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（精選）六年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂聲在耳畔響起,腦子里那一段似曾相識(shí)的記憶慢慢浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)畫面剎那間油然而生……
那是一個(gè)太陽夾著細(xì)雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個(gè)晚上加班到很晚,自然起得晚。平時(shí)都是奶奶做早餐給我吃的，可今天外出了，起床時(shí)我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。
媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。
飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒怎么睡，看東西有點(diǎn)兒朦朧，一不小心被九十多度的水燙傷了。我知道被這么高溫的'水灑到手，應(yīng)該是很痛的。
可媽媽默不作聲，完全沒把這事放在心上，繼續(xù)埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當(dāng)然知道這一點(diǎn)，于是便拿水來泡。她時(shí)不時(shí)還把手放進(jìn)去，當(dāng)作“體溫計(jì)”，可每一次拿起來手都是紅紅的。
飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時(shí)，手上明顯多了幾個(gè)熱泡，黃黃的，看著都讓人心酸。
我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進(jìn)我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留著油，真香！
“世上只有媽媽好……”那一個(gè)陽光夾雨的早晨，真暖。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我是一顆青翠的小草，和伙伴們緊挨在一起，散發(fā)出清清的香味。我們是多么的歡快，多么的幸福，的好景不長(zhǎng)，最近發(fā)生的事讓我難以忘懷。
那天，和煦的陽光照著大地，我和伙伴們正進(jìn)行著光合作用。忽然，一陣狂風(fēng)吹來，隨著幾個(gè)小朋友也來到我們跟前，本以為他們是來觀賞我們，可誰知一個(gè)接著一個(gè)的在我同胞們的身上踩，痛得它們直呻吟，也不知是誰提出了比跳高，于是，他們的雙腳更加使力地踏在我們身上，那感受就像隕石墜落、地震將臨，而且，不少同胞死于他們的腳下……
在他們的折騰下，我以淚洗面，我為我同胞們的失去而哭，我為人類惡毒的行為而哭……人類啊！醒醒吧，為了你們的'歡悅，而換得更多生命的代價(jià)，值嗎？因?yàn)槲覀兊墓夂献饔茫驗(yàn)橛形覀兊拇嬖冢銈儾艜?huì)呼吸到新鮮空氣，因而生活得更好。
請(qǐng)愛護(hù)我們吧，為了你們的生活，為了大自然的清新，為了美好的襯托，請(qǐng)愛護(hù)我們吧！
六年級(jí)的作文300字 篇3
秋天是個(gè)豐碩的季節(jié)。一望無際的田野像鋪上了金色的地毯，沉甸甸的稻穗壓得道桿太不起頭來。一陣陣秋風(fēng)吹來，金黃的稻浪就像那長(zhǎng)江后浪推前浪。眼前的情景，農(nóng)民伯伯們高興得眉開眼笑。一排排、一行行的桔樹上沉甸甸的桔子綴滿了枝頭。柿子樹上掛滿了紅燈籠，果農(nóng)們沉浸在豐收的喜悅之中。
秋色也是很美的。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，果真是霜葉紅于二月花。只有那柏樹依然依然蒼翠。還有那菊花卻迎著燦爛的陽光，昂首怒放，有黃的、白的、紫的`&&它們?cè)谖L(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋天不但精美，而且香氣也濃。要是碰上桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到回味無窮的香氣，使人感覺特別舒服。
我愛美麗的秋天，更愛著豐碩的秋天。
六年級(jí)的作文300字 篇4
這是一個(gè)平靜到不能再平靜的上午，王老師正在上語文課。這時(shí)，王老師的眼睛瞧了瞧大家，好像發(fā)現(xiàn)了什么。她大聲喊：“趙蕓，干什么呢？起立回答我的`問題！”趙蕓先是愣了一會(huì)，然后站起來了。全班同學(xué)望著她。
“把第10課的主要內(nèi)容說一遍！”
趙蕓沒有出聲。
“快一點(diǎn)啊！”王老師大聲的重復(fù)了一遍，“把第10課的主要內(nèi)容說一遍！”
趙蕓有沒有出聲。
“趙蕓，你真的沒有上課好好聽講？你知道嗎？你們馬上就要小升初了！你這樣可怎么辦啊！”
“小升初？”全班同學(xué)問王老師。
“哎呀，就是小學(xué)升初中啦！”王老師不耐煩了。
全班頓時(shí)炸開了鍋。這會(huì)兒，趙蕓和佟紫沫正在思考著她們兩初中在不在一起上學(xué)，能不能在一起玩呢！不管何時(shí)何地，她們難道不能思考這件大事嗎？
小學(xué)升初中，每位小學(xué)生都要經(jīng)歷的一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張？
六年級(jí)的作文300字 篇5
白駒過隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生。上了六年級(jí)，我發(fā)生了很大的改變：生活中，課堂上，操場(chǎng)上無不呈現(xiàn)著一個(gè)個(gè)精彩的我！
生活中，我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗襪子、洗鞋；經(jīng)常幫父母洗碗、摘菜。同時(shí)，我還是一個(gè)信守承諾的人。記得有一次，我和同學(xué)約好去荊山玩，但因家中臨時(shí)有事去不成，又聯(lián)系不上同學(xué)們，沒辦法，我硬是跑了幾里路去告知他們。這就是生活中勤勞樸實(shí)的我。
課堂上，我踴躍發(fā)言。數(shù)學(xué)課上，一題多解時(shí)，往往和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤；語文課上，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的讀書聲常常令我陶醉；英語課上也毫不遜色，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，使我仿佛至身于英國(guó)街頭；科學(xué)課上，老師那生動(dòng)的講解，使我在科學(xué)的'迷宮中流連忘返。這就是積極向上的我！
操場(chǎng)上，我和同學(xué)們?cè)隗w育課時(shí)你追我趕，互不相讓。課間操那整齊的步伐、鏗鏘有力的口號(hào)聲展示著我班團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌。在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。這就是朝氣蓬勃的我。
六年的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更有許多做人的道理。它是令人回味的，同樣也是精彩的！
六年級(jí)的作文300字 篇6
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、輕松、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時(shí)間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個(gè)子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比緊張。
因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。 在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時(shí)候，才能獨(dú)自坐在月光下翻讀 自己，讓自己放松一下，獨(dú)自傾聽自己的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想飛 到哪里去？
我經(jīng)常獨(dú)自考自己，可答案才不會(huì)那么輕易被我找到？ 正是煩惱把我關(guān)進(jìn)了籠子 里，使我不能自由地翱翔 。但是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ，人的'一生中不可能沒有煩惱，但我堅(jiān)信沒有煩惱又何來的快樂呢？沒有煩惱今日對(duì)我們的磨練，何來今后的成功。 讓我們勇于面對(duì)煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？ 我的成長(zhǎng)之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因?yàn)檫@些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
六年級(jí)的作文300字 篇7
冬，伴著北風(fēng)，呼嘯而來，帶來它的一個(gè)最美的精靈――雪。
雪，紛紛落下，落在頭頂，落在手心，落在嘴邊。無形無味的雪花，卻把我的心都甜化了，就像那棉花糖一樣。
夢(mèng)一般，是掛滿雪花的樹枝；夢(mèng)一般，是飛來飛去的雪球；夢(mèng)一般，是一個(gè)個(gè)可愛無比在雪人；這雪人，這樹枝，這一切的一切，都像夢(mèng)境一般美麗，無與綸比。
雪精靈，飛舞在空中，聽著孩子們嬉鬧的歡笑，雪仿佛笑了，它在空中露出了一副天真的笑臉。
梅花，在冬的第一場(chǎng)雪中開了。粉紅色的花苞，嫩綠的葉子，似乎和這冰天雪地的冬天格格不入。但冬天的精靈――雪，卻與梅成了最好的朋友。梅中帶雪，雪中含梅，凄凄而之動(dòng)人，好一副香雪梅。
吱——吱——的聲音伴著雪花舞曲，雪精靈來邀我共舞了，我仿佛要醉倒在這片美麗的雪地里了。看那撲朔迷離的'雪花一片一片落下，像美麗的白蓮花，清新脫俗、淡雅高貴。
冬，迎來了雪的舞曲。雪，釋放了冬的美麗。
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天晚飯后，我們一家人來到鄭東新區(qū)“水之舞”廣場(chǎng)。
到了停車場(chǎng)，一下車，我和媽媽向如意湖跑去。呵！一個(gè)大湖出現(xiàn)在我眼前，這就是有名的如意湖。湖上雖然有風(fēng)，但風(fēng)中的如意湖美麗無比。湖面上的漣漪一個(gè)連著一個(gè)，一層接著一層。燈光照在湖面上，波光粼粼，銀光點(diǎn)點(diǎn)，像是鍍上了一層銀色的花邊……龍湖被花兒和小草環(huán)抱著，周圍有商業(yè)區(qū)，住宅區(qū)，還有會(huì)展中心，突然，湖邊的激光燈都亮了，眨眼間又一暗，水之舞表演開始了！
在歡快跳躍的《騎兵進(jìn)行曲》中，噴出的水霧有高有低，有遠(yuǎn)有近，就像是騎兵戰(zhàn)士們沖向戰(zhàn)場(chǎng)。上面的水霧縱橫交錯(cuò)，像是戰(zhàn)士揮舞的.軍刀……一首曲子結(jié)束了，一首輕柔的《月光下的鳳尾竹》又開始了。水霧像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立、美若天仙的少女在扭動(dòng)腰肢，翩翩起舞，又仿佛一只只五彩繽紛的孔雀在展翅開屏，還猶如仙女在抖動(dòng)彩帶，更像是那月光下的鳳尾竹……曲子又結(jié)束了，所有的燈都暗了下來，大家都認(rèn)為結(jié)束了，可這時(shí)在湖上卻出現(xiàn)了三個(gè)半圓形的水霧，在水霧上又上演了一段《那咤鬧海》的片段，人們的心情又快樂起來，終于，“水之舞”在歡快的《騎兵進(jìn)行曲》落下了帷幕。
啊！你真美，水的杰作，“水之舞”。
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