六年級(jí)作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
清晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起。晨曦透過(guò)樹(shù)梢照射在三毛家的小院里。這時(shí)候，三毛正和弟弟四毛踢足球呢。瞧，三毛飛起一腳，“彭”的一聲，把球射向四毛。四毛也不甘示弱，猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月。”誰(shuí)知那足球卻像斷了線的風(fēng)箏似的，竟然直向墻外飛出去``````
三毛三步并作兩步?jīng)_到墻角下，縱身一躍，趴在墻頭。他放眼望去，只見(jiàn)球飛到了路旁大樹(shù)的一張石凳旁。嘿，正好有位老爺爺在那兒練太極拳呢！三毛見(jiàn)了，大聲喊道：“老頭兒，快吧你身邊的球給我扔過(guò)來(lái)。”
老爺爺聽(tīng)了，臉上露出不愉快的神色。他剛想彎腰撿球時(shí)，忽然又回轉(zhuǎn)身來(lái)，繼續(xù)連起自己的太極拳來(lái)。三毛見(jiàn)老爺爺不理不睬，頓時(shí)火冒三丈，他把手?jǐn)n到嘴邊，高聲喊道：“喂，老頭，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快把球扔過(guò)來(lái)！”老爺爺仍然若無(wú)其事地練著太極拳。“這老頭，肯定是個(gè)聾啞人，哎，真拿他沒(méi)辦法！”三毛自言自語(yǔ)道。“怎么拉？”墻下的四毛說(shuō)，“讓我來(lái)試試吧！”說(shuō)著，四毛爬到墻頭，見(jiàn)老爺爺還未把球送來(lái)，便用親切地口吻說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起，麻煩您把身旁的球送來(lái)好嗎？”話音剛落，老爺爺臉上的皺紋舒展開(kāi)了，他停止了練拳，俯下身子，彎下腰，撿起足球就朝四毛這兒扔來(lái)。四毛接過(guò)球，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，老爺爺！”老爺爺笑容滿面地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三毛見(jiàn)四毛拿到了球，頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，他疑惑不解地問(wèn)四毛：“你是用什么方法來(lái)說(shuō)服老頭的？”四毛神秘地說(shuō)：“你想想，剛才你對(duì)老爺爺怎樣？”三毛先是愣了一下，后來(lái)一下子恍然大悟，他拍了拍自己的腦袋，自責(zé)道：“我真混！”說(shuō)著，他大步流星地朝院外跑去``````
六年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)，父愛(ài)是沉重的，是像大山一樣重的。我卻認(rèn)為，父愛(ài)是深沉的，是含蓄的。
記得那是5年級(jí)的一個(gè)周六，我趁家里無(wú)人偷玩電腦游戲，還騙父母說(shuō)沒(méi)玩。爸爸查了一下記錄，識(shí)破了這個(gè)“騙局”。
媽媽一經(jīng)得知，便大發(fā)雷霆，一個(gè)勁兒訓(xùn)斥我，爸爸只是在一旁看著我，一動(dòng)不動(dòng)地。我驚愕了，那雙深邃的眼睛中，包含了多少對(duì)我的期待啊！爸爸希望我能一心一意對(duì)待學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為國(guó)家棟梁，可我卻一心放在電腦上。
再看爸爸，臉上多了一絲微笑，我深諳其中的含義，這不是嘲笑，不是冷笑，不是譏諷的笑，而是鼓勵(lì)的笑！又看爸爸，心中多了一份對(duì)父愛(ài)的理解——父愛(ài)是沉重的，是比三山五岳還要重的。
還看爸爸，依舊那么慈祥，那么和藹。兩行熱淚從我臉上流下，啊，爸爸———————父愛(ài)是廣義的，它在生活中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著，偶爾一個(gè)鼓勵(lì)的目光，也是父愛(ài)的代表。
六年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多故事，每一次的發(fā)生都令我難以忘懷。他們每一個(gè)歷程都有我精心“編織”出來(lái)，令我最難以忘懷，直到現(xiàn)在還記憶猶新的一件事現(xiàn)在就請(qǐng)我為你們講述一下吧！
在我六歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽在鄉(xiāng)下玩。一次，偶然間的看到了一只母雞正在孵蛋，那時(shí)候安靜得很。突然聽(tīng)到蛋殼破碎的聲音，雖然聲音很小但依然聽(tīng)得很清楚。這時(shí)候母雞開(kāi)始下地吃喝了。這時(shí)候，我就走進(jìn)圍欄來(lái)到雞窩面前，要看小雞出生。“啪啪……”好多聲，在小雞的不懈努力下，蛋殼開(kāi)始破了一個(gè)小洞，小雞費(fèi)了很大的力氣，就臥在蛋殼里歇息歇息。我一只眼閉著一只眼睜著，看小雞。小雞好可愛(ài)呀！就是身上還濕漉漉的。我等著小雞再次啄蛋殼，果然小雞又開(kāi)始啄了起來(lái)。可廢了大半天的力氣蛋殼完好無(wú)損，我開(kāi)始心疼起小雞來(lái)了，因?yàn)樗鼈冇蒙矒糁鴮?duì)于他們來(lái)說(shuō)堅(jiān)如磐石的蛋殼。我真感到心痛無(wú)比，就伸出手把蛋殼一點(diǎn)一點(diǎn)的剝開(kāi)，漸漸地小雞露出來(lái)了。“嘰嘰”的叫著好像在感謝我。我還想再去剝第二個(gè)的時(shí)候，這時(shí)候老母雞來(lái)了，它撲扇著翅膀趕我走，“咕咕咕咕”的叫著威脅我。我只好走了。到爸爸媽媽跟前，
把心中的委屈給爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽只是笑、不停的笑，我莫名其妙，小雞那么可憐我?guī)土诵‰u，而母雞卻去不讓我實(shí)行。終于媽媽不笑了，就告訴了我：“孩子，小雞是不能‘接生’的。因?yàn)樗@是人生的第一份考驗(yàn)，你把它的考驗(yàn)毀了。它就不能生存了，懂嗎？就像人，有各種磨練的.。”媽媽所說(shuō)的一席話，讓我恍然大悟。然后我搔搔后腦，也不好意思的笑了。 這就是我成長(zhǎng)的故事，你有嗎？經(jīng)歷過(guò)嗎？？拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
六年級(jí)作文 篇4
又是粽葉飄香時(shí)，世間處處盈滿了喜悅的氣氛。
“節(jié)分端午誰(shuí)自言，萬(wàn)古傳聞為屈原”，端午節(jié)是凝聚了中華五千年文明的傳統(tǒng)節(jié)日，深邃而又悠久。每當(dāng)這時(shí)孩子們會(huì)在手臂系上五彩線，帶上漂亮的香包，與父母一同去踏青。
對(duì)于北方的人們來(lái)說(shuō)，端午節(jié)是個(gè)踏青的好時(shí)機(jī)，這時(shí)果園中，草地上，路邊，田野中處處生機(jī)勃勃，滿眼的綠，漫山遍野的綠，為這個(gè)節(jié)日增添了色彩。古往今來(lái)就有“清明插柳，端午插艾”的習(xí)俗，而人們也不禁陶醉在山水之樂(lè)中。
今年，我同父母一起去了舅舅家果園，綠色出現(xiàn)在眼簾，依稀可以看到一兩抹紅色，走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)是嬌紅欲滴的櫻桃，小巧玲瓏的掛在枝杈間煞是可愛(ài)。將它們摘下洗凈后，一股腦的放在嘴里，甜意用上心頭，不禁讓我感受到端午很甜。
接著，我們?nèi)チ颂碳遥谔碳页缘搅讼銍妵姷聂兆樱兆又械墓稘庀愦┧笤诖烬X間，黏黏軟軟的口感令人陶醉。這時(shí)，我不禁想到了屈原，這個(gè)吟誦“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的偉大詩(shī)人。屈原投汨羅江后百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以避免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。而古來(lái)就有“粽葉香飄十里，對(duì)酒攜樽俎”的詩(shī)句，這也印證了端午節(jié)的悠久歷史。原來(lái)，端午很淳濃。
據(jù)資料說(shuō)，香包也叫香囊或荷包，內(nèi)裝的香料通常是用苞白術(shù)、白芷等植物的根莖碾碎混合均勻制成的。而每到此時(shí)，孩子們都會(huì)帶著自己喜愛(ài)的香包跟小伙伴們一起展示，玩耍，淡淡的香氣在風(fēng)中蕩漾，令人沉醉其中，原來(lái)端午很香。
香包中也蘊(yùn)含著一縷春風(fēng)，兩滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，做成五顏六色的禮盒；打著七彩八飄的絲帶，用九分真誠(chéng)，十分熱情，父母跟老人對(duì)子孫的無(wú)限愛(ài)。
“淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓，淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念贈(zèng)與友”牽著親人的手圍坐一桌感受端午的滋味，凝神品味節(jié)日的氣息。
六年級(jí)作文 篇5
夏天來(lái)了，天氣漸漸熱了。火辣辣的太陽(yáng)照得我們汗水直流，熱烘烘的風(fēng)兒吹在我們身上難受極了。白云在天上無(wú)力地飄來(lái)飄去，它也想找個(gè)地方躲起來(lái)乘涼。大樹(shù)被火辣辣的太陽(yáng)照得垂下了頭。草地上的小草就像口渴極了，一個(gè)個(gè)都耷了下來(lái)，小動(dòng)物們都躲在自己的家里乘涼、避暑，只有知了在樹(shù)上不停地“知了，知了”地叫著，好像在說(shuō)“熱死了！
熱死了！
”池塘里荷花開(kāi)放了，有粉紅的，有粉白的，被綠茵茵的荷葉映襯著，真美呀！
小青蛙坐在荷葉上“呱呱呱”地叫著。蜻蜓在荷葉上飛來(lái)飛去，不停地忙著捉蚊蟲(chóng)。向日葵迎著火紅紅的太陽(yáng)開(kāi)放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。夏天的水果很多，有紅通通的西瓜，有粉嘟嘟的水密桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓……我最喜歡吃西瓜，因?yàn)槲鞴鲜窍奶毂苁钭詈玫乃恕Ｄ泻⒆觽兇┥狭硕绦洹⒍萄潱⒆右泊┥狭似恋幕ㄈ棺印Ｒ驗(yàn)樘鞖夂軣幔斡境乩锏娜艘捕嗔似饋?lái)，五顏六色的泳衣就像一朵朵彩色的花兒在水里飄來(lái)飄去，美極了！
夏天雖然很熱，可我依然喜歡這快樂(lè)美麗的夏天！
名師點(diǎn)評(píng)：“白云在天上無(wú)力地飄來(lái)飄去，它也想找個(gè)地方躲起來(lái)乘涼。大樹(shù)被火辣辣的太陽(yáng)照得垂下了頭。草地上的小草就像口渴極了，一個(gè)個(gè)都耷了下來(lái)，小動(dòng)物們都躲在自己的家里乘涼、避暑”這段描寫很精彩，準(zhǔn)確地把夏天到來(lái)時(shí)那種炎熱的感覺(jué)表達(dá)了出來(lái)。小作者這篇作文寫得很好，不但把夏天到來(lái)時(shí)的感覺(jué)表現(xiàn)得很到位，同時(shí)也把小作者喜歡夏天的理由描述得非常詳細(xì)具體，讓我們和小作者很有同感，因此，作文的結(jié)尾“夏天雖然很熱，可我依然喜歡這快樂(lè)美麗的夏天！
六年級(jí)作文 篇6
朝陽(yáng)照耀在海面上，海面泛起了金光。海風(fēng)吹來(lái)了，海面蕩起了層層波浪。宛如那股母愛(ài)，在我心中蕩漾。
說(shuō)起母愛(ài)，我并不想寫陳谷子爛芝麻的事，什么生病了、下雨了、考砸了，我覺(jué)得母愛(ài)不止是這些，母愛(ài)最多的時(shí)候是快樂(lè)的。
從我來(lái)到這個(gè)世界，用哭來(lái)表達(dá)我的喜悅，我大聲的哭，家人抱著我又哄又拍，這時(shí)媽媽笑了。從此，我便整天為媽媽添“麻煩”。我不分晝夜的哭，媽媽便不分晝夜的抱著我拍,看到我不哭了，媽媽的臉上又浮現(xiàn)出了笑。在我喊出第一聲媽媽時(shí)，媽媽真是欣喜若狂，以后媽媽的笑更多了。
上幼兒園時(shí)，我得到了老師的一句夸獎(jiǎng)，媽媽就特開(kāi)心。從那以后我便天天想得到老師的表?yè)P(yáng)，看到媽媽笑了，我也會(huì)跟著傻傻地笑。
我就要上小學(xué)了，媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間接我，我便象個(gè)小大人似地告訴媽媽：“我自己回家。”媽媽聽(tīng)后摸著我的頭說(shuō)：“傻妞妞，媽媽會(huì)放心嗎？”“會(huì)的會(huì)的。”我笑嘻嘻地說(shuō)道。媽媽真得會(huì)讓我自己回家嗎？媽媽每天把我送到學(xué)校，看到我平安進(jìn)校她才離開(kāi)，中午放學(xué)了，我自己走在小路上，媽媽便在后邊偷偷跟著，看到我能自己安全到家，媽媽才放心讓我每天自己回家。
媽媽的愛(ài)，在游樂(lè)場(chǎng)里；媽媽的愛(ài)，在看到我好成績(jī)的笑里；媽媽的愛(ài)，在為我買的每一件衣服里；媽媽的愛(ài)，在每天的嘮叨里；媽媽的愛(ài)，在我睡著后的每一個(gè)吻里......
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)關(guān)懷，媽媽的愛(ài)正是生活中的每一件小事。
愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光；愛(ài)是一句關(guān)懷的話語(yǔ)；愛(ài)是一個(gè)燦爛的微笑......擁有媽媽的愛(ài)是最幸福的事！
六年級(jí)作文 篇7
尊重是什么？尊重是清晨的第一縷陽(yáng)光！尊重是什么？尊重是人心間的一眼溫泉！尊重是什么……
尊重在每個(gè)人心間，尊重在每個(gè)人身邊。“尊重”一個(gè)說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，你真的理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思了嗎？
那就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的尊重吧！那天，老師讓我們自己來(lái)寫一個(gè)美文或美詩(shī)。我們班一向驕傲的小軍拿著自己寫的東西一邊走一邊看著別人寫的美文。當(dāng)他走到小鳳旁邊時(shí)不禁譏笑起來(lái)：“哈哈哈，你瞧你那寫的是美文？你確定你這是美文？人家一年級(jí)的都比你寫的好哦！哈哈哈！”小鳳本來(lái)就是一個(gè)害羞的小女孩，被小軍一說(shuō)更是無(wú)地自容。頓時(shí)臉羞得通紅，眼淚止不住地往下掉！
“小軍，你怎么能這樣，即使你美文寫的再好，也不能這樣嘲笑別人啊，你知道尊重是什么意思嗎？”我忍不住上去為小鳳打抱不平。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你們有何感想呀？是呀！其實(shí)當(dāng)小軍一邊走一邊看別人的作業(yè)就已經(jīng)是不尊重別人了，更何況他還嘲笑別人的作品，所以他這樣是不對(duì)的！
除了這個(gè)小故事，其實(shí)生活中還有許多關(guān)于尊重的小故事，例如：打電話時(shí)的一米線，上課時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言……
尊重就在我們身邊！
六年級(jí)作文 篇8
今天，是我們期中考試的最后一天，一想到考完試的放松和愉快，我的心中就有了一種愉悅的心情。
也許是這種積極情緒的影響吧，我解題的思路和解題的分析都精準(zhǔn)了不少，平時(shí)有些困難的知識(shí)點(diǎn)，此時(shí)在我的眼中，竟然是那么的熟悉，很快，我就把試卷做完了，閑暇的時(shí)候，我就無(wú)所事事的趴在桌子上看其他人在絞盡腦汁、抓耳撓腮、費(fèi)盡心思的在做題，心中感到一陣輕松。
突然，我的眼角的余光瞥見(jiàn)了前面的一位初三的同學(xué)正在張牙舞爪、又是做手勢(shì)，又是偷偷的四處遞紙條，這是干什么？新式舞蹈？還是表演秀？漸漸地，看見(jiàn)他與別人做一次手勢(shì)就往試卷上寫點(diǎn)什么，我的心中漸漸明白，啊！原來(lái)他們?cè)谧鞅祝?/p>
我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了昨天中午的一場(chǎng)畫面：當(dāng)時(shí)，我們班成績(jī)一向疲軟的鄭玉秀同學(xué)，因?yàn)榇蛴⒄Z(yǔ)小抄，當(dāng)場(chǎng)被我們的語(yǔ)文老師抓獲，當(dāng)時(shí)，我清清楚楚的記得，被老師訓(xùn)的鄭玉秀一臉不以為然的樣子，我不知道她怎么想，最起碼我認(rèn)為，如果我做這種行為被老師抓獲，我會(huì)覺(jué)得自己非常的丟臉，甚至有一種羞愧到快要崩潰的心理，可是看鄭玉秀的臉色，分明寫著：嘿！這次真倒霉，被老板抓住了，下次絕對(duì)不能被抓了！
我用一種近乎鄙視的目光看著他，心中滿是對(duì)他的鄙夷，可他仍是一副若無(wú)旁人的樣子，一邊表面上裝作認(rèn)真，一邊偷偷的傳紙條，直到做完，他仍舊是一副面不改色心不跳的表情一邊和他的同學(xué)打招呼，一邊說(shuō)自己這次用了很大的功夫?qū)W習(xí)，這次考試肯定能夠靠出不錯(cuò)的成績(jī)，聽(tīng)到這句話，一直強(qiáng)忍著沒(méi)有揭發(fā)他的我咬緊了牙根：為了成績(jī)，難道就可以欺騙家長(zhǎng)、欺騙老師、欺騙同學(xué)、欺騙自己的心靈和知識(shí)嗎？像這些作弊的同學(xué)，只要平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有考試作弊時(shí)的勁頭和精力，還愁學(xué)習(xí)不好嗎？俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，人們心中的犯罪，不正是這些平時(shí)的不良行為積累的嗎？像這種小型考試作弊被人抓到也許只是全校通報(bào)，但如果是中考、高考、考工作的時(shí)候呢？那個(gè)時(shí)候還會(huì)只是通報(bào)嗎？那會(huì)葬送了你的前程，也會(huì)使你一生受到良心的譴責(zé)的！
現(xiàn)在，有不少學(xué)生為了一點(diǎn)點(diǎn)虛假的成績(jī)，不惜鋌而走險(xiǎn)，小抄、紙條放的到處都是以便自己來(lái)抄獲得好成績(jī)，甚至更有甚者把傳呼機(jī)都帶進(jìn)了考場(chǎng)，雖然這種行為遭到了老師們的深深厭惡，但卻屢禁不止、屢教不改，對(duì)這種不良行為，我們絕對(duì)不能夠熟視無(wú)睹，因?yàn)檫@種行為是自欺欺人，既欺騙了別人，又欺騙了自己的良心和知識(shí)容量的不好的行為，如果發(fā)現(xiàn)這種行為，我們一定要制止他，只有這樣，才會(huì)使我們不受到良心的譴責(zé)，不會(huì)提心吊膽，快快樂(lè)樂(lè)的保持著積極的情感，使我們健康的成長(zhǎng)。
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