六年級作文300字匯總(3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　聲音是人間美的享受，大自然的聲音更是好聽，我用心傾聽大自然的聲音，去領略這一片奇妙的天籟之音。

　　“轟隆隆”，是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了。把樹上的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊！小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡……”地叫喚著，仿佛在說：“伙伴們，開工了，開工了！快點兒干活！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優美的`舞蹈。

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷還沒成熟，一陣微風拂過，稻田里蕩起了一片金色的波浪，在上下起伏著，發出“莎莎”的聲響，如同下雨一般的聲音。天上的大雁“嘎嘎”地叫著，拍著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

　　聲音能使人的心靈得到凈化，美妙的音樂能讓人回憶起美好的回憶。假如世界沒有聲音，人們內心就無法充實。

六年級作文300字 篇2

　　昨天，我的衣服被釘子鉤破了。我想：我的媽媽每天那么辛苦，上班、買菜、做飯、洗碗、打掃衛生樣樣都是她做，我就不能幫我的.媽媽分擔一點嗎？于是，我拿出針和線，把線的一頭往針眼里穿，穿了幾次才穿進針的小眼里，再把線的兩頭對齊打個結；然后，找出一塊和我衣服相近的布，用剪子剪下一塊，按在破洞下開始一針一針補，突然不小心把手扎了一下，直冒血，我把手貼上創可貼繼續補，可是，又扎了一下，十指連心好痛啊！我以為補得差不多，一看和下面的衣服連在一起了，哎！只好拆了重補，補了好長時間總算補好了，雖然補得不好，但是我自己做了點事心里也很高興。

　　我的媽媽下班回來，看見衣服和我的手，既心痛又高興，夸我是個懂事的好孩子，我心里真是比吃了蜜還甜呢！忘記了痛。

　　我總結了一個道理，自己能做的事要自己做，不能什么事都依靠大人，如果你幫大人做點事，其實他們比你還高興。

六年級作文300字 篇3

　　昨日晚上，我做了一個夢，夢見我和我的好朋友張璐郭然賈珺還有我的小白兔一齊去探險。

　　我們來到了一個小島上，想去島上的'神秘洞里看一看，到洞里務必先過一座用樹枝做的橋，但是橋很窄，還晃晃悠悠的，她們都很害怕。正在。作文：關于探險的作文）我們猶豫不決的時候，忽然，有兩只巨大的毛毛蟲向我們爬過來，它們的樣貌可怕極了，黑呼呼的，身上長滿了像刺一樣的長毛，只有一只眼睛，是紅色的。我們嚇得分頭跑開了，我抱著小白兔一邊跑一邊想：“連毛毛蟲也怕，怎樣能到神秘洞呢?”想著想著，我的手上忽然握著一把劍。我回過頭，沖著毛毛蟲大喊：“我不怕你!我要殺死你!”我揮動著劍，一會兒就把兩只毛毛蟲都殺死了。然后，我找到了幾個好朋友，一齊商量怎樣過橋。之后，我們最后過了那座橋，我們高興地抱在一齊，又唱又跳，激動得不得了。

　　醒來以后，我把夢中的故事告訴給媽媽，媽媽笑了，她必須在想，我在夢中很勇敢，要是在現實生活中也這樣勇敢就好了。其實，我也是這樣想的。

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