六年級下冊第五單元作文：我的一天

時間：2021-08-17 20:46:46 六年級作文我要投稿

六年級下冊第五單元作文：我的一天

　　每天，我們的生活都是多彩的;或許，我們在家里與親人細談;或許，我們在學校聆聽老師的教誨;或許，我們在鄉間行走，欣賞田園美景;小編收集了我的一天作文，歡迎閱讀。

六年級下冊第五單元作文：我的一天

　　第一篇：我的一天

　　快樂、悲傷、幽默、離奇、溫馨、幸福，我的一天就是由這些拼接成的，一件事就是一個碎片，當它們串聯在一起的時候，我那與眾不同的一天就出現了�？鞓酚哪瑺恐謥戆�!天亮了，迷糊中的我因為生病，身體仍有些疲憊不堪，“今天不知道情況怎么樣呢?”我抱著疼痛的肚子躺在床上說著。時間催著我起來，不過，等我慢慢悠悠的起來后，我卻請假了，主要是身體不舒服，唉，下午去吧!此時窗外的鳥鳴聲讓我清醒了好多，我跑到窗前，空調上有個鳥巢，鳥巢中坐著一只鴿子，它看到了我，不知道是好奇還是恐懼，它探頭探腦地看我，我看到它的樣子一聲笑了出來，驚到了它，一下子飛走了，看著鳥巢快樂的.感覺在心里油然而生，看來我要多了一個好朋友。悲傷冒出來一想到好朋友，我有些悲傷，想起來昨天的那些話：“昕玥，她總是說你壞話，你也知道的，為什么還對她那么好?她總是做一些讓別人討厭你的事;有人丟東西她總是第一個看向你……”

　　對，這些我都知道，我也知道說這些是讓我好受些，人總是要在逆境中成長。我想讓自己開心，可悲傷偏偏不想離開�？纯催@個房子，有她、有我、有他，卻沒有你—媽媽!我不由的心酸，自從你走后，連空氣都變得冷淡，我想你了媽媽，我想念咱們談笑的時光;我想念你那溫暖的笑容;我甚至想念你的嘮叨，想到這些，我不禁流下了晶瑩的淚珠。幸福帶著溫馨的回憶來救我我又想到了媽媽激勵我的話語，不能再哭，必須去學習了，我恢復了常態，想到媽媽回來時溫馨的場面，又快樂又幸福。離奇帶給我驚喜下午放學時，我問陳瑛可以到我家玩嗎?她居然答應了，這讓我十分驚喜，因為我家很少有同學來呢，這說為離奇一點也不夸張。我和陳瑛上網查資料，還玩了一會雙人小游戲，我們都發自內心的笑了出來，可是時間不會因為你讓快樂停駐而放慢腳步，陳瑛到點走了，可是我還沉浸在剛剛的回憶中很快樂很快樂。完美的一天啊，這一天很美，就這樣結束了，我要努力了，讓它更完美!

　　第二篇：我的一天

　　我閉著眼睛,舒服的躺在床上,伸展我的四肢,回憶這一天,享受匆忙帶給我的樂趣.

　　早晨,當第一束陽光從窗外射進我的屋子時,新的一天便開始了,這是一個匆忙而愉快的一天,就這樣開始了.

　　在晨光中,我開始進行晨練,雖然天氣寒冷的,但空氣卻已清新的,讓我們自由呼吸,這清新的空氣將一夜的昏沉一掃而空,以新面貌迎接新的一天的到來.

　　一年之計在于春,一日之計在于晨,晨練后,我便開始利用這寶貴的清晨,進行晨讀.一句句精煉的語句,感人的`畫面,幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈,他們在我的血液里流淌,緩緩的注入我的大腦,使我這個清晨沒有白白的從我眼前走過,讓我的大腦在這個清晨更加充實.

　　清晨是快樂的,那繁重的作業便撲之而來到我的面前,這回可沒有那么輕松愉快了,總是難題連連,把我搞得心煩意亂,想痛快的玩上一玩.可是,還有那么多的作業沒做,我既想玩,又不想占用休息時間來寫作業,真是讓我無可奈何,只好將這個作業放下,再作別的作業,可是每一樣作業都有那樣使我心煩的難題,總是在我做的起勁時,忽然冒出來,攔住我的路,真是討厭!這樣一來,我那一項作業都沒法做了,這總不可以浪費時間吧,我只好又坐下來,一邊讀著題,從題中找到已知條件,再求未知的,這樣一步步地思考著,按題中的要求解出未知,難題就這樣迎刃而解了.

　　唉,解決了這么多個“絆腳石”,終于將所有的作業寫完了.哈哈,我如釋重負,終于可以敞開心扉的想干什么就干什么,一看時間,哦,天哪,時間競悄悄地從我背后溜走了一大半,不知不覺地一天又這樣過去了,這一天給了我信心,也給了我破解難題的勇氣,讓我過的更充實.

　　這就是我的快樂,煩惱而又充實的一天.