六年級第二單元作文（通用34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第二單元作文 1
在大伙的期盼下，大家的趣味運動會踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，由于第一項就是大家的拿手項目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時候，同學們積極地努力訓練，期望能跳出好的成績，為班級取得榮譽。比賽當天，大家個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的.弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有步伐，我用力的搖動著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。忽然，一個同學被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就如此，在大伙的團結協作下，大家以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會有足夠的時間反應沙包的地方，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學出現失誤，但大家還是互相鼓勵著，大家高興地，愉快地，專注著每個項目。
運動會結束了，運動場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運動會，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
六年級第二單元作文 2
滿族這個字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們去走近它，了解它吧！
滿族，現有人口982.1余萬人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農村的滿族人，其住房繼承了傳統的建筑形式，院落圍以矮墻，院內有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門朝南。
滿族是一個能歌善舞的民族，“莽勢”、“空齊”是傳統舞蹈，多在節慶的宴會上跳。舞時二人相對，舉一袖于額，反一袖于背，盤旋作勢，稱為“莽勢”；舞者歌唱時眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”。“清音子弟書”是八旗子弟于18世紀中期創作的一種只有唱詞，沒有說白，配合鼓板、三弦演唱的`新鼓詞，是滿族人民喜愛的一種曲藝形式。
滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節，有一個時期，小輩對老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長輩要請安，五天見長輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統旗袍，不纏足。今天，旗袍已經成為典型的東方婦女服飾，風靡全球。
最能代表滿族飲食文化的莫過于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來自滿族的老家——“白山黑水”。此外，滿族還有許多風味小吃和種類繁多的點心，“薩其瑪”就是其中著名的一種。
這就是滿族，一個獨特的民族，聽了我的介紹后，你熟悉它了嗎？
六年級第二單元作文 3
這是今年秋天我第一次見如此大的雨。
這個秋天和往常一樣，忽冷忽熱的脾氣將秋天的特點直直的寫在身上，它自個兒是隨喜隨衰，卻苦了在人間的我們。
清晨起來熟悉的太陽不見蹤影，不知在九霄云外何處逍遙去了，難道太陽也過中秋節？他將白天的簾幕一掀，掛在天上就算了事，白霧雖不濃，卻冷落了我的好心情，雖然秋風情誼足，但過于蕭瑟凜冽。早上我偏不信天氣預報，迎著風就去了學校，昨日一夜雨，我們經歷了堵車一事印象深刻，冒著挨雨淋的'風險圖個快捷。
上午已經開始落下蒙蒙的小雨，四周沉悶悶的，難說那種雨色朦朧的景觸。碰巧遇到了九一八的日/子，十點警鐘突然響起，伴著窗外低沉的氛圍，雨水落在地面上蕩起來微微的水波，水不夠透澈，但雨珠的聲音清響無比，如同歷史的哀歌奏響來，低吟著過往的苦難。
到了午時，雨的勁頭越來越大。如同天地間無形的音樂家撥動琴弦，時而纖指弄巧，節奏明快，時而聲音渾厚，沉悶。
我作為路上行人，急急避雨。放學時雨水只增不減，一路上受冷風吹著，聽雨下著，竟也有幾分悠閑自得。
秋天的雨不似春夏雨，仿佛變了模樣，飄逸蕭瑟，弄凋秋葉碎落，弄哭離人的心。瀟瀟地下，在這秋意漸進的日子里，不經意的透露著一種憂郁的美。讓人總是如癡如醉，如癡如醉。
六年級第二單元作文 4
雨是夏天的主旋律，是一道亮麗的風景，我愛夏天的雨！
奶奶說，六月天，娃娃臉，說變就變。可不是嘛！棉花糖一樣的白云仙子，剛才還在蔚藍色的天空里悠閑地散步，霎那間就沉下臉，轉眼間就烏云密布。貪玩的孩子還來不及跑回家，豆大的雨點兒就“咚咚”地敲著他們的小腦袋。
夏天的'雨是可愛的。你看，雨珠從烏云里鉆出來，頂著圓圓的腦袋，像小蝌蚪一樣拖著長長的尾巴，向著大地俯沖下來。它們急匆匆地跑著，想干什么呢？“啪、啪”雨珠兒調皮地敲打著你的窗玻璃，等你吃驚地抬頭看時，倏地一下，它就不見了，真是一個可愛的小精靈！
夏天的雨是美麗的。晶瑩剔透的雨珠，好似仙女從天上灑下的珍珠。這一串串的水珍珠像斷了線似的落在大地上，就像大大小小的珠子落在玉盤里，“叮叮當當”，那么清脆，那么悅耳。
夏天的雨是調皮的。要是在奶奶菜園的土路上，先落下的雨點兒還會踩出一個個小水坑，好讓后來落下的的雨點兒在坑里濺起水泡泡。水泡就像兩只口對口扣著的小碗，要不了兩三秒鐘，“砰”地一下，小碗就碎啦！
夏天的雨是豪放的。瓢潑大雨傾盆而下，宛若天上的瀑布一瀉千里；又似成千上萬臺織布機織出的長長的白練，連接著天上人間。雨仿佛成了世界的主宰！這就是夏天的雨，我愛它！
六年級第二單元作文 5
窗外的雨很大。《梔子花開》又在我耳邊響起，看著我手里的梔子花，眼淚又在我眼眶里打轉。
剛剛懂事的時候，每年夏天都想起去老家看望外婆。夏天是梔子花盛開的季節。那時候奶奶總是帶我去院子里摘梔子花。院子里飄著梔子花的香味，淡淡的梔子花香味讓人心曠神怡。下雨天，奶奶會帶我坐在家里，教我做梔子花書簽和飾品。奶奶手拉手教我，我嫩嫩的小手總是被奶奶的老大手帶來帶去。我總是天真地對奶奶說：“奶奶，等我長大了，我會給你做一個漂亮的梔子花書簽，給你做很多漂亮的裝飾品。”奶奶笑著說：“好，我等錢的書簽和裝飾品。”
漸漸的，我在奶奶的照顧下長大了。該上學了，很少去看奶奶。
那是我最后一次去看我奶奶。我奶奶跟我說：“你要好好學習，給我一個好成績。下次來看我的時候別忘了給我梔子花飾品！”奶奶還遞給我一個精制的梔子花書簽。帶著奶奶的書簽和愛心，我踏上了回家的旅程。
幾年過去了，外婆也老了。我一直記得她那雙蒼白的`大手，但有一年暑假，壞消息來了：外婆走了。我很自責，因為外婆有我快樂的童年，外婆在思念中老去，在期待中老去，在遺憾中離去。為什么不讓我給奶奶戴上那個漂亮的裝飾品，為什么不讓奶奶看到我親手做的書簽？為什么.
看著窗外的夏雨，看著我手里的梔子花，好像又看到奶奶在雨中對我微笑…
六年級第二單元作文 6
隨著“嘩嘩”的雨聲，春天悄然無聲的、慢慢的、向我們走來，我們卻渾然不知。
啊！春天的雨是奇幻和充滿生機的。它像一個魔術師，春天的雨從天上落了下來，好像孫悟空打翻了圣水，又像是神仙在往里倒水。呀！“圣水”可真是靈啊！不一會兒小草變得茂密，小樹枝繁葉茂，小花張開笑臉，面向溫暖的，奇幻的春雨。瞧，黃色的迎春花笑的多甜啊！再看，小草有的很茂密，有的很孤獨，有的還在破土生芽，一棵棵小樹有的茂盛，而有的呢？呀！它在向外吐芽呢！
春天的`雨不僅僅是奇幻的，生機的，還是彩色的，有趣的。
春天的雨是有趣的，用它那輕柔的雙手去撫摸萬物，那小雨滴一滴，一滴的落在傘上，落在窗子上，落在地上，也落在我們的心上。小雨滴掉在傘上，歡快的唱著大自然的歌，吟著詩；打在窗子上，快樂地打擊著“樂器”，有的在打鼓，有的在彈琴；小雨滴掉在心上，為我們解壓，讓我們開心。當然，小雨滴掉在手上，和我們玩著快樂的小游戲。
春天的雨是彩色的和生機的。喲！小草變得綠油油，花兒變得更開心，有的是黃色，有的是粉色，有的是白色的……小樹褪去了白色的外衣，換上了綠色的衣服。呀！我真想念詩一首：春風又綠江南岸。呀！那是什么？是大雁，它們被春雨召喚了回來，隨著大雁的歸來，蝴蝶在雨中跳舞。
春天的雨，給我們帶來了快樂，帶來了美。真是“好雨知時節，當春乃發生”。
六年級第二單元作文 7
早晨的雨聲“嘩，嘩，嘩......”的下，鬧鐘有一次的把我從美夢中驚醒。我睜開了眼睛，伸了個懶腰，看了看時間——6點35分。我又倒了下來，接著走進我的夢想。
雨，拍打著我家的窗戶，發出特別清脆的聲音，特別洪亮的擊掌聲。
不過一會兒，我就起來了，洗漱完后，換好衣服。就與大自然招手，就與頑皮的雨珠們打招呼，就與溫暖的家揮了揮手。雨，使勁的拍打著我的雨傘。這聲音雖然不洪亮，不清脆；但是很像一位專業演員在指揮著大樂隊。小水點兒，落在土地上，把水給了那渴望得到水的小花小草們。
學校里，小草、小花、大樹......都在爭先恐后的喝著大自然媽媽的乳汁！教室里，我坐在自己的位子上，望著窗外綠色的風景，我聽到了青蛙呱呱叫的聲音，看到了綠色的海浪，嗅到了遠處濃濃的野花味。雨中的景物都那么的`活潑，都充滿新鮮的青春活力，到處都富有生機。
第二節課后，雨也聽了，悄悄地停了。可能它也在和我們一起上課吧！望望遠處，樹葉上的露珠還在“滴答，滴答......”的向下掉，到處都洋溢著雨后的歡悅，蟲子們又要開始他們的演唱會了，鳥兒不停地在整理著她那濕漉漉的羽毛。
太陽出來了，知了叫了，陽關照著大地上的花草樹木們。我仿佛看到了，他們臉上那充實的笑容。
今天早晨的雨，真爽快啊！
六年級第二單元作文 8
昨天晚上，我正在寫作業，忽然聽到了一塊打雷的聲音，我知道，要下雨了。
我到陽臺上望了望四周，看見路邊的一些大樹彎著身子，好像在結路人當雨傘。我還看見了天空上一閃一閃的雷電，我又發現了許多沒帶雨傘、雨衣的路人正在找避雨的地方，有的人把壞了的廣告牌上的.玻璃層拿起來擋雨，有的人把背包放到頭上擋雨，還有的人把外套脫下來，放到頭上擋雨。
過了一會兒，我感到天氣格外悶熱，聽到了轟隆隆的雷聲。一聲風刮過，讓人感到格外涼爽。
突然一道閃電掠過天空，黑夜立刻變成了白天，我被嚇了一大跳。過了一會兒，風夾著雨星吹到了我的臉上，吹到了正在避雨的人們的臉上，還沒找到避雨的地方的人，更加抓緊時間找避雨的地方。
又過了一會兒，雨漸漸地大了起來，越下越大，它像鞭子一樣抽打著窗戶。我把手伸到窗外，覺得好像許多針往我身上刺，我又覺得如果沒帶傘，直接在雨里淋，肯定會感到如刀刺在身上一般痛，連穿著雨衣也不例外。我又聽到了雨噼哩啪啦地打著地面，濺起了許多小水滴。外面的傾盆大雨真像一座用水做成的城堡，一座用水做成的城堡!但沒過多久，雨又變小了，在路上的行人，繼續趕路了。
花朵上沾滿了珍珠般的露珠，草地上剛長出出來的嫩芽，吮吸著可口的露珠。雨后，大地變得煥然一新，空氣也十分清新。
夏天的雨猶如一幅變化多端的圖畫，夏天的雨，我贊美你!
六年級第二單元作文 9
我是雨，有著無數的伙伴。當烏云婆婆來到我的面前，雷公公在我的頭上大吼時，我與我的伙伴們撥開云層跳下去，去擁抱大地。
我常在四月以后去拜訪大地，在那時我會邀我的伙伴出去，在云間盡情地玩耍，然后再一起從云間跳下去擁抱大地。
我們的到來，使地上的植物們高興得跳起來，我們擁抱他們，他們笑了，笑得那么開心。
我們到來時，全世界都熱情的在幾分鐘內就煥然一新[注:煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現嶄新的氣象。]。我們也常和風哥哥結伴玩耍，當我們一同來到大地，地上的主人都會揚起他們的手和我們打招呼：當我們落到河里時，河水便張開了熱情的大嘴接納我們，水面上便泛起陣陣漣漪；當我們站在大樹上的時候，大樹換上了新裝，變得更綠、更美、更有生機了；我們到來的時候是孩子們最歡快的時候，他們從不拒絕我們，總是和我們在地頭、田間、河邊玩耍，快樂極了。與孩子們不同的`是當我們仍然在天空與地面蹦跳著的時候，卻奇怪的發現，大人手里那五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的東西擋住了我門的去路，奧，那原來是傘，我想，我是來親近你們的，怎能用傘將我們抗拒呢？還是和孩子們去玩吧！
玩兒夠了，鬧夠了，烏云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我們也在大地安息，這就是我快樂的一生啊！
六年級第二單元作文 10
天暗了下來，烏云隨著一陣陣駭人的風聲覆蓋了原本蔚藍的天空。雨，卻不慌不忙地決定著什么時候才降落。隨即，風也變弱了，皮膚又熱又黏，人也開始變得煩躁起來。
雨最終淅淅瀝瀝地落了下來，我坐在窗邊，看著一絲絲的銀絲落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交響樂正在耳邊圍繞。雖然坐在窗邊，卻似乎能隔著玻璃捕捉到那一掠清風，清涼而清新，把所有的不適帶走。雨勢漸漸減弱，窗戶上的雨滴落到窗沿上，雨水也從交響樂變為淡雅的催眠曲。
我站了起來，扶著冰涼的手把打開了窗，感受微雨的陣陣清涼，豆大般的雨點和清風交織在一起，向我撲來。我的`視線轉向了遠處的朦朧山景，卻突然變成了一片翠綠的草原，我似乎來到了唐朝的小巷，眼前是韓愈筆下的天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。我驚覺手中多了一把油紙傘，古樸的紙色，氤氳在濛濛細雨中，我欣賞著綠草的景色，無比愜意地沐浴在柔和的春雨和清風中。直到綠草漸漸散去，再次成為山的樣貌，出現在眼前。
雨停了，催眠曲也演奏完畢，我步出了家門，走到外面，鄉間的清新氣味隨即涌入鼻腔，那是雨后特有的氣息，是泥土與雨水的混合氣息，還隱約參雜著樹林濕潤后的清香。樓下滿地的花瓣寧靜地落在地上，夜來風雨聲，花落知多少？
走出了家門，行走在鄉間的小路上，烏云散去，雨雖來得突然，卻重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而這春雨把悶熱帶走，只留下清涼的春風。
六年級第二單元作文 11
窗外，盛夏那驕陽高掛的天空突然下起了蒙蒙細雨，那絲絲縷縷的雨，綿綿延延地從天幕垂落下來……慢慢的，細雨化作豆大的雨珠，點點滴滴地敲打著大地，也輕輕地撞擊著窗欞，就像是琵琶彈奏著一首委婉的曲子，我怕它再如何也彈不醒這昏睡的季節。
窗外淅淅瀝瀝的雨，這時像珍珠似的飛落下來，雨聲也在耳畔逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近、由遠而近……我坐在窗邊，用心靈傾聽著這清脆的淅瀝聲，我的思緒也悠然飄遠，仿佛我就是那承受著雨滴敲打的樹葉，敲擊了我的`脆弱無助，將我復雜的心情敲擊得單純一點。
雨聲伴著陣陣寒意漸漸大了，仿佛是誰在述說著某個撥動人心弦的故事，突然心頭悸動，原來雨，從頭到尾都是凄悲、無助、孤獨、寂寞的……聽著雨聲，只覺得整個世界都沉靜了，整個人仿佛超脫于世俗外，享受著心靈的平靜。窗外的雨從天上落下來，飄飄灑灑的雨絲似無數輕捷柔軟的手指，在大地上彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩，震撼著我的心靈我打開窗，伸出雙手，細細體會著雨的痛，那痛，卻讓人痛徹心扉；體會著雨的喜，那喜，卻讓人喜上眉梢……
“沙，沙，沙……”這雨聲多么動人。不知何時，雨竟悄悄地停了，可我仍沉浸在淅淅瀝瀝的雨聲中，仍隨那雨聲肆意地蕩滌著我那不安的靈魂……
六年級第二單元作文 12
放學后，如天氣預報那樣，大雨如期而至，像潑像倒。我撐著傘，慢悠悠地從學校門口走出來。看著天上豆大的雨滴滾落下來，我關注著馬路上的行人，感到無趣。
旁邊下水道口沖下水的聲音，在我耳邊“嘩嘩”作響，我掃視著不遠處的一個下水道口，樹上落下來的樹葉被匯集到了一起，被水沖到了這里，把下水道口堵的滴水不進。路過的行人，都不得不提著褲子，小心翼翼地踏過那片被堵住的地方。這時，我的身邊經過一個小女孩兒，她的目光也注意到了那個下水道口。我停下了腳步，看著她，想看看她要做什么。
那個女孩兒猶豫了一會兒，卷起了褲腳，將遮住眼睛的頭發挽到腦后，只見她墊著腳，跨過了那片水潭，蹲在那邊上高一點兒的臺階上，將手伸進別人都不敢靠近的'下水道口，一把又一把的抓著堵住的樹葉。天上的雨沒有一絲變小的意思，猶如一盆盆水正毫不留情地往下倒，要澆的人徹頭徹腦都是水。女孩兒手中的傘，因為彎腰傾向了一邊，她半邊的衣裳已經濕透了，可女孩兒毫不在意，她的一顆心全在為他人著想上，而我心里雖然想著堵住水讓行人不方便，卻沒有一點實際行動。
我看著她頭上豆大的汗水滴了下來，心中一陣心酸，過去幫她撐著傘。女孩兒抬起頭，微笑著對我說：“啊，謝謝你！”我對她笑了笑，看著原本堵住的水一點一點地漏了下去。
這場雨雖然淋濕了我的衣服，但也溫暖了我的心。那個女孩兒讓我肅然起敬！
六年級第二單元作文 13
我一向是個不太喜歡雨的人，但是后來才知道，雨是多可愛。
其實我也不曉得，為什么會不喜歡雨，后來又為什么會喜歡上雨，我努力的回想著……
呀！想起來啦！
那一天我剛剛被老師罵過，心情極其的.不好，又加上是我最討厭的雨天。好不容易渡過了漫長的白天，洗刷好了，躺在床上翻來又覆去，卻怎么也睡不著。一個人百般無聊的在房間里游游蕩蕩，然后實在是太無聊，就坐在窗臺上，看著那無情的雨滴“噠噠噠噠”落在窗上。就在這短短的幾分鐘，我就喜歡上了雨。
我陷入了沉思，在想我為什么會被老師罵？是因為遲到。那又為什么會遲到？是因為我討厭雨，我怕雨，路上走慢了，所以遲到，所以被老師罵。
那天別的什么我記不清楚，我只是記得：
那晚，黑色的夜幕籠罩著大地，空氣中彌漫著現實與幻想碰撞的味道，我喘不過起來。月亮和星星似乎受不住夜的倔強，統統不見蹤影，好想在跟我玩捉迷藏，怎么找也著不到它們。
雨夜過后，我不再懦弱，我想，經過了這么一見事，我也許不會再遲到，也許不會在害怕什么天氣，也許……
從那個雨夜后，我變了。我的靈魂似乎出竅，隨這雨絲飛呀飛，在著片天地的空間到處碰呀撞呀。
從那個雨夜后，我變了。因為我已經融入雨夜，靈魂旋轉而升騰，還因為天已放晴。
六年級第二單元作文 14
我是一個喜歡幻想的孩子。我最喜歡做的事情就是在夜深人靜的時候趴在窗臺上，看著滿天的繁星，想象自己變成各種各樣的東西。
今天，我又趴在窗臺上，幻想自己變成雨，變成農民伯伯最喜歡的雨。看呀，家鄉連續三年干旱，莊稼顆粒無收，池塘、河流都干涸了。玉米耷拉著腦袋，沒精打采的'，像生了病的孩子似的，那原本碧綠、挺拔的身軀變得枯黃、干瘦。我變成雨，“嘩啦啦”地落到田里，讓莊稼“咕咚咕咚”喝個痛快，迅速生長，讓農民伯伯大獲豐收。我還把干涸的池塘與河流填滿，讓魚兒們開開心心地在水里嬉戲。
我想變成雨，變成公路上環衛工人最需要的雨。看呀，每天早上，環衛工人辛勤地開著灑水車在公路上灑水。如果我是雨，我會招呼我的雨水小伙伴，每天早上下一陣小雨，把公路淋濕，讓灑水車歇一歇，節約水資源，讓環衛工人不再那么辛苦。
我想變成雨，變成課間同學們最喜愛的小雨。下課了，同學們在操場上玩耍，操場上塵土飛揚。如果我是雨，我揮一揮衣袖，“滴答滴答”，一陣雨點襲來，“消滅”了操場上的灰塵，空氣變得清新起來，同學們玩得更開心了。
我想變成雨降臨在非洲大地上，讓充沛的雨水滋潤龜裂的大地，讓萬物變得生機勃勃。
我想變成雨，變成人人都喜愛的雨，用自己的力量為大家做好事。如果我真的可以變成雨，那該多好呀！
六年級第二單元作文 15
“轟隆！轟隆……”一陣陣雷聲打破了夏日的沉寂。我依然在公園里悠閑地漫步。青蛙聽見了雷聲，“呱呱，呱呱”地跳到荷葉上，聚在了一起，似乎那是它們的雨傘。燕子也飛低了，好像飛了一天，很勞累的樣子。
我仰天一看，天上烏云滾滾，太陽似乎很害羞，躲到云里遲遲不肯出來。一縷縷寒風從我的衣袖里鉆進去，像一根根針扎著我單薄的身子，使我感到一陣陣寒意。我的目光向小區，只見個個住戶的窗戶關得緊緊的，生怕讓雨進到屋子里來。突然，刺骨的寒意涌向我的心頭，我一看。呵，下雨了！
沒過幾秒，我的衣服已被淋濕，可無情的雨依然像一根根鞭子抽打著我的.身體。我急忙躲到大樹底下，歇了下來。這“嘩啦嘩啦”的雨聲有節奏地敲打著大樹，但大樹好似一個堅強的士兵，依然守著這片土地。
聽，呼呼作響的風兒也來支援雨點了。風兒使用出自己吃奶的力去撞擊著樹兒，但大樹仍然不屈服。風兒不知疲倦著吹著，雨點的“嘩嘩”聲，風兒的“呼呼”聲與雷電的“轟隆”聲構成了一道美妙的歌曲，使人心曠神怡。
漸漸地，雨停了下來，風勢驟減。太陽也露出了它那歡快的笑臉，空氣也變清新了。人們又敞開了關的緊緊地窗戶，“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲也不時傳來。我走出樹底下呼吸著新鮮空氣。雨，滋潤了大地；雨，讓空氣變得清新……大自然帶給我們多少美景啊。呵，雨，讓我們永遠記住你！
六年級第二單元作文 16
深圳是一座四季都有雨的城市，每個季節的雨都有不同的味道。
我從小在深圳長大，領略過了不同季節的雨，也領略過了它們各自的特色。
春天，小雨下了起來，雨中映著綠色。細雨如霧，十分恬靜。早上起來，望著窗外，雨正下著，花經不住雨的邀約，爭相開放。到外面，朦朦朧朧的雨點落了下來，望望四周，大片大片的綠，真不知來路和去處了。
夏雨一般非常暴烈。外面是狂風暴雨，雨打在陽臺上，花朵七零八落，花瓣就像無頭蒼蠅一樣亂飛。這種天氣只能呆在房間里。窗外更像瀑布了。窗外的事物，與春雨形成了強烈的對比，春雨細柔如霧，夏雨兇猛如虎。整個城市都落入“虎口”，沐浴在雨中了。但雨來得猛，去得快，很快就晴了。
秋雨比夏雨溫柔了許多，因為天氣還很熱，所以它驅不走暑意，有句話說“深圳幾乎只有兩個季節”。古人的“自古逢秋悲寂寥”，在深圳也變成“我言秋日勝春朝”了。“四季如一季”的`景、特性，展現了一幅“綠葉之秋”的“無寒之秋雨”的奇妙畫卷。
待到冬天，雨并不是太多，偶爾下起來，也多半被人們厭惡，因為冬天畢竟冷了些，下雨更是雪上加霜。但那些隱沒的草與花，會不會就在這惹人討厭的冬雨中吸取能量，準備破土而出呢！到了春天，恐怕這里又會綠意盎然了。冬雨是一般人所厭惡的，但只要從中吸取力量，春天長出新綠，這也是件好事。
雨中有美，雨中有哲理，深圳的雨給了我許多遐思。
六年級第二單元作文 17
我故鄉的雨，有一種耐人尋味的奧秘，你們知道為什么嗎？對了，因為我故鄉的雨是可愛的。
春末夏初，正是江南梅雨季，細雨綿綿，萬物浸潤在朦朧的水墨畫中，只見一只蜻蜓在天空中低飛，緊接著是第二只，第三只……突然之間下起毛毛細雨，雨點“淅瀝淅瀝”的跳著，只聽見雨點兒拍打著窗戶的聲音，“滴滴滴滴”那歌聲像一曲歡樂的交響曲，柳葉被那春風吹得搖頭晃腦。雨慢慢停了，一顆顆像似珍珠的'露珠悄無聲息的滋潤著柳葉。
夏日，雷雨是不速之客，這不，又來了！當我怯生生的往外看時，卻意外的發現別樣的美。起初，一朵密兒黑的云飄上天空，然后又飄來了好多烏云，接著傳來一聲鳥叫，那清脆的聲音似乎命令開始下雨呢！一眨眼的功夫，像是巫師使用魔法似的，瞬間天空變成了灰色。那湖面原本平靜，但雨點像是淘氣的小孩，跳進河中玩耍起來。突然又傳來了一聲鳥叫，雷聲起初非常輕，隱隱約約聽到幾聲雷鳴，過了一會兒，雷聲從遠及近傳來了轟隆轟隆的聲音，像極了雷公公唱著低沉的歌。
你見過“太陽雨”嗎？天上掛著太陽，空中卻飄著朦朧的雨絲，陽光發射出耀眼的光芒，照著湖面波光粼粼，像一塊巨大的鏡子，旁邊菊花像害羞的小姑娘，我建議草叢中太陽雨輕柔地撒下來，一片片花瓣落了下來，愈發叫人心動神移。
故鄉的雨是多么可愛呀！
六年級第二單元作文 18
這天上午，天氣很好。太陽像個大火球似的烤著大地，樹上的知了都熱得直叫。人們紛紛走出家門，來感受驕陽似火的夏。
“六月的天，像小孩子的臉，說變就變。”到了下午，剛剛還是陽光燦爛的天，一下子就被烏云給覆蓋住了，還沒等人們反應過來，雨已經下起來了。一開始還是一滴一滴的下，我認為下一會會停。可雨就像斷了線的珠子，越下越大，似乎是天破了個口子。雨好像瀑布一般從天空中倒下來，又好像上帝打翻了他的一杯水，水翻到人間一樣。我不禁想到蘇軾的名句：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”沒有帶傘的人，直往屋檐下躲；帶傘的人，忙撐開傘，試圖遮雨，可雨依然打在身上，把他們身上的衣服都打濕了。人們也管不上那么多，在雨中一路狂奔，希望快點到家。
“轟隆隆！”雷公也開始發怒了，那聲音震耳欲聾，讓人聽了感到害怕。雷公發怒時，還不忘吵醒身旁的電母。緊接著，一道雪白的'閃電劃破了天空，把一切照得亮如白晝。
雨越下越大，馬路上全是水。汽車開過，濺起了很高的水花。
我撐著傘，在雨中穿梭。雨滴就像個頑皮的孩子，直往我衣服里鉆，弄得我渾身是水，十分難受。但我什么也不顧，在雨中奔跑，等到了家，我的衣服、鞋子上全是水。整個人，也好像是個落湯雞，身上全是水。
我坐在窗邊，看著窗外下著的大雨，心想：雨，你什么時候停呢？
六年級第二單元作文 19
記得有一年，下了一場大雨。這場大雨打破了炎炎的夏日，送來了一份涼爽。
那天，天氣悶熱得很，一絲風都沒有，樹上的知了在拼命叫著。燕子開始低飛，螞蟻開始搬家。我知道，馬上就要下雨了。我加快腳步跑回家，等待著一場大雨。
果真，不久后便刮起了一陣凌厲的大風，天空瞬間陰沉下來，烏云密布，不久便下起了小雨。小雨淅淅瀝瀝落在地上泛起圈圈漣漪。沒有帶傘的'人們紛紛用東西遮擋頭頂往家中跑去。
后來，小雨慢慢變大，我聽到雨點啪嗒啪嗒敲打玻璃的聲音，仿佛在彈奏樂曲一般。我看見仿佛巨龍一般的閃電一閃而過，劃破天際，將黑暗的天空瞬間點亮。
慢慢雨變大了，由中雨變成了傾盆大雨。傾盆大雨好像從天宮中潑下的水一樣，不住地傾瀉，又像是一簾瀑布，將天與地連接在了一起。路上汪洋一片，似乎成了水的樂園。天更黑了，明明是下午一點，卻好像晚上七八點似的。你能想到，在不久前還是晴空萬里，轉瞬就變成了傾盆大雨。這可真像孩子的臉說變就變啊！
雨越來越小，天色又亮了起來，有些人撐著傘在下面漫步，有些人甚至不撐傘，享受著雨后漫步的情調。漸漸地，雨停了。我走出家門，啊！空氣真清新啊！天邊出現了一道絢麗的彩虹，真漂亮啊！躲雨的人們也都陸續出來了，大人們在路邊閑庭信步，孩子們在水坑中快樂地玩耍。
我愛夏天的雨！
六年級第二單元作文 20
夏天雖然是悶熱的，但它也有涼爽的時候，尤其是雨過天晴的感覺是非常舒服的。
今天中午，天氣非常悶熱，人們在樹下他、搖著大蒲扇，汗珠還是“滴答滴答”地往下淌。知了在樹上“吱吱”地叫著，叫的人心煩意亂。小狗在樹下伸長了舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣。禾苗垂著腦袋，樹上的葉子無精打采。
風爺爺好像知道了人們的.心事，于是它解開風口袋，風“嗖”的一聲飛了出來，“呼―呼”地刮了起來，小孩子高興地叫著：“刮大風，下大雨。”閃電也不示弱，“嚓”地一聲劃破天空，好像一把利劍要把天空劈成兩半。雷公公也前來助陣，由遠及近，敲鑼打鼓地追來，偶爾“咔嚓“一聲巨響，炸得人心驚肉跳。
主角終于來了，它是誰呢？它就是我們的烏云爺爺，烏云爺爺叫出了它的孩子們-----小雨點。小雨點就蹦著跳著來到了人間，雨“嘩嘩嘩“地下起來了，雨點落在房子上，發出”啪啪“的聲響，濺起一朵朵小水花，落在草坪上，小草“沙沙沙“笑了起來，好像在說：“洗澡嘍！”雨越下越大，天地間霧蒙蒙一片，地上的水匯成了小溪流淌著。
不一會，雨過天晴，天空變得湛藍湛藍的，一道美麗的彩虹掛在天邊，小草更綠了，小樹更精神了，池塘里的青蛙在荷葉上跳來跳去，人們走出家門呼吸著新鮮的空氣，臉上帶著滿足的笑容，雨后的世界像童話一樣美。
六年級第二單元作文 21
我喜歡上海的雨，下雨時的聲音像一首和諧的樂曲。下雨前，天氣非常悶熱，風兒輕輕的拂過人間，樹葉沙沙作響，不停地搖晃著樹枝;風拂過平靜地江面，頓時江面好像一面破裂的大鏡子，魚兒不停鉆出水面。衣服們不時的搖晃著，似乎在說：“要下雨啦!收衣服了!”勤勞的女主人就會熟練地收下衣服，笑著說：“還有一股風的清香味……”
下雨了，這時還是蒙蒙細雨，調皮的小雨掙扎出云媽媽的懷抱，落下人間，有的跳到雨棚上，“撲騰!”一聲跳進泥土里，有的在花花綠綠的雨傘上打滾，有的落在小朋友的嫩嫩的小手上，聽他們風鈴似的笑聲……雨聲逐漸變大了，黃豆大小的.雨滴落在地上，發出“滴滴答答”響聲，小草拿起小毛巾，自言自語：“我愛洗澡，皮膚很好，啦啦啦啦!”這時，江面傳來“撲騰!”原來是雨滴寶寶在嬉水，濺起晶瑩的浪花……小朋友打起傘在雨中跳舞，那優美的舞蹈，讓人不禁拍手叫好。忽然，雷聲大作、閃電雷鳴，雷公公使勁的敲打著他的雷天大鼓，傾盆大雨如瀑布飛流而下，“嘩啦啦!”雨水在雨棚上，“滴答，滴答!”雨水潑在游船的甲板上，發出的滴滴答答，湊成一曲緊促的交響曲。人們紛紛躲進房子里，小鳥飛進巢里，等待暴雨的停止……
漸漸的雨變小了，雨停了，打開窗，新鮮的空氣撲面而來，陽光明媚，江面風品浪靜，人們走出家門來散步，又恢復了往日的風景……
六年級第二單元作文 22
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著，狂風卷著暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著，像是在朝著玻璃發泄，雨里還夾雜著泥土的腥味。從遠處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰心驚。劈劈啪啪的大雨和風阿姨的配合還真默契，轉眼間，就令街上的行人消失得無影無蹤。
我站在窗戶邊欣賞著這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細雨，大地上留下了無數條的小溪，蜿蜒地流向遠方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的.細雨仿佛是一個音樂家，彈奏出了無比優美的小曲。細雨來到了田野，小雨點們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕嚕”喝飽了水，一點一點往上長了。細雨來到了草地上，原本枯黃的小草洗了個清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢。“嘩嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的水珠，萬物茁壯生長，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻啊。我走出家門，感受雨水帶給我的清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進了我的身體里，讓我好清爽！
六年級第二單元作文 23
雨，對我而言，就是天上派下來纖瘦的舞者，也是一個個會變魔法的小精靈，在需要它的地方，它都會悄然而至······
鄉村的黃昏是多么寧靜，多么美好，我獨自在小河邊散步。忽然遠處的山腰上下起了雨，好像天地間扯上了一張無比巨大的珠簾，雨中的山脈呈墨水般的顏色，仿佛是一幅充滿詩意的水墨畫，山中雨中若隱若現的，與原來的`滿是鮮艷奪目的翠綠截然不同，卻也有一種獨特的韻味，給人以神秘，深不可測的感覺，讓我忽然感覺到家鄉那普通到不能再普通的山是那樣的美······。
“沙沙沙，沙沙沙”雨朝這兒散布開來，連雨的呢喃聲也逐漸響亮起來，她們像充滿青春活力的少女，一邊竊竊私語，一邊輕聲歡笑，那種美，連我一個小女孩也神魂顛倒。
她調皮地給青山穿上禮裙，給太陽遮上面紗，瞎忙活夠了的她又去滋潤干渴的作物，作物見她來了，就高興地仰起頭，笑了，她過不了多久又會耐不住性子去別處玩了，她跳到行人的傘上發出“啪啪”的響聲，她又跑到僻靜的小路上跳舞，讓凹凸不平的路面滿是水洼，當然了，調皮的她也會惹禍，不小心往衣服上灑了水花，不留神在行人身上留下淚珠，那時的她會像誠實的乖孩子任人責罰。
玩夠了的她又不停歇地跳起舞來，她是那么的認真，努力要把動作做到家，在她落地的瞬間，她總能準確無誤地掀起裙紗，恭敬地向每個觀眾行禮。
忽然，雨走了，又像來時的那樣匆忙，想必，她是要給其他人帶去無限的歡樂和遐想······。
六年級第二單元作文 24
天漸漸暗下來，無邊的烏云將天空籠罩，仿若一個巨大的黑幕。風刮起來了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄獅，咆哮著、怒吼著。
樹被刮得東倒西歪，空中四散飄舞著被吹落的樹葉，可憐的小草在狂風的侵犯下顯得多少有些弱小無力。
“落雨聲嘀嗒嘀嗒，回蕩著輕聲細語，猶如你唯美嘆息，那么動聽。”獨坐窗邊，不禁想到這首歌詞，閉上眼睛，對著窗外聆聽。
“嘀嗒。嘀嗒。”雨開始下了，此時，就好像小珠子在滾的聲音，雨聲開始頻繁，從“嘀嗒”轉為“啪啪”聲，聲速也加快了，就好像有人在彈古箏時突然加快了速度，雨聲重起來，好像一個個小冰雹落在防雨板上。
雨大了，好像一盆水從天上潑下來似的'，又好似人的說話聲，由遠至近、由小變大、由低變高，那么高亢、那么動聽。
好似富有節奏感的音樂，那么動聽、美妙！我睜開眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛時間快了，雨點也快了，那有規律的擊打聲，就好像踢踏舞者加快的鏗鏘踢踏舞步聲！閉上眼睛，就好似在欣賞一處表演，雨點時快時慢、時輕時重，此時，應該是最享受的時刻吧！我體不動，心不鬧，雖然外面大風大雨，但我的心里一片陽光。睜開眼睛，望著眼前的雨景，嘴角揚起一抹微笑。
其實，有時候，隔窗聽雨比用眼睛看更有韻味。
六年級第二單元作文 25
夏天的天氣真是怪，剛才還是烈日炎炎，才一會功夫就下起傾盆大雨。今天我想出門透透氣，還沒走出門，就邁不出去了，因為外面下雨了，這下好了，不用出門，也涼快了，
剛開始是如針般的小雨，淅淅瀝瀝還夾著點風，雨在風的慫恿下，漸漸偏離了軌道，斜飄起來，我正好站在窗邊，雨飄到了我的.身上，好清涼啊！有些雨還飄到了我的臉上，我并不躲閃，任由那些雨在我臉上跳舞。雨越下越大，漸漸變成了如豆般大的雨，風也大了，屋里濕了一大片，而現在的雨不是飄在我身上，而是通過窗太濺到我身上。這下我不躲不行了，我把窗戶關上，玻璃立即變模糊了，外面的樹，房子變模糊，不過，這還有另外一番風情呢！
天空偶爾還會劃過一道閃電，是橙黃色的，它將樹啊房子一道染成橙黃色。只是一瞬間就回復了原樣。
天在雨的催促之下，也變黑了，窗外的樹，房子全變模糊了。雨也漸漸的小了，又變成針般的小雨了，我躺在床上，把眼睛閉著，用耳朵去感受周圍的一切，那聲音真好聽，就想媽媽唱搖籃曲，我聽著聽著就睡著了。
第二天清晨，雨停了，我將窗戶打開，空氣真清新，還夾帶著一點香味。那些花草樹木在雨的洗禮下，也顯得格外漂亮。它們身上都帶著雨珠，閃閃發亮。我愜意的伸了一個懶腰，深深的吸了一口氣，又是美好的一天。
六年級第二單元作文 26
如夢幻般的秋天帶給了人們太多荒涼，同時又是一個豐收的季節。我喜歡在靜謐的夜里，借著一絲的涼風，注視著廣袤無垠的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風吹樹葉的沙沙聲，走進一個個充滿詩情畫意的仙境，帶著我的思緒飄向遠方。但我更喜歡那綿綿的秋雨，游絲般的秋雨，它使大地變得更加溫柔，更加美麗、更加生機勃勃。
窗外，飄飄灑灑的雨依舊淅淅瀝瀝的下著，絲毫沒有停下的跡象。不一會，地上出現了小水潭，接著，地上出現了許多大大小小的水潭，啊，雨滴大點兒了，如珍珠般一滴滴的滾進了大大小小的水潭里，激起了一圈圈的漣漪，像魚而不斷地甩尾，像蜻蜓在不斷點水那么美。漣漪和漣漪碰在了一起，又向兩邊擴散，形成了細小的波紋，好像一幅幅圖畫蓋在大大小小的水潭上。
沙沙沙，沙沙沙”。雨瀟瀟地下著，樹木不再那么死氣沉沉，朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著葉間滑落下來，變成了一串串水靈靈的音符，“滴嗒——嘀嗒”，伴隨風兒飄向遠方……
雨水沖刷著青草，洗刷著樹葉，越洗越綠，越洗越亮，越洗越嫩，似乎把小草洗得流油，把滿是斑痕的樹干都洗的發青了。這雨總是不停的.下著，像是唱著溫柔清新的秋之歌！
秋雨，如絲的秋雨，綿綿的秋雨，豐收的秋雨，美麗的秋雨。她總是默默的滋養大地，哺育著大地，撫愛著大地。
六年級第二單元作文 27
窗外，一簾秋雨。
就這樣悄悄地來了，沒打招呼，也毫無預兆，伴著陣陣涼風，讓人瑟瑟發抖——這場秋雨啊！
雨滴纏綿時，我正躺在床上，安靜地等著睡去。可是我睡不著，在床上翻來覆去。窗外的夜是一片漆黑，我的心正如此夜。夜很靜，除了那片雨聲。靜夜襯著響雨，那雨聲聽起來又格外地響了。
我睜大了眼睛，開始很仔細地聽，雨聲時而密集時而疏緩，時而急劇時而輕松。可以想見，這雨點從天上掉下，打在葉子上再順著淌下來，在地面上匯成一條條“小河”，“嘀-嗒”。響聲很有節奏，忽然，我想起了陸游的一句詩“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”此時正下著小雨，雨景確是不夠。
再聽屋檐滴水聲，雨打在落葉的“錚錚”脆響和風雨的`“簌簌”聲，仿佛是在欣賞一支美妙的交響樂。聲景相融，使人望之欲醉，聽之欲飄……
雨，又小了許多，好像是在哭泣了，悲涼了許多。我不禁眼眶濕潤了，遙想自己經歷的風風雨雨、起起落落，有種欲哭無淚的感覺，學習的壓力似乎要壓得你喘不過氣來，大考小考接踵而至，雖說“不打無準備之戰”，但哪次戰前又準備了，只覺得未來真是迷茫得荒唐。吟那“紅香消斷有誰憐”，才知“落花有意流水無情”。
夜很深了，我也該睡卻了，聽著雨……
六年級第二單元作文 28
前幾天一直在下雨。對雨，有人喜歡，有人討厭。
早上還是晴天，陽光灑在身上十分暖和。可是下午一放學就下起了雨來。一開始是毛毛細雨，不必打傘，小雨給大樹洗了個澡，十分清爽，還把馬路上的車子洗得干干凈凈。這時，雨稍微下大了一點兒，現在就要打傘了，雨里夾著風迎面撲來。雨又下大了一點，撐著傘逆風走過都有一點困難，時不時會有雨飄到鞋子和褲子上。有些人看早上晴空萬里，想著應該不會下雨的就沒帶傘，現在這些人就得冒著雨飛速的'跑回家去。雨越下越大，我的鞋子和褲子都濕透了，不知道我的書包會淋成什么樣，我心里默念著：書包千萬不要濕了，不然我的作業沒法做了。豆大的雨滴滴在玻璃上啪啪直響，感覺窗子都要被拍破了，狂風呼呼的吹來，走起路來一步都跨不出去，又不能把傘收起來，這樣身體就會接受暴雨的"親密接觸"，"轟隆隆"，天還打起了雷，我得加快步伐回家了。終于到家啦，我看著窗外的雨漸漸變小了，我的心情也變好了。
雨就像她，一開始心情很好，下起了小雨滋潤萬物，不知道是誰說了她一句，她就生起氣來，他越想越不開心就發火啦，又不知道是誰安慰了他一句，心情才慢慢變好。
我喜歡雨，又不喜歡雨。喜歡是因為它滋潤萬物，不喜歡是因為它會把我的褲子打濕，你們呢？
六年級第二單元作文 29
上海的雨，不同城市不同季節的雨，都有自己不同的味道。上海的雨，來得涼，來得密，來得飄搖。
連續幾周的陰雨，淅淅瀝瀝地下個不停。每天的雨景變化無常，而它們只是千姿百態的雨景的幾個側面而已。臨放學前，天色暗淡下來，四周像是被裝進了一個黑色的匣子里，但不知何時從何處偷溜進一束光，四周又成了一幅如煙如霧似的水墨畫。
上海的細雨是美的，但也是可怕的。蒙蒙細雨，隨風飄揚，走出門，看著點點細雨，你會不屑撐傘出去，因為你會覺得它不足以淋濕你，但當你到達目的`地時，又會后悔自己的不屑一顧。頭發已經濕漉漉了，臉上也到處是水珠，不禁打個寒顫，因為細雨也足夠陰冷。
可有的時候，傘也是沒有用的。雨絲斜織，霧氣氤氳，從四面八方擁抱你的時候，你也只能無可奈何地被它侵蝕。上海的雨總是這么不近人情，隨意地走走過場，換來的只是更高的熱情。
仍記得去年夏令營的時候，每每看到房外的滂沱大雨，都會被熱情的老外拖進雨里，暢快地淋一下。到現在還記得Gina看到大雨手舞足蹈時欣喜若狂的樣子，Nicole在雨里不停地轉圈的興奮，可惜啊，還沒歡暢夠，雨就戛然而止了。
上海的雨常常就這么突如其來的，有泥濘有狼狽，還有陰霾的心情，但只要一顆晴朗的心，陽光總是會出來的。
六年級第二單元作文 30
雨滴滴答答地下了起來，夏天的雨最為震撼，雨伴烏云滾動，狂風颶雨，氣勢磅礴。
那些雨打在窗上，砸成了一朵“花”，晶瑩剔透、完美無暇。這些水做的“花”都印在光滑的玻璃上，不是立體的，而是先有花，后有莖，沒有葉，也沒有根。
雨落在大地上，大地就有了“新外套”，那是白色透明的薄布做成，看起來清新動人。
雨點沾濕荷葉，擁有了一個“大搖籃”，風時不時搖動它，使落在上面的雨點在里面團團轉。等雨過后，青蛙又跳到荷葉上，繼續快活的唱歌去了。
我想看清雨點和我們畫的是不是一樣，就站在窗邊仔細地看，無奈，雨的速度太快，干脆打開窗戶，用手去接雨，雨點一到我的手上就化成了一灘水，從我手指間的縫隙流走。
雨越下越大，開始闖進屋里，我忙關窗，但是這些調皮的雨點好像要故意打破窗戶跑進來似的，發出刺耳的“噼啪”聲，天上的雷聲和閃電也一陣一陣的。
我趴在窗邊，開始神往夏天的'雨。夏日的天如孩子的臉，說變就變。風起云到，電閃雷鳴，大雨傾盆如注，密雨如簾，整個天地一片昏暗。樹在風中搖曳，草在雨中沙沙作響，萬物在暴雨里迷茫強烈發泄過后，天邊總會掠過一道美麗之極、色彩斑斕的虹，雨過天晴，恰如人生最亮點。
雨漸漸小了，打在窗戶上的雨聲也柔了，仿佛一首催眠曲催我入眠，慵懶惺忪，醉夢酣歡。
雨，仍在下。
六年級第二單元作文 31
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”大地需要春雨的呵護，春雨很常見，但它們卻默默地為萬物做貢獻。
記得那一次，天氣陰沉，黑云邊上鑲著白云，原來在天上飛翔的鳥兒，現在卻在低處慢悠悠地飛著，螞蟻從自己的家中，成群結隊地出來了，螞蟻身上背著糧食，有些大的食物，螞蟻齊心協力，一同搬著食物，向高處進發或尋找一個。那大窩筑巢螞蟻們終于找到一個大樹下，搭窩筑巢。螞蟻們，終于找到一個大樹下，于是它們放下背上的食物開始挖坑。時間如河水一般，流淌著每一分每一秒。天空中萬里無云，螞蟻們也已做好準備，來迎接著春雨的降臨。鳥兒也已歸巢。
綿綿細雨從天而降，猶如片片棉花被春姑娘撒落下來，小草在雨中伸了伸懶腰，似乎在接受春雨的洗禮。花兒探出了小腦袋，張望著外面的新世界。一陣微風吹過，大樹在風中颯颯作響。我透過窗戶看去，一滴一滴的雨滴落在窗戶上，猶如一面雨簾掛在窗戶上。
終于結束了，小草上有著一顆晶瑩透亮的'水珠，仿佛顆顆寶石鑲在小草上，農民伯伯的麥田里被綿綿細雨無私地滋潤，使田地更加茂盛。
螞蟻從洞里出來，回到自己的家中，有些螞蟻并沒有選擇回家，而是去尋找食物，鳥兒也飛出巢穴，去覓食了。此時此刻的我，心里特別敬佩春雨。它默默地為萬物無私奉獻，讓萬物擁有了旺盛的生命力。
綿綿春雨為萬物無私地奉獻，讓萬物有著旺盛的生命力。
六年級第二單元作文 32
大自然的氣象變幻莫測，有雨，有云，有霧，有雷電……今天我給大家介紹一下四季的雨。
春天的雨，細細的，小小的，打在我們的臉上，我們就知道了春天的到來。這一場春雨，讓在冬眠的小動物們興高采烈地跑了出來，青蛙說：“春天來了，大地回暖，我們也該醒來了，去養育我們的下一代了！”說完，青蛙們奔向小河邊。這場春雨還讓大地復蘇了，熟睡的小草睜開了眼睛，爭先恐后的從那地里鉆了出來，告訴我們：“春天已經來到了，人們快快播種吧！”春雨讓小樹抽芽了，變成了綠色，接著小花開了。我不由的想起了杜甫的'《春夜喜雨》＂隨風潛入夜，潤物細無聲”。
夏天的雨來得特別突然。有時你還沒有反應過來，剛剛晴朗的天空中突然有了很多很多烏云，接著豆大的雨點就會打到你的臉上，雨點像是一串斷了線的珠子一樣，密密地，一陣接一陣。轉眼間，大地被這場大雨洗刷得干干凈凈，一點臟東西也沒有了。等到雨停了以后，樹上的知了和小河里的青蛙一起奏響了喜悅的歌謠。
老人們常說“一場秋雨一場寒”。秋天的雨落下來后，人們會穿上厚厚的衣服，樹葉也變成了金黃色，不久，它們就紛紛揚揚的飄落下來。
冬天的“雨”是化了妝的，變成了美麗的小雪花。在太空中翩翩起舞。
雨是可愛的小精靈，雨是美麗的公主，雨給大地帶來了滋潤，雨給人們帶來了快樂。
六年級第二單元作文 33
家長會之后，這天，就像家長的臉，陰云密布，一切，都預示著一場大雨的即將到來。
家長們的肚量還算大，回家之后，什么也沒說，仿佛什么都沒有發生，就像暴風雨前的寧靜。
果不其然，第二天下午，就開始電閃雷鳴了，這時，天空露出了它陰暗的一面，白天還扮演著救世主角色的太陽也不知躲到哪里去了。天空更加放肆了，并下起了雨，雨也越下越大，狂風肆虐。
雷公電母也沒閑著，先是一個閃，然后就轟隆隆，有時還會劈下一段樹枝，并隨著呼嘯的狂風，重重的摔在地上，時不時的還會因人們的踐踏而發出一兩聲呻吟。
路上的行人，也像驚慌的螞蟻一樣亂竄，尋找避雨之場所。窄窄的屋檐下擠著一群人，而那些來的晚的，只好嘆一口氣，向著遠方匆匆的行進。幾只麻雀悠然的待在樹枝上，向著來去匆匆的人們探頭探腦，小小的眼中，透露著它們的疑惑，似乎不理解人們為什么要這么慌張。有的盤旋在空中，欣賞著美麗的雨景。轉眼之間，街上沒有了喧鬧，靜悄悄的.，沒有汽車，沒有人，這里成了雨的樂園，一滴滴雨，匯集成一股溪流，雨滴跳躍著，歡呼著。
在疲憊的人們換下濕漉漉的衣服并臥在沙發中看電視時，我悄悄地來到街上，觀看著這美麗的雨點舞，此時，街上依舊是靜悄悄的，天空依然是猙獰的，狂風還在肆虐著，而我，已經被這壯麗的雨景震撼了。
窗外，雨還在下，風還在吹……
六年級第二單元作文 34
雨，是美麗的。
春天的雨總是迷人的。伴著柔和的春風，如牛毛、似花針地奔向大地，滋潤著花草。它悄然來到人間，“沙沙”喚醒了大地，讓一切都變得充滿生機。春雨，又像一位美麗的少女，帶著溫柔，帶著芬芳，帶著春的氣息來到了人間，卻是那樣默默無聞。它邁著輕輕的腳步，靜靜地到來，又悄悄地回......
雨，是調皮的。
夏天的雨，簡直可以用狂風暴雨來形容。有一次，天上好像打翻了一大盆水，那雨水，猶如那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，飛瀉而下。地上就像黃河一樣，狂風一吹，白浪如煙，一濺三尺高。雨水“噼噼啪啪”的聲音不絕于耳。忽然，天放晴了，太陽出來了！六月天，孩子的臉，說變就變。
雨，是淡雅的。
綿綿秋雨像一個羞答答的姑娘，帶著內斂的氣息。它不炫耀，也不張揚。這雨點，就像晶瑩的珠簾，一串串落下來，落在地上，濺起白色的浪花。有時，它細得像銀線一樣。在蕭瑟的'秋風中，只有熱愛生活的人們，才可以體會秋雨之美。
雨，是富有情趣的。
冬天很少下雨。說起冬天的雨，定是雨夾雪。這時候，透過窗子能看到“雪中有水，水中有雪”，雪花中夾著雨滴，頗為有趣。它們與其他季節的雨不一樣，但依舊美好。
雨，有大雨、小雨、雷陣雨、太陽雨，有柔和的，有猛烈的，有平淡的，也有新奇的。我想，更重要的是，當我們熱愛大自然，并懷著樂觀的態度，才能收獲美。
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