(通用)六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“今天要上公開課，請大家做好準備！”早上，老師把這個消息告訴我們。一聽到這消息，大家馬上忙開了。
隨著上課鈴的打響，我和同學們一樣，端正地坐在椅子上，回答各種問題。突然，我發現老師寫了個錯別字。我詫異極了：難道我沒預習好，記錯了？我翻看語文書，發現書上的也和老師寫的截然不同——“儉樸”的“儉”應該是單人旁，老師卻寫成了木字旁，老師一定寫錯了！
我望望四周，看到很多同學也面露疑惑，可是誰也沒有說出來。
我心里復雜極了：該不該指出老師的錯誤？可是在這么多聽課老師面前指出，似乎不太好吧……但是錯別字不應該改正嗎？我猶豫著，還是沒開口。
整節課都上得很好，除了沒有一個人指出老師的錯誤。下課后，老師嚴肅地對我們說：“你們有誰發現了老師的錯誤？”大部分同學都大聲說：“儉樸的'‘儉’！”老師點點頭，說：“那為什么沒有人指出來呢？”班里一下子靜下來。老師問道：“是因為怕老師丟臉？”同學們點點頭。
“同學們！”老師的語氣更加嚴肅，“指出錯別字有什么丟臉的？有錯字就要改正，不要因為我是老師而不敢指出，老師也有犯錯的時候。你們要牢記，有錯就要改，任何人都有犯錯的可能，這才是你們求知的方法。”聽了老師的話，同學們羞愧地低下了頭。
這節課我久久難以忘懷，因為它讓我明白：不要迷信權威。在求學的道路上，敢于質疑才能懂得真理。
六年級的作文 篇2
前天晚上，下了一場雨加雪。我和爸爸在縣食堂吃完飯后，地上的雨水有點結冰，似乎有點滑，我們撐著一把小雨傘艱難地往家里趕。
站在窗戶邊，我看到雪越下越大，晶瑩剔透的大片雪花不停地打在窗戶的玻璃上、路邊的樹上、大街的地上、鄰居的房頂上和遠處的山上。我開心地大叫：“好大的雪呀！我真高興！”爸爸、媽媽對我說：“早點睡覺，明天早上早點起床就能看見雪了，到學校跟同學一起堆雪人、玩雪。”我開心地洗完腳就上床睡了。
第二天，一大早我快速地起床，迫不及待地想看雪是怎么樣的，洗刷完畢就穿上鞋子跟著爸爸媽媽出門，走到樓下，看到雪還在下，地上白茫茫的.雪，裝飾著整個街道、山、樹和房子。腳踩在雪地上陷到雪地里，發出“咔嚓！咔嚓！”的響聲，感覺“真舒服，軟綿綿的。”我順手抓起地上的雪，覺得有些冰涼，把它揉成一團，扔在地上，雪球在滾動一會兒就散開了，“好玩極了！”爸爸抓住時機給我拍照。后來，發現上學來不及了，我們快步地順著別人走過的腳印，往爸爸單位的食堂趕去。
半路上，爸爸接到教育局的黃叔叔的電話說“今天全縣中小學不上課了！”我真高興！一路上念著“下雪天真好，下雪真好！一直下雪就不用讀書了。如果明天還下雪，我的書包還放在學校里，怎么辦呢？”
吃完早餐后，碰到以前幼兒園的同學—張浩祺和現在同班同學—錢程，約好一起玩雪。我借給張浩祺一個悠悠球玩，和他一起拍照片，跟雪人一起拍照。后來，我跟錢程一起打雪仗、堆雪人、玩雪球。手被雪凍僵了，兩只手紅一塊、紫一塊。錢程便借我一只手套一起玩雪，我們在雪地里跑來跑去，玩得真開心。
這是一場讓我開心的冬雪，我真希望明天再下雪，天天可以玩雪、看雪景。
六年級的作文 篇3
曾經和我一起在陽光下奔跑的少年，曾經和我一起打聯機的伙伴，你，在何方？ 題記 時光飛逝，歲月如梭，記得在上小學的時候，初到班級，對一切事物都是那么得陌生與驚恐。或許是因為同桌的原因，我上學的第一個朋友就是你聶帥豪。 善良的你 每次放學回家，總是愛拉著你，到學校門口的`小商店里去光顧一番，再蹭點吃的。 但那一次，你沒有像往常一樣做。
出了校門，被我拉著的你無意間發現了一個顯得與外界格格不入得東西一個拿著鐵破碗要錢的衣衫襤褸的老人，衣衫襤褸。不懂事的我硬拉著你往商店走，可你卻站在那里不動了，目不轉睛地盯著那位老人。 我下意識地放開了手，看你要怎么做。可想而知，我的面包沒了，你把五元錢捐了出去，我生氣了 寬容的你 自從那次絕交后，我似乎很少和你說話了，而你卻像想竭力挽回我們珍貴的友情碎片一樣，不停地向我解釋原因 。但是，愛要面子的我就是不理睬你。終于，在一次放學回家的路上，你哭了，像是怕你傷心，我又向你道了歉。你抬起了頭淚水在眼眶里打轉，透露出復雜的神情，不知是高興還是悲傷。良久，你輕輕地拍了拍我，我的心放松了下來，我們之間的所有矛盾都化為虛無。
陽光的你 除了打電腦游戲，我很少發現你有其他的興趣愛好。有一天，我去找你玩，快到你家的時候，突然傳出一陣悠揚的琴聲。那聲音宛轉，悠揚，使我驀然停住了。接著，我又慢慢的移動，去尋找那美妙的琴聲。不知不覺就找到了你家，猛地一醒，說咦？這不是，這不是聶帥豪家么？正奇怪，琴聲停了，不過一會，門開了，一個陽光帥氣的男孩抱著一個籃球出來了，那正是你！哇噻！你還會彈鋼琴呀！呵呵，沒什么。哦，你來找我？好巧，我剛剛約了一些人去打籃球，一起去吧！好耶！我們在歡笑聲中來到了操場。我，你和另外一個小男孩一組。你的球技真好，扣籃，防守，組織進攻，把對方打得落花流水。金色的陽光灑在你大汗淋漓的臉上，真像一個陽光少年。你的技能令我刮目相看。 后記 現在的你已經不知道去了哪里，是十中，八中？ 我不知道。但是，在我珍貴的回憶里，依然有你善良，純真的笑容。
六年級的作文 篇4
課余閑暇時間，我總喜歡呆呆地望，望那遠處的大山，因為他會帶給我很多的溫馨和憧憬。
我小時候就喜歡爬山，七八歲的時候經常和大一些的伙伴去爬山，我喜歡到山里采野花，到現在也喜歡。家鄉的四月更美，四月的天是湛藍的，空氣是透明的，加上漫山遍野的映山紅，顯得格外動人。映山紅并不多姿，但極其爛漫，剛開的時候是粉紅色的，后來逐漸變淡粉的，離遠看，大片大片的，十分搶眼。近看，一簇簇，一叢叢，就象射雕英雄傳里的桃花島一樣！在冬天里，你也可以折回幾個干枝拿回家養在瓶子里，大約半個月，就會開出漂亮的粉紅色小花，等花謝了，還會長出嫩綠的、尖尖的小葉子，點綴著清冷的冬天，真是美麗極了。我經常和伙伴們跑很遠的.路去采這些花，我也經常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前，恐怕他人搶了去。遺憾的是我沒有相機，要不我一定會和這些野花多合幾張影！
秋季來臨的時候，山里的各種“果子”都熟透了，柿子、李子、核桃，還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭，還有榛子，松樹籽……人們開始結伴到深山里去采“野果子”和山珍，很多人不是為了享用，也不是為了賣錢，而是為了那份采摘過程的快樂！
離家不遠的地方，有一條永流不息的小河，河水清澈見底。在不多雨的夏季，河水沒過膝蓋，人們能趟到河對面去。可現在呢？河里僅能看到最后的一條老鯉魚，在水中費勁的、緩緩地游著，它的身體多么消瘦啊，顯然好久沒有吃過干凈的食物了，它吐著一顆顆灰色的泡泡，圓圓的眼睛怒視著岸上的人們。
我愛家鄉，愛它的山，愛它的水，愛它的草木，而我更希望大家行動起來，節約一滴水，節約一度電，多栽一棵樹，從我做起，一起維護我們的家園，用自身微薄的力量，為新世紀發明一個優美宜人的環境！
六年級的作文 篇5
感動，它有時不是轟轟烈烈大事，而常是生活中的小事，處處都有，但我們很少發現。感動，是記憶中一顆顆璀璨的珍珠，在記憶的長河中沉淀；感動，是黑暗中一盞盞明燈，引領著我們向前。
記得一次，在北京，傍晚我和媽媽搭上地鐵。當時車箱里人不多，大家在地鐵沉悶的聲音中昏昏欲睡。一陣女孩兒的叫賣聲，打破了車廂的沉默，尋聲望去，一個十八九歲的女孩兒正拎著一個袋子，向乘地鐵的人們推銷牙刷。被這突如其來的聲音打擾，乘客們都不大高興。“您好！請您買一把牙刷吧，不貴，只要……”“不！謝謝。”女孩話音未落就被冰冷的聲音回絕了，她尷尬地笑了一下，轉向其他乘客推銷。
一個大媽看過牙刷后低聲嘀咕：“肯定是偽劣產品吧！這么小個姑娘都不去上學，只知道賺錢，唉……”一個叔叔生硬地對女孩說：“我從不刷牙，不買！”媽媽也委婉地回絕了她。
忽然一個年輕婦女說：“姑娘，我來看看你的牙刷。”她仔細看過后，問：“多少錢呀？”“一把五元。”“那給我三把吧。”她回答，但她丈夫有點不高興，說：“上次買的都還沒用完。”然后，不情愿地遞過去錢。這時女孩手上只剩兩把牙刷了，婦女又遞過來十塊錢買下了。她丈夫很不高興說：“你怎么這么浪費！什么時候用的完呀！”女孩似乎沒聽到婦女丈夫的抱怨，連聲說：“謝謝您！今天我可以早點回去寫作業了。”然后，在下一站下了車。那個老奶奶幽幽的說：“哎呀，你們都被騙嘍！”丈夫更是一臉的`不高興。青年婦女看著女孩遠去的背影，輕輕地、又像自言自語地說：“其實，我當年上大學時，也是這樣勤工儉學的。”
車門徐徐關上，車廂內又恢復了原來的沉默，只有地鐵哐當哐當的響響著。我看著那個婦女微笑的臉，心想：明天，我也要備些零錢，看到這種勤工儉學的學生，我也要買幾把他們的牙刷。
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