實用的六年級作文（集合9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今年的梅花似乎開得格外妖艷與芬菲，城里城外都是一樣。在那燈光閃爍的街道旁，風塵繽紛之間，忽然呈出一束紅艷，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩株梅花。有的宅院中探出一張火紅的笑臉，星星般的小花兒嵌在枝頭，靜靜的`在墻邊窺探著這座車水馬龍的城市。
城外公園里的梅花更多。最好的是公園南面的一塊梅花三角地，種有十數棵的白梅花與紅梅花。月光下，白得透光，紅得嬌艷。還有淡淡的清香，非桂非梅，讓人耐人尋味。
在我家小院里，有五株紅梅花。每到冬來，向外望去，那銀裝素裹的世界。不知何時，一鼓清香吹進了我的心田，香氣直透毫端，不僅讓人輕盈了許多。走進院內，最先映入眼簾的是一片火紅，與白雪成為了映襯。那些花朵兒都那么小，跟前看得更近些，那一片片花瓣粘成了冬姑娘的舞裙，一種剛強與夢想照進了我心頭。
古人詩云：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”在白雪紛飛的迷蒙中，著了雪片的梅花格外嫵媚與堅強。一株株梅花聚在一起匯成了一幅八大山人筆下的中國畫，線條多么的柔美，就像只用顏料渲染一樣，讓人看覺，梅花就應這樣傲然挺立。
賞這么多年的梅花，卻一直不解，何以梅花如此堅強。久立窗前，望著那一朵朵姹如繡花的梅，我才恍然，果然是梅花！梅花這種在冰雪中依然挺立，欲強則強的精神讓我敬佩，她們中總有一勁不畏強權的勁激勵著我，這種勁誰能敵呢？
六年級作文 篇2
作為一個環保愛好者，我早就想到祖國各地看一看，可在選擇出行的工具時，我卻傷透了腦筋：汽車、火車、飛機都會產生一定的污染，步行的速度又實在太慢。
天助我也，機會來了。早上，老師發了一粒種子給我們，說：“只要在種之前許下一個愿望，一定會長出自己最希望得到的禮物。”我虔誠地來到花園中，小心翼翼地把種子連同自己的愿望一同埋進了土壤里——轉眼之間，我的種子就長出一朵可以載人快速飛行的五瓣云彩，就是由5滴水組成的云彩。看來我游歷中國的夢想可以很快實現了。
因為沒有了污染環境的顧慮，所以，我得趕快乘上云朵出發，因為云朵上面提示：“此云朵的生命力極短——只有一天的壽命。”
前不久，黃河發生了嚴重的漫灘，陜西的華縣是最嚴重的災區。所以我的第一站是走近母親河——黃河。來到華縣上空，看到受災棚中的災民，我想：冬天即將來臨，如果我能建起房子給他們住，那該多好啊？可是……正當我發愁時，我的“坐騎”——云彩說話了：“1號水滴，命令你變成一棟設施齊備的住宅樓，解決所有災民的后顧之憂。”說話間，一幢樓房在華縣的正中間拔地而起。站在云彩上面的我可以清楚地看到“黃河之家”這幾個金光閃閃的大字，災民們正井然有序地搬遷呢……我呆住了，沒想到我的坐騎竟有如此之威力。
可低頭一看，坐騎少了一瓣。看到這里的一切基本正常，我只得抓緊時間趕往下一站。我只得抓緊時間趕往下一站——黃土高原，因為如果沒有那里嚴重的水土流失，華縣就不會發生這樣的事故。看著那溝壑縱橫的不毛之地，我趕快求助2號水滴把這里變成茂密的森林。呼吸著大森林清新的空氣，我感覺心情特別好。
但一想到冬天即將來臨，我的心頭又一緊。上半年猖狂一時的SARS病毒會不會卷土重來？今年防SARS的'準備工作做得怎么樣……我必須趕往中國衛生部。云彩停在了SARS研究中心的窗外，我發現里面的工作人員正在開研討會，因為目前還是沒有研究出來防止SARS的特效藥。我趕快求助云彩。3號水滴立刻變成了無數花花綠綠的藥丸，出現在工作人員面前的桌子上。能有效嗎？我正擔憂著。從門外匆匆走來一位穿白大褂的人，他一進門就開心喊道：“朋友們，注射了SARS病毒的小白鼠吃過一種花花綠綠的藥丸后，體內的病毒竟蕩然無存啦。”“是這種嗎？”“對，就是這種……”在場的所有人都高興地擁抱在一起。“謝謝，我終于可以放心地到酒泉去啦。”說著，我便和云彩起程，快速趕往航天城——酒泉。
10月15日上午9點，“神舟”5號飛船從酒泉衛星發射中心穩穩上空；10月16日，“神舟”5號飛船在內蒙古成功著陸。中國首次載人航天飛行圓滿成功。但在慶祝這一具有歷史意義的成功的同時，人們還在為火箭殘骸的所造成的污染而擔憂。但愿我的坐騎能幫他們一把。剛一到上空，我就自言自語道：“怎么辦？”云彩真厲害，竟然能猜透我的心思。命令4號水滴變成了解決此問題的資料和工具。
抬手一看表，已經下午1點鐘了，該返回啦。再說只剩下一瓣云朵啦，也就是說，我必須馬上到家，不然……但是面對安徽同齡人那一雙雙充滿求知渴望的眼睛，我不得不求助5號水滴幫助孩子們解決上學問題。孩子們背著書包走進漂亮的教室，我才發現，我回不了家啦。“媽呀，明天早上要遲到啦！”
“銘銘，快起床！要遲到啦！”媽媽費了好大的勁兒才把我叫醒。
六年級作文 篇3
菊，為何人們那麼欣賞你？
菊，為何詩人那樣贊頌你？
每當菊花盛開時……紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。這時我想起高爾基所說的一句話：
讓暴風雨來的.更猛劣些吧！
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但你那傲霜精神，確實令人喜愛。而且菊與梅、蘭、竹，自古就是中國文人心目中的“四君子”。菊花不僅是中國文人人格和氣節的寫照，而且被賦予了廣泛而深遠的象征意義。
我本一介俗夫，但你那一身傲骨誰能不向你低頭！
雖然你沒有牡丹那麼雍容華貴，蓮荷那麼出淤泥不染，幽蘭那麼空谷吐芳，杜鵑那麼高寒綻蕊，各有獨自的韻致，傾倒無數愛花人。傲世也因同氣味，但喜歡什么，還要看愛花人的主觀性情，看自身的氣質稟賦，看個人的理想品位。天下惜花愛花者甚眾，不過我想，喜愛菊花的人應該不算少吧。
蘇軾曾經有過這首詩：輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。
是啊！菊花，花中隱士者也。她有松樹般的風格，有著梅花似的品行。古往今來，曾被世人所贊許。它沒有過高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壯地成長著。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，足能給人美的享受。
啊！我愛你菊花……
六年級作文 篇4
每個人都有自己的樂趣，自己的優點，把每個人的童年裝點的五彩繽紛。我也有自己的優點——看書。聽我慢慢道來吧！
記得有一次，哥哥來我家做客，爸爸給了我很多錢，讓我和哥哥一起去玩。我領著哥哥一走出家門，便來到了我最喜歡去的地方——書店。哥哥站在門口停住了，而我卻以百米沖刺的速度來到二樓圖書館，津津有味的“啃”起書來。門口站著的哥哥卻愣了，他本想美餐一頓，卻被我這個書蟲拉來“啃”書。時間一分一秒的過去了，哥哥的肚子早已餓的“咕，咕”直叫，于是，他輕輕地拍了我一下，我立刻蹦起來：“干嘛，干嘛？”哥哥再一次驚呆了，膽怯地說：“你餓不餓？”我這才回過神來，原來哥哥早已饑腸轆轆了。于是，我用爸爸給我的錢買了那本我還沒“啃”完的]。然后，我又帶著哥哥回到了家。
這時，大人們早已吃完飯。望著哥哥臉上的表情，不禁哈哈大笑。
還有一次，我在臥室里看書，該吃飯了，媽媽叫道：“吃飯啦！”連叫了三遍，還沒有人回應，于是她氣乎乎地走進我的臥室，在我耳邊大叫了一聲：“吃飯啦！”我這才從書的`海洋里回來。媽媽看著我的表情，說：“我看呀，你都快鉆進書里面了。”我得意的說了一聲：“那當然。”
書，你給我帶來了許多知識，你讓我懂得許多奧妙，你充實了我的課余生活，我愛你，我親愛的書。
六年級作文 篇5
快樂是什么？生活中，與小伙伴盡情玩樂，是快樂：獨自欣賞一部喜歡的電影，是快樂；靜靜地觀賞剛出土的幼芽，是快樂；慢慢地走在幽靜的小道上，也能享受到快樂。
一個星期天的早晨，我騎上自行車隨意逛逛，因天氣預報說，今天會下雨，于是，出門時我順手拿了把雨傘。騎在馬路旁的人行道上，川流不息的汽車像是一匹匹受到驚嚇的野馬，來回跳竄，留下塵土飛揚，“滴滴”的車鳴聲似乎野馬在嘶叫。不知不覺中，我來到了一個公園，進門向左拐嗎，首先呈現在眼前的是一個湖泊，水面上沒有絲毫的動靜，猶如一面透明的鏡子，四周茂密大樹倒映在湖中，形成一種天然的綠，像是一塊綠瑪瑙。忽然，湖面中泛起圈圈輕波，原來是一條小魚在呼吸新鮮空氣啊！又忽然，一滴像是液體的東西掉落在我的鼻子，抬頭一看，又一滴掉進我的嘴巴里，冰冰涼涼的，緊接著，雨像一群調皮的孩子似的，爭先恐后地擠著，跑著。下雨了，我連忙撐起雨傘，雨傘受到雨點接連連不斷地敲擊，快樂得渾身發顫，發出沉悶的笑聲，回應著雨點。
我看到了一個亭子，急匆匆地跑了進去，坐了下來，就在我剛才跑進來的幾秒鐘，微小的雨點早已成了碩大的雨珠，天地間像掛了一張無比寬大的珠簾，迷迷蒙蒙的，我好像置身于于夢幻的.境界，四周靜得只聽見雨這位出色的演奏家奏出的美妙樂曲：雨點滴落在湖面上，發出清脆的“滴答”聲，掉落在地面上雄渾的“啪啪”聲，撞擊在石頭上響亮的“噼里啪啦”聲，與樹葉親密接觸發出輕快的“叭嗒叭嗒”聲，以及樹葉發出的愉快的“沙沙”響。此時，我的心無比的寧靜，忘了一切煩惱，完全沉浸在這恬靜的雨景中，心中不禁升騰起一股甜蜜與快樂……
我靜靜地坐著，盡情欣賞著這一切，放眼望去，經過雨的洗禮，各種綠好像更明亮了，更有層次了：嫩綠、翠綠、深綠、淺綠、恐怕只有畫家才能畫出那么多的綠顏色來。再看看這些雨精靈，它們就像尋求刺激的冒險家，降落在竹葉上，滑了下來，穩穩當當地飛到了小草的頭上，又跳向了地面上，完成了一次有趣的旅行。遠處的湖泊不再是那一圈圈波紋，而是雨珠向湖面上發起了“萬箭齊發”，像一幅跳動的音符。
我貪婪地呼吸著清凈的空氣、貪婪地凝視著美麗的雨景，此時此刻，我不僅快樂，而且心生感激，泉州，這個古老又現代的城市，每一寸土地，每一個角落，都能給人以驚喜，我愛這片土地，這座城市。
六年級作文 篇6
從茅草屋到磚瓦房，再從磚瓦房到今天三四層的小洋樓。從泥土路到石板路，在從石板路到水泥路，最后到今天的柏油路。從步行到以自行車代步，再從自行車到摩托車，最后到今天的小轎車。
隨著科技的發展，我們的生活水平也越來越高，車的種類也越來越五花八門:蘭博基尼、寶馬、凱迪拉克、雪佛蘭、奔馳、大眾、奧迪、勞斯萊斯、保時捷······都是身價數十萬的好車。
那锃亮的車身閃爍著淡淡的.光輝，發動機的聲音時而高昂，時而低沉，像一陣陣經久不息、連綿不斷的呦呦鹿鳴，像一匹蟄伏初醒的戰馬，宣告著新時代的黎明的到來。當你坐在飛馳的汽車里時，打開車窗，讓風呼呼的吹著你的臉龐，就像坐在一頭獵豹的身上，大有一番不可阻擋之勢。
車不僅給我們帶來了精神上的享受，更給我們的出行、生活帶來了便利。如今，以車代步已經成為了我們出行的一種重要方式。或許在以前，一日千里還只是人們美麗的夢想。但現在，夢想照進現實。這，不再是一個神話！
換個方面來說：車，更是一種人人走向富裕的表現。車的制造成本比較高，每一輛質量好的車都達到數十萬元，更有甚至達到了一百萬元或更貴的幾百萬元了。
因為我算是名“小車迷”，所以平常在馬路上，我最喜歡做的事就是認車牌了。看到那一輛輛形態各異的小轎車（特別是國產的小轎車），我心中總是洋溢著一種特別的情感——自豪！因為，它既是我們人民智慧的結晶，也還是科技發展的證明！
我愛車，并不是因為我喜歡追名逐利，而是因為我熱愛生活！
六年級作文 篇7
其實大家都很熟悉“寒風”，但又有多少人能悟透這其中的含義？
那是7年前凌晨3點鐘的時候，正在被窩里熟睡的我被一陣呼嘯的寒風吵醒了。我起身看了下樓下的大街，發現了一幅暖心的畫：
一個清潔阿姨，用自己龜裂的手把持著掃把，一點一點地把垃圾掃干凈。我一直盯著她，過了五分鐘吧，阿姨發現了我，她先是朝我會心一笑，后是叫我快點睡吧。
那會心的一笑，是最溫暖人心的笑。從此以后，我吃完什么東西后，一定會把垃圾扔進垃圾桶里，決不亂丟！因為我知道，人是因勞動而進化成的！如果不勞動，不勤奮，那不就成廢人一個了嗎？
過了幾個月后，我聽其他人說，那個清潔工阿姨……因白血病危期死了……為美麗的環境獻身的阿姨，如寒風中的'梅花一般堅貞不屈，傲然挺立！
當然，像清潔工阿姨這樣美好的人也有很多，比如老師。冬天里，老師為了能多教導我們學習而不畏寒冷，天天爬樓梯，上上下下；每天天還沒亮就來到學校，雖然寒風刺骨，但老師的心里卻是幸福的，因為老師與我們是一個大家庭！
每一陣寒風的背后，都有一件件溫暖、感動的故事。寒風其實不難悟，只要你用心發現生活的美好。無論是清潔工阿姨，還是偉大的老師，他們一定是“天使”的化身。
六年級作文 篇8
這個秘密我從來沒有在母親面前說過，它現在還在不斷地鼓舞著我。今年的端午，母親的秘密依舊，而我卻總忍不住想揭發，但最終還是被自己說服了。
小時候過端午，母親總會包粽子，小孩子當然禁不住誘惑，總會抓一個扔進嘴里，直到那一天，我月考第一次考得很不理想，整天食不下咽，唉聲嘆氣，原本紅潤的氣色，瞬間變得蒼白。母親將一切看在眼里，記在心上，十分擔心我的身體，正值端午，母親親自買來糯米為全家包粽子，它總說：誰要是吃到板栗最大的粽子，誰將是最幸運的人，運氣一定好，想什么準能實現。我來精神了，一心想著吃到那顆最幸運的粽子。果然，我拿到了。
粽子被端上來時，香氣撲鼻，我情不自禁地拿起了最大的一個，卻又想著，這是板栗最大嗎？于是便又猶豫地放了回去。母親在一旁笑了笑，爾后，拿起了一個大小適中，葉皮最綠的粽子，一撥開，白玉似的糯米上點綴著一顆圓鼓鼓的板栗，我想這一定是最大的了，果不其然，我三兩口就把它吃了下去。
從那以后，我每個端午都能吃到板栗最大的粽子。有一回，我想去廚房幫點忙，站在門口時看見母親將一顆幸運粽子上捆上顏色最深的細線，隨后，將它直接放在了碗里……
那天晚上，我果然又吃到了幸運粽子。我的`眼眶濕潤了，想著明年，一定要為母親做一個，而今年當我做上記號時，一蒸出鍋，記號全不見了，所有的粽子看上去一模一樣的，于是我明白，只有飽含母愛的粽子才能被你想中的那個人吃到。
這個秘密至今我都沒有說破，而母親，還是一年一年地包著幸運粽子。
六年級作文 篇9
廣泛的愛好，使我獲益匪淺。
先說籃球。小小的籃球承載了我的熱血和激情。當隊友傳球觸到我掌心的那一刻，我開始快速思考：“這球傳嗎？直接投嗎？打板還是空心？走哪條路線？”這一串問題隨著球的到來奔涌而出。我必須冷靜，必須沉著，這樣才能向我心中索要出那份答案。是的，籃球讓我學會了思考。
第二項愛好是滑雪。滑雪，分為單板滑雪和雙板滑雪，我學的是單板滑雪。單板滑雪在外行看來非常炫酷又簡單，但是，在我們內行看來單板和雙板不是一個等級。所以我更要勤加練習滑雪，每年都帶著爸爸送我的雪板和裝備去滑雪。每當我穿上裝備，戴上雪鏡，踩上雪板的那一刻，我覺得一切都掌握在了我的手中。躲人，跳躍，轉彎，一切由我掌控。是的，我喜歡這種掌控感。
吉他，載著我童年時的夢想，撥動它，便繪出那年幼時的景象。
一年級時，我偶然接觸到了吉他。從我的手觸到琴弦的那一刻起，就覺得它是我生命中無法缺少的東西。但是那時的我還小，當我發現它并不像我想象的那么易學時，逐漸消失了那份熱愛。沒過多久，就放下了。
在六年級的一天，我又無意間看到了雜物室中的那把木吉他。懷著憂郁的心，我走向了它。拿起它，手上沾滿了時間的灰塵，深吸一口氣，努力向那把吉他吹去，揚起了大片灰塵。時間，仿佛是在這一秒停止了，眼前的'灰塵頓時組成了當年我抱著吉他的快樂笑容。那一刻，有種欲望涌了出來——拾起我童年的夢想。于是，我便執著地又踏上了學習吉他這條艱苦卻又充滿樂趣的路。
后來，越發嫻熟，也越發喜歡。彈起木吉他，徜徉于古典樂的世界里；彈起電吉他，節奏逐漸加快，磁性的電音高高低低、起起落落，似有搖滾樂隊浮現在眼前。
時光轉瞬即逝，我越來越發現，每一個愛好都應該是一個夢想。在夢想的道路上走了這么久，有時很累。但是，回頭看看，我已經走了這么久，這么遠，我就告訴自己：“不能就此放棄。”
因為，這些夢想最終會拼成一個閃亮的自我。
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