關(guān)于六年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
在繁忙的十字路口，一個(gè)雙目失明的叔叔站在路口處，手足無(wú)措地進(jìn)退兩難。周?chē)松饺撕＃?chē)輛川流不息。叔叔站在路口，半天沒(méi)有挪動(dòng)腳步。
我想，如果盲人叔叔有一個(gè)微型導(dǎo)航，能夠代替他的眼睛，他就可以勇敢地走向外面的世界。
微型導(dǎo)航可以戴在手腕上、脖子上和腰上。如果是女人，可以選擇項(xiàng)鏈型；如果是男人，可以選擇手表或皮帶款式的微型導(dǎo)航。
微型導(dǎo)航內(nèi)部設(shè)有一張電子地圖，它能夠隨時(shí)更換。通過(guò)語(yǔ)音提示，輸入出發(fā)地和目的地，電子地圖就開(kāi)始工作了。它還需要有一個(gè)速度感應(yīng)器，來(lái)感應(yīng)盲人的行走速度，發(fā)出語(yǔ)音提示——“前方100米右轉(zhuǎn)”“前方50米有一個(gè)十字路口”。
它還有一個(gè)超聲波探測(cè)儀。只要超聲波碰到前面的障礙物，警報(bào)馬上響起。根據(jù)超聲波的反應(yīng)，語(yǔ)音就會(huì)給出各種各樣的語(yǔ)音提示，“可以緩慢通行”“可以快速通行”“不能通行”。它還有一個(gè)必不可少的裝置——紅外線測(cè)距儀。測(cè)出地面的高低，給出語(yǔ)音提示：有臺(tái)階、上坡路、小水洼。當(dāng)然，它還必須有個(gè)定位儀，只要一動(dòng)功能按鈕，它就可以隨時(shí)報(bào)出佩戴者所處位置。
有了它，盲人們的生活就會(huì)方便多了。他們就會(huì)勇敢走出家門(mén)，走向世界，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥谜驹诼房谶M(jìn)退兩難了。
六年級(jí)的作文 篇2
我去過(guò)最美麗的地方是深圳南澳的鹽灶村。
鹽灶村三面環(huán)山一面向海，村后有一片銀葉樹(shù)林，目前已經(jīng)被列為“國(guó)家珍稀植物群落保護(hù)小區(qū)”的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。他們的葉子正面是綠色的，背面是銀灰色的，非常特別，有的樹(shù)已經(jīng)有五百多年的歷史了，在樹(shù)林里你會(huì)感覺(jué)到空氣清新，讓你心曠神怡。那里的沙灘不多，全是大石頭，石頭下面有無(wú)數(shù)的小螃蟹，石頭上還有撿不完的小海螺。樹(shù)林里有各種各樣的美麗鳥(niǎo)兒，鹽灶村的海水非常清澈，從海邊看，可以看到海底的巖石和淡綠色的海草，退潮的時(shí)候，在海邊的淤泥里還能挖到許多鮮美的貝殼。遠(yuǎn)處一條出海打魚(yú)的船滿載面歸。
鹽灶村是個(gè)風(fēng)景迷人的地方，會(huì)讓你流連忘返。
六年級(jí)的作文 篇3
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽蚁胱鲆幻b設(shè)計(jì)師，我想要為我的理想奮斗，創(chuàng)造更快樂(lè)更精彩的人生。
我為什么會(huì)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師呢？不是因?yàn)槲以诿佬g(shù)方面有所特長(zhǎng)，而是因?yàn)槲覐男【蛯?duì)衣服情有獨(dú)鐘。我總是目不轉(zhuǎn)睛地看電視里的時(shí)裝秀，時(shí)不時(shí)地把媽媽的衣柜翻得亂七八糟，惹的媽媽笑罵我是“小瘋設(shè)計(jì)師”。后來(lái)我還聽(tīng)了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師為一個(gè)病危的女孩設(shè)計(jì)婚紗，圓了她的美夢(mèng)的故事，這讓我更想成為一個(gè)具有“圓夢(mèng)”能力的設(shè)計(jì)師了。
要想實(shí)現(xiàn)我的理想—當(dāng)一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，就要有不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)發(fā)想象力，提高創(chuàng)造力，首先要加強(qiáng)設(shè)計(jì)知識(shí)的積累，課余時(shí)間可以買(mǎi)一些設(shè)計(jì)類的書(shū)來(lái)看，認(rèn)真學(xué)習(xí)。其次，有空的時(shí)候可以看看時(shí)裝雜志，經(jīng)常跟媽媽去商場(chǎng)，“觀賞”別人設(shè)計(jì)的衣服。當(dāng)然，最重要的要報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班，打好基礎(chǔ)。平時(shí)練練手，設(shè)計(jì)一些衣服，并不斷修改�？傊椰F(xiàn)在就要培養(yǎng)審美能力，先學(xué)畫(huà)畫(huà)，多做設(shè)計(jì)，將來(lái)再系統(tǒng)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。這樣，我離服裝設(shè)計(jì)師的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。
如果我真的當(dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，我一定要設(shè)計(jì)出許多漂亮衣服，幫助人們變得漂亮?xí)r尚，幫助更多人實(shí)現(xiàn)心里的夢(mèng)。等我掙到錢(qián)了，我還要捐一部分給希望工程，幫助山里的孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信，只要一直堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)了，我的夢(mèng)想就一定實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇4
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。那天我在家里沒(méi)事干，想找些同學(xué)一起去玩，我?guī)狭宋业淖孕熊?chē)，便愉快地踩著自行車(chē)來(lái)到同學(xué)家，來(lái)到同學(xué)家，我大聲地喊道。他也很快就答應(yīng)了，他也踩著自行車(chē)上路了，我兩高興著，在路上不停地大笑，忽然，我提出一個(gè)比賽，看看誰(shuí)能雙手離開(kāi)車(chē)頭，他心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)“萬(wàn)一出事了怎么辦？你看，這么多車(chē)，不是摔死，就是撞了�！蔽衣�(tīng)后無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)事的，哪有這么巧��！又不見(jiàn)天上掉下錢(qián)給我？放心吧！”就這樣，我們倆，慢慢地將手松開(kāi)，我的同學(xué)也跟著我小心翼翼地將手離開(kāi)車(chē)頭，我兩高興著，突然，車(chē)子倒下了，我馬上緩過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，連我也壓倒了，我的同學(xué)也跟著我摔倒了，當(dāng)時(shí)，我后悔了，不聽(tīng)他的勸告，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的大腿受傷了，不僅我受傷了，還有我的同學(xué)，流了很多血，我不知所措，慌慌張張地把車(chē)扶起來(lái)，看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，從我們身邊開(kāi)過(guò)，沒(méi)有人來(lái)幫助我們，沒(méi)人幫我們，在日本大地震中，日本人是那么的從容不迫、毫不畏懼，不像一窩蜂的擁擠，來(lái)到了避難所，都安安靜靜地等待日本政府的安排。所以我要向日本人學(xué)習(xí)，遇到了困難，要冷靜面對(duì)，勇于思考問(wèn)題。
當(dāng)時(shí)，我們沒(méi)有什么醫(yī)療東西，如是，我一步一步走到小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包紙巾和止血貼，我拿著紙巾，按在我受傷的地方，疼的`我要命，不久后，擦干了血，顯出一道長(zhǎng)于蜿龍的傷疤。接著我們安然無(wú)恙地站了起來(lái)，我們將止血貼，貼在傷口，然后，我把他送回了家中，由于，他的傷非常嚴(yán)重，我把他的車(chē)鎖在附近，踩著自己的車(chē)，送她回家。
現(xiàn)在想起來(lái)，那次的貪玩使我學(xué)會(huì)了自救，讓我知道了生命的安全，這次真是“賠了夫人又折兵�！�
六年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的成都，是西南地區(qū)的交通樞紐和經(jīng)濟(jì)中心。
自改革開(kāi)放以來(lái)，我的家鄉(xiāng)的變化可大了。
改革開(kāi)放以來(lái)，特別是“八五”和 “九五”計(jì)劃期間，成都市國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，綜合實(shí)力又上新臺(tái)階。商貿(mào)、金融、交通、運(yùn)輸、郵電、房地產(chǎn)、旅游等第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。成都市加快科技、商貿(mào)、金融中心和交通、通信樞紐的建設(shè)，增強(qiáng)了城市綜合服務(wù)功能。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們成都的環(huán)境變化。自改革開(kāi)放以來(lái)，成都到處是生機(jī)盎然，城市綠化面積也在不斷的擴(kuò)大，就說(shuō)府南河吧，原來(lái)是臭氣熏天河水渾濁，讓人不敢靠近。這是為什么呢？原來(lái)，這是隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)廢水的排污管道不斷增加導(dǎo)致的。而現(xiàn)在，隨著城市的不斷整治，工業(yè)廢水的排水管道沒(méi)有了，府南河變成了代表我們城市形象的母親河 。府南河附近也栽著許許多多的大樹(shù)，樹(shù)下有著一大片一大片的草坪，看起來(lái)十分舒適、幽靜。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教育方面。就拿我們的學(xué)校來(lái)舉例吧，原來(lái)我們學(xué)校的操場(chǎng)是坎坷不平的水泥地，到了雨天到處都是積起水的水坑，一不小心就會(huì)摔倒，而現(xiàn)在，即使到了雨天也不會(huì)害怕摔倒，因?yàn)槿〈嗟夭賵?chǎng)的是柔軟的塑膠操場(chǎng)，吸水排水能力十分好。原來(lái)，學(xué)校操場(chǎng)周?chē)挥泻苌俸苌俚闹参铮F(xiàn)在，我們學(xué)校規(guī)劃出了兩個(gè)花園，這兩個(gè)花園里分別栽種了幾棵大樹(shù)，和兩片草坪，給校園增添了許多的光彩。原來(lái)我們的教學(xué)樓是很舊很舊的，而現(xiàn)在的教學(xué)樓不僅外觀漂亮，而且里面也非常精致。原來(lái)我們的教室里沒(méi)有硬件設(shè)施，而現(xiàn)在我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)的教室里都有dvd、電視機(jī)、音響、投影器這些硬件設(shè)施 ，三樓、四樓還分別有一個(gè)多功能放映室。一樓也有一個(gè)微機(jī)室，里面有許多臺(tái)的電腦，能滿足同學(xué)們一人一臺(tái)，不在是原來(lái)的兩人公用一臺(tái)，這樣一來(lái)就要方便得多了。此外還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，里面有許許多多的科學(xué)用具與儀器，比如說(shuō)：酒精燈、燒杯、不同小動(dòng)物的標(biāo)本、放大鏡、顯微鏡……這些用具與儀器就能方便同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課里做實(shí)驗(yàn)的需要。
……
改革開(kāi)放以來(lái)，家鄉(xiāng)的變化翻天覆地，數(shù)不勝數(shù)，我們享受著改革開(kāi)放帶給我們的美好一切。為了讓家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛，我們就一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥?lái)的家鄉(xiāng)——成都，就靠我們這一代去改變，創(chuàng)造！
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