關于回憶六年級的作文（精選32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于回憶六年級的作文（精選32篇），歡迎大家分享。
回憶六年級的作文 篇1
我在湖邊漫步，天空中掛著一輪金黃的太陽，一縷縷和煦的陽光灑下來，湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著，岸邊一位六七歲的男孩，手握著魚竿，身后是一位父親護著他。釣魚線抖動了幾下，男孩用力一拉，濺起一朵朵浪花，魚鉤上空空如也，但男孩微微一轉頭，父親也望了望他，男孩和父親不約而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束溫暖的光，盡管桶中只有一桶清水，但幸福卻在心中蕩漾。
“這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊，迎面吹來一縷縷清風，我默默地想。
腦海里浮現出了一個溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子，在鍋中不斷翻炒，鍋冒出了一絲絲炒焦時的熱氣，“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊，終于大功告成了，我將菜盛入盤中，迫不及待地遞給媽媽，媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來，眉頭微微皺了一下，又馬上舒展開了，她用手摸著我的頭，嘴角勾勒出了一絲絲的笑說：“挺好吃的！”那一刻，我如釋重負，心中不禁甜滋滋的。
“這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水，靜靜地想。
腦海里浮現出了兒時的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥，胖胖的小手向著外婆搖著，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊著：“外婆！”外婆輕輕將小時的我舉起，嘴角向上一揚，皺紋擠到了一起，燦爛地笑了，宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香，我的心中暖洋洋的。
三種笑交織在了一起，這便是愛的花朵綻放的一瞬間，它的芬芳永遠留在我的心田。
回憶六年級的作文 篇2
落葉紛飛，美好的回憶就像那金黃的落葉，鋪在“成長大道”上，那樣松軟，那樣溫暖。
事情發生在去年的秋天……
秋日的午后，不那么熱了，似乎還帶著炎夏的一絲余溫。懸鈴木絮漫天飛舞，為腳下的青瓦路鑲上了一圍金邊。難得，外婆接我放學，想起來似乎有好幾年沒來接我了。放學鈴一響起，同學們便興奮地沖出校門，當我走到校門口，一個熟悉的身影出現在如龍般隊伍的第一個，外婆見了我，連忙為我卸下書包，背在了自己的肩上，腰立即彎了下去，我一陣心酸，一把“奪”回書包。
走在路上，外婆興奮得像個孩子，指著那“小紹興酒家”說：“寶貝兒，你小時候最愛吃那白斬雞了，要不要買點吃？”“看，那玩具店，你小時候最愛逛了！”……我統統婉言謝絕，我怎好意思花老人家的錢呢？頓時，外婆的眼神黯淡了下去。之后，我們便一路無言。直到外婆看見了一家便利店，有氣無力地說道：“渴了嗎，要買瓶水嗎？”語氣中帶著幾分失落，我，沉默了。
時光似乎追溯到了十年前……
“外婆外婆，我想要那個玩具！”
“帶我去玩兒吧！好不好？”
“我要去外面吃飯飯，飯店里的菜可好吃了。”
……
外婆只是笑著說，好，好。
還是這樣的街道，還是這兩個人，是歲月改變了他們，從一個滿臉慈愛的婦女牽著一個稚幼懵懂的孩子，到一個朝氣蓬勃的少年領著一位花甲之年的老人。
一切似乎都變了。
不！還有一樣沒變！是外婆對我的愛，不求回報的愛，付出的愛，永恒的愛。看著面前的老人，歲月的痕跡爬上了她蠟黃的臉，青絲又暈染上了幾縷銀發，佝僂著的腰，枯瘦的手指。一時間，我恍惚了，眼前一片迷茫……
“好！外婆，我要喝汽水！”我堅定地說道。她笑了，笑得那么開心。
十年之后，那天也會成為過去的回憶，最美好的回憶，永遠不會因為歲月而淡忘、消失……
回憶六年級的作文 篇3
童年是什么？童年是一個五彩繽紛的夢，童年是一幅永遠不褪色的山水畫，童年是一個寫滿著趣事傻事的回憶。有一件事，記起來朦朦朧朧，沒有發生過似的，但是，他還是像電影膠片一樣展現在我腦海里……
那一天，我和爸爸去釣魚。到了地方，我仔細打量了一番：釣魚的那河，應該說是小潭，有幾個大小不一的潭，不清澈，也不渾濁；那里的蚊子太多，我剛進來就被咬一口，一會兒出去肯定是有許多包；潭的周邊栽著許多樹，看上去有點像是潭的守護神；樹前有幾棟房子，是商店，是專賣魚餌和飲料的；在往前走幾步，就是大門了，那門破舊極了，上面的鐵柱子銹跡斑斑地扭曲著，簡直是一碰就會斷裂的。
爸爸已經準備好了魚餌，把魚餌使勁地扔出去，只見魚線一條弧線般飛入水中，我和爸爸都清楚地看見魚餌在魚鉤被扔出去的同時，也被扔了出去，看著在陽光下飛走的魚餌被魚兒們瘋搶的情景，我是很想笑，不過我還是沒有笑出聲來，生怕驚嚇了魚兒們。
“爸爸，怎么還沒有釣到魚呀？咱們走吧！”爸爸對我種問題的回答，一般都是：“等會兒，再等會兒。”我閑著無聊，撿起了木棍玩起來，竟在河邊上發現了田螺，我開心地撥弄起來，這時聽到爸爸叫我：“我釣著一條大魚！”
只見爸爸的釣魚竿劇烈地抖動起來，爸爸使勁地一拽，一條魚應聲落地，我當時特別興奮，是一條大魚！
之后，這條魚是怎樣處理的，我已經記不清楚了，只記得我第一次和爸爸釣著魚時的情景。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年像一個沙漏，在一點一點地逝去，童年只有回味和回憶……我忘不了的童年！
回憶六年級的作文 篇4
回憶就像是一棵枝葉茂盛的蘋果樹，而樹上每一個紅彤彤的蘋果便是我們回憶中的各種感覺，因為每一個蘋果都會有令人難忘的特別地方。
我即將上中學了，童年已離我遠去，我走到這棵蘋果樹前徘徊了很久，因為我想再仔細地看看這棵載滿了我童年難忘、美好回憶的蘋果樹。
我摘下一個蘋果，放到嘴邊咬了一口，恩！真甜！這使我想到了去年暑假我去長春玩碰碰車的情景。記得起初我對碰碰車的印象不是很好，只覺得那東西很無聊，你撞我我撞你，缺少和平，多沒勁！可是，我小弟卻很喜歡，還硬要我陪他玩，幾番碰撞之后，我也愛上了碰碰車，我常常被撞得東倒西歪，前仰后翻，但同時要牢牢掌握好方向盤，才不至于被清除出局，只有這樣，你也才能有機會置對手于敗地。我想，人生的每一處轉折都該如此吧，快樂中不要失去方向。
這時我看到樹上那個又綠又小的蘋果，感到很奇怪，于是，我便把它摘下來，咬了一口，呀，真酸，難吃死了！此刻，我的心又隱隱作痛，我突然想到了上學期的一件事。那時，老師為了防止我們上課說話，暗中找了一個助手抓上課違規的同學，只因我上課回頭看了幾眼，我們班的所有同學就 都認為 老師找的那個人是我，當時我別提有難受了，而且無法解釋，那樣更會是越描越黑。可是令人意想不到的是在畢業分手時，那句句真誠的留言將毫不掩飾的友情鋪陳，使我感到風雨后的絢麗。
看著滿樹紅彤彤的果子，我不禁笑了笑，原來我過去的生活是如此的快樂溫暖啊！
我不希望這些果子因為時間的流逝而變得失去了潤澤的光芒，那樣，我不禁會頭涔涔而淚潸潸了。
回首往事還都歷歷在目，那些難忘的畫面總是帶給我許許多多溫溫暖暖的情思。它們在我不經意的回眸中串成了叮咚作響的風鈴，回蕩在我心中最柔軟的地方。
回憶六年級的作文 篇5
六年了，經過六年了，我們都成長了，每一個人都從那無知的小孩變成了意氣風發的少年，每一個人都肯定有什么要想說得話。是悲傷的？是感激的？是懷念的……
六年過的太快了，還記得一年級的時候，我對上學充滿了恐懼，當時我害羞地走進教室，可是現在已經變成一個少年了，即將步如中學的殿堂，我知道這是我小學生涯的結束，也是我人生的一個新的起點，我們就像羽翼豐滿的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。
首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無知的我們培養成意氣風發的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫字寫的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩用來形容你們是就合適不過的。放心吧老師，我是不會辜負您的希望的。
我還要感謝我的同學，是你們陪伴了我走過了六年的春秋，是你們給我帶來了快樂，是你們在我不開心的時候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫了檢討，但是那段時光使我們永遠無法忘記的，還又時我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語。
我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優良的學習環境，讓我們安心地學習，讓我們學到了許多知識，同時也開展了許多活動，讓我增長了許多的見識。
我的老師，我的同學，我的母校，你們陪伴了我走過了這六年的時光，這六年，里有多少的快樂、傷心、憂愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂的事……站在司令臺上，眼望這個校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長大了不可能還停留在這個校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對我的老師、同學、母校說一聲：
“謝謝你們！”
回憶六年級的作文 篇6
今天，我們幾個小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照著，微風輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時一掃而空。
經過一個小時的車程，到了文成縣城關。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接著，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學習狀況，我們為趙楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。
下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處，激起浪花無數，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動著顆顆璀璨的鉆石；艙內，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。
回憶六年級的作文 篇7
無論時光怎樣流逝，也許那時候的記憶都在你心中是非常清晰的。
你始終清楚地記得，在元旦跨年的那個晚上，我們一群人一起步行著去遠方，你們想要去看電影，想要去KTV唱歌，想要去吃火鍋，你們有很好的計劃，也有這很快樂的氣氛。
你們在不行的這些路上寒風呼嘯，可是沒有關系，你們的快樂早就已經蓋過了感官上的感覺。一路上尋找，一路上歡聲笑語，偶爾也會停留下來拍照一下。
也許所有的回憶都輔助的照片變成了你們最深的執念。
路過一家超意興超市的時候，你們選擇買點東西吃飽肚子。因為為了行走，為了更好地履行自己吃火鍋的進化，你們沒有吃東西就來了，但是長路漫漫你們也抵不過饑餓。
后來你們在一起去了很遠的地方。唱歌唱得很開心，雖然沒能吃成火鍋，但是你們也有了更新的計劃，你們去了肯德基你們還干了很多有意思的事情。
所有的氣都變成了照片留在了你們手機相冊里面。
有時候回憶總是那么的深，遠距離你有點遠也有點近，因為你再也觸摸不到他們了，所以在這樣的過程當中它只能用來回憶。
以后的時光那么繁忙，有點開心的回憶也是很好的。
回憶六年級的作文 篇8
時間過的好快啊！轉眼間我已經是四年級的小學生了，在低年級小弟弟小妹妹面前，我己然是他們眼中的“大姐姐”了，回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶……
想想自己剛上一年級時的情景，那是秋天，我背上小書包，唱著在幼兒園學過的歌謠，一蹦一跳的踏進美麗的校園，當時的心情卻很矛盾：我很開心，因為我終于成為一名真正的小學生了，我又很忐忑，因為我不知道怎么跟別的同學相處才好，不久，這個顧慮很快就打消了，開始我誰也不熟悉，下課了，只能坐在那里畫畫，一天，走過來一個黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我畫，她說，你畫的真好看，畫完了可以送給我嗎？從這以后我們就成為了形影不離的好朋友，后來我的好朋友越來越多了，一到下課，我們就像“小瘋子”一樣沖出教室，到外面去玩“打地鼠”“三個字”……
還記得一年級語文的第一課是《爸爸和媽媽》，回憶起當時郭老師讓我們朗讀課文的情景：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我用一只手，拉起一個家……一個個稚嫩的聲音頓時在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那個教室，坐在最后排的那個小女孩，認真的拿著課本很大聲的朗讀著。
一年級作業很少，學習的內容有的是在幼兒園大班都學過的，所以學習起來很輕松，而現在，放學回家寫完作業還要復習、練題，時刻迎接大大小小的考試，感覺很累，有時候真希望再回到一年級，那時跟本不知道什么是“壓力”，一放學，就瘋玩到天黑。可是，隨著自已的不斷成長，我明白，這些回憶能使自己不斷進，不斷追求，因為人是求上進的，將來會有必須承擔的責任和義務在等著我，我們與其希望自己回到過去，不如享受回憶中成長的過程和樂趣，把它變成一種力量，使自己變的更加優秀和堅強！還是再見吧！我的一年級！但在我心里永遠要留住這美好的回憶！
回憶六年級的作文 篇9
樹葉隨風落下，向四方飄灑著，陽光透過香樟樹葉，直射大地，溫暖的光線為這一棵香樟樹減少了幾分寂寞。
“沙沙。”剛來到這個學校時，第一個望見的就是香樟樹。我在它面前只是一個小小的身影，它像是位慈祥的老爺爺對著我微笑。微風在我身旁舞蹈、旋轉，樹葉在我身旁歌唱，與微風一同飄向大地，陽光照在我身上，如此溫暖，像是母親抱住了我一般。
我明白了，我喜歡它，在它的身邊，總是讓人安詳。
風兒將落葉卷起，飄過正在念書的.教室，飄過書香滿滿的圖書館，飄過汗雨揮灑的操場，它飄向了如此湛藍的天空……
轉瞬間就到了三年級，時間過得如此的快，像是一眨眼的事情，現已是幾幾年？記不太清，模模糊糊。但確實是感到長大了，原本只是一個矮個子，只是眨眼間的功夫，已長大了大半截。香樟樹卻還是曾經那慈詳的面孔，但與剛入學時比起來似乎有點蒼白，在它身下坐著，拿起一本書看，總是覺得那么安寧，拾一片落葉做書簽，回味著書中曾提到過的每一個段落。
在操場上的歡聲笑語，追逐打鬧，同學們的友誼都在這一刻綻放，我想就這么定格在這一刻，將友誼就這么保持下去。
如果真的是這樣就好了，但時間是不允許的，它就像香樟樹的落葉，轉瞬即逝，不曾給誰過機會。想將它挽留，便又從我身旁擦肩而過，每當手就要觸及到它時，便又溜走了。
畢業，意味著放棄曾經的友誼，還要放棄曾經的香樟樹。踏出校園的那一剎那，一切從身邊消失。這六年來，我曾做過、經歷過了什么？逐漸模糊，這像是在空白紙上的字，被抹去，被銷毀。
能記得的只有那棵曾給我無數次溫暖的香樟樹。
香樟樹葉在沒有人的時候再一次舞動著……
回憶六年級的作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。現在的我已是中學生了。其實，在中學的這段日子里，我還是真懷念以前的小學生活。懷念那兒的老師、同學、一草一木。在那里經歷的酸甜苦辣，令我永生難忘。
“ 酸”是常有的，然而最難忘的還要屬那一次。那是下晚自習的時候，在以前每到下晚自習，都有一段空閑時間。我常會約上朋友們到草坪里捉迷藏，講鬼故事。嚇得大家直亂叫。這時候，總會有一些同學——搗蛋的男同學，來配合鬼故事的情節，裝神弄鬼地嚇唬我們這些膽小的女生。我們女生發怒了，拿出隨身準備好的紙團朝男生扔了起來。當然，男同學也不甘示弱，撿起紙團也扔了起來。一場激烈的“草原大戰”開始了。可不幸的是，班主任楊老師不知什么時候路過草坪，被我們的紙團砸到了。結果被罰掃了一個星期的清潔區。
“辣”也不用說，記得一次體育課，體育老師讓我們跑四圈，有兩個男生假裝肚疼，不想跑，老師答應了。于是，有許多同學都裝腿疼、頭暈。老師發怒了，說：“好呀！都給我裝，集體跑八圈！”結果那天，我腿都跑軟了，同學們都扒在桌子上起不來了。此后的體育課，同學們再也不裝了。
“苦”是少不了的。對同學們來說，作業多就是苦。不錯，我也有同感。但不同的是我認為這種“苦”是幸福的，總比那些沒有條件讀書的孩子要強得多。我們應該珍惜眼前的“苦”。
“甜”最令我難忘的就是和老師同學們在一起的快樂時光。這種感覺是比任何東西都要美好。那是自由活動的時間，全班同學都集中在乒乓球臺旁邊。老師讓我們打乒乓球。男生們二話不說，搶過球拍就打起來。我們女生可不喜歡這樣，只是站在一旁看。老師見愣在一旁的女生。就拿起乒乓球拍教我們女生怎樣打。可因為我們女生技術不好，總學不會。這時，一旁看戲的男生笑我們女生學習好，卻不會打球。老師也為我們女生“抱不平”。老師和我們女生在一派，男生們一派，我們一對一打。女生輸五球淘汰，男生一球淘汰。真是越玩越開心，越有興致。緊接著又玩起了游戲：賽跑。同學們對老師再也沒有畏懼感，而是充滿敬佩之情。
小學生活真的很美好，它融入了我們那活潑純潔可愛的心靈。雖然現在我是中學生了，但我那種活潑好動的性格依然保留。我不會忘記這個充滿歡聲笑語，經歷酸甜苦辣的小學生活。
回憶六年級的作文 篇11
今天我在家里收拾抽屜的時候，看到了一本相冊，我打開來，都是一些我小時候的照片，其中有幾張，我到現在還記憶猶新，那張照片是我們一家人在動物園和鱷魚照的。
我一直記得，那次是我第一次去動物園，我才七歲，一路上，看見很多可愛的動物，也有可怕的動物，比如蛇，還有鱷魚，經過蛇的地方，沒有太多逗留，所以我也只是看了一眼，但是經過鱷魚的地方就不一樣了，那里有一只鱷魚石像，看完鱷魚，爸爸媽媽說在鱷魚石像面前拍照，讓工作人員幫忙拍照，結果我看著看著就覺得像是真的，硬是不敢靠近，很害怕，爸爸拉著我過去拍，我還差點哭了出來，現在想想，那時候的我真的很膽小啊。
現在看看這張照片，還真是有些不情愿的樣子，都沒有笑的，一只愁著眉頭，手里的飲料捏得緊緊的，媽媽還在我的旁邊比了個剪刀手，也許爸爸媽媽很喜歡這只鱷魚石像吧，有一張照片，媽媽都做在鱷魚的背上了，笑得就像個孩子，如果有機會，我一定再去那個地方，我會再跟著爸爸媽媽和那只鱷魚拍照的，我一定要笑，大笑。要告訴爸爸媽媽，我不再害怕了。
回憶六年級的作文 篇12
我們在看那些理解的時候，也能夠想象的到其實他們未必就是真實的。
其實一直以來，那些蕙質蘭心的女子，她們一直都是被冤枉的，他們有著一顆心靈手巧的心，可是到最后依舊不能得到好下場。這些或許是與時代有關系的，如果它們生活在現在的和平年代，可能就會生活的非常幸福。但是所有的事情都不能享受我們也不知道在這樣的環境當中，該怎樣去珍惜或者是回憶過去的事情。
每個人都有著自己人生不同的境遇，每個人也都應該在自己的生活當中發揮好自己的角色，本領。在每一段不同的生活道路上，都能夠理解那樣的環境對于我們所有人來說，似乎都是一種不同層次的挑戰，如果我們能夠理解的話，也許對于我們的最后結果根本就不會有太大的差別。
也許從一開始她就很喜歡你，而不是很喜歡別人，她喜歡你這種性格，也喜歡你這種為人處世的方式。從一開始你們在一起就說了很多的話，做了很多的事。
那是屬于你們之間的共同回憶，也是在這些過程當中，只有你們才能夠指導在這樣的場景之下，你們該怎樣區分帶工作去承擔。
回憶六年級的作文 篇13
一、回憶老師
老師們對我都很好，印象比較深的應該是英語老師，班上他最寵的就是我，記得他喜歡拿我給同學們當榜樣，而且他會問我許多很深的題目，有時候我真的是不會，他還會問我是不是病了，這往往會有許多同學不服氣，然后漸漸疏遠我。語文老師其實也不錯，只是脾氣不大好，可是她也很關心同學們，有一次我們全班同學偷偷在她生日那天給她送一份禮物，第二天上課時她才知道是我們送的，感動得哭了。
二、我的班級
那時，學校流行“認親”，我們班也不甘示弱，紛紛找起了自己的“親人”，更“可怕”的是，還有人自己找上門來，愿意“當牛做馬”，不過這些情況還是非常稀有的，為的只是討好別人，就有人給我當“兒子”，這沒什么稀奇的，問題的關鍵是，一下子就冒出來4個，結果可想而知．．．．．．
三、我的男同學
我們班上的男同學應該算“五花八門”的，有“海拔”最低的小不點，有體重最可怕的“肥豬”，還有帥氣的“自戀狂”．．．．．．先說小不點吧，他也是“四兒之一”{四個兒子之一}，不過他也是四個中最聽話的一個，因為他長得“小”，所老師不相信他而已。
這些小學時的回憶，雖然不是快樂的，可也令我難忘，也許，我可以永遠珍藏。
回憶六年級的作文 篇14
童年很多人都有一個美好、歡樂的童年。我的童年雖然沒有林海音在北京城里那樣奇特；雖然沒有高爾基那樣美好；雖然沒有別人那樣有什么大作為，但我的童年很快樂、很快樂！童年就像一幅幅美麗的畫，像一只蝴蝶飛舞在花叢中，同年就像一只只動聽的歌……在我的記憶中，那是我一歲左右發生的事兒，好像至今仍讓我記憶猶新。那天我正在悠閑地看著電視，突然小綿羊成了我的“眼中釘”，我像大灰狼那樣一把抓住了小綿羊布娃娃，玩了一會兒又跑去看電視，邊玩邊看，不知不覺分了神……電視里的小羊羔被野獸抓走了，我忽然間想起了我的，急的哇哇大哭起來，好像要把房子震塌一樣。
“怎么了？怎么了？”媽媽急忙走過來，她看看電視似乎明白我的心思，對我說“你手里的是什么？”，這時候我看了看我的首重，啊！我的小羊羔原來在這里，好像我突然間又把它給逮回來了一樣，我哈哈大笑起來，媽媽做了個怪表情，她心里一定想著我這個又哭又笑地在干嘛呢。哈哈，怎么樣有趣吧？這就是我的童年！天真而幼稚無邪！
回憶六年級的作文 篇15
再次打開那扇窗戶，我又聞到了花香，那味道使我又回到了童年。
小時候，爸媽喜歡花總喜歡在窗栽幾盆花，小時候的我總喜歡坐在窗邊，看著那些未開的花，心里期盼這花開，春天花開了，花兒的芳香在五里間飄蕩，我深深的沉醉了，在花香中，我好快樂好快樂。在花香中，煩惱不知道到哪去了。
天漸漸晚了，晚風吹來了，花香飄得更遠了，飄得好遠好遠，小時候的我喜歡美，看到花，總覺得那是最完美的東西，配上那迷人的花香，更是完美無缺。可花不可能永遠都在開放，為此年少無知的我大膽的跟媽媽說，我要養一盆永遠不會謝的花，媽媽笑了，答應了。
第二天，媽媽下班后，端來了一盆花，對我說，這花是永遠不會謝的。小時候的我哪知道那是一盆假花，可我卻發現那盆花沒有了花香，就如少女沒有了頭發，不再那么美了，雖然它能永久開放，但總少了那么一點點，我對花的感覺就如天堂掉到了地獄，不再是那么完美無缺。
真花雖然會謝，但它的花香卻是令人難忘的，令人沉醉的。每次我坐在窗邊，總喜歡看著那盛開的花朵，聞著那迷人的芳香。
回憶六年級的作文 篇16
“畢業了，畢業了……”畢業證發到我手中，我不停地對自己說。小小的畢業證似乎很輕，風吹過就可能消失；似乎很重，沉甸甸地壓在手上，還有心里。
時光永遠那么短暫，8年同窗好友，僅僅在這幾個小時、幾分鐘、幾秒內就分別了？不敢想象，如果在那分別的一刻，辛酸或是甜蜜的淚水會流出嗎？友誼、友情，在平時是那么平凡的詞語，在這時，我該怎樣說出口？不知道，我永遠都不知道這些問題的答案，即使知道，我也不會說出來，沒有原因。
記得在課堂上，我為好友的膠布起了個好聽的名字：“粉紅回憶”，可是，這個“粉紅回憶”已經消失的無影無蹤，那我和好友的“粉紅回憶”還在嗎？在！好友信誓旦旦的說。是吧，小學的生涯已是一段回憶，而我和好友之間的友誼也會是回憶，只是，那段回憶是粉紅的，溫暖、可愛，我會將它放在記憶的箱子里，偶爾拿出。那時，我一定會淡淡一笑：哦，原來我還擁有這樣的粉紅回憶呵……
你在想什么？好友打斷了我的思緒，走，去吃“散伙飯”！好友永遠都不改咋咋呼呼的性格，我倆相識一笑，奔向西餐廳。在那兒，我們會一起共享“粉紅回憶”。
回憶六年級的作文 篇17
四個月的堅持，四個月的記憶。原本，將之轉換成文字，載入日記。然而，萬事都已發生轉變，一次次的喜悅后總會急速帶來打擊，翻閱日記本時，看到自己某些真實想法，真的，忍不住哭泣。
四個月后，大半本日記被自己狠心撕毀。很疼，真的很疼，仿佛是把鋒利的刀狠狠地插入自己的心房。我告訴自己要忘記過去，放下過去。將日記撕得爛碎，再將他們丟棄到垃圾桶中。我告訴自己要將過去的點滴——忘記！我做不到，盡管很努力的要求自己，但是我仍是做不到。無奈到，我抑制不了自己。最終，還是將撕碎的紙張重新撿起，還是不受控制得欲望重新拼起。是否真的很傻，傻到自己本來不舍還是撕毀，本來自己做不到還是要丟棄，最后還在做這些傻事。一開始，就是錯誤！陳莉，你為什么要那么笨，撕毀的只是紙張，埋在你心底的記憶怎會隨之消失呢？
四個月后的今天，我還將撕碎的紙張收藏，這還有意義嗎？那都是過去了，就算拼好，也無法回到那些時候。我要曉得，這不值得。撕毀，回憶，還是得靠自己。我要愛自己，把失去的當做一種收獲，別再讓自己犯錯。
也許，從今，隨著時間流逝，我會把這仿佛忘記不了的一切就這樣忘記了。
回憶六年級的作文 篇18
童年回憶是什么呢？它呀，是時光老人所贈予的寶藏。
時光匆匆而過，轉眼間————我們都長這么大了。過去的就成為了歷史，童年也是一樣。可我們心中深埋的回憶，卻始終不變。
春暖花開，金燦燦的陽光溫暖了我們的心房。看身著黑白禮服的小燕子掠過天際，在花叢中我們笑著撲著一只只小花蝶，可愛小巧的鮮花綴滿了整個春天。
夏日炎炎，清澈見底的小溪為我們拂去一份熾熱。看溪底的沙石與嬉戲的小魚群，在水中可愛的小腳丫歡快地蹦跶，晶瑩剔透的小水花濺滿了整個炎夏。
秋風送爽，金黃的銀杏葉悠然地在風中起舞。看楓葉悄悄換上火一般的妖艷，在桂樹下我們踮起腳細細嗅聞著，香飄十里的桂香彌漫了整個清秋。
冬風颯颯，小雪細撒在光禿禿的樹枝上。看地上被輕鋪了一層亮晶晶的銀霜，在植物園里我們難得打了一場開心的小雪仗，圓滾滾的小雪球堆滿了整個冷冬。
一年四季，童年的回憶到處洋溢著，但它又是多么令人值得珍藏呢？它如糖果般充滿著童真的甘甜，如明珠般閃耀著童真的絢爛，這怎能不被稱之為————時光老人所贈予的寶藏呢？
回憶六年級的作文 篇19
“童年美好，像夢一樣美好；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一堆堆。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像星星一樣的數量。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
那是一個炎熱的夏天，我在五叔家玩，在屋里閑著沒事干，便想去雞舍去看看雞。我剛進去，只聽“砰”的一聲，一只母雞生了一個蛋。我想，雞會生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會生。掏蛋吧，五叔看到這么多的蛋，沒準還獎勵我呢，對掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運似的，使勁拍著翅膀，想要逃。我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒掏出來。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫。又沒掏出來，再抓一只又一只，都沒有。五叔看我的狼狽樣，不禁捧腹大笑，問清原因。后來，我才知道除了雞舍中只有一只母雞，剩下的全都是公雞。
我多么懷念兒時的有趣的故事啊，現在一想這件事，我都不禁哈哈大笑，小的時候，我們是那樣單純，可愛。我多么懷念以前的時光啊。
回憶六年級的作文 篇20
今天我把小時候的玩具找出來，滿滿的都是回憶。
比如我翻著翻著就找到了兩枚陀螺，兩個發射器和兩個發動的繩子。說起這套陀螺，那還真是“歷史悠久”。那是我四歲生日，爸爸媽媽陪我一起去逛百貨商場，正好就看到了這套陀螺，他們就當作是生日禮物送給了我。我興奮萬分，回去就和外公一決高下，他選擇了藍色的陀螺，而我選擇了紅色的陀螺。兩個陀螺打得不可開交，我們在旁邊看著非常認真。最終我輸給了外公，我抱怨是陀螺不好，要和外公再來一局。就這樣我們一直比試到了睡覺前，最終還是我輸了。如今再把它翻出來，滿是回憶，真想再回到那個十二月的夜晚。
我又翻啊翻啊，翻到了另一個陀螺，它很大很大，我都不記得到底是我三歲還是兩歲時買的。那個陀螺是橘紅色的，爸爸媽媽在網上給我買了一個鎧甲勇士的斧頭，里面配的一個陀螺，雖然不能發動，但是特別的帥氣，我常常跟小朋友們炫耀。
寫到這里我都快哭了……
是啊，當一個人在回憶往事的時候，總是那么意味深長，久久不能釋懷…
回憶六年級的作文 篇21
好久沒寫過日志，不是沒有時間，只是事情都擱在了腦際，回憶偶爾騰出來，帶著淡淡的憂傷，慢慢地將我的思維吞噬。曾經的畫面，讓我很懷念，有一些事總是不甘心，卻沒有重新選擇的勇氣，失去就是失去，錯過就是錯過，沒有再說“不”的權利。朋友，多么奢侈的名詞，曾經那么的貼近，卻給了我最大的背叛；知己，多么難得的相遇，曾經那么的渴望，卻留不住離別的傷感。總是在不同的人身上尋找相同的影子，那是一種定律了吧，所以身邊的人都是那樣的性格，那樣的無厘頭，瘋瘋的傻傻的。
盡管如此，大家還是會各奔東西，每一次的離別都是為了下一次的重逢，帶著更多的閱歷與成熟。然則，發現，還有一個人留下在了身邊，雖然有點幼稚，雖然有點哭笑不得，但，他就是陪在了我的身邊，讓我不再一個人漂流，讓我不再一個人孤單，讓我不再一個人無聊。
世人說得對，上帝關上一扇門的時候也會為你開戶一扇窗戶，關鍵是自已有沒有發現，有沒有把窗戶打開，看看外面的風景，看看外面的世界。我想說，我不后悔，錯過了彩虹，并不代表錯過了太陽，我想說，我很慶幸，因為失去，讓我明白珍惜的價值，我想說，我很快樂，因為此時，我感到了自己的幸福。
回憶六年級的作文 篇22
在歧江橋上，有一個小男孩坐在橋上，偶爾一動，也是輕微的動一下。他憔悴的臉上充滿乞求的臉色。人們在他面前走來走去，有些貪玩的小孩還把他面前乞討的碗踢來踢去。小男孩想用瘦弱的小手奪回來，因為那是他唯一的財產了。小男孩面前有一塊硬紙板，上面寫著：
我自幼父母雙亡，舉目無親，流浪到次，望各位好心人慷慨解囊，施舍幾個錢維持生計。
原來他是個乞丐！
再仔細一看，啊，他瘦弱的小手像骨頭一樣，皮和肉根本沒有。
再看看，他的手指只剩下指骨了；而手臂，也沒有多少肉，就像皮包骨。他每天就坐在這等著，等著……
一天，一位好心人扔給了他一顆水果，定睛一看，原來是一顆荔枝。小男孩對那位好心人說：“謝謝您，我已經兩天沒有吃東西了，請受我一拜。”說著便把頭往地里一栽，一個響頭就拜下來了。這時，我才發現，他的腳比手更瘦，更細。等我回過神來，他正津津有味的吃著那荔枝呢！他灰灰的指甲插入荔枝粗糙的表面；一邊剝皮一邊托住荔枝，然后端著水靈靈的荔枝一口吞下，臉上露出滿意的笑容，我也笑了……
回憶六年級的作文 篇23
其實，他們并不知道真正的30年代是怎么一回事，那滿街奔著可憐的黃包車，那骯臟無比的滾里龍，那跪在地上伸出雙手請求給予的行乞者，還有門口掛著“華人與狗不得入內”的牌子|……30年代大上海的昨天，歷史書上不是寫得明明白白是一個怎樣的社會嗎？不妨再去讀一讀。
昔日的生活有屬于它自己的獨特的味道，就像一只獨特的碗。一塊從前的地毯，放在今天的桌子，地上，誰說不是平添了幾分雖致的氣息，使人體會到那些生命和生活的古舊的情韻……但你必須承認：更美妙和迷人的生活，畢竟在今天，坐在那充滿30年代的氣息的咖啡館內，只要推開一扇窗就可以看見，那已經拓得很寬的馬路，那滿街川流不息的現代車流，那林林總總的大廈和高樓……于是我們明白了：有了今天的繁華和先進，開放和安寧，才有這樣的或那樣的懷舊心情和情調，也有懷舊咖啡館的通宵達旦……
懷舊的心情總也能免，但所有的人們總是一天天地往前走，因為明天總是更有吸引力，總是更美好的，否則，我們一天地努力為什么？人類熱情從何而來？昨天、今天都是為了明天，我們的未來。
回憶六年級的作文 篇24
高考是一個神圣的代名詞。它是一場沒有硝煙的戰爭，是一場孤軍奮戰的戰爭，是一場萬人勇闖獨木橋的戰爭。
說起曾經，那些回憶過無數次的傷悲都在剎那間在腦海中一閃而過。回不去的曾經都成了故事，我既是這些故事的主角，又是說故事的人。盡管現在我能夠平靜地向別人訴說曾經的傷痛，就像一個旁觀者一樣，客觀地評論那時候的我做對了什么，做錯了什么，應該怎么做，但是也許只有陪伴過我度過曾經的人才能體會那些無法用言語表達的歡喜和悲傷。又想到了你，不知此刻又是懷著怎樣的心情。要高考了，多么令人心痛的詞匯。高考，你究竟帶給我們的是什么，努力到淚流不止，心累到無法抗拒，而我，只可以去祝福，去祈求，盼望，讓你可以好一點，再好一點，更好一點……我一直相信好女孩，會有屬于她的幸運。所以，你會獲得屬于你的成功，加油。
高考給我們帶來了，快樂，傷痛，同時還有成熟。或許高考一場，散了，醉了，努力了，失敗了，傷心了，難過了，但是不會放棄過！
高考或許是沉痛的，但也是人生的一筆輝煌，一抹陽光，它讓我們看到了風雨之后最美的彩虹，遇見最好的自己。
回憶六年級的作文 篇25
現實永遠是殘酷的，在現實的世界里永遠只有殘酷，永遠不會存在仁慈，在現實的世界里，我們每個人都受過傷，在我們每個人的心中都有一段想要塵封的記憶。
我們有時想盡一切辦法忘掉那些傷痛，但這一切都成為了屬于我們自己的回憶，深深刻在我們記憶長河之中，或許我們以前曾試著想去塵封它，讓它埋在自己心底的最下面一層，但塵封的思緒常在不經意中被它喚醒；久違的感動在這里一次次地奔涌翻騰，麻木的神經常被一件娓娓道來的平常事摹然觸動。
世上的每一件事，都要經過才明白其中的道理，只有受傷了，才明白其中的傷痛，也許，在將來的某一天，我們會覺得這一切的傷痛都使我們成長。
回憶使我們又快樂又傷痛，但如果我們選擇逃避，我們將無法得到結果，永遠，永遠……，在不久的將來，我們將很后悔自己當初的膽小、無知、懦弱，相反，如果我們選擇面對，雖然自己內心很痛，甚至自己的心在滴血，但是看見彼此幸福快樂的背影，那種背影是滿足的，無負擔的，自己將會感覺很灑脫。
所以，面對回憶和現實吧！這里的傷痛雖然無法忍受，但是自己能發自內心的笑，不用再偽裝了。
回憶六年級的作文 篇26
童年中有趣的事，就像海洋里擊起的朵朵浪花。在我記憶的心扉中，最有趣的事還是摘絲瓜筋了。
記得放寒假的時候，我與哥哥去外婆家菜地玩。我們倆最喜歡采摘從圍墻上“攀過來”的絲瓜筋。絲瓜筋就是絲瓜“老了”后的樣子。這些絲瓜筋是鄰居家遺棄的，經過他們同意后，我們兄妹倆決定摘取絲瓜筋玩玩。因為絲瓜筋是掛在墻壁上，所以我們摘時要特別小心。
我一縱身，雙手抓住一個大絲瓜筋，猛地一拽，一個絲瓜筋就在我手中了。但發出的聲音超級響，一陣陣葉子的響動聲在耳邊回響。哥哥嚇得趕快用手趴著圍墻，聽聽有什么動靜。幸好，圍墻沒倒塌，絲瓜筋也還是“鎮定的”陪著圍墻。接著，我開始第二次進攻。
我踮起腳尖，雙手輕輕捧住絲瓜筋，慢慢、慢慢地往下拉。當拉到我面前時，我另一只手拿住剪刀，“咔”一聲，又一個絲瓜筋到手了！我與哥哥偷偷地一笑，把絲瓜筋放在地上。哥哥說：“你可以用腳踩絲瓜筋！”于是，我一下子跳到了絲瓜筋。只聽見一聲聲清脆的響聲。我們玩得不亦樂乎。
這就是有趣的摘絲瓜筋。
回憶六年級的作文 篇27
不知不覺這么多年就這樣過去了，而我剛剛開始放假則是一個人和我的弟弟待在城市，記得以前，一放假我就會立即回家，回農村的家！
那個時候的農村什么東西真的也沒有，就連電視也僅僅是連接到村子里的發射塔，所以每一天看得電視劇都是受到其他人控制，直至后來才有了好轉，因為科技發達了，所以就會有各種各樣的設備，在此時此刻我們家也算是鳥槍換炮，終于可以自家控制了！
不過，我覺得自己回家不僅僅只是為了看電視劇，因為在城市同樣可以，只不過頻道不是很多，然而對于那個時候的我即使是廣告也特別有意思，所以沒有什么差別！
我覺得那個時候喜歡回家都是因為我的爸爸媽媽，因為他們總是在放假的時候回家，而且當時侯很多的人都是這樣，因為在城市大家都是租房子住，可是在自家就不一樣了，那種自由自在的感覺就是我們的追求，并且在農村都是熟人，所以我的媽媽也可以有一個休閑娛樂的地方，只不過我和弟弟兩個人總是不喜歡出去，這或許是因為我們兩個人就這樣的性格！
回憶六年級的作文 篇28
當我看見小賣鋪里的辣條，我突然之間有一種想要去買一點的沖動，我似乎已經很久沒有吃這個東西了！
現在的我年紀大了，也已經不是吃這個東西的年紀了，記得我小學時期真的很喜歡吃這個東西，我最大的愿望就是每一天隨時隨地都可以吃辣條，只不過現在雖然可以有機會每一天隨時隨地吃，卻沒有當時侯那種氣氛了！
記得有一個辣條的名字叫做牛板筋，我也不知道這是怎么做的，可是當時侯就有人說這是利用老鼠皮制作而成，反正一系列的謠言止于一個共同吃貨們，我依舊沒有受到影響，因為我覺得哪里會有這么多的老鼠，就算是有老鼠皮真的抵擋不住自己的喜愛！
我至今依舊記得當時侯那種嚼勁，吃的時候都需要自己用力，而且那個東西真的很辣很辣，由于我不是很擅長吃辣，所以每一次都需要喝水止辣，甚至有的時候就會肚子疼，然而這也根本就沒有使我放棄，只不過后來隨著年紀的增長，我似乎對這個東西沒有什么感覺了，久而久之也就放棄了，不過還是會在閑暇之余吃一點回憶一下童年時代！
回憶六年級的作文 篇29
當我悠閑的坐在家中之時，不知怎么回事就想起以前，想起了許多童年時代的事情，或許是因為我實在是有一些無所事事，因此才會回憶起過去的故事！
我突然之間就有一種想要吃辣的感覺，也不知是不是因為最近幾天的口味清淡，我似乎已經很久沒有吃那個被稱作垃圾食品的食物了，記得在很早以前，我最大的期盼就是吃辣條！
當時侯的我也沒有多少零花錢，所以在過年以后就把自己的壓歲錢攢著，每當我自己想要吃這個東西的時候，就會拿出來一塊或者五毛錢，這就需要看看家里有幾個人，如果我的弟弟在家就需要買兩個人的，我一個人也可以買許多，只不過自己的錢沒有那么多，所以不得不精打細算的過日子！
當我買回來以后，其實真的有一些舍不得吃這個，當時侯家里比較窮，每一天吃的一擔水也才兩毛錢，所以吃的時候哪里會像現在一樣，三口兩口就干掉它，每一次都在吃饅頭的時候順便吃，一個饅頭吃完了，或許這個東西還有剩余！
現在回憶起來，當時侯真的有一些無法理解的窮困，或許那個時期就是這樣，所以我們需要珍惜現在的生活！
回憶六年級的作文 篇30
回憶是一場夢，如夢如幻；回憶像飛在藍天中的小鳥，無憂天慮；回憶像是雨后的新虹，絢麗多彩。
寒假的第一個清晨，我早早地從溫暖的被窩里蹦出，房前的路邊有等著陪我玩的小伙伴們。
雪后的大地像脫去了草皮大衣，換上一襲素雅的外套。空地上厚厚的一層積雪，到了我們手里，就變了一副模樣。“砰！”一個雪球打到這邊，這邊的人也不示弱，立馬回了幾個過去。
上午的時光隨著滿地狼藉和兩個歪歪扭扭的雪人一起飛走了。午飯時間，一群孩子圍著桌子笑著叫著吃著飯。桌子中間是一個大蛋糕，幾個孩子見了，個個都搶著要，接著又相互抹了一手一臉的奶油，這奶油，像傣族潑水一樣，代表著祝福與友愛。不一會兒，一屋子“群人小花貓”粉墨登場。
轉瞬到了晚上，屋里燈火通明，電視機前一家人像是在“群魔亂舞”狂歡之夜，那唯一一個遙控器成了最搶手的玩意兒。
那是回憶中的狂歡日，也是我記憶中的最難以忘卻的美好！我久久沉浸在這神話一般耀眼的回憶，雖然逝去，但是多么珍貴！
窗外那白茫茫的雪地，好像在幸福的眷戀。什么時候能再回到那如詩、如畫、如夢的童年……
回憶六年級的作文 篇31
暑假，我到鄉下去游玩，順便住了幾天。
鄉村不是特別大，隨便喊幾聲，說不定就會有回聲，我想他們的大嗓門應該是小時候經常這樣叫著玩，練出來的吧！我住的地方在鎮上偏中，來來往往經過這里的人，自然就多了。
早上天才蒙蒙亮，就聽到叫喊聲，原來是大人們戴上草帽，穿上斗篷，扛上鋤頭，在路上互相問好，正趕往勞作呢！
大人剛走不久，就傳來嘻嘻哈哈的聲音，原來是小孩子們在玩耍，女孩子在跳皮筋，你來我往，蹦來蹦去，可開心的呢！男孩子們是比力氣，打彈珠，打板兒，贏了的就高高興興地收走別人家的“寶貝”。輸了一次，就垂頭喪氣的回家，似乎要再做一個，繼續跟他打呢！
“誒！我們去偷一個西瓜來，怎么樣？”“好啊好啊！”后面傳來一陣陣附和聲，呀！他們準備去偷西瓜了。兩個身強體壯的負責摘瓜，兩個機靈的爬上高聳入云的大樹上放哨。其他人則認認真真地在地里找西瓜，看哪個肉多，好吃，他們興高彩烈地抱起西瓜回到家，發現還沒熟，便唉聲嘆氣地放了回去。
鄉村景色美不勝收，風景如畫！鄉村的生活非常有趣，我非常懷念鄉村的生活，真希望，不久就能去好好走一回。
回憶六年級的作文 篇32
今天下午，閑來無事，從書柜中翻出了我的第一本隨筆本。因為我包上了書皮，所以看起來并不是那么的破舊，一上面寫著2019年8月29日至2019年9月26日，第一本隨筆本寫了有一個月。
第一篇文章寫的就，我的第一天初中生活。后面的幾篇相繼都是軍訓。打開軍訓第一天的那篇文章，才猛地記起原來上一個教官姓陳吶！這些回憶都慢慢淡去了，如果不是聽謝老師的話，寫隨筆，估計永遠記不起來當時軍訓的教官姓什么。還有后面，我們一排一排訓練時，小組長邵和對我們有多好，兩個人一組，還成為了別人口中的明星組，還有許多人來請教我們呢，教官也是夸贊我們。初一第一次軍訓的場景又歷歷在目。這才發現，連上次獲得獎后心里的高興都回來了。
今年的軍訓，我們依舊是照常寫隨筆。或許等到我們初中畢業的那一刻，系會感謝日日寫的吧。有些人初中畢業以后可能把一些書本，都借給別人了。自己也不會留下什么，是有一些感觸較大的回憶罷了。生活中的小事，又怎的回憶的來呢？我們八班寫下就不一樣了，寫下來，到以后翻看這些隨筆本時，之前的生活小事又重歸于現。初中畢業的那一刻，我們一定會每個人抱著一摞的隨筆本，很自豪。
也許這就是寫下即為永恒吧。
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