我成功了六年級作文（通用31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我成功了六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了六年級作文 1
每一個人的人生中，都會有成功和失敗。失敗的滋味不好受，但它是成功的最后一個階梯。只有通過了它，才可以嘗到成功的喜悅。
六年級時，我曾有一次音樂考試。考試題目是：使用巴烏吹出《龍的傳人》這首曲子。每當我拿起巴烏，我多有一種“怕怕”的感覺。因為每次練習吹《龍的傳人》時，都會有一個調吹不準。這道我可能永遠都攻克不了的難關一直潛藏在我的心頭。因此我非常害怕考試降臨。
正在我練習吹巴烏時，小劉神不知鬼不覺地溜到我身后，拿腔捏調地說：“練得怎么樣啊？”
“就知道是你。”我得意洋洋地說道，“至少練得比你好！”
我緩緩放下巴烏，轉過身來，看著小劉笑嘻嘻的.樣子，心中猛然冒出一絲不爽，但卻不得不承認他應該有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已經學會了《龍的傳人》！那么這就意味著組里只剩下我一個人沒成功吹出這首曲子。
“需不需要，讓本少爺來教你呀！不對，你先吹一次，看看你有什么不會的。”
“呃……我……”
“快！”我馬上吹起了《龍的傳人》。一段優美的旋律響起，這整個世界，仿佛就只有我和這個旋律，我進入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音樂中。
突然，一聲不和諧的聲音傳來，打破了這份寧靜，緊接著傳來一陣大笑。
不好！吹錯調子了！我的臉頓時“燒”了起來，小劉一邊笑一邊對我說：“原來你也是那個調吹錯了啊！”小劉咳嗽一聲，繼續說：“其實，我以前也是這個調不會吹，后來因為接受了組長的‘神圣教育’才讓我修成正果，現在讓我來教你吧，免得你在考試時拖我們后退。”
一陣陣優美的旋律從這個小小的音樂室響起……
到了音樂考試那一天，我暗自在心里為自己加油打氣！雖然我和小劉都只拿了一個A級，但我和他竟不約而同笑了起來。
成功并不容易，但只要成功了，你就會覺得你渾身都變得不一樣了。我嘗到了成功的喜悅！你呢？
我成功了六年級作文 2
“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這么打贏了，誰不會感到喜悅呢？
隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海里隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！
比賽開始了，我可是我們球隊中最高的`一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊的勝負。
開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不愿意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規了，終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！
教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因為暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。
比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊員卻并沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啟了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最后一球，結束這場比賽吧！
漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……
我成功了六年級作文 3
每當我看到別人在玩滑板時，我就會情不自禁地想起我那時學滑板的景象。真是別有一番味道，使我感受到了成功給人帶來的喜悅，也讓我明白了無論做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，才能取得成功。
記得那是在我讀四年級的時候，看到表哥在樓下玩滑板，便好奇地走到表哥面前，問：“表哥，你在干什么？”“我在我玩滑板。”“你可以教我嗎？”“好吧。”表哥先讓我站在滑板上，右腳踩在地上，又讓我的右腳向前蹬，等滑板前進后再，右腳再放會滑板上。我得意的地說：“原來學滑板這么容易啊！”表哥又讓我學轉彎，我照著表哥教我的去做，把整個身子向左或向右傾斜，可誰知我這時一不小心，在向右轉時和大地來了一個親密地接觸。“靠！”我爬起來，又回到滑板上繼續練習。過了一會兒，我終于學會了轉彎。“接著學什么？”“學剎車！”表哥讓我站在滑板上，把滑板的前面的四個輪子向上翹起，讓滑板的后面的剎車觸到地面，滑板就會自動停下來，但是注意身子一定要向前傾，不然就會摔下來。我照著表哥的話去做，可是因為身體沒有向前傾，又和大地來了個親密得接觸，這時摔得腳都流血了。我便打起了退堂鼓“我不學了。”表哥走到我的身旁，對我說：“你想學滑板就要拿出勇氣，沒有人天生就會玩滑板的'，都要經過刻苦地練習，才能取得成功。”聽了表哥的話，我又重新站起來，繼續練習。功夫不負有心人，我終于學會了滑板的基本技巧，我高興萬分，心里比吃了蜜還甜。天色以晚了，我戀戀不舍的和表哥回了家。
我成功了六年級作文 4
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”每當耳畔邊想起《真心英雄》，我就會想起那一次我的成功經歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進行400米跑步比賽，看看誰最有耐力！”我一聽到400米，立刻打了一個寒戰，那么遠的路程，我行嗎？
比賽開始了，我想像一匹小野馬跑了出去。開始的一段路程，我還沖在前面，看到一個個同學落在我的后面，我有點神氣。200米后，我漸漸的覺得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀！我的速度慢了下來，后面的同學一個個超過了我，忽然我被什么絆了一下，差點摔倒。我停了下來，彎著腰，雙手按在兩個腿上喘氣，真想結束這次比賽。
忽然，我的'耳邊傳來同學的吶喊：“加油，加油！”我想：我不能讓同學們失望，只要有最后一點力氣也要堅持！堅持就是勝利！頓時，我渾身充滿里力量，望著前方的同學，我咬咬牙，大步跑了起來……一個同學被我超越了，兩個同學被我超越了，三個，四個……我感到風從我的耳邊吹過，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽光燦爛，同學們跑過來，微笑著對我說：“你得了第一，祝賀你！”老師走了過來，豎起大拇指說：“干得漂亮！”頭上一片藍天，我感覺自己懸在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功！那一刻我終于明白：沒有人能夠隨隨便便成功的真實含義！
我成功了六年級作文 5
“我成功了！”這是人們經常掛在嘴邊的一句話，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。
記得在上幼兒園的時候，媽媽送我去興趣班學毛筆字。在當時，我還小，十分好動，寫起毛筆字來總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書法感興趣。
漸漸地，我喜歡上了書法，每天總是認真地練上幾張。可是，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！
我開始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說：“格格，人生有許多的.困難，需要你一個個去克服，相信自己，終有一天你會成功的！”
聽了媽媽的話，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來練起了字。一天又一天，一年又一年，時間長了，我的汗水與心血終于換來了我驕人的成績。
我的字越寫越漂亮，每年過春節我都會幫家人寫幾付對聯，今年暑假，我還獲得了６級的考級證書。媽媽、爸爸樂開了花，老師也直夸我真棒，來我家做客的人們也說我真能干，可有誰知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說：“我成功了！”
我成功了六年級作文 6
Yeah！我終于學會溜冰了。
記得媽媽剛給買來溜冰鞋時，我腦子里早以浮現出我信心百倍地穿著溜冰鞋瀟灑地劃過來劃過去的景象，心想:我一定要快點兒學會。爸爸做飯的時候，我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動就要摔倒，把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機器人那樣走兩步了。心想：溜冰也不難嗎！接連幾天，我天天都到樓頂去連溜冰，總幻想自己當天就能成功。可事實卻不是這樣，接連幾天我還是只能像機器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點進展。我有些垂頭喪氣了:唉，看來我不是學溜冰的料了！還是不學了。我停了五天沒練習，媽媽察覺了，說:‘宇鴻，你這幾天咋沒到樓頂上練溜冰呢？我沒說話。是不是練不會就想放棄，那可不行，那樣你永遠也都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我既不情愿地答道。到了樓頂，我又開始扶著欄桿劃起來了，可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚，一前一后，讓我站也站不穩。我生氣了，手松開欄桿，邁開大步向前劃了起來。誰知出師不利，剛邁開第五步時就失去平衡摔倒了，整個人跪在地上。我痛得不得了，坐在地上就不想起來。這時媽媽說:“起來繼續練呀.”‘不想練了。’我有些不耐煩了。“不想練永遠也學不會。”媽媽說。我生氣的'說:“你嘲笑我！”笑你又怎樣！誰叫你練不會。’媽媽生氣了，獨自走到一邊。等媽媽走后，我又重新站了起來。心想：世上無難事，只怕有心人。我咬緊牙關。兩手張開，小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來，沒多久，我就能滑行了。
我終于成功了！我也明白了媽媽說的是對的:人總是要遇到困難，遇到困難不要放 棄，堅持就是勝利。
我成功了六年級作文 7
在我們的成長過程中，有些事的發生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。
要跳繩測驗了，老師規定我們要跳到150多個以上，才算合格。大課間時，我迫不及待的拿起繩子跳了起來，沒跳一會兒，我滿懷希望的心情，頓時像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒有發出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一抬，身輕如燕，如此輕松，如此自如， 不禁羨慕起來，我為自己加加油，拿起繩子重新練起來。一個，兩個……“啪……”繩子與我的.腿又來了個親密的接觸，“咝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續練了起來……
放學回家后，我寫完作業就開始練了，讓媽媽在旁邊給我計時，就算累得滿頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒有放棄，汗水打濕了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個，20個，50個，100個……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白凈的腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看著于心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學們跳得那么輕松，我沒同意。測驗的時間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學練，課后練……雖然跳的 不太連貫，時不時有一些同學來嘲笑我，但我仍然沒有放棄。測驗那天，沒想到我成功地跳滿了150個！
從不會到會，從笨拙到靈巧，一次次的練習讓我知道了，只要你堅持，就會成功!不過這一次的成功是我沒有想到的。
我成功了六年級作文 8
我有一個小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學習成績很不好，而我的學習成績比較好，于是，我決定幫他提高學習成績。
一天，我來到小林家，小林請我進去坐。我進去了剛坐下就對小林說：“小林，你想不想把你的'學習成績提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說：“謝謝你！”他剛說完，就把書拿了出來。“我們先復習語文吧。”“好吧！”說著，小林就拿起了語文書。“我們先復習第一課的課文吧！”說完，我就拿起語文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見他還是那么地認真，絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過了幾天后，小林對課文已經很熟練了。于是，我又幫他復習英語、數學……功夫不負有心人，小林的學習成績終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。
我終于成功幫助小林提高了學習成績。
我成功了六年級作文 9
過往的回憶猶如繽紛的花朵，有些已經隨之歲月的流逝而凋謝。但拼龍艦那件事仍然燦爛綻放，久久留香。
還記得那天，媽媽一進門就大聲喊：寶貝，看媽媽給你買啥了。”我立刻走過去，一看，是一個大盒子，原來是樂高拼圖。我高興極了，就迫不及待地拆開盒子，生怕它會跑掉。盒子上已然成形的'是一艘艦船和一條龍，我非常喜歡。心想，拼這個肯定沒問題，特別簡單。便心有成竹地拆開包裝盒開始拼。沒想到，我一打開這個包裝，散落的小零件就灑落了一地。看著堆起像小山似的散亂零件，我感覺我的頭即刻就要爆炸了，這一切都亂了。一會兒這個零件找到了，那個沒了，一會兒那個零件找到了，這個沒了。我便開始氣急敗壞起來，心里的那個小宇宙仿佛就要爆發了。便把零件和拼圖往地上一摔，生氣地喊到，太難了，我不拼了”。
媽媽看我這樣態度，便微笑著走過來，語重心長地對我說：孩子，你不能太心急，心急吃不了熱豆腐”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，又默默地回到書房，重新拼了起來。我仔細地看著圖案，用心地拼裝每一個環節。盡管在拼裝的過程中，遇到了很多難點，但我一定不能放棄。毛主席說：世上無難事，只怕有心人”。經過我的堅持和努力，一艘完整的龍艦終于拼成了。我高興得一蹦三尺高，大聲地喊：我成功了。”
最終，在拼龍艦這件事，我明白了一個道理，無論做什么事情，只要堅持不懈地努力，就能走向成功，有耕耘就會有收獲。
我成功了六年級作文 10
每天，都可以看到騎著共享單車去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學會騎自行車。
第二天，我和爸爸來到店門口的一塊空地上練習。一開始，我騎得非常慢，還會時不時摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會有很強的疼痛感。讓我非常絕望，感覺自己就像是一個笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰會幫我呢？請看下面！
周六時，爸爸忽然問我：“馨馨，自行車練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸。”“哦，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。后來，爸爸給我出了一個小秘訣，它就是-------（當然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。
周日，我和爸爸又到店門口空地上去練車。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車，一邊唱歌，爸爸一邊扶車，一邊跑著。可是騎著騎著我總感覺后背空空的。但是，又不敢回頭看。后來我才知道，原來爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會摔倒的`！”“我一松手，你騎的更好了，也沒有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒摔倒，太好了！再后來幾次練習后，我終于學會了騎自行車。
這一次經歷過后，讓我認識了一遍那句”有付出，就會有收獲。“的名言。
我學會了騎車，你們呢？
我成功了六年級作文 11
期盼已久的日子終于到來了，今天我要去參加2017“最好的我們”網易寧波少兒Club年度童星盛典了，目的地就是寧波星光大道劇院。那會是一個怎樣的大舞臺呢？一路上我充滿了期待。
大劇院內金碧輝煌，燈光絢麗，人山人海。開始表演了。我們選了一個離舞臺近的位子坐了下來，看著其他隊的小朋友們在舞臺上跳舞、唱歌、演奏，游刃有余，我手心里出了不少汗。
終于輪到我們了，我們四個人上了舞臺。我站在舞臺的中央，聚光燈打在臉上熱乎乎的，心一直撲通撲通地都快跳出嗓子眼了。我偷偷瞄了眼臺下，嚴肅的評委拿著筆端坐著，選手們冷靜地候賽，家長們用期待的'目光注視著舞臺，一時間靜得我都能聽到自己的呼吸聲和心跳聲。我在人群里看到了媽媽，接觸到她的目光，心里暗暗給自己打氣。聽著熟悉的音樂，歡快的節奏響起，我的心終于平靜了。今天可以站在光芒萬丈的舞臺上，我要盡情地發揮我的特長。我把最動感的爵士舞姿展示給每位觀眾和評委，直到音樂停止。
表演結束了。我們回到座位上，新聞記者采訪了我們，電視臺也錄了我們的節目，我們真的很高興。比賽結束，我戀戀不舍地離開了這個絢麗多彩的大劇院。
一回到家，媽媽就收到了舞蹈老師發來的消息，告訴我們這次比賽我們得了金獎。我聽了高興地一蹦三尺高，我拍著手大聲地喊道：“我成功了！”
我成功了六年級作文 12
我從小就非常酷愛畫畫，總愛拿著筆在紙上，墻上亂涂亂畫，媽媽見我十分喜歡畫畫，就給我報了繪畫班，別提我當時我有多開心了。
教我畫畫的老師姓劉，剛去畫畫的那一天，我的心情格外高興，激動，老師教我們畫的是最簡單的基本畫法，我每一筆都在認真的畫，而老師看后卻說我沒有認真畫，沒用心去畫，我想：“我連這么簡單的基本畫都畫不好，怎么這么笨啊。”這不免讓我有一點沮喪和氣餒。我畫了一次又一次，可老師總是語重心長的對我說：“你是我教過畫的最差的學生，繪畫不僅僅只是繪畫，它也是一門藝術，也要用心去感受。”這句話讓我感覺意味深長，回家后，我不停的練習，每次都畫的手都酸了，可是我從不叫苦喊累，這次我真下定揪心認真學習繪畫了。
幾個月過去了，又要去上課了，這幾個月來，我生活在老師的“激將”和媽媽的贊美之中。老師用嚴肅的態度說：“這節課我們來畫小丑。”“小丑”？這該怎么畫呀？之后老師向我們講解了基本結構。我慢慢拿出畫筆，認真地畫起來，畫完后，老師檢查了我們的.繪畫作品。這次與往常不同，劉老師的臉上涌現出欣慰的笑容，對我豎起了拇指還把我的作品放到了“優秀作品陳列室”里。
看著那一幅畫，然我懂了一個道理：做什么事都貴在堅持，繪畫成了我無法割舍的愛好，今天我成功了！
我成功了六年級作文 13
天氣陰沉沉的，潮濕的空氣彌漫在屋子里，時不時也會響起幾道雷聲，像極了今天下午的場景。
“你到底在干什么！怎么下了這么多亂七八糟的棋子？”隨著圍棋老師一聲聲的吼叫，也代表著圍棋聯賽我輸得一塌糊涂。
我心里回想著今天的場景，走出了房門，去外面透一透氣。就這樣。我耷拉著耳朵，頹著雙肩，在院子里毫無目地的漫步著。這時，我突然發現，去年冬日里已經枯萎的小樹竟奇跡般地再次長出了新的綠芽，這令我驚奇不已。“這棵小樹竟然能在這艱難的環境中，絕處逢生地堅持下去，并且還長出了嫩芽，而我才遇了一點點的挫敗，就想放棄自己，真是比小樹還不如啊！”我仿佛一下子明白過來。我重拾信心，再次回到了棋盤前，將今天下午輸的棋局一棋不誤地擺了起來。
我的思想翻滾，今天棋局上所下的`錯誤該如何修正？該如何才能準確無誤躲避對方的陷阱？如何才能將對方打得落花流水？我帶著許多未解的謎團，翻開了《棋經.十三篇》，頓時感悟到了在棋盤戰爭上黑與白斗爭的奇幻奧妙，參悟到了圍棋老師“寧輸數子，不輸一先”的話語，感受到了圍棋的智慧。
從此，在棋的世界中，我清晨中追逐著第一抹陽光；在黃昏中親吻著最后一抹夕陽；在深夜中我腦海依然浮現著黑白的洶涌澎湃。
學棋使我慢慢地懂得了學習貴在堅持的道理，品味了古人智慧的戰爭。 終于，在這次的圍棋聯賽中，我取得了第二名的成績，得到了老師欣慰的肯定。 我恍然明白了一個道理，世上無難事，只要肯攀登。
我成功了六年級作文 14
在我的記憶當中，有許許多多難忘的事，有的根本不值一提。有的深深地被我記在心里。其中有一件事
就是我最難望的一件事，也是我最成功的一件事。在那件事里，我經過百種痛苦的折磨與努力，才取得
了今天這么好的成績。那，就是溜冰。
記得那一天，我們去我的'伯伯家玩，我就和三個姐姐出去逛街。來到市場，買賣聲一聲高過一聲
，看著好像很熱鬧。但是我們總覺得逛街實在太無聊了。所以，我們一邊走一邊聊天，想這樣來消除無聊。
不知不覺中我們來到了溜冰場，一看，呀！人們正在開心地溜著冰呢！我們四人看著他們開心地溜著冰，心里癢癢的。后來，我們打算一起去溜冰，我們交了錢，拿著自己的溜冰鞋開心極了，好像吃了蜜糖一樣甜。
我穿上自己的溜冰鞋，走了起來，可還沒走幾步就摔了個四腳朝天。我只好扶著欄桿走，可是，我只走了半圈又摔在了地上，這次我摔地可不輕呢，我一下子摔中了屁股，還發出了“叮咚”的響聲，我在地上打著滾，有一種說不出的難受。后來，我想不溜了，但是腦海里馬上浮現出我學游泳的情景。
我馬上又從頭學起，我在第二次練習中又經歷過很多次的困難，但是，我倒下又起來，倒下又起來，因為游泳的經歷鼓舞著我前進，前進。在第二次溜冰中不斷的努力，終于，我成功了！我成功了！
我在這次學會溜冰的過程中懂得了“堅持就是勝利”這句話。
每當我回想這件事時，我的精神也就提高了！
我成功了六年級作文 15
在人生的路上，我有著失敗，也有著成功，失敗總會給我帶來傷心，成功時總會給我帶來喜悅。
在將近“六一”節的那幾天，學校老師和同學們都在為自己班里表演的節目做準備，我也不例外。我們班表演的是拉丁舞。因為只有兩對舞伴，所以對舞蹈的各個動作要求特高，這也是對我自己的一次挑戰。我練了一次又一次，心中很是不安寧，沈老師安慰我說：“高澤文，這次雖然是對你的一次考驗，我相信只要你對自己有信心，就一定能成功的”。聽了沈老師的話，我感覺成功就在眼前。
“六一”節到了，我化好了妝，在候臺室里看到了一張張漂亮的.臉蛋和美妙的舞姿出現在舞臺上，而臺下近千雙眼睛齊刷刷地盯著臺上，我心里沒了底。當主持人報到我的節目時，我的額角一下子冒出了豆大的汗珠。這時，腦海里想起了沈老師的話，帶著自信我跟舞伴順利的出場了，我感覺越跳越有精神，腳步越跳越流暢，自己深深地陶醉在音樂之中了。當同學們掌聲越來越響時，我知道這次的苦練沒有白費，我們成功了。同學們為了慶祝我們，特地做了花環套在我們的脖子上，我快樂極了。
等我從喜悅之中平靜下來，我似乎悟出了一個道理：人生沒有白白可以得到的喜悅，任何快樂都要自己去追尋，去刻苦，這樣快樂就會在前面等著你。
我成功了六年級作文 16
每個人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。
美術老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對的'齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。
我成功了六年級作文 17
今天是大隊委員競選的日子。經過激動人心的投票環節，我成功當選了。
我迫不及待地跑回教室，瞧，同學們都已經早早地等待在教室門口了，當我離教室還有十多米遠時，大家就突然像潮水似的向我涌來，全班29個同學都緊緊地擁抱在一起，歡呼、跳躍，那擁抱是那么溫暖，那么真誠！28張臉笑得像花兒一樣，28個人的目光都聚焦在我的`身上。28個同學都為我驕傲、都為我自豪，甚至比我還激動、比我還高興。此時此刻，我仿佛覺得我們之間已經不僅僅是同學之情，而更像是手足之情。
真的，當時我的心情簡直無法言喻，是快樂、激動和感動混合在一起的。我被大家緊緊地擁抱在中間，我一邊微笑，一邊悄悄地抹眼淚，我情不自禁地說：謝謝你們，謝謝你們，我永遠都不會忘記！
同學們，你們知道嗎？無論是競選前你們給我的鼓勵、成功后給我的擁抱，還是你們平時給我的幫助，我都感受到了，我永遠不會忘記你們對我的愛，真的謝謝你們。
同學們，轉眼間四年就過去了，沒過多久我們就要離開我們親愛的母校了。我真想從剛剛踏進校門開始，從彼此做自我介紹開始
我喜歡把母愛比作三春輝，把父愛比作山卻不知該把這擁抱比作什么，它就像一股暖流，流進我內心深處的那個角落里。
我成功了六年級作文 18
“我成功了！”這是人們經常掛在嘴邊的一句話，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。 記得在上幼兒園的時候，媽媽送我去興趣班學毛筆字。在當時，我還小，十分好動，寫起毛筆字來總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書法感興趣。 漸漸地，我喜歡上了書法，每天總是認真地練上幾張。可是，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！
我開始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說：“格格，人生有許多的困難，需要你一個個去克服，相信自己，終有一天你會成功的！” 聽了媽媽的'話，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來練起了字。一天又一天，一年又一年，時間長了，我的汗水與心血終于換來了我驕人的成績。 我的字越寫越漂亮，每年過春節我都會幫家人寫幾付對聯。
今年暑假，我還獲得了６級的考級證書。媽媽、爸爸樂開了花，老師也直夸我真棒，來我家做客的人們也說我真能干，可有誰知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？ 成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說：“我成功了！”
我成功了六年級作文 19
我走在林蔭路上，一陣輕柔的風吹過，作響，好像在演奏樂曲，小草也彎下了腰，由得想起了那次經歷。
一個星期六，我的衣服上的紐扣掉了，在家，這可怎么辦好呢？平時都是媽媽縫衣服，我從來都沒干過這類的活兒。我越想越著急，越想越難過，心里就像有成千上萬的小鹿在亂撞，過了一會兒，我平靜了下來，自言自語道：“我還是試試吧，萬一真的縫好了呢？”
我爬上床，從床頭柜里拿岀了針線盒；小心翼翼地拿出一根銀亮亮的針，又拿出了一捆線。然后，我一手拿著線頭，一手拿著針，睜大了眼睛想把線頭從針眼里傳過去，可它好像故意跟我作對似的，不是彎著就是卷著，試了好幾次，就是直不起來，我頓時就像曬焉了的茄子似的，愁眉苦臉，“吱呀”猛烈的`風把窗戶吹開了，一股強大的氣流從我臉上吹過，像刀割一樣，楓葉“沙沙”作響，好像在嘲笑我：“你真么用！”也許是這句話刺激了我，不知從哪里來的勇氣讓我重新振作了起來，我記得媽媽曾經教我把線頭放在嘴里抿一抿會更容易穿過去，我試著做了一下，果然，它一下就穿了過去，接下來，就容易多了，我在尾頭打了一個結，將紐扣輕松地縫了上去。這時，又有一陣風吹了過來，讓我感覺格外的舒服。
我一邊走過林蔭路，一邊慢慢地回想著這件事，一種成就感涌上我的心頭一一我成功了。
我成功了六年級作文 20
我很喜歡上體育課，因為體育課上老師會和我們一起做游戲，但今天想自由沒那么容易，老師說必須要讓每一位同學都跳三個雙搖，否則就沒法玩了!我根本不會跳雙搖，這怎么辦呀?
正在這時，體育一直不好的張濤突然舉起手來自信地說：“老師，我要跳。”同學們一臉詫異—— 張濤他的體育成績不是待達標就是達標，這回他能跳好嗎?只見他胳膊一搖繩就迅速跳起接著繩就從腳底飛過，我還以為這一個雙搖他也跳不下來，可是張濤又一躍再一躍;胳膊一甩再一甩，一下把這三個雙搖跳了下來。哇!同學們都叫了出來。張濤都跳了下來，我的心一下子沉到了谷底，我不會是全班唯一跳不出雙搖的'人吧!唉!
不行我要練習，我不能在同學面前出丑，先開始我如何也跳不出來一個完完整整的雙搖，跳一半就被繩絆住摔一個跟頭，面對這三個小小的雙搖，我感覺是多么渺小。汗水從臉頰上流了下來，我繼續拼命的連也沒用，因為我缺少的是信心。我記得一位奧運冠軍曾說過：“有信心不一定會贏，可沒有信心一定會輸。”沒有信心那行，此時，不知哪來的力量，讓我精神抖擻還讓我跳會了雙搖。只過了一會，老師就叫到了我的名字，不知怎，我竟一點也不緊張這我之后才發現，走到老師跟前，看到同學肯定的眼光，老師鼓勵的微笑，我不能不跳下來，我閉上眼睛 ，心里默默的數我跳玩了這3個雙搖，好哥們對我說：“你成功了!”
我成功了六年級作文 21
太陽公公從地平線上緩緩升起。太陽和頑皮的小鳥一起笑，笑著升起。橋，它的臉好紅！漸漸的。魚肚變得淡紅色，仿佛人喝了一點酒，滿臉通紅。
在太陽的陪伴下，我來到公園學習騎自行車。我上了車，低著頭看著地面，一腳一腳踩在踏板上，手隨著緊張的心在搖搖晃晃。很快，我就倒在了地上，手抓破了一點皮。這時，我看到一個比我小的孩子在父母的指導下學習騎自行車。我聽家長說：“騎自行車的時候要直視前方，用手抓住好車的水龍頭，放松心情，慢慢踩腳。”我覺得很想告訴我，就按照這個方法認真去做。剩下的時間里，我花了很長時間才讓自己的心平靜下來，但是一旦開始騎車，我的心又開始緊張起來，車頭也不聽我的。我拼命搖頭。我本來想拐個彎，沒想到我的手是直著平衡的`。我又從車上摔下來，膝蓋流了點血。我忍著痛舉起自行車繼續騎，開始穩了。后來不知怎么的，手開始抖，然后心里就難受了。我又一次聽到家長說：“沒什么好怕的。只是幾次失敗。我相信你能做到。只要你從以前的教訓中吸取教訓，你就會成功。失敗是成功之母。再來！”我受到了極大的鼓舞，坐在車里，抓住水龍頭，調整心態，騎得很慢很認真.
隨著時間的推移，跌倒的次數逐漸減少。終于學會了騎自行車，成功了！奏效了！我舉起雙手，張開嘴，用力吸了一口清新的詹妮弗空氣。我真的不知道怎么表達我心中的喜悅。我迫不及待的想馬上和大家分享我成功的喜悅，讓大家一起玩得開心！
我成功了六年級作文 22
我成功了！心里非常舒服，因為，這是我真是的成績。
在語文考試中，老師說有一道題比較難；看看誰會做，卷子一發下來，看得我頭都大了，的確像老師說的那樣，是第四單元的一道大題我不會做。我先趕快把卷子上其它的題寫完，然后再仔細看這道題，還是不知道怎么做，一看表，哎呀！只剩下最后十多分鐘了，抓緊時間吧，可是這道題我腦海里根本沒有印象呀，心里急呀，心想：怎么辦呀，就快交卷子了呀。
正在這時，我一看同桌已經寫完了，這時我想：只要我眼一瞥，就看得見了。可是，我心里總感覺像有兩個小人在吵架一樣。一個說：“不能抄，抄了就等于作弊，這樣成績得來也不真實呀。”另一個邪里邪氣的聲音說：“抄了又能怎樣呀，成績不真實又怎樣呀，考完試，交了卷，分出來以后，讓家長一看不就完了嘛。”
我心里一沉，想：我不能抄襲，這是不對的。這時我原來班主任對同學們說的話又在我耳畔想起：“不會沒關系，至少你的成績是真實的，你問心無愧。”對呀，不會做沒關系，但至少我的成績是真實的呀。剎那間，那個邪里邪氣的聲音在我心里“轟”的'一聲倒了下去。我一看表還剩三分鐘，就在我苦惱的一剎那間，那些知識瞬間回到我的腦海里，我飛快地把答案寫上，交了卷。心里美滋滋的，剛交完卷就聽見“鈴————”下課鈴響了。
在回家的路上我心里甜甜的，就算我真的沒考好，可這也是我真實的成績，是我自己寫出來的，所以，我成功了！
我成功了六年級作文 23
成功就如甜蜜，可以給人來喜悅，快樂，增長見識。每個人都經歷過成功，我也不例外。
那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的.聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往后一仰，又摔了個仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道
這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔桿上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學會了滑冰。
這是我用自己努力換來的成功，我怎么能不高興呢
我成功了六年級作文 24
失敗乃成功之母，人生的道路上有無數的困難，都是在無數次的.失敗之后才成功的，我也不例外。
在我十歲生日的那一天，舅舅送了我一輛漂亮的自行車，一直都因為害怕不敢騎，直到有一天，媽媽把我和自行車一起送到了外公家，叮囑外公一定要教會我騎自行車，說完自己回去了。
第二天一早，我還在睡夢中，外公把我叫醒，叫我起來騎自行車。到外面，外公給我做了一遍示范，并且跟我說：“騎車的時候，眼睛一定要向前看，不要盯著腳下。手要抓緊車龍頭，身體要坐正。”看外公那么輕松的樣子，我心想，騎自行車原來這么簡單。于是，我也騎上自行車，左腳踩在地上，右腳踏上了腳踏，可是左腳還沒有拎上來，就差點摔倒，外公看著我這個樣子說：“不要怕，我在后面扶著你，你放心地往前騎。”于是，我又上去了，外公一直在后面扶著我，中途看我騎起來了，于是松了手，我一不小心摔了個“狗啃呢”。眼淚“嘩嘩”直流，大叫道：“好痛！”外公撫摸著我的頭對我說：“摔倒并不可怕，你要戰勝它，多練習就一定能成功的。”我擦干了眼淚爬了起來，一遍又一遍地練習，摔倒再爬起來。經過了一上午的付出，我終于成功地學會了自行車，我騎得越來越遠，越來越熟練了，那一刻的感覺簡直比吃的蜜還甜。
是啊！失敗乃成功之母。
我成功了六年級作文 25
這是一個陽光明媚的星期天上午。我在家里閑著沒事干，想到媽媽整天忙忙碌碌的，既要上班，又要做家務，那我該為媽媽做點什么呢?忽然聽到有賣豆芽的喊叫聲，對了，我為什么不學泡豆芽呢?
說干就干，我先往一個小杯子里倒了半杯水，便又放入了一把豆子，加上蓋兒，放在桌子上。兩天后，我去看豆子，走近那裝豆的盆，一股酸臭的`氣味撲鼻而來。我趕快把水倒掉，把豆子倒到手上一看，呀，豆子竟變成了豆泥。唉，看來這次是失敗了。
可是，我一點兒也不灰心，又打起精神準備繼續發豆芽。我想請隔壁豆芽坊李師傅請教。于是，一溜煙跑向李師傅咨詢。他告訴我，每隔一段時間要把豆子沖洗一遍，這樣豆子才會發芽……回來后，我又抓一把豆子放進杯子里，按照李師傅教的方法，又開始實驗。這下可把我給忙壞了，早上剛起床就沖洗豆子;吃過午飯睡覺前，也要再沖洗一次。唉，真麻煩!原以為這次可以成功，可幾天后，豆子發芽卻不長，最后枯黃死了。
于是我將李師傅請到家問他怎么回事。李師傅說明情況后，我就進行了第三次實驗。我先把溫水沖進裝有豆子的杯子內，蓋上蓋兒，泡幾分鐘后，我把杯子里的水倒掉，半夜里，我又從暖瓶里倒一碗熱水，把杯子里的豆子加溫。一天后，杯子里的豆芽發芽了，兩天后，竟然長出了一寸多的豆芽!我高興極了，邊喊邊叫：“功夫不負有心人，我果然成功了!”
我成功了六年級作文 26
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！不經歷風雨怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。
想起了那次洗衣服的經歷。因為媽媽出遠門了，爸爸就把洗衣服的.艱巨任務交給了我。周末的下午，我把家中的臟衣服都找了出來，放進洗衣盆里，再往盆子里放滿水，想把衣服都泡濕后再洗，可衣服卻像不聽我的話一樣，總有一些地方浮出水面來，我把它們往下按了按，衣服才不甘心地被完全泡濕，這時我自信滿滿地說：“原來洗衣服這么簡單，我一定能把它們洗得像新買的一樣！
”可是我接下去就遇到了困難，因為我的手太小，搓衣服的時候總是抓不住，怎么辦呢？正當我愁眉不展的時候，我突發奇想——做數學題是一步步來的，洗衣服為什么不用這個方法呢？于是我找到了衣領，把它提了起來，一部分一部分地搓洗：衣領、衣袖、衣襟。當我沉浸在即將成功的喜悅中時，衣襟上的一個小油點出現在我眼前，于是我用力搓，可怎么搓都搓不掉，不一會兒，我的手有些發紅，又癢又痛，而那個油點就像一個釘子戶似的，死活不肯下去，我有點想放棄了，這時我想起爸爸常和我說的一句話：堅持就是勝利！我便忍著癢和痛，使勁搓了起來，那油點只好妥協般地下去了。
世上無難事，只怕有心人，要想收獲成功的果實，就要付出辛勤的汗水
我成功了六年級作文 27
我們學從小學到現在，我的數學思維一直很差，只要遇到一些難一點的題，我就怎么也做不了，因此我對數學從此失去了信心，但因為那一次，我又對數學產生了濃厚的興趣。
記得，那是在一個數學午自習，老師因為有事，讓我們獨立研究這道應用題，老師走后，大家都細心的鉆研起來，我也不例外，可是我左思右想就是想不出一點“線索”來，列草稿，計算就用了一頁多，可還是沒有結果，望著我后面的袁越(數學尖子)那算完題后成功的喜悅，自己不免有一絲嫉妒之心，憑什么，他可以我就不可以，哼!我也要和他平起平坐，說著，我又埋下頭細心鉆研起來。我的耳邊不是響起老師說的話“只要云不放棄，沒有什么做不到”......
啊!終于算完了，我伸了一個大懶腰，長長嘆了一口氣抬頭看看，除了幾個數學尖子外，其他同學還在埋頭做著呢!此時此刻的我，好像身上背著大石頭，一下子掉了下去，別提有多輕松了，那種驕傲、輕松的心情此時此刻早已無法用語言來形容了，老師突然進來了，告訴我們這道題研究完的.請站起來，我驕傲的站了起來，那是我第一次和數學尖子在學習上站在一塊，心中別提有多自豪了，老師把我們表演了有表演，那種感覺，別提有多美了!
叮咚!叮咚!呀!怎么下課了，我好想在品嘗一會兒成功的喜悅
我成功了六年級作文 28
早晨一睜開眼睛，我就興奮地對媽媽說：“真想今天過得快點，趕緊到晚上放學”。媽媽說“我就知道為什么你這么著急，肯定是小伙伴都會騎自行車了，所以你心急如焚，想早點學會吧？”“是啊，我得趕緊成功學會，不然他們騎得時候我只能站在旁邊看著，那多丟人啊”我迫不及待的說道。整個一天，我都心急如焚的盼望著早點放學回家。
盼星星、盼月亮，終于到了晚上放學，可是等我風馳電摯般寫完作業后發現家里人都很忙，沒有人能陪我練習騎車。我只好自力更生，我真可憐呀！開始，車子一點兒都不聽我指揮，像一匹沒有馴服的野馬，一會兒倒向左邊的小水塘，一會兒撞向右邊木長椅。在飽嘗摔跤的滋味后，我總結經驗找到了訣竅，兩手用力抓住車把，眼睛直盯前方，不可以東張西望，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地上用力向后蹬。當踏板移上去的時候，腳就要立刻收上去，就能順利地往前騎了。
很快，我就學會了直行，我決定挑戰轉彎，我的雙手緊緊的握著車龍頭，就像馳騁在疆場上的勇士雙手緊緊的握著韁繩，一個跤都沒摔就轉過去了。我興奮地在操場上騎了一圈又一圈，感覺風在耳邊呼嘯而過，我正策馬揚鞭，颯爽英姿的飛馳在一望無垠的'草原……
現在，我終于學會了騎自行車，同時懂得了一個道理：想要成功就要勇敢地嘗試，還要善于思考，總結失敗的原因，不怕困難，這樣一定能邁向成功的彼岸！
我成功了六年級作文 29
好動的我，坐在那里，就像屁股下有根釘子似的，總是走來走去。我就是喜歡玩，而被媽媽報了鋼琴。不習慣坐在那里練琴的我，經常來了一會兒，就跑回家玩去了。媽媽用盡十八般功夫，我就是不愿意去。但不知怎么的，潘老師知道了我練鋼琴，并給予了我鋼琴王子的美稱，但我并沒因此而感到高興，因為我不能認真練琴。可我卻明白了鋼琴帶給我的意義。從此，我開始了我的鋼琴之路。
鋼琴十級一直是我的目標。終于，這個目標可以實現了，——考級！進入考場我純熟的`彈奏著《第五奏鳴曲》，彈到一半的時候，考級老師大喊一聲“停！’我以為我已經玩完了！老師卻說現在彈《快樂的女郎》。“你逗我！”我心里想著。汗水已經濕透了我的背心，我的心情非常復雜，生怕自己彈錯了琴鍵。忐忑不安的心情一直伴隨著我的手。啊！五級，滿級的一半，我生怕自己稍微一個不留神就按錯了琴鍵……終于考完了。我焦急的等待著老師宣布結果。我可憐兮兮的望著老師，老師望著我嘴角稍稍一彎微笑著對我說：“彭禹，你成功了！”我遲疑了一下，深呼了一口氣，暗喜終于考過了。
鋼琴是一門藝術，是一門可以令人陶醉的藝術，我已不知不覺的喜歡上它了。我要以鋼琴家郎朗為榜樣，堅持不懈的努力……
我成功了六年級作文 30
在艷陽高照的七月天，我成功了。
期末風波過后，那天，我們回到學校領期末卷子。在教室里，同學們有的在大吵大鬧，有的在座位上安靜地看書，有的則在旁邊小聲地祈禱著自己的分數。這時，班主任那高跟鞋的聲音離我們越來越近，教室里瞬間安靜了下來，連棉花掉在地上的聲音都能被我們聽見。
班主任“咣”得一聲推開了門，扶了扶眼鏡，大聲地說：“同學們，發卷子了。”
我一下子緊張了起來，此時，我真想和孫悟空一樣擁有72變，可以變成小蜜蜂，飛到老師旁邊，先偷偷看一下我的考試成績。
我正胡思亂想著，突然老師用80分貝的聲音點到了我的名字，我突然有種不詳的預感，懷著忐忑不安的心情向講臺走去。
我本以為是壞事，沒想到班主任溫柔地摸了摸我的'頭，笑瞇瞇地說：“真棒，考了全班第二，繼續加油！”同學們用雷鳴般的掌聲祝賀我。而我還沒有反應過來，搖搖晃晃地走下了講臺，感覺仿佛像踩在棉花上，臉上熱辣辣的。
老師還在繼續念著名字，但是我已經渾然不知，完全沉浸在喜悅之中。
回家的路上，我興高采烈，腦子里一直想象著媽媽見到我的成績單時激動的情景，心想，她會不會激動得暈了過去，會不會“吧唧”親我一大口，會不會給我買一大包好吃的，會不會……
一路上，風婆婆也來祝賀我，大樹哥哥也一直給我鼓掌，小花妹妹也在搖頭擺尾替我高興，小草弟弟高興得手舞足蹈，小鳥也為我嘰嘰喳喳地唱著歌。
我非常興奮，那一天，我成功了。
我成功了六年級作文 31
“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久，夠大聲，終會把人喚醒的。”是的，只要你曾為它灑下過汗水，肯定就會成功。
那件事發生在六歲時。一天，我閑來無事，看見表弟在溜冰，他溜的.很快，而且還會做許多高難度的動作。我看著就羨慕起來：如果我也會溜冰，該多好啊！于是，我下定決心溜冰。
表弟把溜冰鞋借給我，我剛穿上站起來，就摔了個“狗啃屎”，好丟人啊！我吸取了教訓，接著，我慢慢地扶著墻站起來，一點一點挪著腳，小心翼翼地滑。就在這時，不好的事就發生了，表弟出來在我身后嚇了我一跳，我的腳沒站穩就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的表弟，討厭的溜冰鞋，哼！不學了！正要脫溜冰鞋，可又一想：不行，做什么事都不能半途而廢。要么就做好，要么就不做。我鼓起勇氣爬了起來，繼續像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地挪移著，慢慢的滑起來。我試著放開手，溜了起來。咦？成功了？真是功夫不負有心人啊！我成功了！我成功了！表弟都為我豎起了大拇指呢歷經風雨，終能見彩虹！人生有多少次成功與失敗，只要敢于嘗試，就一定會成功。溜冰的經歷亦如生活一樣，就是在這一次次的摔倒之中不斷總結；就是在這一次次的摔倒之中不斷爬起。只要堅定目標，總有一天，你會快樂地“飛”起來！
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