【精品】我的六年級作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級作文 篇1
30年后的我已經40歲了，我是一個科學家，我發明了許多環保、節約的東西。只要自己吹一下筆蓋，就永遠不會沒有水的筆；只要用拇指按一下電池，就永遠不會沒有電的手機；怎么穿也不會臟的鞋、衣服……
我還發明了一種多功能的機器人。它長著人一樣的腦袋、手腳、身體，它的頭上還戴著一頂皇冠，每天主人穿什么衣服，它就穿什么衣服，他的手腳想變成什么就會變成什么。
它還有幾個按鈕：紅色、黃色、綠色、藍色、紫色。如果你按一下紅色按鈕，它就是聊天機器人。在你無聊的時候，它就會陪你聊天。在你傷心、難過的時候，它就會安慰你，想盡一切辦法讓你開心起來。就算在你不開心的時候，他也會想盡一切辦法讓你更加開心起來。如果你按一下黃色按鈕，它就會變成陪伴機器人。你做什么事情，只要你明令它，它就會跟你一起做：寫作文、看電視、吃飯、騎單車、打籃球、看書、做游戲、游泳……但是，犯法的事情，它是絕對不會做的，而且還會抓住主人，然后報警。
如果你按一下綠色按鈕，它就會變成教師機器人。如果你在學校有聽不懂老師的東西，它就會在教你一次。如果你做作業有哪道題不會，它也會教你。你寫完了作業，它也會幫你檢查。
這就是30年后的我。
我的六年級作文 篇2
一個漆黑的夜晚，月亮撫摸著大地，涼爽的夜風把我吹進了甜蜜的夢鄉。
“我宣布，現任的國際親善大使就是宋珂。”我國的總統微笑著說。聽到這個振奮人心的消息，所有的人都為我歡呼起來，笑得像蜜糖一樣甜，附近的花兒開得更加燦爛，似乎也為我喝彩。人們興奮得把我拋上上空，說來真巧，這樣一拋，便使我乘上了以每秒5公里的“私家飛船”。我剛坐下，“私家司機”――機器人，笑瞇瞇地對我說：“您好！主人，歡迎乘坐夢幻飛船，請問您要到哪里去？”我說：“請你自由駕駛，你想到哪里就到哪里，直到我叫停時”。“司機”說：“好的。”夢幻飛船起飛了，隨后走來一個女人，她端給我一杯由“棉花糖”――白云研制的果汁，我喝下后，馬上感到自己好象揮著翅膀飛翔在蔚藍的天空中。“司機”帶我飛到了伊拉克，我馬上穿上翅膀，從門里飛出去，把“和平種子”撒在地上，讓種子生出燦爛的“和平之花”，壯大的“和平之樹”。頓時，那遍地尸野的“影子”消失了，換來的卻是繁榮的和平景象，我就象一個畫家，描繪出一幅幅和平的“畫”。
于是我又坐上了飛船，1小時后，我到了大海，那里浩瀚無邊，清爽怡人。于是我準備好蛙人的工具，穿好衣服，穿梭在海底的“珊瑚隧道”，我看到了許多生物，有珊瑚，魚，龍蝦，烏龜……看得我眼花繚亂，但是能夠和海底的生物親密接觸，這是一種無比的快樂，足讓我大開眼界。
接著，我乘上飛船，到了內蒙古大草原，看到一家人分別騎在飛快的駿馬上，歡快地在草原上奔跑著，臉上綻放出滿意的笑容。于是，我飛到“小草媽媽”的懷抱中，翻滾著，仰望著蔚藍色的天空，我就象一只快樂的小鳥，在天空中自由地飛翔著。
經過今天的“周游列國”，我感到祖國的美，祖國的大……更為祖國的科技進度而自豪。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，哦，原來是一個奇妙之夢，但愿奇妙之夢成為真實，創造出美好的科技國。
我的六年級作文 篇3
現在的交通工具都很發達，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節能環保。
我想象的汽車外表就很拉風：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風景。
內部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點就是開車方便，不像傳統的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會開這輛汽車！說到這兒，你們可能不會相信，或者說我在信口開河。但事實是這輛汽車里面有臺智能機器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時，你可以絲毫不用擔心，因為有避雷針啊，她可以隨時引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發、、、、、、它都能預防。別的汽車都不會飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢想一定會夢想成真的，我的這輛夢想汽車一定會變成現實！
我的六年級作文 篇4
夢想似春日里姹紫嫣紅的花朵，是天空中潔白的云朵，那樣美好。
從我懂事時，我就在想：我長大后會做一名什么呢？老師，工程師，設計師，服裝師..............但是我希望我能成為一名醫生，去用我自己的醫術去救助每一個病人，救死扶傷，為人民服務！
在戰爭時期，很多人在戰爭中負傷，但是，那個時候的醫術不是很高明，醫生也很少，在那時有多少我們的中國戰士死在了戰場上。所以，我就想成為一名醫生，在人們困難的時候，我這個當醫生的'能去幫助他們，那是一件多么光榮的事情啊！有時我就在想，我要是戰爭中的醫生該多好啊！用我自己的醫術，去救那些需要救助的戰士，對，盡量的減少那些不必要的死亡，盡自己最大的努力，去更好的救助病人，讓自己做的最好、更好，以及舍身地為病人們服務。做個醫生就要不顧一切的救助病人，為人民獻出自己的青春，對，用我的鮮血就住那些需要輸血的病人，給他們提供一些幫助，一滴血可能會讓那些病人們重獲新生，能夠過上快樂的生活，只要是我的病人能夠康復，能夠健康，能夠快樂，我就感覺到這是一件對于我來說是一件非常快樂并且是有意義的事情。只要我是為人民服務的，那對于我這個醫生和全國的所有醫生們來說這件事情那就是最有價值的。
做醫生是最快樂的，醫生就是為廣大人名服務的，是最光榮的，是最有意義的工作，所以，我喜歡做這些對人民有價值的事情。所以，我一直從小的時候都希望我長大后可以成為一名醫生。
我的六年級作文 篇5
不知從什么時候起，我班的男生女生開始有了自己的小秘密，愛玩一些時尚的東西，都開始趕時髦了，不信你瞧瞧看——
1.男生的最愛——打籃球
籃球，這可是男生的命根子。一下課，他們就抱著籃球飛奔向操場，你會看到操場上籃球架前面的拼搏扣殺、激烈爭奪，那一個個投球進籃酷酷的樣子。他們會高喊：“好球，好球……”班里籃球高手可是數不勝數：馬志武、阮偉達、馬仕豪、劉萬龍……那球技可是頂呱呱呀！不過有的也是因為個子高而占了優勢。他們的游戲規則也是很嚴格的：
①不能再別人手里搶球；
②不能傷害對方；
③按進球得分……打籃球時，他們分成兩隊，一會兒跑到球架這邊，一會兒跑到球架那邊，想趁對方不注意是投籃。對手也不甘示弱，他們像雄鷹展翅一樣用胳膊來擋住準備投籃的人。他們隊友與隊友之間很團結，贏了會一起歡呼，輸了也不氣餒，鼓勵隊友繼續加油。
哎！如果他們學習要是有這種精神該多好啊！有的時候我真弄不明白，到底籃球有什么魔力，能吸引住每個男生的心呢？
2.女生的最愛——折紙鶴
最近，班里的女同學大部分都在三五成群的圍著一個課桌折紙鶴，我們比的是看誰折的漂亮、誰折的最快！
說來也怪，一片小紙就能讓那么多女生心動成這個樣子嗎？我們是為了實現愿望而買的。我們的愿望是：能夠快快樂樂過每一天！千紙鶴，千紙鶴，一定要一千個才可以實現嘛！
噢！千紙鶴，你一定要讓我們的姐妹們實現愿望哦！謝謝你啦！
3.流行歌曲——左半邊翅膀
大家都知道在《一起來看流星雨》這部電視劇之后，又開拍了《一起又看流星雨》，它的片尾曲就是左半邊翅膀，“多一秒，停在這里就好，才發現習慣了這味道，甜甜的思念，澀澀的埋怨……”不知道為什么同學們就love上了這首歌曲，每當一到下課的時候都會有人“牙疼”，哼上兩句！就連五音不全的李瑞雪都會唱！
更有意思的是：因為我們的班級是靠馬路的，所以每當打開窗戶，就能聽到外面買手機店里放的音樂。不管是上課還是下課，有許多男生都來起哄，說：“哎，是許飛唱的左半邊翅膀！快打開窗戶……”更氣人的是：老師在上面講課馬仕豪卻在清嗓子，唱歌！你說這要是老師聽見不得揍他？
怎么樣，我們班的同學夠時尚吧！這就是我們的班級——一個充滿時尚氣息的班級，我喜歡它！更喜歡同學們的這種時尚！
我的六年級作文 篇6
朋友，這是一個多么熟悉而可愛的字眼，因為朋友，我們感受到的成長的快樂；因為朋友，我們才有了友誼的溫暖；因為朋友，我們才有了心的綻放。
而我就有一個這樣的好朋友，好閨蜜，她是我們班上的紀律委員---黃煥秋，她有一雙水靈靈的大眼睛，秀氣的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，開朗性格，我和她無話不說，有什么秘密我們都一起分享，放學了一起寫作業，一起去上舞蹈課，我們除了睡覺其他時間幾乎是形影不離呢。她非常熱愛跳舞，也喜歡幫助別人。
我印象最深刻的是今年我過生日的情景，我媽媽幫我辦一場別開生面的生日派對，我們買來許多五顏六色氣球，但是我和媽媽兩個人根本吹不了這么多氣球，正在我們束手無策的時候，我的好朋友知道我們要掛氣球，二話不說就過來幫忙。我們一個吹氣球一個綁氣球，很快就把氣球美美的掛起來了。當我知道她飯都沒吃就過幫我的忙，我被她對朋友的仗義深深的感動了。
我的好朋友不僅樂于助人，而且是我們班超級守紀律的學生呢！記得有一次自習課的時候，老師臨時開會去了，原來安靜的教室一下子變成一個又吵又鬧的菜市場，有的蹦蹦跳跳，有的唱唱笑笑，有的議論紛紛，有的甚至打起來了，這個時候她儼然成為了一個小老師，大膽的站上講臺，維持好班上的秩序，慢慢的同學們都安靜下來了，那個時候覺得她真像一束溫暖的陽光，緩緩的照進了我的心里。
她又是夜空里最閃亮的星星，也是我心中的一面鏡子，時刻做我的好榜樣，好朋友是點綴人生最靈動的色彩，很多時候我們都相互鼓勵，相互幫助和分享，我很慶幸有這么一個真實而真誠的好朋友！
我的六年級作文 篇7
她有一頭略顯棕色的長發，好像飛流的瀑布，到肩上時變成兩根緊湊的麻花辮，顯得她既成熟又風趣。她就是我最喜愛的朋友——王老師。
王老師有五十多歲了，五年級時來我們班教數學。剛見到她時，總覺得她的眼神里透著一股嚴厲的光，來到教室，一只手插在腰上，另一只手刷刷地寫了三個字“王菊華”“這是老師的名字。”老師笑了笑，臉上有了兩個淺淺的酒窩，也顯出了她那鼻子旁的兩條皺紋。“我是你們的老師，換句話說也是你們最好的朋友。”然后又寫下了兩個字“數學”，她說：“數學，數是數字，數目，數量，學就是學習、思考。換句話說就是學習、了解數學。”接著，她又和我們講了奇妙的數學王國中許許多多的知識。我發現這位老師其實挺和藹的。
在這堂課上，我們是朋友。上王老師的課永遠都是一件開心的事，因為在他的課上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯，從不同的角度去思考，就會有不同的結果，所也我們沒有了壓迫感。王老師講課面面俱到，循循善誘。有時講得太忘我了，大大的眼睛就神色飛揚！歡快的笑聲也時常從我們的教師里傳出，每一位同學都聽得津津有味，興致勃勃。所以我們總覺得王老師的課時間總過的那么快，也讓我們對以前枯燥、乏味、反感的數學有了全新的認識。從那一天起，我就打心眼里喜歡這位新來的卻如同似曾相識的朋友的老師。
那天我想：有這么一位出色的老師，我們的數學成績一定會突飛猛進。
果然，不出我所料。一個學期下來，我們期末的成績有了很大的提升，平時八十分的有了就是幾分，有的甚至得了一百分，連平常不及格的都考了七八十……這些進步都是王老師給予我們的呀！我心中更喜歡這位教育有方的朋友了！
我們最喜歡聽的不是他趣味盎然的課堂，而是他繪聲繪色的講他的生活。王老師總會用品德課來講他的生活。她說：“在以前都是有生產隊的，我們小孩放學打草時，都喜歡偷那里的東西，可我從不偷，因為我覺得這是違背良心的。后來，我發現他們割的都比我快。原來，他們是偷生產隊里的草籽！我不甘落后，便也偷偷的抓了一把。后來被爸爸知道，一頓狠打……”她兒時的歡樂與勞作深深的刻在我們心中。勞動、玩耍、學業……一切對她影響深刻的都說了出來，好事壞事毫不避諱，她真是一位我們的好朋友、好老師呀！我們也把自己的一些經歷、記憶都搬出來，與她談體會。我有發現了一點，他很懂我們小孩子，能知道我們什么場合下會想些什么，不管他是有什么樣的誤會矛盾，他都能化解，并從中讓我們明白自己的錯誤。然而他又很像《我的伯父魯迅先生》這篇課文中的魯迅先生，我們做錯事時，她不會嚴厲的批評，最多給你一個眼神，就包容了你的錯失，既讓你懂得錯誤，又不會傷害我們的自尊心，避免了尷尬，也避免了因為這而生疏的情感。
王老師就是這樣一位偉大的老師，她不僅是老師，更是我們知心交心的朋友，這也正是我喜歡她的原因。
六年級:封雅婷
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