【精華】我的六年級小學作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的六年級小學作文6篇，歡迎大家分享。
我的六年級小學作文 篇1
她，有一身雪白的肌膚；一頭烏黑發亮的秀發，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一旦笑起來，有兩個迷人的小酒窩。她是誰呢？她就是我的小伙伴――張雪晶。
張雪晶善于“變臉”，翻臉比翻書還要快。一旦有求別人時，會裝出一副乖乖女的樣子；一旦有誰惹到她，馬上變成女漢子，一個頂兩個男生。記得有一次，我們幾個女生在寫作業，被稱之為數學學霸的她，發現有一道題不會做了，她馬上裝出一副乖乖女的樣子，用她那可愛的聲音問我：“捷捷，這道題怎么做的啊？”我一聽她那聲音，雞皮疙瘩都起來了。我弱弱地說了一句，“自己想。”這時，她馬上變臉了，一副好像要把我殺了的樣子，那兩道眉毛像劍一樣，好像在說：“你要是不告訴我，小心我殺了你。”我一看，大事不妙，馬上把解題思路寫在一張紙上。可是我還是不知死活，說：“你不是數學學霸嗎？怎么連這道題也不會，也太笨了吧！”我一說完就后悔了，但世界上并沒有后悔藥賣。三十六計，走為上計。我以劉翔百米跨欄的速度跑進了姑姑家，而她卻在門外等我，我還以為她走了呢！沒想到一出門，就讓她抓個正著。
張雪晶還是一個“毒舌美女”呢！有一次，我問她，你有沒有保溫壺啊？我的那個爛了，借我一個可以嗎？可她卻說，中國有這么多家商店，你連一個小小的水壺都買不了，還有你這幾天去哪了，沒時間去商店嗎？上次，你不是買了兩水壺嗎？還很大呢！我還以為你買來洗澡用呢！聽她這么一說，我直接無語，更不用說向她借什么水壺了。
這就我的小伙伴，你們喜歡她嗎？
我的六年級小學作文 篇2
我的表妹和我年齡一樣大，但是比我小了幾個月，所以也不得不叫我姐姐了。但是大多數情況下，她都是喊我的小名，而沒有怎么叫過我姐姐。 表妹高高的個子，瘦瘦的，皮膚很白，細細的頭發，戴著一副眼鏡。表妹很勤勞……
我的表妹和我年齡一樣大，但是比我小了幾個月，所以也不得不叫我姐姐了。但是大多數情況下，她都是喊我的小名，而沒有怎么叫過我姐姐。
表妹高高的個子，瘦瘦的，皮膚很白，細細的頭發，戴著一副眼鏡。表妹很勤勞，很愛勞動，學習也比我認真的多。我們在同一個班，老師總是說我，如果我能像表妹一樣認真刻苦，年級第一都會是我的。除了學習認真外，表妹也很勤勞，回到家里，總是會做些家務。小小的'年紀，她已經會做飯了，有時候大人還沒有下班，她就把晚飯做好了。表妹的性格活潑開朗，她有很多的好朋友，大家都很喜歡她。
記得很小的時候，我和表妹還沒有上學，每天爸爸媽媽上班前，總是會把我送到舅舅家，讓我和表妹一起玩，白天我們總是在一起玩一天，抓螞蚱，跳皮筋，捉迷藏，到了晚上，爸爸媽媽下班回來接我回家的時候，要跟表妹分別，我總是會哭，因為舍不得和她分開，即使第二天還會再見面，還會在一起玩耍。天天在一起玩耍的我們，也會發生矛盾。記不清楚有一次因為什么事情，我們互相不理睬對方，后來變成動起了手，表妹很強勢，雖然我比她大了幾個月，但根本不是她的對手，她在我的臉上用指甲狠狠的劃了一道，瞬間血就流了下來。過了好久，臉上的傷口才好，后來也在臉上留下了疤痕，這個疤痕至今還在。
我和表妹從小一起長大，有過矛盾，但的還是同齡人的互相理解與互相幫助。現在的我們，在同一個城市，經常會見面談談心，說說各自的近況。我們的未來會越來越好，我們的感情也會越來越好，我們也會越來越幸福！
我的六年級小學作文 篇3
我的快了很多，我就從我的快樂里挑了一個我覺得是在成長里最快樂的，就是我在9歲過生日的時候，我的媽媽是讓我猜是誰給我買的生日蛋糕，我就隨隨便便的說：“這還有說嗎？當讓是我的媽媽了唄！”我的媽媽說不是，是你的舅媽給你們的蛋糕，我聽了我心里十分高興，我的媽媽就還給我那了一件衣服，說：“這個是你的衣服，你說是誰給你買新衣服的。”我說：“不是媽媽就是媽媽。”我的媽媽說不對，我的媽媽說：“是你的大舅媽！”我聽了我就更加高興了，我的媽媽還說：“你的舅媽知道你明天就要開學了，讓我好好學習！還給我買了一箱奶！說是鼓勵我學習好的！”我聽了我就馬上就要激動的快哭了，我的媽媽說：“看你多好呀！”我聽了很驕傲了！我們到了晚上，我的媽媽還說你現在先邊吃蛋糕的，我就問我的媽媽說為什么呀！我的媽媽說：“因為你的舅舅他們說要今天晚上去飯店吃飯！
這就是我在成長中的快樂！
我的六年級小學作文 篇4
我的班上有許多同學，各有優缺點，每個優點都是我要學習的，每個缺點都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發現班上的人，為何會令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠懇有禮、對人也很親切、成績都名列前茅。而且，當別人需要幫助時，也會很樂意幫忙。上課專心的她，總是不會被人影響，笑容也時常掛在嘴上，學習速度更是快。她有很多地方是我要學習的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學，社會、數學是她的拿手科目，運動也是一級棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護弱小同學。記得有一次，隔壁班的同學在走廊跌倒受傷，那時大家都視若無睹，只有她肯幫助那位同學，扶他去保健室，幸虧她及時伸出援手，那位同學的傷也慢慢恢復。她的熱心令我十分敬佩。
班上的同學各有長處、優點，每位同學都是我要學習的，每位同學擁有的優點都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長處加以學習之后，一定能成為更美好的人。
我的六年級小學作文 篇5
一面明亮的鏡子前，有一個活潑可愛的小女孩，她長著高高的個子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來總是有兩個調皮的小酒窩。她是誰她就是我！
我叫賈寧遠，是一名六年級的小學生。我喜歡畫畫，是我們班的小設計師。美術課上，老師總是讓我們同學畫人物畫。別的同學要十幾分鐘才能畫完，我六分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學們都很喜歡我的畫。
我的缺點也不少，最大的缺點是粗心大意，是個小馬虎。有一次，我在家里寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來，說：寧遠，你什么時候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無話可說。
這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過我相信我的缺點我一定能改正，不會讓爸爸媽媽為我操心。
我的六年級小學作文 篇6
每個人都會有夢想，雖然我只是一個年幼的孩子，但是我卻有著夢想，我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫出奇多夢想之花的神筆，這樣我就可以去實現自己的夢想，同時也可以幫助別人實現夢想。
如果我真的有一只神筆，我會畫出一座美麗的學校，我會畫出全世界最好的器材，這樣我們就有漂亮的學校，這樣我們就不用再去隔壁的學校學習計算機，我們再也不用走很遠的路了。
如果我真的有一只神筆，我會畫出很多高樓大廈，這樣村子里面的人再也不用進城了，它們可以在村子里住著和城市里一樣的別墅，每個家庭充滿歡聲笑語，再也不會有單身家庭。
如果我真的有一只神筆，我就會在每一次考試畫出正確的答案，那樣我再也不會有不及格的成績，再也不用害怕老師的批評，再也不用擔心爸爸媽媽會難過，每一次期末考試都可以快快樂樂回家，度過一次美好的暑假或寒假。
但是我沒有神筆，我的如果只是童話故事里的想象，如果我真的想完成這些夢想就必須經過自己的努力好好學習，用成績去證明自己，夢是不現實的，但是人需要夢想，只要敢想總有一天夢會實現的。我會通過自己的努力去證明夢想不是幻想，童話世界之外也有。
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