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六年級的作文300字經典【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
下午第二課上課時，教室里來了一位特殊的客人那就是一只可愛的鴿子，瞬間吸引了我們所有的目光。
小鴿子真可愛！它有一身灰色的羽毛，像穿了一件灰大衣，一個小小的腦袋，像剝了殼的雞蛋一樣，黑溜溜的眼睛鼓鼓的，一張尖尖的嘴巴，正在到處找吃的'東西。
小鴿子在走廊里走來走去，就像是校長在看我們上課，一會兒走到三（7）班，一會兒走到三（9）班，小鴿子走呀走呀又走到了我們的教室，大家目不轉睛地盯著它，只見它很快找到了目標， 把午飯剩下的幾粒小米粒一個一個不緊不慢地吃掉，過了一會兒小鴿子好像吃飽了，它繼續昂起頭邁著步子往前走，我們也緊緊地跟著它往前走，當我們輕手輕腳地走到樓梯邊時，小鴿子突然展開了翅 膀像脫韁的野馬一樣沖下來，飛到了地上，然后它又向一年級走去，我們也來到了一年級教室外，小鴿子東瞧瞧西看看，來到了一（7）班，頓時全班笑成一團，小鴿子像是害羞的小姑娘，藏到了茂密的灌 木叢中，和我們玩起了捉迷藏，我們找呀找怎么也找不到小鴿子的蹤影，像是消失了一般，我們只好依依不舍地回到了教室。
這真是一只可愛的小鴿子。
六年級的作文300字 篇2
住在森林中的烏鴉，常常受鳥類的嘲弄，有的說它長得丑，一身黑羽毛太難看了；有的說它貪婪霸道，經常爭搶別人的食物，對于這些，烏鴉不想辯解什么。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇，烏鴉再次受到嘲弄，它忍無可忍的進行了反駁：“哼，你們光會嘲弄我，八哥你整天嘰嘰喳喳只會學別人說話，自己一點主見都沒有！”八哥聽了覺得有些道理，便慚愧的低下了頭。
它接著又轉過頭向喜鵲說：“你的羽毛漂亮有什么用？你還會偷食農民伯伯辛苦栽種的糧食！”說到這，喜鵲羞紅了臉，不再繼續嘲弄烏鴉了。
一旁的蒼鷹聽見烏鴉這番話，理直氣壯的'說：“我身體這么強健，滿身肌肉，不像你經常偷搶別人的食物。”烏鴉聽見了，立刻反駁道：“還說我呢！你們蒼鷹餓瘋了時，經常獵殺了自己的同類，這比偷搶更為邪惡！但我們烏鴉卻是反哺乳動物，自己的媽媽老了還會繼續照顧它們呢！”
“你們都不要再嘲弄烏鴉了，你們只看見了別人的短處和自己的長處！我們更應該多學習別人的長處來彌補自己的短處！”一只老黃牛走來說道！
從此，森林中的鳥類再沒有誰嘲弄烏鴉了，森林變得越來越美好！
六年級的作文300字 篇3
每個人都有自己的理想，有的想當警察，科學家······每個理想都是那么的美好，每一個人都為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當一名教師。
我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的`小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也想上學。
所以，我要當一名教師，日后到一些貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學。我要把握好今天，好好學習，聽老師與家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現我的理想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間與孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。
六年級的作文300字 篇4
今天是元宵節，元宵燈籠很圓，就代表著一家人團圓，而今天，我與媽媽坐上老爸的摩托車，來到了爺爺奶奶家，與他們一起過元宵節。
大人們都在聊天，而我們小孩在吃飯是幾乎都不吭聲的，只是迅速地吃著自己的那碗飯，為的就是能快點兒玩上踩氣球游戲。
出去玩夠了，再滿頭大汗地回來，再去喝了幾杯可樂，好了，玩也玩夠了，喝飲料也喝膩了，接下來玩什么呢？我說玩“三個字”，大家又說太累了，沒辦法，只好與他們一起休息嘍，我也坐了下來，無聊地看著天花板，沒什么好玩的。老爸好像看出了我們的心思，進了一個房間，不知道他在干什么，所以我好奇地走了過去，想看個究竟，可還沒走到那邊，一群氣球迎面而來，我被嚇得差點兒就坐到了地上。在我驚訝時的時候，其它小孩正踩著氣球呢！我不想輸給他們，所以也加入了進去。一個，兩個，三個…………我一共踩了八個氣球。
“最后一個氣球來了！踩到了會有獎哦！”聽到這句話，我連忙去踩那最后一個氣球，可它總是忽上忽下的`，怎么也踩不中它，大家都累了，我想坐下來休息，不料卻坐爆了最后一個氣球，就這樣，我獲得了一個電動玩具狗。
這真是一個快樂的元宵節！
六年級的作文300字 篇5
我最崇拜的人，不是明星，不是歌手，不是有錢人，而是我們最親愛的班主任李老師。李老師個子高高的，黃黃的頭發，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我的班主任是一位非常嚴厲的老師，也許是因為老師希望我們表現得更好。以前，我覺得老師好兇，不過，我和老師相處一段時間后，也就成了好朋友。老師也有慈祥的一面，他會給我們補充課外知識，有時也會給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
有一次，我謄抄作文的時候，我的字寫得很不好，老師毫不留情的讓我重寫，老師告訴我，只有心平靜下來，才能寫好字，聽了老師的.話，我的字終于寫好了。
老師還要求我們每天都要閱讀課外書，簽讀書條，老師讓我們讀書是為了提高我們的寫作水平，對我的學習有很大的幫助。
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上也很關心我們，她利用課外時間來家訪，了解我們的學習情況，老師給我們講課嗓子都累了。所以，我要用優異的成績來報答我最崇拜的人——李老師。
六年級的作文300字 篇6
信念是巍峨大山上郁郁蔥蔥的綠樹，沒有它，就只有一片光禿禿的山脈；信念是澆灌花草的雨露，沒有它，就只有干枯的莖葉；信念是迷宮的出口，沒有它，就只有永遠走不完的`路......
信念的種子給予我們無窮的力量；信念的種子給我們指引方向；信念的種子點亮我們人生的道路......信念的種子幫我們播散下希望。
信念，從何而來？獲取信念，在失敗者的眼里想要獲取信念談何容易，在樂觀者的眼里獲取信念簡簡單單。一個失敗者要想獲取信念，那他必須先成為一個樂觀者，因為信念只愿意被樂觀者得到。
"滴水穿石"，雨滴靠的是什么才把石頭滴穿？是信念，因為雨滴有信心，它相信能把石頭滴穿。最后，雨滴憑著自己永恒的信念，成功了！
一個年輕人，他的一只手斷了。可是最終他卻成功了，他自己開了一個公司，當了老板。年輕人靠的是什么？不也是信念嗎？
古代，多少才人名落孫山，最后榜上有名；冬日，偶爾也可以看見墻角的幾枝梅花；沙漠之中，烈日炎炎之下，仙人掌存活了下來......這些，都是因為有信念的存在。
當然，堅持信念的過程也會經歷磨難，但是"不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。"
六年級的作文300字 篇7
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學的畢業班的故事。在開學那天楊梅希果在607號儲物柜里發現了一個小紙盒，上面是神秘人給這個柜子的下一個使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學之間互相填寫畢業留言冊，而因為一些同學的玩笑話，引起了風波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來是一個之前偷了巴茨校長錢的學生，現在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說的一句話：“不管你在哪里，小學時光都是我們永遠的回憶！”看完這本書時，我的感觸真的不小，記得剛上小學的時候我唯一的`希望就是趕快畢業，可現在真的就要畢業了，又感覺不舍了，很怕離開這個大家庭，又很恐懼初中的生活。
而且大家也漸漸地成長了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現在在為擇校做選擇，當然還有一些人在回憶著過去五年的小學生活。在第六個夏天后，夢還是一樣甜。我們卻已經長大了，告別了天真的童年。離別時的話語將會緊緊記在心里，勇敢地說再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級的作文300字 篇8
暑假讓我最開心的一天那就是在暑假的最后一天中騎行，欣賞美麗的風景！
每當傍晚，我都會騎車去環游村子。我把車調到比較慢的速度，以便我好欣賞路邊的美景。當騎到梁屋村時，我被那里的美景所震撼了：那里的樹木很多，有很多薔薇爬上樹爺爺的腰背上，空氣非常清新。騎到公路時，我看著天上的晚霞，不禁想到了落日余暉這個成語。我在路邊停留了一會，我抬頭凝視著那掛在天空上的一盞紅燈籠，那紅燈籠的光線并不是那么的刺眼，看起來很親近。它緩慢地落下上的那頭，傍晚也隨著進入了黑夜。
突然，月亮現身了，伴隨她的那些星星也跟著出來了。每次看著天上的`太陽和月亮，總感覺它們就像是寓言故事中的牛郎織女，永遠不可能在一起，除了日食的那一天。我拿出手機，拍下了這迷人的月亮，和那夜空中最亮的星。皎潔的月光照亮了整個大地，也照亮了我那輛白色的自行車。突然，那月亮被一朵烏云給遮住了，那夜空中的星星便一閃一閃的，好像在尋找著它們的女神——月亮姑娘。
我遲遲不回家，是因為我想在暑假的最后一天能夠不浪費任何的時間，能夠多看看迷人的風景，還有那位同樣是在我心中的女神。我愛著時間，愛著夜空的星星，更愛著那夜空中的月亮！
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