實用的六年級的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
上課鈴剛落，就見李老師神神秘秘地笑著走進教室，我們心里毛毛的，猜測肯定有什么不如意的消息，果真如此，今天剛走進教室的門，就聞見空氣中透露出一種特別的味道，只見李老師忽然站在講臺上大聲宣布：今天要考試！
what？考試？這個詞猶如千軍萬馬映入我們眼簾，而我們卻是一位無名小卒，這該怎么辦呢？我們不禁手忙腳亂地拿復習資料，可臨時抱佛腳也是不管用的，還沒看兩分鐘就被老師收走了。
一張卷子發到我面前，上面的題密密麻麻的，布滿了整張紙，心中恐慌極了。我左顧右盼，有的同學皺起眉頭，嘴巴不自然的撇；有的同學腦門上流出了汗，禁不住顫動；而有的同學卻是自信滿滿地拿出筆。教室里逐漸安靜，筆尖摩擦的聲音響著，另一個教室里傳出的朗朗讀書聲在我們的教室里回蕩。
我低下頭寫卷子，馬上慌了神。“這題......莫不是老師還沒有講嗎？老師怎么要考試呢？”我自言自語道，身旁的同學覺得可笑：“哈哈，這題早講過了！”我卻想不起來了，只依稀記著幾道例題，我只好硬著頭皮寫下去，墻上的鐘表“滴答滴答”的走著，時間已過半，還好我寫了好幾道題，就差最后一道題了！我慶幸的想，最后一道題的.題目是那么的熟悉，卻又是那樣陌生，是我們書上的原題！可我卻怎么也想不起該怎么寫了，那可真叫關鍵時刻掉鏈子啊！著急的我滿頭大汗，抓耳撓腮。要看老師就要收卷了，我既絕望又無奈，忽然，目光停留在一張演草紙上，我可以畫圖解答啊！留給我的恐怕只有那張演草紙，我爭分奪秒的寫著，筆尖摩擦紙張發出的“嚓嚓”聲異常響亮，隨著老師的一聲“收卷啦”，我們把卷子一課一課的往前傳。
我松了一口氣，在最后的時間里，我終于寫完了。然而望著留給我一線生機那張演草紙，又深深的嘆了口氣，看來下次再也不能心懷僥幸心理，還是扎扎實實的過好每一天吧，成功果然只屬于有準備，有把握的人。
六年級的作文 篇2
輕按開關，光明立即趨逐了黑暗。電扇送來徐徐涼風，廚房里剛用烤箱烤好的魚，也飄來陣陣誘人的香氣，輕觸著我的鼻尖。環顧四周，調多采多姿的便利生活，是多么仰賴那一道道看似不起眼的電流呀！
還記得那年夏天，有個刻骨銘心的臺風夜……。回憶的湖面上輕泛著漣漪，漸漸卷成一個漩渦，拉著我回到那個風雨交加的夜里。那時，年幼的我正坐在吹著暖風的房里，看著電視上演著的一幕幕畫面。屋外大雨滂沱，耳畔不時傳來狂風凄厲的怒吼。但屋外的一切，都與我無關，我只需要隨著劇情的高低起伏，漫游在電視 帶給我的世界里。媽媽滿面愁容的盯著屋外，心忡忡的惦念著在鄉下老家是否過得安好。雖然外頭臺風正放肆的摧殘著，但爸媽還是決定出門回鄉下接爺爺過來。電視里正上演著精彩有趣的劇情，我當然不愿爸媽一起出門，繼續一邊把玩著搖控器，一邊目不轉精的盯著屏幕捧腹大笑。
不知又過了多久，節目已經結束，我隨意切換著枯燥乏味的頻道，暗自埋怨爸媽怎么還不回家。突然，燈光暗了下了，銀幕上也只剩下一片漆黑。房間里，不一會兒的工夫就被黑暗擠滿了！豆大的汗珠滑落我的臉龐，停電了。我顫抖著抱著毯子，強忍住懸在眼角的淚。四周伸手不見五指，心里更是七上八下。好一會兒，才 慢慢適應黑暗。我摸索著爬到窗戶旁，打開一道小小的縫。刺骨的寒風立刻乘而入，吹得我兩頰發麻。風的怒嚎就像身邊圍滿著豺狼虎豹，彷佛隨時都要將我的生吞活剝。一個個鬼怪的'故事在我腦海中盤旋，揮之不去。我害怕的蜷縮在一角，把自已緊緊在毛毯里。屋內少了電暖氣的調節，漸漸冷了起來，我埋著頭，不停打著哆 嗦。
秒針答、答、答得響著，時間似手在轉瞬間慢了下來，就像是濃稠的液體般緩慢的流動著。冷汗濕透了掌心，我不斷呵氣在似乎已凍結了的雙手上。不爭氣的淚水已落下，電什么時候才要來！
叮！一陣強烈的光束照下，燈亮了？我半瞇著眼抬起頭，燈亮了，電來了，電暖氣重新開始運作，我趕緊湊過去烤暖雙手。門口傳來鑰匙卡啦轉動的聲音，爸媽也回來了。回朔剛才電停了的那幾分鐘，對我而言就如一世紀般漫長！
來電的感覺，真好。電，真的是我們生活中不可或缺的能源。感謝前人，發現了電的存在。如果少了電，那光明璀燦的世界從何而來！
六年級的作文 篇3
“航航，起床，快起床！”迷迷糊糊中，聽見媽媽在叫我。原來是媽媽聽說我發燒，特地趕來接我回家的。
事情是這樣的，我在學校不聽老師叮囑，天氣冷時沒有把衣服加上—現在正是暮春，天氣時冷時熱，變化莫測。我為了漂亮好看平時只穿一件毛衣。再加上今天下午洗澡時，我們C棟沒有熱水，只好A棟洗。洗完澡從A棟回來時，我圖省事只穿了一套內衣，這時天上正下著毛毛細雨。這不，這討厭的感冒和發燒找上了我，我頭暈、腦脹、全身無力、肚子疼，極大地干擾了我的正常生活與學習。
我非常后悔，也恨我自已不聽老師指揮，不管天氣變化，胡亂穿衣。有了這次教訓，我以后絕對會聽從老師與家長的指揮，隨天氣變化增減衣服，不會因為愛漂亮而影響正常生活和學習。同時要積極鍛煉身體，當一個身體強壯，免疫力強的好孩子。誰不想讓疾病遠離自已，讓健康重重包圍呀！我也想！我能做得到嗎？能！我的'直覺告訴我，一定要自信。
這件事給了我很大的啟發，雖然令人后悔，卻讓我明白一個道理，就是要聽從指揮，不要一意孤行。
六年級的作文 篇4
明天是兒子回家的日子。兒子在鎮上念高中，半個月才回來一次。
母親早早就把兒子愛吃的東西準備好了，只等兒子回家就下鍋。天漸漸暗了下來，遠處的群山羞澀的藏在了灰蒙蒙的朧紗后面，只有太陽還在努力的掙扎著放完它弱弱的絲線。"要下雪了。"母親嘟囔了一句，父親只是看看天，沒有接茬。"要下雪了"。母親又說了一句，聲音提高了八度，語氣帶著不滿。"下就下唄，你管得著嗎？"母親更不滿了，一連串的話語沖出喉嚨，有些激動，父親并不接茬，該干嘛干嘛去了。
雪紛紛揚揚的下了一夜，母親還是有心思，早早就爬了起來——丈夫不在身邊。母親沒有理會，丈夫是個勤快人，可是大冬天也沒啥大活。母親打開門，遠山一片潔白，凹凸不平的線條猶如雪娘娘的紗巾，懶散的'打著不規則的結，院墻上，豬圈旁，菜地里，都被雪娘娘披上了圣潔的紗衣——雪，已經停了，天漸漸的亮了，母親看見門前一條鏟開得不算太寬的小路，蜿蜒著一直伸向遠方——燒水，收拾屋子，忙忙叨叨的。快到中午的時候，母親又站在望了無數遍的院墻上，手搭著朝遠處望去——就在這時，遠處的山坡上，一個黑影，兩個黑影，三個黑影，四個黑影——是兩對父子——父親們扛著鐵鍬，兒子騎著自行車，歡快的行駛在父親鏟出的雪路上——起風了，不大，但也揚起了雪花，前面的父親便揚起鐵鍬，來回揮動著，打散那些礙眼的雪花，后面的父親不時推推這個，拽拽那個，在一個岔道口，那一對父子走了。
從家到學校24里地，父親硬是用一把鐵鍬為兒子鏟出了一條回家的路。
轉眼，兒子大學畢業了，在鎮上教書，平時很忙。為了兒子回家方便，父親為兒子買了一輛摩托，很漂亮，每到要下班的時候，父親便會走出去，沿路清理路上的石子垃圾樹枝什么的。這天到點兒子沒回來，父親一直走到了鎮上，去了學校門口，當最后一盞燈滅了的時候，父親才知道兒子被打劫了——父親到派出所的第一句就是"人沒事就好"——父親又為他買了一輛不起眼的摩托，兒子每天還是上班下班，只是他不知道，每天上班的路上，后面都會有一雙眼睛目送他一直走進學校，那輛破舊的自行車上的人影在自行車吱個吱個聲中漸漸駝背了，腳蹬漸漸緩慢了——直到三年后的一天，父親摔在路溝里，他才知道，三年里，父親風雨不誤，天天陪他上路。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
發現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關于遇見的作文_關于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
六年級假文盲作文-六年級作文10-19