渾水摸魚作文600字（精選27篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的渾水摸魚作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　渾水摸魚作文600字 1

　　“天，你下不下來？”哥哥在泥潭中向我大喊。

　　“好！”我興奮地一蹦三尺高。哦！忘了告訴你，哥哥他們正在抓魚呢！他們都穿著連著褲子的長靴，穿著倒掛衣，俯下身子在泥潭中摸索著。我的手癢癢的，早就想下去了。

　　爸爸爬上小路，說：“我給你武裝一下，你再下去。”他拿出紅色的長靴，幫我穿上，他又小心翼翼地走下泥潭。

　　這時，媽媽拿出一雙連到手臂的手套，說：“直接用手的話太黏了，還是用手套吧。”我大喜過望，老媽真是雪中送炭啊！

　　我爬下泥潭，一腳一腳小心翼翼地向爺爺走去。“啊！我陷進去了！”我大叫一聲。哥哥說：“不要慌，把腳扭幾下，就出來啦。”我照著他的話做了，果然我又出來了。

　　來到爺爺身邊，他說：“抓魚要抓它的`頭，輕輕拿起來，放入水桶中。”

　　我看見一條大魚，便輕輕地走近它，趴開兩只腳，俯身抓向魚兒的頭。魚兒你千萬別動啊！我輕輕把它拿起來，放入水桶。耶！我成功了！

　　我又來到一個小型潭水旁，伸下手摸了摸。一個硬硬的東西，突然，這個硬東西溜了。一條魚兒，很大呢！

　　我高興地大喊：“你們快過來啊！”

　　他們聞聲而來，幫我抓。“我也摸到了！”哥哥大喊一聲。

　　我看見魚兒游到了我腳邊，我慢慢摸過去，輕輕抓向那條魚兒。可是哧溜一下，它又溜了。真狡猾！

　　我向它溜走的地方挪動。咦？它溜哪兒去了？我又用手在潭水中摸索著。我找不到它了！我憤怒至極，這條魚觸犯了我的底線。我瘋狂地攪水。終于，它游上來了。我見此機會撲了上去，可那條魚兒搖晃著尾巴又溜了，害得我摔了個狗啃泥。

　　我成了泥娃娃！但是，興奮占據了身心。想起成語，渾水摸魚，是呀，大家憑著手感，一會兒他抓到了一根，哦，我也抓到了一條。嘻嘻哈哈，越來越群情激昂。

　　渾水摸魚作文600字 2

　　德清下渚湖，有一個渾濁的水塘，里面的魚兒不時躍出水面，看著就讓人眼饞。水塘里有許多人在捉魚，有的雙手并用，佝僂著背摸魚；有的緊握漁網伸入水中撈魚；還有的把捕魚的筐扔出，想筐住魚……站在岸上看的我心里癢癢的。

　　我讓媽媽買了張票，便穿上高幫雨鞋，系上魚簍，準備來到泥濘的，如沼澤般的水塘里，來一次混水摸魚。我站在岸邊跂望，身邊的水面漾起了一圈圈漣漪，趕忙跳下去準備捉魚。剛走到那，湖面上突然泛起了一條深棕色的長線，不用說都知道，肯定是魚逃跑時把湖底的淤泥攪起來形成的。

　　沿著這條黑線乘勝追擊，腳下仿佛踩到了什么滑溜溜的東西，還在拼命掙扎，一定是條大魚。我更加用力地把魚壓在腳下，伸手想去捕捉，便蹲下身子，卻不由自主地把腳抬了起來，那條魚感受到了自由的召喚，拍了拍尾鰭游了出來，我覺得腳下空了，便伸長脖子，尋找著失蹤的'魚，一剎那間，魚狠狠地搖擺身子，一堆爛泥從池底飛出，直奔我的臉頰，等我清理完討厭的泥巴，那魚早就不見蹤影了。

　　正灰心時，腦子里靈光一閃，想到了一個好主意，招呼著小伙伴一起并排趕魚，把魚慢慢地趕往死角。這樣，它們只能坐以待斃了。于是，我們尋找著魚，走到角落時，一條魚的背鰭露在了外面，我三步并作兩步跑去，臉色露出了欣喜的表情，現在這條魚已經是甕中之鱉了，只要沒什么意外，一定可以捉到。正當我一步又一步向他畢竟時，雨靴卻陷到了泥巴里，我使勁拔著鞋子，魚兒趁我沒注意，逃之夭夭。

　　時間一分一秒地流走，活動結束了，我卻一條魚也沒有捉到，只好垂頭喪氣地回到家。

　　渾水摸魚作文600字 3

　　我們來到了一個泥塘旁，這個泥塘有5寸多深，8尺多長。泥塘的水很渾濁，時不時激起一點水花，那是魚兒冒出水面來換氣。看得出，這個小泥塘里的魚還真不少。

　　再看我們這幫小朋友，早已經摩拳擦掌想要大干一番了。開始！還沒等導游姐姐說完，我們就唰地一下沖進了泥塘。一開始，我糊里糊涂地東抓一把，西抓一把。手碰到一條魚，我就貓著腰緊跟著它，可魚的游泳速度很快，一著急，我猛地跑了起來，可我穿著拖鞋，沒跑幾步，就被一塊石頭絆了一跤，魚兒趁機溜走了。我折騰了好半天，也沒抓到一條魚。而別的小朋友，有的抓了一條，有的抓了兩條，還有個厲害的，抓了三條。我急了，別人都抓到了，怎么就我沒抓到呢？可是我越急就越抓不到，我告訴自己，要靜心，要靜心。

　　這時，我看見水面上出現了一圈小圓暈。有魚！我趕緊向前一抓，就抓住了魚的半截身子。可是魚也不是吃素的，它一甩尾巴，一大片水花灑到了我的臉上，其中一滴水，正好飛進了我的眼睛。啊！我趕忙丟下魚揉眼睛。處理好眼睛后，我猜魚還沒游多遠，就在四周泥水中不斷地摸索，果不其然，我很快又摸到了一條魚。這次我吸取了上次的教訓，沒有馬上全力去捉，而是立刻伸手擋住了魚的去路。魚兒游到左邊，我的手就擋到左邊，魚兒逃到右邊，我的手就擋到右邊。我像打太極似的`，左右手掄著圈，給魚兒設了個越來越小的包圍圈。等到它精疲力竭時，我雙手猛地分別抓向魚兒的頭部和尾部。哈哈，抓到了！我小心翼翼的把魚兒放進來了魚簍。正當我想繼續抓第二條時，游游媽卻宣布抓魚結束啦。

　　我還沒玩夠呢！不過，我已經學會捉魚技巧了，下次一定可以成為捉魚冠軍。

　　渾水摸魚作文600字 4

　　我和奶奶到小區里的池塘去撈魚，池塘清澈見底，魚兒在水中歡快地游著。我看著清澈的池水，暗自竊喜：“水這么清，魚兒一定逃不過我的法眼。”

　　魚群朝我游了過來，我舉起漁網，在水中一揮，心想：一定能捉好多魚。可抬起網一看，只撈到幾塊大石頭，一條魚都沒有。我氣極了，又反復做了幾次這樣的動作，而每次上“鉤”的卻是一兩塊大石頭。

　　奶奶在一旁看著我，神情慈祥。“奶奶，為什么這水很清，我還撈不到魚呢？”

　　“所謂‘渾水摸魚’，你在渾濁的水里隨意撈魚，反而可以撈到大魚。”

　　我很不服氣：“渾水見不著魚，怎么還會撈到魚？”

　　“你試試唄。”

　　我才不信什么“渾水摸魚”，但為了讓奶奶知道我是對的，只好試一試嘍。

　　我在附近的灌木叢里找了根樹枝，把水攪渾，又將網隨意地放進水里撈一撈，便迅速舉起。我張大了嘴巴——撈到了一條泥鰍！

　　奶奶在一旁對著我笑，還舉起了大拇指。我心服口服：“奶奶說得可真準！”

　　“奶奶，可我還是不明白，在渾濁的水里怎么會撈到泥鰍呢？”

　　奶奶笑了笑說：“這可能是只還沒吃飯的泥鰍，它沒力氣，你用力的攪渾池水，攪的它暈乎乎的.，不就給你撈上來了嗎？”

　　聽了奶奶的話，我咯咯地笑起來，覺得“渾水摸魚”別有一番韻味。從而想到了我所在的合唱團，在那兒可不能渾水摸魚，因為老師師要一個個給我們過關的。噢對了，渾水摸魚在學習上可萬萬使不得啊！否則成績就“嘩啦啦啦”降下來嘍！

　　從奶奶和我撈魚一事，我可是徹徹底底明白了“渾水摸魚”的意思，用它可要分清場合呢！

　　渾水摸魚作文600字 5

　　昨天，老師帶我們去海邊秋游，渾水摸魚。我們在小河里賽了龍舟；田野里挖了田薯；叢林里尋了寶；池塘里摸了魚……心里提有多高興了！

　　我最喜歡渾水摸魚了。來到池塘邊，我們以最快的速度換了衣服，租了鞋，買了水桶。老師一聲令下：“開始摸魚！”同學們下水的動作真是千姿百態：膽大的從池塘旁跳下去；膽小的從臺階上慢慢地走下去；膽最小的高圣杰竟讓陳老師抱下了水。哈哈，真好玩！水中的小魚哪見過這樣的場面呀！驚慌失措，四散逃命。

　　抓魚的場面更有趣了！有的追著魚跑，有的盯著水面，傻等著，有的'悄悄地跟蹤魚 ……

　　我在水里躡手躡腳的搜尋目標。突然一條灰色的草魚撞在了我的腳上。哈哈！我不抓你，你反而自頭羅網，真是一條傻魚。我慢慢地伸出手，近了、近了、更近了，我剛要抓它，誰知它一個急轉彎，逃之夭夭了。我暗暗自己，如果早點下手就能抓到了。為了吸取第一次的教訓，我覺得應該逼它走投無路。正當我想著的時候，一條魚又進入我的視線。于是我悄無聲息地走到魚的身邊，用小桶把它趕到一個角落，然后用手快速的抓住了魚頭，他擺動著身體，拼命掙扎，想逃出我的手掌心。我趕緊把它放進桶里，它那雙黑黑的眼睛看著我，好像在說：“求求你放了我吧！”“費了九牛二虎之力抓到了你，豈能放了你？別做夢了。”望著桶里游來游去的小魚，我似乎聞到了媽媽做的紅燒魚的香味，自言自語道：

　　“小魚小魚別生氣，晚上給你洗個澡。燒你烤你都有味，進入我的小肚皮。”

　　不知不覺摸魚的時間到了，我們汗流浹背地提著裝滿小魚的小紅桶，唱著歌，乘車回到了學校。

　　渾水摸魚作文600字 6

　　夏令營最后一天，老師說帶我們放松放松——捉魚去。我聽了十分好奇，只看見過釣魚，從來沒有嘗試過親自捉魚。

　　一來到池塘邊我們就發現池水非常渾濁，大家都在好奇怎么捉魚時，我發現池塘邊躺著一張“漁網”——這是我們之前用來捕蝴蝶的。難道是“渾水撈魚”？這時我又看見一個盆，盆里游著許多小魚，看樣子有人已經提前實踐過了。這讓我不禁暗自琢磨這魚該怎么撈，以至于完全沒有聽到老師介紹撈魚方法和游戲規則。

　　下水后，我才發覺這根本不是“渾水撈魚”，這比“渾水撈魚”難度更高，是“渾——水——摸——魚”！一開始，我按照之前的設想，在出水口處做個陷阱，準備捉小魚，結果沒想到，它們比黑板檫還要大，這陷阱完全無用。看到別的小朋友興奮地大叫，我看著自己做的“陷阱”，不由得暗自感嘆：沒有仔細聽老師的話，自作主張浪費了很多時間，到現在一條魚都沒摸到，哎！

　　這時，老師聽到我的'抱怨，笑著說：“給你一次機會！”說完朝我扔了一條魚。我死死盯著魚的落水點，用手在水里摸來摸去。突然，我感覺到一個滑溜溜的東西從手邊擦過，我趕緊反手一抓。“捉住了，捉住了！”我興奮地喊起來，嘴角咧得大大的，得意洋洋地把魚放進我們小組的魚桶里。就這樣我又捉了幾條魚

　　這真是一次正宗的渾水摸魚活動呀，你也來嘗試一下吧！

　　渾水摸魚作文600字 7

　　“啪嗒，啪嗒……”教室里傳來一陣清脆的響聲，那是我們在玩“渾水摸魚”時發出的聲音呢！

　　上課時，老師拿出了一個個“魚缸”，只見缸里一片漆黑，彈珠在缸底悠閑地睡著覺，仿佛在嘲笑我。看著一雙雙筷子，我想：我連筷子都拿不好，使用筷子去夾這“傲慢”的彈珠，更是力不從心。唉，我到底該怎么辦呢？我不禁暗暗叫苦。

　　望著漆黑一片的渾水，我屏息凝神地把筷子伸入水中，小心翼翼地護送著頑皮的珠子進入我的杯子，可是一顆顆彈珠猶如一只只滑溜溜的泥鰍，逃過了筷子的“魔抓”。望著空蕩蕩的杯子，我不由得灰心喪氣起來。猛然間，我夾到了一顆彈珠，我欣喜若狂，小心翼翼地把珠子放進杯子，同學們的加油聲在我耳畔響起，我夾起一顆顆彈珠，再把它們送到杯子里，我瞬間感覺對我而言已經是一件十拿九穩的事了。漸漸的，我的.杯子里終于堆起了一座小山。

　　瞧！只見傅子赫，鎮定自若地夾起了一顆顆珠子，他的筷子仿佛就是一塊磁鐵，把彈珠牢牢地吸在了筷子上，我覺得彈珠對他簡直是言聽計從，傅子赫總是能又快又準地夾住彈珠，真是手起刀落。

　　隨著老師的一聲令下，這次的比賽冠軍誕生了，她平時默默無聞，這次卻一舉奪魁，真可謂：人不可貌相，海水不可斗量。“渾水摸魚”真是一場有趣的比賽！

　　渾水摸魚作文600字 8

　　“啪嗒！啪嗒！”教室里傳來了一陣陣彈珠落地的聲音，同學們再干什么呢？原來，大家正在玩“渾水摸魚”的游戲。只見一顆顆彈珠在杯子里歡快地跳躍著，同學們也時不時地發出歡呼聲。

　　這時，老師拿出幾個“魚缸”,里面的渾水讓我變成了一個“小瞎子”，彈珠在哪兒呢？看來，我只能瞎夾了。我心中感到一陣恐懼，生怕夾不起彈珠，平時我就不太會使用筷子了，現在還要用它來當兵器，真的是難于上青天呀！

　　我拿起一雙筷子，只聽老師一聲令下，我張開筷子，直奔水底，“啪嗒”一聲，珠子碰到了我的“兵器”，我瞬間“開了槍”，把小小的彈珠給逮住了，在接下來的'“夾彈珠大賽”中，我進展順利，心想：夾彈珠對我而言，簡直是易如反掌。這時，我手一滑，一顆顆彈珠從我的“兵器”下跑走了，我頓時手忙腳亂，身上也冒出了冷汗，聽到同學們的一陣陣加油助威聲，我更加緊張了，動作也跟著越來越亂，一顆顆大小不一的彈珠像滑溜溜的小泥鰍似的，十分光滑，我一而再，再而三地使勁夾，可就是夾不住，我的比賽時間到了，唉~只夾到三顆彈珠，真是令人失望。

　　下面出場的是李態軒，他先深呼吸一口氣，只見他一副胸有成竹的樣子，看他手起珠落的樣子，讓旁觀的同學看呆了，我也大吃一驚，他真是太厲害了~

　　比賽結束了，毫無懸念，李態軒摘得桂冠。從中我明白了：做任何事情都要有耐心，否則就會事倍功半，嘗到失敗的苦頭。

　　渾水摸魚作文600字 9

　　一個風和日麗的下午，媽媽帶著我、姐姐、朱子健、郭梓銘和韓佳霖一起去梅園玩。

　　下了車，我們脫下了外套，瘋狂的跑向湖邊。媽媽叫住了我們，把我們集中在一起，給我們講了一下注意事項。還沒有等媽媽講完，三個男孩都已經跑向湖邊，翻越欄桿，跳到河床上了。媽媽讓他們三個趕緊回來，可是，他們不但不聽，還在那里玩了起來。

　　其中朱子健和郭梓銘一起說：“要不咱們一起抓魚吧？”

　　韓佳霖說：“好。”直接加入了徒手抓魚的隊伍。

　　他們三個準備渾水摸魚，我和姐姐在一旁笑著說：“怎么可能摸到魚昵？”他們三個男孩齊聲說道：“能。”他們三個不服氣，就開始了摸魚。過了一會，朱子健說：“我摸了一條魚。”

　　可是魚沒有水活不了，只能找個瓶子，灌水之后，把魚放進去。

　　梅園環境那么好，怎么可能有人亂扔瓶子昵？

　　正在這時，奶奶拿著空瓶子走了過來。朱子健迎上去，問奶奶能不能給一個瓶子，奶奶同意了。

　　沒多久，韓佳霖大聲說：“看，我也抓了一條魚。”

　　郭梓銘見了，大聲說：“你們能抓到，我一定也可以抓到魚。”

　　郭梓銘剛要翻越欄桿，媽媽說：“太危險了，不能去，去了，下次不帶你玩了。”

　　我和姐姐見狀說：“你們這叫渾水摸魚。”

　　媽媽喊我們準備回去了，朱子健說他要把魚帶回家，媽媽說：“你如果拿著魚上車了，不帶你回去了。”

　　朱子健說要把魚放生。

　　奶奶說：“讓我帶回家養吧。”

　　朱子健不同意，他想自己帶回家。可是媽媽不同意，最后他就放生了。

　　以前我經常和朱子健在小區的.小湖邊釣魚、撈魚、抓小蝌蚪。也經常在書上看到渾水摸魚這四個字，沒有想到這居然成了現實。

　　這才是真正的渾水摸魚啊！

　　渾水摸魚作文600字 10

　　今年暑假，我第一次參加學校組織的浙江安吉生存夏令營活動。這次活動真是豐富多彩，有磨人的軍訓，有刺激的真人CS鐳戰，有驚險的極速60秒，還有歡樂的篝火晚會……最令我難忘的就數那有趣的渾水摸魚了。

　　周四的下午，教官帶我們去小溪邊摸魚，同學們樂得嘴都合不攏。由于剛下過雨，草地上濕答答的，走上去一步一滑的，可同學們仍然走得飛快，三步兩步就來到了小溪邊。溪水嘩啦啦地快速流淌著，奏起了歡快悅耳的樂曲。

　　剛到溪邊，同學們就迫不及待地跳入水中。原本清澈見底的小溪立即變得渾濁不堪，哪里還能看見小魚的影子啊？這讓人還怎么摸啊？一開始，我都不知道小魚躲在哪里，就東摸摸，西摸摸，結果兩手空空。突然，石板橋那邊傳來陣陣歡呼，原來一位哥哥在橋板底下摸到了一條巴掌長的.鯽魚。頓時，同學們都聚集在石板橋周圍摸魚，我也跟在一群哥哥姐姐屁股后面蕩來晃去的湊熱鬧。導游叔叔看見了，提醒我道：“去草底下摸，魚兒喜歡躲在草底下，那兒才能摸到魚！”聽了叔叔的話，我悄悄地靠近溪邊的草叢，雙手輕輕地在水草中摸呀，摸呀……忽然，一條滑溜溜的東西從我手邊游過。哈！有魚！我小心翼翼地繼續摸索，抓到了！“抓到魚了！抓到魚了！”我高興地叫起來。我的手才離開水面，小魚使勁扭呀扭的，一不小心，魚兒就從我手中滑走了。哎！真可惜！害我空歡喜一場。看著其他同學或多或少有了收獲，可我還是一無所有，心里有點著急起來。可是，我越是急還越是摸不到魚，怎么辦呢？我只好懇求攝影叔叔幫我摸魚，叔叔一口答應了。只見他撈起褲腿，退下鞋子，跨入小溪。他張開雙手，彎下腰，在溪邊的草叢底下耐心地摸起魚來。不一會兒，他笑著朝我眨了眨眼睛。“有了？”我問。叔叔笑著點點頭，松開雙手。哇！兩條鯽魚掉入水桶里。叔叔一下子就摸到了兩條魚，他可真是摸魚高手啊！

　　快樂的時間總是那么短暫，渾水摸魚的時間到了，我們得回賓館了，同學們戀戀不舍地離開了小溪。

　　渾水摸魚作文600字 11

　　晚上，我吃完晚飯就立刻來到了金山公園。這么著急去那兒是為了什么呢？當然是去和小伙伴們玩我最愛的“瞎子摸魚”了！

　　到達后，我們便開始玩了。第一輪是姝睿當“貓”。只見她這摸摸，那找找，就是沒找到我們。正當我在躲姝睿的時候，突然聽見“哈哈哈……”的笑聲。我回頭一看，呀！西西一時不注意，弄出了很大的.聲響，一不小心就被姝睿抓到了！

　　輪到西西當“貓”了。我一看，咦？姝睿和子西正這個拍拍手，那個跺跺腳的挑釁西西呢！我覺得這樣也挺刺激的，于是加入了“挑釁西西”的行列。我一會兒在這邊跺跺腳，一會兒跑去那邊拍拍手，姝睿和子西都說我好厲害。正當我有些小驕傲時，西西似乎聽見了我們的悄悄話，一下子朝我們猛撲過來，我們一下子都臥倒了。不過，西西仿佛知道我們都臥倒了一樣，在地上摸來摸去，咦？西西好像摸到我了。西西叫出了我的名字：“這是恩恩！”沒辦法，我只好當“貓”了。

　　我開始當“貓”了。我的手在空中摸來摸去卻什么也沒摸著，我想：她們一定都臥倒了吧？我開始在地上摸起來，突然，我聽見背后有人拍手、跺腳的聲音，我心里忽然有了個計劃。我忍不住“嘻嘻”笑出了聲。我在心里倒數：15、14、13、12……1！我一下子朝后面猛撲過去，我隱約聽見了西西、子西、姝睿逃跑時的腳步聲。唉，又沒抓到！看來我要開啟“掃蕩模式”了！這時，我聽見我身后有一點聲響，哈！有獵物了！我裝作還在摸索的樣子慢慢向身后走去，這次我沒聽見任何聲響，我繼續一點點靠近“獵物”，再靠近，再靠近一點……最后伸手一抓。啊，抓到了！我一看，是子西！

　　正當子西當“貓”時，該回家了。“唉，要是能多玩會兒就好了……”我依依不舍地告別了金山公園和伙伴們。為什么我走時會不舍呢？因為“瞎子摸魚”是我最最愛玩的游戲呀！

　　渾水摸魚作文600字 12

　　我們是鄉下孩子，生在鄉下，長在鄉下。鄉下樂趣就是可以隨時親近自然，在雨后看小蚯蚓“跳舞”，在田野薅草，在小河摸魚……暑假的一天，我與外公在鄰居家后院的小河里抓魚，可好玩了。在這次“人魚大戰”前，我們得先準備好工具，水桶，抄網。一切準備就緒之后，我們一路暢歌，到達目的地。外公率先下河，他先試試工具是否可靠的，鑒定完畢后，我將褲子卷了卷，然后十分興奮的跳進了河里，濺了外公一臉水花，我們都樂呵呵的，開心極了。

　　那條小河十分清澈，清的水底的石子都十分耀眼，沒有被污染過，小魚在哪個位置我一眼就可以看見。“噓，我去抓住它”我嘟著嘴巴小聲地對外公說著。外公向我點了點頭，暗自偷笑。我在水里踮著腳，偷偷的向魚的方向走去，正要走到它身邊的時候，它早就察覺到危險，咕嚕一下子從我的腳旁游走。“魚是很敏感的，你只要在水底下有一點的動靜，它就能察覺到，所以你要帶上抄網，在離它一定的距離里，用抄網把它撈上來”外公剛說完，就立馬拿起抄網，向小河的一處角落里慢慢走去。我一瞧，原來外公發現了一條鯽魚，哈哈，我心里暗自竊喜，馬上有魚吃了，魚還沒有上鉤 我都已經流起了口水，就在我發呆想象的那時，一聲水花聲打破了我的“美夢”我轉頭望去，原來是外公抓到了那條魚，他滿臉笑容的抓著那條魚向我揮了揮手，“耶！”我高興地跳了起來，我這一跳，不知嚇走了多少的小魚呢。雖然我還沒有抓到魚，但是我低頭卻看到了許多的小螺躲在水底，生怕被我看見，但最后還是被我的`火眼金睛發現了，我俯下身子拾了幾個小螺上來，這也算我的收獲了，我開心的朝外公那叫了一聲“外公，你快看，我拾到小螺了!”外公笑了笑，對我點頭的同時豎起了他的大拇指，我看了之后心里喜滋滋的。后來，外公抓魚，我拾小螺，我們各有各的“工作”，埋頭苦干，不知不覺一下午就過去了……在這個暑假里，我學會了很多，我也長大了很多。

　　渾水摸魚作文600字 13

　　金秋十月，陽光高照，我們幸運星科技小記者在老師帶領下到百豐生態園休閑游。

　　乘車一個小時，我們到了百豐生態園。這里植被繁茂，可以用“樹木成林，百草豐茂”來形容。生態園門口，老板正在笑盈盈地迎接我們，他向我們招手，讓我們快點進來。

　　老板把我們帶到一個很大的水池旁邊。水池足足有15米長，5米多寬，1米多深，但水只放到了約50厘米處。水池是一個小小的斜坡，東面是出水口，西面是進水口，進水處的水比出水處的水淺，接著，老板提著一大桶魚向我們走來。

　　有的小記者已經等不及了，還沒等老板放魚，就已經跳進水池，只等老板放魚了。隨著越來越多的人下去，我也忍不住了，我先伸一只腳，用腳尖測一測水溫，水十分清涼，我把整只腳放進去，一股清涼的感覺從腳底往身體里鉆去，隨后，我把第二只腳往水池里放，我的“摸魚之路”開始了。

　　還沒走兩步，我就看見一條黑影往我這邊緩緩游過來，我尋思著：這么快就要抓住第一條魚了？還是要小心為好，千萬不可打草驚“魚”，要悄悄過去，不發出任何聲響。看準之后，我以迅雷不及掩耳之勢，用雙手將那條魚按住，可那條魚卻十分狡猾，我不僅沒抓到，還摔了個嘴啃水，引得其他同學哈哈大笑，我在水塘里也是哭笑不得，這條狡猾的魚，千萬別讓我再遇見你。

　　再看看其他同學，有的`雙腳著地，雙手摸著地，探索式地摸魚；有的用一只手拿著衣服，生怕衣服被打濕，用一只手在水里摸；有的在水里亂跑，這哪是在摸魚啊，這分明是在玩水，這樣不但摸不到魚，反而把魚都嚇跑了；有的用自帶的水桶往水里一盛，盛上來的只有水，沒有魚，這可十分尷尬；有的女生在淺水區摸魚，生怕把自己穿的花衣服弄濕；有的看老板在哪里放魚，就專門跑過去，在那里摸魚。

　　這次休閑游真特別，簡簡單單的摸魚讓我們體會到了無限的樂趣。

　　渾水摸魚作文600字 14

　　星期三下午，我在鄉下奶奶家，正無聊地看著電視，忽聽小伙伴在外面喊我：“吳嘉軒！吳嘉軒！抓魚去嗎？”

　　抓魚？好玩！我一聽，來了勁，立馬回應道“去的去的！等我一會兒。”

　　我立刻在家里翻箱倒柜起來，魚網終于被我找到了。于是，我們的五人“捕魚小隊”奔向小河邊。

　　到了河邊，我們撒下了一把魚食，靜靜地等待魚的出現。一分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時……魚兒始終沒有出現。當我們失望地準備收工回家時，突然，冒出了一條魚！它一口吞下了一顆魚食，接著，一條又一條的魚兒如同雨后春筍一般，從水下冒了出來，嘴巴張成一個個“O”形，快速地吞食著魚餌。我眼疾手快，一網下去，兩三條五六寸長的'魚被網在網里啦！再看一下小伙伴，他們有的一條也沒網到，有的只網到了幾條小貓魚，我心中不禁得意了起來。

　　我們換了一個地方，又撒了一把魚食，這次我們派一位小伙伴去高處給我們放哨，看見有魚來了就發信號——丟紙飛機。不一會兒，放哨的小伙伴向我們扔了幾架紙飛機，我一下子沖過去，看見河里一條大黑魚，就三步合為一步，快速向那兒跳去，誰知，我一下子沒收住，竟跳到水里去了！小伙伴們急得大叫：“吳嘉軒，吳嘉軒，快游過來！快游過來！”

　　怎么跳到水里來了？我嚇了一跳，本想快點游到岸邊，但感覺水不深，于是，試著站起來，果然，水不深，我站得住。算了，既然在水里了，那我先摸摸看有沒有魚吧。我在瞎摸著，忽然碰到了一條魚，我趕緊用雙手去抓，抓住了趕緊用力向岸邊丟去。小伙伴們哇哇驚叫起來，我閉著眼游到了岸邊，看了一眼我丟上來的魚，“哇，好大的一條魚啊！”

　　我帶著魚回到了奶奶家，奶奶看我一眼說：“軒軒，你剛剛干什么去了？弄得和水里撈起來一樣的。”她看了看魚，似乎猜到了什么，讓我快去洗澡。

　　過了一會兒，一股魚湯的香味撲鼻而來，我知道，奶奶已經把魚做成了魚湯。

　　渾水摸魚作文600字 15

　　今天我和爸爸媽媽一起去隋唐遺址植物園玩。植物園里有很多人在看荷花，還有些人在連接池塘的水渠里玩水，有的人用網撈魚，有的人把方方的，兩頭有圓洞的`網沉進水里捉魚。我看著他們，心里很著急，就對爸爸媽媽說我要下去捉魚。爸爸媽媽同意了。

　　我把褲腿挽到最高，跳下水，用手撈了好一會兒，什么也沒撈著。我就在嘴里小聲埋怨爸爸媽媽沒給我帶網。我看見前面有一個老爺爺也沒帶網，雙手捧了一把泥往岸上一放，就看見有一只螃蟹正從泥里往外爬。我也學著老爺爺的樣子，朝水草下面的泥里摸去，摸了幾次，只摸到一些河蚌和螺螄。老爺爺對我說：“小伙子，要到水清的地方去，水渾的地方摸不到的。你要是覺得有東西在手里動，就趕緊捧住放到岸上，一定有收獲。”我就聽老爺爺的話，到水清的地方去摸，果然很快就有東西在手里動，趕緊放上岸，有兩條魚從泥里鉆了出來，一條大，一條小。我趕緊喊爸爸來幫忙。爸爸跑過來，一腳把那條大的踢到草里，伸手捉住。我用手捂住小的，捏住放進媽媽撐開的袋子里。媽媽說：“快裝水！”我拿著袋子留一條縫，把袋子放進水里灌水，很快袋子里就灌了小半袋水。魚和河蚌，螺螄都放進袋子了，這兩條魚原來是泥鰍。我高興極了，又彎腰繼續摸。“摸到了！摸到了！”我喊著往岸上放。這是一條大泥鰍，身體一弓一弓的，蹦得又高又遠。媽媽膽小不敢摸，沒等爸爸跑過來，它就從岸上跳到水里了。真可惜，跑了一個大家伙！我生氣了！我慢慢地靠近水草，輕輕地把手放在水草的下邊，猛地一合，拿起一看好像沒東西，等我把泥往水里一放，一只螃蟹從泥里跑掉了，我被氣暈了！我接著在旁邊的泥里摸，摸到第三次，我捉住了那只逃跑兩次的螃蟹。我非常興奮，大叫起來，旁邊的人都來看。當大家知道我是用手摸到的，都夸我能干呢。

　　我學會了摸魚，摸得過癮極了。

　　渾水摸魚作文600字 16

　　童年里，發生過許許多有趣的事情，那些快樂的，或者令我悲傷的，都如群星一般璀璨奪目，每當回憶起來時，我都忍不住咯咯直笑。

　　還記得那一次，我與媽媽的朋友們一起旅行。到了杜蒙草原，游完“蓮花湖”后，我們乘船到了對岸。那里有幾個“小水池”是用來摸魚的（池水有點混），隨后一場“人魚大戰”就爆發了……一位叔叔光著腳進到小池子里，把袖口挽起來，開始摸魚。我站到池塘邊，好似到游樂場，興奮極了！那位叔叔技術純熟，徒手輕松地抓了好幾條魚，臉上露出收獲后的笑容。我看著、看著，有些心動了，暗想：抓一條有何難！于是我挺直腰，甩掉手上的水兒，挽起袖口，沖進了水池中！隨著踏入水池的一聲“炮響”大戰拉開了序幕，我瞪直了眼，兩腿像樁子一樣扎在水中，這時一個狡猾的身影湊近了我，我猛的彎下腰，一個“甕中捉鱉”手插下水，不料，“哇”的一聲，我收回了手，打了個激靈，原來是另一條小魚故意撞我腿呀！我被它“激怒”了，心想：小樣兒的，別臭美，我一定抓到你，看你還敢囂張！想到這兒，我尋找下一個目標，當目標出現后，我又一次雙手迅速插到水中，亂抓一通，終于我摸到了一條魚，這可是個有力氣的“家伙”，它突然用力擺動一下，“跐溜”一聲，就從我的手中溜走了，我剛剛到來的`喜悅隨即夾雜了一絲失落……就這樣，當我們的“人魚大戰”結束時，那位叔叔的戰績是“6”，而我的戰績卻是“0”。盡管如此，我依然是樂在其中。最后，大人們做了道烤魚宴，吃著香噴噴的烤魚時，我心想：看你還敢“囂張”，作魚要低調！

　　童年是金色的沙灘，往事是沙灘上的一個個美麗的海螺，我隨手撿起一個，里面刻著這次“池底抓魚”的快樂。我吹響它，嘹亮的聲音與蔚藍大海的樂曲聲一起奏響……

　　渾水摸魚作文600字 17

　　在這學期活動中，我最喜歡的是學農。在學農活動中我們學種盆栽，學采茶葉，學著做飯……最有趣的是在學農中，我和同學們一起來了一場“混水摸魚”。

　　“混水摸魚”，其實就是在“學農基地”小小的方塘里抓魚。輔導員講完注意事項后我們便躍躍欲試了。“開始抓魚！”指導員一聲令下，大家紛紛跳入泥潭。我也一樣，我剛跳下去，就感覺小腿上滑滑的，有麻麻的觸感。“難道是魚？”我趕緊彎下腰，迅速把手伸進水里，一抓，一條水草被我抓了上來。唉，我就說沒那么簡單。旁邊的姜天霖笑了起來：“你抓得是什么物種，新型魚類？“我聽了，哈哈大笑起來。

　　突然，有女生大叫起來：有魚。我一聽，趕緊蹚水過去。仔細一看，水底確實影影綽綽地，像是有一條魚。我看準了那模糊的影子，抓了過去，就要碰到魚的一瞬間，魚突然輕輕一躥，鉆入水里，只留下一圈圈蕩漾的波紋，不見了。我不罷休，抹掉了臉上的水，著在原地一動不動，瞪大火眼金睛，仔細找著小魚的芳蹤。過了一會兒，我發現小姜的退后有細細的波紋，似乎有魚。我彎下腰，雙手張開，慢慢伸進水底，合攏又手，抓到了——沾滿泥的一只腳。唉，又落空了。就在這時，我看到離我不遠處，有一條魚，我幾乎能看到它的.白肚皮啦。這時，我的手竟然快過我的大腦，快速一撈！哈，終于抓到一只了魚。現在，它可以在我們班的盆子里享受日光浴了。

　　再看看身邊的同學們，換著褲腳，身上濺滿了泥巴，活像一個個丐幫弟子。我們笑著，鬧著，結束了“混水摸魚”活動。

　　渾水摸魚作文600字 18

　　從小到大，在我快樂的童年中，玩過許多無窮無盡的游戲。其中，最讓我感興趣的就是人人皆知的“瞎子摸魚”。

　　瞎子摸魚，顧名思義就是一個人當瞎子來捕捉其他充當小魚的人。相信大家都非常熟知這項游戲，規則就不用我多說了吧？在我玩兒這項游戲中，玩兒得最開心的，是一個星期六的下午，我、劉麗佳和鐘若裴一起約好在西苑小區里玩兒。當時我們都一致贊同玩兒瞎子摸魚的游戲，因此，一場好戲就拉開了序幕。我們首先決定由鐘若裴當貓，再依次輪流更換。我們先用紅領巾一層一層地疊好，把鐘若裴的眼睛蒙住，再在原地旋轉五圈，便開始游戲了。

　　鐘若裴左一圈右一圈地打著轉，兩只手在空中小心翼翼地抓上抓下，又不敢到處走動，生怕撞到什么東西上。我和劉麗佳左一個右一個，前一個后一個地捉弄她。一會兒扯她衣服，一會兒抓她頭發，一會兒打她腦袋。有時，我們會故意把腳跺出聲音來，鐘若裴一聽見就會小心地摸索著前進。結果，因為她老是抓不著我們，就頹喪地把紅領巾扯下來，說：“不玩了！”我們只得順從。

　　第二個當貓的.是劉麗佳，待她蒙好眼睛后，我們又繼續游戲。劉麗佳大膽地走著，偶爾一聽到“踏踏踏——”的腳步聲，就會順著聲音的來源追趕過去。我躡手躡腳地走到她身邊，拉了一下她的頭發，又扯了一下她的衣服。劉麗佳趕緊用手在身子四周掃蕩我又趁機拉了一下她的褲腿兒，她連忙彎下腰，我又迅速地打了一下劉麗佳的屁股，她便趕緊站起來，徑直向我撲來。不料，我的一個“閃天下“讓她撲了個空，險些栽倒。

　　渾水摸魚作文600字 19

　　金秋十月、陽光明媚，幸運星陳老師帶我們去百豐生態園游玩。

　　一路上，我們歡聲笑語，甭提有多開心了！經過30分鐘車程，我們拐進了一條蜿蜒的小路，路兩旁新鮮的稻樁還散發著獨特的清香，一群群小鴨子歡快地在田間覓食，不時發出“嘎嘎”的叫聲，一股農家氣息撲面而來。很快，我們就到了目的.地。只見一排排大樹像一個個士兵一樣，筆直地守護在兩旁，大樹中間是一個半圓形拱門，掛著清晰可見的八個大字“百豐生態園歡迎您”。進入園中，花兒們在爭奇斗艷，小草在隨風舞動，好像都在歡迎著我們。穿過這片花海，就來到了一個長方形的池塘。還沒等老師說，一大部分的同學就已經迫不及待地下去摸魚了。可我卻有些害怕不敢下去，可是看到同學們那開心的樣子，我也鼓起勇氣下到水中。池水很淺，能清晰地看到小魚正歡快地游來游去。我先用小桶來抓魚，當一條魚兒從我腳下游過，我猛地把小桶往水中一沉，順勢一舀，飛快地提出水面。可當我向小桶看向去時，才發現剛才的魚兒已神不知鬼不覺地溜走了。又試了好幾次都沒成功，我非常失望。我發現用小桶是抓不到魚的，于是，我決定用手來摸。第一次用手摸魚，當然還是有一些害怕啦！突然，有一條悠閑的魚從我身邊經過，速度比較慢，我鼓起勇氣，快速地伸出雙手，向下猛地一按，哈！抓住啦！我興奮得手舞足蹈，高興地把它放進了我的小桶。就這樣，我越抓越熟練，很快，我的小桶就收獲滿滿，看著這些“戰利品”，我心里美滋滋的。摸完魚之后，我們又去吃了燒烤、蕩秋千、玩蹦床……

　　啊！這可真是有趣的一天！

　　渾水摸魚作文600字 20

　　有一次，我到河邊去玩。我靠著河岸觀看河面。我的眼睛在河面上來回觀察。突然，我看到那條河里有一些水草。沒有水草的地方出現許多條小魚。那些小魚在水里游來游去，顯得非常快活。我想這河里有這么多的.小魚，我為什么不捉幾條來養養呢？想到這兒，我立刻回到自己的家里，去拿一張撈魚的網。

　　我回到家里迅速找到了那張網，然后，就轉身往小河邊走去。來到河邊，我馬上尋找小魚的蹤跡。可是，沒有看到一條小魚的影子。怎么辦？難道就不捉小魚了嗎？不，我可以往河里撈，管他呢，如果我撈來撈去，說不定就讓我撈到了小魚呢！好，就這么辦！我伸直手把魚網伸到河里。一會兒，我將網向東撈，提起網看到網里沒有一條魚；我再將網向西撈，提起網來看看，還是一條小魚也沒有。我想自己怎么運氣不好，沒有撈到一條小魚呢？這些小魚都到哪里去了。難道他們知道我要捉它們所以都躲了起來，免得被我捉住。我想看來撈不到小魚了，還是回家算了。

　　就在想要回家的時候，我看到一群小魚游了過來。看來它們知道我要回家就來安慰我。我卻要不客氣了。我就悄悄地走過去，把網從小魚的后面撈過去。然后，我迅速將網向前上方提起。哈哈，這時，我看到網里有許多小魚在跳，好像想逃出網去回到河里，回到自己的家里。我看著這些被我撈起來的小魚心里在想，它們都是那么可憐，如果我拿回家去，很有可能小魚會死的。于是，我就把網里的小魚，又全部放回到河里。我說：“小魚，你們快游回家去，不要再貪玩了！”

　　渾水摸魚作文600字 21

　　課間的十分鐘，老師帶我們玩了一個特有趣的游戲——“瞎子摸魚”。我們通過傳圍巾的方法抽出了小汪當瞎子。

　　老師用圍巾蒙住了小汪的眼睛，在右腦勺那兒打了個結，幾個調皮的同學在小汪的眼前比劃比劃，伸出手指問：“這是幾?”小汪啞口無言，看來是真看不見。

　　游戲開始了，小汪伸出手在她的'面前晃悠，“魚兒”太多了，大家你推我搡，她撲了空。這時，小馬說了一句：“最危險的地方就是最安全的。”快速閃到了小汪身后，得意地沖同學們笑著。于是，大家一窩蜂躲到了小汪的方后面，幾個同學似乎覺得這樣沒有樂趣，就扯小汪的衣服，拍她的背。小汪就像狼發現了獵物一樣猛地轉過身來，同學們又嚇得東逃西竄，我們發現小夏還在她的身后，我們就邊跑邊喊：“小夏，快跑，快跑。”可惜小夏沒有反應過來，成了落網之魚。

　　第二輪開始了，小夏站在原地蠢蠢欲動，好像在聽哪里的“魚兒”多。突然，老師的聲音傳入了她的耳中：“快往前跑，快去抓他們。”小夏才開始猛抓我們，眼看就要逼近我了，我一個左拐，逃出了她的手掌心，她“啪”的一聲撞到了墻上，她又立刻調整好狀態，向她的右邊跑去，抓住了靠著窗子的小周。

　　小周也被圍巾蒙住了眼睛，她吸取了前兩位“瞎子”的經驗，以脫疆野馬般的速度向我們飛奔而來。突然之間，放慢了速度，我們發現她慢了下來，就喊了起來：“瞎子，瞎子快過來。”她聽到我們的聲音，風一般卷地而來，我們嚇得驚慌失措。玩到一半時，老師說：“今天的游戲到此結束。”

　　今天的“瞎子摸魚”，比我玩的任何一次“瞎子摸魚”都好玩、都刺激。

　　渾水摸魚作文600字 22

　　今年的暑假，我參加了學校組織的杭州大清谷夏令營。在諸多有趣的活動中，給我印象最深的還是那個“混水摸魚”的活動。

　　一池水，里頭游著一大群小魚。教官說話了：“各位同學，現在大家可以下水摸魚了！小心點，更要注意團隊的合作。”我當時也沒有太注意教官的話，只顧扔了鞋襪“嘩啦”一聲跳入水里，開始找魚。

　　一開始，我們（3）班的.同學在清澈的水里摸，一撈一大把，不一會兒就“全線告捷”。我心想：如此清的水中撈魚為何稱之為“混水摸魚”？五（4）班的學生見我們摸得正歡，心里癢癢的，一個個也下了水，一個勁的給我們找麻煩：用腳和泥攪水把水打混、破壞我們的捕魚器、把魚驚跑、把魚欄踩爛，更有甚者，把我們袋里的魚放光了！真是太讓人忍無可忍！可是我們班的多數“漁民”仍沒有義憤填膺，他們只是一邊驚慌失措的把自己的魚保護起來，一邊用手在池底亂摸，這樣的結果是不但沒摸著魚，反而把袋里原有的魚也倒了出來，我實在看不下去了！

　　突然，我想起了教官說過的一句話：特別要注意團隊合作。我忍不住大喊一聲：“（3）班的同志們，團結起來共同抵御四班外敵！”真沒有想到我的一聲吼，大家覺悟了，太不可思議了！

　　一番討論之后，我們立刻開始行動，一小部分人搞防護，其余的人開始對半個池塘實行地毯式搜索，只可惜不一會兒活動就結束了。雖然最后我們又只捉住四尾魚，但我們也滿足了，畢竟有四尾總比一尾沒有強吧！

　　“混水摸魚”這個活動培養了我們的團隊精神，也讓我們知道了團隊的重要性，真是很有意義的呀！

　　渾水摸魚作文600字 23

　　這是一個快樂的下午！

　　我們家的大塘進行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘里只有三臺挖掘機在忙碌，李東輝和我還在觀看。

　　有一個人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家。”我和李東輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這么多的魚，摸回家，吃不完曬成魚干吃也好。

　　我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的缺口處扎了幾個洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進行得特別順利，我太聰明了！

　　我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個淺淺的`小池，把魚放在水池里。我們發現塘中間的魚最多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續摸魚。我看見不遠處一個東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數將它擒住，走向小池。“你看，我摸了一條黑魚！”李東輝聞訊趕來問：“在哪摸的？走，看看有沒有了。”我們跑到那個地方，只發現了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結果讓它給跑了。幾分鐘后，我發現了那條鯽魚的蹤跡。“這次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個小泥猴，再一次讓魚給跑了……

　　我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負有心人，我終于抓住了它。

　　這時，我遠遠聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。

　　渾水摸魚作文600字 24

　　星期日下午，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲“瞎子摸魚”。死氣沉沉的教室突然歡呼雀躍起來。

　　我們先用傳圍巾的方式選出了第一輪游戲的“瞎子”——小汪。老師先用圍巾蒙住了小汪的眼睛，接著，在她的馬尾下系了一個結實的蝴蝶結。同學們也伸手在小汪的眼睛前晃來晃去，生怕她看到一絲光線。

　　第一輪游戲開始了，老師把汪帶到了墻邊喊：“三、二、一！開始！”只見同學們像怕燙似的，紛紛與“瞎子”隔開了一米。“瞎子”小心翼翼地向前摸索著，她張開雙臂，似乎能把所有人都抱住。小明非常活躍，她悄悄地躲在“瞎子”的后面，猛地拍了一下“瞎子”的.后背，還沒等“瞎子”轉身機靈的不一小明已經逃之夭夭了。這時女生們像一群靈活的“小金魚"蜂擁而上，幾乎每個人都拍了一下“瞎子”，她也被我們這群“魚兒”攪得暈頭轉向，不知所措地站在那兒。突然，“瞎子”一轉身，小周一不留神，被她抓了個正著。

　　第二輪由小周當“瞎子”。這一次大家都警惕起來，個個東逃西躥左躲右閃。小周也不甘示弱，張開手，一個左撲，一個右沖，"魚群"們被嚇得尖叫起來。我一不留神，就被“瞎子”逼在了角落，我大氣也不敢出，屏息凝視，心提到了嗓子眼，心里像有十五個吊桶打水一七上八下。只見小周向我這邊抓了一下沒抓著，向右撲了一下，沒撲著，我長舒了一口氣，心里的石頭總算落了下來。沒想到她一轉身，就抓住了我，真是防不勝防。

　　時間像流水一樣，10分鐘馬上就過去了。同學們都意猶未盡地走進教室，歡笑依然在露臺上回蕩。

　　渾水摸魚作文600字 25

　　云鼎山摸魚記

　　今年暑假，我跟隨媽媽到福州云鼎山游玩。云鼎山真美呀！山上長滿了郁郁蔥蔥的參天大樹，密密層層的枝葉把天都蓋住了。一條小溪彎彎曲曲地從山谷中流過。溪水清澈得可以一眼看到底。因為天氣太熱，我和姐姐索性脫了鞋，在小溪里玩耍。

　　忽然，姐姐看見水里有數不清的小魚。魚兒是黑色的'，頭圓圓的，成群結隊，游得飛快，像一朵黑色的云在水里漂移。

　　"我們一起捉魚吧！"我建議。姐姐立即響應。

　　可是，說起來容易，捉起來難啊。魚兒很狡猾，手還沒碰到它們，它們就溜走了。我看到石頭縫里有一條小魚，就悄悄地把手伸進水里，然后猛地用力一扣。本以為小魚已成為我的掌中之物，可是打開手，空空如也，小魚早到一邊悠哉游哉地玩去了。

　　姐姐也和我一樣，忙活半天，一無所獲。但她點子多，想出了一個好辦法——把斗笠摘下來，當成漁網撈魚。可是小魚太聰明了，根本不靠近斗笠。姐姐把斗笠立在小溪中間，對我說："你去上游，把小魚攆下來，我在這里截著。"我立即遵命，深一腳淺一腳地走到上游，然后往下邊跬水邊攆魚。

　　小溪底部的石頭上長滿了青苔，特別滑。我只顧著攆魚了，一不留神，一下子滑倒在水里，褲子全濕了。大家看著我水淋淋的樣子，都忍不住哈哈大笑。

　　那天下午，我和姐姐奮斗了兩個多小時，一條魚也沒撈到。我穿著濕褲子，她戴著濕斗笠，我們倆被全旅游團評為"最英勇撈魚兩人組"。

　　云鼎山之行轉眼就過去了，每當想起當時的情景，我還會忍不住笑出聲來。多么快樂的摸魚記憶，多么快樂的童年！

　　渾水摸魚作文600字 26

　　今年暑假，我跟隨媽媽到福州云鼎山游玩。云鼎山真美呀！山上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，密密層層的枝葉把天都蓋住了。一條小溪彎彎曲曲地從山谷中流過。溪水清澈得可以一眼看到底。因為天氣太熱，我和姐姐就脫了鞋，在小溪里玩耍。

　　忽然，姐姐看見水里有數不清的小魚。魚兒是黑色的，頭圓圓的，成群結隊，游得飛快，像一片黑色的云在水里漂移。“我們一起捉魚吧！”我建議。姐姐立即響應。

　　可是，說起來容易，捉起來難啊！魚兒很狡猾，手還沒碰到它們，它們就溜走了。我看到石頭縫里有一條小魚，就悄悄地把手伸到水里，然后猛地用力一扣！我本以為小魚已成為我的掌中之物，可是，打開手，空空如也，小魚早游到一邊悠哉悠哉地玩去了。

　　姐姐也和我一樣，忙活半天，一無所獲。但她點子多，想出了一個好辦法——把斗笠摘下來，當成漁網撈魚。可是，小魚也太聰明了，根本不靠近斗笠。姐姐把斗笠立在小溪中間，對我說：“你去上游，把小魚攆下來，我在這里截著！”我一聲“遵命”后，深一腳淺一腳地走到上游，然后往下邊攆魚。

　　小溪底部的石頭上長滿了青苔，特別滑。我只顧著攆魚，一不留神，一下子滑倒在水里，褲子全濕了！大家看我水淋淋的樣子，都忍不住哈哈大笑起來。

　　那天下午，我和姐姐奮斗了兩個多小時，一條魚也沒撈到。我穿著濕褲子，她戴著濕斗笠，我們倆被全旅游團評為“最英勇撈魚兩人組”。

　　快樂的暑假轉眼就過去了，每當想起當時的'情景，我還會忍不住笑出聲來。多么快樂的暑假！多么快樂的童年！

　　渾水摸魚作文600字 27

　　玩“盲人摸魚”，每天第二節課結束后，我在教室里說：“誰會‘盲人摸魚’？”大喊大叫。同學們爭先恐后地蜂擁而至，高舉胳膊大聲說。“我，我，我！”“我平靜地說。”好的，你可以來。請在我左邊排隊。不能來。請向右排隊。

　　我要給右邊的同學特別簽名。“話音一落，同學們一下子都站在左邊。我拿出游戲記錄簿看了看，說。"大家都可以來玩不需要特別簽名。“然后，我讓孩子們站成一排，用手指指著中士，最后指出大兵是趙一平。我借同學的紅領巾蒙住趙一平的眼睛，趙一平來抓我們。同學們藏，藏，藏，跑，看，孩子們藏的位置各不相同。一些兒童實際上為了爭奪位置，為了做這種小事而開始打架，趙一平初抓住了翁詩詩，我們要求翁詩詩戴上紅領巾繼續玩游戲。翁詩詩閉上眼睛，摸索了一會兒，抓住了柔軟的東西，好像是一個人。翁時希摘下紅領巾，結果是歐陽浩。沒想到藏在衣柜里的`歐陽浩都被雍西的手藝迷住了。（另一方面，它也是如此。）（另一方面，它也是如此。）。

　　這次輪到歐陽浩蒙紅領巾，燕思卓給歐陽浩系上紅領巾后，我們立即找一個好看的隱藏點，看，雍世易、趙一平和我躲在門后，躲在唐露身后陽臺花臺下，唐若信歐陽浩撲空沒有抓住同學。他很失望突然感到有人悄悄地爬過去，玩游戲的人都抓住了開著小車的演講者托。

　　歐陽浩（興奮）大聲喊叫。“我抓住了演講臺。”我們現在才探出頭來看。這次，歐陽浩要給演講者蒙上眼睛。狡猾的演講者卓敏捷地轉過身來，抓住了遮住她眼睛的歐陽浩。歐陽浩生氣地結結巴巴地說話。“你。你。你。你。你。你，你，我幫了你，你還抓到我了嗎？哎呀！怎么能這樣呢！”歐陽浩的行為讓我們哈哈大笑。

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