有關六年級敘事作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
隨著風的流動，時而失神，時而活躍，在忙忙碌碌的奔波中，牽住一抹陽光，那是冬的節奏，亦是我守望的青衣女子。又一個冬季在寒冷的時光中開始醞釀，霧打濕了沉悶已久的空氣，惹得我默默彳亍的腳步在這一刻停歇。水珠似珍珠般點綴著落光葉子的樹枝，搖搖欲墜，看到此情景，仿佛看見一個人撐著油紙傘，又一次漫步在這個城市的小巷。
自以為自己是一個文字里孤獨的流浪者。一支筆，一頁紙箋，只我一人在記敘，記敘的是一個人，一段故事。在這樣一個時間段，提筆裝飾著這些繁蕪的文字，好像隔絕了所有，心里滿滿的都是你遠處飄來的如霧如幻的舞姿。可是那只是一個幻想，我所剩下的物質存在好像只是這些文字，它們陪我一起承受漫漫長夜，一起承受襲人的寒冷以及無邊的孤寂和蒼涼。或許，這些如歌似風跳動的音符，是我人生路上唯一不離變的伴侶。因為那些曾給過我傷痛的事過往，只需要一字一句，就能夠治愈我所有的傷痕。我知道，每個人都有一段只屬于自己的文字，不為人知。而我一直在這里流浪，像一個孤獨的行者，默默地走著。
這個冬天，那片土地上含羞草早早地結了它的種子，湖邊的清蓮晚了，那匆匆忙忙在臨秋之際盛開的菊花，也慢慢失去了芳香。然而，我卻還在這兒漫無目的的展望，張皇失措的用這些文字描抹那一刻凝固在心里一直未曾離開的傾城容顏。我在想，她是否可以填滿我腦海空缺的記憶，是否可以溫暖思念的心房？花開花落是自然界循環的節奏，它就像一首歌，慢慢在我心頭散開流動的音符；它像一陣風兒，掀起流蘇的簾。我盼望著，在這突如其來的冬季遠遠飄來微風，輕輕地撩動我的心扉。
或許在流年歲月里，某一個街頭，某一個角落，我會很慶幸遇見你。紅塵漫漫，人生苦短，不過匆匆數十載而已，四季不斷的更替著，分秒的流逝讓人嗟嘆。回望過去的歲月，時間就如手中攥著的流沙，在不經意的瞬間匆匆流逝，把所有的故事都閑散地埋藏于歲月的長河。翻開日記本，細細數著寫過的紙張里留下的墨跡，那些都遺逝在淺淺淡淡的日子里。彈指間，春夏秋三季已恍然失去，冬季也和著寒風慢慢的來了。這些日子過得平淡無奇，而穿行在路上的人們的腳步總是那樣匆匆又匆匆。
一個人行走在校園的過道，聽著風兒遁身遠去，偶爾還會看到幾片殘缺的黃葉像一只只孤獨的黃蝴蝶。在凌空里飄蕩著，轉轉悠悠，似乎還依戀著樹，依戀著哺乳自己成長的母親。風大了，它們便依依不舍的離去，像個小孩似的，眼眸里充滿了憂傷。
日子過得好快，轉眼間又過去了一年，在這一年里我似乎也像那片片飄落的黃葉，肩負著一種使命，在某個時間段，好像要耗盡生命最后一口氣，干瘠了，枯黃了，終于悄然凋落！也許它們曾有過天真爛漫的童年，嬌媚翠綠的青年，更有一顆慷慨奉獻的心。正是因為你，才把這個世界裝點得如此燦爛。
時光茬苒，在最近的兩個月中春夏秋三季的幼芽、蒼綠、金黃的身軀已被零落取代了。不過，待來年春，我想，你依然會像往年一樣繁榮吧。
恍惚間，一個個匆忙的腳步聲把我從沉思中喚醒，眼前片片黃葉終經不住疾風的搖曳，慢慢飄落在風中。這一瞬間，我好像觸摸到你那熾熱的心，是懷著一種“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的豁達的。
冬風依然吹著，我的思緒也跟著飄著。而落葉的真情，落葉的豪邁，落葉的豁達卻給我一種力量，給我鼓舞人生的啟迪。落日的余暉透過云層慢慢的在校園的操場上鋪開。此刻，我感受到的不只是冬的殘敗，更是一種落葉給與我的信念：待來年春，我們一樣會風姿依然！
因為那天正好是禮拜六是小女兒高燒退后的第二天，因為怕她感冒所以我就沒讓她起床。女兒想吃爆米花，那天正好有個收舊貨的外省人在我們村里放爆米花，因此我就拿了米、食用油和三包白糖去放爆米花。
渾身弄得臟兮兮的小白像個垃圾狗一樣的跟著我，雖然身上搞得很臟的，但是它照樣搖頭擺尾快活得很。
“這是誰家的小狗啊？好可愛的。”渾身臟兮兮的、比我們家小白干凈不了多少的放爆米花的人笑問道。
“如果你喜歡的話，我就給你吧。不過我的小白很挑剔的，它喝牛奶吃香腸，我們還給它洗澡呢。”我開玩笑道。看那人身上臟得像是從煤炭窯子里出來的挖煤工一樣的，我就懷疑他這種人是否養得起小白。
“前幾天我家里的那條大狗被人偷走了，我正好需要一條小狗。你還別說，我老婆經常從她上班的地方帶回來一些紅燒肉，我家的狗可吃得好了。”他那跟煤炭一樣黑的手拍了一下小白，一見是不認識的人，小白馬上就沖他叫了起來。
本來我只是一句玩笑話，卻不料那人竟當真了，他求我將那只小狗送給他，他說他會好好的待它的。想起好幾次公公婆婆叫我把小白放出去，既然叫它當一只流浪狗我何不如將它送人呢，這樣還保得住它的`命呢。既然這個人這么喜歡小狗，那我就將小白送給他算了。<
“養這種狗有什么用啊，白尾巴掃把星！”
“換作是我的話，我早就把它丟了，還給它洗澡、喝牛奶、吃香腸？它命真好呢。”
“養狗的話，還要給它打狂犬育苗針，如果長大了把人咬傷的話，你得付很多的醫藥費。”
……
幾個來放爆米花的女人都七嘴八舌的議論了起來。
看她們說得對，因此我就更加堅定了將小白送人的決心了，在征得大女兒的同意后，我決定對小白放手了，雖然心里萬分不舍。想起馬上要跟它分離了，我就非常的難過，雖然小白跟我們呆在一起只有九天的時間，但是我們的感情是那么的好啊，我一再囑咐那人對它好一點。
當我親自將小白裝進扎了很多洞洞的蛇皮口袋的時候，我的心就像被針扎了一樣的痛苦。小白在口袋里撲騰掙扎了好長時間，都沒能從口袋里爬出來，看到它眼睛里流露出來的可憐神色，我的心就像被針扎了一樣的痛苦，想起家里被它搞得像垃圾場一樣的，我的心腸就硬了起來。當我把米花糖收拾好后，我就硬著心腸丟下了小白，雖然耳朵里響起小白哀怨的叫聲，但是我裝著像沒聽見一樣的離開了
六年級敘事作文 篇2
今天，我們班舉行了有趣的“吹毛大賽”，大家得到消息，先是奇怪，但很快又興高采烈地叫起來。
緊接著，老師拿著一把五彩繽紛的羽毛滿面春風地走上講臺，她稍稍地說了游戲規則。
吹雞毛游戲開始了，大家興致很高。有六位同學自告奮勇地登臺演出。你看，劉宇吹得多好，他的羽毛忽上忽下，不過陳浩宇的也不錯。他們吹出的羽毛猶如顏色不一、神態各異的翩翩起舞的飛天仙女般，卻又像個頑皮的小精靈，挑逗著同學們的心弦，而后又紛紛揚揚的飄落……真是令人嘆為觀止。再看臺下的同學，他們屏住呼吸，凝神聚氣，有為臺上同學加油的，也有看熱鬧的。臺上的氣氛依然緊張，他們使出九牛二虎之力繼續戰斗，有的手忙腳亂，也有的越戰越勇。不一會兒功夫，陳浩宇獲得了本場的冠軍。第二、三場，真是龍爭虎斗，也許掌握了實戰經驗，比第一輪好看的多。
當然，最精彩的就是總決賽了，這里可都是班里“五湖四海”中的大內高手。快看，李青青吹的好好哦，她是我們心中的必勝人選。韓星晨倒是有些不妙，果然，李青青功虧一簣，趙文心壯烈了。剩下的只有陳浩宇與韓晨星僵持著。此時，教室的氣氛也到了最高點：“加油，加油——”同學們不約而同地爆發出吶喊聲，有如大海般咆哮起來，面前二人的使命感更重了。
最終，韓晨星以一點小小的誤差敗給了陳浩宇，大家的鼓掌聲和喝彩聲猶如春雷一般。
活動雖然結束了，但大家仍沉浸在歡樂的海洋中。
六年級敘事作文 篇3
人間，是美好的，是溫暖的，是使人快樂、令人向往的。它往往有一些真情，來溫暖你的心。
這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的開心極了！當我滿頭大汗地和李紅來到公交車站時，不經意的往口袋里一摸，心，頓時一驚！我的五角錢呢？我頓時慌了神：別看只是一枚小小的五角錢，沒有它，我可怎么回家？這兒離家還很遠呢！我眼看著要等的車來了，越來越急，像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒。“怎么辦呢？”我心里想著，簡直要哭了出來。
旁邊的李紅見我臉色不太對勁兒，就問：“你怎么了？”“我，我五角錢丟了。”我支吾著。李紅滿不在乎的說：“原來是這樣，我還以為是什么事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對她說：“謝謝你，你真是太好了！”說著，便接過那金燦燦的五角硬幣。
上車了，我正要喊李紅，可卻看見她默默的轉過身，走了。我頓時明白了：原來她也只有五角錢！我感動地說不出話來，三步并作兩步追上她說：“咱們一起走！”她詫異地轉頭看我，又忽然笑了，我也笑了。
這枚小小的五角錢所流出的真情永遠溫暖著我......
六年級敘事作文 篇4
成長的過程中,必須要學會很多的事情。然而,在學習新生東西的過程中,必定會遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背后，是歡笑，是哭泣，哭過笑過之后，你又會發現世界還是這么美。
我生來就不愛動，沒有體育細胞。可媽媽偏偏要我去學游泳。我一聽，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學。可是我的 “堅定意志”最終還是斗不過媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應了，但心里還是有一千一萬個不愿意。
第一天，我來到了游泳池，首先要學習的就是潛水。教練說完要領后，就要我自己試。我小心地把頭埋進水里。可是，教練可不干了，狠命的把我的頭按進水里，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
后來，又要學習蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學習，然后再下水練習。我不停地重復著那個動作，1個小時，2個小時……我的腿仍然不曾停歇。“錯了，繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想，我強忍著酸痛，努力的學那個動作，可卻怎么也學不好。
回到家后，思緒萬千。教練的批評，枯燥的動作，雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現，眼淚不知何時從臉頰滑過，沾濕了被子。腦中突然浮現惡劣一個念頭:那么苦,干脆就不學了。我不停地哭著,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發泄出來。“每一次,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時，那首熟悉的歌又響起來了。對，我不能服輸，我擦干了眼淚，大聲說：“明天，我還去學，我會更好的。”
那一次，我真的哭了，哭過之后，我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
六年級敘事作文 篇5
“恒心，是成功的主要因素。”這是我自六歲開始學藝以來最深的感受。
一段優美的古箏旋律牽動著我的心弦，讓我著了迷，于是，我就開始了我的第一次“學藝生涯”。一開始都只是簡單的發音練習，我的樂聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來要求我們速度快并有節奏感，我試著彈了好幾次都達不到老師的標準，我只好無可奈何地彈著，嘴里嘀咕著：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒能跨過這個坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。
我的第二次藝術生涯是在九歲的時候，這次我學的是美術，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫一幅漫畫，這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒等我緩過氣來，老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒一會就讓我叫苦連天。沒辦法，只好照做，但當我看到別的同學早已完成任務，在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進行著美術練習時，心里別提有多難受了。正當我左右徘徊，猶豫不定時，我心里冷不丁跳出一個小鬼。正在譏笑我：“這就堅持不下去了？切，不過如此而已。”他輕蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來，繼續聯系。不管聲旁的笑聲多么開心，大聲，不管這練習有多難畫，一定要堅持下來，功夫不負有心人，如今我的畫畫水平已經大大提高了。
這兩次的“學藝生涯”使我明白了：世上無難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會成功。
六年級:張馨元
六年級敘事作文 篇6
古人云：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
——題記
“明明是你們的雞吃了我家種的菜，你怎么還能反過來怪我們呢？”媽媽大叫道。
“是你們不看好你們的菜園的，雞又不是人怎么知道不能吃啊？鄰居周大嬸回應到。
正巧爸爸回來了，阻止了這場口水戰。
“這么了，又跟鄰居吵架了？”爸爸疑惑的問。
“鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了，吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜，真是的，他們還有理了他們。”媽媽氣呼呼。
“不就是一點菜嗎？吃了就吃了唄，別這么小肚雞腸的，要有點肚量嘛！”爸爸和藹的說。
“哼﹗你不幫自己的家人，反倒幫起別人來了。”媽媽說完就踢開椅子，火冒三丈的走了。
爸爸也起身了，走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶
“對不起啊，我們會管好我們的菜園的，還有我老婆剛剛說錯了話，您別放在心上﹗”
我聽了之后，心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉？明明做錯了事情的是他們，本應該是他們道歉的，為什么老爸還要親自去道歉呢？我心里就是想不明白呀！
“爸爸，明明做錯了事情的是鄰居周大嬸，本應該他來向我們道歉的，憑什么是你去道歉啊？”我氣呼呼的說。
“垚烜哪，爸爸跟你講一個故事，這一個故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳（1637~1708）年宰相張英的鄰居建房，因宅基地和張家發生了爭執，張英家人飛書京城，希望相爺打個招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑，在家書上回復：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人看后甚感羞愧，便按相爺之意退讓三尺宅基地，鄰家見相爺家人如此豁達謙讓，深受感動，亦退讓三尺，遂成六尺巷。這條巷子現存于桐城市城內，成為中華民族謙遜禮讓傳統美德的見證。垚烜，你明白爸爸給你講的這個故事的道理了嗎？”爸爸語重心長的說。
“我知道了，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”我深有感觸的說。
爸爸教會我的道理給往后的我的學習生活帶來了很大的幫助。
有一次，我們在上書法課，我正拿著毛筆專心致志的寫著，突然，我感到渾身臭臭的，下意識到往身上看去，我發現媽媽給我新買的白裙子上有了一個大瑕疵：上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個王八蛋干的，就聽見了：“垚烜，對不起，我不是故意的。”
原來是珣珣哪！
“你怎么可以這樣啊，這可是我媽媽給我買的新裙子哎！你怎么可以這樣子啊？很討厭哎！”這句話剛要從我嘴里說出，可我想到了老爸說的：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。于是，我立即改口了：“沒事的，拿回家洗洗還能再穿，到是你珣珣，有沒有弄張你的衣服啊！”
珣珣十分的吃驚，她并沒有想到我會這樣說，又驚又喜的說：“哦、哦哦，謝謝。”
我們兩個還是好朋友呢！
感謝爸爸，感謝那一句：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。
六年級敘事作文 篇7
仙居，一座令人向往的城市，那兒美麗又溫暖。讓我久久不能忘懷
又一次來到仙居，新鮮感絲毫沒有減少，反而對這座城市更加喜愛了。剛下高速，我就飛奔向前，我急切地想擁抱這座可愛的城市。我們接下來要去玩了！在開往淡竹原始森林公園的路上。青山連綿起伏，或三五峰呼應，或一峰獨秀，這種美是無法用語言來形容的，這種美是宇宙間最清新最自然的境界。水，清澈見底，平如明鏡，行若蛟龍，而我入迷時竟忘記了水是流動的。
淡竹原始森林公園，景致極好，那兒的樹木在陽光的照射下變得又綠又亮。哦！美麗的森林，優雅的小溪！真可謂是美不勝收。“心若平靜，人淡如竹”這是淡竹的介紹。來到這，人似乎真的把很多事看淡不少，就好似只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫中青翠的竹子一樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
第二天的早上我們來到了景星巖，坐著飛速的電梯來到了山頂上，從山頂往下看，真是一派迷人的景象，整個仙居盡收眼底，真的無法用語言來形容我當時的心情，時驚慌，時激動，時害怕，時放松。這樣高低起伏的心情也只有看見過如此繁華的、自然的景象才會有的吧！接下來，我們去看了人妖表演。不知為什么，當我看見人妖的那一刻，心便懸在了半空中。我一直忍著，忍到表演結束，我哭著跑到爸爸媽媽身邊，嘴里不停地喊著“我怕”我也不知道為什么，小柔、佳惠、涵涵、陳一博，他們都沒有這樣的反應。我被爸爸媽媽攙扶著，爸爸對我說：“晨晨，大雄寶殿快到了，你要表現得有誠意佛祖才會保佑你哦！”我點點頭。
大雄寶殿到了，金子一般的佛光照射在四處的墻上，殿里有一尊大佛，他盤坐在此，一手放在腿上，一手用蘭花指放在半空中，似乎是在為眾人指點迷津。我跪下來，誠心地許了個愿。我把許愿帶系在一棵紅豆杉上，奇怪，怎么只有我一個人的許愿帶系在這上面啊？其他地方都系滿了啊！
要下山了，我們準備坐著滑道下去。滑道是用花崗巖做的，我穿上保險服，小心翼翼地把兩只腳放在滑道上面，猶豫了一會兒坐了上去。我十分緊張，心里好像有一頭小鹿在亂撞，開始滑了，我終于還是克服了內心的恐懼，滑下去了。我把兩只腳放在滑道的兩旁，這樣可以減慢速度。把兩只腳并起來，速度加快了，啊！好刺激啊！嘩嘩嘩！我們像是用翅膀在天空飛行的速度一樣，很快就到了山腳。
離開了景星巖，我就要回家了，我揮著手和仙居告別，仙居這個城市里留下了我的很多情感，仙居宛如一位好朋友，那樣的親切，那樣的友好！哦！仙居！我不會忘記你的，下次我還要來拜訪你！再見了！仙居！
六年級敘事作文 篇8
在我和媽媽互相送牛奶的同時，我才真正覺得自己長大了。每天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，這已經成了習慣。媽媽說，睡前喝奶好，睡覺香，對身體也好，并且每天晚上睡覺前給我送上一杯香噴噴的牛奶，我開始總以為是理所應當：“上初中了，應該多補充些營養嘛。”直到有一天，我發現媽媽每天下班到家后，都說很累，而且她的腿不時有些疼痛。
我勸她去看看，可她總是說過幾天，等不忙的時候。可是到現在也沒去看。我很是擔心媽媽的身體，便想找個時間和她一起去醫院。星期六那天，我和媽媽來到昌平區醫院，經過一番檢查后，醫生說媽媽只是有些缺鈣，便給她開了兩盒鈣片。
于是，我和媽媽離開了醫院。回到家，我一直在想，媽媽每天工作這么累，我能為她做些什么呢？我突然想到有人說過，喝奶可以補鈣。啊！
我真是聰明！就這么定了！
此時，小鳥也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。晚上媽媽像往常一樣，正在給我倒奶，我迅速拿起媽媽的杯子，拿出一袋奶，正要倒進去，媽媽忙說：“我給你倒好奶了。”我只是對媽媽微微一笑，便繼續倒奶。媽媽似乎明白了什么，便說；“媽媽不喝，別倒了。”“不可以，我已經倒好了。
我滿臉篤定的說。”媽媽對我笑笑便沒再說什么。媽媽把我的奶熱好后，我又把媽媽奶的熱好。媽媽把奶送給我的時候，自己先嘗了一口。“嗯，溫度正好，快喝吧。”我也學著媽媽的樣子，“嗯，溫度剛剛好，快趁熱喝吧。”此時，我和媽媽的笑聲傳遍了整個房間。
在彼此傳遞真情的同時，我感到我長大了，我是大孩子了，也許人就應該是這樣，不光接受別人的愛，同時也應該懂得付出。這樣才可以搭起一座愛的橋梁，讓我們彼此關愛對方。我覺得只有建好了這座橋，才標志著你真正的長大了，懂事了……
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