【熱門(mén)】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)數(shù)學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1
數(shù)學(xué)是我心中永遠(yuǎn)的動(dòng)力！
趙老師今天讓我們寫(xiě)一下關(guān)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與困難。而我今天只想說(shuō)一下我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中的所感所想。我是個(gè)男孩子，按說(shuō)數(shù)學(xué)應(yīng)該是我的愛(ài)好，可是以前我總是對(duì)它不感興趣，總是很怕它，缺少自信！可是現(xiàn)在我要大聲地告訴你們“我不怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了方法，我的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越好的�。ㄟ@是老媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話）”。是什么方法呢？別急，聽(tīng)我慢慢告訴你：
首先就是要做好預(yù)習(xí)： 從四年級(jí)開(kāi)始，郭老師和趙老師都比較重視預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)。雖然有的同學(xué)覺(jué)得預(yù)習(xí)算不上什么，現(xiàn)在主要是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，預(yù)習(xí)沒(méi)有什么用，那你就錯(cuò)了！到了初中自學(xué)是很重要的，每次上課老師講完之后，不管你聽(tīng)懂沒(méi)聽(tīng)懂，老師都不會(huì)再給你講了。所以說(shuō)在課前預(yù)習(xí)好就很重要了，也是必要的。在課前預(yù)習(xí)好，可以讓你對(duì)將要學(xué)的新知識(shí)理解得更深，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，這樣才能充分得發(fā)揮課堂上的40分鐘。 然后就是上課好好聽(tīng)講了：這就要用我的親身體驗(yàn)來(lái)說(shuō)明了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)校組織家長(zhǎng)聽(tīng)課，媽媽說(shuō)她坐在后面，眼睛觀察著我，剛開(kāi)始的5分鐘我還能認(rèn)真聽(tīng)講，剩下的時(shí)間就一直在做小動(dòng)作，不是玩文具盒，就是玩鉛筆，總之一堂課下來(lái)，只有5 分鐘時(shí)間我在聽(tīng)課，剩下的35分鐘我都在玩�，F(xiàn)在在趙老師的幫助下，我的聽(tīng)課質(zhì)量高了，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也隨之提高了！從這件事上就可以充分說(shuō)明，上課注意聽(tīng)講是多么的重要！
再有就是要鞏固知識(shí)： 做家庭作業(yè)就是鞏固知識(shí)的好辦法。我還要用我的親身經(jīng)歷來(lái)告訴你：五年級(jí)上半學(xué)期學(xué)百分?jǐn)?shù)時(shí)，因?yàn)橼s課教得太快了，我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，所以作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，本來(lái)應(yīng)該問(wèn)老師或問(wèn)媽媽的，可是我急著出去玩，就偷懶去抄別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付。你們肯定會(huì)想怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)閶寢屢呀?jīng)完全熟悉了我解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方式————我一般都是分步解題。而給我抄作業(yè)的那個(gè)同學(xué)是習(xí)慣用連式解題的，媽媽一眼就看破了我的“小聰明”！我想極力地隱瞞“真相”，但是媽媽的眼睛尤如孫悟空的“火眼金睛”，一下子就看破了我這個(gè)“小妖怪”的心機(jī)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，犯了錯(cuò)誤不要緊，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！蔽业男睦矸谰�一下子就被攻破了———說(shuō)出了自己的“小秘密”。說(shuō)完后我心里只有一種感覺(jué)，爽！說(shuō)出了自己難以啟齒的陋行，讓我心里的一塊巨石落下了！
這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前有了很大的上升！因?yàn)樽詮哪羌乱院�，我知道了，抄別人作業(yè)的行為是可恥的，抄答案更是可恥！那樣做根本沒(méi)有作用，因?yàn)槲乙廊徊粫?huì)。在此，我要忠告那些還靠抄答案來(lái)完成作業(yè)的同學(xué)們，請(qǐng)你們撕掉答案！解脫想抄作業(yè)的困擾！讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)！ 最后我覺(jué)得要及時(shí)得解決難點(diǎn)也是重點(diǎn)： 我的數(shù)學(xué)之所以剛開(kāi)始時(shí)學(xué)的不好，就是沒(méi)有把不會(huì)的及時(shí)弄會(huì)，越積越多才造成的。今年媽媽主抓我的數(shù)學(xué)，每天的作業(yè)她都要檢查，只要有我不會(huì)的，她都會(huì)及時(shí)給我再講一遍，直到我真正懂了為止！剛學(xué)圓柱體的表面積那天，沒(méi)聽(tīng)懂，作業(yè)我也好多不會(huì)做，媽媽下班我告訴了她，她一聽(tīng)就說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)關(guān)系！先不做數(shù)學(xué)，把別的完成后，媽媽再給你講一遍，然后你再去做作業(yè)。”這樣經(jīng)過(guò)兩天的努力，我把圓住體的表面積完全掌握了。在媽媽的幫助下，這學(xué)期學(xué)的知識(shí)我覺(jué)得都會(huì)了，做作業(yè)也不覺(jué)得難了。遇到哪道題做錯(cuò)了的時(shí)候，媽媽總是先給我講一遍，讓我改正之后，再在一張紙上給我重新出三道同樣難度的題，只是把數(shù)字換一下，讓我再做一次。如果我做對(duì)了，她就在題上打一個(gè)大大的對(duì)勾，然后寫(xiě)上一個(gè)大大的100分！每做對(duì)一道就給一個(gè)100分！三道就是三個(gè)100分。這給我的心里增加了很大的信心！而且很神奇的是我的興趣也越來(lái)越濃了！我感謝媽媽的這個(gè)好方法！ 說(shuō)了我的這些故事后，你們覺(jué)得是不是很好呀！希望咱們共同努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2
在不久之前，我步入了六年級(jí)的學(xué)習(xí)之門(mén)。
剛開(kāi)學(xué)不久，我認(rèn)識(shí)了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識(shí)：園的認(rèn)識(shí)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識(shí)、統(tǒng)計(jì)其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深?yuàn)W的題目并嘗試解答。對(duì)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。
希望，在六年級(jí)我能夠“欲窮千里目，更上一層樓�！�
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難�。∫阎闹挥袃蓚�(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?昨天，我和奶奶到藥店買(mǎi)了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。 找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。奶奶還可以這樣付：1.先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，找8元。2.如果奶奶有零錢(qián)，可以先付50元，再付2元。 通過(guò)這次陪奶奶買(mǎi)藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
昨天，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班考試，我考了95分。錯(cuò)了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過(guò)，我沒(méi)有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就隨便填了個(gè)數(shù)。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“+”，就錯(cuò)了。考得這樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。 老師，我每次考試都得不到滿意的成績(jī)。自從上了趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得了學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄了也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書(shū)皮，就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。
首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車(chē)費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢(qián)：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。
學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81.3=711.3（元）。
生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，
2.5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品�！卑�，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。
哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上�？磥�(lái)，我可要節(jié)約用錢(qián)呀！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能看到他積極踴躍的身影，他就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人——周睿遠(yuǎn)。
周睿遠(yuǎn)戴著一副眼鏡，顯得他更加有學(xué)問(wèn)。記得有一次，戴老師提出一個(gè)很難的問(wèn)題，難得我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)。就在這時(shí)，我們都目瞪口呆，小達(dá)人舉起手來(lái)，心想：這可是難倒了全班55個(gè)人了耶，你能回答得出嗎？我幸災(zāi)樂(lè)禍地想看他的笑話，同時(shí)也充滿敬佩的心情，因?yàn)樗麛?shù)學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀。只見(jiàn)他推了推眼鏡，不急不慢地說(shuō)：“我們可以畫(huà)個(gè)圖來(lái)表示燒掉的部分……”，看著戴老師臉上露出欣慰的表情，果然，他并沒(méi)有答錯(cuò)。
當(dāng)他回答完時(shí)，我們都被他思維方式驚呆了，直接是恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，并說(shuō)道：“哦噢！原來(lái)是這樣解的呀”，厲害，真不愧是數(shù)學(xué)小達(dá)人。
他的獲獎(jiǎng)證書(shū)有三好學(xué)生、計(jì)算小能手……，而且他也是體育小達(dá)人哦，幾次在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)給班級(jí)爭(zhēng)光呢，真是文武雙全啊！
他的腦筋很靈活，做題時(shí)也不是死板的。就說(shuō)上次吧，做作業(yè)時(shí)，我一看題目老師在課上沒(méi)講過(guò)，我急忙跑去問(wèn)周睿遠(yuǎn)他先是皺了皺眉頭，然后對(duì)我說(shuō)：“你把半徑調(diào)個(gè)位置就行了”。我這被他這一點(diǎn)也看通了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。
怎么樣，數(shù)學(xué)小達(dá)人名不虛傳吧！
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4
上課鈴聲一響，老師就二話不說(shuō)地走上講臺(tái)，然后再不緊不慢地拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下1——9的一串?dāng)?shù)字，我百思不得其解，想老師的葫蘆里又賣(mài)的是什么藥啊？該不會(huì)是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師換成了數(shù)學(xué)老師了吧！周?chē)耐瑢W(xué)也開(kāi)始在下面議論紛紛，七嘴八舌，這明明就是一節(jié)語(yǔ)文課，又不是數(shù)學(xué)課，寫(xiě)數(shù)字干什么呢？
“同學(xué)們，我們現(xiàn)在要玩一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：把黑板上的這些數(shù)字分為三個(gè)組，依據(jù)自己定，一會(huì)兒我抽同學(xué)交流。”老師笑瞇瞇的說(shuō)。這有什么難的？對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我又回來(lái)一想：不對(duì)呀，不可能這么簡(jiǎn)單，老師不是叫我們動(dòng)腦筋嘛。于是我又開(kāi)始想，可是我左想右想，絞盡腦汁地想，也沒(méi)想到些什么來(lái)。我只好看同學(xué)們，他們有的在和小組人員熱火朝天的`議論，有的在埋頭冥思苦想，有的還在拿筆唰唰唰地寫(xiě)著。時(shí)間到了，老師抽同學(xué)說(shuō)出自己的想法。令我印象最深刻的是吳俊逸和范浩宇的分類(lèi)方法，吳俊逸是按諧音分類(lèi)的，他把“138”用英語(yǔ)說(shuō)成了“萬(wàn)歲吧”，把“740”說(shuō)成了“氣死你”，把“745”說(shuō)成了“氣死我”，引的同學(xué)們哈哈大笑。范浩宇是按形狀分類(lèi)的，他把圓的“689”歸為一類(lèi)，把有彎的“325”歸為一類(lèi)，把“直來(lái)直去”的“147”歸為一類(lèi)，這些把我看的目瞪口呆，我一邊稱(chēng)贊他們，一邊自責(zé)自己，同學(xué)們的那些想法，我一個(gè)都沒(méi)想到。
現(xiàn)在我們把游戲玩的帶勁了，個(gè)個(gè)都玩的神采奕奕，老師問(wèn)我們?cè)覆辉敢馓魬?zhàn)增加難度的數(shù)字游戲，我們都一口同聲的回答：“愿意！”接著老師又在黑板上寫(xiě)上了三組數(shù)字：“1378、246、59�！蔽铱戳祟}目腦子一片空白，什么也想不出來(lái)，無(wú)論是用語(yǔ)文，還是用數(shù)學(xué)都不行，我?guī)缀踹M(jìn)入絕望，同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦。突然，一個(gè)聲音傳到我耳朵里“4、3、2、”原來(lái)是范浩宇說(shuō)的，老師提醒他大聲點(diǎn)，他大聲的說(shuō)出了規(guī)律，“4、3、2”理由就是：“下面第一組數(shù)字是4個(gè)數(shù)字，第二組是3個(gè)數(shù)字，第三組是2個(gè)數(shù)字。”我恍然大悟，老師卻說(shuō)：“恭喜你，進(jìn)入幼兒園�！边@句話引得全班同學(xué)哄堂大笑，老師又說(shuō)：“那里面的數(shù)字有什么關(guān)系呢？”我們又開(kāi)始思考。突然我前面的人舉起手，她說(shuō)：“第一個(gè)是一聲，第二個(gè)是四聲，第三個(gè)是三聲。”“你也可以進(jìn)入幼兒園了�！庇质且魂嚧笮β暋�
其實(shí)啊，兩道題是北京的一所幼兒園的面試題本來(lái)就很簡(jiǎn)單，可是，我們往往會(huì)把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，所以我們要由簡(jiǎn)入繁，由繁入簡(jiǎn)，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。
六年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5
很久很久以前(在學(xué)校的日子都是一日三秋啦)，偶們學(xué)校轟轟烈烈地進(jìn)行了期中考試，都說(shuō)“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，這一戰(zhàn)，偶們可真是“沖鋒陷陣”，“奮不顧身”了。這般拼命的結(jié)果也就倆——“呼天搶地”“痛不欲生”和“歡天喜地”“喜笑顏開(kāi)”。
第一仗：數(shù)學(xué) 結(jié)果：99分 第一名 勝（偷笑） 考試前，偶們老師那可謂是“苦口婆心”了：待會(huì)兒考試時(shí)，千萬(wàn)要認(rèn)真。做題目前，一定要看清楚題目。計(jì)算題要認(rèn)真做，一道也不許錯(cuò)，誰(shuí)錯(cuò)了，考完試我就找找道他（她）（怎么感覺(jué)像“恐嚇”我們，天地觀音如來(lái)佛，我的上帝我的主啊，求你們保佑我們吧，否則——5555~~）還有，填空題……
咦，我們親愛(ài)的老師此時(shí)的話怎么有如滔滔江水，連綿不絕呢，她不渴嗎？終于要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我緊張得把橡皮都“五馬分尸”了，可是好象沒(méi)什么效果那。那時(shí)我想到一首詩(shī)：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君墨笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”很奇怪吧，不知怎么的就想起它來(lái)了。拿到考卷，一審題，我的眼珠子都快掉了：好——簡(jiǎn)——單——啊�。。⌒睦锬莻�(gè)了呦，跟中獎(jiǎng)似的。奮筆疾書(shū)！“刷刷刷”“沙沙沙”——我寫(xiě)我寫(xiě)我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，即使用掉再多的草稿也再所不惜（一張，兩張，三張……好多啊，我都不記得有寫(xiě)那么多）。
“丁零零”——該交卷了，即使再“戀戀不舍”，我們也只得“忍痛割?lèi)?ài)”了。哎——
【【熱門(mén)】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文集錦5篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】六年級(jí)數(shù)學(xué)作文集錦7篇04-28
【熱門(mén)】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦6篇03-29
【熱門(mén)】六年級(jí)成長(zhǎng)作文集錦六篇04-26
【熱門(mén)】六年級(jí)敘事作文集錦10篇04-17
【熱門(mén)】回憶六年級(jí)的作文集錦九篇03-30
【熱門(mén)】六年級(jí)春節(jié)的作文集錦5篇05-11
【熱門(mén)】六年級(jí)愿望的作文集錦九篇05-04
【熱門(mén)】關(guān)愛(ài)六年級(jí)作文04-21