雪六年級作文

時間：2022-02-10 16:46:20 六年級作文我要投稿

雪六年級作文(合集15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的雪六年級作文，歡迎大家分享。

雪六年級作文(合集15篇)

雪六年級作文1

　　我有時總是希望能快點下雪，那像飛絮一般的絨球讓人心生歡喜：一方面是覺得新年就快要來了，處處洋溢著喜悅；另一方面，但在小孩子的角度來講，下雪本來就很可愛，因為可以做雪人，打雪仗，心情不由自住的飛揚起來了。尤其是現在這般剛剛入冬的時節，這種想法就越來越強烈了。

　　一天早晨，剛剛醒來，突然覺得天地間明晃晃的，像是在哪兒設了一面反光鏡似的，讓人情不自禁地想到一個場面——白雪鋪滿了路面、屋頂，而那面反光鏡就是這些積得厚厚的雪，把光束集中，再一齊射向遠方。一想到這個，我就急急忙忙望窗外看，可惜的是，夢想的場景并非近在眼前：因為對面有一棟刷了白油漆的建筑，再加上陽光明亮，一下子仿佛變成了雪的天地。我頓時覺得全身沒氣力了，因為類似的情況出現好幾回了，每次的夢想都會灰飛煙滅。盼著盼著，也就覺得到了它該來的時候，終究也會來的，也就抱著“順其自然”的心態，繼續度過每一個日夜。

　　剛剛說，下雪時可以打雪仗，做雪人，其實放在杭州，也是很少可以做到的。每次下雪，量很少，最多也就只能在路面上鋪上薄薄的一層，用掃把掃掃，鏟子鏟鏟，一下子也就掃完了，鏟平了，再打雪仗，做雪人也覺著沒有興致了。記憶中很深刻的一次，雪下得不大，我卻硬拉著父親與我一起堆雪人，父親在草坪上尋尋覓覓了很久，也只能找到一點兒雪，我覺得爸爸沒有盡力找，便“親自出馬”，可是也沒有太多的收獲。于是乎，“做一個大雪人”的計劃也就縮水成了“做一個小雪人”的計劃。僅憑著這么點兒雪，我和父親就很用心地做了一個小雪人，父親再找了一片葉子，為雪人裝飾，頂在雪人頭上做帽子。他再回家拿來了一些豆子或彈珠，在用這些給小雪人裝飾眼睛，鼻子，嘴巴和衣服上的紐扣。我對這個作品還是很滿意的，雖然比預計的還要小上幾倍，但起碼已經滿足了我“做一個雪人”的愿心。父親和我的手都凍得紅彤彤的，哈哈大笑時呼出來的熱氣像隱隱約約的白紗，籠罩住了這個小小的雪人，鎖住了我這一段很寶貴的回憶。

　　近日看新聞上說，北方有大面積的降雪，厚得足可以打雪仗，做大雪人了。我便很渴望前往北京那一帶，好好的玩兒個痛快，到那時，說不定就可以與父親、母親以及大小親人，做一個和人一樣高的大雪人，把滿滿的幸福都化作雪，永存在雪人和每個人的心間。

　　夢冬，夢雪，夢一段美好的回憶……

雪六年級作文2

　　雪，這種潔白的，美麗的東西總是寄托著我們的美好理想。秋，是一個收獲的季節，提起秋，人們總會想到的樺樹葉和豐收的喜悅。但這兩個字總是格格不入，秋和雪有什么關系呢？然而“雪”這個假小子非要把秋給拉入伙。

　　雪，它總是寄托著我們童年的歡聲笑語。每年，經過六七個月的漫長等待，終于盼來了雪。今年的第一場雪來的格外早，可能是上天經不住孩子們的渴望吧，還未入冬，上天就把雪――這位本屬于冬的精靈派下了人間。

　　早上，我一踏出家門，就發現天上零零星星地飄下了幾朵雪花，本以為不久雪花就會變成雨，嘩嘩地落下，可雪花這位精靈一直在空中飛舞，雖然寥寥無幾，但始終不甘心成淅瀝的雨滴。

　　也許，壓抑了太久，憋悶了，太久的時間，灰色的天幕終于拉開，鵝毛大雪在空中飛舞，小雪花兒們終于獲得了自由，緩緩地墜入大地母親的懷抱。

　　這時，我正在課堂上，不經意向窗外瞥了一眼，但又馬上把目光盯向窗外，雪花們正像脫了韁的野馬，在空中飄蕩，把世界染成了白色。我不禁叫了旁邊的同學向窗外看，他們都露出了驚訝的表情，不是因為雪大，而是因為這是在十月，在秋季，雪這本屬于冬姑娘的精靈，竟然在金秋時節闖入了人間。

　　下課了，雖然只有短短的十分鐘，但這無法阻擋我們的熱情，我們沖向操場，調皮的雪花們非要找準時機，調戲我們一把，他們非要鉆入我們的衣領，他成了半滴水融入到我們的身體，只為給我們帶來一絲涼意。但這根本熄滅不了我們的熱情，我們沖向足球場，在雪在上大大地刻畫自己的姓――曲、劉、于，三個大字擺在操場上格外醒目。

　　雪還在繼續下，我們還在繼續玩耍，好像我們的熱情不減雪就不會停似的。時間過得飛快，總覺得課間一下子就過去了，我們跑入教室，滿身是雪，但依然如此開心，如此愉悅，一上午，馬上就過去了。

　　同學們中午來上學的時間比以往早了很多，恨不得剛剛吃完飯就奔向學校，雪停了，但玩雪的心沒停，打雪仗、團雪球、堆雪人……我們玩得不亦樂乎，唯有掃雪讓我們有一點的失落。

　　然而，雪這個假小子戲弄了我們一番，還沒等我們玩過癮，她就消失的無影無蹤了，好像只是來人間逛一圈就回天上老家了，只是給我們留下了一地的融水，弄得我們哭笑不得，只能抱怨雪為什么化的這么快。

　　這場來去倏忽的雪，恍若未曾來過，而我的心中暗想――那白雪皚皚的季節將從此刻徐徐綻放……

雪六年級作文3

　　我不知道我為什么喜歡雪。

　　白色，是純潔的象征，也是圣潔的代名詞。雪是白色的，很亮很亮的白，以至于我才開始看見它時，必須要皺起眉頭，瞇起眼睛，才不會讓這種白刺入我的眼球。但是，雪又是冬天最吸引我的事物。一看見雪，我的身體便會不由自主地撲上去，從不畏懼冬天那滲入骨髓地寒冷。

　　還記得上個學期張岱的《湖心亭看雪》，我愛雪天那“上下一白”景象，白色充滿了整個世界，沖擊著我的眼球，好似即將“決眥”。煩惱好像消失了許多。心中的煩瑣仿佛也跟隨雪白色的純潔而純潔。“一點、一痕、一芥”，無不顯示著人類的渺小，與世界的廣闊。

　　雪，是可愛的。有一句話已經流傳了上百年，那就是“瑞雪照豐年”。一場大雪，會覆蓋田間的菜地，鄉村的果園，凍死威脅植物生命的害蟲，往往就意味著第二年的豐收。

　　雪，給人制造了懸念。前幾天看過一片文章《人多的地方沒有積雪》，“世上本無路，走得人多了，變成了路”這句話幾乎人人都聽過，這篇文章也是這個意思。我們為什么一定要走別人走過的路？我們為什么不能具有“開路者”的勇氣與膽量？那蓬松的積雪中是埋伏，是危險，還是什么都沒有，不都是要嘗試才知道，難道我們就不能具備藤野先生的探索求實的精神嗎？路是人走出來的，不嘗試怎知其中的內容與奧妙。

　　這或許就是我喜歡雪的原因吧。

　　我不知道我為什么喜歡雪。

　　我愛雪天那“上下一白”景象，白色充滿了整個世界，沖擊著我的眼球，好似即將“決眥”。煩惱好像消失了許多。心中的煩瑣仿佛也跟隨雪白色的純潔而純潔。“一點、一痕、一芥”，無不顯示著人類的渺小，與世界的廣闊。

　　這或許就是我喜歡雪的原因吧。

雪六年級作文4

　　六年了，

　　我們在一起生活了六年，

　　這六年說短也短，

　　說長也長。

　　這六年里，

　　我們哭過，

　　笑過，

　　鬧過，

　　悔過，

　　痛過……

　　這一切看似微不足道，

　　但在這離別之際

　　又是那么讓人不舍。

　　似乎真的到了該說再見的時候了，

　　這段充滿歡笑、充滿夢想、充滿青春、

　　也充滿酸澀與淡淡憂郁的小學時代。

　　想用更多語言把它描述出來，

　　可當執筆之時，

　　卻發現過往的一幕幕不停的閃現，

　　而我的手，卻什么也寫不出來了……

　　第一次踏入校門時的不情愿，

　　與即將告別母校時那好似暮年回首般的眷戀；

　　第一次與同學說話時的羞澀，

　　與徹夜回想我們還是很好的朋友時的傷心苦楚；；

　　第一次站到演講臺是的緊張，

　　與如今說話、走路都充滿了自信；

　　第一次月光下憧憬未來的美好畫卷時的興奮，

　　以及想到如今同學分離的萬分不舍……

　　欲回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡苦楚；

　　言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已；

　　又回首，那曾經的人，那曾經的夜，那曾經的一切切；

　　止回首，深藏過去，遙望遠方，那記憶是否依然清晰…

　　當離別之際我對童年記憶作了個告別，

　　又下雨了，今年的東陽似乎真的很多雨，

　　淅淅瀝瀝，如絲線從空中垂下，

　　涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像打在心里，

　　冰涼的刺痛，一下一下地敲擊。

　　心中總有一絲莫名的憂愁，

　　但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達。

　　將一切記憶深深地烙在記憶最深處……

　　語言隨之塵封，情誼隨之湮沒，

　　花朵隨之敗落，果實隨之成長……

　　曾經的一切一切縈繞于我腦海耳畔，

　　又憶彩燭搖曳松林游戲小路；

　　止于思愁深鎖相見遙遙無期；

　　憶里柳絮煙花巷花隨風飄落；

　　花殘風止曾經美好回憶未止……

　　其實我們的回憶就像一條條線，慢慢地織成一個巨大的網，我們也被這張網粘住深陷其中，不可自拔。而如今，畢業，兩個千斤重的字深深地壓垮了這張有回憶織成的網。網漸漸被扯碎，當我們想繼續把這張網補救起來的時候才發現來不及了。這張網的裂縫越來越大，最后撕裂了，我們也和漫天飛舞的回憶一樣到處紛飛，于是我們便從此各奔天涯，不知道還有沒有機會見面：：：：：

　　下起雪了，雪花紛紛揚揚給漆黑的夜晚帶來了一絲光明。我靠在窗戶上伸出手去接雪，雪融化在我手心里，冰冰的，有一絲憂愁。大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡。雪后，積雪上留下我們深深淺淺的腳印……

　　又是一個分離的夏至，不言不語的回首，我多渴望

　　夏至未至……

雪六年級作文5

　　我盼望已久的第一場雪終于來臨了，這天，我正在學校上課。

　　下課鈴打響了，同學們奔出門外，只見大雪漫天飛舞，像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶，飄飄灑灑地落向校園的每一個角落。干燥的感覺消失了，雪花飄到我的臉上和嘴里，立刻就融化了，一陣陣清涼和濕潤。放學了，安靜的校園因為雪的到來變得歡騰起來，同學們在雪中打鬧著、嬉笑著，整個校園歡聲笑語、人聲鼎沸，變成了歡樂的海洋，久違的大雪給我們帶來了無盡的快樂。

　　今天，是我自己回家，我背上書包，撐起雨傘，迎著漫天飛舞的大雪走在回家的路上。沒有雪的日子，天氣干冷的不想走路，可雪中的景色卻讓我享受著雪中漫步的美好感受。一切事物都被大雪籠蓋，放眼望去，一片雪白的世界，銀裝素裹，房屋像戴了一頂雪白的帽子，汽車像一個個奶油蛋糕，松樹依然挺拔，卻被厚厚的雪壓住了，我不由想到了“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩。雪越下越大，大地像被鋪上了潔白的地毯，踩上去，就像踩在白糖上一樣，發出咯吱咯吱的聲音，我覺得這是世上最美妙的聲響。

　　因為下雪了，地上厚厚的積雪經過行人和汽車的碾壓，變成水和冰的結合體，所以地面很滑，我可是沒少摔跟頭，路上的行人也都小心翼翼，即使這樣也難免有很多人滑倒，可是大家并沒有沮喪，依然興高采烈，看來這場大雪都是大家所期盼的。

　　晚上，我們一家三口帶著小狗點點一起去樓下欣賞雪景，大風夾著雪花迎面飄來，原以為點點會害怕，兩個月的點點是第一次看到雪。沒想到它非常好奇，東聞聞西嗅嗅，在雪中奔騰跳躍，仿佛它要抓住飄下的雪花玩一玩。可是積雪很厚，它又太小，雪幾乎要把它埋沒了，不好，它要上大號，它勇敢地往草坪里行進，它在雪中艱難跋涉著，看起來就像個雪球一樣向前滾動，動作好玩極了。雪掩蓋了以前它留下的氣味，急得它嗷嗷直叫，最后還是憋不住了，隨便找個地方屁股一撅就解決了，哈哈哈哈！我和老媽捧腹大笑。隔壁樓道的弟弟妹妹推起了雪人，遠處還不時傳來孩子們打雪仗的歡笑聲。

　　雪是冬天送給我們最好的禮物，瑞雪兆豐年，這場大雪，不但給我們帶來了歡樂，也使空氣變得清新起來。農民伯伯更是高興，因為大雪給小麥蓋上了厚厚的“棉被”，來年一定會有個好收成。我愛這純凈迷人的雪景，我愛這潔白美麗的冬天。

雪六年級作文6

　　春天，需要繁花和嫩草的點綴；夏天，需要烈日燃燒的激情；秋天，需要的是累累的碩果；冬天，需要的是一條銀白色的厚厚的雪棉被。經歷了春夏秋之后，我們走進了期盼已久的冬的世界。

　　可是，今年的冬天并不像我們期盼的那樣，下起銀白色的雪花，而是一直刮風，把柳樹的枝條像飛鏢一樣扔了出去。而且，老天不但不下雪，還給人們帶來了兩個災難，一個是旱災。旱災，一個很不起眼的名字，可就是它給人們帶來了許多傷心事，那就是缺水，大家都知道，水是人類最珍貴的資源，我不希望我們的最后一滴水竟是人類的眼淚。而且旱災還使人類的糧食不夠吃，特別是麥子，麥子在冬天需要有冬雪的覆蓋，雪越大，麥子越好。有一句俗話是怎么說來著，哦，是“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”可是現在一片雪都不下，來年我們就不能枕著饅頭睡了。另一個災難是咳嗽。這種病是小孩最害怕大人最擔心的一種病。因為一旦患上這種病，就會咳嗽不停。我和班中的二分之一同學都是氣管炎，這個病和肺炎是親戚，常有來往，就算是獅子也要讓它三分呢！只要一下雪，空氣換一換，病情立馬好轉，下點雪吧！

　　前天凌晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，讓我看窗外。哇噻！銀色的屋頂，白色的天空，沒有星星，只有月亮照射著銀光閃閃的大地。太好了，太好了，蒼天啊，大地啊，老天……終于開眼了啊！麥子，麥子在來年會有大豐收了。啊！我太高興了，我高興得都要跳起來了。我要大聲地吶喊：“農民有救了，患者的病不用愁了，可以打雪仗，堆雪人，溜冰，太好了，終于可以做自己想做的事情了。”“媽媽，”我叫道，“真的下雪了嗎？我不是在做夢吧？！”“不是，”媽媽說。

　　那天，我一直樂呵呵的。在院子里，我還和伙伴們一起打雪仗，玩雪上飛碟。那天，我們享受著第一場帶來的快樂。到了圣誕節那天，早晨上完了補習班，做完了作業，我便與唐帥一起去圣鼎國際玩耍。我們讀書，看慶陽市魔獸pk大賽，吃雞柳，喝巧克力奶茶。還到廣場上打雪仗，堆雪人，滑冰，玩溜溜球。哦，不對，應該是悠悠球。這幾天，是我們最快樂的日子。

　　看吧，空中，半空中，雪花翩翩起舞，人們走在大雪紛飛的銀白世界中，享受著這下雪的滋味，我相信，在偏遠地區的每個孩子也很快樂。今天，是圣誕節，我祝他們（偏遠地區與受過傷害的朋友或伙伴）圣誕節快樂，也祝他們在第一場大雪中享受快樂。

雪六年級作文7

　　清晨，醒來吃完早飯我才知道下雪了，站在窗前向樓下一眼望去全是雪，樓下一群小弟弟小妹妹正歡樂的玩著雪，看著令人很是羨慕，想我小學不也是從這時候走過的嗎？雪是圣潔的、白的讓人羨慕，白的讓人悲傷，白的讓人無奈，而今天我在雪中終于又找回了童年的歡樂！

　　吃完飯我便詢問姐姐：“姐，下雪了，吃完飯下去玩會吧？”“我不去，你自己去吧！！！”額，姐姐不陪我去，算了我自己去還好。我吃完飯整裝待發，帶上我的裝備準備御駕親征。這身打扮很是像個要出征的將軍，一身藍包圍著我，頭上的黑帽子真配合，好像在說“走了，準備出征，全體準備！”我穿上鞋，對了還要帶上我的寶劍‘刷玻璃上的刷子’沒有它玩的沒意思。好啦，走也，隨著門一聲關上后，我便到了樓下，我家的車停在樓前，昔日的灰車被雪阿姨擁抱過后，全身一身白，干凈的很！

　　可是我還是不愿車穿上這身衣服硬是要它脫下，便拿起刷子給車更衣，但是車好像很喜歡這層白衣我費了好半天的力量才把車前玻璃擦干凈，還有車身和車后玻璃，我在擦車身時看到車上邊有好多雪便擦過去，可是上邊的雪擦下來后把車身的玻璃弄臟了，擦另一邊時我要注意一下，然后我把車后玻璃給擦干凈了，雪一點一點的從車上飄落，干完后車干凈了，好精致啊！這車真漂亮，還是最真實的自己好看，總穿著一層白外衣給別人看反而令人反感，那層外衣在外人看來好，而自己卻只有回到家脫下后獻出自己真實的面孔時總會說好累，那為什么不直接脫掉外衣獻出自己真實的面孔讓別人理解呢？車擦完了，我便拿著寶劍亂鏟雪，后來把雪堆到一塊后我把雪按平，突然一個幼稚的主意閃現出來，我來做個登山的模型吧！說干就干我先找來一小段樹枝，插在雪的正中央，然后用手搓出四條上山的路，雖然我的小手冰涼冰涼通紅通紅，但是我卻沒有感覺，因為我只想把這座藝術品完成，路做好了但是我還沒有做路徑，我環顧四周看見了一棵松樹，于是我走過去揪了幾片松樹松葉把它掰成兩半一個一個放到路徑上，還真像個登山的模型，但是我覺得好像少了什么，看到有幾片枯樹枯葉我便把它們摘了下來，插在路徑的旁邊，當做大樹，順便采了一朵枯萎的花插在樹枝上當作終點，這下可真像是登山了，漂亮極了！雪玩完了，該回去了，但是我還是不愿離開這藝術品，因為它太美麗了！！

　　回到家，我想姐姐陳述了我剛剛的杰作，沒辦法神人就是神人，我太厲害了，此時會想我過去真是好幼稚，但是小時的歡樂時光令我懷念，小的時候我無憂無慮只要高興就好，怎么高興怎么做，從不會去顧慮別的，那種童真、稚氣令現在的我懷念，過去終歸是過去了，童真的我再也找不回來了，但是成熟的我在慢慢的成長！

雪六年級作文8

　　我想，很多人都見了下雪吧！不知道你是否還記得你第一次看見下雪是什么時候，過程又是怎樣的呢？我很清楚的記得我第一次看見下雪的情形。那是20xx年的冬天，那時我才8歲，在合義一所鄉村小學讀二年級。因為學校的條件差，沒有安裝玻璃窗，下雪時感到特別的冷。

　　“雪”對我來說是一種非常奇怪的小東西，它看上去像一塊薄而輕小的冰塊，花一樣的美麗，輕盈飛舞著。下雪的時候，我們正在上語文課。開始，呼啦啦狂風猛吹，氣溫驟降。漸漸天空下著的是小雨，雨中夾著顆粒，過一會兒，全部同學都有寒氣透骨之感。于是，我們輕意間看到窗外飄著一些白色輕盈小東西，老師說那是天上撒下雪花。我高興極了，這是我生平第一次見到雪，親眼見到大人們口里描述的精靈，見到課本里素繪的雪國世界。真的比說的、繪得還要美！我們一個個懷著無比好奇的心來到教室外，奔在雪飄飄里喊著、跳著，也有同學唱著“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋了我的校園……”

　　任雪花灑落在我們的臉上、小手上，落進我們的心里。上課鈴響了，我們也全然不顧。老師幾次催促，我們才慢吞吞地走進教室。人雖坐在教室里，心哪能在課堂，時不時的望向窗外的天空，渴盼自己是一朵潔白飄飛的雪花，和同伴們一起去天地間舞蹈。老師見我們個個兒都這樣子，也便再沒有去講課本上的內容，索性讓我們一起談論起雪來。從那時，我粗略了解到了雪花的人生歷程，二年級學生的我感到大自然的現象是多么神奇與奧妙！

　　雪下得猛，下久了，就讓我想起以前在電視里看過的玩雪來。什么打雪仗、堆雪人兒、做雪雕、繪雪畫等多好玩呀。但對我來說，適合堆雪人，因為它可以一個就完成的，只要把雪堆起來，點上人體五官即可。打雪仗要孩子多才好玩，做雪雕、繪雪畫要較好的藝術功底，我達不到。不管怎么玩雪，我都很高興。

　　這場雪下了近10天，學校條件差，老師考慮到孩子們受不住寒冷，于是，在這幾天里就只有上午行課，下午在家自習。其實，在家里的時間里，我多半是在雪堆里玩，拋去了老師和家長們的擔心。

　　我記憶中的這場雪已逝去6年，偶爾很少也看到雪，但覺得都不如那一場雪讓我興奮。

　　如今，又是寒冬了，該是下雪的時候了，我多想再來一場大雪，給我一個銀徹的世界。

　　不知什么時候才能見到你？我心中的純潔精靈。

雪六年級作文9

　　故鄉的雪，只能在朋友圈的圖片里驚羨了。期盼已久的大雪終于降落在故鄉的天空。居熱帶雨林，只好展開想象的翅膀，一任紛飛的鵝毛劃過兒時的記憶……

　　習慣在推開門驚訝雪白的世界后，在雪地上踩第一道腳印，揮動枝丫在白色里涂鴉，索性倒仰雪地作無忌狀，而后用鏟子用掃把把家門前四方地坪一片白色掃回原狀，雪，堆在田里，以備打雪仗用。當太陽出來雪融化后，爸爸總是看著干燥的地坪和小路開心一笑，我們總總在父親掃雪的任務完成中知道了勤勞和快樂。看著農田里的厚雪，沒讀完小學一冊的父親竟也迸了句：瑞雪兆豐年。后來我才明白，是一個又一個豐收年成，讓勤勞的父母把我們四兄妹拉扯成人，相比之下今為人父的我面對苦逼的生活自嘆不如。

　　堆雪人打雪仗在農村更有廣闊實用的戰場，以稻草垛和磚墻作掩護，跟少年閏土們跑馬和躲藏，看雪球如子彈飛，有時也有雪塊沁入肌膚頓感冰涼，就算濕了衣服鞋子遭大人呵罵后也心干照樣溜出后門，同樣，小伙伴已經聚在一起部署新的戰場。

　　故鄉的冰，在枝頭、在屋檐、在早起的毛巾里，硬硬梆梆、冰冷尖頭，一串串一排排，像孿生的兄弟排位，還引起小狗仰望和迷惑。順手敲一小塊放入嘴里，嘖嘖冰涼。

　　結冰的路，要么光滑易倒，要么踩著吱吱作聲；屋后的池塘，象一個大圓盤蓋住，用小石頭在冰面飄過，輕輕一踏，還能健步行走，忐忑的心就怕腳往下沉，想飛快走過，又要穩步前行。

　　下雪嗎？下雪沒？昨天還在電話里遙問家鄉。誰知今晨已是素裹銀裝分外妖嬈。想自家小子定會驚訝于難得瑞雪，亦會有我們兒時的歡樂，只是，少了份作為父親的陪伴，讓我錯過了次親子的機會。電話中叮囑他們到外面去和雪親密接觸，能不能寫篇描寫雪景的文章，能不能把記事與描寫相結合，能不能通過雪，贊美事物抒發情感表達感情，身在雪中不只雪，雖然是寫雪，但往往要提練主題上升到一定的角度。

　　姐傳視頻中有瑞雪結婚的鄰居，仿古的花轎踏雪而來，緊密鑼鼓融化冰雪，也許印證著白頭偕老的祝福，憧憬著瑞雪豐年愿望。又悉姪兒閥閱在白雪里享受天倫的樂趣，還有母親傳來誰家新房落成誰家兒子成績優異…美好的消息亦如瑞雪紛紛傳來！多好！

　　著一身短袖在這雨林，真想一個跟頭翻過，來到故鄉的上空，如大圣遮眉一望，底下一片白茫茫，看準故鄉的門檻，降落！

　　也許這只是一個夢，夢里是故鄉的雪景和美麗的故事。就在今晚，但愿周公許我相約成行！

雪六年級作文10

　　夢呵，總是這樣的顏色――是一抹昂然的綠，使生氣在夢中煥發久違的青春；是一筆重重的紅，姹紫嫣紅的花海是一種令人感慨的生命之歌；是一片淺淡的藍，比天空更深沉，比大海更純正，讓人聯想到無慮的童年；是一塊純潔的白，若有若無，在白紙上卻依然能襯托出無暇的世界。無意中，可記起“夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。”

　　夢，不是個整天板著臉的老頭子――她是一個可愛的小姑娘，不然，她怎么會有這般細膩的心境，又怎么能把夢變成人們渴望的天堂。

　　夢呵，把天堂雕成冰的，晶瑩剔透，什么都藏不住，一眼就能看個全；夢呵，把天堂種成花園，生機勃發，深深淺淺的綠色，是一種生命的詮釋。

　　夢呵，從不把天堂砌成磚的，磚是一種定格，是一種死板，沒有活力的夢不是樂園，更不是天堂；夢呵，從不把天堂做成混凝土的，那不是一種現代化的象征，而是一種無知，在夢中失去的理智――沒有誰會舍得讓天堂變得和現實一模一樣，否則誰還渴望天堂的快樂呢？

　　夢心里比誰都明白，白天忙碌的身影都把輕松寄托在自己短暫的幾個小時身上，渴望得到釋放的心靈正在深情地望著她，期待著嶄新的一天前的充電。夢知道自己肩負的責任，她要努力，她要讓所有在現實生活中疲憊不堪的人，在自己溫暖的懷抱里，盡情釋放壓力。

　　雪呵――總是一片一片地輕輕灑落，覆蓋在我們年輕的心上，把心裹得緊緊的，就這樣細心呵護著。雪，化作一個舒適的搖籃，用柔軟的鵝毛鋪滿我們無知的心房，就這樣默默守望著。在夢中，總是能看見那一縷輕紗似的雪，紛紛揚揚，最后滴落在我們溫暖的手心里，化了――化成一顆清澈的水滴，化成一滴晶瑩的淚。

　　雪是一位優秀的愛心天使，她在冬天為大地披上一層暖和的棉襖，銀裝素裹，總使得其他生靈為只贊嘆。雪是一個善良的精靈，在她的點綴下，人們發現了一種壯觀而細膩的自然現象，人們年年都能看見一絲欣慰的笑掛在雪的嘴角。

　　雪雖然不如夢一樣有絢麗的色彩，可她帶給人們的遐想依然是無限的，是雪女神的翅膀，帶給人們幸運的象征；是圣誕老人送禮物的使者，帶給人們歡樂的前兆；是冬姑娘優秀的信使，帶給人們美麗的清脆鳴笛聲。

　　雪召喚來她的伙伴，輕輕地，飛揚――飛揚――在美麗的夢中，無聲地梳理人們急燥的心情，靜靜地帶來安詳的小夜曲。

　　夢和雪是朋友，她們是一種輕松的象征，一種生機的定義。她們默默地，在人們喜愛的天地里，盡情飛舞，盡情瀟灑。

雪六年級作文11

　　今天上午，不知誰一聲“下雪了”，驚醒了我“沉醉”中的讀書聲。我從書房沖到陽臺一看:哇!好大的雪，紛紛揚揚地從天而降。寒冬的大地馬上敞開胸懷迎接“雪姑娘”這不速之客。我驚奇地叫著爸爸:你聽———沙沙沙，那是雪的聲音，優雅而悅耳；你聞———悠悠悠，那是雪的香味，清淡而純香；你看———那是雪的舞蹈，輕盈而浪漫。

　　父親曾經說過，沒有雪的冬天并不美麗，我也感覺的確如此。前幾個冬天沒有下過雪，都是淡淡而過。而今年入冬以來的第一場雪，在我望穿秋水的渴望中漫天而降，溫暖了我的心窩，令我今天難忘。我心想：瑞雪兆豐年，來年又是一個好年頭。

　　我和爸爸冒著北風，迎著雪花來到鄱陽湖公園。雪越下越大，我越看越興奮。雪姑娘飄落在我的發絲上，猶如給我清洗灰塵；雪姑娘唱著歌巧妙地沾在我的衣服上，猶如娃娃淘氣的笑臉。看，無數飛舞的雪花，飄落在樹枝上，草地上，山川上，河岸上，一切變得如此美麗！瞬間，大地披上了一件銀白色的大衣。我偷偷地鉆進這件大衣里，慢慢地享受雪姑娘帶給我的快樂。

　　我用手輕輕撫摸雪姑娘單薄而柔弱的身體，內心十分沉重。因為我很想冷卻自己，這樣雪姑娘溫度與我相同，我就能與雪姑娘一起唱歌，一起跳舞……這將是人間最美麗的絕景。我陶醉了，因為這是我近距離看雪的樣子；我迷戀了，因為在雪地里堆雪人，打雪仗可以記憶童年的快樂和美麗！

　　路過林蔭小道，兩旁的小樹被雪壓彎了腰。陣陣北風吹來，樹丫上的雪花飄落在我的脖袖內，冰涼冰涼的。我穿過亭子，來到公園廣場，幾個小伙伴正冒著雪花你追我趕，快樂的笑聲在風雪中回蕩。

　　不知不覺來到小河邊，亭亭玉立的石橋橫跨小河兩岸，石橋享受大自然給予的銀白色棉被，在河床上靜靜地躺著；小河邊的蘆葦已經變黃了，因為“雪姑娘”的降臨，使它黃白交融，卻變成了冬季另一種風景線。

　　下雪的感覺真好，我興高采烈地與雪共舞，與雪共歌，與雪共詩。在美麗的鄱陽湖畔，冬季能下雪的機會不多，而能下今天這樣大的雪卻更少。

　　天空中密密麻麻的雪，看得我眼花瞭亂。我徹底與雪融入一起，是我？是雪？我自己也分不清。

　　與雪為友，使我深知愛護和保護大自然的重要性；與雪為友，讓我讀懂和看懂雪的精髓與精華；與雪為友，使我熟知雪兒形成的過程和規律。

　　我愛雪，愛雪的潔白與純潔；我愛雪，愛雪的嫻靜與優雅；我愛雪，愛雪的浪漫與奉獻！

雪六年級作文12

　　在一個寒風呼嘯的夜晚，小精靈正在到處飛來飛去，尋找好夢。

　　他叫索堤，是雪國的精靈。

　　他來自遙遠的雪國，里面住著許多小精靈。一天，他們的國王生病了，連御醫也治不好。國王叫來巫師，巫師告訴國王：“只要您吃下10000個美夢，您的病就會好的！”國王連夜派出100個雪國精靈，并下了命令：每人在一個月內收集100個美夢，如果沒完成任務，就要接受雪國最嚴酷的懲罰——融化成水！如果完成了任務，就可以得到國王的嘉獎。

　　索堤被派到了這座城市，他很幸運，這是一座快樂的城市。他很快就收集了999個好夢，又是一個晚上，他想：只要今晚再收集1個好夢，就可得到國王的嘉獎了！心里美滋滋的……

　　他到處飛來飛去，也沒找到一個好夢，他很沮喪。忽然，他看到一戶人家的燈還在亮著，決定進去看看。他敲了敲門，一個小女孩開了門，像大人一樣把索堤帶到客廳里。他拿出拉一塊黑面包，說：“快吃吧！哦！對了，這么晚了你怎么還沒回家呀？”

　　索堤說：“我不小心打碎了爸爸最喜歡的花瓶，我怕爸爸罵我，就離家出走了，結果迷路了……”小女孩很熱情的說：“那你今晚住我家吧，我明天送你回家！”索堤很感動：“謝謝你！咦？你的爸爸媽媽怎么不在家呀？”小女孩沒有說話，眼眶里閃著淚花，半天才哽咽著：“我爸爸去世得早，媽媽一個人養家糊口很幸苦，最后媽媽也病倒了！但是他們每天晚上都會在夢里看我的，但今天晚上他們會晚點來，我怕夢不到他們，就打算晚點睡。”

　　過了好長時間，小女孩睡著了。她頭上是一團跋涉的煙，是好夢。索堤正想那出帶子裝夢，但他猶豫了一下：如果我裝走了她的夢，她就會忘記了爸爸媽媽的，唉！怎么辦呀？正在他猶豫不決時，小女孩突然大叫起來：“爸爸媽媽不要走！怪物，快還我爸爸媽媽！”索堤一看，小女孩頭上的煙已經變成了黑色的，是個噩夢！索堤大哭起來，結果把小女孩吵醒了。

　　小女孩問索堤為什么哭，索堤向他說明了原因，小女孩決定幫幫他，于是連夜趕到了雪國。他好不容易見到了國王，國王生氣地問：“你是誰？竟敢管我們雪國的事兒！”小女孩說：“我是索堤的好朋友，他已經向我說明了原因。但我不認同巫師的做法，如果國王吃下了10000個好夢，病還沒有好，那您就使10000個人失去了快快樂，你覺得對嗎？”國王聽了小女孩的話，慚愧的低下了頭。小女孩說：“既然國王覺得對不起那些可可憐的人們，就放過他們吧！您就發發慈悲，那就把好夢還給他們吧！”國王照小女孩說的辦了，結果國王的的病好了，國王很高興！小女孩也被封為了雪國公主。

　　從此他們幸福的生活在一起……

雪六年級作文13

　　家在天之涯。野菊花呀野菊花，那兒才是你的家。山高云深不知處，只有夢里去尋它。我哼唱著這首《野菊花》的歌兒，腦海里突然地就閃現出了一幅畫面，一個清純可愛的女子，發髻高挽，野菊插頭，在山坡涌動的野菊旁，反彈琵琶，載歌載舞，人如菊，菊如河，天地悠悠，白云飄飄，一派秋色里，自由生長自開花。

　　梅高潔傲岸；蘭幽雅空靈；竹虛心有節；菊冷艷清貞。被歷代的文人雅士稱之為四君子。

　　可古人為何要把梅排在首位呢？是因為它在料峭的嚴寒中開在百花之前嗎？還是因為它擁有淡淡的暗香？擬或是因為它玉骨冰肌傲雪凌霜？

　　要說梅，我最偏愛的是白梅，它冷艷潔白一塵不染，清香濃郁。白的超凡脫俗；白的素雅純凈；白的如冰似雪。盧梅坡曾在《雪梅》詩詞中寫道：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”王冕也在《白梅》中寫道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”但寫梅寫得最絕的還是林逋“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”他的詞中不見一個梅字，卻把梅的影子和暗香寫得入木三分，寫得俏麗可人，使人引起無數的聯想。

　　因為林逋對梅摯愛、深愛才能描繪出梅花清幽香逸的風姿，寫出流傳千古的詩句。被世人稱為“梅妻鶴子。”正是和梅的朝夕相處是他領略了梅的風骨，懂得了梅的性情，所以他眼中的梅含波帶情，筆下的梅更是引人入勝。其狀輕盈，翩若驚鴻，靈動嫵媚，頗有仙風道骨。

　　再次詠讀他的詩詞，我就想，以林逋的秉性，他最喜的應是白梅，紅梅雖也嬌艷欲滴，燦如云霞，但紅色是大眾的眼光，畢竟俗了些，只有白才是純真的色彩，而成片的白梅林，定是一片美不勝收的香雪海了。上的網來查看，果真如我所料，林逋喜的正是白梅，不由得暗自竊喜，我竟有了何大隱者一點相似的喜愛，也算附庸了一把風雅。

　　要說梅花最令人傾倒的氣質，是一種孤傲寂寞中的自足，它不屑于群芳為伍，不于桃李爭春，在風雪中開出一樹繁花，幽幽暗香，隨風襲人。隱逸淡泊，堅貞自守，高標獨秀。令人遐思，繁生出無限的想象，盼望與梅花有深心相契的歡晤。

　　我也常幻想著白色的梅林旁，應有一個絕色清幽的女子，吹奏一管長笛，長發飄飄，一襲紫色衣裙，空氣中散發著梅的清香，微風中飄蕩幾瓣梅花的香魂，笛聲悠悠，香氣氤氳，靈魂、香魂相輔相成。凡塵中這樣的場景，才能和梅的性情匹配吧？純凈的白只有崇高的紫能與它合拍，帶來內在靈性的和諧與內心的寧靜。

雪六年級作文14

　　一條魚，擁有著一條河，這對魚來說，不知是幸運還是不幸。不過，冰凝習慣了擁有一條河的孤單。

　　然而今天，在呼嘯的寒風中，冰凝卻聞到了一絲不一樣的氣息。

　　“請問，冰凝在嗎？”一個溫和的聲音被風吹散開來，鉆進冰凝的耳里。

　　冰凝很是詫異！

　　千百年來，沒有人跟她如此彬彬有禮地說過話。曾經，有一些令人討厭的鶴不請自來，來了，也只是二話不說，沖上來就亂啄。到后來，連鶴撲扇著翅膀的聲音也沒了。

　　除了在卷雪河上空穿來穿去的風，沒有誰來拜訪過冰凝。

　　站在岸上的是一只鶴，一只看起來呆頭呆腦的鶴。

　　鶴都是很狡猾的。但是，再狡猾的鶴也斗不過一條千年的魚，再完美的偽裝也不會逃過我的眼睛。冰凝一點也不怕鶴，以前不怕，現在也不怕。

　　“冰凝不在家，你找她做什么？”冰凝浮上水面，用尾巴輕輕的拍著水花。

　　冰凝的絕技在她的尾巴上，沒有一只鶴，能逃得過她的尾巴拍起的水花的攻擊，如果她想要攻擊的話。

　　老實巴交的雪羽忘記了師傅說過，卷雪河里只住著一條魚，一條叫冰凝的魚。他在陌生人面前總是有些緊張，一緊張，就會忘掉一些事情。

　　“這個……師傅讓我不能說。”雪羽很是為難。他是一只不會說謊的鶴，唯一能避免泄露消息的方法就是閉上自己的嘴巴。

　　“你的師傅是誰？”

　　“我的師傅叫烏羽，是一位出色的梳子匠。”師傅沒有在雪羽的嘴巴上加一把鎖，也沒有禁止雪羽透露自己的信息，所以，雪羽就實話實說了。

　　“梳子匠？這么說來，你是為了要冰凝的魚骨，是么？”

　　“這個……師傅讓我不能說。”

　　冰凝忍不住想笑。

　　其實，這只鶴蠻可愛，如果他是真傻的話。

　　如果不是呢？那會是一個多么迷人的游戲！冰凝喜歡玩有難度的游戲。

　　她一邊想，一邊輕輕的、輕輕的拍著水花。

　　“我叫霜凝，冰凝的妹妹。冰凝下周才會回來，你愿意在這兒陪陪我嗎？我一點兒也不習慣這兒的冷清！”

　　“我不太會說話。”雪羽囁嚅著。

　　“沒關系，只要我隨便問問時，你能回答就行。當然，你也可以拒絕回答，說什么‘這個……師傅不讓我說’。”

　　雪羽訕訕地笑了。他不笨，聽得出眼前這條魚是在嘲笑他。可不知怎么的，魚的嘲笑不單不讓他感到難過，反倒從心底生出一些親近的感覺來。有多久，沒人跟他開過這樣無傷大雅的玩笑了呢？

　　“還有，你陪我，說不定本小姐一高興，就透露一點冰凝的事情給你，你見了她，也不至于呆頭呆腦的惹她生氣。”

　　冰凝說著，脧了雪羽一眼。雪羽臉微微一紅，立即又露出一個傻瓜式的笑臉，不停的點著頭。也不知他是真傻還是假傻。

雪六年級作文15

　　寒冷的冬天又降臨了，北國又迎來了自己的雪季，那漫天飄舞的雪花呵，請寄托著我對遠方哥哥最真誠的思念。

　　去年，同樣是一個寒冷冬天雪夜，那天得天空陰沉沉的，雪花飛舞，是哥哥將要離開我的時候。“不能哭，一定……哥哥說瑞瑞是最堅強的，一定不能哭出來……”我小聲地一遍又一遍地提醒著自己。哥哥從小和我一起長大，是我最重要的親人，在當時的農村里，兄弟倆是人們眼中最快樂的一道風景。人們經常會看見我們在一起玩耍，打鬧。

　　而我們最喜歡的，就是冬天，因為會下雪，能打雪仗。邀上幾個鄰里的小朋友，分伙后立即散開，從地上抓起一些雪，迅速地做成一個雪球，隨后見到對方就砸。我和哥哥從來沒有分開，一個扔雪球一個做，分工明確，有條不紊。連一旁的大人們也加入了我們，雪球充滿了天空，地上一片歡聲笑語。

　　但是天底下沒有不散的宴席，哥哥考上了城里的一個重點寄宿學校。我知道，自己可能要和哥哥分別了。于是在那寒冷的冬天雪夜里，一個人縮在院子中的一個角落里，任憑雪花落在自己頭上，默默地哭泣。眼淚滑過臉頰，一陣冷風吹過，我身體不禁地一陣顫抖。一個人應出現在我的身旁，將一件厚厚的棉襖蓋在我身上，然后和我坐在了一起。

　　我轉頭用淚汪汪的眼睛看著他，哥哥關切的臉色讓我的心瞬間感到一絲愧疚，是啊，哥哥考上了重點中學，我應該祝賀他才是，然而自己卻蹲在角落里一個人哭泣，還讓哥哥操心了。

　　“瑞瑞，哥哥不是說你是最堅強的嗎？為什么會哭呢？哥哥知道瑞瑞舍不得我走，哥哥也舍不得瑞瑞啊，誰愿意和自己最親的弟弟分開呢？”哥哥抱住了我，說道。“哥哥走后，瑞瑞一定要照顧好自己，爸媽太忙，別把自己虧待了。一定要好好學習，考到哥哥在的學校，這樣，我們又可以相聚了。”

　　我狠狠地點頭，隨后起身，和哥哥進屋去了。

　　這時，火車站的廣播將我從回憶中喚醒，哥哥坐的的列車要出發了，我趕緊跑到站臺上，只見那熟悉的人兒探出車窗向我招手，我向他大聲喊道：“哥哥，一路保重，我一定會考到哥哥在的學校的！”隨后我轉過身，生怕又讓哥哥看見那不爭氣的淚水。

　　北風呼嘯，雪花飄灑，哥哥離開我已經一年了，自己也即將面臨中考，我在心里暗暗地給自己打氣，一定要考到哥哥在的學校，一定要再見倒哥哥。滿天飛舞的雪花啊，請寄托我對哥哥最真誠的心聲，傳達到他的身邊：飄舞在寒冬里最溫暖的雪花呵，請你告訴哥哥，我最溫暖的祝福。

【雪六年級作文(合集15篇)】相關文章：