寫人六年級作文

時間：2024-12-26 17:55:00 曉鳳六年級作文我要投稿

寫人六年級作文（通用29篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的寫人六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人六年級作文（通用29篇）

　　寫人六年級作文 1

　　世界上最偉大的愛就是來自母親的愛，每個人自呱呱落地到長大，一路上都有母愛的關懷和愛護。

　　我的媽媽是一位普通的小學音樂老師，記得在我很小的時候，每當我不聽話或者淘氣的時候媽媽總會拉著我的小手對我唱很多好聽的歌，我最喜歡聽媽媽的.歌聲了。無論是炎炎夏日還是冰冷的冬天我都能聽到媽媽的歌聲。

　　我的媽媽沒有高挑的腰身，但是在我眼中確是世上獨一無二的美麗，我的媽媽沒有水汪汪的大眼睛，但是每當她看向我的時候都傳遞給我一種關懷和愛護，我的媽媽沒有奢侈高貴的衣服，但是卻顯得分外端莊和穩重。

　　記得我們有句很有道理的話叫“兒不嫌家窮，子不嫌母丑”。一個人降生在每一個家庭都不會怨恨家庭的貧窮，一個人的母親再怎么丑陋她的兒子是絕對也不會嫌棄的，因為每位母親對她的孩子都有一種永遠不會改變的東西那就是母愛。

　　記得很小的時候我總是喜歡調皮搗蛋，吃飯的時候要是飯有點燙我就會大哭大鬧，菜要是稍微有點不合口味我就責怪菜很難吃，隨著我慢慢長大我才慢慢的體會到母愛的偉大，她不單單只是兢兢業業，勤勤懇懇的無私付出，更重要的是母愛的包容和她的不計回報，現在回想起以前與媽媽的種種不愉快都覺得自己的行為太對不起媽媽了。

　　母親在我的印象中總是有忙不完的活，從早上起床她就打掃屋子為我們做早點到午飯到晚飯，到她批改作業再到很晚，如此堅持，從未停止過。

　　我愛我的媽媽，我愛她的善良和對我的慈愛，我愛她對我孜孜不倦的愛護和教導，在我傷心的時候她比我更難過，在我高興的時候她總是比我還高興，這就是我的媽媽，一位平凡但又偉大的媽媽。

　　寫人六年級作文 2

　　有人敬佩什么數學家，政治家，天文學家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。

　　記憶中，姐姐是個很有名的小作家。她在班上，還是語文課代表，學習很緊張，她也從來都沒有放棄寫作，發表文章我認真的讀了她小學時寫的作文，句子優美，用詞恰當地把每篇文章都寫得活靈活現，仿佛身臨其境，簡直是太有天賦啦！每次讀著她的作文，一直愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不需要打草稿一直一氣呵成，姐姐說她的夢想就是成為一名作家，我相信她肯定可以成功的。她還有另外的專長就是繪畫，見她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。

　　姐姐還是一個樂于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的跑過去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。

　　還有一次她讓我陪她去取稿費，回來的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進來，我還不太懂是咋回事，只見姐姐走上前去把剛拿到手的`錢丟進了一個紙箱里，高興的走過來帶我回家，我不走，我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎？你說話不算數，姐姐見我不開心，就給我講解，玩具可以下次給你買，這次狀況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，大家大伙都來協助他，期望他的身體早日康復，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學了才明白這個道理，姐姐是我的榜樣。

　　是姐姐讓我了解要上進，了解啥是助人為樂，我敬佩她。

　　寫人六年級作文 3

　　樓道里的燈泡都壞了一個星期了，也沒人洗來修理，給鄰居的出行帶來了極大的不便。

　　壞的是第一層的燈泡，每一個鄰居都要經過而且都知道燈泡壞了。我每天放學回來天黑洞洞的而且還要把車子往樓上搬，一層的燈泡壞了看不見樓梯，一下踩空后果不堪設想況且現在白天很短，樓道里往來的老人買回來菜上樓時摔倒了后果不堪設。想我們小孩子可以承受那些，老大爺可不行。所以燈的問題不可以小視！

　　這不對門的哥哥今年上初三，在兩天我聽見他搬車子上樓時一下子沒看好踩空，推到樓梯上車子便掉下去，估計是壞了。

　　可喜的是新來的李叔叔認識到了這個問題，昨天晚上他自己花錢買個燈泡，冒著危險把燈泡修好了。可能所有的鄰居都不知道是哪位好心人把燈泡修好的或許認為這件事與自己無關，反正不是我弄壞的`也，可能有人就認為修燈泡似的一層住著人的責任反正我又不用燈泡……

　　這些不是毫無根據的假設這正是現在人們普遍存在的自私心理。

　　反之李叔叔剛搬來幾個月，對情況不是很了解。可是他認為自己來這里住就是這的一分子就有義務會處理處理。可是那些平時看似很有錢開好車的人竟然連一個買燈泡錢都舍不得花，不應該感到慚愧嗎。

　　人活在世上就要將心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是沒有收獲的，舍去兩塊錢得到的人的尊重。何樂而不為呢？

　　寫人六年級作文 4

　　有一首歌就是這樣說的，“朋友多了路就好走了很多。”在人生中，就是這樣，一個好朋友是一生都不會忘得。友誼就像一座美麗的彩虹橋，讓我在這里遇到一個知心的朋友。在人生中有這樣一個知心的朋友，是一種幸運。

　　“瞧！我就有一位這樣的“死黨。”她長得特別出眾，一頭烏黑發亮的頭發，順到背后，長著細而帶黑些的柳葉眉，大大的眼睛里充滿了頑皮的神色，還有說不出的靈動，高挺的鼻梁，讓著一張臉更加有韻味，每天嘴巴像抹上了口紅一樣，紅而發亮，臉上還夾著兩腮紅暈，讓這精致的.五官更加漂亮。

　　她不僅外貌出眾，而且她還很愛勞動。“今天到小明值日了，可是他沒來，生病了，大家誰來幫他值日。”有的同學說：“班長，你叫別人吧！我還要擦窗戶，忙不過來。”同學們都是在

　　那兒推三阻四，誰也不想幫他值日。就在這時，我和我的“死黨”進了教室，聽到了這回事，她毫不猶豫地說：“我來幫他值日。”我說：“你不是也有值日嗎？你幫他做值日，差不多天黑才能回家。”她說：“多久沒關系，差不了那幾分鐘，教室打掃干凈才行。”

　　她既熱愛勞動，又熱愛幫助同學。就差幾分鐘考試了，有一個同學說：“咦！我的筆呢？怎么不見了？剛才還在這兒呢。”這位同學還沒找到，像熱鍋上的螞蟻。于是，“死黨”把她帶來的三支鋼筆，給了她一枝。她連忙感謝她。

　　大家都很好奇“她”是誰吧！“她”其實叫賀丹丹。到時候見到她，千萬別跟我搶，爭著要做她的“死黨”啊！

　　寫人六年級作文 5

　　除去爸爸媽媽，還能有誰是大家生命中主要的人呢。

　　爸爸，宛如一座巍峨的大山。媽媽，好似那山林中潺潺流過的溪水。而我，就是這山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他們就是我存活的依賴。我的爸爸，是一個高大，威嚴的人，他不茍言笑時，眉毛會深深地皺起來，眼睛窩凹下去，嘴唇則緊緊地抿成一條線。他有時氣極，就拿著“家法”——極粗長的長棍，追著我打，仿佛我就是他生命中的仇人似的。而每每這個時候，我的媽媽—那條“潺潺的溪水”，就會像老牛護犢一般的沖上來，擋著我爸爸，不讓他手中的棍棒落在我的腦門上，而也一直在這個時候，我眼中的母親最美麗的，她的頭發烏黑秀亮，僅管她已年近四十，卻仿佛一個十八歲的少女，她的關愛，就像天空中那閃爍的寶石一般奪目。

　　我的媽媽除去在爸爸打我的時候護我，她還會在平時我生氣時安慰我，譬如拿一塊巧克力在我眼著晃悠，故意問我想不想吃，又或者會在我傷心難過時悄悄來到我身后，“嗖”地一下捂住我的雙眼，讓我“猜猜她是誰。”而爸爸，那個威嚴的男人，在看到大家母女倆在一旁玩樂，冷落了她時，他也會犯一些孩子脾氣，和母親掙著要和我玩。他會叫我進去，和他一起看電影——“物質的誘惑”，有時他也會硬是把我拉到一邊，和我“促膝長談”——精神的.誘惑，更有時，他會揮一揮手中的人民幣——“資金的誘惑”而“不幸”的是，我每每也會中招，拋棄老媽，轉投老爸。

　　他們是我心中主要的人，在我失意時鼓勵我，在我傷心時安慰我，在我高興時陪我一起歡笑，在我疼苦時和我一起煩惱。除去爸爸媽媽，誰還能成為我心中主要的人呢？山中的野孩子，感恩的僅僅是那供養他們的人了。

　　寫人六年級作文 6

　　哎！別碰我的作業！”“啊！你怎么又把我的畫弄臟了！”唉，要說起我的弟弟，那只能用兩個字來形容——煩人。

　　有一次，我辛辛苦苦寫了兩個小時的作業，就出去玩了一會兒的功夫，語文作業讓弟弟撕成了兩半兒，數學作業讓弟弟弄濕了，至于英語作業嗎，正在讓弟弟亂畫呢，“姐姐，姐姐，你快看，我畫的畫是不是特別好看？”“那可是我的作業呀！”我伸出手正想打他，弟弟就發話了：“你要是敢打我，我就去告訴媽媽，你不想寫作業還打我。”“哎，你還惡人先告狀，算了，我不跟你計較了。”就這樣，我的作業就英勇“犧牲”了。

　　還有一次，我和朋友一起約好了出去玩，當然，我朋友也知道我弟弟既煩人，又黏人，我倆就趁弟弟看動畫片時出去了，我們剛出去，弟弟就突然出現在我們身后：“姐姐，你要去哪里呀？帶上我好嗎？”說完，弟弟就眨著他那雙卡姿蘭大眼睛，變成了超超超超超可憐的`樣子，讓人如何都無法拒絕。“那——，好吧。”我只能答應了他。

　　只要我一惹媽媽生氣，弟弟就開啟了他的哄人模式：“媽媽，姐姐是不是惹你生氣了？我，我，我打姐姐，打完姐姐你是不是就不生氣了？如果你還生氣的話，我長大之后開飛機就不讓姐姐坐，只讓你坐，好不好嘛？”哎，弟弟真的是讓我無語了。

　　弟弟經常會這樣回答別人，比如你告訴他：“吃飯了。”，他就會回答道：“吃唄。”你跟他說：“我的腿好疼呀！”他就會說：“疼唄。”但是他只有一個例外——媽媽。

　　唉，這就是我的“煩人精”弟弟，煩人之余還有些可愛呢！

　　寫人六年級作文 7

　　我要說的這個人身材瘦小，特別挑食，不愛吃菜，只愛吃肉，他就是我們家的“肉大王”——弟弟。不過你們別看他瘦，沒什么力氣，但他關鍵時刻可勇敢啦！

　　那次，我和弟弟正在寫作業，外面突然傳來一聲驚叫，我和弟弟立即跑過去，發現媽媽已經躲進了房間里。我推開門，關心地詢問道：“媽媽，你怎么了？”只見媽媽嚇得面如土色，結結巴巴地說：“廚……廚房里，有……有一只……大蜘蛛。”什么？大蜘蛛！一聽到這個名字，我全身的`寒毛都豎了起來，身體也跟著瑟瑟發抖，我立刻跑回自己的房間，生怕遇到大蜘蛛。

　　“蜘蛛有什么害怕的，一腳踩死不就得了，你們一個個都是膽小鬼。”弟弟滿不在乎地說。說完，他便大搖大擺地走進廚房，在墻角看見了那只大蜘蛛。說實話，這么大的蜘蛛在我們這里還是很少見的，就連弟弟也有些害怕了。他緩緩地吐出一口氣，然后閉上眼睛，狠狠地朝著蜘蛛踩了下去。因為不想看見蜘蛛死去的慘狀，他便沒有睜開眼睛，就在這時，他感覺腳上癢癢的，像是有什么東西在爬，他立刻睜開眼一看，竟然是那只大蜘蛛！

　　弟弟氣得火冒三丈，腳用力一甩就把蜘蛛甩到了地上，他從刀架上拿來一把尖刀，對著蜘蛛一刀砍了下去，蜘蛛的身體上立即出現了一個窟窿，還流出了一些液體，然后就一動不動了。弟弟把這只大蜘蛛扔進了垃圾桶里，還拿掃把把墻上的蜘蛛網也掃了下來，最后用拖把清理了地上的痕跡，家里恢復了平靜。

　　我和媽媽一出來，發現家里干干凈凈的，仿佛什么事也沒發生。我和媽媽給了弟弟一個大大的贊，還給他買了許多零食，夸獎他是我們家最勇敢的男子漢。

　　朋友們，你們覺得我弟弟厲害嗎？

　　寫人六年級作文 8

　　我的爸爸今年三十六歲了，他的身材既不高大魁梧，又不怎么精干，還稍微有點胖。一雙濃濃的眉毛下面長著一對明亮的大眼睛，由于爸爸長期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的.。爸爸最愛抽煙了，一嘴的牙齒被熏得像泥土一樣黑，他最不喜歡刮胡子了，他那亂茬茬的胡子，活像一個大刺猬。

　　每次爸爸從外地回來，進門第一件事都會抱起我親了又親。為了讓我能多增長見識，提高我的寫作水平，爸爸還會帶我去公園玩。爸爸有時候一點都不像爸爸，他簡直就是我的玩伴，他會和我一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的游戲等。當我玩累了，爸爸就會大步走過來，雙手抱起我，用硬邦邦的胡子扎我，癢癢的。這時我就會溫順地依偎在爸爸的懷里撒嬌。

　　雖然爸爸平時很疼愛我，但在學習上還是對我很嚴格。記得有一次爸爸叫我認真檢查作業，可我卻沒有檢查，爸爸檢查到了錯誤，他板著臉，瞪著雙眼生氣地對我說： “你怎么又這么馬虎呢？不是你說你認真檢查過了嗎？”爸爸一把把作業扔過來， “重新檢查一遍。”

　　爸爸在家的時候讓我感到親近，爸爸的話也很有說服力，每當我惹媽媽生氣時，充當調和劑的總是爸爸。爸爸會拉著我的手親切又嚴肅地對我說：“怎么能惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改才是爸爸媽媽的乖女兒。”邊說邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說也怪了，爸爸這番話我聽著很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。

　　爸爸又到外地工作去了，但爸爸每天都會給我打電話，我依然能感受到爸爸對我的關心和愛。我愛我的爸爸！

　　寫人六年級作文 9

　　在他們的生活和學習中有許多人值得欽佩。有些人默默無聞地工作，有些人在困難時伸出援助之手，還有一些人仍然…在所有這些人中，他是我最欽佩的一個。

　　那天，他轉到我們班，我們很快就成了朋友。我們經常在周末一起玩。那次事件后，我對他感到欽佩。

　　那是一個星期天的早晨，我和我的朋友們一起玩，當然他也在那里。我們開心地玩耍，一起跑，一起跳，一起制造噪音。過了一會兒，每個人都累了。一個朋友建議坐一會兒。每個人都很高興，說：“是的！”坐在長椅上，每個人都還在說剛才發生的事情。突然，一個朋友打翻了他自己的水，把凳子裝滿了水。我們不在乎。坐了一會兒后，我們又去玩了。

　　過了一會兒，一位老人來了。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長凳，他的手不停地顫抖，讓人看起來隨時都可能摔倒。我的朋友看到老人艱難地走著，沖到了長凳上。看到這一舉動，我想，“他會坐冷板凳嗎？如果是這樣，我再也不會和他玩了。”當他到達長凳時，他拿出隨身帶來的`衛生紙，擦去我們灑在長凳上的水，跑向老人，幫他坐在長凳上。老人立刻眉開眼笑，問道：“你叫什么名字？年輕人？”多好的男孩，謝謝你！他說，“不客氣，爺爺，這是我應該做的。”從那以后，他成了我最崇拜的人。我想向他學習，成為一個有愛心的人。

　　寫人六年級作文 10

　　剛跨進校門，便望見了老門衛那張繃得緊緊的臉，臉上似乎有千年不化的冰霜，讓人不寒而栗，我情不自禁地摸摸校牌，低頭看了看校服，才慢慢的進去了。

　　我們學校的門衛，也不知有多大年紀，總之不年輕，更不清楚叫什么。

　　不管風霜雨雪，他總是直直地站在校門口，面無表情地履行他的職責，沒戴校牌，沒穿校服都是不可以輕易進去的。倘若你以為溜進校門就能躲過他并不銳利的眼神，“災難”可就來臨了。“站住！”傳來一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳，膽戰心驚地看著他怒氣沖沖的走過來。“哪個班的？校服呢？登記去！快點！聽見沒有！說你呢！”

　　這個時候你便只能乖乖地去登記，并做好迎接班主任“暴風雨”的準備，很多人為此暗暗詛咒這個可恨的門衛。

　　哼，有什么了不起的`，不就是個門衛嗎？一個月才有多少工資？用得著這樣嗎……

　　那是下雨的一天，我從家一路走來，凍得直發抖。路上的行人也很少——比起風雨和寒冷來說，人們還是更愿意待在溫暖的家里。

　　一進校門，映入眼簾的又是那個熟悉的身影：一身警服，不高的個子，一張緊繃的臉，還有……冷冰冰的面容。

　　他一只手放在身體的一側，另一只手舉著一把黑傘，還是那個位置。雨水順著黑傘滑下滴落在地上。他站的地方很干，而周圍卻有一圈滴下的雨水……站了很久了吧？

　　他布滿皺紋的臉很平靜，不大的眼睛仍在快速地掃視走過的學生。我忽然心頭一熱，匆匆從他身邊走過。

　　如果不是這位“冷冰冰”的門衛，我或許還有丟三落四的毛病，或許還有遲到懶散的壞習慣；也許不只是我，還有很多人，在抱怨著默默奉獻的他。但是現在，我要大聲說：“這位不知名姓的門衛多么可愛，多么可敬！”

　　寫人六年級作文 11

　　在我心靈深處，有一份愛，時時刻刻給予我溫暖。

　　那是在一個雨天。大雨滂沱，晶瑩的水珠都打砸在窗子上“啪啪”作響，時不時傳來震耳欲聾的雷聲。我想著：糟了，我沒帶傘，媽媽又帶了弟弟到廣州去看病，我怎么回家啊！

　　同學們陸陸續續地被家長接走了。雨越下越大，如水柱一般從天而降，陣勢驚人！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

　　過來一會兒，大部分同學們都走了，只有我急促的呼吸聲回響在耳邊。天快黑了，雨還沒有停，我的心中充滿了恐懼，背起書包就像校門外跑去。我的心似乎隨著鼓點“咚咚”跳個不停，只想快些到家。雨水把地面沖得坑坑洼洼的`。跑著跑著，我一腳就踩進了水里，“撲通”一聲摔倒了，腿不停地在流血，還濺了一身的污泥。又愛笑的我“哇哇”地哭了起來。

　　這時，有一個人奔了過來，輕輕地問我：”小朋友，你怎么了？“我抬起頭一看，原來是媽媽！我馬上停止了哭泣，用力地摟住媽媽。媽媽潔白的衣服被我弄得臟兮兮的。然后，媽媽幫我拍拍泥水，把我扶了起來，她晶瑩的淚珠掛在了腮邊，對著我溫柔地說：“孩子，我們回家吧，媽媽給你包扎傷口。”一下子，我的心充滿溫暖。媽媽不顧勞苦地把我背回了家。

　　以前，我總以為媽媽經常打我，是在怪責我，但我知道那也是一種愛，因為媽媽很希望我成材，所以我要把這份沉甸甸的愛小心翼翼地藏在心里，讓我永遠珍惜人間最美好的愛！

　　寫人六年級作文 12

　　我的奶奶今年五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的.奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶嘮叨伴成長，不過我很喜歡奶奶的嘮叨。奶奶愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了，“去買東西，那可叫個累呀!路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。

　　現在人老了，動作不利索了，事都干不好了，回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你也不干，我還得做，全家事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍! 這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便幫腔：“小孩子，要以學習為重!”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢!不好好學習，知識，長大了考不上大學怎么辦。現在考大學的人從來不看電視，怪人家學習那么好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去電視，聽見。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶了，才把塞進去的棉花拿，說：“真嘮叨!”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，你不聽奶奶的話，就好孩子，大人的話有的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。自古，忠言逆耳。奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世!

　　寫人六年級作文 13

　　我的奶奶是一個慈祥的。因為牙齒掉得差不多了，嘴有點憋，但是臉上總是掛著笑意。尤其是見到我和妹妹，更是笑的嘴都合不上了，眼睛瞇成了一條縫。

　　奶奶的腿摔壞過，走路很不方便，出來進去都得拄著拐杖。可是她還是不愿意閑著，每天把家里外面收拾得干干凈凈。

　　放假了，我和妹妹去看她。一進門，就見她彎著腰，不大的眼睛上掛著一副老花鏡，正在給爺爺補衣服。聽見門響，眼睛順著眼睛的上方瞥過來，一瞧是我們，臉上立刻堆滿了笑容，手里的活扔在一邊，由于著急，手被針扎出了血。我急急忙忙拿出手絹要替她擦，可是他卻不顧這些，用粗糙的手撫摸著我和妹妹的頭，我的心里熱乎乎的`。

　　奶奶不停地問我和妹妹這個那個，好像一下子要把所有的牽掛都說出來。我和妹妹詳細地答應著，靠著奶奶，享受著溫馨的時光。

　　過了半天，奶奶拄了拐杖給我們做飯，我跟在她身后，看著她步履蹣跚的樣子，心里酸溜溜的，她好像看懂了我的心思，說：“老年人，多活動一點好！”不一會，熱氣騰騰的飯菜端上來了，她坐在我們身邊，笑盈盈地看著我們吃，還不停地問：“好吃不？好吃不？……”我嘴里塞滿了飯菜，一邊嚼一邊說：“好吃好吃，奶奶，你也吃啊！”她笑著說：“我不餓，看著你們吃得香我就高興。”

　　看著笑瞇瞇的奶奶，臉上的溝壑寫滿了對我們的關愛，我的心里很不平靜……

　　我和妹妹要回家了，奶奶送出大門，臨別還千叮嚀萬囑咐……

　　走出了很遠，可是我的心還留在奶奶那里。

　　寫人六年級作文 14

　　“我的家里，有個人很酷，三頭六臂……”每當聽到這首歌，我就會想起我家那個又傻又天真的老爸。

　　周六上午，我寫完了作業，閑得沒事兒做，就玩起了電腦桌上老爸那幾顆寶貝石頭蛋兒。這些石頭五顏六色的，個個小巧玲瓏，摸起來感覺就像嬰兒的皮膚，光溜溜，滑潤潤，真可謂是：不摸不知道，一摸忘不了。

　　就在這個時候，意料之外發生了，不知如何的，手里一滑，一顆“寶貝疙瘩”頑皮地跳出了我的手心，“嘭”的一聲，掉在地上摔碎了。那可是老爸最愛的一塊呀！我身如火燒，心似刀絞。

　　思來想去，還是覺得主動坦白方為上策。我鼓起勇氣，向老爸道歉。老爸聽后，撓了撓頭皮，竟只說了一聲：“啊，知道了！還有別的嗎？”我不禁瞠目結舌。老爸呀老爸，你真是傻到爆了！

　　下午，洗過澡后，傻爸便問母親：“老婆，你看見我的襯衫了嗎？我找不到了。”母親的臉上露出了詭異的笑容，說：“你還敢問我？誰知道你這個終級大懶蟲的`衣服在哪兒？你如何不說誰穿了你的襯衣呢？”老爸偷偷地向老媽翻了個白眼，無語了。還不到三分鐘，傻老爸一蹦一跳地過來了，他歡天喜地地說：“老婆，兒子，你們看，我找到了一件呀！”我頓時覺得老爸要爆出銀河系了呀！

　　老爸傻的有名，但他也勤的出名。家里上上下下、大大小小的活他全給包了。用他我們的話說，叫：“剩菜剩飯全包，洗衣做飯全包，拖地倒垃圾全包，典型的‘三包’男人。”每每有做得不夠的地方，還未等母親張嘴，他就會摸著后腦勺，傻乎乎地說：“皇后萬歲！小的立刻去辦！”逗得大家捧腹大笑。

　　家有傻爸歡樂多呀！

　　寫人六年級作文 15

　　即使你是一只矯健的雄鷹,也永遠飛不出父愛的長空，即使你是一艘揚帆行駛的快船,也永遠駛不出父愛的長河!在人生的路途上，不管我們已走多過多遠，還要走多遠，我們都要經過父親精心營造的那座橋。 ——題記

　　小時候，父親的愛是慈祥的。當我犯錯時，當我不小心干了傻事時，父親總是用他那粗而笨重的手，撫摸著我的頭，慈祥的說：“下次可不要再犯這樣的錯誤了，否則是會吃苦頭的。”于是，我便撒嬌地撲入爸爸的懷里，在爸爸那布滿胡茬的臉上親一口。我記得每當有星星的時候，父親便牽著我的手，到樓頂上去數星星。我依偎在父親的'懷里，數著天上的星星，總是在不知不覺中進入了夢鄉……

　　長大后，父親的愛是深沉而又嚴格的。當我考試考差時，父親就會批評我。把所有的大道理都搬出來，我只得站在一旁，等父親說完了，才膽怯地說：“爸爸，對不起。”父親聽了，便不再說什么，只是輕輕的揮揮手，示意讓我進屋去，我便拿起試卷，信心十足地在知識的海洋里漫游起來。

　　我理解父親對我嚴厲的愛，父親是想讓我能更好地走上社會，成為一個對國家對社會有用的人。父親表達愛的方式不同，小時候慈祥，長大了嚴厲，但出發點都是愛，我不知道以后父親愛我的方式還會不會變，但我相信父愛一定會陪伴我走過人生中的風風雨雨，跨過人生路上的坎坎坷坷……

　　父愛是什么？父愛是那滔滔不絕的漢江河，永無止期。

　　這篇寫人的文章通過小時候、長大后，分別描寫“我”與父親的一些回憶，事情，表現出父親對“我”深沉的愛。文章結構完整，寓意深刻。

　　寫人六年級作文 16

　　我有一個好朋友，他個頭不高，長著一張國字臉，皮膚黝黑，眼睛炯炯有神，總是射出智慧的光芒。他經常面帶微笑，好像每天都很開心一樣。他就是小然。

　　上個星期六，我和小然以及盛天一去了南山的一戶農莊玩。我們一起去喂羊、蕩秋千、爬山……在大自然的懷抱里，我們無憂無慮地玩耍，農莊上空回蕩著我們快樂的笑聲。

　　“去那邊的小溪踏水吧！”小然提議道。“好呀！”我們一起高興地來到了小溪邊。潺潺的流水很淺很清澈，但水流很急。我們每個人手拿著一根長棍子，在水里小心翼翼地前行，越走水越深。小然一腳陷進淤泥里，我和盛天一都驚慌得不知所措，但是小然卻并不急。雖然他個子不高，但他的力氣非常大，三兩下就把陷在淤泥里的腿拔了上來。

　　虛驚一場！我們繼續向前走，又來到一個挺高的石臺上。石臺方方大大的，有清澈的溪水流過，踩在上面既清涼又舒服。我們決定在這里進行“擊劍”比賽。所謂“擊劍”比賽，就是用我們手中的長木棍互相擊打，我們男孩子都喜歡。比賽開始了，我們用手中的“劍”你挑我刺，你劈我擋，玩得開心極了！只見小然平時看著挺靦腆內秀的，玩起“擊劍，竟然蹦來跳去，非常靈活。“啊！”正當我們玩得忘形的時候，我的胳膊不小心被小然的“劍”給擊中了！小然看見了，急忙停止了攻擊，三步并作兩步跑過來，輕輕地捧起我受傷的胳膊。當看到我的`胳膊上的腫包時，他眉頭緊鎖，不停地焦急地問我：“疼嗎？要不要包扎？”看著他焦急得馬上要哭了的神情，我那胳膊上鉆心的疼痛一下子減輕了許多。“沒事！已經不怎么疼啦……”

　　這就是我的小伙伴，靜時靦腆，動時靈活，溫和又可愛的小然。你們喜歡他嗎？

　　寫人六年級作文 17

　　我有一個同學，脾氣異常暴躁，教師經常讓她改正自我的缺點，她的學習很好，每期都當班長，可是就是因為她的個性太強，經常跟其他男孩打架，打完后自我就哭起來，比如：有一次上體育課時，教師喊我們自由活動，她就和我們班的男同學打起來，其實不是男同學打她，而是她追著男生跑，打他們，打完后，她哭著找教師，把職責推到男生身上;還有一次，她和另外一個同學在廁所里揀到一塊玻璃，他們就把玻璃放在我的書包里，而我卻渾然不知，回到家，我把書包翻了個底朝天，才發現一塊玻璃，所以我就告訴教師，教師就開始調查，才明白是她干的，于是放學后，教師把我們三個留了下來，訓了他們倆一頓，總之，他們老是干一些打人的事，其實，我很期望她能改正她自我的缺點，做人更完美一點，圓潤一點，脾氣不要這么暴躁.

　　我有一個同學，脾氣異常暴躁，教師經常讓她改正自我的缺點，她的學習很好，每期都當班長，可是就是因為她的'個性太強，經常跟其他男孩打架，打完后自我就哭起來，比如：有一次上體育課時，教師喊我們自由活動，她就和我們班的男同學打起來，其實不是男同學打她，而是她追著男生跑，打他們，打完后，她哭著找教師，把職責推到男生身上;還有一次，她和另外一個同學在廁所里揀到一塊玻璃，他們就把玻璃放在我的書包里，而我卻渾然不知，回到家，我把書包翻了個底朝天，才發現一塊玻璃，所以我就告訴教師，教師就開始調查，才明白是她干的，于是放學后，教師把我們三個留了下來，訓了他們倆一頓，總之，他們老是干一些打人的事，其實，我很期望她能改正她自我的缺點，做人更完美一點，圓潤一點，脾氣不要這么暴躁.

　　寫人六年級作文 18

　　晚上，我像往常一樣做完作業，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認認真真地看起《海瑞的故事》。

　　看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿走過淳安那天，海瑞率領衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領一大群官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就說出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，并且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬后奏!”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人!”鄢懋卿想到貿然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一向為后人所景仰!

　　自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無私為人民;他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正派的.作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部做了有損團體的事而袒護他，也不因他是調皮生而故意找他的茬;不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規校紀的事。

　　寫人六年級作文 19

　　小瑩是我的好朋友。

　　我喜歡小瀅，因為活潑開朗、熱情大方。每次我去她家玩，她都會毫不吝嗇地把好玩的、好吃的拿出來。同學問她問題，或請她幫忙，她會手把手，毫不厭煩地教那個問問題的同學。每當課間，她都會把一個個真實故事添加搞笑元素編成一個個令人捧腹的笑話，使得大家每次都會笑得前仰后合，忘記了課上的勞累。在課上，也常常會看見她那高高舉起的小手，聽到她那精彩的回答，還有欣賞到她那娟秀的字跡。她與人和善，不喜歡跟別人爭吵，有時候也難免會引發一些摩擦，但每一次都是以她的寬容大度重新贏得友誼和大家的'尊重。

　　我喜歡她，還因為她是個很有責任心的人。她是學習委員，管理早讀是她的任務，于是，她每天早上都早早地來到學校管理早讀。我們班有好幾個頑皮的同學，為了管好他們，小瀅可謂想盡了辦法，費盡了口舌，但她從不跟老師喊一個“不”字，一直堅持著做好自己的工作。我去年是宣傳委員，她是宣傳小組的成員。每一次出黑板報她都那么認真，即使沒有輪到她，也會主動幫助我們一起做。

　　讓我最感動的，是小瀅的樂于助人的精神。上個學期，我班一位叫秦碩汶的同學得了一種不能吹風的病，正好她和小瀅在一個地方吃飯，那里的阿姨讓小瀅幫秦碩汶送飯、倒飯。雖然她因此而每天不得不很快地吃飯，飯后不能跟我們一樣自由地再外面閑逛一會，但她還是堅持著做著，堅持了近一個月，直至秦碩汶的病痊愈。她樂于助人的精神值得我們去學習。

　　小瀅，我的好朋友，我為有這樣的好朋友而開心。

　　寫人六年級作文 20

　　我的好朋友是一個天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

　　我們從三年級的時候就開始成為了好朋友，經常一起玩。她愛幫助同學，不多說話。但她無論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時候會有一點矛盾，但很快就會雨過天晴。

　　雖然她的學習成績不是在班上名列前茅，但是她對日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的`學習成績不是最好的，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學在做捉人的游戲的時候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學給捉住了。

　　她的性格很倔強，有點喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。

　　記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數學作業，它也在做數學作業。我們做著做著，我碰巧不會做這一題，便拿著作業本去請教她。她就嘲笑我是個大笨蛋，無論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當她也有難題的時候，我也會十分耐心地去指導、解答她的難題。

　　在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點。前一陣子，我們一同購買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導圖例一邊繡，看起來十分認真，當我一看她的作品時。雖然手工是差了一點，經我的一點修改和她每天認真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來了。

　　我們互相學習對方的優點，互相幫助對方才成為好朋友。她的每一句話，每一個笑容永遠在我心里面。

　　寫人六年級作文 21

　　在蘆外我有很多好朋友，但能了解我心里在想什么的，只有我的“媽咪”了。“媽咪”這個名字的由來是：“媽咪”剛來的時候，不太喜歡說話，但是只要“媽咪”一開口，我們都會聽“媽咪”的話，媽咪既有媽媽的慈愛，也有媽媽的嚴肅。所以我給她取了個外號“媽咪”。我之所以和“媽咪”成為好朋友，是因為我們都是萍鄉人，又是一個班一個寢室，現在我們又被分到一個組里，這一層層的關系，讓我和“媽咪”的關系更進一步。

　　“媽咪”有烏黑的秀發，有一雙炯炯有神的眼睛，當然還有櫻桃小嘴，雖然身高一般，但最讓我羨慕的是那雙腿，又細又長，看起來像一個淑女，俗話說：“窈窕淑女，君子好逑。”我們班很多男生也對“媽咪”很尊敬，那是因為“媽咪”的學習態度很認真端正。

　　記得那是六年級上學期的.時候，語文科代表發導學稿，“媽咪”去檢查了，沒發到，“媽咪”去找老師，老師那兒也沒有了，“媽咪”就去問各班的語文老師，可還是一無所獲。看到這個情況，“媽咪”向我借了導學稿把上面的題目一字不差地抄了下來。到最后，“媽咪”緊皺的臉，終于露出了會心的笑臉。這足以證明她學習態度端正。

　　“媽咪”不僅是學習態度端正，還非常地遵守紀律。

　　有一次，我們在寢室里講笑話，“媽咪”弊不住了，終于笑了。可她的臉立即嚴肅起來說：“你們有沒有想過，我們在這里笑，如果被老師發現了，帥老師會對我們非常地失望，也會給帥老師增加負擔。”說完，寢室里頓時鴉雀無聲。

　　這就是我的“媽咪”，一個學習態度端正，一個遵守紀律的學生，最后我告訴你一個小秘密，“媽咪”叫賴柯均，希望我們能永遠做好朋友！

　　寫人六年級作文 22

　　"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮此刻我眼前……

　　“哈哈!又能夠買好多呢!”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的.汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她。

　　只見她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最終將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。之后，又拉著車到下一個地方……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠;再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了。

　　她仍在掃，并且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里僅有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路。

　　她目送著每一個行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩看見了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……

　　“沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一向傳到我的心里……

　　寫人六年級作文 23

　　我們班有一個調皮蛋——教師的“眼中刺”。可是，我卻不這么認為，他還是有優點的。

　　“調皮蛋”當然只是同學們為他取的一個綽號，因為他經常調皮搗蛋，他的名字叫做王緯棋。王緯棋的個子矮矮的，身子瘦瘦的，便成了胖子“大塊頭”的欺侮對象。

　　“調皮蛋”對書本沒有絲毫的`興趣，但對小動物，異常是昆蟲，一見兩眼就直發光，眼珠似乎要彈出眼眶。教師諷刺他說：“哪一天，你能拿一個‘地下諾貝爾獎’來我就滿意了！”他明白，根本就沒有什么“地下諾貝爾獎”，也明白教師期望他一門心思去學習，可他卻故意把教師的話當作鼓勵，拿不到“地下諾貝爾獎”，至少也要當個“昆蟲學家”吧！

　　從此，他走上了“爭創之路”。他天天拿一根小樹枝和一個小瓶子，手腕上還帶著一塊小表，心里打著小九九，盤算著何時下課。快下課時，他就側向一邊，一只腳跪在地上，一只腳長長地伸在走道上，下課鈴一打，他如同一支離弦的箭總是第一個沖下樓，跑到“林陰小道”的臭水溝旁。只見他先捂住鼻子，再用樹枝往臭水溝里攪一攪，定會有半死不活的的小蟲子爬到樹枝上，他再把小蟲子往瓶子里一放，蓋上蓋子，昂起頭，一只手叉著腰，一只手舉著瓶子，像一個實驗室的研究員，又像一名凱旋而歸的戰士。

　　別看他捉蟲時神氣，一讓他念書就傻眼了。上課時，他可不閑著，忙著玩弄起小蟲子來，等玩膩了，就拿出透明膠帶，把小蟲子壓扁，再粘在上頭，作成了一個簡單的“昆蟲標本”，還得意地給大家欣賞。每當提起王緯棋要當昆蟲學家的事，同學們就指著他的鼻尖，異口同聲地說：“做夢！”。可我看著他做的“蝴蝶”“蜜蜂”“七彩蜻蜓”標本，覺得真是有模有樣的，你們說呢？王緯棋，我期待著你——未來的“昆蟲學家”！

　　寫人六年級作文 24

　　別人都說媽媽是世上最好的人，但我卻有一個比媽媽更好的爸爸。

　　我爸爸的已經30來歲了，相貌平平，大眼睛，高鼻梁，黑黑的胡子. 我的爸爸平時對我可好啦！每次，下班回來，便要我和他玩，比如說把一個東西的一角故意露出來，讓我看見.然后又迅速地藏起來，我知道他在逗我，但又一想，假如是一個什么好東西呢？我便和爸爸搶，原來是一包煙，有的`時候還用他的胡子來扎我的臉，弄的我的來年又癢，又疼.真是個"老玩童"！別看我的爸爸平時那么調皮，可對我的學習可一點都不馬虎.記得有一次，我數學考試考了87分，全班倒數十幾名，回來，爸爸知道了，嚴肅的接過了我的試卷，看了一遍又一遍，對我說："你看看你，這些題目你都會做，就是粗心！你這個毛病什么時候才能改掉呀！"說完，用他那大而有力的手狠狠地打了我一巴掌，剎時間，我驚呆了，爸爸竟會因為我的成績下降而不顧父子之情打我，這還是原來的爸爸嗎？我跑進小房間，扒床上，用被子捂住臉，"嗚嗚"地哭了起來，過了一會兒，心平靜了下來，我又想，是呀！那些題目我都會做，全都因為我粗心.這樣，我便不再生氣了，反而，開始反省自己.功夫不負有心人！我的成績上升了，期中考試，我得了雙百分，連蹦帶跳的回到了家里，爸爸看著我雙百的試卷，露出了欣慰的笑容.說："不錯，不要驕傲，要繼續努力！"恩.我點了點頭. 我的爸爸就是這樣的一個人，我愛我的爸爸！

　　寫人六年級作文 25

　　都說活潑好動是小孩子的天性，可我那表妹也太不安分了吧！她還不會走路的時候，就喜歡有人帶著她逛來逛去。逛吧，得陪她逛到她不想逛為止；不逛吧，她就又哭又鬧！現在呢，更是變本加厲！不是吵就是鬧，不是哭就是笑，要么就是“為非作歹”使勁折騰。就拿那次來說吧。一到我家，她就掙脫大人的懷抱，嚷嚷道：“哥哥，我要哥哥！我要和哥哥玩！”一邊說，一邊直沖我的房間，我想攔都沒能攔住！

　　一進房間，她就沖向我的寫字臺。一想到那里有我新買的水彩筆、限量版的機器人、五子棋和心愛的漫畫書，我的臉就綠了。果不其然，她踩著凳子爬上了寫字臺，一把抓過五子棋盒在那搖啊搖。“唰！”只見我黑白分明的`五子棋就像下雨般，刷刷地落在地板上。“不行，得趕快阻止她，不然的話，我所有的東西都會跟五子棋一樣，下場極慘！”

　　想到這里，我連忙拉住她的小手，還拿了兩顆黑白棋作為誘餌想要她離開。可她倒好，一點也沒有感受到我的“善意”，掙脫我的手隨手一抓，又拿起了我心愛的機器人。拉拉手、扯扯腿、扭扭脖子“我的祖宗啊！我可憐的機器人啊！再不阻止她，我的機器人就要被五馬分尸了！”急得我趕緊把機器人一把奪了過來，放回桌面，抱起她就往外奔

　　本以為抱走她就萬事大吉了，沒想到她居然在被抱走時又順了一支水彩筆。剛把她放下來，她就在客廳里找到了畫板墻壁。還沒來得及阻止，墻面上就出現了歪歪扭扭的橢圓形、正方形、三角形、波浪線。“你這個小壞蛋！”我欲哭無淚，她卻繼續樂呵呵地畫著

　　每次來我家，她都讓我們“心驚肉跳”，甚至是“如臨大敵”；每次來我家，我家就變成了游樂園，最后則是一片狼籍我的好妹妹啊！真希望你快快懂事，安分一點！

　　寫人六年級作文 26

　　媽媽是世界上最偉大的字眼，她如縷縷陽光，溫暖我的身體；她如涓涓細流滋潤我的心田。

　　我的媽媽中等身材，柳葉眉，大眼睛，一頭齊留海，給人一種溫婉可親的感覺。媽媽在生活上對我無微不至，在學習上對我嚴格要求，她是我心目中最好的媽媽。

　　記得有一次，我把作文草稿給媽媽修改，她看了一眼，不禁皺起了眉頭，搖了搖頭。十幾分鐘后，她把改得面目全非的作文扔給我，嚴厲地說：“你今天的作文草稿怎么回事？看這里，”她指向一個個龍飛鳳舞的字，“字寫得橫七豎八，你怎不把這樣的字寫在習字冊上啊？”媽媽又生氣地把手指向另一處：“再瞧瞧這兒，把‘太太’的‘太’寫成大，把形容詞前面的‘得’改成白字旁的‘的’！這樣的錯誤你已經犯了多少次啦？”我被媽媽罵得面紅耳赤，不禁掉下了眼淚：“你不要哭，聽媽媽說，媽媽幫你指出錯誤是為了你好，否則是害你，我跟你說這些你懂吧？”“嗯。”

　　媽媽又換了一種柔柔的聲音與我說：“既然你這篇作文寫得不好那就重寫，行嗎？”“不行！”就剛哭完的我又耍起性子來。媽媽那柔柔的.聲音跟曇花一樣，瞬間沒了。“怎么了，連家長說的話都不聽了！”我豪不示弱：“那憑什么要重寫。”“憑什么，就憑你寫得不好當然要重寫！”“好，重寫就重寫，誰怕誰？”在媽媽的嚴厲指責下，我只好退讓。過了半個小時，我把新寫的作文遞給了媽媽。“嗯，這還差不多！”媽媽露出了滿意的笑容，忙不迭的遞給我一杯牛奶，“累了吧，快喝吧！”后來，當老師報出我的作文得了四星時，我才意識到媽媽讓我重寫是對我的負責啊！

　　愛而不溺，嚴而有格。我為有這樣的好媽媽而感到自豪。

　　寫人六年級作文 27

　　我的妹妹今年三歲了，一雙大眼睛滴溜溜的轉，很是機靈可愛呢！妹妹長的很勻稱，也很漂亮，頭發理得很短，前面留了長長的一撮毛，經常被別人錯看成男孩呢！

　　妹妹時而聽話，時而淘氣，還時不時冒出一兩句新鮮話，逗得我們哈哈大笑。先說聽話的時候，她一聽見媽媽咳嗽，就說：“媽媽，你多喝點兒水！”吃飯前還會去幫媽媽拿筷子，我說什么她就做什么……可懂事了呢！她還酷愛跳舞，我在家里練，她就跟著跳，還有模有樣的呢！她個性喜歡聽江南style，對此還起了個“愛稱”叫“大馬賽”呢！嘻嘻。

　　可再看看她淘氣的時候，就拿睡午覺來說吧。我和妹妹一個床睡覺，我朝她那頭，她就扒我的眼皮，我回另一頭，她就揪我頭發。真是氣煞我也！我好不容易剛剛睡著，妹妹就騎到我背上一個勁兒打我，這還讓不讓人睡午覺了！？我只好去別處睡，由媽媽陪著她。但是妹妹又耍起賴來，我咆哮道：“怎樣，我就不能安靜的'睡一會兒，不老被打來打去的嗎？”最終，經過媽媽一番“調解”，總算沒事了，我還不解氣，大喊：“真是個淘氣包！”妹妹生氣了，追得我滿客廳跑。就為了午睡這一件小事，就鬧得滿“家”風雨，沒辦法，誰叫妹妹這么淘氣呢！

　　此刻你們了解我的妹妹了吧，既懂事又淘氣，真矛盾！有時惹得全家哈哈大笑，有時讓家里人無可奈何，而她自己就像什么事也沒發生一樣，常常給我惹禍，惹完禍還偷笑呢！

　　“嘿，我的稿紙！壞妹妹，你給我回來！”唉，妹妹把我放在桌子上的稿紙拿走了，我得去搶回來！雖然我明白結局肯定又是我向妹妹求饒，但我還是決定背水一戰，拜拜！

　　寫人六年級作文 28

　　看著那張我精心準備的賀卡，再看看日歷上那個被我用粉紅色水彩筆圈起來的日期，心里想道：“這次，一定要給老媽一個驚喜!”

　　-月21日，是媽媽的生日，我每年都要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。說起媽媽的生日，我想起了老媽辦過的一件糊涂事：

　　那是去年冬天，空中的雪花猶如一個個身著白色紗裙的'仙女，翩翩飛舞。我站在教室門口，一邊欣賞著雪景，一邊等待媽媽來接我。

　　時間一分一秒地過去了，街上的行人漸漸少了，我看看表，已經八點多了，學校七點半放學，我已經等了半個多小時了!我心想：“這個粗心老媽，一定是又忘了接我了，算了，還是自己走回去吧，正好還能欣賞欣賞雪景!”

　　我走在街上，突然，一輛自行車停在我身旁，傳來了媽媽那熟悉的聲音：“抱歉啦，我來遲了，上車吧!”

　　我無奈地搖搖頭，把書包背在背上，正打算坐上自行車時，媽媽已經騎著車飛快的走了。我趕緊追，心想：“一定是老媽以為我已經上車了!”就這樣，老媽在前面騎車，我在后面追，我們成了雪地里的一道“風景”。

　　我一路追著媽媽的自行車回到家。媽媽一下車，就吃驚地望著氣喘吁吁的我：“你怎么在后面?”“還不是因為你沒等我坐上車就把車騎走啦!”我氣呼呼地說。媽媽聽后笑的前仰后合。

　　回到家，爺爺和奶奶“輪番上陣”把媽媽給教訓了一頓。

　　我的媽媽雖然有時有點粗心，但她也很風趣，常常把我們一家老小逗笑;她也做得一手好菜，我想吃什么，老媽都會二話不說地給我做。

　　這就是我的老媽，我們一家誰都離不開她。她雖然粗心，但在我的心目中她是天底下最好的媽媽，我想對她說：“媽媽，我永遠愛您!”

　　寫人六年級作文 29

　　不管在生活中還是校園里，每個人都有自己心目中的最美學生，而這“最美學生”，是能讓你覺得他（她）擁有這個“美”字的特點。在我心目中，班上的每一位同學都有屬于自己獨一無二的特點與性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己那一片多彩的天空。雖然僅僅只相處了幾個月，但在我心中都留下了不一樣的味道。

　　有位名人說過：“這世界并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”只要你會認真觀察，那么，你并一定會發現那“美”的事物。

　　在我心目中的最美學生是她，大家想知道她是誰嗎？讀完下面的內容，你就知道了。她一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了！跟她的`名字可真對稱。

　　她可是我們班的“學習之王”，”小能人”呢！她的學習成績不僅在班上撥尖，在全校也是名列前茅。在我遇到難題時，去詢問她，每次她都會耐心指導，不管這個問題有多復雜，她都從來不會推遲。

　　在我一個人孤寂時，她會給我開玩笑，讓我忘記煩惱；在我憂傷時，她會用溫順的語言安慰我，使我心情愉悅；在我彷煌時，她始終站在我身旁------

　　她是你心靈的一張創可貼；是你勞累時的一杯清茶；是你摔倒時伸出的一只溫暖的手；是雨天為你撐起的一把傘……

　　寫到這里，大家應該知道她是誰了吧！對，她就是張櫻俊，處處散發著“美”的味道的她，是我們學習的好榜樣，她那種鉆研刻苦，好學上進，永不滿足的精神永遠值得我們每一位同學學習！

【寫人六年級作文】相關文章：