【集合】六年級作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她，我更盼她早些來。
"啪嗒"！剛出門我被水滴了一下，原來房上的雪融化了。看看身邊的行人，雪天里卻光著頭，也未穿棉衣。噢！這時我才意識春姑娘已來了。
聽！幾只小麻雀從窩里探出了頭"嘰嘰喳喳"，跳在樹枝上，飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上，她們真活潑。
瞧！樹皮上隱隱約約還有另一種顏色，這就是生命之色---綠色。柳枝上那垂掛的細條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團著身軀，像是熟躺在夢鄉中。實際，它蘇醒了，正在努力展示著生的'氣息。
看！那群孩子正在雪中嬉戲著、玩耍著，他們踏著從枯草根上鉆出的鵝黃淡綠的草坪，舒展著縮了一冬天的雙臂和雙腳，脖子上五顏六色的圍巾，像蝴蝶在春之大地上飛舞。
初春似乎含而不露。并不引人注目，但我也找到了美之所在。她正顯示著春天特有的蓬勃生機，喚醒萬物，激勵人們蓬勃向上。
我真想向著春天高喊："春天！我愛你！"
六年級作文 篇2
今天放學的路上，我看到了這樣一幕：一個40多歲的叔叔，用胳膊稱著斜趴在路邊，手里拿著一個小盆。他的身上臟兮兮的，人看起來非常老。這使我陷入了沉思……
這位叔叔為什么不能自己拾點東西賣錢，補貼自己的生活呢？還是一個字：懶！明明自己的身體很好，還在那里裝可憐，騙取別人的同情心，我最看不起這種人了。他這樣“騙”錢，花著就那么心安理得？難道沒有一絲愧疚嗎？
記得上一次過年時，和家人一起去鄭州的公園玩。到了那里，我看見了一個盲人姐姐，在那里拉二胡，手指都磨爛了，一副投入的樣子。來往的游人紛紛向箱子里投錢，我也拿出自己的錢，給了那位姐姐。她拉的真是好聽，引來了小鳥歡快的歌聲。
同樣的處境，而這位姐姐卻選擇了用自己的努力，得到大家的幫助。可那位叔叔呢？他們真是沒法相比。同時，我為這位姐姐感到自豪。雖然自己是殘疾人，但是她是用自己的'勞動換來“果實”，不像那位叔叔，只知道伸手要錢，我真替他感到悲哀！
這是兩種不同的選擇方法，一種是勤奮，一種是懶惰。我想大家應該會選擇勤奮吧。兩種方法代表著自己不同的品質，希望大家像那位姐姐一樣用自己的努力去換來豐碩的果實！
六年級作文 篇3
春風悄悄從窗前溜過，撒下一路的芬芳。那是大自然的贈禮，同時也帶來了春姑娘的氣息。幾粒不知名的小種子，輕輕在陽臺上落了腳……——題記
初春，我在陽臺上的花圃里，發現了幾株小小的綠苗兒，在依舊刺骨的寒風中怯生生地張開了嬌嫩的葉瓣兒。這一新綠，給灰蒙蒙的陽臺帶來了一絲生機。
我沒有理會這幾株小苗兒，心想不久之后，它們便會自生自滅，不關我事。但它們地一天比一天壯，慢慢挺直了身軀。
小苗兒們已經有手指那么高了。它們精神地站在花圃中，腳下的根須深深扎入土壤中，牢牢的'。根莖逐漸變粗，多了幾片濃綠的小葉子，像小米粒般，硬硬的。在溫暖的春風中，它們得意地朝我擺動著身軀。
春意盎然時，小苗兒們綴上了星星點點的花骨朵兒。粉綠相交，在和煦的陽光下，顯得熠熠生輝。朋友來我家中玩，看見這不知名的小苗兒，顯得十分欣喜。她拉著我的手，指著兩朵互相依靠著的花骨朵兒對我說：“要畢業了，即將分別，但我們還是要做永遠的好朋友哦！嗯，就像這兩朵花兒一樣。時間過得可真快！”是啊，我們就像兩株并排生長的小花兒，在六年的小學生涯中相互鼓勵、幫助，慢慢長大，變得成熟。能夠相見，是一種緣分。我們一定要珍惜這份友誼。
春天已接近尾聲。我不經意地回頭，看見陽臺上有十幾張粉嫩嫩的小臉在對我微笑。
六年級作文 篇4
“不要緊張，不要緊張，放松，不害怕……”我在心底無數次告誡自己，可是一望傍邊深不見底的山谷，我心里就發毛了。
前面一位姐姐跳下去，一陣刺耳的叫聲響起，跳臺上的繩子不斷減少，當繩子被全部抽走然后狠狠得頓了一下，然后大姐姐依然在不停的尖叫著門邊上的叔叔把機器打開，繩子收回，姐姐回到了跳臺上。輪到我了，我的胸膛里竄了一只小兔子一樣“撲通撲通”跳個不停，我膽膽戰戰的站了上去，讓阿姨替我綁好繩子，我還不放心的往身上拉了一拉，阿姨對我笑了一笑，好像用眼神鼓勵我，我感覺很久很久，實際一會兒，可是我覺得時間過得很久很久。我慢慢地把腳步移向跳臺的邊緣，終于我懷著恐懼的心情使勁一躍，風不斷的刮著我的臉，我太害怕了我不由大聲叫出來，我的'身體快速墜落，我感覺我快摔死了，突然我的身體被繩子一拉，我被吊住了。我不由自主的睜開眼睛，也不再叫了。
我被眼前的優美山谷迷住了，谷底有一條小溪潺潺流水，還盛開美麗的花朵，充滿著劫后余生的喜悅。我開始上升，上升，山谷越來越小，好像從地獄升上天堂，漸漸地我不再害怕。
不要在逃避，要勇敢地接受它，你就會感到它的美。
六年級作文 篇5
有的人喜歡雨，有的人喜歡雪，有的人喜歡風，而我卻喜歡陽光。
早晨，看即將升起的朝陽，在我的期待中徐徐的上升，紅色染遍了整個天空。而那陽光如此神圣，仿佛洗凈了我的靈魂。傍晚，還看即將落下的夕陽，它還是渲染了整個天空，落下的最后一瞬間，會讓我倍感珍惜，而落下后，一股思念有沖進我的大腦里。
我還喜歡看陽光灑在教室里，當一個人在教室時，便會看到陽光灑在講臺上，灑在座位上。這一刻，我被眼前的景象震撼了。上體育課，在陽光的照耀下，我們盡情的揮灑汗水，玩累了，便坐下來，伸出手，讓陽光從五指的縫隙中傾瀉而下。襯托出修長的手。把陽光玩轉在手中。我還喜歡看花兒在陽光的.照耀下生長。花兒不知何時綻放，在陽光的襯托下顯得那樣高貴、冷艷。節假日里我走到戶外，躺在軟軟的草地上，仰望天空，讓暖暖的陽光沐浴在身上，閉上眼，享受著陽光的氣息，仿佛那一刻什么都靜止了。
總之，我喜歡陽光，它給我們帶來光明，還可以照亮我們的心！
六年級作文 篇6
生命的色彩包括那寂寞的灰色，激情的紅色，蓬勃生機的綠色，還有那純潔的白色……我卻在那孤單的黑色境界里徘徊。
我經常會想：“朋友們的'友情是否會歷久彌緊，雖不期望有俞子牙和鐘伯期那樣一見如故，一首“高山流水”奏響友誼的贊歌，也沒李白對汪倫真摯的呼喚“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，更沒有勇氣去“請君試問東流水，別意與之誰短長，”來與長江水比較友誼的長短，因為我的好朋友在金錢和友誼前，放棄了我們多年的友誼。我不曾期望朋友會視金錢如糞土，但我希望朋友懂得珍惜這份友誼，所以我一直守著這孤單，獨自在這寂寞的黑色里，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
直到有一天，班級轉來了一位年輕又充滿活力的男生，本來我已經不想再去結交新朋友，害怕再次被那所謂的友誼給傷害，但是這個男生他在學習上沒有絲毫介意的把他懂得的都與我一起分享，盡管我一直非常冷淡的對待他，可是他更像那小小的螢火蟲，一直在我那黑色的世界里散發出微弱卻又溫暖的光芒。漸漸的，我們一起學習，一起打球，一起談論游戲中如何并肩作戰，打贏別人，有時偶爾也會在那高高的書堆里睡覺，我替他放著哨，他替我盯著。在他的帶領下，我走出那段人生的黑色世界，生活中，再次擁有了那熱情的紅色，快樂的黃色，純潔的白色……
在人生的道路中，往往是繽紛多彩的，正是因為這些色彩讓我們的生命更有意義，讓我明白生命是積極向上的，而不是獨自在黑色的世界里封閉自己的。
六年級作文 篇7
還是那樣瀟灑壯觀，還是那樣潔白無瑕，還是那樣飄飄灑灑。雪，又輕輕悄悄的來了，還是那樣美麗。
天氣越來越暖，現在春天將要來了。今天卻出人意料的下起了雪。這或許是冬天給我們的`告別禮吧！
上課的時候，窗外開始飛舞著雪花，六角的花瓣落在地上，雖然沒有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景，但它仿佛洗去了地上所有的爾虞我詐，只留下了純潔。這雪，曾經迎來了冬天，迎來了寒假，陪我們度過了新年，見證了煙花的美麗。而今，雪默默地飛舞著，像一個個音符，伴隨著樂曲翩翩而下。落在地上的雪，轉瞬即逝，再也看不見蹤跡。傷感的樂曲無聲的演奏，讓我想起了李煜。“最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥！”“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”這雪花，它輕輕飄灑，就像是在和我們告別一樣充滿愁緒。可能要再到冬天時才能看到它了。
別了，這白色的天使！別了，因雪而美麗的冬天！
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