實用的六年級的愛作文（通用29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的實用的六年級的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六年級的愛作文 篇1

　　雨，是世界上最輕靈的東西。它宛如水那般清澈，透明。宛如云那樣的飄渺，宛如霧那樣的朦朧。從雨中，我也可以感受到愛。

　　連續下了幾天的雨給大家的行動帶了了不便。但今天確有好轉，我看天氣有好轉，就不再帶那連續幾天給雨洗禮的傘。我不喜歡雨，因為它也會讓我給它洗禮。于是踏著輕快的腳步去上學。

　　下課間，往窗外拿略顯陰沉的天空望去，不料，天空逐漸變得暗。再過一會，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠而近，雨點就叭叭的落下來。心情瞬間低沉起來，怎么辦。怎么辦，我沒帶雨傘!眉頭擰緊了。接下來的幾節課，我都是在為著善變的天氣苦惱著。

　　放學了，我站在走廊里，望著善變的天氣，心里不停的抱怨著。也許是因為老天聽到我對她的不滿，雨就下的越來越大，越來越猛。都潑到我的腳下，我也不由自己的退了幾步。這時，天空奏起一曲驚動人心的音樂，雷聲和著雨聲，風聲也跟著和了起來。好像天要塌下來似的。我心中正期盼著有一位救雨人前來解救。

　　真的，我放眼望去，那熟悉的身影，是母親，母親到處望眺，我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是，我便大聲的呼喊媽，一邊竭力的呼喊，一邊又使勁的向母親揮手。不一會兒，母親就看到了我便向我跑來。我可以模糊的看見，母親手里拿著一支雨傘，是特意來給我送傘的。

　　母親對我越來越接近，看見母親那亂蓬蓬的頭發，是因為急促奔跑吧，無情的風把雨傘吹歪，母親似乎沒有多少力氣與風抗爭，只是盡力的向我跑來。碩大的雨珠無情地打在母親的身上，似乎很疼。母親靠近了我，我能很清楚的看見，母親的身上全濕透了。并且母親的身體在微微的顫抖著。母親遞給我雨傘，溫暖的問了一句沒淋到雨吧冷嗎

　　恩，不冷我深情的望著母親那閃爍的目光。

　　心中涌起一股暖暖的愛意。

　　牽著母親的手，打開母親送的傘，和母親一同踏著這輕盈的雨。雨中濺起透明的雨花，兩個身影漸漸地消失在朦朧的霧中。

　　那陣大雨不久就停了，各處的水流汩汩作響，池塘邊的蛙聲交織成一片。看!天空上還掛著一道徇麗的彩虹，那是象征，是從黑暗到光明的象征。

　　六年級的愛作文 篇2

　　我有一個好媽媽，她有一頭短短的頭發，一雙水靈靈的眼睛，一個低低的鼻子，一張能說會道的嘴巴。媽媽對我的關心可謂無微不至。

　　一天，我吃過早飯，媽媽幫我拿來外套和書包。我開玩笑地說：“呀，真該重賞！”“我不要什么重賞，只希望你以后少跟我斗嘴。”難道媽媽把這也當成愿望？我有些茫然，愣了片刻。

　　“邊雯，你等一下，我穿好衣服就送你到學校。”媽媽邊穿衣服邊說。

　　趁這空閑，我拿了根甘蔗，沒洗吃起來。媽媽看見了，忙奪下甘蔗：“天這么冷，甘蔗沒洗怎么吃起來了。”

　　我們出發了，天好冷，路又不好走，只聽見媽媽直喘氣。“邊雯，冷嗎？靠媽媽近一點就不冷了。”“我不冷。”“媽媽給你遮風擋雨，你靠近我！否則你會凍掉的！”媽媽的一席話，如一股暖流頓時涌滿我的全身，我把媽媽摟的更緊了。

　　到了學校，媽媽叮囑了我幾句后，就一直目送我進了校園，那慈祥的目光，讓我鼻子一酸，喉嚨像塞了什么東西似的，“媽，你先走吧，你還要上班呢！”我朝著校門大聲地喊。媽媽這才騎上車緩緩地離去，邊騎邊回頭看我。

　　不知不覺，淚水模糊了我的雙眼。

　　六年級的愛作文 篇3

　　母愛是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛是蘇武牧羊中的“三更同如夢，兩地誰夢誰”……而我認為母愛不止有這樣的表達。

　　今天上課時，老師給我們看了一篇老鷹訓練自己子女的文章，“當老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺是這只母鷹是多么的狠心啊！當母親的怎么會把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉念一想，母鷹究竟為何會這樣做呢？經過一番糾結，終于明白了一個道理：如果沒有母鷹的狠心，怎么會有在那藍天自由飛翔的雄鷹？如果沒有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨立生存嗎？如果沒有母鷹那“恐怖的”訓練，小雛鷹長成以后是否也會成為一只“寄生蟲”？想到這些時，我不禁點頭，開始佩服母鷹的這種訓練方法。

　　不僅僅是動物會這種“訓鷹方法”，人也會用這種方法。

　　記得那是我讀二年級的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風凜凜的騎著自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學會騎自行車。我爽快地答應了。

　　當拿到自行車時，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……

　　剛開始媽媽把我和自行車牢牢扶住，我蹬著自行車跑了一圈，覺得騎自行車很簡單，驕傲地說：“我會騎自行車了！”媽媽嚴肅地說：“會騎就騎給我看。”當我自己雙手緊緊握著車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒蹬著腳踏板，就摔了個“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來接著騎……經過這樣反復的失敗，我徹底對這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說：“我學不會，不學了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學。媽媽見我還是這樣的態度，十分生氣的給我一巴掌，說道：“你不學就不要學了，沒有人強求你學。”說完，她生氣地走了。

　　我流著淚，看著媽媽遠去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過了多久，功夫不負有心人，我終于學會了。

　　母愛不一定在那溫柔的對視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責罵中，這非凡的母愛，鼓勵你成長，教會你成長。

　　六年級的愛作文 篇4

　　我從爸爸媽媽那里，深刻懂得了一個字——愛。

　　我的爸爸媽媽和其它同學的爸爸媽媽有點不一樣，我的爸爸媽媽有時嚴肅 ，有時和藹，那我就說說和藹的時候吧。

　　平時在家里，我洗澡的時候媽媽總叮囑我說：“洗快點，別感冒啦！”還有一次，我五歲的時候在學校里發高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學校，并把我接走了，然后去醫院看病，看完病后回到家里，媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上床睡覺了。在那一個晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體溫。到了第二天早上，我醒來了，燒已經退了，我走出房間，看見媽媽已經盛好了一碗白粥放在桌子上。

　　我吃完粥以后，媽媽溫柔地問我好了嗎？我說沒事了，媽媽就把我送回學校，在回學校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多么累，足足一個晚上沒睡好。我又想我以后一定要愛護自己的身體，不要再讓媽媽為我擔心。

　　這次生病之后，使我知道媽媽好子女的愛是那么無微不致的。所以，以后我們也要好好的愛護自己的爸爸媽媽。

　　六年級的愛作文 篇5

　　春去秋來，過了一年又一年，轉眼間，我已度過了我人生中難忘的十二年。

　　十二年前，一個初生嬰兒呱呱落地，來到了這個多姿多彩的世界上。

　　因家境貧窮，爸媽每天起早貪黑地去挖礦、摘八角、砍柴、以此換來的錢來給我買奶粉。但就算是每天那么忙碌也無法維持生計，媽媽只好到處借錢，來到深圳這個城市打拼，而我則和爸爸在農村生活。通過媽媽的努力工作，我們的生活也漸漸變好了。

　　七年后，我上了小學一年級。爸爸每天都騎著摩托車送我，微風拂過臉頰，好清爽。習慣了學校的生活與同學后，爸爸就讓我和哥哥自己走去學校。我們上學的路很陡峭，一不小心就會摔跤，比較大的哥哥姐姐就會扶我們過去。有一次，草叢里突然冒出一條蛇，把我嚇壞了，我就一直哭一直哭，身旁的哥哥姐姐就掄起木頭向那條蛇砸去。我以此為借口，不想上學。但是爸爸他一定要讓我去，說要鍛煉我的勇氣。

　　雖然我還是聽爸爸的話去上課，老師講的是什么，我根本沒有聽進去，就想今天吃什么、玩什么。老師他也沒有管我，我反而更加放肆起來，四處找同學聊天。記得我做得最過分的一次是：那天上課時，我拉著我的幾個好朋友來到小河邊捉魚、摸蝦，然后把它們烤來吃。河旁邊有一口井，也不知道為什么，一個朋友撲通掉進了里面。我們都被嚇壞了，趕緊把老師叫來，還好老師及時趕到把她救了出來。老師對我的行為非常憤怒，還告訴了我爸爸。令我沒想到的是爸爸并沒有責怪我，讓我待在家里一周。在這一周中，他一直讓我畫畫，寫字。直到我不耐煩的問他為什么要讓我畫畫的時候，他說：境由心造，靜以養心。但那時，我不懂。

　　那刻骨銘心的一巴掌：媽媽回家來看我們了。她進來要抱我的時候，我沒有讓她抱還說了一句令她寒心的話：你不是我媽，我沒有媽！話音剛落，爸爸那一巴掌就落在了我的臉上。我無法理解，就沖了出去，一直不停地跑，直到我跑不動為止。不管我跑了多遠，終究被拉了回來。我記得他跟我說：你媽媽在你小時候就獨自出去打拼，才讓你過上現在的生活，但是你是怎么對她的呢？為什么說出那么令人寒心痛苦的話，媽媽會很傷心的，知道嗎？

　　二年級，我被接到了深圳這座城市。這里的老師比老家的老師要嚴很多，我就更加不想上學了，又哭又鬧的。媽媽就直接的打了我，拽著我就進學校了，而爸爸卻沒有，他就勸了我幾句，讓我自己平復下來。

　　現在，六年級了。想起當初的我，自己都禁不住的想笑，自己當初是多么的幼稚啊！逃學、撒謊、罵人、、、、、、但一直有一個人默默地包容著我，鼓勵著我。與媽媽不一樣，他不在意我的成績是多少，他只想知道我學會了什么，有沒有進步。

　　一路走來，沐浴在寬容而親切的父愛中成長。它讓我更勇敢、更自信、更堅強。

　　六年級的愛作文 篇6

　　“世上只有媽媽好……”每當這首《世上只有媽媽好》的優美旋律在我耳邊響起時，我就會想到我親愛的媽媽。媽媽是個計算機教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長發，一直披到肩上，給人一種溫暖的感覺。

　　媽媽在生活中常常幫助我、關愛我、照顧我，記得有一次我發燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復，不要有什么事！”“用不用去醫院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著媽媽忙過來忙過去的樣子，兩行熱淚順著我的面頰流了下來……

　　媽媽雖然在生活上無微不至的照顧我，但是，在學習上卻管我管的很嚴。有一回，我放學回家后問媽媽：“媽媽，今天作業，嗯，有點多，今天可不可以不復習英語了？”，本以為不會遭到拒絕的我，這時卻聽到了一聲十分堅決、嚴厲的“不行！”，我感到委屈極了，提著書包便回到了自己的房間。作業做到一半，媽媽來了，我一點也沒有理會她，她對我說：“田兒，剛才是媽媽不對，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點了點頭說：“我明白了，媽媽，您放心吧！”

　　母愛是溫暖的，是無私的，我只想大聲說：“我愛你，媽媽！”

　　六年級的愛作文 篇7

　　有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：“欣悅，等你爸爸回來了以后，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？”“知道有一次，我生病了，媽媽知道了，她就急忙跑回家來看我，我躺在床上，媽媽接了一大盆冰水，把毛巾放進冰水里泡一泡，然后把毛巾捻干，折起來放在我的頭上，媽媽傷心地對我說：”欣悅，等你爸爸回來了以后，我跟你爸爸說，叫他帶你去打針，知道了嗎？“”知道了。“我小聲地說。過了一會兒，爸爸回來了，他把我帶到他朋友那去打針，過了一會兒，我回來了，媽媽問我：”好多了嗎？“我說：”好多了，謝謝你的關心，媽媽。“

　　還有一天晚上，我和媽媽一起出去玩，我在那跑來跑去，我要跑到媽媽那里，我沒注意腳下有根棍子，就摔了一跤，地上有很多小石子，我的手被搓了一個小洞，媽媽當時擔心極了，用嘴輕輕呼出氣，吹到我的傷口上，頓時，我覺得傷口冰冰涼涼的，疼痛緩解了許多，隨后，媽媽把我帶回家，小心翼翼地幫我涂藥水，生怕弄疼了我。

　　媽媽原來是這么深深地愛著我。

　　六年級的愛作文 篇8

　　當我們饑餓時，是誰給我們做可口的飯菜？當我們遇到困難時，是誰鼓勵我們不要灰心？當我們生病時，是誰無微不至地照顧我們？對，就是她——我們的媽媽。

　　媽媽對我的愛數不勝數。其中，那個下雪天的情景時常浮現在我的腦海里。記得那天快放學時，天色突然暗了下來，天上飄起了雪花，雪越下越大，我一放學就奔到雪中痛快地玩了起來，忽然肚子痛得一動也不敢動，我痛苦地直叫媽媽，媽媽連忙放下手中的活，一邊摸我的額頭，一邊給我測量體溫，我捂著肚子彎著腰，艱難地說：”媽媽。我不是發燒，只是肚子痛得像有把刀子在絞……“媽媽見我大雪天頭上卻冒出了汗，嚇得流著眼淚說：”快去醫院！“說著，她背起我就往我們村的醫生家里跑。這時，路面又稀又滑，媽媽好幾次都差點摔倒，但她仍不舍得把我放下。

　　經過醫生診斷，原來我只是吸了些冷空氣，沒什么事。媽媽這才喘著粗氣說：”嚇死我了！“回到家里，媽媽連忙給我端水喂藥，又給我盛了一碗熱騰騰的飯，還說：”快吃吧，吃了飯就不疼了！“可是媽媽為了照顧我，連飯也沒顧上吃，就去上班了。

　　六年級的愛作文 篇9

　　晚上，我在做作業時，媽媽一直在嘮叨，也不知在嘮叨什么，也許是明天的體育節開幕式吧。我寫完數學作業后，跑出來喝水，只見滿桌的瓶子。媽媽說：”你在里面挑兩個瓶子，我給你裝上水帶到學校喝。“我就挑了兩個。媽媽又說：”我專門多給你一瓶水，如果你同學渴了，給他們喝！“

　　”好吧！“我又回到書房寫作業去了……

　　在寫作業時我想：”媽媽真是用心良苦啊！雖然她的年齡已經漸漸來到更年期了，可她并沒有因為這個而少操心。“想到這，我又想起媽媽在生活中對我的點點滴滴，啊！母親的愛是無法抗拒的，我們應該加倍珍惜！

　　媽媽的話：孩子說我接近更年期了，我的心頭當時也猛一沉。在后來我們的交談中知道：孩子眼里的更年期就是媽媽愛嘮叨了、記憶力不好了及有點婆婆媽媽了；最近，他又有了改變，說我：老年癡呆（過春節時看了郭達與蔡明去年表演的小品學的）。現在在我們家，我就會時常與袁浩洲開玩笑地說：”我更年期還沒過，現在又老年癡呆了，你要體諒媽媽！“這就是我們生活中的調合劑。

　　在那個下雪天里，我深深地感受到了媽媽對我無私的愛！我也愛你，我的好媽媽！

　　六年級的愛作文 篇10

　　小時侯，我總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽媽媽講故事，我也喜歡聽，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌，我覺得我的媽媽就是世界上最好的媽媽，我是世界上最幸福的孩子。我對媽媽那種深深的愛永遠記在心里。

　　記得有一次吃晚飯，媽媽煮了兩個咸鴨蛋，媽媽把兩個，咸鴨蛋都切開了，然后把蛋黃剜出來夾到我的碗里。自己則把蛋清 剜出來吃。我很奇怪底問：“媽媽你為什么總是吃清，而每次都讓我吃黃。”媽媽看了我一眼，笑了笑說：“我愛吃蛋清唄。”我又問：“蛋清好吃嗎？”好吃啊。我剛想說我也要吃蛋清，可低頭一看，蛋清已經被媽媽吃光了。當時我心里非常生氣，我想，媽媽真自私，好吃的凈留給自己吃，還把不愛吃的蛋，黃給我吃。氣得我晚飯沒吃幾口就離開了飯桌。

　　可沒過幾天，我看媽媽又煮咸鴨蛋了。這一回，媽媽剛把鴨蛋切開，我趕緊拿起一半，急忙把蛋清剜在我的碗里。我夾起一塊蛋清放進嘴里一吃，這才知道這蛋清遠遠比不上蛋黃那么香而此時，我才明白，媽媽給我的才是真正好吃的，而留給自己的原來是不好吃的。我真后悔那天在心理還怨恨媽媽。媽媽這種默默無聞的愛，使我永遠記在心間。

　　媽媽在對我的學習上也非常關心，每到周末，媽媽也不能在家休息。還要陪我去輔導班學習英語。每天晚上，媽媽都認真的檢查我的作業。如果有不懂得的地方，媽媽總是耐心地給我講解。直到我完全地理解了才為止。

　　媽媽無論是在生活上還是學習上，都給了我無微不至的關懷，我永遠也忘不了媽媽的愛。我只有努力學習，用優秀的成績回報媽媽的愛。

　　六年級的愛作文 篇11

　　他一頭花白如銀絲的頭發，兩只灰色的眼睛，被耷拉著的眼皮遮蓋了一半，但是，仍遮不住里面透出的絲絲慈祥。上面還有兩條月牙兒似的白眉，尤其是下巴上的那根根銀針，在太陽光下，還可閃閃發亮，他就是我的爺爺。

　　爺爺的愛就是一個小小的動作，一句關心的話。

　　爺爺是什么樣的一個人呢？這誰也說不好。但在我的記憶中，爺爺總是那么和藹可親。一次，爺爺生病了，我聽說后就和爸爸一起去看望爺爺。見到爺爺了，爺爺無力的躺在床上，但見我之后便喜出望外，用那雙粗糙的大手牽住我的手，爺爺并不說話，只是把我的手握地緊緊的，仿佛是怕我走了似的。緊接著，爺爺慢慢地坐了起來，用他下巴上那一根根銀針，輕輕的摩擦著我的臉龐，那根根銀針扎在臉上有微微痛感，但在我心中，有一種說不出的舒服。當我要走的時候，爺爺輕輕對我說：“你以后不要一個人來看我，馬路上車多，小心點。”他頓了一會兒又說：“我生病的這件事，別給你姐姐說，萬一影響了她的學習可就不好了。”因為爺爺有點耳背，所以我便搖搖手，就走出了醫院。

　　爺爺的愛就是一種感動。

　　記得還有一次，那是在一個酷暑難耐的星期天，我正在扇電扇時，樓下傳來一陣喊聲，我打開窗戶，探出了頭一看，原來是爺爺，我又驚又喜，以迅雷不及掩耳之勢沖下樓，看到了一個滿頭大汗、直喘氣的爺爺，還有三輪車上那一箱冰棍，我頓時明白了。爺爺為了我從五六千米外的老廟崗騎著三輪車，一路頂著烈日，就為了這一箱冰棍，想到這里，我的眼眶便濕潤了。爺爺那站在烈日下滿頭大汗的樣子讓我永生難忘，在我心中烙下了一個印跡。

　　爺爺的愛，就是一個小小的動作，一句關心的話，一種感動。

　　六年級的愛作文 篇12

　　關愛是冬日的陽光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。關愛常給我們帶來快樂，在我們的身邊，就發生一些關愛的故事。

　　鄰家的小妹妹口齒伶俐，很討人喜歡，我每天都與她同出同歸。

　　最近，我發現她總是臟兮兮的，很不高興的樣子，我很奇怪：平時妹妹總是干干凈凈、高高興興的，怎么變成這個樣子？于是，我好奇地問道：“最近有不高興的事情嗎？”

　　妹妹傷心地說：“唉，別提，媽媽去遠方出差，爸爸晚上很晚才能下班！”我想：妹妹真可憐，于是我對她說：“你不用傷心，去我家吧。”“不用，我自己在家就可以。”“沒事呀，我媽媽在家休息，有時間照顧我們，更何況我們還是好朋友呢，客氣什么？就當是自己家。”最后，小妹妹羞答答地到我們家。

　　我請她先坐下，端上一盤水果讓她吃，然后到衛生間在浴缸里充滿水，拉著她的小手給她洗澡，“小臟猴子”馬上變成“白雪公主”，精神百倍，她又唱又跳，高興極。媽媽又在廚房里演奏一支“鍋碗瓢盆的交響樂”，一會兒，熱騰騰的飯菜就端上桌。我直往她的碗里夾菜，我看著她狼吞虎咽的樣子心里真高興。晚飯過后，我又教她寫作業。媽媽看她的衣服太臟，于是讓她穿上我的衣服，幫妹妹洗干凈衣服。

　　小妹妹依依不舍的說：“我要回家，謝謝你們。改日你一定也上我們家呀！”我說：“不用謝，都是好朋友嘛。”

　　給妹妹送回家以后，我心里美滋滋的，我想：關愛別人也快樂自己，關愛能使世界變得更美好。

　　六年級的愛作文 篇13

　　我的媽媽自打生我起，就當起我的全職保姆，每天總是無微不至地照顧著我。

　　幼兒園起，我就開始學習珠心算，但是每次的學習成績不是太理想，媽媽總是鼓勵我，要好好學習。每天傍晚是我學習珠心算的時間，媽媽總是陪著我留下來，還為我準備點心——一個雞蛋、一瓶牛奶，雖然數量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著更營養的滋潤。為不讓媽媽失望，我決定發奮圖強，最后我在珠心算等級考試中，以答對98題的成績打敗另一個珠心算強手，獲得全班第一。媽媽知道感到十分欣慰，看著媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。

　　上小學，在一、二、三年級，我的學習成績在班級中名列前茅，可到四年級，成績就有一些下滑，媽媽還是對我一貫的支持和鼓勵，我卻不以為然，認為這只是個偶然。可是到五年級，我的考試成績竟跌到八十幾分，正當我決心要迎頭趕上時，卻發現我的基礎沒打好，所以考試成績總是不太穩定。當考試遇到挫折時，媽媽總是對我說：“沒關系，下次好好考。爭取把這次失去的補回來。”聽媽媽的話，我不免有些難過，媽媽對我這么信任，而我卻考得這么不好。可當我考得很好時，媽媽卻語重心長地說：“考得不錯！但是要牢記”虛心使人進步。驕傲使人落后！“

　　我的媽媽總是這樣教育著我，鼓勵著我。我相信有媽媽對我的愛，我會更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報答她，用最優異的學習成績去回報媽媽的養育之恩，栽培之情。

　　六年級的愛作文 篇14

　　這個充滿愛的世界里，關愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個小小的讓座……他們都蘊含著強大的力量，都能體現出人與人之間相互關愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！

　　暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到打車的地方，我們等好大一會兒，公共汽車才來。結果一上車，我驚呆。車上好多人，連一個空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過一會兒，我和媽媽的腿都站軟，不時地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站起來。我還以為她要下車。于是，我便對媽媽說：”媽，他要下車，我們去那兒坐會兒吧！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對面有一位白發蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大！“頓時，我的臉刷的一下紅！我心想：真是慚愧，慚愧的無地自容，真想找個地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時，心里還挺感動的！那位姐姐給我們做一個很好的榜樣！我們應該向她學習，樂于助人，人與人之間相互關愛！

　　其實，關愛很簡單！它可能是一個微不足道的舉動，也可能是一句關心的話語。只要懷著一顆關愛的心，世界將充滿關愛！關愛將無處不在！

　　六年級的愛作文 篇15

　　”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節課的下課鈴聲響起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準備給我們發水果。

　　我全神 貫注地做完六節眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛文俊做一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧！“我伸出右手，迅速地抓一個既大又紅的蘋果，張開大嘴就吃起來。衛文俊卻拿一個又黃又小的蘋果吃起來。放學鈴聲響以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出校門，神采奕奕地跑回家，像小鳥一樣飛進家門。我把今天分蘋果這件事告訴媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴肅。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯，你要懂得關愛他人，顧及他人的感受啊！你看人家衛文俊，多有紳士風度啊！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優秀的女孩的所作所為啊！

　　我聽媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。

　　第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間，我也學著衛文俊上次的樣子做一個請的手勢，道：“今天你先挑吧！剩下的一個我來吃！”衛文俊呢？卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。

　　原來，關愛他人，也會讓自己快樂。

　　六年級的愛作文 篇16

　　生命對我們每個人都一樣，只有一次。我們每個人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇不合適的行走方式，從而就出現一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。

　　據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看著這一個又一個的數字，我們可以想到會有多少人會承受著失去家人朋友的痛苦。

　　我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個行人為短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從后面飛馳的汽車直接壓過去，頓時他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的可能。我還看到過一起車禍中三人喪命，等等諸多的交通事故造成無數人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。

　　雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的'宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為自己也為家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規則，才是交通文明的重要部分。

　　我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學生，每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來過，為家人請大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！

　　六年級的愛作文 篇17

　　關愛是你傷心時遞的一張紙巾，關愛是你迷茫時的一盞指路燈，關愛是你摔倒時伸出的一只手……小小的關愛兩字蘊藏著濃濃的愛，我就經歷過這樣一件事，到現在我還銘記于心。記得那是一個晚上，蟲子演奏著一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業的我長舒一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時發出喃喃的聲音。看著爸爸，不知所措的我一時不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個情景：啊！媽媽在爸爸喝醉時給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的我坐在沙發上，本想休息一下，可是因為太累倒下就睡著。

　　過很久，我揉揉惺忪的眼睛。發現已是凌晨，發現我在我自己的床上，身上蓋好被子，旁邊整好的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。

　　爸爸雖然很少關心我，可是卻默默的為我付出心血。關愛就發生在我問身邊，就在我們身邊的小事里。可能發生在親人身邊，可能發生在陌生人之間，關愛就發生在我們每個人的身邊。

　　六年級的愛作文 篇18

　　我的房間里，有一幅美羊羊十字繡，那是奶奶送給我的。

　　我九歲時，奶奶開始繡十字繡。她心靈手巧，沒幾個月，幾張漂亮的風景圖十字繡便掛在客廳的墻上。我看著這些風景圖，越看越眼饞，于是我求奶奶也給我繡一幅。奶奶一口答應。一個月過去，奶奶把一幅繡好的十字繡掛在我的房間。我湊過去一看：哇！上面有美羊羊，有梅花，嗯，還有一只——紫色的小老鼠。美羊羊和小老鼠都穿著紅色的大衣——嗯，沒準你也猜到吧，奶奶把十字繡送給我的時候剛好是過年的日子。我很開心奶奶送給我這個禮物！

　　望著書櫥旁的粘土箱，我很愧疚——因為我沒能保留住這份濃濃的母愛。它是我過八歲生日時，媽媽送我的生日禮物。我清楚得記得我接過箱子時說的那句話：“謝謝媽媽送我的禮物！我一定會好好使用這份禮物的！”可如今，粘土箱里只剩下幾個小粘土，母愛飛走，望著空空的粘土箱，我真想大哭一場！

　　我的書桌是爸爸給我買的。淺淺的顏色，木制成的書桌，我很喜歡。當時，爸爸把書桌送給我的時候，我只有五六歲。幼小的我不知道這個龐然大物是什么東西，只是好奇地圍著它轉來轉去。爸爸爸爸把我抱到椅子上，說：“寶貝，爸爸給你買的禮物，你喜不喜歡啊？”我使勁地點點頭，像小雞啄小米。今天的我就在這張書桌前寫文章寫很長時間，文章寫很長時間，文章的題目叫做“家人對我的關愛”。

　　家人給我的關愛無處不在，我長大后要像烏鴉那樣，反哺他們，也給他們同樣的關愛。

　　六年級的愛作文 篇19

　　“你就去學吧！畫畫是一門藝術，你又比別人的基本功好，學時會很輕松的，堅持學吧……”

　　媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅持學畫畫。我從幼兒園就開始學畫畫，在班上經常受到老師的表揚，但一年級時學的是線描，非常枯燥，使我漸漸對畫畫失去了興趣，有了不想學的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：

　　“你必須去學，別人想學還沒條件呢！所以你必須去！”

　　“不，我不想去，畫線描那么枯燥無味！”

　　“……”

　　一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會逼著我去學畫畫。我便有時故意著涼生病讓媽媽不用送我學畫畫，但都無濟于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓斥一通。

　　雖然在媽媽的逼迫下學畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學畫畫的興趣回來了。于是，每到時間，我都會主動去海翎美術學畫畫。我越畫越好，經常受到老師的表揚或被貼到教室的墻上；我還會畫很多畫，如：油畫棒、動漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎。

　　直到現在，我才明白了媽媽對我負責的愛，明白了媽媽當時為什么那樣逼我去學畫畫。

　　媽媽希望我是一個有才藝，有智慧的人，不希望我是一個平俗的人，要創造出屬于我自己的天空！

　　我為我有一位對我負責的媽媽而感到高興！我會永遠記住媽媽的愛。

　　六年級的愛作文 篇20

　　如果說父愛是一望無際的大海，那么母愛則是湛藍的天空，包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴厲批評你的警告牌，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。

　　媽媽的愛是平凡的每一步，每一個舉動都平凡。

　　在一個炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢里我感受到縷縷清風像母親愛的雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤了，一種感動在心中油然而生。

　　第二天，夕陽西下，暮色的鄉村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個人走在鄉間的小路上，任身影融進金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。

　　媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！

　　媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我愿化作一陣清風，為您拭去豆大般的汗珠。

　　媽媽您知道嗎！在那北風呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽光，讓您溫暖！

　　媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。

　　六年級的愛作文 篇21

　　冬天，是一個迷人的季節到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚揚的下著，它像玉一樣的潤，像霧一樣的輕，隨風在天空中舞蹈。

　　冬的使者，好像一個可愛的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他那小手往地上一指，對雪花說：你們飛向地面，給大地穿上銀色的禮服。

　　小伙伴們穿著棉襖，戴著手套玩兒著“打雪仗”和“堆雪人”的游戲，真快樂呀。田野里到處白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界。這么美麗的景色，讓人不忍心去觸碰它們。

　　雪，從天空中落下，像仙女一般。她飄逸的神韻，冰清玉潔的風采，是那樣的優美動人，它像月亮里桂樹的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時又像嫦娥打翻的胭脂。

　　冬天，雖然沒有春天的風和日麗，鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，蟬鳴蛙聲，沒有秋天的落葉繽紛，黃菊吐艷，但她有自己含蓄、獨特的美。

　　雖然冬天已經遠去，但我相信下一個冬天會是一個更美、更艷更好的冬天，我可以等，等到下一個寂靜單純，銀裝素裹的寒冬世界。

　　六年級的愛作文 篇22

　　我的媽媽是一位老師，她有一雙大大的眼睛，像小貓咪的眼睛，還有一個愛嘮叨的嘴巴，每天都和我吵架。就是因為我，本來溫柔可親的媽媽就變，卻變成了嘮叨大王了，其實我不該把媽媽惹得火冒三丈、咬牙切齒，下面，我為我的媽媽寫了一首小詩：

　　媽媽，媽媽，謝謝您！

　　謝謝您為我做一切的事。

　　那么是不是有了我就變的這么惱怒？

　　是不是有了我就每天干工作糊涂？

　　那么你是否喜歡我？

　　但我是永遠愛你的！！

　　媽媽，我已經忍住不讓你發火，

　　但是我做不到，誰能幫我想想辦法？

　　媽媽，媽媽，我愛你，永遠愛你！

　　我媽媽很開心，因為我每天給她做精美的禮物，也幫她干過家務，但是也每天都惹她發火，我們兩個的氣壓不下去，那么怎么辦呢？同學們，你們能不能幫我想一個媽媽發火的辦法呢？

　　不過我犯了錯誤就對媽媽說：“媽媽對不起！”但是有時我媽媽實在是火降不下來，就不肯原諒我，我只能做賀卡給她了，不過我做的賀卡媽媽是覺對不會給我撕爛的，因為我做的再不好媽媽也是從我做的賀卡里感受到了我真的是非常想改正，媽媽就原諒我了。

　　我愛媽媽，媽媽也愛我，祝媽媽在工作上繼續加油，我已經長大了，謝謝你為我的照顧和關心！

　　六年級的愛作文 篇23

　　在小學一年級的時候，父親母親本來同意我使用自動鉛筆，但因為有一次我在做家庭作業時，把自動鉛筆當成玩具，父親母親說：“既然你把自動鉛筆當玩具，那就不準再用自動鉛筆了。”父親把自動鉛筆放進了高高的書柜，可是我還是不死心，想盡各種辦法拿自動鉛筆。機會終于來了。

　　有一天，父親母親都有事情，我就輕手輕腳地走進書房，由于我個子不高，拿不到，我便拿了一個板凳，站在上面，迅速地把自動鉛筆拿下來了。當時我心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕被發現了。

　　還好，父親母親當時都沒有發現。我就悄悄地把自動鉛筆放進了文具盒，心中感覺很得意。

　　可是好景不長，過了一兩天，父親檢查我的書包，想看我的文具盒，結果一打開，就發現了不準用的自動鉛筆。

　　父親母親都嚴厲地責問是怎么拿出來的，我只好如實地講了。

　　結果還是被狠狠地揍了一頓，父親母親教育了我，要求我做一個誠實的好孩子。

　　這件事情雖然過了差不多兩年了，但是我還是記憶猶新。

　　現在回想起來，父親母親要求我做一個誠實的人是對的。因為誠實是一個人的基本品格，我在未經許可的情況下，背著大人拿了自動鉛筆是不對的。以后我要做一個誠實的好孩子。

　　六年級的愛作文 篇24

　　我的父親母親對我很好，都給我最好的愛。這種愛我很珍惜，有關愛、信任、鼓勵、嚴格教育……

　　在我家里，我母親負責我的數學，父親負責我的語文。父親母親很關心我的學習，但不刨根問底，如果我說：“母親，昨天寫的作業有很多錯題，有的是因為粗心，有的是不會……”“沒關系，沒有不會的就不是學生了，分析錯誤的原因，把它寫在旁邊打個星號，復習的時候好好看看，記住了就不會再錯。如果不懂，就問老師。”我母親從不要求我做到全年級前三名，但做到了最好，母親只對我說：“在班里能到前五名就行了，不對你要求太高，但你要努力。”

　　我知道大部分家長對孩子的成績最感興趣。我看過一篇作文《父親，分數不是您的孩子》，上面說道：每當200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當我考的不怎么樣時，您的臉一下子拉了下來，并訓斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時不太高興，可再做一些習題后，父親好像滿意了許多。

　　而且星期六、星期天父親母親從不給我學習負擔，讓我在假期放松一下，我在這兩天學的東西很少，但星期天要看看教科書。

　　這就是我的父親母親，他們給我的愛不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛我的父母！

　　六年級的愛作文 篇25

　　“誰言寸草心，報得三春暉”今天，我想：母親給了我許許多多的愛，我也要給母親一個小驚喜，今天晚上我要給母親洗腳。

　　吃過晚飯，一切準備妥當，我把母親的鞋襪給脫下來，把母親的腳放進了水里。我仔仔細細的用小手搓、揉按……母親的眼睛是閉著的，我看見母親這樣的放松，我洗的更加認真了！我用我的小手從母親的腳背、腳后跟、腳心、腳趾輕輕地揉搓。

　　母親笑著說：“胡煦晨，你終于長大了，變得更加乖巧了！”我對母親說：“母親您別說話！別說話！放松放松……”可是母親還是說了：“我的孩子真的長大了，真的長大了！”我揉著揉著我摸到了母親腳上的繭子，我想：母親為了我，為了我們的家不知道跑了多少的路。我把母親的腳洗干凈了，我調皮地在母親的腳心摳了幾下，母親忽然開心地笑了起來，我也在笑，屋子里回蕩著我們開心快樂的笑聲。

　　給母親洗完腳，我在心里暗暗地想：以后我要多為父親母親做一些事情，因為我為父親母親做的太少了，而父親母親為我做了千千萬萬個事，所以我要回報父親母親的愛。“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”鴉和羊都會回報愛，我有什么理由不回報父母的愛呢？

　　六年級的愛作文 篇26

　　今天我讀了一個精彩的童話故事——《逃家小兔》，讓我感到兔媽媽的愛無處不在。故事中小兔想變成小溪里的小鱒魚，兔媽媽就變成捕魚的人;小兔想變成小花，兔媽媽就變成園丁，給它澆水施肥;小兔想變成小鳥，兔媽媽就變成大樹，好讓它飛回家休息;小兔想變成小帆船，兔媽媽就變成風，把它吹到它想去的地方。

　　為了小兔的幸福，兔媽媽甘心付出一切。我想如果小兔變成旗幟，兔媽媽就一定會變成旗桿，讓它隨風飄揚;如果小兔變成汽車，兔媽媽就一定會變成汽油，給它補充能量;如果小兔變成鉛筆，兔媽媽就一定會變成筆筒，讓它在里面休息;如果小兔變成風箏，兔媽媽就一定會變成放風箏的人，這樣就可以牽著它走。

　　小兔多幸福啊，時刻有兔媽媽的保護!這就讓我想到了自己，媽媽對我的愛也無處不在。如果我變成美人魚，媽媽就變成大海，讓我在海里快樂的游來游去;如果我變成衣服，媽媽就會變成衣柜，讓我整整齊齊的躺在里面;如果我變成花朵，媽媽就變成綠葉，襯托著我，讓我美麗綻放;如果我變成相片，媽媽就變成相框，把我放在里面珍藏起來，我們永遠都不分離。

　　其實所有的孩子無論走到哪里都離不開媽媽無私的呵護。我們在愛的關懷下一天天長大了，感謝爸爸媽媽，感恩這份愛!我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我愛你們，我要變成你們的貼心小棉襖，永遠溫暖著你們，永遠和你們在一起!”

　　六年級的愛作文 篇27

　　我愛我的媽媽，在我心目當中我的媽媽是世界上最漂亮的。

　　我的媽媽個子不高，就在一米六左右，身材瘦瘦小小的。在我小的時候她留著長長的頭發，燙著一個個卷卷，就像一層層波浪披在肩膀上，可好看了。但是由于前一陣時間媽媽生病了，所以現在剪成了短頭發，在我看來很精神，很洋氣。

　　我的媽媽有一個特別之處就是：她不用眼影化妝的時候，眼皮上也有一些藍藍的東西。我一直在追問這是怎么回事，可是媽媽說這是秘密，不管我怎樣糾纏，可她就不告訴我，所以到現在我也不知道是什么原因。

　　媽媽是世上最愛我的人，在我生病的時候，我能感到媽媽是多么的心疼和焦急。半夜給我量體溫、喂水、喂藥，還用濕毛巾給我降溫，精心的照料著我，讓我快快恢復健康，身體強壯。

　　媽媽是一名幼兒教師，所以她管我管得很嚴。無論在什么時候，旅游也好，出去玩耍也好，她都要把作業給我帶上，抓得特別緊。在她說我的時候，我甚至覺得她很討厭，所以有時我很生她的氣，故意跟她較勁讓她發火，結果不說也知道，最后總是以我被狠狠的收拾一頓結束。不過，我和媽媽從來不記仇，過去就過去了，我們之后又和好如初。其實我知道這樣做是不對的，讓我學習好好好學習都是為我好，媽媽對不起，您已經很辛苦了，我不應該這樣做。

　　這就是我和我媽媽之間的故事，雖然我依舊還是那么調皮，媽媽和我的”戰爭“還在重復上演，但是我還是最愛我的媽媽，因為她曾經說過永遠做我的最好的朋友。

　　六年級的愛作文 篇28

　　處處缺少不了人與人之間的關愛。彼此的關愛才能和睦相處。使世界充滿愛。

　　我們可以想象到處充滿愛的世界回是多么的溫馨！彼此之間的一句句問候，遇到困難互相幫助，或是微笑......也是愛的標志。C區曾發生過這樣的事：小明他很不幸，因為他不能像正常孩子一樣走路。只能用輪椅。不僅如此小明的父親生病臥床，不能走動小明的媽媽是個清潔工，她每天起早貪黑去打掃街道。靠這樣微薄的工資怎么能支撐這個貧困，無助的家？家庭的重擔全落在了他身上，她不僅要叫小明的學費，還有家里的開銷讓這位年輕的母親看起來像一個老人。有一次小明的老師到小明家去家訪的時候知道了這件事。老師好心給了小明的媽媽一點錢。可是被她謝絕了。媽媽說：'老師，謝謝你的好意，我們家里雖然窮，但是不能像乞丐一樣乞討！我們要通過自己的勞動爭自己的錢，如果我收了你的錢那我家的尊嚴也會變'窮'的！'老師明白的其中的區別。答應不告訴別人。政府問訊后，趕忙為小明的爸爸帶到區醫院免費治療，小明的成績十分優異，教育局免去了他的學費，這無疑是雪中送炭，有了經濟和精神上的支柱，小明十分感激說：感謝政府對我們家的關心和幫助，我一定不會孤負你們的期望考上重點高中！

　　如果世界是的每一個都是善良，樂于助人的這個世界會是很完美的，到處彌漫著愛的芳香！那么地球會是一個多么溫馨的地方！

　　六年級的愛作文 篇29

　　每個心中都有愛，有不同種類的愛，有不同程度的愛，有不同感覺的愛，有不同的方法去愛。母親有愛，大地有愛，社會也有愛；對家人有愛，對同學有愛，對世界也有愛。

　　愛是一種關心、寬恕和體諒的行為。經十字會就是個例子，他們盡了全力，去幫助那些蠻荒地區的人民及兒童的生活，使那些人民得到這社會的愛。目前，在臺灣的青年，有高達27%的青年，心里都不大健康，有的吸煙、有的喝酒，但在同時，也有人默默的引導那些迷途的青年，走回正軌，面向光明的未來。

　　不只對人類要有愛，對動物植物，對這個大自然也要有愛。1991年的臺北市，正推動“動物流浪之家”的活動，那里有非常多義工，他們一同幫助那些被遺棄的小動物，對它醫療幫它建設家園。在臺灣這個季風氣候區，有非常多種植物，供我們使用，但是我們的消耗非常快速，所以臺灣的山，已經有17%成為“童山濯濯”了。可是卻有很多人默默的在推動保護大自然的運動，因為在他們心中有愛，而且心胸如此開闊，因此寶島依舊是那么美。

　　愛是我們每個人都有的，而且愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。可使家庭美滿，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。

　　'只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好人間……'

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