六年級(jí)優(yōu)秀作文集錦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)優(yōu)秀作文集錦，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
天蒙蒙亮的時(shí)候，我默默走在長(zhǎng)長(zhǎng)的的人行道上。路燈發(fā)著迷離的光，空氣中彌散著潮濕柔軟的霧。馬路上偶爾會(huì)傳來(lái)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音。世界還在沉睡，寂靜猶如森林。每每這時(shí)，我就情不自已的追憶匆匆忙忙如白駒過(guò)隙般的舊時(shí)光。
小L是我那時(shí)最好的朋友。我們勾肩搭背走過(guò)清冷的街道，爬過(guò)巍巍的高山，涉過(guò)清朗的湖水，跨過(guò)悠悠的時(shí)光。我們?nèi)缤?dòng)的風(fēng)一樣飄過(guò)春秋飄過(guò)冬夏飄過(guò)那些如急速倒退的光線(xiàn)般的曾經(jīng)。
悲傷像洶涌的海浪把我打得肝膽欲碎痛不欲生。
我正在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)歷著人生中的青蔥年華。可是，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變了。我不再像從前那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，不再像從前那樣哭鼻子哭上幾個(gè)小時(shí)，不再像從前那見(jiàn)到熟人就會(huì)要糖果。我變得多愁善感，變得逆來(lái)順受，變得傷春悲秋。有這么一段時(shí)間，我一度覺(jué)得我已經(jīng)蒼老。對(duì)著鏡子我看見(jiàn)的是一臉麻木。深夜我躺在床上失眠，茫然睜著黑黑的眼睛，聽(tīng)著胸腔里心臟的跳動(dòng)的聲音像破舊的老水車(chē)吱呀吱呀。
我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)和自己想的不一樣，曾經(jīng)我想我要快快上學(xué)快快長(zhǎng)大，尚記得第一天步入學(xué)堂的興奮和激動(dòng)。現(xiàn)在我每天兢兢業(yè)業(yè)誠(chéng)誠(chéng)懇懇中規(guī)中矩任勞任怨，可是再也談不上喜歡和不喜歡。一切只為生活，只為打發(fā)時(shí)間。曾經(jīng)的熱忱曾經(jīng)的沖動(dòng)曾經(jīng)的熱血沸騰曾經(jīng)的神采飛揚(yáng)都消失了，就那么消失了。
我想我不應(yīng)該這么消極。在很多人的眼中青春是揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，是含著淚水的微笑。但是我想知道的不是籠統(tǒng)的青春不是刻意美好的青春而是真實(shí)的青春。
在一個(gè)刮著冷風(fēng)的夜晚，我問(wèn)小L，青春是什么？小L突然沉默了，過(guò)了好久好久，她望著我一字一句的說(shuō)：那道轉(zhuǎn)瞬即逝的憂(yōu)傷正是青春。
我不明白這話(huà)的意思，而小L當(dāng)時(shí)的高深莫測(cè)朝我微笑硬是緘口不言。我氣得牙癢癢可是毫無(wú)辦法。
現(xiàn)在我明白了，什么是青春？青春就是我們從無(wú)知走向成熟的過(guò)程，是我們適應(yīng)世界的過(guò)程。在這期間，很多東西可能和我們想象的不一樣，甚至完全相悖。而我們哭過(guò)笑過(guò)，在不知不覺(jué)里走完了青春。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“啊！不好了！完了！涼涼！”在我房間里，我急的滿(mǎn)頭大汗。
原來(lái)，我在我房間練毛筆字，一個(gè)不小心，幾滴墨水被我濺到了潔白的墻上，我心想：“老媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，那就死定了！”在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我腦子里靈光一閃，有了！我決定用我以前為了裝飾房間所以買(mǎi)的貼紙，貼在上面，先擋住一下，以前這貼紙我碰都不想碰一下，可現(xiàn)在卻是我的救命稻草，再用三個(gè)卷紙筒粘在一旁，這樣老媽就會(huì)以為那只是個(gè)裝飾品。太完美了，我高興的跳了起來(lái)！
說(shuō)干就干，剛貼上去貼紙，我就發(fā)現(xiàn)，卷紙筒被老媽扔了，我只好貼上一張我的照片，讓老媽以為是一個(gè)裝飾。我看著空蕩蕩的墻面發(fā)呆，這時(shí)又是靈光一閃，我前一個(gè)月已收集了四個(gè)小卷筒，可以用它們來(lái)裝飾。我用雙面膠把它們固定好，輕輕地貼在上面，但掉了下來(lái)，我再貼上去，它又掉了下來(lái)，我又貼了一層的雙面膠，才把它固定好。但才堅(jiān)持了15分鐘，又從上面掉了下來(lái)，我火了，用兩個(gè)廢舊的釘子，把它固定好了。我輕輕的把我的“樂(lè)高”放在里頭，可算搞定了。我想：“我不會(huì)被批評(píng)了，太好了”。
我看著自己的作品開(kāi)心的笑了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。于是，我們決定趁這個(gè)周末，回老家看望爺爺奶奶。吃過(guò)午飯后，我們閑著下午沒(méi)事可做，我和爸爸決定去爬山。
牽著爸爸的大手，哼著歌曲，漫步在山間的小路上。小路旁邊的雜草叢中盛開(kāi)著許多不知名的小野花，有粉色的、黃色的、藍(lán)色的、還有紫色的，五彩繽紛，美麗極了。這些小野花雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有蘭花那么淡雅，更沒(méi)有菊花那么多姿多彩，但它們都努力展現(xiàn)出自己最美的一面。
又向前走了幾分鐘，看見(jiàn)許多村民們正在忙著播種。因?yàn)橛行┐迕裥枰ド习啵匠](méi)有時(shí)間，趁今天是周末，廠(chǎng)里休息，都來(lái)干活了。村里的人跟爸爸還挺熟的，看見(jiàn)爸爸走近，都放下手里的活，直起腰來(lái)跟爸爸打招呼。爸爸拉過(guò)我，讓我一一喊叔叔伯伯。他們有一句沒(méi)一句地聊了一會(huì)兒，他們繼續(xù)播種，我們繼續(xù)前行。
如果要爬到山頂，必須穿過(guò)一片竹林。春天的竹子很挺拔，穿著綠色的外衣，好像是這座大山的哨兵，默默無(wú)聞地守護(hù)著這座大山。竹子全身上下都是翠綠色的，這竹林就像一片綠色的海洋。清新的空氣，令人陶醉；這美麗的竹林，它既是一幅綠色的畫(huà)，也是一首抒情的詩(shī)。一走進(jìn)竹林，不管是在學(xué)校里的煩惱，還是在家里的不順心，都被拂的一干二凈。呼呼突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，竹子兄弟們搖晃著綠色的小腦袋，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
穿過(guò)竹林，向前走五、六分鐘左右就到山頂了。站在山頂上，眺望山下，美麗風(fēng)光盡收眼底。春風(fēng)迎面吹來(lái)，吹走了一路的疲憊。我抬頭仰望天空，天空是如此之藍(lán)，藍(lán)的純粹，藍(lán)的眩目。幾朵潔白的云朵和幾只飛過(guò)的小鳥(niǎo)點(diǎn)綴著碧藍(lán)色的天空，藍(lán)白輝映，沒(méi)想到天空也有這么美的景象。
突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有著一抹紅，走近一看，才知道是一簇映山紅。我采了一朵最大最紅最美的，準(zhǔn)備送給媽媽?zhuān)易钣H愛(ài)的媽媽。
媽媽?zhuān)覀兊缴巾斄耍∥野咽謹(jǐn)n成喇叭狀，向村子的方向大聲喊道。我來(lái)爬山的目的就是向媽媽證明我行，我能爬到山頂。因?yàn)槲遗α耍瑘?jiān)持了，并且看清前方的道路，所以，最終我登上了這山頂。
爸爸低頭看了看手表，對(duì)我說(shuō)：玩的開(kāi)心嗎？時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍?/p>
嗯，好的！我點(diǎn)點(diǎn)頭。
依依不舍地看了幾眼，我和爸爸就伴著黃昏的夕陽(yáng)，往家的方向走去。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇日記，我苦思冥想，怎么想也想不起來(lái)該寫(xiě)什么。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便提議讓我跟奶奶學(xué)包粽子，我開(kāi)心地答應(yīng)了。
我先來(lái)到洗手間，把手洗干凈。接著，我對(duì)奶奶撒嬌說(shuō)：“好奶奶，我想學(xué)包粽子。你就教教我吧。”剛開(kāi)始奶奶有些猶豫，但經(jīng)不住我的“甜言蜜語(yǔ)”，最終還是答應(yīng)了。
于是我認(rèn)真地向奶奶學(xué)起了包粽子。我們把粽葉卷成了一個(gè)“漏斗”，然后把事先準(zhǔn)備好的糯米裝進(jìn)了“漏斗”。接著，利用多余的粽葉在“漏斗”上卷了一個(gè)桶狀，繼續(xù)裝米，并用一根筷子把米壓緊。最后，再用粽葉把上面的米蓋了起來(lái)，用線(xiàn)一捆。最后大功告成，我的第一個(gè)粽子“橫空出世”了。
為了學(xué)會(huì)包粽子，我失敗了一次又一次，花了將近十分鐘才用一片粽葉包出了一個(gè)與眾不同的粽子。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就想到了灰太狼，他為了捉羊，失敗了那么多次幾乎沒(méi)有一次成功，但他都沒(méi)放棄。我就碰到這么一點(diǎn)小小的失敗有算得了什么呢？
雖然在包粽子的過(guò)程中，我感覺(jué)很累，但看到我的“作品”完成，我又是那么的開(kāi)心。我不僅學(xué)會(huì)了包粽子，更明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
那天，烏云密布，天空中正在下雷陣雨，我正在爸爸的工作室里睡覺(jué)。
轟隆隆，一聲雷聲把我嚇醒了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，要回家了。”
我們走出來(lái)，爸爸大叫一聲：什么，居居……然下雨了！我以為只有打雷而已可我沒(méi)帶雨披呀！“越等越久，爸爸說(shuō)；”算了，我們還是走吧。“我非常疑惑，問(wèn)：”下這么大的雨，我們要怎么走呀，有沒(méi)有雨衣？“爸爸說(shuō)：”爸把刻意用身體幫你擋呀。“我心疼地說(shuō)：”好吧。“
說(shuō)完，爸爸就讓我上踏板，我就蹲在那兒，爸爸的身體90度傾斜，為我遮風(fēng)擋雨。雨水一滴有一滴地在爸爸的背上撲打著，我心疼極了，眼淚也一滴一滴地往下掉，我傷心的問(wèn)爸爸：”爸爸，你不冷嗎？“爸爸仍然喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：”乖女兒，放心，爸爸一點(diǎn)兒也不冷，爸爸健康著呢，我可是男子漢大丈夫，你不用擔(dān)心。“可他卻在那兒瑟瑟發(fā)抖。我知道，其實(shí)爸爸很冷，他只是不想讓我擔(dān)心、難過(guò)而已。
終于到了家，爸爸全身濕透了，被淋成了”落湯雞“。我卻一點(diǎn)事兒也沒(méi)有。爸爸也因此感冒了。
我的好爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：”您永遠(yuǎn)像一座大山，為我遮風(fēng)擋雨，我愛(ài)您！“
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，我最喜歡的老師帶著我和我的哥哥余、我的哥哥賈潤(rùn)、我的哥哥楊和我的妹妹王思嬌在黑龍?zhí)哆M(jìn)行了一次美麗的冬季游覽。
一進(jìn)黑龍?zhí)洞箝T(mén)，就看到了冬天黑龍?zhí)段宀世_紛的花朵，有粉紅色的報(bào)春花，也有梅花；美麗的湖邊有綠色的竹子。丁字路口的虹膜有三種顏色:紫色、黃色和紅色。花的上方有兩只兔子，分別在一個(gè)彈簧的左右兩邊，彈簧的三條橫線(xiàn)上有一朵花。
向右轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一些小攤位，一些賣(mài)燒烤；有的賣(mài)零食；有的賣(mài)玩具給小寶寶玩；有的賣(mài)光了水和飲料；有人推著車(chē)賣(mài)涼面和豌豆粉，特別好玩。再往深處走，一座道觀(guān)外，老師讓我們?cè)陂T(mén)上背對(duì)聯(lián)。記得有一對(duì)對(duì)聯(lián)是這樣的:上聯(lián)是:四十煙雨半山半云，下聯(lián)是:兩梅花入池。
出了道觀(guān)大門(mén)，大門(mén)前有一個(gè)水池，清澈見(jiàn)底，泥濘不堪。池底青苔多，清水池小魚(yú)多，但麗水池也有小魚(yú)，但小魚(yú)只有十幾條。清水塘里的小魚(yú)不計(jì)其數(shù)，有白的，有黑的有黃的，有黑的有白的，有黃的有黑的，就一條“嘩啦，嘩啦”它們真爭(zhēng)氣，水花四濺。我們遇到了小魚(yú)的祖先。一條大金魚(yú)正在和他的家人爭(zhēng)奪食物。“天啊”突然看到一條小魚(yú)把頭伸進(jìn)她親戚的肚子里找吃的，差點(diǎn)被吃掉。嚇?biāo)牢伊恕Ｎ艺娴囊詾樾◆~(yú)會(huì)被吃掉。
喂完魚(yú)，我們繼續(xù)往前走，爬了好幾步，到了另一個(gè)道觀(guān)。道觀(guān)里有五副對(duì)聯(lián)。第一扇門(mén)是食堂，第二扇門(mén)是佛寺，第三扇門(mén)是商店，第四扇門(mén)是大門(mén)。佛寺門(mén)口有對(duì)聯(lián)，其他門(mén)上有一對(duì)對(duì)聯(lián)。看完那些對(duì)聯(lián)，老師帶我們?nèi)チ硪粋�(gè)道觀(guān)看了一個(gè)神奇的石像，就盯著看。太神奇了！
該吃午飯了，我們吃了一頓美味的飯。吃完美食，我們休息了一會(huì)兒，然后繼續(xù)走。我們出了道觀(guān)。過(guò)了一會(huì)兒，我們看到一大群爺爺奶奶，在山頂?shù)缴侥_的一條小路上排著隊(duì)，等著窗花。爺爺奶奶的排成了黑龍?zhí)兜摹懊利悺本坝^(guān)。
我們的爬山
目標(biāo)是丁奉鐵塔。我們走了大約兩三公里，然后向右拐，到了那里。我們?cè)谀抢镩_(kāi)始了對(duì)聯(lián)的游戲。第一輪我們都不對(duì)口，就一起下山背對(duì)聯(lián)。背好之后，我們上山開(kāi)始背。這一次，我們都可以背誦，所以我們開(kāi)始尋找寫(xiě)詩(shī)的地方。我們寫(xiě)完詩(shī)，征得老師同意后，去了黑龍?zhí)队螛?lè)園。我和賈潤(rùn)哥、余舒泰哥玩了三個(gè)游戲:碰碰車(chē)、海盜船、飛車(chē)，花了大人100多塊錢(qián)。我再也不會(huì)乘坐海盜船和飛車(chē)了，因?yàn)槲铱指撸ε滦D(zhuǎn)。
今天真開(kāi)心。我愛(ài)今天。今天好開(kāi)心！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
大地是稿紙，腳印是詩(shī)行。人人都在用自己特有的腳印，書(shū)寫(xiě)人生史詩(shī)。
——題記
微風(fēng)從湖面掠過(guò)，泛起了美麗的漪瀾；蝴蝶從花間飄過(guò)，留下了翩然的舞姿；樹(shù)木從四季走過(guò)，畫(huà)下了一圈圈或?qū)捇蛘哪贻啞Ｋ^，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我在世上走著，留下了一串串雖不璀璨但較深刻、溫馨的腳印。
那是一次語(yǔ)文考試——突擊考試，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，結(jié)果可想而知，“收獲”了不理想的成績(jī)，頭都抬不起了，我也只好硬著頭皮拿著那一張“黑歷史”回家讓媽媽簽名。本以為招待我的會(huì)是媽媽發(fā)起的“狂風(fēng)暴雨”，誰(shuí)知媽媽卻極為平靜，反而鼓勵(lì)起我：“沒(méi)關(guān)系，以后注意，做到時(shí)刻復(fù)習(xí)，這樣就不怕突擊考試了。”頃刻，我恢復(fù)了信心，下定決心時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，“一雪前恥”。我深知雄心壯志是建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，否則就不叫雄心壯志。而且需要步驟，于是，我擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，最終，功夫不負(fù)有心人，我如愿取得好成績(jī)！
還記得那天過(guò)生日，在我完全不知情況下，媽媽一如既往地煮飯，但當(dāng)我吃到一半的時(shí)候，眼角顯示一個(gè)被“咬了一口”的蘋(píng)果圖標(biāo)，我正眼細(xì)看，趕緊拿起，哈，真的是蘋(píng)果手機(jī)盒，我開(kāi)心瘋了，但是，盒子里面是空的，為什么？為什么要這樣對(duì)我？我打開(kāi)了底下一層，嗯？一沓毛爺爺？！難以置信！這是我收到最實(shí)際又滿(mǎn)意的禮物了！也讓我更加滿(mǎn)懷期待地面對(duì)新生活，留下更多屬于我的精彩腳印。
當(dāng)然，成長(zhǎng)道路也少不了我討厭的事。那一次，我由于多吃了零食，身子出狀況了，媽媽竟然逼我吃中藥，啊~真是傷透了我的心，當(dāng)然，我也知道媽媽是為了我能早日康復(fù)。捏著鼻子喝了一口，啊，我的面部在瘋狂抽搐，好苦啊~臭氣逼人！我趕緊吃一顆冰糖壓壓驚——舒服。從那以后，我再也不敢亂吃亂喝，有了健康的作息安排，也學(xué)會(huì)愛(ài)惜身體了。看，我又踩下一枚充滿(mǎn)痛苦與溫馨的腳印！
還有那次……
回收凝望，身后的那一串串腳印，或整齊或散亂，或深刻或膚淺，成長(zhǎng)中的歲月，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯濃濃的綠茶，微微苦澀后能享甘甜之味。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春，輕輕地來(lái)了。
她是坐在風(fēng)箏的背上來(lái)的；她是躺在融化的河水里來(lái)的；她是藏在含苞待放的花朵中來(lái)的。
瞧！窗前的那顆萬(wàn)年青，伸出長(zhǎng)滿(mǎn)新綠葉芽的手臂，迫不及待地想看看春的容貌，拉拉春的手腕，讓春夸夸自己又長(zhǎng)大了。
旁邊的那棵不知名的樹(shù)，早已舒妍吐綠，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。幾片剛抽出的嫩芽，零零星星地鑲嵌在花兒的中央。
淘氣的燕子嘰嘰喳喳地在枝椏間鳴唱，似乎在為春的到來(lái)舉辦一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。
孩子們也叫嚷著奔跑，他們也在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè)慶祝，他們要和春姑娘一起跑向夏天。
春，你看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了嗎？大家都在歡迎你的到來(lái)。所以，請(qǐng)你莫要離開(kāi)，永遠(yuǎn)住在這里吧！讓到處都充滿(mǎn)盎然的生機(jī)！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
童年就像一座城堡，孩子歡快的笑聲總會(huì)在其中降臨；童年就像一個(gè)糖果店，滿(mǎn)是甜甜的，潤(rùn)滑的糖果；童年就像一個(gè)游樂(lè)園，里面充滿(mǎn)了供孩子們玩耍的設(shè)施...童年就像一片葉子，落下后再也回不來(lái)了，只有回憶...
童年生活讓我們刻骨銘心；童年的樂(lè)趣讓我們回味無(wú)窮；童年的滋味讓我們沉醉其中。
童年是美好的時(shí)光，童年也是讓人戀戀不舍的時(shí)光，童年是讓人向往的世界。我的童年沒(méi)有季羨林先生的灰色和黃色，而是豐富多彩的。
小時(shí)候上幼兒園，老師教我們“種瓜得瓜，種豆得豆”的知識(shí)。上這門(mén)課的時(shí)候，聽(tīng)了一半就走神了。我想:如果我種餅干，我會(huì)生產(chǎn)出無(wú)數(shù)的餅干。到時(shí)候，我會(huì)吃不完的餅干。我還想種冰淇淋、薯片、餃子...這些美好的幻想直到鐘聲響起才被打破。一刻鐘，兩刻鐘...時(shí)間從時(shí)鐘的指針上滴答滴答地流逝，穿過(guò)桌子的桌面，來(lái)到我的眼前。“丁”放學(xué)后響了，終于可以回家了。
我興奮而快樂(lè)地回到家，迫不及待地準(zhǔn)備好我的工具和我最喜歡的餅干。我跑到陽(yáng)臺(tái)上的花盆旁，拿起鏟子，開(kāi)始了我的行動(dòng)。忙了好久，終于種下了，然后澆水施肥。這些工作讓我汗流浹背，但想到未來(lái)的收獲，我覺(jué)得都是值得的。
時(shí)光如流水般飛逝。我覺(jué)得我的“種子”該發(fā)芽了。我高興地跑到陽(yáng)臺(tái)，期待花盆里的綠芽充滿(mǎn)生機(jī)，但現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，花盆里只有黑土。為了搞清楚，我把土挖了出來(lái)。“嗯？我辛辛苦苦種出來(lái)的餅干，消失得無(wú)影無(wú)蹤。”可能是心里太難過(guò)了，眼淚都控制不住了。這就像一只餓狼看到食物，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，就大哭起來(lái)。我媽看到了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。她看起來(lái)很擔(dān)心，說(shuō):“寶貝，怎么了？別哭。”我可憐巴巴地說(shuō):“媽媽?zhuān)曳N的餅干沒(méi)了。那天老師給我們講了‘隨你播，隨你播，隨你播’的知識(shí)，我就想著種餅干，結(jié)果結(jié)果結(jié)果嗚嗚嗚。”我媽笑了。我看到我媽笑了，撅著嘴哭的更厲害了。我媽趕緊過(guò)來(lái)哄我。當(dāng)我的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，她告訴了我事情發(fā)生的原因，并給了我一個(gè)教訓(xùn):“你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講嗎？”我也是個(gè)好孩子，會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)改。
童年快樂(lè)多彩！即使是回憶，也永遠(yuǎn)是我最珍貴的財(cái)富。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
生活中，我們經(jīng)常需要蠟燭這個(gè)物品。時(shí)時(shí)刻刻，它都在身邊幫助我們。
每當(dāng)家電停電時(shí)，我會(huì)立刻點(diǎn)燃蠟燭，讓它為我照亮著，讓我清楚地寫(xiě)作業(yè)；當(dāng)我走到一條漆黑的路上時(shí)，我把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭的光芒可以讓我順順利利的走完這一條路。當(dāng)蠟燭燃燒完時(shí)，它的光芒不再升起，可它為人們做了許多好事。當(dāng)這根蠟燭用完時(shí)，而下一根也會(huì)造福人間。
蠟燭，就像我們的老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊教導(dǎo)我們，給予我們知識(shí)，教我們做人的道理。在生活中，我們也需要像蠟燭一樣不計(jì)名利、默默無(wú)聞、無(wú)聲無(wú)息的為他人服務(wù)。它雖然沒(méi)有電燈明亮，可它在沒(méi)電時(shí)是我們的好幫手。
生活中，我們要做一個(gè)有用的人，像蠟燭一樣，做一個(gè)燃燒自己，照亮別人，默默奉獻(xiàn)的人。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激起開(kāi)心的歡笑大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請(qǐng)財(cái)神，選對(duì)聯(lián)。買(mǎi)鞭炮。購(gòu)年貨………日子的芳香與忙碌，時(shí)光也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期盼和向往。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節(jié)，所有的期望都在那里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M(mǎn)腔憧憬，把心的祝福化作滿(mǎn)懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的期望！春天到了，真美呀!這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，之類(lèi)的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕撸郎系孛嫘蕾p春天。小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來(lái)搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開(kāi)始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開(kāi)始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。人們可喜愛(ài)春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的期望。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的期望。我愛(ài)這美麗的春天。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
冬天，我特別喜歡看霧，在暖陽(yáng)的照射下，乳白色的霧千姿百態(tài)。
小時(shí)候，想找張理想的畫(huà)紙，很難。我們便在窗上呼出一口氣，又是層薄霧，用手輕輕涂抹，有無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)看飯桌上的霧。飯桌上，菜冒著熱氣，忽聚忽散，那霧氣中的小顆粒，在半空中消失了，像來(lái)時(shí)一樣，無(wú)聲無(wú)息。霧氣中帶著一縷縷香味鉆入鼻孔。一吸氣，香味兒便縈繞在鼻尖。我好奇怪：它是怎么沾染上一身香氣的？它捎來(lái)了香味，捎來(lái)了奶奶的愛(ài)。
我愛(ài)玩街上的霧，大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都冒著霧氣。那不是昆侖山么？那不是一只大老虎么？光看還不過(guò)癮，玩起來(lái)，那才叫痛快哩！叫上兩三個(gè)小伙伴，感覺(jué)自己像條噴火龍。或者相互“斗一斗”，看誰(shuí)的霧能打敗誰(shuí)。自己也可獨(dú)耍。輕輕吹一陣風(fēng)，風(fēng)穿過(guò)霧，留下個(gè)洞，但不一會(huì)兒，又不見(jiàn)了。它的形、趣，讓我深深地著迷。
我特別喜歡霧，它的純，美令我入迷，我也愛(ài)它帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
在我溫馨的家庭中，有一個(gè)最疼我、最?lèi)?ài)我的人。在我不高興的時(shí)候他會(huì)安慰我，在我遇到困難的時(shí)候他會(huì)幫助我，在我失敗的時(shí)候他會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)他有空的時(shí)候會(huì)陪我玩耍……他時(shí)時(shí)刻刻地想著我，無(wú)微不至地關(guān)心著我，他就是我的爸爸。
我的爸爸中等個(gè)頭，白皙的皮膚，戴著一副眼鏡，永遠(yuǎn)是干凈整齊的穿著，給人的印象總是溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爸爸卻是“多功能”的。
爸爸是我的“百寶箱”。我覺(jué)得他懂得的東西可多了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到“攔路虎”時(shí)，便會(huì)求助“百寶箱”，“百寶箱”一開(kāi)，再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)的還是聽(tīng)“百寶箱”肚子里的歷史故事和科學(xué)故事，這些故事能讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，明白許多道理。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：“你怎么知道這么多的東西啊？”爸爸說(shuō)：“看書(shū)唄，書(shū)看多了，知道的自然多了，書(shū)才是我們的‘百寶箱’呢！”于是，我愛(ài)上了看書(shū)，也希望能成為一個(gè)小“百寶箱”。
爸爸還是我的“打氣筒”。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，他會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我；當(dāng)我遇到挫折失敗時(shí)，他從不會(huì)責(zé)罵我，總會(huì)想方設(shè)法的為我加油打氣，讓我重新樹(shù)立信心。記得有一次，我語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考好，還被老師批評(píng)了一頓，回到家我就躲進(jìn)房間自己生悶氣。這時(shí)爸爸走進(jìn)房間，輕輕地拍了我的肩膀，說(shuō)：“天天，你知道成功是怎么來(lái)的嗎？”
“不知道！”我仍是一副悶悶不樂(lè)的樣子。
爸爸笑了：“讓我來(lái)告訴你吧。成功是用許許多多失敗換來(lái)的，失敗也能教會(huì)我們很多東西，只要你總結(jié)出失敗的教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，這也是成功呀！失敗并不可怕，可怕的是被失敗擊倒！爸爸相信我兒子一定不會(huì)被失敗給打到的，對(duì)吧？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，重新拿起了試卷認(rèn)真地反省起來(lái)。這時(shí)，爸爸也悄無(wú)聲息地離開(kāi)了房間。
爸爸更多的時(shí)候是我的“玩伴”。只要他一有空，便會(huì)和我一起玩。我們小孩子玩什么，他也玩什么，打球、玩滑板、砸“異形幣”、轉(zhuǎn)陀螺、下象棋……既可氣又可笑的是，和我玩的時(shí)候他還經(jīng)常會(huì)耍賴(lài)，不過(guò)，和他在一起玩我很開(kāi)心。
感謝您，我的“多功能”爸爸，是您讓我的成長(zhǎng)更加快樂(lè)、更加精彩！我愛(ài)你，親愛(ài)的爸爸！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
懺悔是恥辱嗎？不是，它是一種勇氣，也是一種敢于面對(duì)自己，面對(duì)生活的勇氣，就是這樣一個(gè)夜晚，我不禁懺悔起來(lái)。
去年暑假，我和姐姐在大廳中，追來(lái)追去。跑來(lái)跑去，玩的不亦樂(lè)乎，突然一聲震耳欲聾的玻璃敲破聲，嚇得我們不敢再動(dòng)了，是我不小心，把媽媽的精油瓶打碎了，我們倆害怕極了，就當(dāng)這事沒(méi)發(fā)生一樣，我們上了樓。
該來(lái)的還是來(lái)了，媽媽回來(lái)了，走上樓來(lái)，那走路的聲音好比一個(gè)個(gè)大霹靂，她那和藹的笑容消失了，我連忙把矛頭指向了姐姐，媽媽教訓(xùn)道“你都15歲了，還那么不小心，一天到晚惹是生非，真不是個(gè)省油的燈。”她的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，看到這一幕，我心里很不是滋味。
直到一年后的今天，我還記憶猶新，我深深地懺悔當(dāng)初我撒了謊，沒(méi)有站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是讓清白的姐姐來(lái)當(dāng)我的替罪羔羊。來(lái)為我闖下的禍?zhǔn)帐皻埦郑屗齺?lái)為我承擔(dān)一切的責(zé)任，讓她又一次在媽媽心中留下了一個(gè)不好的印象。
懺悔不是恥辱，是真誠(chéng)和使命，它已經(jīng)成為力量，是生命中的又一次新生。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
在母校度過(guò)了六年的時(shí)光，我們收獲了知識(shí)，還收獲了快樂(lè)、收獲了友誼……
經(jīng)常看到芒果樹(shù)下嬉戲的同學(xué)，想到自己快畢業(yè)了，不由得回憶起六年來(lái)在學(xué)校里多彩的生活……
友誼、是我與同學(xué)之間不可缺少的一部分。一提起友誼，我便想起和我朝夕相處的同學(xué)。有一次，學(xué)校組織“班班有歌聲”合唱比賽，老師要求全班同學(xué)都穿白運(yùn)動(dòng)鞋，這樣顯得整齊，更有精神。可合唱當(dāng)天，我才發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了鞋，怎么辦，怎么辦？我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下，愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道后也替我著急，想著想著，突然他眼睛一亮：“對(duì)了，我家里好像還有一雙白鞋，你跟我一起去拿吧！”我聽(tīng)了心一下子放松了許多，便跟著同桌一路飛奔，累得直喘氣。終于到了，他一進(jìn)房間就趕緊從柜子里翻出一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，我接過(guò)鞋子馬上把腳往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使勁，怎么努力也穿不進(jìn)去。心里急手腳也跟著慌，使勁拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛，腳也酸得快麻了，我大顆大顆的汗水又一次滾下來(lái)了。他看見(jiàn)了急忙叫我坐下來(lái)，把腳上那雙大兩號(hào)的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感覺(jué)舒服多了，我剛回過(guò)神來(lái)，便看到他正吃力地拽著鞋子，腳使勁地往鞋里塞，通紅的臉上露出極其吃力的表情，手指磨得火紅火紅的，好一陣子他總算是穿進(jìn)去了。我剛想說(shuō)些什么，卻被他打斷了：“趕緊回學(xué)校，快沒(méi)時(shí)間了！”說(shuō)完他就別扭地跑了出去……在我著急的時(shí)候，他和我一樣急；在我困難的時(shí)候，他會(huì)不顧一切地幫助我；在我失望的時(shí)候，他也會(huì)熱情地鼓勵(lì)我。我多么想向他說(shuō)謝謝，可惜至今都沒(méi)說(shuō)出口……
同學(xué)之間有友誼，和老師也有友誼。一年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師讓我記憶深刻，他的教學(xué)方法讓我很難忘，他在講題時(shí)經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)積極地糾正他，與他爭(zhēng)論時(shí)、探討，跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕松。當(dāng)時(shí)我以為老師是真糊涂，感覺(jué)很自信，就越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。后來(lái)才知道老師是故意出差錯(cuò)的，為的是讓我們喜歡數(shù)學(xué)、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎？在母校六年的學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)我失敗過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí)我成功過(guò)，與同學(xué)鬧矛盾時(shí)我悲傷過(guò)，與老師交流時(shí)我歡笑過(guò)。不管如何，這些都會(huì)成為我珍貴的記憶，不斷激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前……
我即將離開(kāi)母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)您，母親校！”
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
告別了5年級(jí)的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)年級(jí)——六年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
六年級(jí)的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。作業(yè)多了起來(lái)，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報(bào)到，讓他們陪老師談?wù)勑模f(shuō)得天花亂墜，本來(lái)談?lì)}型的，又說(shuō)到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱(chēng)為“自由的天堂”的副課像一個(gè)皮球那樣，數(shù)學(xué)用過(guò)了，語(yǔ)文又搶過(guò)來(lái)，語(yǔ)文剛“狂轟濫炸”過(guò)，英語(yǔ)又率千軍萬(wàn)馬殺來(lái)。這次第，怎一個(gè)愁字了得!
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級(jí)生活，還可以用一個(gè)字來(lái)形容——快!上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級(jí)那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周!特別是英語(yǔ)課，大概10分鐘能把一篇課文的重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無(wú)聲，干啥呢?趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點(diǎn)10點(diǎn)!真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀!
會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時(shí)間就要進(jìn)入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話(huà)說(shuō)得好：“功夫在平時(shí)”。到大考來(lái)臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來(lái)臨，我將盡的努力，在度過(guò)小升初的生活后，將迎來(lái)爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹!
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
童年的世界里，暑假是美好而又快樂(lè)的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見(jiàn)了平時(shí)看不見(jiàn)的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話(huà)，我便百無(wú)聊賴(lài)的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來(lái)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿(mǎn)的'好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧?kù)o的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時(shí)暑氣全無(wú)。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤(pán)中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的人們措手不及，橋上頓時(shí)亂了起來(lái)，人們爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿(mǎn)為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開(kāi)，路面上綻開(kāi)了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng)，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫(huà)，我漸漸沉醉于其中……
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
如果一個(gè)人太愛(ài)干凈，人們稱(chēng)之為“潔癖癥”了；如果一個(gè)人太講秩序，那就變成“強(qiáng)迫癥”了。而在我們班，就有一位既有“潔癖癥”，又有“強(qiáng)迫癥”的漂亮女生，她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的，皮膚雖然不算白，但那是健康的小麥色，還有一頭讓女生人人都羨慕的頭發(fā)。她是射手座的，按理來(lái)說(shuō)，射手座的人應(yīng)該是大大咧咧的，做事馬馬虎虎的，可她正好相反，物品整整齊齊，做事一絲不茍。
說(shuō)起她那人人羨慕的頭發(fā)，要多虧了她的“潔癖癥”。據(jù)說(shuō)，她的頭發(fā)無(wú)論春夏秋冬，都是兩天洗一次，而且，她昨天剛洗的頭發(fā)，如果今天淋到了一滴雨點(diǎn)兒，她回家一定會(huì)重洗一次，所以她的頭發(fā)肯定是香飄飄的，而且很順，就如上等絲綢一般，一摸到底，從不打結(jié)。我曾向她討要秘方，她說(shuō)除了洗的勤，還要每天晚上梳梳順，這是她睡前的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。聽(tīng)起來(lái)容易，但堅(jiān)持做起來(lái)難啊！我只堅(jiān)持了幾個(gè)晚上，而她卻一直堅(jiān)持著，這一點(diǎn)讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔，她個(gè)人的領(lǐng)域“神圣不可侵犯”，這就是她的“強(qiáng)迫癥”。看看她的書(shū)包，從高到矮，排列地十分整齊，就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書(shū)包，雜亂無(wú)章，我的臉“唰”地紅了，哎，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害啊！還有她從不允許別人坐她的位置，如果有人觸犯了她的底線(xiàn)，她就會(huì)把那個(gè)人拎起來(lái)一陣狂打，打得那人連連求饒，她才肯罷休。瞧，“強(qiáng)迫癥”的力量是不是很大啊？！
這就是我的好朋友小晗，一個(gè)集“潔癖癥”和“強(qiáng)迫癥”于一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
小時(shí)候，父母對(duì)我的講過(guò)有關(guān)魯迅的故事，可我對(duì)魯迅的印象已模糊不清了，自從學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的幾篇文章后，我才對(duì)他有了幾分了解，才知道他是如此的偉大。
魯迅本來(lái)是富家子弟，條件優(yōu)越，從小衣食無(wú)憂(yōu)，但這些并不是魯迅所追求的目標(biāo)。魯迅從小對(duì)自己生活環(huán)境的局限很不滿(mǎn)意，他多么向往廣闊的生活天地，多么羨慕樸實(shí)的勞動(dòng)人民，他身貴不嫌貧。魯迅在學(xué)習(xí)上是那樣珍惜時(shí)光，潛心鉆研。長(zhǎng)大后，他不顧家庭的阻撓，積極投身革命，魯迅的筆就是同反動(dòng)統(tǒng)治者做斗爭(zhēng)最厲害的武器，魯迅夜以繼日、廢寢忘食地趕寫(xiě)出一篇篇文章，猶如插入*心中的一把把利劍，也因此，魯迅在革命斗爭(zhēng)中遭到了多次的挫折與迫害。魯迅憐憫勞苦大眾，他活著就是為了多數(shù)人更好地活著，他為人民當(dāng)牛做馬無(wú)怨無(wú)悔。魯迅為了早日*反動(dòng)統(tǒng)治，讓全國(guó)受苦受難的人從水深火熱中早日得以解放，擺脫窮困，擺脫痛苦，過(guò)上幸福的日子，他不分晝夜，分秒必爭(zhēng)，一絲不茍，忘我工作。他雖然只活了55歲，但他為人民、為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。魯迅先生愛(ài)憎分明，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們敬仰。
魯迅風(fēng)趣幽默、和藹可親的性格也是令人難以忘懷的。他對(duì)身邊的人，不論是親人、朋友、陌生人，甚至是庸人都是關(guān)懷備至的，他對(duì)下一代青年的進(jìn)步和發(fā)展更是百般關(guān)心，而在別人關(guān)心他的時(shí)候，他每每都會(huì)婉言拒絕，這讓我對(duì)他那為別人想得多、為自己想得少的精神贊嘆不已。
魯迅的精神、魯迅的品質(zhì)在我們心中是永不磨滅的。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
今天，真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，大地萬(wàn)物都顯得金燦燦的，地上的小昆蟲(chóng)也在緩緩地走動(dòng)……但唯獨(dú)引起我關(guān)注的，是那看似毫不起眼的小螞蟻。
在一個(gè)小土堆上，一群勤勞、樸實(shí)的螞蟻正在搬運(yùn)比自己大過(guò)好幾倍的食物。看了看它們的身軀，真是“肌肉發(fā)達(dá)”。我四處掃視著，迫切地尋找著螞蟻的住宅。終于，我在一個(gè)毫不起眼的樹(shù)葉下，發(fā)現(xiàn)了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來(lái)搬運(yùn)東西，又不停地有螞蟻進(jìn)去。當(dāng)有一只螞蟻搬東西回家時(shí)，由于東西太大了，把洞口也給堵住了，給里里外外的螞蟻來(lái)了個(gè)“大堵車(chē)”。突然，門(mén)前站著的兩個(gè)“保安”立刻將“螞蟻小區(qū)”的門(mén)口挖大，準(zhǔn)備把這碩大的“食物”塞進(jìn)去。終于，“黃天不負(fù)有心蟻”，這“螞蟻小區(qū)”又重新恢復(fù)了“大通車(chē)”。一些螞蟻開(kāi)心地跳起了舞，十分開(kāi)心，好象在為這“通車(chē)”慶祝似的。
不久，全部螞蟻都有回到了小區(qū)。這時(shí)，走出了一排排整齊的士兵，它們不知怎么的，將門(mén)口一下又一下地?fù)趿似饋?lái)，只透出了一縫隙。我不明白它們到底在干什么，便用手一下子將大門(mén)“撞”開(kāi)了。只見(jiàn)有一只螞蟻憤怒地沖了出來(lái)，暴跳如雷地望著我。但面對(duì)我這個(gè)身體龐大的入侵者，卻不敢向前一步。我望著它，覺(jué)得這小家伙還有點(diǎn)“大男子主義”，十分可愛(ài)。
這只螞蟻與我對(duì)視良久，又回到“小區(qū)”里去了。不一會(huì)兒，它帶來(lái)了一群“打手”，像向我視威似的，似乎在說(shuō)：“來(lái)就來(lái)吧，俺才不怕你這個(gè)怪身呢!”但事實(shí)卻不是這樣，它們又去封住了洞口，回到了巢穴。
我望著，準(zhǔn)備又去“撞城門(mén)”。突然，雨來(lái)了。我恍然大悟，原來(lái)它們這是在做堤壩呀!
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明……
我的夢(mèng)想，插著一對(duì)隱形的翅膀，飛了。至于它飛往了哪里我也無(wú)從得知。我在心里慢慢、仔細(xì)地摸索著我究竟有什么樣的夢(mèng)想并在生活中認(rèn)真的尋找著。終于，我那藏得夠隱蔽的夢(mèng)想被我揪出來(lái)了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，由于從小媽媽就鼓勵(lì)我多看畫(huà)冊(cè)，多讀書(shū)，所以我對(duì)書(shū)的了解比較多。在假期里，我經(jīng)常買(mǎi)書(shū)看，那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，那一片片膾炙人口的佳作，不斷熏陶并感染著我。
有一次，媽媽叫我去吃飯，由于我還在書(shū)國(guó)里遨游，所以她的聲音被我自動(dòng)屏蔽了。媽媽又叫了好幾次，可我還是對(duì)那喊聲毫不理會(huì)。老媽生氣了，大步流星沖進(jìn)我的房間，揪著我去吃飯。我不敢抗拒老媽?zhuān)簧岬乜戳艘谎蹠?shū)，就被她揪走了。
在上一個(gè)暑假，我買(mǎi)的最多的書(shū)類(lèi)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，看到有那么多與我同齡的人投稿，我的心也動(dòng)了起來(lái)。“我也要寫(xiě)小說(shuō)，我也要寫(xiě)文章，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)作家！”我激動(dòng)地想著。在我的夢(mèng)想記錄紙上這樣寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大后不求名利金錢(qián)和地位，我只求能讓我當(dāng)個(gè)作家。雖然我的書(shū)不會(huì)是銷(xiāo)售量的，但我會(huì)努力的！我希望用我一顆熾熱的心去寫(xiě)作，寫(xiě)出讓我自己心滿(mǎn)意足，讓讀者贊不絕口的文章來(lái)！”
我相信終有一天，我會(huì)站在我人生階梯上的階層，回望著下面那一串串灑滿(mǎn)汗水與快樂(lè)的腳印！雖然這并不是必然的，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界，這是有可能的！
我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，喜歡走作家這條彩虹之路！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?/p>
書(shū)，知識(shí)的源泉;書(shū)，智慧的翅膀;書(shū)，人生的方向盤(pán);書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識(shí)的海洋流連忘返，我也是其中的一位書(shū)迷。
我是一個(gè)書(shū)迷，我的興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍，閱讀真的讓我著迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書(shū)里那精美的圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū)，閱過(guò)那些文字，我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)，它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望，那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心，它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良，深深地感動(dòng)了我。
翻開(kāi)《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法，為人類(lèi)發(fā)明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書(shū)都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善于思考，勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法，使我輕松學(xué)習(xí)。
讀書(shū)越多，越使我懂得了閱讀的重要性，我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。《愛(ài)的教育》這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)校》。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐啊!只要經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書(shū)本就是我們的武器，學(xué)校就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類(lèi)文明就是勝利。看了這篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，“書(shū)中自有黃金屋”，閱讀能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。閱讀真的讓我著迷，我從閱讀中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
生活是豐富多彩的。它既像一首詩(shī)，又像一首歌;它還像一個(gè)五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸。相信大家都比較喜歡品嘗甜的滋味，不愿嘗試苦的味道。總希望事事順心、路途平坦，不愿面對(duì)困難和挫折。
在我的'生活中，有一種東西，讓我的生活更加美好—堅(jiān)持。
太多人認(rèn)為堅(jiān)持很累，而且沒(méi)必要，那就讓我舉例說(shuō)明吧!
堅(jiān)持讓學(xué)生的生活更美好。
老師常常告訴我們堅(jiān)持是學(xué)生的一種美德，只要堅(jiān)持，就能成功。自從田老師任我們班主任后，我們班發(fā)生了很大的變化。之前由于我們的學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，使我們的成績(jī)不理想。也導(dǎo)致班里的總體成績(jī)較差。自實(shí)行了田老師的方法后，堅(jiān)持到月考，我們班考出了理想的成績(jī)，也讓我們班揚(yáng)眉吐氣了一次，也讓我們樹(shù)立了信心，也讓我們的生活更加美好，也讓我明白了：只有堅(jiān)持，才能激發(fā)人的斗志，才能使人奮發(fā)圖強(qiáng)，才能取得好成績(jī)，才能取得成功。
我的奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“哲哲，你一定要好好學(xué)習(xí)呀!別人都說(shuō)，“分分，學(xué)生的命根。”只有考好了，才不怕媽媽吵呀。”
所以我覺(jué)得堅(jiān)持，就能讓學(xué)生得高分，就能讓學(xué)生的生活更加美好。
堅(jiān)持能讓家庭更加美好。
現(xiàn)代許多人都找不到工作，或者就是滿(mǎn)足不了家庭的生活需要。因?yàn)樗麄兌疾粓?jiān)持，堅(jiān)持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，條件也不錯(cuò)，能維持生活的需要，但因?yàn)楦傻氖强嗔睿头艞壛耍桓梢环萁?jīng)濟(jì)太低卻不辛苦的工作。這就是現(xiàn)代人的生活。
所以我覺(jué)得堅(jiān)持能使家庭更美好。
以上的兩個(gè)例子都是因?yàn)閳?jiān)持才能使生活更美好的，所以我覺(jué)得：堅(jiān)持，能讓生活更美好。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
不辭土壤，山才能高大;不拒細(xì)流，大海才能寬闊。能做到“一笑解千愁”，“退一步海闊天空”，大家才能友好相處。如果總把一些無(wú)關(guān)緊要的事放在心上，斤斤計(jì)較，我們就會(huì)陷入無(wú)邊的煩惱之中。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，一直教育著我。有兩個(gè)好朋友去沙漠旅行，一個(gè)人做了一件傷害朋友的事，他的朋友把這件事寫(xiě)在了沙子上，繼續(xù)旅行。后來(lái)這個(gè)人又救了他朋友一命，他的朋友卻把這件事刻在了石頭上。這個(gè)人很不解，于是去問(wèn)他的朋友，他的朋友回答說(shuō)：“你做了對(duì)不起我的事，我寫(xiě)在沙子上，他一會(huì)兒就被被風(fēng)吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石頭上，就像永遠(yuǎn)銘記在我心里一樣。”怎么樣，聽(tīng)了這個(gè)故事，你是不是也受益匪淺呢!
你或許有時(shí)也想要寬容地對(duì)待別人，可是卻管不住自己，沒(méi)關(guān)系，讓我來(lái)給你支支招吧，希望對(duì)大家有用。
第一招：在自己經(jīng)常見(jiàn)的地方，如：寫(xiě)字臺(tái)、床頭、桌子等地方寫(xiě)上幾個(gè)字：“寬容”“克制”，時(shí)刻提醒自己。
第二招：在事情發(fā)生后，站在對(duì)方的角度上，想想看，如果自己發(fā)生這樣的事，會(huì)怎么做，與對(duì)方比一比，你也許做的比對(duì)方還差。
第三招：知道自己錯(cuò)了后，不但要改，還要及時(shí)向?qū)Ψ降狼福蝗粚?duì)方會(huì)把你看成知錯(cuò)不改的人。
寬容是架起我們彼此之間友誼的橋梁，讓我們一起用寬容去對(duì)待別人吧!
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
如果你在海上航行，只允許你帶5樣?xùn)|西，你會(huì)帶些什么？是食物？水？亦或是供自己娛樂(lè)消遣的工具？再次舍棄，你又會(huì)保留哪些？
生活中似乎時(shí)時(shí)刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛(ài)吃的魚(yú)和鍋包肉，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇；在班級(jí)，當(dāng)學(xué)習(xí)委員和副班長(zhǎng)，只能選一樣，這時(shí)需要做出選擇；在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時(shí)需要做出選擇……
選擇，在人們看來(lái)有時(shí)是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命？有一位冒險(xiǎn)家，獨(dú)自去森林中探險(xiǎn)，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無(wú)目的地漫游到了一塊空地上，現(xiàn)在有兩條路擺在面前：當(dāng)然，一條通往生的希望；另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結(jié)論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯(cuò)過(guò)了選擇的時(shí)機(jī)，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時(shí)候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閑事，但我選擇向他伸出援助之手；拾到巨款，人們告訴我放進(jìn)自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔；公交車(chē)上見(jiàn)到小偷，別人告訴我不要冒生命危險(xiǎn)，勉強(qiáng)去做，但我選擇了上前阻止；同學(xué)得了傳染病，同學(xué)們都遠(yuǎn)離他，但我選擇給他補(bǔ)課，讓他多一絲溫暖，一絲安慰……
有多少人因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
我穿好鞋，準(zhǔn)備去新華書(shū)店看書(shū)。屋外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的風(fēng)吹過(guò)柳梢，柳樹(shù)蕩起它那長(zhǎng)辮。我走下樓，去乘公交車(chē)。我站在邊上，等待車(chē)的到來(lái)。
“叮咚”隨著一陣輕松悅耳的鈴聲，車(chē)來(lái)了，我迅速掃描了車(chē)的窗口，車(chē)上的窗子里露出許多人的上半身，“暈”我輕輕的說(shuō)了一聲，隨后便上了車(chē)。在車(chē)上，人多的把車(chē)擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，水泄不通，就在車(chē)行駛到第三站時(shí)，從外面走進(jìn)一個(gè)年過(guò)半百的老人，同時(shí)又在我旁邊的車(chē)位上下去一個(gè)人，就在我剛坐下去時(shí)，突然腦子里奔出一個(gè)念頭，那位老奶奶在車(chē)上該多么吃力啊！我應(yīng)該把車(chē)位讓給那位老奶奶，我又站起身，等待那位老奶奶進(jìn)來(lái)。當(dāng)她走到我的面前時(shí)，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐著吧！”“謝謝你小伙子。”說(shuō)著，她坐到了椅子上。“不用謝。”接著老奶奶又開(kāi)口了，“你是到書(shū)店去看書(shū)吧？”“嗯”接著，我和老奶奶談了許多問(wèn)題，直到車(chē)上的書(shū)店的音樂(lè)鈴聲再次響起，我才依依不舍地走下去，“再見(jiàn)”，老奶奶深情的對(duì)我說(shuō)，“希望我們有緣再能相見(jiàn)！”我走了下去，回過(guò)去，看見(jiàn)老奶奶微笑著，用慈祥的目光平靜的望著我
在生活中，人與人之間需要的就是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在生活中無(wú)處不在，就是一聲問(wèn)候、一件小事也能表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。想得到別人的關(guān)愛(ài)，就得先關(guān)愛(ài)別人。
歡樂(lè)的校園
我們?cè)谛@里快樂(lè)地度過(guò)近六個(gè)春秋了。冰心奶奶說(shuō)：“童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。”我們的校園就像夢(mèng)境般美麗，我們?cè)谶@里做著歡樂(lè)的夢(mèng)。
春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)上的大槐樹(shù)抽枝長(zhǎng)葉，想 人們報(bào)告春天的信息。同學(xué)們沉浸在喜悅之中。
春姑娘換來(lái)了夏姑娘，夏姑娘以似火的熱情接待人們。啊，太熱了，烈日當(dāng)空，瀝青鋪成的操場(chǎng)快被烤化了。黃昏，夕陽(yáng)染紅天空，同學(xué)們聚在老槐樹(shù)的綠色大傘下，談笑風(fēng)生。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！至今我都未給您寫(xiě)過(guò)一封信，也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)和您有關(guān)的任何文章．不是我不想寫(xiě)，而是我怕我一生的努力學(xué)來(lái)的語(yǔ)言都無(wú)法寫(xiě)好您及對(duì)您的愛(ài)．我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)一種能寫(xiě)盡母愛(ài)文字．文章是有長(zhǎng)短盡
頭的，而母愛(ài)，卻是無(wú)痕的歲月．貫穿著我們生命的全部．在我的記憶里，有時(shí)您完全沒(méi)有慈母的形象．被別人喻為幽默風(fēng)趣的您在我眼里曾一度是一個(gè)兇神惡煞．爸爸很溫柔，您便獨(dú)攬大權(quán)．將家長(zhǎng)之風(fēng)發(fā)揮得淋漓盡致．當(dāng)我考試失誤，遺失財(cái)物，貪玩調(diào)皮時(shí)，您會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講道理；但當(dāng)我為了逃避責(zé)任而撒謊，明明知道錯(cuò)了卻不改正時(shí)，您便實(shí)行＂家法＂的鎮(zhèn)山之寶是皮帶．抽在身上麻的辣的痛的癢的各種感覺(jué)俱全．我總是會(huì)大哭一場(chǎng)埋怨您為什么那么狠心，但哭過(guò)之后，又會(huì)＂媽媽真好＂＂我最喜歡媽媽了＂圍著您嘰嘰喳喳撒嬌說(shuō)笑個(gè)不停．
您天天都讓我讀英語(yǔ)，記單詞，練口語(yǔ)，高聳入云的復(fù)習(xí)質(zhì)料，堆積如山的英語(yǔ)試卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)．我總是對(duì)您說(shuō)：＂嗎，別讓我整天都在英語(yǔ)的陰影里掙扎，呻吟，行嗎？可考試后我拿著滿(mǎn)足的成績(jī)走到您的面前時(shí)，您總是對(duì)我說(shuō)；＂嘿嘿！若不是我天天逼著你學(xué)，你現(xiàn)在還不知道考幾分呢＂！就在那一瞬間我忽然讀懂了在您生上體現(xiàn)出的母愛(ài)：大愛(ài)無(wú)言！
我現(xiàn)在終于知道，您的愛(ài)就如一道布滿(mǎn)無(wú)數(shù)密碼的電文．想要破釋它，必須有一顆成熟而懂得感恩德心啊！
漫漫人生旅程，正是無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)，教會(huì)我專(zhuān)心去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)世界．也正是母愛(ài)這種驚天動(dòng)地的力量，激勵(lì)我摒棄自私和怯懦，用愛(ài)心擁抱真善美的生活，一步步走向成熟與成功．我能回報(bào)您
什么？卡片？鮮花？金錢(qián)？還是一份養(yǎng)老保險(xiǎn)單？不，所有的這些與您付出一生的愛(ài)相比，真是滄海一角。
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
家是一個(gè)筐，裝進(jìn)去的是你我他……
家是溫馨的小屋。媽媽疼我，爸爸愛(ài)我，我是在家的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
考試前，爸爸媽媽左叮右囑咐，只怕我不認(rèn)真。晚上，夜風(fēng)悄悄地吹，我在燈下復(fù)習(xí)功課。聽(tīng)，又是電話(huà)鈴，八成是媽媽打的！剛接上，媽媽的話(huà)一瀉千里：“記著，明天去時(shí)帶上面包、飲料。今天晚上別胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我給忘了，明天你奶奶給你做飯，想吃啥就買(mǎi)啥，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“媽?zhuān)抑懒耍x謝關(guān)心。”我掛了電話(huà)，回味著媽媽那質(zhì)樸的話(huà)，覺(jué)得心中如小溪在歡樂(lè)歌唱。雖然媽媽沒(méi)有親自照顧我，但母愛(ài)卻順著那細(xì)細(xì)的電話(huà)線(xiàn)跑進(jìn)了我心房。啊，溫馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活潑開(kāi)朗，喜歡又蹦又跳。笑不露齒，我不認(rèn)識(shí)它，它也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。節(jié)假日時(shí)，我會(huì)去地里摘些不知名的野花野草，用來(lái)裝扮我的“玫瑰園”。瞧，沙發(fā)上的“坐墊”，綠綠的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶?jī)?nèi)的鮮花被換下來(lái)了，插上了黃色的“小太陽(yáng)，”不用問(wèn)，是我的新發(fā)明。對(duì)于這些，爸爸不但不反對(duì)，反而幫著我瞎鬧，經(jīng)常美其名曰：“我這‘千金’將來(lái)是建筑設(shè)計(jì)師的總指揮呢！”，嘿，瞧爸那得意勁兒！喲，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成績(jī)特棒，被譽(yù)為“標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生。”可報(bào)志愿時(shí)，哥哥選擇家鄉(xiāng)的一所大學(xué)，爸爸和哥哥談了很久。最后只聽(tīng)爸爸吼了一句：“好兒子！有志氣。家鄉(xiāng)就靠你們建設(shè)了！”哥哥真是好男兒，能夠舍小利顧大局。門(mén)上的風(fēng)鈴仿佛也懂了，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了全家人的歡聲笑語(yǔ)。
理解，不需要太多的話(huà)語(yǔ)。有理解的地方就會(huì)有燦爛的明天。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍∫癸L(fēng)吹彎了爸爸的腰，星光染亮了媽媽的發(fā)，爸爸媽媽為了托起明天的太陽(yáng)正努力著。
家啊家，你是我避風(fēng)的港灣，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是紅日升起的地方！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
輕輕地打開(kāi)一扇門(mén)，讓拂塵飄落在心底，所有的愛(ài)都是關(guān)于家的記憶。
----題記
家，有著這樣一扇門(mén)，在歲月的磨煉中，門(mén)上的一些地方已經(jīng)抹去了本色；在流年的敲擊中，門(mén)上的一些地方刻下了往來(lái)的痕跡。是的，一絲古老，一絲神秘，一絲溫馨，每當(dāng)那串鑰匙叮當(dāng)輕響過(guò)后，家的門(mén)就被輕輕打開(kāi)，一種熟悉的溫暖就會(huì)撲面而來(lái)。
“叮叮咚咚......”，一陣悠揚(yáng)的琴聲從那架黑色的鋼琴中飄散而來(lái)，久久縈繞在耳畔，時(shí)而柔，時(shí)而剛；時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而若波濤大浪拍打著沙灘，時(shí)而若潺潺溪水細(xì)撫沙石。黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的雙手在歡快地舞動(dòng)，彈奏出一首首扣人心扉的樂(lè)曲，汗水在律動(dòng)中流淌，愛(ài)的樂(lè)章在家中徜徉。
“嘭嘭嘭嘭......”，一陣有節(jié)奏的切菜聲從廚房中跳躍出來(lái)，伴著歡快的律動(dòng)，順著飯香的指引，推開(kāi)那扇門(mén)，鍋中的熱氣與煙霧已經(jīng)渾然一體，彌漫在廚房的各個(gè)角落，在輕柔的煙霧中，看到了媽媽那熟悉的身影，嫻熟而忙碌，盡管頭上已絲絲白發(fā)，盡管臉上已條條皺紋，但她似乎輕哼小曲兒，嘴角微揚(yáng)，眼角眉梢都有藏不住的幸福......
“滴滴滴滴......”，洗衣機(jī)洗好衣服的聲音從陽(yáng)臺(tái)中傳出來(lái)，爸爸放下手中的書(shū)，扶一扶眼鏡從書(shū)房走出來(lái)，拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)那扇玻璃門(mén)，調(diào)節(jié)晾衣架，他那雙寬厚的手，溫柔地握住晾衣架的把手，按逆時(shí)針?lè)较驌u了兩圈，晾衣架落下來(lái)，爸爸從洗衣機(jī)里拿出衣服，仔細(xì)地?fù)崞胶蟠钌狭酪录埽豢|金色的陽(yáng)光從窗戶(hù)直射進(jìn)來(lái)，照耀在他半黑半白的頭發(fā)上......
那一年，那一天，那個(gè)清晨，那一刻，我、媽媽、爸爸在家里過(guò)著普通人幸福的生活，平淡的日復(fù)一日中：一首首樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，一道道家肴香甜可口，一件件衣服整潔有序。家，就是這樣溫馨而舒適。
“沒(méi)有祖國(guó)這個(gè)和諧的大家庭就沒(méi)有我們幸福的小家”，是的，當(dāng)夜色闌珊，我站在窗前，俯瞰萬(wàn)家燈火，千萬(wàn)扇窗里溫暖的燈光好似五彩繽紛的水彩,共同描繪祖國(guó)大家庭美好的明天！
六年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
打虎英雄武松勇猛機(jī)智，武藝高強(qiáng)，令我佩服得五體投地；諸葛亮的機(jī)智過(guò)人、心胸神廣，他的神機(jī)妙算令后人驚嘆不已；動(dòng)物那種超越生命的愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地，卻讓我感動(dòng)不已。下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)有關(guān)我家倉(cāng)鼠的點(diǎn)滴故事。
平時(shí)我酷愛(ài)養(yǎng)寵物，家里的寵物也紛繁復(fù)雜，小貓小烏龜小狗小灰兔荷蘭豬等等。但我獨(dú)愛(ài)小倉(cāng)鼠。一天，我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠身上要長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，十幾天過(guò)去了，腫塊越來(lái)越大，小倉(cāng)鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。
一天我突然發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)。我想：小倉(cāng)鼠只怕要見(jiàn)上帝了，就轉(zhuǎn)身去拿“手術(shù)刀”—小刀，準(zhǔn)備幫它摘除腫塊，給它上藥消炎。正當(dāng)準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)刀時(shí)，我被眼前的這一幕景象驚呆了：小倉(cāng)鼠艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，死死地咬住自己拇指大的一塊腫瘤，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血汨汨直流。小倉(cāng)鼠痛得全身顫抖，并且伴著身體的抽搐，就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小倉(cāng)鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動(dòng)了，不忍心收起了手術(shù)刀。
第二天清晨，我匆匆來(lái)到它的籠子面前，看它是否還活著，讓我吃驚的是：小倉(cāng)鼠身下，居然臥著一堆粉紅色的小鼠崽，正拼命吸吮吸著乳汁，數(shù)了數(shù)，整整十只。原來(lái)它求生的動(dòng)力是這樣啊！小倉(cāng)鼠的傷口停止了流血，左前腹部由于扒掉了腫塊，傷口是慘不忍睹。惡性腫瘤還在無(wú)情地折磨著小倉(cāng)鼠。從這以后，每天的第一件事，就是來(lái)到小倉(cāng)鼠面前，瞧瞧這些家伙。在生下鼠崽的21天后的清晨，小倉(cāng)鼠安然地臥在鼠籠中間，一動(dòng)不動(dòng)了，十只鼠崽圍滿(mǎn)了四周。我突然想起：小倉(cāng)鼠的斷乳期21天，也就是說(shuō)從今天起，鼠崽不需要母鼠的乳汁，可以獨(dú)立生活了。面對(duì)此景，我潸然流下。
那一次讓我懂得了超越生命的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。
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