精選六年級(jí)的愛(ài)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的愛(ài)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的愛(ài)作文 篇1

　　“開(kāi)飯了！”隨著媽媽的一聲叫喚，我立刻蹦蹦跳跳地來(lái)到了餐桌前。面對(duì)這一桌豐盛的飯菜，我情不自禁地吞著口水夸獎(jiǎng)起來(lái):“好香呀！媽媽你是最棒的大廚！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“小饞貓！趕緊洗洗你的爪子吃多點(diǎn)。”我舉起雙手說(shuō):“我早準(zhǔn)備好了。”于是，一家人開(kāi)開(kāi)心心地享受這美味的晚餐。

　　我有個(gè)習(xí)慣，就是要一邊吃飯一邊喝水。媽媽每次都會(huì)為我準(zhǔn)備好一杯水，放在一旁，等涼了之后喝。我吃得高興，就把這件事給忘了。我想吃放得離我最遠(yuǎn)的那道菜，誰(shuí)知我的胳膊不小心碰到了那杯滾燙的熱水。瞬間，熱水灑到了我和媽媽的大腿上。頓時(shí)，從我的大腿上傳來(lái)一陣鉆心般的疼痛，我不禁大叫起來(lái)，眼淚也嘩嘩地流了出來(lái)。媽媽沒(méi)顧得上自己的疼痛，緊張地查看我的傷勢(shì)，找來(lái)藥膏，一邊溫柔地安慰我，一邊輕柔地給我抹上冰涼的藥膏。這時(shí)，我看到媽媽焦急的臉上掛滿了豆大的汗珠，分不清哪顆是因?yàn)樘弁矗�哪顆是因?yàn)樾奶畚摇?/p>

　　那天到了醫(yī)院，還是護(hù)士發(fā)現(xiàn)媽媽的傷，媽媽這才知道自己也被燙傷了。

　　媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，我也最愛(ài)媽媽。

六年級(jí)的愛(ài)作文 篇2

　　愛(ài)是世界上最獨(dú)特的東西，他具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬(wàn)物復(fù)蘇；它能使春寒消失，讓陽(yáng)光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來(lái)一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護(hù)春天。

　　母愛(ài)無(wú)微不至，父愛(ài)嚴(yán)肅而又偉大，那我也體會(huì)到了父愛(ài)的細(xì)致。

　　最近的霧霾天氣很嚴(yán)重，在放學(xué)時(shí)又下起了雨，天黑得很快。我并沒(méi)有打傘所以人有大雨的’欺凌‘我走到車站并且上了車時(shí)，已經(jīng)成了名副其實(shí)的‘落湯雞’到站了，我下了車望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影舉著一把傘正向我走來(lái)，我仔細(xì)一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應(yīng)該是更偏向我，我望著他另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸，淚水不由的落了下來(lái)，還好有雨水摻和著淚水才沒(méi)讓父親看見(jiàn)，當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)很窄的小路時(shí)，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著他的背影和那黑白相間的.頭發(fā)，淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍，那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道：父親老了。

　　記得那時(shí)寒假的一個(gè)冬天，外面的寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在被窩里躺著，唯獨(dú)父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向我家，而別出根本沒(méi)有通道那是我以為只是巧合而已。可直到后來(lái)，才知道這層更深的含義。

　　你好像我的守護(hù)星，如果沒(méi)有你我肯定會(huì)迷路到銀河系之外。你一皺眉，我就會(huì)不知所措。你一微笑，我也會(huì)開(kāi)心的躍起。你會(huì)永遠(yuǎn)牽住我的手，一直有魅力的并會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的，那顆閃爍的守護(hù)星。父愛(ài)如大海，深沉而寬廣。

　　 六年級(jí):xx

六年級(jí)的愛(ài)作文 篇3

　　從上一年級(jí)開(kāi)始，有了家庭作業(yè)，媽媽就開(kāi)始了“作業(yè)檢查之旅”，只要有一處錯(cuò)誤，媽媽的武器—紅筆就在那里畫(huà)一個(gè)大大的紅叉叉。

　　不知是當(dāng)老師上了癮，還是喜歡“武器”的原因，只要一有空閑，就拿起我的作業(yè)，再拿一根紅筆，真是絕配！只見(jiàn)媽媽一目十行，一掃而過(guò)。突然，媽媽的眼睛盯住一處“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，這個(gè)“土地”被封殺了。如果有人敢阻擋她檢查我的作業(yè)，她一定會(huì)“神當(dāng)殺神，佛擋殺佛”，絕對(duì)不會(huì)手下留情。

　　有時(shí)，我會(huì)想盡一切辦法不讓媽媽檢查作業(yè)，我本以為會(huì)成功，但我想錯(cuò)了，每一個(gè)當(dāng)老師的人都是伶牙俐齒：“不讓我檢查，怕錯(cuò)得太多？課堂上沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課？檢查作業(yè)是為了幫助你，是不是真正學(xué)會(huì)了？……”所以，我再也不敢阻擋她了。

　　不知為什么，媽媽這么喜歡給我檢查作業(yè)，看到那一些鮮紅的紅叉叉，我有些恨媽媽，我從來(lái)沒(méi)有感受到媽媽的感受。

　　直到有一天，我終于理解了媽媽對(duì)我的愛(ài)。那次媽媽坐在馬扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一樣，坐在沙發(fā)上給我檢查，而是側(cè)著身子給我檢查，只見(jiàn)媽媽一手拿著作業(yè)，一手拿著紅筆，認(rèn)真地讀題，思考、勾畫(huà)。我的錯(cuò)題從不放過(guò)，總是耐心地講解兩遍、三遍……直到我明白為止。看著勞累的媽媽，我為有這樣認(rèn)真的媽媽感到幸福，我的雙眼模糊了，我知道那是幸福的淚水。

　　媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，作業(yè)里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。等著吧媽媽，我會(huì)報(bào)答您的厚愛(ài)的。

六年級(jí)的愛(ài)作文 篇4

　　周三作文課，作文的主題是：父母的愛(ài)。總喜歡在作文課前，通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛(ài)及自己對(duì)父母的愛(ài)。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對(duì)自己的愛(ài)，開(kāi)始孩子們只是集中在自己生病時(shí)，犯錯(cuò)誤時(shí)父母的愛(ài)，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，早上你們還在夢(mèng)中時(shí)，父母就要起來(lái)給你們做飯；當(dāng)你們高高興興來(lái)上學(xué)時(shí)，父母卻要為了你們更好的生活大品；當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺(jué)父母的愛(ài)偉大嗎？你們還想說(shuō)什么？這時(shí)候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來(lái)……這是一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)起來(lái)了和媽媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個(gè)小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。

　　這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個(gè)孩子眼里也有了淚花，此時(shí)的我也有些傷感，父母對(duì)自己的一幕一幕似乎一下也被這個(gè)小姑娘都帶出來(lái)。看著一個(gè)感動(dòng)但又像翻了什么錯(cuò)一樣的孩子，我也就順機(jī)開(kāi)始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……