【精選】六年級友誼的作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級友誼的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級友誼的作文 篇1
難過，是人生的烏云，晴天的閃電，難過時，彷彿死神拿著鐮刀在地平線的另一端追著我。
我回想起那天，純白的云朵在空中飄著，我和朋友們正在玩耍，這時，不知是命運的捉弄或無預警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，獨自在那長廊上以聽不見的哀求、看不見的悲痛，呼喚那已離去的友人；但最終，我仍舊失去了最好的朋友，也失去了那燦爛的時光，以及，那些日子，我和她的美好回憶。
如今，我在那長廊上散心，觸景傷情，一陣悲哀自心頭涌上。雖然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有著我與她那段美好的回憶。雖然，她那有如陽光般燦爛的笑容已泛黃，可是，她卻依舊令我哽咽，我希望，可以與她和好。
因為那次爭吵，我倆游形影不離的狀況，轉為太陽和海王星的距離。我感到內疚，不知她是否躲在暗處哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那無情的友人；我也早已忘記為何與她爭吵，只知她很傷心、悲痛。
如今，死神就在不遠處，等著我去自投羅網；可是，如今，我已不是那只縮頭烏龜，我要化悲憤為力量，努力迎向光明的另一端！
六年級友誼的作文 篇2
我和陳明可以說是一對形影不離的好朋友，我們每天一起上學，一起回家，一起寫作業，一起玩游戲。
一天，當我們倆寫完作業準備出去活動活動，經過書柜時，陳明看到了柜臺上的一只小木船。那是我們的手工作業，于是他也從書包里拿出了他的小木船，就這樣進行對比，結果發現，我的小木船要比他的小木船略勝一籌。也許是好奇我為什么做的那么精致，他抬頭遞給了我一個眼神，我也領會了他的意思，便對他說：“想看你就看吧，誰讓我們是好朋友呢。”陳明笑了笑，便拿起小木船仔細觀察。突然，陳明一失手，“啪”的一聲，我的小木船便與大地媽媽來了個親密接觸，木片灑落一地。我見狀，立即失聲痛哭起來。陳明站在一旁不知該怎么辦，又膽怯地向后退了一步，誰知，這一步不退還好，因為陳明一退，后腳就踩到了我的小木船。本來木船還可以再修復，可現在呢?它已經粉身碎骨了。陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說：“對……對……對不起啊，我……我真的……真的不是故意的。”“哼，一句對不起有什么用，你要賠我一只小木船�！蔽翌D時火冒三丈，說著一把奪過他手中的小木船，摔在了地上，還順便踩了幾腳。覺得解氣了不少，我以為他會生氣，出乎我意料之外的是，他什么也沒說，整理好書包，帶上被我摔在地上的小木船便轉身離開了。
那天晚上，我一直在反思：“難道是我做錯了?我不應該為了一只小木船，和陳明大發脾氣�！庇谑�，我開始后悔起來，為了這么一點小事，就失去了一個最好的朋友，太不值得了。我連夜又做了一只小木船，準備第二天給陳明送去。第二天來到學校時，抬頭看見陳明手上也拿著一只小木船，見狀，我們便不好意思的相互交換，然后握手言和了。
友誼，就像這只小木船一樣。我們不能因為一件小事從而破壞一段美好的友情。
六年級友誼的作文 篇3
花兒讀懂了春天的密碼，才能獨自怒放；鳥兒讀懂了藍天的密碼，才能展翅飛翔；螞蟻讀懂了大自然的密碼，才不會被淘汰。那次，我讀懂了友誼的密碼。
以前，我認為所謂的友誼，就是你要什么，我給你什么；我要什么，你給我什么。通過那件事，我才意識到，我的這個想法是多么滑稽可笑，多么愚不可及。
那是我二年級的時候，我交了一個新朋友，他叫小A�？捎幸淮�，我找他借東西，他不借給我，我馬上決定，以后再也不跟他玩了。那時，我的友誼就像玻璃杯一樣脆弱。
可因為一節體育課，我們之間的友誼又恢復了。
老師讓我們在跑道上跑四圈，那時，我體力不足，跑了兩圈半就跑不動了，粗氣急不可待地撞出我的嘴巴，一個接著一個。心臟仿佛正在開生日舞會一樣，上躥下跳，好不快活。汗滴像小精靈一樣，不斷從額頭飛下來。我的腿就像灌了沿一樣沉重，我的喉嚨就像被掐住了一樣，我的肺就像幾天都沒有呼吸到空氣的魚一樣，正大口大口呼吸著新鮮空氣。
好累，好累�。∥业囊曇伴_始模糊起來，我的大腦變得一片空白。
只聽“嘭”的一聲，我摔跤了，我的大腿火辣辣地痛。我看看傷口，血像惡魔一樣，對我嘲笑。我沒有力氣從地上爬起來了，我看見同學們一個個從我身邊走過，看都沒看我一眼，繼續跑著。我本以為，沒有誰會幫我，便只能靠自己的力量，不斷從地上嘗試著爬起。
我剛將身體用手撐起來，可我的大腿似乎不讓我起來，每到這時候，腿就又痛起來，比死神還無情！
正當我無奈之際，忽然，一只手朝我伸來，我像發現救命稻草一樣，本能地抓住那只手，生怕那只手會從我掌心離開。
我抬頭看看是誰幫了我，沒想到，竟是小A，我的朋友小A，剛剛和我有過矛盾的小A！我慢慢從地上爬起，問他：“你為什么要幫我？”
“因為我們是朋友，我們之間有一段珍貴的友誼啊！”
友誼，多么陌生，又多么熟悉的一個詞��！可我現在仿佛覺得，它越來越清晰了，友誼，不再是我借你東西，你借我東西了，而是真誠地幫助對方。
我的雙眼充滿感激，看到的不僅僅是一個人，看到的還是我們之間的那種熟悉而又溫暖的友誼。
這件事是一道密碼，是友誼的密碼，是一個放大鏡，使我明白了友誼的真諦，使我將友誼放大了，使我對友誼有了全新的認識！我會永遠守住友誼的密碼，珍惜身邊的每一分友誼！
六年級友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，舉得高高的，然后用盡了全力摔在了地上�！澳銥槭裁此の业男∧敬俊标惷麟p手叉著腰，眼睛中帶著極度的憤怒�！罢l叫你先把我的小木船摔壞的�！蔽耶斪鍪裁炊紱]有發生似的聳了聳肩膀�！笆裁矗∥叶几憬忉屵^了，因為我是不小心的；而你呢？你是故意的，故意摔壞我的小木船的！”我頓時憤怒了，看了一眼小木船，沖過去在上面一直跳。砰砰砰，砰砰砰，小木船徹底壞了；零件散的七零八落。陳明的嘴張得特別大，愣在了那里。我看了一眼陳明，冷笑一聲，便頭也不回地回了家，留下了陳明一個人，他雙手顫抖著走到了小木船旁邊；吧嗒，吧嗒，一滴滴豆大的的淚珠滾出了眼眶，滴在了慘不忍睹的小木船……
第二天早上，我很晚才到學校。在路上，我邊走邊想：是不是我太沒人性了��？他是我最好的朋友啊！而且他也是一不小心把我的小木船摔壞的，我昨天做得可能太過分了。我還是重新做一個好的給陳明吧！我猶豫不決地走向陳明的座位旁，勇敢的說：“陳明，那個……我……你能來我家嗎？晚上8點鐘。”“嗯，好。”我看見了陳明的眼睛是紅的，想必他昨天一定哭了好久吧。放學后，我飛奔回家，小心翼翼的做出了一個精致的小木船來。
叮咚！我一時忘記了陳明要來，就放下手中的活去開了門。“陳明！”我驚訝不已，他手里也拿著一個小木船。“對不起，我不應該摔壞你的小木船的�！蔽业拖骂^說：“沒關系，我昨天也想了想，我不應該大手大腳的。我重新幫你做了一個�！蔽医舆^小木船，在這小木船中，我摸到了溫暖。我趕緊進屋，把那個未完成的小木船給完成了，遞給了陳明�！瓣惷�，我們和好吧。”“嗯�！�
友誼在我們心中有著很重的份量。
六年級友誼的作文 篇5
一個多年不見的老朋友，今天看著她的相片，突然覺得很陌生。這個人是曾經與我共渡過一段美好歲月的.人嗎？腦袋不自覺的開始搜索，在我的腦海里回憶不出現在的她曾經是以怎樣的姿態出現在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什么能讓我們這么多年不見面都能維持著這種好朋友的關系并一直存在著。
記得剛出來工作那會，我還放不下學校和家里的生活，我常常鼓勵她們走出來，告訴她們外面的世界很精彩。其實現在想想那時的我是自私的，我只是想著讓她們到我身邊，好讓我有個伴兒。
然而隨著時間的推移，時間把所有的記憶都風干，我們各自都有了自己的好伙伴、好生活和美好的向往，所幸我們都沒有忘記彼此。
雖然有一些朋友現在已漸漸疏遠，但我相信這種疏遠決不是特意的，也不是因為不聯系。而是我們都朝著相反的方向行走。為了各自的目標，都在華麗的奔波著。
很好，大家都會為自己奮斗。每一個人都在努力的經營著自己的人生，有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵。只要我知道你過的很好，這就夠了。
每回忙碌的時候我總是會停下來，翻看著曾經我們在一起留下的回憶，看著那些純真無邪的笑容，過去的畫面逐一涌上心頭，心中所有的不愉快都會消失，那一刻我相信這個世界還是美好的。至少我們曾經感受過，也許每一個人都感受過，只是過了太久而忘記了那種感覺。
當你抬頭仰望，你會發現從前的天空是藍色的，現在的也是，未來它將會更藍。只要你心中有明月，到哪里都不會天黑。擁有陽光般的心態，所有的花兒都為你而開。
或許有一天我們踏著夢想的征程歸來時又在某一個轉角處相遇，那時候的笑容必定是充滿魔力的。因為它包含歡樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇！
六年級友誼的作文 篇6
你可曾知道，近來這3年，我是怎么熬過來的嗎？我一直記著你那帶著許些幽怨，許些那詫異的眼神，我站在曾經你我在一起游戲的地方，那顆梧桐樹下，凝視著四周，什么都沒有變，唯一變的，是已逝去的快樂，友誼。
記憶涌現在腦海里：三年前，我才8歲，在外婆那里，流傳著這樣一句話“七歲八歲討人嫌”的確如此，那時候的我，調皮的不得了。外婆生病了，別人都在照顧外婆，就我一個人，孤孤單單的，直到遇見了她—萱。我們一起嬉戲一起學習，整天鬧嚷嚷的，把整個大院的氛圍都改變，不再是憂傷。不過，有人歡喜有人愁，我們倒是開心了，但照顧外婆的小姨就愁了，整天都吵吵鬧鬧，吵得外婆沒法兒休息了。一天，在梧桐樹底下，小姨把我倆都叫過去。我倆站在樹下，一點都不嚴肅，我一直盯著梧桐樹葉，似乎想透過樹葉，看到刺眼的陽光。我一直心不在焉，但一聽到小姨說到玩具狗時，我馬上就來精神了，要知道，在那時侯，玩具狗是那里奢侈的玩具呢，能得到這樣一個玩具，簡直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說，你們倆如果能在這個暑假收集到100個糖果紙，就可以得到一個玩具狗。從那以后，我們一直都在收集糖果紙，時不時用自己省下的零花錢買幾顆糖，又在孩子多的地方，收集沒用的糖果紙，做完作業后收，吃完飯后收，早上收，晚上收，整個暑假都在收，終于，在暑假快完了，我們倆人一人收到了100張。當我們蹦蹦跳跳的叫來小姨，小姨卻愣住了，她想了想，一下就笑了，“你們那時很吵，吵的外婆都沒法歇息了，我當時只是說說笑而已，你們還真當真了呀？”我們一聽，心都掉進了谷底，我抬頭看著她，她眼里滿是幽憤與詫異，我馬上轉過頭，甚至不敢看到她的眼睛，因為，那個欺騙我們的大人，是我的小姨啊，那是我的小姨��！
我想著想著，發現手有點涼，原來，我的眼淚掉下來了，冰涼透徹，就如我當時的心，萱，對不起，那是我的小姨，是我的小姨��！
六年級友誼的作文 篇7
“眼鏡”和“瘦高個”是關系十分要好的朋友，無不話說，彼此不分你我。一日，兩人決定徒步去探索變幻莫測的沙漠，他們帶上干糧后，便走進了渺無人煙的沙漠……
廣袤的大漠，死寂的沙海。雄渾靜肅，板著個臉，總是給你一種單調的顏色：黃色、黃色，永遠是灼熱的黃色。仿佛大自然在這里把洶涌的波濤，排空的怒狼，剎那間凝固了起來，讓他靜止不動。
由于缺乏徒步旅行的經驗，一個星期后，干糧吃完了，而最要命的是他們迷路了，干渴與饑餓強烈威脅著他們的生命。沙漠中的綠精靈看到了這一幕，她有點不屑一顧：我就不相信人類所謂的友誼，到生命的緊要關頭還不是保命要緊，為了證明自己的觀點，她決定做一個小測試。為了考驗兩人的友誼，她潛入兩人的夢中，分別告訴兩人，前面不足百米之處，有一棵蘋果樹，樹上有一大一小兩個蘋果，吃了大的就能平安走出沙漠。綠精靈認為自私的人類肯定會為誰能吃到那個大的蘋果而爭吵甚至搶奪起來，她期待著一場好戲的上演。
豎日清晨，兩人拖著疲憊的身子繼續趕路，他們都在四趁著昨晚的夢。走了不久，一棵干瘦的蘋果樹橫在他們面前，樹上掛著一大一小兩個紅紅的蘋果。兩人都為之一愣。眼鏡立馬開口到：“你吃那個大的吧！因為……”他停住了，因為他知道自己說出真正的原因，瘦高個絕對會把大蘋果讓給他的。然而，他并不知道瘦高個也夢見了沙漠精靈。不等他找一個合適的借口，瘦高個也開口了：“還是你吃大的吧!你一家妻兒老小全靠你一人供養，你可是家里的頂梁柱啊!”眼鏡也急忙說：“不，不!我的朋友，還是你吃大的吧!你現在事業蒸蒸日上，你一定有更輝煌的前途啊!” 兩人都沒有因為對方說得像犧牲自己一樣的話而奇怪，因為他們做了同樣的夢，兩人繼續爭執著要把大的蘋果讓給對方。到最后，誰也沒說服誰，兩人都在極度的疲勞中迷迷糊糊的睡著了。不知道過了多長時間，眼鏡突然醒來，卻發現瘦高個早就無影無蹤了。他急忙走到那棵樹下，摘下那個僅剩的蘋果，蘋果很小很小。他頓時感到瘦高個欺騙了他，便懷著悲憤與失望的心情向前走去。不到幾百米的沙漠，他卻走得異常艱難。他猛的發現一座沙丘邊躺著一個人，那不是別人，正是瘦高個。他毫不猶豫地跑了過去，小心翼翼的將暈倒的瘦高個輕輕扶起。這時他驚異的發現：瘦高個手中緊緊握著一個蘋果，而那個蘋果比他手中的小許多。眼鏡熱淚盈眶，他為自己誤解了朋友，錯過了朋友而難過，他從朋友手中拿出那個小小的蘋果，將自己手中稍大的蘋果遞到了瘦高個嘴邊……看到了這一幕，綠精靈喃喃低語：是我錯了，錯了，看來人類真正的友誼是超越生死，能經受住任何考驗的。
眼鏡和瘦高個互相攙扶著，在綠精靈的指引下最后走出了渺無人煙的沙漠……
綠精靈飛到蘋果樹前盡施自己的法力，頃刻間，一棵小小的蘋果樹的周圍長起無數棵高大的蘋果樹和綠油油的嫩草，它們緊緊包裹著這棵象征友誼的蘋果樹。
多年后，當年的兩人再次來到這里，他們看到了沙漠中的這片綠洲，看到滿地的綠草正輕輕起舞，看到友誼的蘋果如潮水般在大樹上流淌著……
六年級友誼的作文 篇8
“友誼”這兩個字對于我來說是平淡無奇的。我和同學們的關系可以說相處得一塌糊涂。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關系，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多么地傷感呀！
說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學。
但今天，我居然改變了我整整持續了四年多的看法，其實也不過就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動了我。
的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在不久，我們就會進入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學分離了。今天，老師說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學校，同一個班級共同學習，這就是緣份�！蔽蚁Ｍx開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。
但我并不否認我的處事方法是絕對正確的。
記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見了一個成績比較好的女同學正在與別人說話。一開始，我多次用目光暗示她，可她卻對我的做法視而不見。當時，我十分惱火，心想如果點了她名字她可能以后對我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學又說我偏心。而且我作為一名班干部應該盡職責，公私分明。但如果我登記了她的名字又會失去最珍貴的友誼。對于處事方面的，我實在不知道應該如何對待才好。同學們，假設換作了你，你又會如何對待這些事例呢？我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
啊，友誼，我什么時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？
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