六年級為他點贊作文600字（通用29篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級為他點贊作文600字，歡迎大家分享。

　　六年級為他點贊作文600字 1

　　小時候，我總會因別人的一句贊美而興高采烈，因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的，最棒的。爸爸的話，一直讓我難以忘記，我便把它視為格言。

　　在學校里，看見自己的學習成績不如同學就會感到無地自容，便在心里默默地念著：“黃珂啊，難道你就真的這么笨嗎？為什么就不如人家呢？”總是這樣自責，從而對自己失去信心，以致學習成績下降。換個角度想想，其實，我還有其他優點啊！在學校里舉行寫字比賽、作文比賽，都獲得過獎賞，而且，我還會打籃球、打乒乓球等等，一次學校乒乓球比賽，我還奪了一個女冠軍哩！其實，我也不差啊！什么技不如人，都只是一些客套話。不過話說回來，做人還得謙虛點才行，俗話說得好“取長補短”吧。

　　讓自己自信的方法就是要不斷地贊美自己。贊美自己不需要理由，就像人們常說的一句話：“愛是不需要理由的”。同樣，愛自己，贊美自己也不需要理由，隨時隨地你都可以對自己說：我今天做得真是太棒了。

　　有人說，人類的敵人就是自己，但你要不斷用贊美自己的能力、愛自己的'能力來挑戰所有自我感覺，那又是一種怎樣的情形呢？我敢肯定，越贊美自己，你就越自信，越快樂。

　　每天都發自內心地、真誠地對自己說上一聲：今天，我做得很成功！長此以往，你會發現自己變得很自信。煩惱、痛苦、憂愁將會離你而去。

　　朋友，你對自己有信心嗎？如果沒有，那就學我吧！多多贊美自己。如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情，平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。精彩的生命是需要你不斷地打造的，關鍵是看你在漫漫人生旅途中能否給自己一個自信的理由！

　　六年級為他點贊作文600字 2

　　昨天猛烈的暴風雨就那樣毫無征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個小鎮，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過道里的沙塵，同時也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風刮倒在地一蹶不振的`萬福樹，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小鎮，順便呼吸下清新的空氣。

　　路過街道，街坊領居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺地來到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無力的垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個生機勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。

　　每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡！我趕忙跑過去，蹲下，仔細觀察著那片小草，雖暴風雨對它們進行過瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅強不屈地同風雨抗衡，即便知道無生的希望，它們相互依偎在一起，原來勢單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經過一天的頑強抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過的身子，陽光也斜射了一縷陽光給予它們，陽光與露珠交相輝映下的小草顯得寧靜美好。我也不禁露出笑容。

　　“野火燒不盡，春風吹又生”，小草的外表看起來是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強！小草，我真心為你點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 3

　　有人為默默無聞的老師點贊，有人為無微不至的父母點贊，有人為無私奉獻的環衛工人點贊，而我要為我的同學朱振燁點贊。

　　記得那是幾年前的一個中午，我正在走廊里和同學們玩。忽然，一個別班的同學從我身邊擦過，后面一個追他的同學正巧和我撞在了一起，我一個趔趄摔到了一旁。頓時，我成了整層樓上的焦點，各個班的同學都來看熱鬧，周圍一下子圍滿了人，本來就膽怯的我眼里不禁涌上淚光，滴滴淚珠在眼眶里打轉，周圍的人也議論紛紛，有的說：這是誰啊？他自己摔的？要不要送他去醫務室啊雖然他們都在，可是沒有一個上來幫我的.，被這么多人看著，仿佛自己就是一個被人觀看的小丑，好丟人！可是能怎么辦呢，自己又起不來，于是我縮著脖子，低下頭。

　　突然，一個瘦小的身影從這水泄不通的人群中艱難的擠了進來，啊，那是我的同學朱振燁，你沒事吧？他蹲在我面前，一臉擔心的詢問道。我我我有點語無倫次。他似乎是懂了我，思考了片刻，他左手扶著我的左胳膊，右手環過我的背，扶著我的右胳膊，咬著牙，吃力的要把我扶起來。快要成功之際，我因為腿疼用不上勁，一下子又倒了下去。他并沒有放棄，還鼓勵我說：沒事，加油，你忍一下，馬上就要成功了。終于他把我扶了起來，攙著我，把我送到了醫務室。我眼里含著感動的淚花，不知該說什么才好。

　　這就是我樂于助人的同學朱振燁，我要為他點贊。

　　六年級為他點贊作文600字 4

　　時間似一條漫長而遙遠的河，過往的路人，都似那水中的游魚，在水中激起或大或小的漣漪，而他，就是那再平凡不過的'一個路人，卻令我不能忘懷。

　　那是一個寒冬的夜晚，北風呼嘯，兇猛的寒風不停地撞擊著窗戶，發出“砰砰”的聲音，好冷啊，剛洗完澡的我不禁哆嗦，手按著燈的開關，似乎停電了，睡意正濃，沒想那么多便沉沉睡去，隱約間聽到樓外傳來的金屬撞擊聲，越來越響……

　　第二天清晨，終于來電了，我收拾好書包準備上學，正巧碰上了剛回家的李伯伯，他住在我家樓上，為人十分友善，我看他頂著大大的黑眼圈，面色有些憔悴，精神十分不好，便尋問道：“李伯伯，我看您今天精神不太好，沒什么事吧？”他微笑著回答說道：“唉，沒啥事兒，昨天夜里不是停電了嗎？我以前當過電工，沒啥大的本事，但這點小麻煩還是可以解決的，我就連夜帶工具去樓下維修，你還別說，就我們小區這電路，還真不好修，修到一半，螺絲刀還壞了，大半夜的，商店都關門了，又跑了老遠的路買了一個新的，花費了好長時間，總算是修好了，這不，才吃完早飯，準備回家補個覺呢。”

　　頓時，我內心深受感動，想想昨天是多么冷的天啊，他硬生生在寒風中工作了兩三個小時，只為早點給大家帶來光明，望著他那凍得有些發腫的手，不由得感受到一股暖流從心里涌出。

　　李伯伯樂于助人，無私奉獻的精神值得我們學習，我為他點贊。

　　六年級為他點贊作文600字 5

　　他，是一位普通的環衛工人；他，是一位雙手長滿繭的老人；他，是一個相貌平平的人；他，是一個我不得不敬佩的人。今天，就讓我們為他點贊吧！

　　這是一個明朗的清晨。這一天，我去樓下扔垃圾，忽然聽見了“唰唰唰唰”的聲響，在這靜寂的清晨中，這聲音顯得格外清晰，同時也激發了我的好奇心。

　　走近一看，原來是一位環衛工人在打掃街道。正當我準備回家的時候，突然身后傳來了一陣“嗒嗒嗒”的`高跟鞋聲音，我連忙轉身一看，原來是一個打扮的花枝招展的女人朝著清潔工那邊走了過去，這時環衛工人一不小心掃到了這個女人的高跟鞋，環衛工人馬上用歉意的眼神看著她，說道：“對不起！對不起！不小心掃到了你的鞋。你沒事吧？真抱歉……”但這個女人似乎不領情，隨口說了一聲：“嘖，惡心死了，今天怎么這么倒霉。”并白了一眼環衛工人，投以鄙視的目光，隨后揚長而去。環衛工人似乎是讀懂了這個眼神，低下了頭，默不作聲，繼續掃地。眼里還隱隱約約閃爍著晶瑩的淚珠。

　　不一會兒，環衛工人收起了他的淚水，繼續保持著笑容掃地，堅持著他內心的樂觀。過了一會兒，街道被掃得干干凈凈，沒有一絲灰塵可見，才高高興興地回家了。

　　環衛工人雖然不起眼，但是他會為人民獻出自己的一份力量，為我們的城市建設添磚加瓦，我要為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 6

　　我發現自己好像有個“病癥”——是一見組長就忘課文癥。

　　這可真是個可怕的“病”！語文課上，我們熟讀、標音、解釋，還有十幾分鐘背誦時間，無比的充實，而在那時《三峽》我已能夠背出，不過并不熟練，所以洪帥（組長）第一次來要檢查背書時，我并未去背。

　　“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”時間總是那么快，一節節課，一個個課間在流逝。啊！已經是下午了。想著還沒完成的背書任務，連忙拿出書來背，過了一會兒，終于不怎么會卡頓了！正巧，洪帥走來到我座位，要抽我背《三峽》，不知怎的，剛剛的'自信立馬消失不見了，腦海空白一片，我又慌了！原本流利的背誦變得磕磕巴巴，最終卡死在一句話上。叮鈴鈴……上課鈴響了，我還停在那兒不知所措。

　　“沒關系，我等著你啊。”說完他便回到了座位上。

　　自習時，我走到組長座位旁，下定決心背好《三峽》，因為教室里大家在自習，所以我們到了走廊上背誦。背出第一個字前，我反反復復地在腦海里想著，幸好這一次并沒有什么卡頓，可到了最后一段，我竟然忘記了，一話也記不不來！洪帥沒有急躁也沒有抱怨，我不甘心如此過去，第一遍不流利，我就背第二遍，功夫不負有心人，背書任務終于完成了，打勾表上也有了屬于我的勾。

　　耐心傾聽，友好鼓勵，認真負責，智慧引導，為我的組長洪帥點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 7

　　春雨霏霏，秋雨綿綿，冬雨冷颼颼，夏雨來的猛烈極速。夏天的天氣像小孩子的臉，突然下驟然晴。剛才還是烈日炎炎，頓時就暴雨滂沱。

　　中午，老師和同學們都在餐廳里津津有味地吃著，突然，一道閃電從門前一閃而過，緊接著震耳欲聾的.雷聲“咔嚓”一聲震的房屋直顫動，“我的媽呀！”孩子們異口同聲地發出尖叫聲，瞬間瓢潑雨點從天空傾瀉而下，有的同學吃過了早就回到教室里，有的還在慢慢地吃著，還有老師們在細嚼慢咽。“雨下這么大，怎么走啊！”一位老師正發愁，就看見打著傘的一個人影一閃而過，然后站在餐廳門口，大聲喊道：“老師！你們走嗎？我來接你們了！”老師扭頭一看，是水金濤同學，他是個啞巴，沒想到他那么心細，那么善解人意。他笑瞇瞇地站在餐廳門口等待著接老師回辦公室。當他的班主任老師躲在傘底下和他一起往辦公室走去時，他是那么高興，仿佛做了一件天大的。大家都以為他是只接他的老師，沒想到他把全校老師都一個一個送回辦公室，然后欣慰地離開了。我感到很納悶，認為是他的老師安排的，經過詢問，確定沒有一位老師那樣安排他那樣做，原來是他自發的助人為樂。老師們都被他的這種舉動感動了，真的了不起！

　　他雖然在身體上有缺陷，但是在思維上是一個十全十美的學生，我們為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 8

　　時間似一條漫長而遙遠的河，過往的路人都似那水中的游魚，在水中激起或大或小的漣漪，而他，就是那再平凡不過的路人，卻令我不能忘懷。

　　記得那是一個嚴冬的早晨，媽媽帶我和弟弟一起去買菜。來到市場，我們看見新鮮的西紅柿、翠綠的蔬菜。我左盼右望，咦！在路邊，有一個老奶奶坐在一張小木椅上在路邊賣菜，手指已經被凍裂了，身體忍不住的哆嗦。忽然，一個路人騎自行車向前駛去，一不小心，就把老奶奶買的.蘿卜給碾碎了。老奶傷心極了，馬上站起來，急急忙忙的用手扯住那個路人的衣裳，嘴里不住的說：“你碰壞了我的蘿卜，你要賠我。

　　那個路人十分霸道，用略帶沙啞的聲音對老奶奶吼道：“就這幾個蘿卜，值什么錢！”說著，他甩開老奶奶的手，從衣袋里掏出幾張零錢，扔了給老奶奶，便頭也不回就騎車走了。老奶奶悲憤極了，迎著寒風，眼角流出了淚水，很無奈的彎下了腰，用那雙龜裂的手，拿起了地上的零錢和一些還可以吃的碎蘿卜收入自己的袋子里。

　　這個情景，正好給路過的一個大叔看在眼里，他走過去對老奶奶說：“老奶奶，這些碎蘿卜和賣剩的青菜，我都要了，麻煩幫我裝起來！天氣冷，你老人家早點回家吧！”老奶奶破涕為笑，手腳麻利把賣剩的蘿卜和青菜都收入袋子里，遞了給大叔。大叔微笑的接過袋子，掏出一張一百元給老奶奶，然后站起身，乘老奶奶低頭找錢的工夫，還沒有等老奶奶找好錢，快步離開，一下子就不見了蹤影了！

　　這個大叔這么有愛心，我們為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 9

　　在我的身邊，有很多人值得點贊，有勤勞的媽媽，守誠信的爸爸，愛學習的奶奶……。但我認為最值得點贊的是我的表姐，因為她有一顆“熱心腸”，總是傳遞著正能量給身邊的人，給他人帶去溫暖。

　　那是一個春天的早晨，我和表姐第一次在沒有大人的陪伴下獨自坐地鐵去外婆家。我一路緊緊抓住表姐的手，絲毫不敢松手。看我這幅緊張樣，表姐笑著說：“妹妹，不要害怕，姐姐會保護你的。”我望著表姐那陽光般燦爛的笑臉，漸漸放松下來。當列車停靠下來時，我瞄到有一個空位沒人坐，心里暗自竊喜，就在列車開門的一剎那，我以最快的.速度沖了進去，飛快地坐到座位上。只見我對面那一排還有個空位，我大聲召喚：“姐姐，快來坐！”這時，一位白發蒼蒼的老人走了進來，她臉上布滿了皺紋，手里拄著一根拐杖，顫顫巍巍地走了過來。表姐似乎沒聽到我說的話，微笑著邊扶著老人走向那個空位，邊說：“老奶奶，您年紀大了，您坐吧。”老人慢慢從嘴里吐出一句話：“謝謝你，小姑娘。”頓時，一股感動的暖流涌進我的心田。

　　還有時候，表姐也會給路邊乞討的人端上一盒香噴噴而又溫暖的早餐，會拿出自己的零花錢給他們，有時還會說一句：“注意保重身體哦！”這讓我看得熱淚盈眶，在心中默默為表姐豎起大拇指。

　　我為表姐點贊，因為她讓我懂得了平時生活和學習中要多幫助他人，多為他人著想，做一個寬容善良的“小雷鋒”。

　　六年級為他點贊作文600字 10

　　自從微信出現之后，“贊”就成了最流行的詞語之一。當然，在我們身邊就有許多可贊的事、可贊的`人。

　　那天，我和奶奶一起去菜市場買菜，路過紅綠燈時，發現一群人圍在路邊，我和奶奶走了過去。原來是一位老人騎自行車不小心摔倒了。老人躺在地上抽搐著，手上還隱隱約約有著點點血跡。大家看到這位老人只是指指點點，卻沒有人上前扶他起來。

　　我覺得很是奇怪，便推了推奶奶：“為什么沒人扶他？”奶奶撫摸著我的頭，解釋道：“如果哪個扶他起來，他說不定會把扶他起來的人賴上了，那不就是自討苦吃嗎？”我抬頭看了看周圍的人，他們眼里都閃過一絲無奈和著急。

　　這時，一位開著黑色“奔馳”車的小伙子停下了車，走過來看了看，便詢問起大家到底發生了什么。一位叔叔走過來，悄悄告訴他：“這位老人摔倒了，好像傷得不輕。”小伙疑惑不已：“那你們怎么不扶他起來？”那位叔叔嘆了口氣：“你想，他假如是個‘碰瓷’的，賴上你，咋辦？”事情并不像大伙想的那樣，小伙子二話不說，就將老人扶上自己的汽車，準備送老人去醫院。小伙子頭也不回地說道：“現在不幫老人家，等你以后老了誰會幫你？”眾人聽了，個個都沉默了。那小伙子開著車，消失在人們的視線中。

　　也許，一個不經意的行動就能打動別人。我們要學習這位年輕人樂于助人的美好品質，讓更多需要幫助的人能及時得到幫助。我為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 11

　　只能在街角的一隅默默等待，即使擦肩而過，也只能在心中留墨。

　　——題記

　　六點的早晨，星星依舊在夜空中眨著眼睛。看不見一絲陽光，只能在稀疏的路燈中看見那一輪彎月。姥姥姥爺的火車還有一個小時就要到了。僅僅睡了五個小時的我和父母在趕去火車站的路途上。

　　火車外有大包小包的行李，爸爸站在旁邊吃驚的看著這一箱又一箱的行李，好像一個集裝箱貨柜似的，金屬紅色的外殼反射著聚光燈，流露出幾分刺眼。姥姥從火車上又拿下用小推車裝的行李，雙手已經不能將它完全舉起，爸爸在一旁靜靜的看著，眼神中似乎訴說著說不完的無奈。

　　當陽光透過深山撒向大地，唯獨能看見的，是爸爸被拉長的影子，雙手拖著沉重的行李。

　　到了公交車上爸爸終于累倒了。雙手輕松的搭在了膝蓋上，汗水順著小腿傾瀉直下，陽光通過窗戶，反射出的光芒，是永恒的幸福和度過險關的欣慰；雙眼緊閉著，向往著這片他摯愛的.蒼穹，默數著自己在童年許下的夢；我靜靜望著爸爸，心頭有一種感慨與梗塞。

　　很多人說沉默只會拉遠彼此間的距離，其實不然。一路的無言，換來的卻是默默堅持的忍耐與無助，只是難以理解，這種沉默著的父愛究竟是為了表達出什么？或許，只有等我大了，才能夠讀懂每一位父親執著的沉默。

　　十年飲水，難涼熱血；再度沉默，只為明天。

　　六年級為他點贊作文600字 12

　　他，習慣藍色大衣與牛仔褲的搭配，鼻梁上架著一副藍色眼鏡。他兩鬢早已斑白，卻總像一個小孩似的

　　他天生就是個旱鴨子。我想和他一起去游泳，可他總振振有詞地說：“我沒空。”我便只好自己去了。

　　有一天，我無意中游到深水區，我差一點送了性命。他一聽到這個消息，大吃一驚，目瞪口呆，反應過來后，沉思了一會兒，抬頭說：“我要學游泳！”

　　我們到了游泳池，他開始做熱身運動。“一二三四五六七”隨后小心翼翼的，腳一踮一踮地下了水。進水后，他慌忙地跳出水來，雙手交叉著護著，渾身卻不停地顫抖。他突然轉過頭來，看了看我，又忍著寒冷鉆進了水中。他照著教練說的，深吸一口，雙膝一蹲，沒進水里，一兩秒后，又冒了出來，不停地深吸呼氣。我見了“咯咯”笑個不停。他嘀咕了兩句后，又開始學憋氣。只見他鼓住腮子，進水里，經過不斷重復練習，練到憋氣二十多秒的成績了，他的'肚子已經圓鼓鼓的了。

　　教練“撲通”地跳進水里，示范了一次。他也學著教練，像一只熊一樣“蹣跚”地游。待他游到一半時，直冒出來，大口地吸氣，氣喘吁吁的。經過不斷地重復訓練，不知喝了多少水，又不知為了我多少，他才學會了游泳。

　　他，就是我的父親。

　　你愛我有幾分，我就應幾分堅韌

　　父親，我為你點贊。

　　六年級為他點贊作文600字 13

　　“叮鈴鈴”，我豎起耳朵，等待老師的下課口令之后，便逃也似的飛出了教室那“鳥籠門”，因為我知道，中午放學的時候人很多，坐公交的人更多，所以我要跟時間賽跑。

　　我頂著太陽，流著大汗，不時盯著手表，跟著大部隊龜速移動，只見細密的汗珠爬滿整個額頭，背后衣服緊貼著皮膚，涼涼的，讓人心神一顫，立馬讓太陽曬暈乎的我，清醒過來。出了校門，我幾個箭步，到了站臺等車，看著站臺旁的大部分是學生，有的看似悠閑的聽著音樂；有的拿著燒烤吃的津津有味，還飛快的舔了嘴邊的油漬，我看著他那圓滾滾的`肚子，決然瞥過頭去，有的女生小口的喝著奶茶。

　　不知不覺，“吱—”地一聲，車來了，看著車上密密麻麻的人們，還有從站臺蜂擁而至的人群，一個個爭先恐后，不時發出，“哎呀，別擠”的聲音。司機則大聲喊道：“投錢往后門上！”我不緊不慢的看著人差不多上車后，大步上車了。在車上人擠人，一不留神連扶的地方都沒有，而我被兩個婦女夾在中間，到了下一個站臺后，一位拄著拐杖，戴著墨鏡的老人緩慢的上車了，也許是有些看不見的緣故吧，對老人仍然走得很慢，這時，一位40多歲的阿姨說：“老人家，我扶你坐我這兒吧！”說完，她小心翼翼的扶著老爺爺坐到位子上，我仿佛看見老人欣慰的笑了。我真心高興還有好心人給老人讓座，我為這位不知名的阿姨點贊！

　　為好心人點贊，是為了贊揚這種品質而點贊，更多的人，做好事！

　　六年級為他點贊作文600字 14

　　垃圾分類轟轟烈烈距離現在已經有兩年多了，有些人都已經把這茬事給遺忘了。但是，在這個時候，有一個人，他長相普通，工作枯燥，卻每天堅持不懈地管理垃圾分類。他，就是我們小區的清潔工爺爺。

　　在離我家單元樓大約十米處，有一個垃圾分類站。在這里，可以把對應的垃圾投放至四個垃圾桶內。

　　有一次，我去扔垃圾時，遠遠地看見一位清潔工爺爺正在垃圾桶前忙著做些什么。當時很納悶，心想：我們不是都對應投放垃圾的.嗎？只是有些人會亂扔垃圾，但是，也不會給爺爺增加那么多麻煩啊！于是，我走上前，想一探究竟。

　　只見爺爺右手拿著鑷子，然后把易腐垃圾桶的蓋子打開。頓時，一股臭氣撲鼻而來，我不禁捂住了鼻子。爺爺似乎沒有聞到臭味似的，轉過頭來對我說：“小朋友你看，有些人把非易腐垃圾的用品扔到了易腐垃圾桶里，這是不允許的哦！你以后也要多多注意哦！”我點了點頭。只見爺爺拿著鑷子，把一次性紙盒夾住，接著把它投放到可回收垃圾桶里。我想：原來我們就這樣隨手一扔，卻給爺爺增加了那么多負擔啊！我以后一定要正確投放垃圾。

　　接著，爺爺蓋上易腐垃圾桶蓋，打開可回收垃圾桶蓋，用鑷子在垃圾桶內反復翻找，仿佛在找什么寶貝似的。然后，他笑著從垃圾桶里夾出了一張餐巾紙，把它投入其他垃圾桶內。我一連看了30分鐘，似乎看入迷了。

　　一陣寒風吹來，不禁打了一個寒顫。我回到單元樓下，再看了看他的背影，他仍在不動聲色地工作著。無論是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他都堅持每天管理垃圾分類。我要給他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 15

　　生活中有很多人值得我們為他點贊，像和藹可親的醫生;任勞任怨的清潔工，兢兢業業的交警……但我還是想給教書育人的老師點個贊。

　　他是我們的數學老師，姓韓。韓老師長得很高還很胖。他膚色較暗，站在人群中像一座黑鐵塔。再加上那副帥氣的眼鏡，頗像只有文化的大熊貓。他很幽默，經常能把我們逗得哈哈大笑。但我最佩服的`還是他那和藹可親的性格。

　　有一次，韓老師要測試我們，我想“我”可是百分子王哦!這次也肯定不例外。發下試題來，我幾乎連看都沒看就開始答題。考試時間為一個半小時，我卻只用了20分鐘就答完了，在那無聊了70分鐘，但在交卷的時候，我聽見同學們說：“噢!這次考試有三道題可難了!我都沒算出來全都是蒙的，你呢?”“我也一樣，太難了!”他一言你一語地說道。我想這有啥難度啊?也太簡單了吧，你們居然說難?可是等試卷發來時，我卻只得了90分，別人都是95、96的，我仔細一看，結果全部是得數錯了，扣了我十分。

　　那天下午韓老師找到我問：“小高，怎么啦?沒考好?”我失落地說“是的!”韓老師說“哎呀，原來是這件事!你想想你寫完時別人也寫完了吧?”“嗯，那別人在干什么呢?”“檢查。”“對，可你卻在交頭接耳能考好嗎?”況且那三道題只是我之前講過的類型題，是換湯不換藥，你做對了!老師當然很欣慰，但你也太不細心了，把分都丟在小題上了，多不應該啊!”“明天我還要測試就看你的了!”“好的!”我又重拾信心，第二天的測試，我吸取教訓，仔細驗算，果然成績有大提升!

　　韓老師，沒有在我失落時打擊我，而是一直在鼓勵我前進，我為韓老師點贊。

　　六年級為他點贊作文600字 16

　　春意漸濃，二月的細雨如一件銀色的披風，披在了城市的肩頭，烏云為整座城市編制了一頂帽子。馬路濕滑，好像時不時就伸出一只調皮的小腳，把人絆個四腳朝天。

　　我撐著傘，小心翼翼地走在人行道上，心中不時埋怨：“這什么天氣，完全沒有一點春天

　　生機嘛，還這么冷，真影響我去看書的好心情。”

　　來到人群擁擠的十字路口，我不耐煩地等著這二分半的`“超長紅燈”。就在一剎那，一聲哎喲傳過耳際。余光一看，一位老奶奶被調皮的馬路伸腳絆倒在地上。但像是視若無睹，一旁等紅綠燈的人一散而開，紛紛議論著：“今天運氣真差，差點就被碰瓷了。”各種聲音議論著，就是半天沒人去扶老奶奶。她的衣服被雨水打濕了，無助的眼神仿佛迫切地想對他人解釋：不，不是這樣的，我是真的摔倒了，誰來扶我一下呀。

　　時間仿佛刻意想看老奶奶笑話，放慢了腳步。我在這邊的路口，望著對面，萬分焦急，好像闖過紅燈去扶她，但心有余而“燈不讓”。忽然，一位穿著校服的青年快步走到老奶奶身旁，放下書包和雨傘，彎下身，低頭一邊詢問老奶奶有沒有受傷，一邊用兩手小心地將老奶奶慢慢扶起來，生怕弄傷了她。青年的額頭上似乎滲出了汗珠，和雨珠和在一起，校服被雨點打濕，但他毫無察覺。奶奶站起來后，他關切地問：“奶奶，您還好嗎？有沒有摔傷？”老人擺擺手，像告訴年輕人自己沒事。青年點點頭，攙扶著奶奶過了馬路，消失在人群中。

　　從書店出來，雨停了，天空中射下一抹久違的陽光！“一定為那位青年點贊，這樣善良的人一定要讓大家好好學習一下。”我心中默默想著，抬頭望向天空，烏云褪去白云后的那抹陽光，由人間至善而溫暖人心，照亮了整座城市！

　　六年級為他點贊作文600字 17

　　世界上有很多可敬的職業：不怕風雨的警察、名揚中外的科學家、斷案如神的偵探……我卻要為一名微不足道的`配送員點贊。

　　配送員和外賣員差不多，配送員就是按照你的訂單在你選擇的超市購買東西，然后送貨上門，賺取微薄的配送費。

　　有一天，我本來想去沃爾瑪買吃的，但實在不想跑一趟，就通過京東到家在沃爾瑪選購商品。我點了一份提拉米蘇，還有一些其它零食，除了支付商品費用外，還有四塊五的配送費。系統提示需要三十分鐘左右。但是，我等了三十分鐘還是不見配送員的影子。這時，配送員打來電話說由于訂單太多需要我再等一小時，希望我理解。我當時并不很餓，也不介意再第一小時。

　　一個半小時后，我的提拉米蘇終于送來了。我向他致謝后接過食品袋，打開袋子，卻發現提拉蘇的盒子上淋了一些棕色的像醋一樣的液體，我聞了聞才確定那是醬油。我本想在手機上投訴他，但是往深一想或許是他想拿得東西多一些，可以節省配送時間，就同時拿了兩家人訂的東西，但不小心打了那家人的醬油。于是點向“投訴”鍵的手指縮了回去。再一想：打了醬油一定得賠錢，但是一瓶醬油不只四塊五。這個配送員這次送貨，非但沒有賺錢，自己一定還貼了一些錢來賠醬油。

　　想到剛才那個配送員來不及聽我跟他說聲辛苦，就跑著離開的情形，不由得感慨配送員真是太辛苦了。他們訂單最多的時候就是炎熱的夏季和寒冷的冬季，當大部分人覺得太熱或太冷熱不愿出門時，就會想到配送員。但當配送員們手忙腳亂不小心弄錯些什么時，還要被顧客投訴扣錢。

　　配送員一定是最辛苦也最應該受人尊敬的職業了。

　　六年級為他點贊作文600字 18

　　他，瘦小的身材，小小的眼睛，戴著一個藍色的眼鏡，非常幽默。別看他這么瘦小，溜起冰來可認真了。他是誰？想知道的話就往下讀吧。

　　有一次，我和他一起去溜冰場玩，他溜得很快，步伐如蜻蜓點水一般。他不但不慌不忙，而且溜得很快，還會變換著各種花樣，我心里想：“我雖然會溜冰，但是溜得不如他，我只會往前溜，我要認真練習，下一次爭取拿到比賽資格。”

　　不知不覺，已經過去2小時了，他已經溜了很多圈，汗流浹背。我勸他：“你已經溜得很好了，也溜了很長時間了，過來休息一下，喝點水吧。”他笑了笑，擺擺手說：“沒事，不付出行動，怎么能成功呢？再說了，馬上就要比賽了，不努力練習怎么能取得好成績呢？”他說得這幾句話讓我知道了，他的`好成績是通過努力才能得到的。

　　還有一次，我和他一起練習，只見他溜得很快，不一會兒就沖到了最前面。只見他換著花樣，一會兒向前，一會兒又轉了一個圈……

　　真有種騰云駕霧的感覺。到了傍晚，我們都累癱了，他呢？還在那兒認真的練習，只見他臉上的表情很淡定，步伐穩定，速度很快，像風火輪一般。練習完后他和大家有說有笑，我問他：“你練了這么長時間不累嗎？”他望著我說：“一分耕耘，一分收獲。”

　　我知道了，他是用百分之一的靈感加百分之九十九的汗水才成功的。他終于獲得了全國大賽一等獎。

　　他不僅會溜冰，還擅長足球，科技制作……他是誰？你們猜到了嗎？他就是溜冰能手---劉宇軒。我要為他那刻苦練習，堅持不懈的精神點個贊！

　　六年級為他點贊作文600字 19

　　有人說小商小販是奸詐的人，比如：賣酒的人在酒里摻上水，賣面粉的人在面粉里添上土豆泥……可是因為他，我改變了對小商小販的看法。

　　那是一個星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來，外面“呼，呼”的寒風聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿著一雙已經被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發抖。爸爸看到 我狼狽不堪的樣子，不禁心疼起來，想幫我買一雙新的`球鞋，可無奈，幾家鞋店都關門了！“唉，可能是因為天氣不好才這樣，我只好認命了！”我喃喃自語道。爸爸也無可奈何，也只好來到修鞋子的地方，求人家幫幫忙修一下我的破球鞋。

　　我和爸爸找了好一陣子，才找到了一家修鞋攤。只見那里有一位白發蒼蒼的老者，他正準備收攤回家。爸爸趕緊說：“這位老人家，我兒子的球鞋壞了，您能幫他修一下嗎？”“我有點急事要回家，能不能明天來修？”這位老者說。爸爸嘆了一口氣，聽到爸爸嘆氣，老爺爺心軟了，說：“算了吧，我就幫你們修一下。”說著，打開背包拿起工具開始修了起來。

　　過了好一陣子，只見那位老者的手被寒風吹得通紅，這位老者說：“這鞋有點難修。“哼，還不是為了多賺點錢找借口。”我心里想著。沒過多久，他修完了。爸爸接過鞋子，問道：“老人家，一共要多少錢？”“四毛錢。”爸爸看了看這位老者的手，爸爸不禁低下頭來，拿起一張十元的票子放進他的手中，說：“老人家，就不用找零了，這是我的一片心意，請你一定要收下。”“不可以的，該找的零錢還是要找的。”說著，他把該找的零錢遞給了爸爸。

　　正是因為他的善良和誠實，改變了我對小商小販的看法。我要為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 20

　　我坐在離老師近的位置，所以我經常會幫老師做一些力所能及的事情。

　　政治老師經常叫我幫忙。所以我經常往復印室跑。所以我經常能見到那個在復印室工作的叔叔。

　　他留著一頭蓬亂的卷發，像是鳥兒剛搭起的小窩被風吹散架了。他有的微胖，走起路來有點滑稽，但手腳很靈活，不像是一個四十多歲的大叔，更像是一個老練的年輕小伙計。

　　他做事井井有條，效率也高。每次我去到那里，一打開門，迎面撲來的油墨氣味總會更濃，因為要他做的事太多了，資料的整理幾乎都是他一個人干的。可越來越多的資料并不會讓這里雜亂不堪，他總能整理得十分妥當，就像是積木玩具模型一樣，那塊空缺的位置只能放那一塊，而且剛剛好。我為他點贊。

　　我還認為他在印刷技術方面也值得點贊。

　　那么大的機器，一會的功夫，就把它拆得只剩個外殼。他還能一眼就看到問題所在，真是手到“病”除。一大沓的卷子，它一方在板子上，一看，連量都不用，架著大裁紙刀“咔吧”一聲，卷子就被裁得整整齊齊。一點多余的紙絲都沒有。

　　最重要的是，他，是個啞巴。

　　每一次進出印刷室，我都只能用筆在紙上和他交流，看著他忙碌的身影，在印刷機快速工作的轟鳴聲中來回穿梭。我不禁在想：這個叔叔到底經歷了多少不為人知的事情呢？他人的嘲笑；表達不出自己想說的話卻被他人誤解時的'尷尬；工作上、家庭上的壓力，這些事，是他必須要比別人承受更多、忍受更多的。懷著一顆樂觀向上的心。努力學習、工作，生活下去，這是他教給我的、

　　在這個社會中多少平凡的人在默默地散發自己的光芒，多少平凡的人在默默地忍受外界的壓力，不被他人發現呢。我從他身上看到了光，平凡成就不平凡。我為他點贊。

　　六年級為他點贊作文600字 21

　　他是我們班的學霸，外號“白澤”。白澤是我國古代一種很聰明的神獸，和他的智商很匹配。

　　他非常聰明，就拿上學期期末考來說吧。他的語文95分，除此之外的三門主課全是100分，簡直是個神童！他是我們班其他同學無法超越的`天才，但同時也是體育方面的天才。今年體育考核時，他單跳217個，雙飛180個，跨跳15秒50米，單踢1分鐘50個，花踢20個，位居年級第一。所以，他還是老師指定的體育課代表。

　　他學習成績那么好，你一定以為他是個特立獨行的人。一次，陰差陽錯中，我和他被分配在同一個科學小組做實驗，還都是組裝員。這次要組裝的是太陽能熱水器，需要兩人配合才能裝好。我本以為他會自己裝，這樣還更省時間。沒想到，他先對我說：“閃電俠，你先說說你想要的材料和組裝位置。”我提供了我的設計圖，他仔細看了一遍，提出了自己的意見：“不對，鏡子應該在透明薄膜上，不然無法反射陽光。”他停頓了一下，又指著我畫的保溫層說：“這里要放棉花和塑料塊，如果把黑紙放在這會吸光！把黑紙鋪在水瓶上吧。按照他的指導，我對設計圖進行修改，和他一起進行了第一次試驗。可是機器卻沒有升溫反應。我思考了一通，和他共同指出了問題：瓶子沒有涂黑。我立馬借來黑色顏料，他扶著瓶子我來涂。下午，我們又進行了一次試驗。實驗后，我把手放入水中，哇，好燙，42度！我們成功了！

　　雖然我們組比賽時，瓶子打破了，影響了比賽成績。但他卻安慰我說：“失敗乃成功之母，我們下次再努力！”

　　這就是我的學霸朋友“白澤”。雖然后來我們不在同一個科學小組，但我們關系還是十分融洽。他真是一個優秀的人，我想為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 22

　　那年冬天，大雪紛飛，白色的雪花把整個城市都覆蓋住了，眼前是一片雪白雪白的場景。

　　我走在人煙稀少的路上看著這雪花在空中飄舞的樣子，我走進了一家面包店里面，里面的面包琳瑯滿目，很多種不同的口味不同的樣式不同的品種，看得我直流口水。就在這時，走進來了一位衣衫襤褸的老爺爺，他穿的很單薄，只有一件薄薄的外套披在外面，樣子看起來十分瘦弱，手上青筋都冒了出來，他在面包的櫥窗面前來回走動，想買又不買的樣子，店老板見了，問道；“老頭，你要買那種的？”老爺爺左顧右盼，看中了一塊巧克力蛋糕，便問老板多少錢，老板看老爺爺很可憐的樣子，就隨便說了一個便宜的價格，老爺爺聽了從兜里面掏出了零零散散的硬幣紙錢，放在櫥窗的上面一個一個地數著，我看著心里很心酸。

　　老板見這情形，便說：“老爺爺，這面包算我送你的好了。”老爺爺不好意思，連忙搖頭，還時不時地看著門外，老板走出去一看，是一個小孩子，才四五歲大，老板見他哆哆嗦嗦的樣子，急忙叫她進來，問清楚狀況之后，才知道小孩子是老爺爺的孫子。老板見他們很餓的樣子，把老爺爺扶著坐下，拿出了兩個熱乎乎的'蛋糕遞給了他們，還將店里的暖氣開得暖和一點，小孩狼吞虎咽地吃了起來，老爺爺滿臉感激地看著老板，說道：“老板，謝謝你，錢我會補給你的。”老板笑著說：“客氣什么，慢點吃，這頓算我請你的，吃完了我這還有。”老板說完還去打了兩杯熱氣騰騰的熱水，看著老爺爺和他的孫子吃得這么高興的樣子，老板的臉上也露出了既幸福又感動的表情。

　　看著這一幕，眼淚從眼眶中流了出來，面前這位心善的店老板，值得我們為他點上一個贊，現實中這樣的好心人并不多，看著店老板，瞬間覺得他是讓我值得敬佩的人！

　　六年級為他點贊作文600字 23

　　每當我一想起他，我就會對他贊嘆不已，每當我想起他罵我的大拇指就會不自覺地為他豎起：每當我一想起他，我心里就會油然而生出一種感動……

　　就在去年的五月份，那時候天氣晴朗，陽光照得我都快睜不開眼睛了。我悠閑地走在街上，心情倍好，我走著走著，看到前方有一個乞丐正在無力的乞討，他拿著一個缺口的碗，手有些顫抖。他好像水都沒有喝，兩瓣嘴唇干干的，臉色蒼白的沒有一絲血色。臉頰瘦瘦的，頭發亂蓬蓬的，像極了小鳥的窩，還斷胳膊斷腿的。這樣子嚇得我整個人都顫了一下。我可不敢接近他，太恐怖了。連走到他面前的勇氣都沒有，還要繞道走過。

　　我在旁邊觀察許久，走過乞丐身邊的人，十個里面有七個人事捐錢給他的。就算錢有些少，卻讓他心里感到一絲溫暖，也讓我心里感到了一絲溫暖，原來社會上也有許多愛心人士的，壞人并不是想象的`那么多。突然有一個外國人走到乞丐旁邊坐下，用不流利的中文跟乞丐交流：“你好，你怎么會在這里？怎么穿成這樣？”乞丐一聽，異常激動的哭了。外國人把一瓶礦泉水給乞丐。剛好乞丐口渴了，萬分感激。外國人還把自己帶的一點點吃的給乞丐填一下肚子，乞丐接過吃的，狼吞虎咽地吃下去了。乞丐用袖口擦了擦嘴，問：“你需要我幫你做什么？”外國人邊收拾行李邊對乞丐說：“別再乞討了，自己動手賺錢吧。”外國人看著他笑了笑，“加油啊！走了。”乞丐的眼淚又差點兒涌出來：“嗯，我會的！”

　　過去一年了，當年的乞丐已經不再原地。那些愛心人士、外國人及乞丐，我要豎起大拇指為你們點贊！我會以你們為榜樣，在別人困難的時候伸出自己的手去拉別人一把，在自己困難的時候自己振奮起來。

　　六年級為他點贊作文600字 24

　　腦海中的往事就像電影情節一樣回放，這只是件平凡的小事，卻讓我無比感動，他僅僅是一個普通的人，卻讓我的內心充滿力量。

　　那是很久之前的星期五，我一如既往在操場上踢球，在我正盡興的時候，突然聽到了一聲尖叫，“啊——”這大概又是哪個“公主摔”，自己爬起來，拍拍灰塵就可以了。我沒有在意，繼續惦著球，但是我卻看到了一個身影向發出聲音的地方跑過去。

　　我順著身影看過去，是一個男生；摔倒的是位女生，我走過去一看，女孩的腿似乎動彈不得，膝蓋的下方除了明顯的擦痕，還有大塊的淤青。玉珠似的血從擦破了的皮膚中滲透出來，漸漸地變成血流，順著腿往下流。她的面色難看，緊緊的咬著自己的'嘴唇，雙手用力緊握，有些關節已經發白。

　　男生二話不說，把她扶到醫務室。醫務室工作阿姨幫她擦碘伏消毒，打了繃帶并叮囑她短時間內不要做劇烈運動。阿姨拿出手機撥打女孩爸爸的電話，女孩爸爸差不多十分鐘左右到了。他的爸爸看見站在一旁的我，便對我說謝謝。

　　“叔叔，你認錯人了，這個人把你的女兒送進醫務室。”女孩爸爸，一直對小男孩說謝謝，一會兒帶著她的女兒去醫院了。

　　我問男孩子：“你幫她有什么用嗎？”他笑瞇瞇地說：“幫助別人，我自己也很快樂。”他說話時，流露出堅定的表情。

　　幫助別人，我自己也很快樂。這句話像一把尖刀扎在我們這些“只是圍觀看著，卻不愿意伸手援助”的旁觀者身上。

　　我十分羞愧，心里暗暗下決心，以后一定要力所能及地幫助其他人。

　　這個贊是送給那些助人為樂的楷模，這個贊讓我懂得了，送人玫瑰手有余香的道理。

　　六年級為他點贊作文600字 25

　　他，十分普通，但總是能隨時散發自己的暖和熱，讓我不由得為他點贊。

　　他，五十出頭，個子較低，身體卻還硬朗，天天總是“瞇”著眼睛，一幅賊眉鼠眼的樣子，讓人總是不適意。他就是我的.鄰居。

　　那年，我們搬入了新居。在搬東西時，偶然看到了他。只見他雙眼微瞇，聚精會神地盯著一個個從車上搬下來的物品，仿佛是要伺機出動，偷走一件。我便如一個恪盡職守衛士守在旁邊，過了一會兒我也上了樓。我本以為那里“失守”了，他便會“大開殺戒”，誰知他不但沒有，反而幫助父親將重物搬了上來，可就算如此，也沒有減少我對他的警惕。

　　我所居住的小區經常發生偷竊案，物業也囑咐我們一定要做好防范，我便以這個機會，義正言辭地說出了我的觀點——隔壁老頭兒就是小偷。父母哭笑不得，沒有相信。我于是有了個“副業”——偵探，天天沒事便要去觀察他。

　　一天，他順手帶走了我們家門口“苫蔽成丘”的垃圾，我急的大呼小叫，未經批準就提著水槍出了門。我大喊：“別跑，小偷！”他一臉奇怪，離開了。轉頭，只見母親一臉怒容，把我拎回了我的房間，對我進行了教育——他在做好事，不能未經調查、分析就行動。就這樣，我們兩戶禮善往來，關系緩和了不少。

　　過了好長時間，我已從稚嫩孩童變為一個初中生，疫情卻也來臨。為了輔助醫護人員工作，小區便開始招志愿者，唯有他報了名。我每天都會看他恪盡職守地工作，一點都不含糊。后來，聽一位中年阿姨說他是一個大好人，每次公益活動什么的他都會參加，去奉獻一份愛。

　　普通的他卻散發著溫暖的光，傳遞著愛與溫暖，為社會增添了無限光亮！

　　我為他點贊。

　　六年級為他點贊作文600字 26

　　雨，無聲地來了，這春天的第一場雨，已悄然降臨，那一抹抹的綠悄悄地從盆中掏出頭來，給這沉悶的教學環境探上點情趣。

　　“鐘杭（化名），盆里的綠籮卜葉出黃斑了，要整理一下。”z老師抬抬眼鏡，甩了一下紅筆，淡淡地說道。

　　“行，放學我會理的。”回答的是一個瘦小的男孩，他的校服有很多褶皺，像是垂暮老人的皺紋，汗淋淋地坐在旁邊，顯然是下課在鬧騰。

　　要說班里我最看不起的，便是鐘杭，競選職位是別的不選，非要這植物管理員，明擺著要偷懶。

　　“叮當……”放學的鐘聲有教室中回響起來。我坐在座位收好了書本，看向時鐘，離父親到來還有三十分鐘，便躺在了椅子上。

　　時鐘“滴答滴答”的.轉著，轉眼間教室里便只剩下我和那位植物管理員。“有剪刀嗎？”鐘杭悶悶地問道。“你要剪刀干什么？”“處理一下枯葉。”他煞有介事地移出了幾盆綠盆，“去枯葉用手拔呀！”我不屑地回應道。

　　“不行！”突然間，鐘杭轉過身來，“直接拔苦枯葉會使根壞死的！”看著他那堅定的雙眼，我也不好再說什么，便把剪刀遞了過去。拿起剪刀的鐘杭雙目放光，兩雙手如兩條靈巧的蛇在植被中穿梭，仿佛那不是把笨重的剪刀，而是一根秀氣的針，織出屬于自己的美麗服飾。

　　三下五除二，一盆亂糟糟的綠籮卜便變得直挺起來，就好像一個流浪漢變成了王子般。他簡直就是植物的理發師啊。

　　“其實我也沒啥用。”突然發話的鐘澤杭打斷了我的思緒，“我其他方面不夠精彩，也只能為班級剪剪花草。”說著，便慘慘的笑了起來。

　　那一刻，我被怔住了，我為他點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 27

　　“點贊”一詞作為常常出現于生活中的熱門詞語，它既代表對一件事的認同與贊許，也代表對一個人的支持和認可。每個人在生活中都會有自己難忘的點贊經歷，我亦是如此。今天就讓我跟大家分享一件親身經歷的事，為意想不到的他點贊！

　　事情發生在上學期體育課期中考試那天。體育課對于我這個有運動天賦的人來說，是件激動的事。因為跑步是我的強項，每次上體育課的時候，我都盼望著老師能夠讓我們比賽跑步，可最后都不能如愿。只有到期中考試，才有400米比賽，這個環節里，我能在同學面前展現自己不凡的實力，是我最為開心的時刻。

　　比賽開始了！我們四個人為一組。只聽老師的口哨一響，我就像離弦的`箭似的，飛快地沖了出去。第一圈，我信心滿滿地跑在第一；然而就在第二圈時，跟我實力不相上下的對手貌似要超過我了，我一咬牙，使出我渾身的力氣不讓他超過去，可就在那千鈞一發之際，我的腳在拐彎處不小心崴了，當場就摔了。后面的選手看到我失誤了，趕緊抓住這個機會超了過去，唯獨那個跟我實力差不多的對手停了下來。他原本可以拿第一，但他卻把我扶了起來。我忍著痛問他為什么，他笑了笑說：“因為我們是朋友啊！”我心里一驚。是啊！“朋友”，這個詞誰都聽過，并且誰都不缺少朋友，可是又有幾個人是真心對待你的。只有在自己最困難、最絕望時，向你伸出援助之手，用那些溫暖的話語讓你重新振作起來的人，才是真正的朋友。不，是兄弟！

　　那次，他扶著我，我倆一起走到了終點，他因為幫助我影響這次考試的成績，但是他收獲了來自老師、同學和我發自內心的贊！我在成長道路上收獲了一位意想不到的、無私的朋友，比跑步得第一名還要開心！

　　六年級為他點贊作文600字 28

　　每個人心中都隱藏著一個自己覺得值得稱贊、值得敬佩的人，他可能是捍衛祖國的軍人，也可能是教書育人的老師，也可能是社會基層的工作人員......可能你心中的那個人并沒有多么光彩奪目，但是他卻無時無刻不在奉獻著。

　　那一天，我對媽媽說：“媽媽，我好餓啊。”“外面下大雨了，家里沒食材做不了飯，就點外賣吧！”媽媽無奈地說道。我翻過身，抬頭向窗外望了望：“嗯，是挺大的，真的是傾盆大雨呢！”雨“嘩啦啦”地下著，就像我心急如焚地等待著外賣......

　　終于，一個電話打來了，那的.確是外賣小哥的聲音，聲音里加雜著急促的呼吸聲。我心想：怎么了？聽著他好累啊！算了，還是去拿飯吧。我像只餓狼似的沖出家門。

　　外賣小哥站在臺階上氣喘吁吁，身上的著裝更是沾滿了泥濘。“怎么了？”我著急地問。他并沒有回答我，只說了句：“美團外賣，準時到達。”我頓時恍然大悟，原來他為了讓我盡快地吃上外賣，在傾盆大雨中騎著電動車，飛速地向我家趕來，估計在路上不小心摔倒了。

　　他用手捂住傷口，見狀，我忙問道：“沒事吧？”他卻回答：“你的飯有沒有倒？”“沒有。你為了我，也不能讓自己吃苦頭吧！”我激動地說。他并沒有回答，而是看著我笑了笑。那笑讓我的心充滿了溫暖，雨也似乎慢慢地變小了......他捂著傷口慢慢地走向電動車。“你吃飯沒？”我又問道。他有一絲意外，說道：“沒，沒有。”我緊接著說道：“我們一起吃吧？”“不，不了，我還有下一單客人在等著我準時送達外賣，不過謝謝你，小朋友。”我看他說這句話時，眼中閃著光亮......

　　那飯，不是普通的飯，而是讓我心里暖烘烘的飯，讓我感動的飯！感謝你，快遞小哥！我為準時送達的你點贊！

　　六年級為他點贊作文600字 29

　　您，一個再平凡不過的中學地理老師，卻時時感動著我們。

　　您講課生動有趣，時時吸引著我。自打第一次上你的課，我就被您深深地吸引，著了魔似的瘋狂地愛上了地理。這是我上的第一節地理，您教我們地球的自轉與公轉，為了讓我們更好的`了解自轉，您專門拿了一個地球儀和手電筒，為我們模擬了地球的自轉，您讓我們更好地明白了晝夜的產生。為了給我們證明地球是一個球體，您專門用紙折了一只小船，為我們演示了小船由遠及近、有無到有的過程，在課堂上證明了地球是個近似的球體。劉老師，我為您豐富精彩的講課點贊。

　　這個學期，有一節地理沒有上，我們都十分奇怪，您不會無緣無故不給我們上課的。后來，聽班主任老師說，您的腳崴了，不能給我們上課了。聽到這個消息后，大家都十分害怕，因為這已經到期末了，快考試了，您不來大家心里沒把握考好。我們天天盼望著您腳好了。終于，有一天，班主任對我們說，您來為我們上課了。當時，我們好激動，我們終于可以聽您的課了，您不知道我們在您受傷時有多么著急，現在，您的腳終于好了，我們又可以聽到您的課了。可是，班主任接著說，您是拄著雙拐專門給我們班上課的。我們一聽就驚呆了，您完全可以不來呢？當我們班的男生攙扶您進來時，我再一次被眼前的一幕驚呆了，只見您右腳打著石膏，捆著藍色的套套，拄著兩個拐杖，一步一步緩慢地走著。突然，全班響起了巨大的掌聲。是的，您感動了我們，哪里會有一個老師向您一樣，拄著雙拐來上課的。劉老師，我為您的敬業精神點贊。

　　劉老師，您真的是一位好老師。我感動于您的敬業，感動于您豐富的課堂。劉老師，我們為您點贊。

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