【推薦】六年級年的作文集合5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　我是個地地道道的遷西人，從小在那里生長。別說我夸自己的家鄉，我們那里的景色還真不賴。光是一處風景名勝--青山關，就吸引了不少中外游客。去年春天，我和爸爸去了一次，真不愧是中國的長城啊！

　　我和爸爸坐著汽車來到了青山關，這一路上，山溪緩緩流淌，溪水亮得能照出人影。兩岸的樹十分挺拔。沒一會兒，便到了那兒。

　　剛進去，里面的美景就把我驚呆了，原來我的家鄉有這樣的地方。盡是樹，一棵棵的樹搞到挺拔，有松樹、杏樹、柏樹等。最迷人的便是那杏樹，樹上繁花似錦。有粉紅的、白的。粉紅色的花一朵朵盛開，掛滿枝條。真像一位風情萬種的少女。白色的則像一位白發蒼蒼的老者。這些樹看樣子有不少年頭，棵棵挺拔。像一個個神采飛揚的青年，有像把總府的士兵守護著青山關。樹很粗，需要好幾個人合抱才能抱起，還裂開了好多口子，這樹一定也經歷了中國人民在抗爭時期同樣的苦難。

　　爸爸要去青山寺里參拜。我們便踏上了去青山寺的路。石子鋪成的山路，我們一級一級往上走著，兩邊是山，還有河水。這里的溪水更亮，更像鏡子，雖然沒有湖水的碧波萬頃，沒有大海的波瀾壯闊，但同樣讓我著迷。它們緩緩的流著。溪底有好多鵝卵石，有白的，有火紅的，有藍寶石樣的，煞是好看。還有許多小草，綠茵茵的，上面有昨夜的露水。

　　到了，青山寺里人并不多。有好多和尚在念經，敲木魚。寺廟的.房頂是琉璃瓦做的，十分耀眼，引人注目，看上去很光滑。寺里有兩根大柱子，支撐著房頂。有一尊大佛坐在寺廟的殿堂里面，慈眉善目，很是慈祥。參拜完青山寺，接下來便要去爬長城了。

　　我沒想到爬長城這么累，才爬到半山腰，我已經累得直不起腰了。這時，每一個步子都格外沉重。爸爸對我說：“只有到高處才能看到美景，勝利的曙光就在前方，快啊！”聽了這話我鼓起勁兒，把腳步放的更快了。我氣喘吁吁地爬到山頂。我眺望著遠方，是一片翠綠色，一座座山連綿起伏，線條極其柔和，就像海上的波浪一樣。望不到盡頭，遠處的山上都是樹，只看得見綠色的枝葉，看不見棕色的樹干，就像綠色的墨水灑在了藍天上。山上的空氣真清新啊！我敞開胸懷，迎接那一陣彌漫著花香的風。這山上百花齊放，各種鮮花爭芳斗艷，都綻放著美麗的花朵。蝴蝶也來湊熱鬧了，披著花衣裳，在風中翩翩起舞。那幅景象真是迷人。

　　我的家鄉有這樣的景色，這讓我驕傲，讓我自豪。青山關是我們勞動人民智慧的結晶，我愛美麗的遷西！

六年級年的作文 篇2

　　童年就像是人生中的點點繁星，帶給我無限的歡樂和美好的回憶。我記憶的長河里，有很多童年趣事，有的幾乎都快要忘卻，但那一件事卻讓我記憶猶新。

　　冬姑娘悄悄地走來，帶來了一份禮物——雪花。“叮鈴鈴——”鬧鐘叫喊個不停，將我從美夢中喊醒。我慵懶的坐了起來，伸了一個大懶腰。看到了窗外的美景——潔白美麗的'雪花紛紛揚揚，大地、屋檐、樹都披上了雪白的棉襖，幾個小孩在歡樂的玩著。這使我有了一個主意，我跑到哥哥的床前，喊道：“起床啦！打雪仗嘍！”哥哥睜開眼，二話不說，穿上衣服，和我一起出了門。“哥哥快來，我們去打雪仗吧。”哥哥跑到了我這里，一切就緒。我宣布道：“游戲正式開始。”我的話語剛落下，哥哥就已經進入了游戲當中，拿起一個圓滾滾的小雪球就朝我扔來。我還沒反應過來，就被打中了，我不服氣，決定要“報仇雪恨”。我拿起四個小雪球，準備來個四連發，打他個措手不及，“哈哈哈哈······”一想到哥哥被打的狼狽不堪的樣子，我就大笑了起來。“準備攻擊，三！二！一！”我將雪球全部扔向哥哥，可誰知哥哥反應那么敏捷，竟躲過了我的攻擊。哥哥得意地說道：“你可別小看了我！”我不得不佩服哥哥，我心想：硬的不行我就來軟的，這回我來個智取，哥哥那么疼我，我摔倒了，哥哥一定會來扶我。“哎呦”我假裝摔倒在地喊道。哥哥奔過來，剛準備扶我起來，我拿起一把雪團就扔向他，這回他終于被我打中了。我站起來大喊：“耶！我贏了！”哥哥摸著我的頭說：“真是個調皮鬼！”“哈哈哈哈哈······”我們的笑聲飄蕩在每個角落。

六年級年的作文 篇3

　　每一次看著那印滿文字的語文書，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……

　　中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩，每一次看著那印滿文字的語文書作文。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數學教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”

　　讀過《窗邊的小豆豆》的人們都會知道，書中的主人公小豆豆由于調皮淘氣，一年級的時候被退學。但是在巴學園這個特別的學校里，被一般人當成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學園的同學的喜歡，她在這個學校里學會了禮貌，產生了學習的樂趣。巴學園的教育方式特別而新穎，學生們可以在電車里學習，可以自己調動座位，可以從喜歡的課程學期，講課的老師們總會和他們做游戲，上課成了一件樂事，學生們從巴學園里健康成長，有了自主學習能力，懂得控制游戲時間，學會將心比心……在特別的巴學園里，孩子們成長得是那么無拘無束，那么可愛開朗，這樣的學園一定是每一位學生的向往！

　　每一位學生都有一個活潑跳動的心，都有一種與生俱來的想象力，如果教師們能把學習變得不再枯燥，我想，學生那些犯錯誤的行為肯定不會出現，那些批評的話語一定能不再探出頭來。因為學習去掉了枯燥，得來的肯定是有趣，學生們就會愛上學習，愛上學校，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學們厭倦的表情，學習真的像一個沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學的心胸，這種學習的方式，我們真的厭倦了……

　　中國的傳統教育方式讓每一位同學得到的`只是知識，讓每一位同學禁錮了自己活潑跳動的心，讓每一位同學美麗的想象失去了原來的色彩。我讀過這樣一個故事，一個人在黑板上畫了一個雞蛋的形狀，他去請教一位著名的中國數學教授，指著黑板問：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說：“額……這個問題我需要回家進行研究研究才能答復你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個小朋友張大嘴巴說‘啊’的樣子”。“樹上熟了的蘋果！”一個個極富個性的回答穿過那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語道：“哎，接受過中國教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”

六年級年的作文 篇4

　　我家養這條小狗近一年了，由于毛色灰暗近似黑色，所以稱為黑仔，這是老爸起的名字。

　　黑仔是個遠方親戚送的。起初，在我家做客帶它來，純屬好玩。后來，看我們喜歡，索性給了我們。第一眼見到黑仔，它正趴在地上，一副媚態，簡直比貓還要嫵媚。我細心地觀察它，它的爪子的底部白色與黑色相接，十分可愛。跑起步來像捕食的獅子，那耳朵向腦袋靠攏，倒像個兔子。起初，黑仔對它的舊主人十分依戀，見到我們這些新主人，只知道張大嘴巴，“汪、汪”地叫。不過，時間久了，它也溫馴了許多。

　　黑仔是個不折不扣的“吃貨”，什么東西都要聞幾下。我不小心將糖果紙掉在地上，它連忙湊過來聞幾下，然后左咬咬、右咬咬，硬是把糖果紙的一邊哽了進去。一杯酸奶，我把包裝撕開，留了幾口遞給它。瞧它那樣，像獅子碰到羚羊似的，幾秒鐘就把酸奶舐得干干凈凈，它都可以去做“光盤行動”的形象代言狗了！

　　我從前認為狗不吃素（原諒我的無知）。我放黑仔到院子里玩，它很頑皮，在那兒啃草！當時，我就驚呆了，看它那“不撞南墻不回頭”的干勁，我著實無語。回到家，我突發奇想，給了它一把茶葉，它竟當著我的面啃得一包子勁，嘴里不停地發出脆脆的聲音。如果我們在吃飯的時候，把它套住，它就“哼、哼”，發出憐叫，讓你不得不動惻隱之心。不套住的話，它就蹭你的`腿，用非常純真清澈的眼睛注視你。唉，真是可憐又可恨！

　　黑仔最愛溫暖。白天，最喜歡在陽光下睡懶覺，哪怕你就是愚公轉世，也莫想把它“鏟移”。晚上它就呆在烤火被子里，懶洋洋地一副媚態。

　　現在的黑仔任然在快樂、自由地成長。我家的黑仔雖相對于鄰居家的歡歡來說長得不可愛，但是它的責任心恐怕沒有幾條狗能夠比上！

六年級年的作文 篇5

　　我的臉貼在那扇透明的窗戶上，口中呼出的熱氣把玻璃都哈糊了。思緒在這傾盆大雨中漸行漸遠，穿過密密麻麻的人群，沖出層層疊疊的烏云，來到了三年前的那一個雨天。

　　校園中，寒冷的小雨迎面撲來，即便是在人山人海的我也不禁縮了縮身子。我與好友走在校園狹小通道的最外邊，分別抱著兩疊厚重的科學作業本，順著人流，邁著急切的小步往科學辦公室走去。

　　忽然間，一小小的身影擠過擁擠的人群，沖向了我們。十分不幸，我被他撞倒在地，本子像仙女散花一樣散落在了地上。冰涼的雨水迅速爬上了本子。我心中充滿了焦急，卻又束手無策。我閉上眼，等待人群的散去。一時間，雨淅淅瀝瀝的聲音異常刺耳。很快，只剩下了我們三個人呆呆地站著。我靜靜地望著他——那個撞我的人，然而他只是漲紅了臉，并沒有說什么。我心想：唉，今天好倒霉啊！竟發生這樣不幸的事情。我甚至想到了我與好友孤零零地撿作業本，而他卻快步離去的畫面。

　　我低下頭，輕輕地說道：“你走吧！”之后便彎下腰撿起一本濕淋淋的作業本。一本，兩本……就在這時，他也彎下了腰，伸出小手，幫我們撿了起來。撿完本子，他又拿出餐巾紙幫把打濕的本子一一擦干。做完這些，他又鄭重地對我說了聲：“對不起！”我重新打量了他一番，小小的.個子，胖嘟嘟的臉蛋，眼睛里似乎閃著淚光，正滿臉羞怯地看著我。我不禁說了一句：“沒關系！”

　　雨在不知不覺中停下了，我倆又捧著作業本繼續前行。這也許是我最幸運的一天吧。因為遇到了這個小弟弟，這個勇于承擔責任的小弟弟。

　　每當窗外下起雨，我就會情不自禁地想起那場雨，想起那個在雨中撿本子的小小的身影。