【推薦】六年級作文集錦10篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
是個非常常見的東西，世間萬物皆有。動物園中，人與動物要保持；在街道上，車與車之間要保持；大自然中，不同的生物之間也要保持。
人與動物保持，是為了讓二者互不侵害；車輛之間保持，是為了避免交通事故的發生；不同的生物之間保持，是為了避免被攻擊，被掠食……哦，可以有效的保護我們的安全。可是并不是十全十美的。如果朋友之間保持，就會疏散朋友的感情；如果陌生人之間保持，就會使我們的生活的圈子不斷變小，會使生活的情趣逐漸缺失；如果國家之間也保持，那就會阻礙全社會的發展……哦，原來也會帶來這么多的不足。
因此，是一把雙刃劍，有優點，也有弊端。但是，如果我們能很好的握住這把雙刃劍，就能將它的好處發揮到極致，發揮它真正的作用。
我曾聽說過這樣一個故事：一位7歲的女孩隨家人外出游玩。由于好奇，與池塘的鱷魚過分親密接觸，不幸被鱷魚生吞。其家人立刻呼叫了警察，警察們幾乎將池塘里所有的鱷魚都開膛破肚，也沒有找到女孩的尸體，這是一起由于缺乏而引發的慘案，女孩沒有意識到的重要性，才有了這個悲慘的下場。
歷史上也曾經發生過這樣一件事：大清皇帝實行了眾所周知的“閉關鎖國”政策，使中國完全與世界隔開，盡管這樣可以使中國不受傷害，不被入侵，但是世界各地都在進行著工業革命，我國因為與世界過分地保持，使中國在世界強國的隊伍中逐漸落伍。這一重大的歷史事件足以表明過分的可以殘害我們自己。
因此世間不能缺乏，也更不能過分地保持。對待不同的人或事物，我們應保持著不同的，但適當的。這樣才能使我們的世界安全而幸福，豐富而多彩！
六年級作文 篇2
童年的趣事總是那么令人回味無窮。那一樁樁如鮮花般純潔的往事，直到現在，都讓我記憶猶新。其中，有一件事，我只要一想起來，笑容就立刻浮現臉上。
記得那天放學后，我乘公交車回家。一上車，我便找了個緊靠車門的位置坐了下來。正當我凝神看著窗外時，聽見前面響起了呼嚕聲。我轉頭一看，呀！前面那個叔叔睡著了，而坐在他旁邊的一個大概二十多歲的、畏首畏尾的小伙子正把手伸進他的公文包里。這可怎么辦呀，要是那個叔叔被偷了東西，他該多著急啊。可是，我一想起電視畫面里那些個歹徒為了錢而喪心病狂地揮舞著行兇工具的樣子，就沒勇氣出來阻止了。可是，如果不阻止，那……再看看周圍的人，有幾個人似乎也看見這一幕了，可大家卻都保持沉默。
眼看小偷就快要得逞了，突然，司機來了個急剎車，車上的人都往前一沖，哈，真是老天有眼，這一沖，那個睡著的叔叔立馬就驚醒了。他揉了揉惺忪的睡眼，一下就發現那個小偷正鬼鬼祟祟地把手收回去，他頓時明白了，立刻大聲喊道：“小偷！小偷！偷我東西。”而那個小偷反而氣勢洶洶地說：“你胡說，我哪有偷你的東西？我看你是賊喊捉賊吧。再說了，你說我偷東西，有誰看見了？”其實我們都知道，就是他偷的。可就是沒人站出來作證，大家都在一旁竊竊私語。這時，我也不知道哪兒來的勇氣，在眾人面前站了起來，大聲說道：“我看見了！就是你想偷那個叔叔的東西！”接著，許多人也附和著說：“我也看見了，我也看見了……”那個小偷見此情形，立刻夾著尾巴、灰溜溜地逃走了。不過，他剛剛跑到車門口，就被門口的一個大漢抓住了。看到小偷那驚慌失措的樣子，我笑了。此刻，一種自豪感不禁涌上心頭。
如今，“正義”這個詞已然被人們淡忘，而“貪婪”、“自私”這些詞語卻更多地在世間浮現。現在，又有多少人把給予當作是一種快樂，一種正義的表現呢？是的，給予是快樂的，哪怕只是一句提醒，一種信念的支持，都會給人送去一片溫暖，我為自己能夠站出來說一句真實的`話而感到快樂！
六年級作文 篇3
這幾天的天氣一直是陰天，天空霧蒙蒙的，春風也變得涼颼颼的。今天，天氣依然是這樣子，風吹得好冷，總感覺是要下雨的樣子。
第二節課間的時候，天空竟然落下了小雨，這可是今年春天的第二場春雨了，這次的春雨可真是與眾不同，它是“唱著歌”來的……
當時我正在教室里改錯題，只聽見同學們都大喊：“下‘冰雹’了。”我趕緊跑出去看，只見晶瑩透亮的小冰粒隨風飄落，像流星一樣從天空滑落下來。落在地上的時候，小冰粒圓圓的，像個淘氣的娃娃，落到地上又彈了起來，真好玩。這些冰粒打到樹葉和玻璃上，發出了刷、刷、刷的聲音，踩在腳底下發出了咔哧咔哧的聲音，打到臉上還有點疼哩！
放學的時候，我發現這些小冰粒變大了一點點，密密麻麻的落在汽車上，白白的一小片，一小堆。小冰粒越下越密了，它們好像在一條高速公路上飛快的奔跑，時不時還跑到我臉上給我打招呼，跑在我的身上和我捉迷藏。
中午天氣慢慢變暖了，小冰粒在空中全都化成了水，變成了一個個小雨滴，沙沙沙從天下落下來，小雨滴落在水洼里撲嗵、撲嗵，小雨滴打在玻璃上，叮叮、叮叮……
怎么樣？“春雨姑娘唱歌是不是很好聽，我覺得很動聽，因為它是唱給大地母親最美的歌。
六年級作文 篇4
春，是萬物的設計師。她把樹爺爺的光頭染上了一眼難忘的綠色，從遠處看就是一個返老還童的小朋友。
春，她把小河如鏡的冰面打碎了嗎，小河又生機勃勃的奔跑起來！
春，她換回了活力無限的“小歌唱家”——小鳥。
這一切的一切源自于向我們走來的春天！
這些春天的感悟也源自于我那次失足。
那天，我剛上完BBC就看見爺爺在對面的小花園里等著我，于是，我就開開心心的跑了過去。一不留神，被一塊不起眼的小石頭拌到在草坪上。睜眼時，看見了一朵艷麗的小紅花在微風中站立著；小鳥在枝頭歌唱，萬物都復蘇了。
啊！春天來了真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
我愛春天給我們帶來的禮物！你呢？
六年級作文 篇5
語言是我們的需求，聆聽是我們的樂趣，光明是我們的追求……可你曾知道，在19至20世紀有一個女子，她度過了87年無聲、無息、無光的光陰，可以這樣說，她的生命猶如在峭壁上的雪蓮花，在沙漠中綻放的玫瑰，在風雪中的梅花。那她是誰呢？哦，她就是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。
海倫·凱勒在19個月大的時候，因為一場“猩紅熱”奪走了她理應享受的權利：語言、聽力、視覺，變成了一個猶如出生的嬰兒，愚昧無知。這對海倫·凱勒，一個僅有1歲半的嬰兒是多么的殘忍。原以為她會放棄希望，，甚至怨恨他人，怨恨世界……可事實說明我錯了，海倫·凱勒她用生命告訴我們，她沒有放棄，也沒有埋怨天命的不公，而是如饑似渴、孜孜不倦地吸收文化知識，用堅強的毅力，熱情學習一切……她的付出沒有白費，終于在1904年6月以優等成績在美國著名大學——哈佛大學以優秀的成績畢業，讓馬克·吐溫稱贊:“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
讀到這里，我不禁在座位上沉思，我是一個幸運兒，擁有海倫沒有的東西，但我卻沒有好好的利用它們，更沒有讓它們得到盡情的發揮；我也沒有像海倫那樣百折不饒、持之以恒、堅持不懈；我也沒有朝著夢想去奮斗的精神……
與海倫比起來，我是多么的渺小；與海倫比起來，我的困難是多么的微不足道；我吃的苦沒有海倫的多，也沒有海倫的艱辛。在她的面前，我感到了自己的渺小，也為以前做的事，感到懊悔、慚愧。
同學們，好好地珍惜你們擁有的一切，不要等到失去了才后悔，不要等到錯過了才嘆息，把每一天看成是人生的最后一天，讓自己不要造成遺憾！
六年級作文 篇6
那天的下午，太陽像一個熊熊燃燒的火球，高高地掛在天空。下課鈴響了，老師吩咐我和黎梓揚去門衛室搬一個裝著教學用具的箱子。
我和他來到了門衛室，拿了箱子，便準備回教室。可我倆剛搬起箱子，便有點后悔了，后悔不該毫不猶豫地接受這個任務。因為這個箱子重得像座山似的，單憑我們倆的力量根本無法搬動，可是搬救兵的話也太丟臉了，我們只好兩個人一起用力搬。我們用盡全力搬起箱子，一步一步吃力地走到樓梯口，可不料才走了十幾米，便已經筋疲力盡了。我們一不小心，把箱子摔到了地上，我們立刻把它捧了起來，繼續走。刺眼的陽光讓人睜不開眼睛，我們累極了，仿佛全身都要垮了。終于，我們到達樓梯口了，我們擦擦汗，準備往上沖刺。可搬箱子上樓梯是件苦差事，我剛走了幾步便因跟不上同伴而絆倒了，還把箱子也掉到地上了。我很擔心黎梓揚會嘲笑我，可他只是伸起手拉了我起來，說：“沒事吧？”“嗯。”我們撿起箱子，繼續上樓梯。只見黎梓揚額頭上流著豆大的汗珠，很明顯，他比我還累，可他仍然用力地撐起箱子，我很慚愧，也加倍用力，和他一起努力。
終于，在我們的努力下，我們終于把箱子搬回了教室。我們倆相對著望了一下，都笑了。
至今，我都無法忘懷在我摔倒時黎梓揚拉我起來的那一幕，我們之間深厚的情誼也許就是那時候建立起來的吧。
六年級作文 篇7
今年6月25日，學校組織同學們去夏令營，第一天去重慶野生動物世界。我們在那里看見了鴯鹋、長頸鹿、袋鼠、老虎……而且，導游還給我們講了每個動物的介紹，我覺得每個動物的介紹都很有趣！
最可笑的是我們進入虎區的時候，看見了一輛舊車，有些老虎跑到車頂上曬太陽，還有些老虎跑到車里去了呢，就像老虎“開車”，我們看得哈哈大笑！
夏令營第二天，我們去茶山竹海玩，那里的山路很陡峭，很多同學都摔了跤，還哭了，可是我沒有哭。走到半山腰的時候，我們看見竹林里有許多睡床，我們在那里休息了一會兒，我覺得睡在那里很舒服！休息了一會，就走了。
爬到山頂上時，大家都覺得很累了，下山時，我們也不想走了，但是我們還是堅持著下山。吃飯時，我吃了滿滿一碗！
六年級作文 篇8
快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。
星期一早上第一二節課都是主課。第一節課是數學，第二節英語。這兩節課已經讓我們累的前胸貼后背了。大家都喜歡在最后一節鄉土課上休息一下。沒有想到的事，數學老師叫鄉土老師在課上給我們做數學的課堂作業，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數學作業，讓我們中午連睡覺10分鐘的時間都沒有。到了下午前兩節還是主課，語文數學。語文課我都要上瘋了，一節課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最后一節外課體建課讓劉老師給我們休息一下。可以跟早上一樣，有被換成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時候，一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業。
星期二是我們最討厭的一天應為全是主課。今天我們進到學校就我看久沒有辦法準時出來。果然不出我所料最后一節語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動了。嗨還好中午沒有什么作業。到了下午都是數學課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個一個去。倒霉……數學老師有把最后一節課借給了英語老師。英語老師有發了無數張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。
到了星期三，我們有點興奮應為今天終于可以放松了，應為最后一節課時體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最后一節課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應為半期考取消換成了語文數學。我們失望到頭了。最后一節換成了英語，原本只要上兩節課不過我們英語老師舍不得下課上了三節課。
明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓練沒有白費。
期中考就怎么費勁，不知道期末考要怎么過啊……
六年級作文 篇9
說起我的同桌，那可是天下無雙呀！此人大大的腦袋，狡黠的小眼睛，粗手大腳，一看就想到他是個無腦細胞，受搞小聰明的人。
非也!他能在那個大腦袋里裝上幾百個數學公式，他的到來推翻了頭大無腦論。而且，他還是個小數學迷，就以下列事件為例吧!
早自修，他在我這兒背課文，忽然看見潘初旭有一本新數學參考書，便一聲大喊：“老潘，書借給我看一看!”結果遭到拒絕，然后就是無休無止的糾纏、哀求，早把試背課文的事拋到九霄云外去了。
中午，他又在看參考書了，我叫他讀課文，他隨手拿來起一本散文書便讀了起來。再聽聽他在讀什么吧：98X3，西瓜的3倍是蘋果，橫縱二排……我立即暈倒!
這就是我的同桌，一個愛搞鬧劇的小數學迷，他的名字叫樓旭輝。如果你想認識他，來信請寄楓橋鎮小301班張雨靜處。
六年級作文 篇10
在炎炎的夏日里，我最喜歡的是游泳了。
有一天下午我要去游泳，我先穿上泳褲，再戴上泳鏡，然后就帶上我的游泳證興高采烈的來到了“水天一色”游泳池。一到泳池我就迫不及待的“撲通”一聲，像一只活潑的小青蛙一樣跳進了水里。我在淺水里像青蛙一樣游來游去，感覺很輕松。于是，我想挑戰一下自己。我到深水池中，我又是想游，又是不敢游。但最后我還是大膽的去游了。
一開始，我只游了幾米，就回到岸邊。游著游著，我感覺我的技術大大的提高了。但是，在一次游泳之中由于我的泳鏡進水了，我嗆了幾口水。接著不管我怎么游，就是游不遠。這時我終于知道了游泳并不是這么好游的。但是我想只要堅持就會有好的收獲。后來，我越游越遠，我高興極了。
這次游泳讓我知道了，堅持就是勝利。
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