小學六年級踢足球作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學六年級踢足球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級踢足球作文1
暑假期間，我纏著媽媽為我報了一個足球班，媽媽無奈，只好掏腰包為我報了名。
呀!都早上9點鐘了，媽媽也沒叫我一聲!我急忙起床穿好衣服，刷完牙，漱了口，就自己去了球場了。
來到足球場上，只見大人們一個個踢得強勁有力，大汗淋漓的。看著他們一個個帥氣的踢球動作，我心癢癢，忍不住想上去大踢一場。
不一會兒，大人們終于踢完了，輪到我們上場了。只見其他球員也陸續來了。教練先讓我們自由地圍著球場跑了一圈，然后讓我們拿著球，兩人一組開始練習傳球。只見球蹦蹦跳跳的，像一個頑皮的小寶寶，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那，一會又飛了，一會兒又在球場上滾著跑了……
教練在一旁面對墻練習，只見教練的球像完全聽話的小跟班一樣，平穩地打在了墻上……
看著老師那靈活自如的動作，我便更加努力地學習，我也要踢得像老師那樣好。
一會兒，教練又教我們射門。教練飛動著大腿，一下就踢到了球，只見那球飛速地進入了門內，像一個火球一樣。
看著教練，我也踢了一腳，可球的速度實在太慢。我不服氣，就連續踢了幾十個球。終于，我踢的球開始有速度了，雖然不如教練，但在我的心中，它的速度就讓它像一個“火球”，飛速沖向對方的球門!
教練看見了這一幕，不覺鼓起了手掌：“只要有巨大的付出，是會有收獲的!”聽見教練這句話，我不覺想起了我自己踢的、那太陽般的“火球”，是它照亮了我的理想——做一個勇猛頑強的足球運動員!
小學六年級踢足球作文2
大家看到我的胳膊了嗎?這是贏的勛章。
下午我與同學去踢足球，我是組長，我需要選人和我一隊。我選擇了阿黃狗，光頭強哥，彈頭，還有豬大嬸。
比賽開始了，我是守門員。剛開始掉頭，一個歪大腳想踢給阿黃狗，但是，無意中踢給了光頭強哥，光頭強哥被敵方死死包圍，他心生一計，一個大腳奔，足球飛到了豬大嬸的身旁，豬大嬸趁敵方都忙著包圍光頭強哥的時候，他偷偷繞過去，一個大腳進了球，我們歡呼道：“進球啦，進球啦”好嗨呦，感覺人生已經到達了高潮!
敵方老大看到我們興奮的樣子，很是氣憤，瞪大眼睛“罵”道：你們不要高興的太早，這次只是僥幸而已，告訴你們我可是很厲害的。皮給我繃著點兒。
第二場敵方發起了猛烈的攻擊，讓我們難以抵抗。敵方大將，到了球門前，一腳把球踢到了我的臉上，幸好我的臉皮厚，一下子把球“彈”了回去，防止他們進球。但是他們并沒有停止攻擊，又趕忙踢了一球，踢到了我的膝蓋，疼得我哇哇直叫。
我們受到了沉重的挫折，決定進行強烈的反擊。我們圍成一個圈，我在圈內往前行。敵方想穿過這個圈，我們立刻縮在一塊，繼續前進。到了敵方球門，敵方守門員，被我們的陣勢嚇到了。他愣了，趁這個機會，我一腳踢過去，進球啦。這次敵方老大，應該不會那么囂張了。敵方老大懷疑自己的眼睛，是不是出了問題。急忙喊到：“這不可能!”接下來，敵方使用了他們的殺手锏。敵方大將一個大腳踢，瞄準我們的球門，踢到我方球門，幸好我眼疾手快趕忙跑去用手擋住球，“咔嚓——”一陣鉆心的'疼，我倒在地上。
我用一個胳膊換來了一個球，值了。
小學六年級踢足球作文3
今天，陽光明媚，晴空萬里。吃完午飯，我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小伙伴們相約一起踢足球，場地就在空闊的平地。
我們首先制定了游戲規則：如果把球射進對方的球門就加1分，要是射進自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分數比輸贏。
游戲開始時，我們通過黑白配的方法將隊員分成兩隊。首先是我發球，當我腳踩著足球的時候，腦子里不停地思索著怎么贏對方。突然，我機靈一動，把球踢了出去。可球卻像一個淘氣的小孩子一樣不聽話，一下子就飛到旁邊的水池里。對方看了笑得前俯后仰，直不起腰來。但我并不在意，也沒有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對方把球打進球門。突然，對方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來，我的隊友們全都迅速分散開來，并成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開，像吃了蜜一樣甜，而對方像一只喪家之犬。
趁著對方沒注意，我們向對方發動突然襲擊。這次是我的弟弟發球，他雖然年齡小身材矮，但說起踢足球的那功夫可是相當到家。他把球一踢，球就像長了翅膀的小鳥一樣，射進了對方球門了。“哦!”我們的隊友大聲地喊了出來，興奮得一蹦三尺高。我們又在來來往往中進行了很多次相互攻防，但最后我們贏了。而隊方像我們第一局一樣也沒氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛!
轉眼幾個小時過去了，我們汗流浹背、面紅耳赤，衣服臟得像是剛從泥堆里爬出來似的。啊!踢足球是多么快樂的一件事啊!它既可以讓我們放松身心、又可以強健體魄!我愛踢足球!我愛運動!
小學六年級踢足球作文4
我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應為那里有我的好朋友周宇軒、馬金戈、葛天岳。
上個星期六的下午，我去找他們玩。我們把以前玩過的都玩了一遍，我們不知道玩什么了。我想起二年級上學期的時候，劉老師教過我踢足球，我說：“不如我們來玩踢足球吧。”我一說，馬上遭到了他們的反駁，馬金戈說：“沒足球，怎么踢?難不成踢你?”葛天岳說：“好，就踢任子木。”他們都哈哈大笑。這時，周宇軒說：“我們用瓶子當足球踢吧，還可以保護環境。”大家都說好。
準備工作已做好，我和葛天岳一隊，馬金戈和周宇軒一隊。我們采用三局兩勝制。第一局，我當守門員，剩下的兩局我當自由人。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋著了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天岳擋著了，經過了一場激烈的爭斗，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢干嘛?周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了!是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。我一定要扳回一局;第二局，我把希望全放在腳上，一開始就很激烈，葛天岳一個飛球，讓我們進球了!現在的比分是1比1，最后一局，也是最短的一局，我閃開對方守門員，一踢;我們勝利了!我和葛天岳很開心，周宇軒和馬金戈卻在一邊悶悶不樂。
即使我們是滿頭大汗，但我們玩得很盡興，我們體會了奧運會獲得金牌是多不容易，跟學習一樣，只有付出，才有回報。
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