【精華】六年級(jí)故事作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)故事作文 篇1
我家門前是一條寬闊平坦的大路，每天過馬路是我必做的事情。
然而，每當(dāng)下午三點(diǎn)一到，奶奶就會(huì)把家里的椅子呀、果盤呀、飲料呀這些東西往水泥路旁一擺，附近是鄰居和我的七大姑八大姨都來了。個(gè)個(gè)都往椅子上一坐，嘮嗑開了。
每一次，家門前的這條水泥路都是他們百聊不厭的話題。瞧，剛坐下不久的奶奶又談起了它：“哎呀，瞧瞧，瞧瞧，現(xiàn)在這水泥路多好呀，要是換作以前，就別說小時(shí)候了，就是在二十年前，咱們也不敢坐這兒拉家常呀。那時(shí)可不比現(xiàn)在，整天車一過，后頭的土路就被帶得塵土飛揚(yáng)，弄得人灰頭土臉的，頭上還滿是沙子碎屑。入秋了以后就更不得了啦，西北風(fēng)這一刮，別說門了，就連窗戶都不敢開。一下起雨來，到處都是水坑，還泥漿四濺呢!”
我身邊的三姑接話道：“可不是嘛，還好后來政府出了力，把土路修成了柏油路，我覺得這輩子能走上這樣的路就很心滿意足啦，可誰知沒過幾年，這柏油路也過時(shí)了，不行了，我走在路上還摔了一跤，到現(xiàn)在還落下了腰疼呢!”說完，三姑下意識(shí)地摸了摸腰，心有余悸的樣子。
一向不說話的姨媽插了一句：“那柏油路也有問題，容易遭破壞，三天兩頭又要修補(bǔ)，要是沒來得及修補(bǔ)，下雨天照樣會(huì)有一個(gè)個(gè)的坑�！�
最后，奶奶做了個(gè)總結(jié)：“這路就像咱們的一生。土路是我們年輕時(shí)，坎坎坷坷，四處奔波;柏油路是我們中年時(shí)，改革開放開始的那幾年，生活改變了，但還不夠踏實(shí);水泥路就是我們晚年時(shí)，孩子們過得好了，還會(huì)孝敬我們了，吃穿都不愁。但是不能只看現(xiàn)在，要把目光放遠(yuǎn)，沿著全面建設(shè)小康社會(huì)的改革之路走下去，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!”
天漸漸黑了，夜幕不知不覺地降臨，原本還在嘮嗑的人們都散了，我也陷入了沉思中，是呀!我們一定要銘記奶奶的話，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來的希望!我們要努力，努力再努力，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，更加繁榮富強(qiáng)!
六年級(jí)故事作文 篇2
有一個(gè)動(dòng)物園，里面住著二百五十只猴子，猴子們住在一間飼猴室里面，并讓候老大看管這些猴子。
有一天，候老大召集猴子們開會(huì)，說：“我們的食物是桃子，每猴每日只可以吃七個(gè)桃子。早晨吃三個(gè)，晚上吃四個(gè)�！辈涣蠀s遭到了猴群們的一致反對(duì)：“我們要吃桃子，想吃多少就吃多少。話音還未落地，迫切的猴群們就沖出飼猴室，爭(zhēng)先恐后的出去吃桃子！”
候老大隨著猴群們出去，不慌不亂地站在猴群面前，解釋到：“朝三暮四正好符合猴子們的營(yíng)養(yǎng)需要，再說了，今年風(fēng)災(zāi)，桃子的收成也不好，有些農(nóng)民伯伯都吃不到......要不這樣行不行，每天早上四個(gè)，晚上......”
當(dāng)眾猴們聽到候老大的解決方案，猴群們紛紛贊同，異口同聲的說到：“候老大，我們聽你的，咱們就朝四暮四！”
候老大糾正說到：“咱這可不是朝四暮四，應(yīng)是朝四暮三�！笨墒潜姾飩兌紱]注意到他的話，反正都很開心。
在這些天里，候老大把最難管理的調(diào)皮猴子們都教育的很出色，在動(dòng)物園園長(zhǎng)視察動(dòng)物園的時(shí)候，猴子們的表現(xiàn)格外的令園長(zhǎng)滿意，于是，在候老大發(fā)薪資的.時(shí)候，多給了一些獎(jiǎng)勵(lì)金。
當(dāng)候老二聽到這個(gè)消息后，心理上產(chǎn)生了妒忌，他立馬就去了飼猴室去找猴群們，對(duì)猴子們說到：“如果讓他管理，就把每天早上的四個(gè)桃子改為五個(gè)......”
還沒等他說完，有一些猴子就起哄道：“好，好，好�！彪S后就把候老大轟走了，接受了候老二。
候老三知道后，又出了壞點(diǎn)子，一上來就要搞什么朝六暮一，緊接著第二天的早晨，每個(gè)猴子都收到了個(gè)桃子，說到想吃多少咱們就吃多少，就這樣，候老大三如愿以償?shù)禺?dāng)上了猴子們的管理員，眾猴狂歡了三天。
但好景不長(zhǎng)，園長(zhǎng)知道了，很是不高興，看到飼猴室里都是爛桃子，大發(fā)雷霆，辭去了候老三，依舊換回了候老大，猴子們也意識(shí)到了自己的不對(duì)，最后猴子們對(duì)候老大說到：“我們知道錯(cuò)了，我們同意還改為原來的朝三暮四。”從此之后，候老大和眾猴們過著開心的每一天。
六年級(jí)故事作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的話，也是我的座右銘。世界名人培根說多：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精致；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續(xù)。讀書愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴(kuò)展了我們的想象力，鍛煉了我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力與判斷。在讀書經(jīng)歷中，我們每個(gè)人都有自己的故事，我也有自己的小故事，現(xiàn)在就讓我來給大家說說吧！
記得那是去年的夏天。那天傍晚五點(diǎn)半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀著。我津津有味地看著書，如饑似渴地從書中汲取“營(yíng)養(yǎng)�！蔽抑灰豢瓷蠒�，就會(huì)覺得世界上之有我一個(gè)人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應(yīng)也不應(yīng)，動(dòng)也不動(dòng)。就算別人說外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續(xù)看書。直到晚上將近八點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團(tuán)棉花似的，什么都聽不到。媽媽發(fā)現(xiàn)我這么久沒還沒出來，就走進(jìn)來在我耳邊大聲說：“出來吃西瓜啦�！薄鞍。颗�！嗯”我還是不明白媽媽在說什么。不過我還是跟媽媽出來了。我拿著書走出來后，說：“終于可以吃晚飯了�！卑职謪s說：“早吃了，你不吃，就當(dāng)減肥吧�，F(xiàn)在已經(jīng)要吃西瓜了�！蔽掖蠼�，“你們真狠！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再說吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃著,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們?cè)缇统酝炅�，已�?jīng)在舒舒服服地看電視了。我此時(shí)才發(fā)覺手上拿著的那塊西瓜連皮都快啃完了。
我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。
六年級(jí)故事作文 篇4
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后，小木偶每天都很開心，因?yàn)楝F(xiàn)在就不會(huì)被人誤會(huì)了。
有一天，當(dāng)小木偶去森林里玩耍時(shí)，看見搶了自己背包的小紅狐，小紅狐一看見小木偶來了，嚇得直往森林里跑，這時(shí)，一只老虎被小紅狐的腳步聲驚醒了，老虎十分生氣，撲向小紅狐就要吃掉它。
小木偶一直在追小紅狐，等到它看到小紅狐時(shí)，老虎已經(jīng)把小紅狐壓在爪子下面了。小紅狐一看到小木偶就大叫：“小木偶！快救救我！”小木偶聽了，也不管小紅狐以前對(duì)自己做過什么，就急忙撲上去救小紅狐�？墒抢匣⒛敲创螅∧九寄敲葱�，根本就不是老虎的對(duì)手，老虎一腳就把小木偶踢開了。就當(dāng)老虎要吃小紅狐時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫起來了，她用魔杖一揮，就有一塊石頭射中了老虎的頭，老虎大叫著跑開了。
當(dāng)趕走老虎之后，藍(lán)鼻子小女巫對(duì)小紅狐說：“以前你搶過小木偶的紅背包，現(xiàn)在小木偶還不管一切的來救你，你真應(yīng)該好好向小木偶道歉呀�！毙〖t狐聽了，不好意思地對(duì)小木偶說：“對(duì)不起，小木偶，以前是我不好，我不應(yīng)該搶你的紅背包�！庇谑牵〖t狐急忙從背上把紅背包取下來，還給了小木偶。小木偶聽了，便和氣地對(duì)小紅狐說：“沒關(guān)系的，小紅狐，以后我們還是好朋友，好嗎？”小紅狐聽了，高興地說：“好！”然后，他們倆就手拉手走出了森林。
六年級(jí)故事作文 篇5
北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，從垃圾堆里不時(shí)傳來喘氣聲，隨著太陽漸漸回家，隨著路人的腳步，天漸漸陰沉了。
丁鈴鈴，某一所學(xué)校下學(xué)了，一名五年級(jí)的小學(xué)生，背著書包，飛速地跑出了校門，路旁的香腸吸引了他，他就是愛心救援隊(duì)的一員，陸天。
陸天邊走邊吃，當(dāng)他走到垃圾桶旁時(shí)，聽到了喘氣聲，當(dāng)他扭頭看時(shí)，一只小狗正在垃圾堆里，它全身都是泥，身上的衣服早已磨破了，在腿部上有一道1厘米的傷口，陸天跑過去，連忙抱起小狗，把那根香腸給了小狗，“來，快吃吧。”只見小狗狼吞虎咽地吃起來，當(dāng)小狗吃完時(shí)，陸天把自己的外套脫下來，包裹在小狗身上，抱了起來，帶回了家。
回到家，陸天把書包一扔，連鞋都沒換，抱著狗狗回了浴室，輕輕地把狗狗身上的衣服拿下來，把小狗放在浴缸里，給小狗輕輕地揉著，給小狗“按摩”著，小狗可淘氣呢！把陸天身上甩了許多水，歡蹦亂跳，浴室里傳來歡聲笑語。原來小狗是個(gè)擁有雪白狗毛的狗�。�
陸天從藥箱里拿出藥為小狗消毒，纏上繃帶，小狗又恢復(fù)了原樣，小狗跑到了沙發(fā)上，椅子上，開心極了。
陸天幫小狗脫下衣服，為小狗洗干凈，突然他看見衣服上縫著兩個(gè)字：朵朵。“哦，原來你叫朵朵��！”
朵朵跑到陸天身邊，“汪——汪——汪——”陸天把它抱了起來，朵朵舔了舔陸天的手，又“逃跑”了。
陸天說：“你今天住哪呢？”朵朵連忙跑到了陸天的床上。陸天笑著說：“你這小淘氣，來，到這兒來。”說著，指著一個(gè)搖籃床，說：“這是我小弟弟的，他長(zhǎng)大了不用了，你去那里睡吧�！倍涠浞浅ｉ_心，陸天把朵朵抱進(jìn)床里，像對(duì)寶寶一樣拍打著朵朵，但朵朵一下子站了起來，拍著肚子，陸天說：“看來你餓了，等等，我去給你拿吃的。”
陸天把昨天的吃剩的火腿和面包從冰箱里拿了出來，陸天為朵朵做了形狀不一的樣子，一會(huì)兒，一頓美食就做好了，朵朵狼吞虎咽地吃了起來。陸天摸了摸朵朵說：“別著急，慢點(diǎn)，沒人和你搶�！倍涠渌坪趼牰岁懱斓脑挘讼聛�。
吃完晚餐，朵朵就上了床，很快就入睡了。
就這樣，朵朵在陸天的家里生活了半個(gè)月。
一個(gè)陽光明媚的上午，陸天帶著朵朵去散步，在一根電線桿上發(fā)現(xiàn)了一張“尋狗啟示”。
“我是×××，我在20xx年9月×日，丟了一只雪白的狗狗，身穿紅色外套，名叫朵朵，如果哪位好心人士撿到了還請(qǐng)歸還于我，我定重重感謝他。電話：123456789××�！�
陸天愣住了，抱起朵朵說：“再見了朵朵，我們的快樂日子就快結(jié)束了，你也應(yīng)該去找你真正的主人了。”朵朵似乎聽懂了陸天的話，也開始叫了起來，好像在說：“我不想離開你，我舍不得你，我們不要分開！”
過了幾天，陸天給朵朵的主人打了一個(gè)電話，說：“您好，我是陸天，我看到您寫的尋狗啟示，我撿到了您的狗，您有時(shí)間來領(lǐng)吧！”
過了兩三天，朵朵的主人來了，陸天和朵朵依依不舍。
“好了，朵朵，再見了。”陸天說。朵朵跑進(jìn)了陸天的臥室，怎么喊都不出來。朵朵的主人說：“看見朵朵這么舍不得你，就送給你了，它的衣食住行就都交給你了�！闭f完，主人就走了。
陸天開心極了，抱住朵朵說：“我們永遠(yuǎn)不分開了�！倍涠湟查_心極了。
從此以后，陸天和朵朵成了最要好的朋友，永遠(yuǎn)分不開。
六年級(jí)故事作文 篇6
在我的面前有兩張全家福，那張已經(jīng)滿是灰塵的照片上有著爺爺穿著樸素簡(jiǎn)單的白襯衫，上面還有一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿著縫補(bǔ)過的衣裳。奶奶和爺爺牽著手，倆人面帶著幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在雙肩上，穿著工作服，面帶微笑，手還牽著我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟著小嘴，又好像不滿意媽媽的行為。看到這兒我忍不住笑了起來，我穿著一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來。姐姐短發(fā)，穿著校服，爸爸也穿著工作服。照片里的環(huán)境有老舊的家具，而且家里還有點(diǎn)小。而另一張嶄新的照片里，爺爺不見了，因?yàn)樗チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界。奶奶依然是原來的樣子，媽媽把頭發(fā)剪成了短發(fā)，穿起了時(shí)尚的高跟鞋，和時(shí)尚又有個(gè)性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭發(fā)是黃黃的，穿著高跟鞋和時(shí)髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽著手，這次我乖乖的并沒有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿著筆挺的西裝，和發(fā)亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片里的環(huán)境是干凈，很有個(gè)性和新潮的家具和墻面。
看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說，家里的環(huán)境為什么會(huì)變的越來越好呢？那是因?yàn)榘职謰寢屧谖倚r(shí)候辛苦的掙錢，用血汗錢衛(wèi)我們?nèi)覄?chuàng)造一個(gè)更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請(qǐng)了一個(gè)保姆，媽媽不用整天打理家務(wù)了，現(xiàn)在呢，全家人都可以團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅游，而以前每個(gè)人都是各忙各的，和現(xiàn)在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節(jié)約的家風(fēng)卻還一直延續(xù)了下來，相信也會(huì)繼續(xù)傳承下去。
我相信以后我們依然會(huì)把好的品質(zhì)傳承下去，把不好的慢慢改掉。