關于六年級作文集錦7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我們每個學生的文具盒里都裝著一個套尺袋，一個套尺袋里的四個文具，各有不同的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
量角器在里面，形狀算不上漂亮，身體矮而胖，而且天生是半個圓，但是在四個文具中，是掌握信息最多的，他身上密密麻麻的刻滿了各種度數和分割線，在所有的文具中，應該算得上是一位博學又飽經風霜的“老者”了，當然，他的用處也是非常大的，測量三角形的度數絕對不能少了他，畫三角形時，也是以它為主。
直尺是四個文具中最肯吃苦的，最肯賣力的，它的姿態可不如三角板們好看，是直落落的線段，它的工作是最吃力的，最復雜的，最多的，測量線段時，是以它為主，畫三角形，正方形，長方形也不能少了它，而且它的工作不僅限于數學，在語文中，也有它的身影，有時畫波浪線也需要它，它怎是傷痕累累，它的壽命也是最短的。
直角四角板和銳角三角板是一對好兄弟，雖然它們的能力沒有量角器和直角那么強，可是作用也不小，畫三角形是它們天生的強項，它們也可以用來測量線段，它們還是直角畫的絕對的好幫手，所以在很多工作中，也能見到它們那勤勞的身影。
一個小小的套尺袋里面競然藏著這么多秘密而又有趣的事，讓我們一起去發現吧！
六年級作文 篇2
我早晨下樓時，看到小花園里樹木穿上了白色的棉衣，前面停著的一排汽車上蓋了一層厚厚的白毯……
雪是大自然贈予我們的童年禮物，是大自然賜予我們的天然玩具，是那么的美好！但也給人們的出行造成了嚴重的困擾，這不，馬路對面又有個阿姨滑倒了。我看到鄰居孫爺爺在我面前走時，腳扒著地小心翼翼地慢步前行……我看在眼里，記在心里，我何不喊爺爺一起把樓后面地上的積雪清理到小花園里去，來一次鏟雪行動，讓大家在這里走路不再提心吊膽。
說干就干，我和爺爺一人一把鐵鍬，奮力鏟雪，干得非常起勁，還喊上了“一二一”的口號！風還在刮著，但已不再寒冷；鳥兒也飛到枝頭，鳴叫著為我們加油。我渾身充滿干勁，看到路上的積雪在減少，我的心里美滋滋的。可不久，我的手也酸了，背也疼了，這雪也太多了，我們祖孫倆像在“愚公移山”。我心中有了擔心：這么多雪，猴年馬月才能鏟完，累得我腰酸背疼，一點好處也沒有。正在我胡思亂想時，鏟雪的隊伍龐大了，鄰居們帶著工具加入了鏟雪行動。孫爺爺樂呵呵地說：“小夏，好樣的！孫爺爺和你一起干！”
真是人多力量大，不一會兒這條路就被清理了一大半了。這時，我的朋友小偉來了，把我拉到一旁對我說：“小夏，鏟這么久不累啊？現在有這么多人在鏟，少你一人無所謂的，我們去打雪仗吧。”我覺得他言之有理，就向爺爺請假，準備去玩會兒。爺爺語重心長地說：“小寶，爺爺知道今天累著你了。可我們無論做什么事，都要目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢啊！”這不是《滴水穿石的啟示》一文中的句子嗎？我怎么就忘了呢，我堅定地跟小偉說：“你們先玩，我這里干完就去找你們。”
盡管孫爺爺他們也叫我去玩，我還是決定留下來和大家一起干到底。我不顧勞累，舉起鐵鍬，把雪堆到一處，然后再運到小花園里。時間一分一秒地過去了，功夫不負有心人，在我們大家的共同努力下，樓后面的這條路終于脫掉了黑白相間的棉袍，恢復了原來的面貌。風兒、鳥兒似乎在合奏，為我們唱贊歌！
這次鏟雪行動，我的手上磨出了小血泡，膀子也很酸，但我的內心深處是喜的……我永遠也不會忘記——20xx年的第一場雪！
六年級作文 篇3
星期五，出了冬日難得的一個大太陽，太陽公公似乎也千里迢迢來到這里看我們比賽。哦，對了，我忘說了，今天下午我們班要和鄰班拔河。
‘聽說他們班有好多女生是學跆拳道的，比他們班男生還厲害呢！’在拔河之前，同學們紛紛議論著。我也擔憂著。我們早到操場一些，便開始做準備活動，過了一會兒，鄰班排著長長的隊伍，大步流星地走過來，看著那一個個比我們高一個頭的鄰班同學，我不禁咽了一口唾沫。
先是男對男的比賽。“開始！”隨著一聲口號，繩子兩邊的班級齊刷刷地往后倒。“啊！”參賽同學從喉嚨里發出吼叫，我們女生則也大喊：“230班加油，230班加油！”那撕心裂肺的加油聲，我至今都不能忘懷。迫切的心情，全在喊叫中釋放出來。·我一邊加油一邊快步地走到繩中間系著紅領巾的中線，紅領巾一下往左，一下往右，搖擺不定。忽然，紅領巾一直往左、慢慢一點點往左，我的手想立刻把它往右拉，但不可以。我喊得更大聲了：“加油，加油”可繩子最后竟快速地往左邊移了！唉！但男生們還在做最后的拼搏，用力拉繩子的兩只手全部白了，他們腳抵腳，臉朝天上，牙齒緊緊地咬著，閉著眼睛。“呀！”輸了的男生懊惱地跺著腳……
下面是我們女生比賽，然而，接下來的一幕讓我非常難過。這一局是賽點，如果她們贏了，我們就沒有任何希望了。而如果我們贏了，下一輪就還有希望！“開始”站在第一個的我正往右倒，可一股強大的力量，讓我還沒站穩就被拉過去，我的手死拽著繩子，對方猛地一拉，我整個身體立刻被拉了過去，我的臉還擦到了繩子！我們竟然還沒反應過來就輸了！
我們雖然兩局都輸了，但還是平復心情準備下一局的男女混搭比賽。這一局只能有十五男、十五女。我毫不猶豫地舉起了手。我插男生中間，拉緊繩子，準備比賽。快開始時，不知為什么，我抓住繩子的那一刻，我流下了眼淚，但這決不是在示弱，而是內心在吶喊：我們要贏！我們奮力開始拔河，正當繩子快要往那邊移動時，我使盡全身力氣，顫抖的雙手雙腳用力地拉扯過來，我大聲喊叫，終于，我班順利地一步步向后退。放下繩子，同學們大聲歡呼：“我們也贏了一局嘞”！
這是團結、拼搏的力量！此時，我的心比這冬日陽光還要溫暖！
六年級作文 篇4
“媽媽是大小姐，姐姐是二小姐，所以兩位小姐拜托你們大發慈悲吧，我最喜歡的《小豬佩奇》開始了，把電視機就讓給我吧。”小精靈怪安妮使出了他慣用的手段，一個親，兩個抱，三個哄，這不我們家搶占電視進行曲正在熱鬧地進行中，不過我和媽媽才不會輕易上當呢。
“嘿！那么三小姐，今天你的進行曲又打算怎么唱下去了”，媽媽調皮地笑了笑說，又對我使了一個眼色，“那有一定又是一親、二抱、三哄嘛，三小姐，是不是呀？”我翻了個白眼，無奈的笑道說。這個小機靈馬上拍馬屁說：“二小姐機靈活潑，可愛美麗。親愛的媽媽和藹可親，漂漂亮亮。我想看電視啊！求求各位姐姐們大發慈悲啦，大發慈悲！”這位三小姐幾乎要跪下來拜三下。媽媽眼淚都快笑出來了，這個小丫頭的手段都提高了不少啊！“但是三小姐，夸得那是不錯啊，你今天想干什么就干什么，除了看電視”，我慢吞吞地說。“求你們啦！”我打擊的小精靈怪，她有一點不知所措的眼淚汪汪的看著我，但我還是“哼”一聲：沒門！
“好媽咪、好姐姐，你們就可憐可憐我吧！只要你們把電視機讓給我，媽媽就幫你上班，姐姐我就幫你寫作業，幫你去上學，求求你們啦！”三小姐使勁地看著我一個勁的親媽媽。搶占電視進行曲達到了最高潮。
“你幫我上班，那我死定了，你幫姐姐寫作業，那么天天抱個零雞蛋”，媽媽大笑著回答。進行曲跌入了“低谷”嘍！
“爸比，媽媽跟姐姐欺負我，嗚嗚啊！”糟啦！小精靈怪搬出來王牌救兵，爸爸走來了，假裝著板著臉的樣子說：“你不讓著小妹妹，還算是姐姐嗎？電視機給安妮”爸爸不容置疑地說，“姐姐上去寫作業”。輪到我們哭了啊！這個小機靈正得意呢！最終還是小三姐姐奪得了這場搶占電視的勝利。
六年級作文 篇5
秋天的天，碧藍碧藍的，秋天的風，清清爽爽的，秋天的雨，連綿而又起伏。秋天的樹葉，像變魔術一般由綠變黃、變紅。秋天的景色，讓人流連忘返。
秋天的天空萬里無云，放眼望去碧藍碧藍的，如果你在海邊，你會體會到水天一色的感覺。
秋天的風，清清爽爽的，舒服極了，就像是媽媽的.手在輕輕的撫摸我。
秋天的雨連綿而又起伏，讓你在下雨的日子里增添一份惆悵。
秋天是一個多變的季節，你瞧！才沒幾天，樹上的葉子轉眼就黃了，像斷線的風箏飄呀飄呀的落下來。放眼望去，那翠綠翠綠的小草已變為枯黃色，就像失去了活力一般。能看到的花兒也已經寥寥無幾了。
園里的果子成熟了，瞧！農民伯伯正在忙著采摘水果呢！看，那葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。紅艷艷的大蘋果像孩子們那天真的臉蛋兒。黃燦燦的柿子像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭。看，那紅襯綠，綠襯紅的棗子，隨著一陣秋風吹來在枝頭快樂的舞動著。
看，田地里的莊稼，那沉甸甸的玉米壓彎了腰，讓默默無聞的大豆看著玉米的打扮興奮的竟然笑撐了肚皮。在那綠油油的菜地里，肥嫩嫩的菜葉上掛著幾顆晶瑩剔透的小露珠，在清晨陽光的照耀下閃爍著五顏六色的光芒。
秋天你真是令人陶醉！你那豐收的果實更是數不勝數！我愛秋天！
六年級作文 篇6
“隨風奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量……”從小，我就喜歡奔跑。每當聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動……
但我并不喜歡長跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風吹過臉頰時的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費絲毫精力。
自從學校把課間操改為跑步后，我們將進行長達800米的跑步運動。也許對于某些人來說不是很長，但對于我這個“短跑運動員”來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。
“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學開始動員起來。我在前排，自然也不例外。
伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。
漸漸地，漸漸地，我感覺腿像灌了鉛似的，很難再抬起來;嗓子像針扎一般難過。此時，離終點還有一段不短的距離。許多同學放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會兒，可心中有個聲音說：“再堅持一下，馬上就要到了。若在此時放棄了，豈不是半途而廢了嗎?”我頓時信心大增，加快了步伐……
終于，我到達了終點。
其實，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅持的人們才能到達成功的彼岸……
六年級作文 篇7
靜，是一種心靈發出的意蘊。
它包含著世間萬物的奇妙組合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市，小至破曉清靜的鄉村。
晨曦挨家挨戶地敲著鄉村的門。憋悶了一夜的公雞，終于在啟明星升起的那一刻，發出了嘹亮的第一聲。鄉村似乎就這么被喚醒了，來自不同院落的聲音此起彼伏，忙碌的身影也逐漸多了起來。
早高峰過后，城市漸漸安靜了下來，川流不息的車輛藏到了高樓的深處；熙熙攘攘的人群躲到了視野的盡頭。在這個雨后的上午，這座城市多了一絲久違的清寂。房檐上滴下的雨珠，打在窗欞上，“嗒——嗒——”，時鐘似乎都隨著它的節奏轉得慢了起來。
夜幕降臨，華燈初上，一天的喧囂讓這個城市有點疲憊。當人群漸漸消失在夜色中，窗戶的燈光也一盞盞熄滅，我仿佛聽到了它的輕松的呼吸聲，吹得樹葉沙沙作響。這個夏夜，我似乎想起了很多很多……
曾露宿一座野山。夜晚，伴著蟋蟀的輕輕吟唱安然入眠；清晨，被緩緩升起的朝陽輕輕喚醒。自然吸引人的，除了山林鳥雀的交響曲，還有這難以言喻令人安靜的力量，把你從塵世的喧擾中脫離出來。
曾拜訪居住在山中的大伯，中午驕陽似火，樹上的蟬鳴已經有心無力。我就站在田里，聽著風從遠處跑來，帶來了植物的話語。下午與大伯進山摘果，成群的鳥兒飛過，野兔時不時竄出，渲染了山中的神秘氣息。
空谷間回蕩的回聲，是靜；寺中洪亮的鐘聲，是靜；午夜蟋蟀的輕吟，也是靜。靜，不止于自然中，更存在于生活里，與每個人密切相關。
每日的臥室里，我的臺燈總是亮到后半夜。紙和筆摩擦的“唰唰”聲音是黑夜中唯一有的聲響。蟋蟀睡了，蟬睡了，而我還未睡。因為，我要享受這只有我感受得到的靜。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，我，將會在那神秘的寧靜中，緩緩度過屬于我的每一天……