六年級年的作文優選[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　我們在電視或書上總能看到一些感人的畫面，心中總會涌起一絲的感動。這個故事是我在書上看到的，下面，我就來為大家講述這個在我記憶里最感人的故事吧。

　　這是一個用愛托起生命的感人故事。當時的情況是這樣的：一只小公象一不小心掉進了沼澤里，他的母親用鼻子卷住小公象的鼻子，拼命地往外拉。小公象也在沼澤里使勁掙扎著。大家都知道，沼澤是一片爛泥水地，這些爛泥就像流沙一樣，一旦陷入，你越是掙扎的厲害，它陷得越深。當時那只小公象和母象顯然不知道這點，一直在拼命掙扎。畢竟，大象的智商是不可能和人媲美的。果然，小公象越陷越深了，只剩下頭露在外面，母象更是著急，我的心也跟著吊了起來，真是為小象捏了一把汗。

　　突然，母象卷起一根長木頭，把一端伸到小公象的身底下，自己在另一頭拼命往下壓。原來，它是想利用杠桿原理把小公象撬出來。它真是好聰明，竟然能想到這個。不過，因為小公象太重，再加上陷入沼澤太深，撬了半天始終也沒能撬出來。這時小公象的嘴已經陷下去了。它閉上了眼睛，好像已經放棄了生的希望。我想：這小象已經快不行了。但母象卻不肯放棄，還要拼力救它。它們母子的感情可真是深啊！就在我感慨時，母象猛地跳進了沼澤里，游到了小公象的身底下，拼命把小公象往上頂。天吶！母愛竟無私到這種地步，我看呆了。在母象的幫助下。小公象猛地一跳，踩著母親的.身軀，跨越了死亡。母象把小象從死神手里拉了回來。而母象卻因陷得太深，被活活淹死了。這只母象可真偉大啊！把生的希望留給孩子，把死的危險留給自己。這是許多動物，包括人都比不上的。讀到這里，我完全被這深深的母愛感動了，眼睛里的淚水控制不住地流了下來。

　　至今回憶起這個故事都我記憶深刻，令我感動不已，也讓我讀出了一個道理——母愛永遠是最無私、最偉大的愛！

六年級年的作文 篇2

　　一間只能放一張桌子，一把椅子的簡單房間，桌上擺放著一個精致的煙灰缸，老媽還專門放了一盆清秀的水仙花，說是為測試老爸的決心。你一定很好奇這是為什么把？讓我告訴你，這就是我老爸專用的抽煙室。

　　說起這個抽煙室，還有奇妙的故事呢！

　　老爸今年三十有八，什么都好，唯有一點不好——愛抽煙，煙就像磁鐵一樣牢牢地吸住了他。只要老爸在家，煙準不離口，把整個房間弄得烏煙瘴氣。為此，老媽不知道發了多少次牢騷，老爸明里不再抽煙，背地里還是抵不過煙癮，仍在偷偷地抽，有一次竟然還抽出了危險。

　　記得那是周三的傍晚，老爸趁我們不在家，就躲在衛生間里抽，可是那天媽媽剛好廠里停電提前回了家，老爸一聽見開門聲，就緊張了。“男子漢說話不能不算數呀！”他一回頭，正準備把手中的'煙解決了。“可是還有一大截煙沒抽呢！沖馬桶太可惜啦！怎么辦？”爸爸的眼神迅速地向衛生間掃視起來，最后落在了放衛生紙的盒子上。

　　“老公，你在里面嗎？”媽媽見衛生間關著門，順口問了問。

　　“哦，我在里面。”老爸拿著煙頭慌忙在地上捻了兩下，看都沒看，打開紙盒，迅速地把那大半截香煙塞了進去。“明天還可以接著抽。”老爸還美美地打著算盤呢！

　　然后，老爸老媽忙著去做晚飯了。等到我放學了，一進門，就聞到了一股嗆鼻的煙味，我就覺得不對勁，循味而去，這才發現衛生間里有東西著火了。

　　“不好了，不好了，衛生間著火了！”我邊大聲喊叫，邊拿起臉盆去打水，老爸老媽也丟了魂似的跑了出來。

　　“哎呀！衛生間怎么會著火？太邪門了。”老媽一聲尖叫，“不好，我的衣服。”

　　“怎么會這樣？”老爸一邊沖向衛生間，一邊像觸了電似的驚慌起來，“煙頭不是被我掐滅了嗎？”

　　老爸二話沒說，一把搶過我手中的臉盆，猛地朝紙盒潑去。“噗哧哧”火苗完全熄滅了。

　　事后追究原因，原來老爸在慌亂中竟沒有完全掐滅煙頭。

　　“你看你，老是教育小孩不要玩火，要防患于未然，自己卻一點防患意識都沒有，抽煙和玩火有什么區別，再不注意，一樣要出大事。”這回媽媽的嘮叨讓老爸低下了頭，認了錯。

　　“幸好發現得早，要不后果不堪設想呀！”

　　事后想想，老爸還是心驚肉跳的，抽煙讓自己痛快了，卻讓家人無意中吸上了二手煙，影響了健康，而且還有這么大的安全隱患，心里十分內疚。可是因為媽媽愛爸爸，所以媽媽和我商量要給老爸騰出一間小房間，專門給老爸抽煙用。

　　但可愛的老爸自從有了自己的抽煙室后，卻很少進去，不知是看到嬌艷的水仙花不忍傷害還是真的決心防患于香煙于未“燃”了？我只有和老媽偷著樂了。

六年級年的作文 篇3

　　一次，老師讓我們寫一篇作文——偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查作文，可是怎么也查不到。

　　后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會餓著的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點餓的。轉身一看，啊！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃是會冷掉的，還是現在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。

　　然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。

　　母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；

　　母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；

　　母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的`；

　　母愛是千方白態的，它有著一切力量是時刻鼓舞你；

　　問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。

　　母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。

　　母親我永遠愛著你，你的身體撐起了我人生的整個藍天；謝謝你我的母親！”

六年級年的作文 篇4

　　國慶節，我與爸爸媽媽一起去了南京總統府，高大氣派的建筑，底蘊深厚的歷史，美輪美奐的布局……這些無一不讓我心醉，不過，令我印象最深刻的，便是那棵屹立在石縫中的樹。

　　走進風景如畫的煦園，一眼便被怪石嶙峋的假山和精致美妙的亭臺所吸引，在水邊休息時，才好容易看見了那棵從石縫中長出的瘦弱的小樹。從我的`視角來看，那塊生養小樹的石頭在最中間。可我還是被環繞在它四周的亭亭玉立的桃樹、纖纖巧巧的小草和五顏六色的野花所吸引。直到對面亭子里的小男孩喊了一聲：“哎，那塊石頭上有一棵小樹哎！”我這才轉移了視線，朝孤立在水中的那塊石頭望去，果然，石頭上直挺挺長出一棵小樹來，纖纖細細，精精巧巧，是一桃樹。可與岸邊的桃樹截然不同的是，這棵小樹卻又透著松樹一般的直挺勁兒，令人肅然起敬。

　　我控制不住自己的想象：一年春天，水邊桃樹的種子偶然掉在了水中的一塊石頭上，乘著溫暖的陽光，這顆種子發芽了，順著巖峰長出一根細細的枝條，很快炎熱的夏天到了，因為土地的貧瘠這棵桃樹幾度旱死，可幾次都能借著周圍的水汽再一次起死回生，寒冷的冬天也到了，這棵桃樹在陰冷的石頭上瑟瑟發抖……也許，這里曾許多次冒出過桃樹苗，可一次又一次因為貧瘠的土地，惡劣的環境枯死不再復生，只有這一棵桃樹堅持了下來。

　　面對險惡的環境，它沒有畏怯，也沒要羨慕岸邊桃樹的優越環境，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，雖然在一片繁花茂葉中毫不起眼，可它的精神卻是至高無上的。

六年級年的作文 篇5

　　說起班長，有些同學會很羨慕。是老師身邊的大紅人，老師的左膀右臂！老師的心肝。但有些同學很是想當上上班長。

　　說實話，班長其實是很累的，我從幼兒園就開始當班長，一路走來很是麻煩。下課玩不上，有時侯老師有事，還得班長來上課。做操還得站在前面，每天放學，老師走了，還得班長來整隊。有事說上別人幾句，別人還反駁道：你不就是個班長嗎，有什么了不起？還有，一有個節日什么的，還得我們班干部出錢，來買一些裝飾品來裝飾教師。有些女同學還不領情，在哪耍大牌！不服從我說的話！我問她：你說，在老師不在的時候你該聽誰的？他竟然說：我聽老師的！我和聲和氣的說：老師不在呢？他說我聽副班長的（女）我當時沒有出聲，而是回家在睡覺的時候輕聲的'哭了。有些同學覺得當班長很好玩，班長是永遠不會辭職的。那你就大錯而特錯了，我曾經想過要辭職的事情有好多次。但是每次都讓我的情同兄弟的常昊天攔住了。他說：要是你辭職了，我們班怎么辦，就張玉？（副班長）他的副班長位置是、靠拉關系當的！你沒看到嗎？他每次你一有個小小有疏忽的地方，他就告老師。你想想，你從上學告過幾次老師，你一個手就可以數清了，你寬容，給大家機會，你堅強。而張玉呢？她吝嗇，是個告狀臺，他想方設法的把你搞下臺去，以便他能當上這個正班長！

　　通過常昊天的說，我很不滿意，反駁道：你不能這樣說人家，人誰不會自私呢？

　　最后，我提醒大家不要羨慕班長，做個平淡的人就行了！

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