- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字4篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
也許我不可以拽著一只蘋果在沙漠走上三天三夜而找回生存的希望，但我擁有自己的方法使生命迸發(fā)光彩;也許我不能夠勇敢攀登上珠峰而傲視群山，但我相信雙眼熾熱的'目光足以讓一切燃燒殆盡，也許我不可以在狂風(fēng)中屹立不倒，但我意志堅(jiān)如泰山…面對(duì)浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云宵的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾…想怎么做就怎麼做，不為事而后悔，不為后悔事而煩惱＿不做后悔事……坦然拋開(kāi)一切，“像馬兒在碧綠草原上馳騁，傾聽(tīng)潺潺流水聲，呼吸清新的空氣，享受清風(fēng)吹拂…”幻想著所向往的……
有人對(duì)我說(shuō)“改變你的態(tài)度，生活的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度… 不要吊兒郎鐺…”
Where there is a will,there is a way.
xyz,you must make up your mind.
六年級(jí)作文300字 篇2
江上橫琴，求的是知音。山間策馬，尋的是歸程。
我為心事自橫琴，不見(jiàn)江山枉多情。弦上音，從來(lái)是且走且停。哪怕是迷茫之際，意難平、心難定，也應(yīng)淡然處之。
我們每個(gè)人都在追尋某樣?xùn)|西，卻往往在路上迷失。不防一笑愿心寬，把萬(wàn)千瑣事看清。天若靈犀，或許會(huì)懂得我們所求，借造化送一程歸途。心若靈犀，或許會(huì)知曉此生所尋，用悲喜贏一段不悔。愿天知心意，長(zhǎng)隨心跡。人要有把生活過(guò)淺的`本事，舉重若輕，是為通透。
歲月如玉需雕琢，莫向悲喜添奈何。人間有很多的故事，可回望至今，恰是平平淡淡，才添此中真味。
自古離別如一宴，有愁情有祝福，有嘆息有回顧。只是以往不變的是那個(gè)在你生中在意你的、關(guān)心你的。
人生天意哪知你心中的苦與樂(lè)，只是造化深淺罷了。
沒(méi)人能看得清前程之路，就像陽(yáng)光與城市隔了深深的霧霾。可陽(yáng)光是公平的，至少它是亮的。成功的苦與樂(lè)，從不夾雜“天意”二字，因?yàn)椋吮旧碜约海褪鞘澜绲囊黄疤臁保恰耙狻本鸵孔约旱乃枷肴w納了。
六年級(jí)作文300字 篇3
我還記得那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)著那首歌，熟悉的歌詞在腦海中回蕩。
海浪將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空盡頭的角落……
大魚的翅膀，已經(jīng)太遼闊，我松開(kāi)時(shí)間的繩索……
這是周深的大魚，偶然間遇到了這首歌曲，便愛(ài)的無(wú)法自拔，因此，情不自禁的想到了之前同學(xué)說(shuō)過(guò)的那個(gè)大魚海棠，我便來(lái)了興致，去看了一遍。
我還記得湫去椿來(lái)，海棠花開(kāi)。
他們每個(gè)人都讓我印象深刻，椿，他們都說(shuō)她很自私，湫這么愛(ài)她，可最終卻只是當(dāng)成哥哥。可是，每個(gè)人都會(huì)在那一瞬間，做出這個(gè)選擇，這個(gè)選擇或?qū)蝈e(cuò)，都是自己選的，自己必須去走這條道路。
湫，他的`一生都在默默守護(hù)著椿，即使到最后，他也是要化作風(fēng)雨，陪在她的身邊。他們或許命運(yùn)就是如此，湫，秋，椿，春，春和秋或許本就是見(jiàn)不到的，他們的名字，就暗示了他們的命運(yùn)。
如果，鯤沒(méi)有遇到椿，會(huì)不會(huì)一切都會(huì)變得不一樣，一切都會(huì)不會(huì)變得更好，可是沒(méi)有如果，我無(wú)法去改變他們的命運(yùn)。
我還記得椿的爺爺，那棵海棠樹(shù)，還有奶奶鳳凰。她的爺爺因?yàn)樗I(xiàn)出了生命，只能做一棵海棠樹(shù)可最后，也是因?yàn)樗惯B棵海棠樹(shù)都做不成。
“北冥有魚，其名為鯤……”
六年級(jí)作文300字 篇4
這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯(cuò)的題錯(cuò)了好幾道，因此沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果———滿分（100+5），只考了90分。
這次考試的時(shí)間挺長(zhǎng)，本可以好好檢查的。但是我卻認(rèn)為這么容易的卷子，自己肯定全對(duì)，不需要檢查了。于是剩下的時(shí)間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間。沒(méi)考好的另一個(gè)重大問(wèn)題是：我太粗心了，解決問(wèn)題的第三題的長(zhǎng)乘寬乘高的積我算出來(lái)是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說(shuō)我是不是太粗心了？
以前，我也是這樣對(duì)待這些考試，沒(méi)有一次得滿分。就連最后一道挑戰(zhàn)題，我自己通過(guò)思考、分析，計(jì)算出正確結(jié)果是“15”。可后來(lái)聽(tīng)到有同學(xué)悄聲說(shuō)是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來(lái)的答案才是對(duì)的，后悔不已。
今天，老師叫我們寫期中考試的`體會(huì)，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習(xí)慣，做到考試時(shí)認(rèn)真檢查，相信自己，不隨便聽(tīng)信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會(huì)努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。