有關(guān)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文（通用20篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇1

　　星期五放學(xué)后，學(xué)校各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　爸爸從學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)后回來，一進(jìn)門就把門摔得咣當(dāng)作響，嚇得我都不敢動(dòng)一下。爸爸一屁股坐在沙發(fā)上，獨(dú)自一個(gè)人生著悶氣，還不停地抽著煙，把家里弄得烏煙瘴氣。我想，會(huì)不會(huì)是我在學(xué)校上課打瞌睡老師跟我爸說了，還是和同學(xué)打架的事被老爸知道了……

　　我越想越害怕，我仿佛聽到家長(zhǎng)會(huì)上老師大聲念著：李澤熙同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲娴缴钜�，沒休息好，上課打瞌睡……我仿佛看到家長(zhǎng)們用異樣的眼光看我老爸，我仿佛聽到家長(zhǎng)們竊竊私語：“這個(gè)家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任了，連孩子都管教不好，真是的!”我仿佛看到了爸爸的臉羞的通紅，低著頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。

　　媽媽看著爸爸生氣的樣子，疑惑不解地問：“怎么了?是不是孩子又犯錯(cuò)了，是這樣的話不要生氣……”不等媽媽說完，爸爸就大聲地吼道：“就是你，老是寵著孩子，孩子都被你給寵壞了�！眿寢尡话职终f了幾句，默默無語。聽了他們的談話，我連頭都不敢抬。

　　突然，一個(gè)高聲喊道：“李澤熙!你到我身邊來一下!”我膽膽怯怯地站了起來，哆哆嗦嗦地走了過去，又用眼瞟了老爸一下，嚇得更厲害了，連腿都開始抖了起來。我想：爸爸會(huì)不會(huì)打我呢?上帝保佑啊!只聽見爸爸嚴(yán)肅地問道：

　　“你在學(xué)校里表現(xiàn)怎么那么差!”“我……我……嗯。”我吞吞吐吐地說。爸爸見我沒頂嘴，氣也慢慢地消了。用手拍了拍我的肩膀，語重心長(zhǎng)地說：“兒子，要聽話，要加油哦!”然后，爸爸就讓我回到房間反省。哈!我的祈禱奏效了，我默默地高興著。

　　爸爸沒有打我，我更要為父母爭(zhēng)光，努力學(xué)習(xí)。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇2

　　“家長(zhǎng)會(huì)！”在收到馬上就要開家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)消息后，很多人都有些震驚，特別是我們班那幾個(gè)“搗亂分子”，個(gè)個(gè)都像蔫了的茄子，愁眉苦臉的。光陰似箭，家長(zhǎng)會(huì)那天很快就到了，等所有家長(zhǎng)都到齊后，家長(zhǎng)會(huì)便開始了。

　　首先是我們班的的“小百靈”——陸彥良登場(chǎng)了，只見他面帶微笑的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，然后，等數(shù)學(xué)、英語老師都發(fā)言后，便輪到最令人激動(dòng)的小組長(zhǎng)發(fā)言了。第一和第二組的小組長(zhǎng)都準(zhǔn)備發(fā)言完了，我心里忐忑不安起來！組長(zhǎng)會(huì)怎么說我呢？我可不想去嘗那”竹筍炒肉絲”的滋味��！剛想完，組長(zhǎng)就說完了前兩名組員的優(yōu)缺點(diǎn)，輪到我了，我這時(shí)打起了十二分的的精神，豎起耳朵仔細(xì)聽起來。這件小組長(zhǎng)拿著稿子開始說了起來：“唐于婷。這次段考成績(jī)都在90分以上，寫作能力比較強(qiáng)，平時(shí)比較愛看書，但美中不足的事她做事比較馬虎，丟三落四，以后要改正。”呼！懸著的心終于放下了！小組長(zhǎng)一一發(fā)言完后，老師又給我們觀看了去軍訓(xùn)時(shí)的照片，令我感嘆萬分……時(shí)間過得真快，家長(zhǎng)會(huì)也沒有我想象的那么可怕嘛！

　　通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我想起了郭老師寫期末總評(píng)時(shí)的一句話：“不是老師要把你們往好壞里寫，那都是你們自己做出來的，我只是個(gè)記錄者�！笔前。�只不過這次家長(zhǎng)會(huì)的記錄者換成了小組長(zhǎng)而已，我們要做的更好，才能使自己在別人眼里變得更完美�！�

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時(shí)間正準(zhǔn)備踏著輕快的步伐走出學(xué)習(xí)的勞倦，突然，飛回教室林老師匆匆“飛”回教室大聲說道“同學(xué)們，今天晚上7點(diǎn)召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)務(wù)必來參加�！贝蠹掖羧裟倦u，好心情就像雞蛋碰到了石頭——一下子就碎了。我在學(xué)校的表現(xiàn)不怎么樣，不過老師的命令敢不服從，那下場(chǎng)難以想象。我只好拖著沉重的步子走回了家。

　　家長(zhǎng)會(huì)前。

　　到了家，我把將要開家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了媽媽，媽媽看我這副“苦瓜臉”就應(yīng)是對(duì)我進(jìn)行思想教育——逼供在學(xué)校的“劣跡”。見我死活不說，她也無可奈何，但臨走時(shí)還不忘嘮叨一句：“你如果在學(xué)校表現(xiàn)差勁，就等著我的“桃花掌”吧！”

　　十五分鐘過去了，估計(jì)媽媽一到學(xué)校了。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，擔(dān)心老師“挑撥離間”。我也沒做作業(yè)，只是坐在椅子上靜靜等待媽媽回來。

　　家長(zhǎng)會(huì)后。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。我還在等候著，但有點(diǎn)兒坐立不安�！岸＿硕＿恕蓖蝗缙鋪淼拈T鈴聲打破了屋里的沉寂，我打開門一看。呀！媽媽回來啦！我沖進(jìn)廚房，倒了一杯水給媽媽喝�！澳赣H大人，請(qǐng)問小的我在學(xué)校表現(xiàn)怎樣��？”“還行。”我松了一口氣“不過……”“不過怎么啦？”我的心又提到了嗓子眼，忐忑不安的問道�！澳闩e手發(fā)言太少啦，這沒有達(dá)到我的要求，我開學(xué)初就對(duì)你說“沒達(dá)到要求就會(huì)請(qǐng)你吃竹筍炒肉絲”�，F(xiàn)在我可要履行諾言了�！闭f罷，媽媽露出詭笑，順手拿起雞毛禪子向我揮來�！鞍�，不要啊！”我邊叫邊抱頭四處逃難著。不過，我再怎么東躲西藏都沒逃過媽媽的“火眼金睛”，還是吃了一頓完完整整的竹筍炒肉絲。

　　通過這次家長(zhǎng)會(huì)我深刻體會(huì)到：只要你在學(xué)校表現(xiàn)良好，也經(jīng)常舉手發(fā)言，樂于助人，家長(zhǎng)會(huì)后，父母還是會(huì)對(duì)你笑臉相向的。反之，如果你在學(xué)校頑皮淘氣，到處惹是生非，就會(huì)像我一樣，吃上一頓“香噴噴”的“竹筍炒肉絲”。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇4

　　將近期末了，學(xué)校居然要班主任召開家長(zhǎng)會(huì)，你說累人不累人��！不過，對(duì)我來說，不僅是個(gè)累人的活，還是一挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@是我第一次在中學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)，真怕開不好呢！果然不出所料，今天還真出了一點(diǎn)小問題，講的時(shí)候，同學(xué)們的名次我對(duì)號(hào)不準(zhǔn)，真是丟人。此次家長(zhǎng)會(huì)無疑是加強(qiáng)了家校聯(lián)系，達(dá)成保持聯(lián)系，不斷促進(jìn)孩子發(fā)展的共識(shí)。

　　今天早上，在本班教室進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)，流程分為三步：一是領(lǐng)導(dǎo)講話；二是匯報(bào)班級(jí)情況；三是個(gè)別交流，暢所欲言。由于這幾天的充分準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行得很順利。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)三箱水和勾名字；藍(lán)琳琳負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)簽名報(bào)到；呂翔負(fù)責(zé)收好回執(zhí)單，請(qǐng)家長(zhǎng)就座；羅鈞等負(fù)責(zé)發(fā)水和成績(jī)條。而在此之前，各班干打掃好教室了，這一切的工作有條不紊。9點(diǎn)過后，家長(zhǎng)陸續(xù)到來，陸續(xù)簽到。不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始講話。差不多半小時(shí)后，接著我講話。有些家長(zhǎng)一邊聽，一邊記筆記，真是認(rèn)真啊。我班來了50多位家長(zhǎng)，可以看出家長(zhǎng)們盡管忙也抽出時(shí)間關(guān)心孩子，真是令人感動(dòng)。最后一環(huán)節(jié)就是進(jìn)行交流，家長(zhǎng)們將我團(tuán)團(tuán)圍住，不停地問關(guān)于學(xué)生的問題。于是，我得一一對(duì)講，講得我口干舌燥，還占用我大量時(shí)間，真是累人。

　　會(huì)后思考，拉近老師與家長(zhǎng)的距離，希望得到家長(zhǎng)們更多的支持，在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，希望我們班的問題越來越少，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，班干部快點(diǎn)成長(zhǎng)起來，管好班級(jí)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，這樣，我也不用操心了。我期待你們的成長(zhǎng)和蛻變，愛你們66！

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇5

　　星期三放學(xué)以后，我們六年級(jí)段召開了一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　那天臨近下課的時(shí)候，老師一說傍晚要開家長(zhǎng)會(huì)，我的頭就“嗡”一下大了，心里像打翻了十五桶水——七上八下：爸爸會(huì)不會(huì)向老師“告狀”呢？老師會(huì)不會(huì)向爸爸揭我在學(xué)校的“老底”呢？唉，愁死人了！

　　下午上課的時(shí)候，老師在臺(tái)上講得津津有味，神采飛揚(yáng)，我卻一個(gè)字也聽不進(jìn)去，心里一頓亂念：“菩薩保佑，上帝保佑！上帝保佑，菩薩保佑！”

　　好容易捱到三節(jié)課結(jié)束，“可怕”的家長(zhǎng)會(huì)終于要開始了！

　　因?yàn)榻淌乙�騰出來開家長(zhǎng)會(huì)，所以我們這些等著和爸爸媽媽一起回家的同學(xué)就被安排到另外一間空教室里做作業(yè)。別看我和往常一樣端端正正地坐在那兒寫個(gè)不停，其實(shí)卻是“身在曹營(yíng)心在漢”，一會(huì)兒這個(gè)字寫錯(cuò)了，一會(huì)兒那道算式列錯(cuò)了，一會(huì)兒找橡皮，一會(huì)兒找修正帶，瞎忙成一團(tuán)。每過兩三分鐘，我就不由自主地往墻上的鐘掃上一眼：家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣了呢？老師有沒有在家長(zhǎng)會(huì)上……這么一想，心更靜不下來了，整個(gè)人如坐針氈。

　　漫長(zhǎng)的一小時(shí)總算熬過去了。許多家長(zhǎng)都到教室里來接孩子。我飛快地整好書包跑出去，一下子就看見了爸爸�！鞍职�，老師和你說了什么啊？有沒有批評(píng)我��？你沒有向她告狀吧？”爸爸被我連珠炮似的問題弄得哭笑不得，故意裝出一副垂頭喪氣的'樣子直搖頭：“唉，唉！”看他這個(gè)表情，我急得直跺腳：“到底怎么樣��？”

　　爸爸看我真急了，樂了，從口袋里掏出一張小紙條交到我手中：“這是你期中考試的成績(jī)，老師說你進(jìn)步很大，在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)你了呢！”

　　我迫不及待地接過紙條一看，上面果真寫著我的名字和這次期中考試數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的成績(jī)；再看爸爸一臉抑制不住的喜色，我心中那塊大石頭總算落地了。唉，真是虛驚一場(chǎng)�。�

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇6

　　昨天是我們年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，主要以學(xué)習(xí)方法交流為主題。我們班的家長(zhǎng)會(huì)十分精彩，是一道道風(fēng)景。只見趙文中的父親侃侃而談，講的很精彩，學(xué)生家長(zhǎng)參與度很高。龐老師的點(diǎn)評(píng)很到位，得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。

　　家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是趙文中的父親講話，讓我印象深刻的是自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)是自己的事。還有龐老師在黑板上寫的健康、感恩、自律、自信、熱愛生活、快樂、堅(jiān)強(qiáng)、大方，只讓我想到了趙文中的學(xué)習(xí)和自律是怎么養(yǎng)成的。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，是我們班的班長(zhǎng)主持的。首先是我們班的焉家祎同學(xué)來讓我們猜一個(gè)字說意義，雖然我想到了很多，但我沒有膽量舉手怕丟臉，突然董家岐舉起了手，說出了理由十分精彩。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是吳泓諭的講座，雖然只有短短五分鐘，但它讓我懂得了一些道理，比如說寫作的方法，怎么提高成績(jī)，平時(shí)怎樣積累素材等等。

　　通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我懂得太多太多了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)是自己的事，不是他人或爸爸媽媽的事。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇7

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們第二節(jié)課下了課，就開始了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。

　　在家長(zhǎng)們進(jìn)教室以前，要簽字，簽完以后，就有序地進(jìn)教室入座，因?yàn)槲沂堑纫粫?huì)兒要演講，所以我還挺緊張的，因?yàn)檫@是我第一次演講，所以老師給我請(qǐng)了兩位助陣嘉賓。一位是我們班的好學(xué)生叫范鑫林，另一位是我們班最有老師樣兒的，說話又有氣勢(shì)的，他就叫于慧敏。我很緊張。這一種方法是最常見的，那就是絕殺緊張感的，123，呼吸……好了。開場(chǎng)是柴妍那同學(xué)演講。等到我們的兩位老師說完后，該我們啦。該我們了，我一瞬間心快速的怦！怦！的跳，我心里就想：“加油，別拖后腿，一定要演好�！蔽覀冐砭瓦M(jìn)去了。還沒輪我倆說呢，我的腿就不聽使喚了，一會(huì)兒這抖，一會(huì)兒那抖，一會(huì)哪都抖，可是最后我還是成功了。

　　這就是在緊張的時(shí)候，想到的“我要看到成績(jī)要看到希望，要提高我們的勇氣”，最后我們拍了幾張照片留作紀(jì)念，念出了最后的口號(hào)：為今天喝彩，為明天拼搏。我相信在這小學(xué)六年級(jí)最后時(shí)光里我要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。

　　我堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

　　我堅(jiān)信，汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想。

　　我堅(jiān)信，我自信，我努力，我出色，我成功！

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇8

　　一個(gè)星期五的午時(shí)，“放學(xué)！”隨著教師的聲音，打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜，有的同學(xué)一臉郁悶，因?yàn)榻袢帐俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來迎來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了，低著頭走出了教室。

　　我的爸爸進(jìn)了教室，我的心‘撲通，撲通’的直跳當(dāng)校鈴想了起來，這時(shí)我才明白已經(jīng)5時(shí)了。我看見爸爸從樓梯里走了出來，我不明白是因該高興，還是應(yīng)當(dāng)難過，可是從爸爸那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲期望，心想：“這次肯定考的不好，回去肯定沒好果子吃�！�

　　上車后，爸爸批評(píng)我：“怎樣降到20名以后了人家。還前3名呢，你說你們4年級(jí)上冊(cè)時(shí)你跟徐潤(rùn)澤成績(jī)還一樣呢還有你的英語考的不錯(cuò)，但教師并沒有表揚(yáng)你，說你不但沒有提高，反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上，你錯(cuò)的題大部分都是你會(huì)的一些題。這是為什么呢”“因?yàn)槲姨�粗心了。”我的臉紅了，原先自以為是的我原先成績(jī)這么差。

　　聽了爸爸的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我必須不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我必須要把自我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓教師為我的提高而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的提高而驕傲！

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇9

　　在生活中，我經(jīng)歷了不少的人與事�？墒�，最令我震撼的一件事便是這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了。

　　那是一個(gè)星期五的午時(shí)，我想往常一樣回到家里，媽媽正準(zhǔn)備去開家長(zhǎng)會(huì)。吃過飯，我一邊寫作業(yè)一邊忐忑不安地等待著媽媽。

　　不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，門“吱呀”一聲開了，我緊張地迎了上去，啊，是媽媽！只見媽媽一臉嚴(yán)肅，拉著我的手走進(jìn)了我的書房，坐了下來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，今日的這次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽有喜有憂。喜的是你有許多優(yōu)點(diǎn)，可是缺點(diǎn)也不少��！比如上課老說話，還經(jīng)常接教師的話把兒，舉手發(fā)言的次數(shù)也少了，有時(shí)還竟然不認(rèn)真聽講。這是怎樣回事？難道一個(gè)上課亂說話的小毛病至今還沒有改正嗎？你怎樣做的？”媽媽越說越激動(dòng)，頓了一下，又繼續(xù)說，“你讓我怎樣說你��？你是個(gè)什么孩子，你太……“后面的話我也沒有聽清，反正全在說我的不足之處。

　　媽媽出去了，可是她的話卻永遠(yuǎn)清晰地記在了我的心中，使我震驚。其實(shí)，我從一開始就想改正，可是，每一次都是那樣，想改，卻總沒改掉�？墒�，這一次，我必須要改，必須要認(rèn)真地去改，改不掉不罷休。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，為了不讓教師們操心，我必須要改掉這個(gè)亂說話的壞毛病，認(rèn)真聽講。我必須會(huì)做到的！

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇10

　　今日晚上，爸爸去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)了。我在家中坐立不安。

　　時(shí)鐘指向8點(diǎn)半，突然，門外傳來了爸爸的腳步聲。我緊張地打開了門，看見爸爸笑著站在門外。見爸爸沒有怒氣，我長(zhǎng)吁了一口氣。爸爸換好鞋后，把我拉進(jìn)了書房?jī)?nèi)。他像變魔術(shù)似的從后面掏出一本書。我定睛一看，原先是一本字帖！“爸爸，難道開家長(zhǎng)會(huì)還贈(zèng)送字帖？”我奇怪極了。爸爸笑嘻嘻地說：“兒子，萬教師今日給家長(zhǎng)看了你們的課堂作業(yè)本呢！”“是嗎？”我心中一驚，因?yàn)槲业淖忠幌虿缓�，寫得東倒西歪的，擔(dān)心爸爸看了會(huì)生氣。誰知，爸爸鄭重地對(duì)我說：“兒子，爸爸發(fā)現(xiàn)你的字寫得不好看。開完家長(zhǎng)會(huì)后，我特地到新華書店為你買了一本字帖。從今往后，我會(huì)陪你一起練字。相信你必須能把字寫好的！”

　　看著這本嶄新的字帖，我心中百感交集。

　　從那天起，爸爸真的減少了外出應(yīng)酬的時(shí)間，每一天陪我練字，認(rèn)真指導(dǎo)我寫好每個(gè)字。

　　功夫不負(fù)有心人。自從開過家長(zhǎng)會(huì)后，我的字日有長(zhǎng)進(jìn)。爸爸很開心，逢人就說：“我兒子能寫一手漂亮的鋼筆字了！”

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇11

　　又是一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，我們五一班所有同學(xué)都很忐忑，生怕教師在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)批評(píng)自我。我回到家里等著老媽。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，似乎每一秒鐘我的心境都會(huì)添加一份緊張。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待，最終把老媽給等來了。

　　老媽一進(jìn)屋，我既緊張又激動(dòng)，迫不及待的跑過去問她：”怎樣？怎樣？讓我聽聽都講了什么？“

　　老媽語重心長(zhǎng)地說：”雖然經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但感覺真是意猶未盡。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是以德樹人。校長(zhǎng)講了許多關(guān)于學(xué)生和教師之間的感人事件。然后是各科教師的細(xì)致講解。陳教師和我們說了你們還缺少努力目標(biāo)，團(tuán)體觀念也不怎樣強(qiáng)�？墒亲罱�一段時(shí)間有了很大的提高，尤其是上操，加油！孩子們要熱愛團(tuán)體，主動(dòng)做事，有多多開展一些有意義的班級(jí)活動(dòng)。你要多參加一些史家傳媒活動(dòng)，屋頂綠化，多了解一些知識(shí)。陳教師讓你們多練習(xí)一些楷書，字寫得漂亮一點(diǎn)。要多看書，每一天都要堅(jiān)持聽寫，省的聽寫老是考不了100分！

　　我聽懂了，然而我懂得不僅僅是老媽說的話，更是陳教師的那一片關(guān)心同學(xué)的心。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇12

　　家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽與我談話。

　　回到家，我不斷的問媽媽教師說了什么。媽媽一向在說：“我回家再告訴你吧�！笨墒俏沂羌毙宰拥娜�，一向再問。

　　媽媽說：“這次的家長(zhǎng)會(huì)，我有點(diǎn)生氣，講臺(tái)右側(cè)的是你們的默寫背書表，為什么你一次滿分都沒有？”

　　我開始無語了，從剛才那急性子一下變成了無語的小孩。我無法應(yīng)對(duì)媽媽那眼神。我開始說話了：“媽媽，我只能說是我粗心。每一次我都是認(rèn)真對(duì)待這個(gè)默寫的，并且很認(rèn)真的背書�？墒敲恳淮尉褪且�?yàn)槟敲磶讉�(gè)小錯(cuò)誤，就導(dǎo)致我的一百分飛走了。對(duì)不起，媽媽。”

　　媽媽從那兇猛的眼神變成了溫柔體貼的眼神，讓我有點(diǎn)不敢相信，因?yàn)橐酝�的媽媽早就開始罵我批評(píng)我。可是這一次，她竟然……媽媽說：“其實(shí)，我也想到這點(diǎn)，也明白你是很用心的去對(duì)待每一次的默寫，可是你就不能再認(rèn)真點(diǎn)細(xì)心點(diǎn)？”

　　我抬頭看著媽媽輕輕的說：“我能行嗎？”

　　媽媽笑了說：“傻孩子，世間上沒有什么行不行的，命運(yùn)都掌握在自我的手里�！�

　　然后我滿懷信心的說：“我必須能夠那滿分的！”

　　家長(zhǎng)會(huì)后我又懂得了這些道理。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇13

　　我們召開了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，雖然用了三小時(shí)的時(shí)間，但內(nèi)容很豐富，一刻不停。

　　首先是趙文中爸爸的發(fā)言，趙中爸爸是因?yàn)榻處熓蔷哂邪l(fā)言權(quán)的主題是爸總結(jié)道：“同學(xué)們都可以在課上解決的事，為什么還要讓家長(zhǎng)花錢上補(bǔ)習(xí)班，若是有某位同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)負(fù)擔(dān)或者非常討厭那最好不要上了那只會(huì)給孩子耽誤時(shí)間和浪費(fèi)精力，還不如讓孩子在家里看會(huì)兒書呢。”

　　雖然我很同意趙文中爸爸的觀點(diǎn)，但是媽媽給我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班譬如數(shù)學(xué)、英語等，但我并不覺得是在浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樯险n有聽不懂的地方或者想深入了解的地方，并且忘了找老師問，就可以在每周的補(bǔ)習(xí)班上問老師，并且深入的做類似的題有時(shí)還會(huì)再拓展一些有關(guān)的知識(shí)，每一次認(rèn)真仔細(xì)的聽并不是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　說了這么多還是要向趙文中學(xué)習(xí)呢，他的爸爸說：“趙文中一直沒有上補(bǔ)習(xí)班，每周還有籃球、鋼琴等訓(xùn)練，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

　　通過這次的家長(zhǎng)會(huì)我學(xué)習(xí)了很多學(xué)習(xí)方法和很多知識(shí)。古人云：三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之，現(xiàn)在是四十人行，那會(huì)有更多值得我們學(xué)習(xí)的和我需要避免的錯(cuò)誤。此家長(zhǎng)會(huì)后我會(huì)更加努力的！

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇14

　　今天下午，我們經(jīng)過排練的家長(zhǎng)會(huì)終于拉開了帷幕。

　　在排練的時(shí)候，我們都知道這是展現(xiàn)自己的好時(shí)機(jī)，于是大家都努力地背誦和練習(xí)。每個(gè)節(jié)目都經(jīng)過了至少三次的彩排，最后串聯(lián)在一起，成為了一個(gè)精彩的匯報(bào)活動(dòng)。

　　總算開始了，大家都有點(diǎn)緊張的感覺，特別是要上臺(tái)背誦的同學(xué)和主持人。在開場(chǎng)白結(jié)束后，我們五花八門的展示內(nèi)容就開始了。有口算，有背誦，有解決問題，還有英語情景對(duì)話。

　　我在這次家長(zhǎng)會(huì)中是主持人。馬上要開始的時(shí)候心里還真有點(diǎn)緊張呢！而且我的臺(tái)詞背的也不算熟練，這更加深了我緊張的感覺。在開場(chǎng)白結(jié)束時(shí)，我的心里松了一口氣，想著接下來應(yīng)該有一段時(shí)間不用我發(fā)言了�？墒沁@段時(shí)間像飛一樣過去了，感覺只過了兩三秒鐘，我就又要上臺(tái)去主持大家進(jìn)行背誦展示。在背誦的時(shí)候，我想媽媽一定一直在臺(tái)下盯著我的口型，因?yàn)樗�回家后說我背的不夠熟練，而且在結(jié)束語時(shí)也跟不上女主持人董憶楠的速度。看來要當(dāng)一個(gè)好的主持人一定要把臺(tái)詞被熟練了才行。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)可真是令我緊張啊，不過能有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)還是令我很開心的。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇15

　　我宣布七年級(jí)七班的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！隨著主持人的一聲令下，初中的第一次家長(zhǎng)會(huì)開始了，這次的主題是感恩，感恩父母，感恩老師，感恩一切。我們和主持人一起詩歌朗誦，不少家長(zhǎng)留下了感動(dòng)的淚水，我的媽媽也是其中之一。

　　我看著媽媽的淚水，自己也差點(diǎn)哭了，再然后就是頒獎(jiǎng)，看著越來越多的同學(xué)走向頒獎(jiǎng)臺(tái)，我的心也緊張了起來，不會(huì)沒我的講吧，這樣?jì)寢寱?huì)多失望呢。不過老師還是點(diǎn)到了我的名字，我這時(shí)看到媽媽笑了，我也笑了，還好沒讓媽媽失望。頒獎(jiǎng)結(jié)束了，我領(lǐng)到兩個(gè)獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)，一個(gè)班干部獎(jiǎng)，我和媽媽都很開心，但我看到有人拿了三個(gè)獎(jiǎng)，我想我一定要努力，下次能得拿更多的獎(jiǎng)，讓媽媽為我自豪。接下來就是老師和家長(zhǎng)的談心環(huán)節(jié)了，老師讓我們回班自習(xí)，但我卻學(xué)不進(jìn)去。因?yàn)槲倚睦镞�想著家長(zhǎng)會(huì)，不知道老師會(huì)不會(huì)和媽媽說我壞話。

　　放學(xué)了，我回到家中，時(shí)間艱辛的流動(dòng)著，似乎一秒鐘在我心里都會(huì)有一份緊張。終于，我媽媽回家了，看他臉上的笑我就知道沒有，媽媽說老師讓我們更用功學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)更好，那當(dāng)然，媽媽你放心，我一定會(huì)努力，努力更好。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇16

　　星期三，老師通知大家：晚上要開家長(zhǎng)會(huì)。

　　回到家后，我心里非常激動(dòng)。真想像八爪魚一般貼在媽媽身上，去家長(zhǎng)會(huì)看看，又想縮成芝麻般藏在媽媽身上，探聽家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，還想……可惜這些都是天方夜譚，不可能實(shí)現(xiàn)。可憐的我只能乖乖地在家里等著咯！

　　光陰似箭，馬上到了6:30，只聽“呯”的一聲，媽媽關(guān)上門，走了出去。我的心跳加快了許多，做作業(yè)的心思也不知跑到哪里去了，趴在桌子上，左瞧瞧，右看看，心想：老師是表揚(yáng)我呢，還是批評(píng)我呢？老師保佑，老師保佑，您千萬不要批評(píng)我呀！我的生殺大權(quán)就掌握在您的嘴上啦！也不知道媽媽看了我的建議信是會(huì)勃然大怒呢，還是欣然接受呢？希望她能選擇后者。

　　時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我心里忐忑不安，仿佛過了漫長(zhǎng)的幾個(gè)月。終于，媽媽回來了！媽媽坐到了我的旁邊，她不僅沒有罵我，采取了我的建議，舉辦了一個(gè)月一次的建議會(huì)。

　　通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，媽媽和我之間的溝通更多了，媽媽和我之間的理解更深了，媽媽和我之間的情意更濃了。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇17

　　秋風(fēng)，送來了一縷縷溫暖，秋風(fēng)，帶來了一絲絲快樂，秋風(fēng)，迎來了我們五（2）班的家長(zhǎng)會(huì)。

　　星期五下午，我們班開了家長(zhǎng)會(huì)，最開心的是大獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮那一刻，我獲得了“大王”的稱號(hào)，所以我上去發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言：

　　“獲得‘大王’，我心里十分激動(dòng)，感謝老師的輔導(dǎo)，感謝父母的鼓勵(lì)……”我突然忘記了，感覺很不好意思，臉紅得像一塊燒紅火了的煤炭。接著一陣掌聲，我以為觀眾讓我就此結(jié)束，所以就不講了，這時(shí)陶老師雙手揣平了，把“大王”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了我，我的心里頓時(shí)又想綻開了一多鮮艷的花，這時(shí)我明白了，剛剛的掌聲是鼓勵(lì)我繼續(xù)講下去，而不是就此結(jié)束，我應(yīng)該持之永恒，而不半途而廢，同時(shí)我要在后面的日子里，。讓我這一方面取得更大的成果。

　　回家后，媽媽走到了我的身邊，和藹可親地說：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，我們也不想多說你，可是今天“大王”的感想，你怎么回事�。孔蛱煸诩也皇沁�練得好好的嗎？你看，老師都這么大了，還在學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該學(xué)無止境啊！你要記住“少壯不努力老大徒傷悲”這句話！

　　老師，爸爸媽媽，你們放心，我不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我的期望。我會(huì)在加把勁，努力前進(jìn)，向著終點(diǎn)而奔去。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇18

　　今天，學(xué)校要讓全校的學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。

　　上一星期是一二年參加家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)星期一上午是五六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，今天下午是三四年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我怦然心動(dòng)害怕家長(zhǎng)不來，第二節(jié)下課家長(zhǎng)來了我們班的同學(xué)都看見自己的媽媽爸爸的 過去，我的媽媽還沒來我到學(xué)校門口看看，沒到，到校園里看看沒在這讓我感到焦急。

　　家長(zhǎng)會(huì)要開始了我的媽媽還沒到，上課了，老師給我們講了講校信通博客表揚(yáng)了孫佳怡、我、張國(guó)慶、程前、井嘉輝、張江林等等，又講了安全教育。

　　家長(zhǎng)會(huì)馬上要開始了，老師先講一下博文，我的媽媽來了媽媽簽過了字，就做到我的位置了，老師講了很多我都聽進(jìn)去了，數(shù)學(xué)老師讓很多家長(zhǎng)都留了下來我的媽媽沒有留下，魏校長(zhǎng)已講過，我 和媽媽都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，語文老師說誰在說話就多增一道家庭作業(yè)，我立馬閉上了自己的嘴巴一句話也不說，我覺得自己就像一個(gè)啞巴一樣不會(huì)說話。

　　下學(xué)了我背著書走出教室這讓我依依不舍的教室，媽媽連忙給我拿著書包走出這個(gè)學(xué)校。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)真是一個(gè)讓我們開心快樂的家長(zhǎng)會(huì)。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇19

　　期中考試結(jié)束了。要開家長(zhǎng)會(huì)了。

　　我做了充分的準(zhǔn)備，但還是免不了有些緊張。畢竟這是第一次作為老師，面對(duì)眾多家長(zhǎng)。兩個(gè)多月的工作，是否成功，是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，所有的答案應(yīng)該都是從學(xué)習(xí)成績(jī)上來體現(xiàn)。但是，我們班的語文成 績(jī)，卻是年紀(jì)最末。所以，似乎一切的準(zhǔn)備都沒了支撐，顯得底氣不足。

　　時(shí)間不會(huì)停。

　　結(jié)束之后，我與同事同時(shí)也是我學(xué)生家長(zhǎng)的一位老師進(jìn)行溝通。這位老師經(jīng)驗(yàn)豐富，一下子就指出了我組織的家長(zhǎng)會(huì)的問題。因?yàn)槭堑谝淮蔚募议L(zhǎng)會(huì)，我過分顧忌家長(zhǎng)們的感受，為了照顧面子，沒有直 接將存在的問題和存在問題的學(xué)生直接公布，進(jìn)行開誠(chéng)布公的了解和解決，而是大談家庭教育方式方法。最后，一團(tuán)和氣卻是不痛不癢，不能引起家長(zhǎng)注意。這位同事又跟我深入分析了家庭教育在小學(xué) 階段的重要性，極具可塑性的小學(xué)時(shí)期，家長(zhǎng)的配合，對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。

　　茅塞頓開。工作之中，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了，處處皆學(xué)問。一直都告訴自己遇事多問，不能只知其然不知其所以然就胡亂上手。這次又是一個(gè)深刻教訓(xùn)。

　　六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)作文 篇20

　　一年一度的家長(zhǎng)會(huì)辦在星期一下午，聽到這個(gè)消息后，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)眉開眼笑，而我就是愁眉苦臉的那種人，因?yàn)樯险n我有的時(shí)候不知道怎么了總想笑總想說話一堂課要被瞪2次多， 我害怕老師告我媽，又不害怕因?yàn)槔蠋熤赋鑫业娜秉c(diǎn)讓同學(xué)看我笑話，我希望我自己一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，這樣我也算是美中不足吧。

　　第2節(jié)課下課，我就去大門口等，那里人山人海，因?yàn)橄鹿?jié)課開家長(zhǎng)會(huì)，在茫茫人海中我找到啦媽媽，真是心有靈犀，到了班里媽媽做到我的座位上抱著我，家長(zhǎng)會(huì)開始首先講的是安全，因?yàn)榘踩��?一學(xué)習(xí)第二，5月幾號(hào)來著我也忘了初中一位女生由于天氣太熱下水游泳溺水了，后來幾位男生去救他，犧牲了人也沒救上來，同班同學(xué)說英雄救美。另外還有學(xué)習(xí)方面，和老師說下面我念一下上課說話 講話的人名，聽到這里我提心吊膽總害怕老師點(diǎn)我名，最后沒有點(diǎn)我的名，真是幸運(yùn)，但是躲過初一躲不過十五，以后我上課在也不說小話了。小心為好，免得下次開家長(zhǎng)會(huì)還要愁眉苦臉提心吊膽。

　　開完這次家長(zhǎng)會(huì)，我明白了安全第一學(xué)習(xí)的二。

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