六年級兒時作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級兒時作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級兒時作文1
金色的童年，無憂無慮的時光。作為一個十分地道的上海人，我的童年離不開濃重的上海氣息，離不開那條弄堂。
雖然生活在上海的郊區，但我依然十分慶幸能夠生長在這片土地上。總希望我還是那個喜歡穿著藍色棉裙到處去別人家蹭飯的小孩子，總希望還能站在早秋的田野里抬頭看無邊無際的夕陽落日，安靜的讓我置身事外，歸于平靜。不過生活沒有什么如果當初，如果重來一遍，人生依然會留有遺憾。
最近的我，喜歡去看看過去，懷念曾經。翻看老照片，回憶一個人的過去，結果淚水打濕了相片……
“小寶，快點不要玩了，飯要冷點了，吃飯吃飯！”外婆的喊叫聲響徹整條弄堂。“哦——”我不情愿地應聲道。斑駁的墻面上留下的都是歲月的痕跡，陳年舊事早已隨著一代代人的衰老漸漸地看不清，但是周圍的一切十分真實。
現在鏡子里的，還是一個穿著藍色棉裙，頭上戴著朵小花的小孩兒樣呢！眼睛瞪得跟銅鈴似的。一切看上去是那么美好，飯菜味從十幾米遠處的弄堂處飄來，帶走了我的心思，肚子也開始唱起了“空城計”。熟悉的味道刺激著味蕾，用大鍋爐燒出來的飯菜比任何都要好吃，當年的柴火飯的味道讓我難以忘懷了很久，那是家的味道！
小時候啊，就最喜歡邀請別人家的孩子到自己家吃飯，個個都是吃百家飯長大的。這人兒一多，飯菜就變得格外香，每個人都能在最后，挺著圓滾滾的肚子回家。飯后，就跟一群朋友去玩悠悠球，不亦樂乎，好不熱鬧！
那個女孩，如今，站在摩天高樓的間隙里，抬頭看著太陽墜入地平面以下，一切都被淹沒在如詩如畫的的夕陽里。我還是那個我，當初的濃濃溫情，現唯一能做的就是無限循環那段兒時的獨家記憶。我想念，想做一個回到過去的夢……
溫暖的晨光從琉璃色的窗戶外映射進來，窗下面還是那本相冊，還是那張幼稚的面孔，好像時間變了個魔術，我沒有移動一分一毫，然而時間，就這樣被偷走了。
悄悄地，毫無痕跡。
我輕輕捻著手心，溫暖依舊，兒時獨家的記憶，獨家的秘密。
六年級兒時作文2
“人”的結構就是相互支撐，相互幫助。一句感人的話語，一雙溫暖的手，輕輕的撫慰著我的心靈，那是一位幼兒園老師，至今想起那件事，老師那清秀的面孔便出現在我的眼前。
那是一次逃課經歷，讓我認識了老師，并成為我心聲訴說的朋友。剛進幼兒園不久，我因希望自由而呆不下去。于是淘氣的我趁大家不注意時，溜走了。哇，出校的感覺真好。秋風送爽，天高云淡，落葉紛飛著，時而來個急轉彎，時而又乖巧地隨風飄落，時而又劃過地面，飄到另一個地方，猶如一只只蝴蝶。我亂跑亂跳，心里想：嘿，他們那些人還呆在教室里，玩些無聊的游戲，真不舒服，像我這樣多好啊，那么自由！我先堆一堆沙子，堆成一個蛋糕。玩膩了，就飛快的跑。
“啊！”隨著一聲慘叫，我撞到了鐵欄桿，犀利的鐵片劃破了我的腿部，泥土也弄臟了衣服。我痛哭了起來，泣不成聲，臉上全是眼淚。不一會兒，一位女老師跑過來，看到我的腿部被劃傷了，立刻把我抱回了辦公室。淚光中，我發現老師的皮膚很白，臉頰紅紅的，人也非常高挑，那美麗修長的手指特別靈活，一雙大眼睛目不轉睛的望著我劃破的地方。她小心翼翼地用她那修長白嫩的手指輕輕的撫摸著，用她那溫柔的嗓音問我：“還疼嗎？”“嗯，很疼。”說完我又哇哇大哭起來。只見老師的大眼睛同情的望著我，憐憫地看著傷勢。她先用紙巾擦掉流出的血，然后拿了一個創口貼，輕輕的貼在我的傷口上。我停止了哭泣，看見老師的臉上露出了甜蜜的笑容，她抬起頭來，親切的對我說：“小朋友，我看見你哭了哦說著擦掉了我的眼淚，同時，我低下了頭。“以后要堅強一點哦，哭的話羞羞。”老師做了做動作，“我們拉鉤鉤哦！”我破涕為笑，伸出了小拇指。兩個手指緊緊地勾著，辦公室里充滿著歡聲笑語。外面下起了秋雨，細雨蒙蒙，像是千萬條銀線，飄飄灑灑的雨絲落在屋檐，落在樹葉上
老師對我的關愛讓我難以忘懷。一句溫柔的話語，一個同情的眼神，一雙溫暖的手，都代替著老師對我無限的關懷！
六年級兒時作文3
“三、二、一，藏好了嗎？我來找你們啦！”
小時候，我最喜歡的事便是捉迷藏。時至今日，回憶起來也總覺得那么美好。兒時院子里的小伙伴早已不在，消失得無影無蹤。
“張魚兒，別待在家里啦，下來跟我玩兒啊！”回到蘭州的幾天，樓下的哥哥每天都要按時向我發出邀約。只要我聽到這句話，就會立刻放下手里的事情，穿上鞋子沖下去找哥哥。
“今天又到哪里去探險？”我邊問，邊從小區的花圃中摘幾朵剛開的花。
“帶你到樓頂去看風景，不遠，就在前面。”說罷，他便伸出手指了指遠處的高樓。“那么久才回來一次，肯定要好好地帶你玩兒呀！就你問題多，趕緊的，本來時間就不多，要不然今天就玩兒不了多久了。”他笑著說道。
不一會兒，我們便到了樓頂。
“哇，早說嘛，有這么好玩兒的地方，就應該早點分享。”我說著，便走到身旁的自行車邊，“這怎么還自行車？”我用胳膊碰了碰他，問道。
“這還不是為了慶祝你回來嘛，之前你不抱怨不會騎車嘛！喏，為了嘲笑你，專門弄了輛自行車。”哥哥雙手拍了拍座椅上的塵土，滿臉不在乎地繼續朝我喊道，“喂！到底上不上來呀？為了載你，我可耗費了很多精力呢！”
“算了，看你這樣子就不載你了。張魚兒，你覺得長大好嗎？”他突然抬起頭，燦爛的太陽在那一瞬間突然把他的臉照得十分明亮。那時候，我竟發現幾個學期不見，他的變化很大。額頭上多了好幾顆青春痘，臉上多了一道擦痕。
“長大了不好嗎？長大了不就可以做自己想做的事嘛，不就可以不聽父母的話了嘛。又怎么了？考試沒考好？”說罷，我用手拍了拍他的肩膀，又道：“好了，多大的事，我看今天就別玩兒了，趕緊回家吃飯吧！”
我和他期待已久的玩耍就這樣草草結束了。
只是，到今天我還是不明白他問我那句話的意思。記得兒時他總會拉著我到大院里，隨意在地上撿起一枝樹枝，然后拉著我在石墻上寫大字。記得他小時候也十分憧憬長大，為什么長大后會這樣愁眉不展，悶悶不樂？
六年級兒時作文4
在周末的家庭大掃除中，我在我書柜的角落里找到了一個“童年回憶”——我一年級的筆袋。
這個筆袋的長有20厘米，寬有7厘米。一共有兩層，第一層小小的，用來放收到的班費，就像一個“存錢罐”；第二層有第一層的3倍大，是筆袋的“肚子”，用來放筆是最適合不過了；旁邊還有一個“小鼻子”，就是筆袋旁手提的袋子。
你知道嗎？它可漂亮啦！穿著一身粉紅的裙子，一個米妮的圖案在“裙子”中央跳舞，好像一邊跳，一邊在說：“好好學習！天天向上！”米妮的后面還有許多高高低低的粉線條，就好像是音樂的音量，看著這些高低錯落的線條，耳邊仿佛聽見了優美的樂聲。
它還有這樣一段來歷：那是升一年級的暑假，爸爸的同事來我家，有一個叔叔就把這個筆袋送給了我，剛好我升入小學后能用的上，同時也希望我努力學習。現在，我再次看到這個筆袋時，眼前又浮現出那個畫面：叔叔從他的包里掏出一個嶄新嶄新的筆袋，我第一眼就喜歡上了它，它的拉鏈上有一個亮晶晶的“水晶”，漂亮極了！
“小筆袋，還記得嗎，你曾是我的小助手呢！”每當我寫作業時，我總是將筆袋“肚子”里的鉛筆、橡皮、直尺拿到我桌上來，方便我隨時都能找到工具；每當上專用教室的副課時，它又會將自己的“長鼻子”伸到我手邊，方便我攜帶；每當我拿到班費時它又會主動打開“存錢罐”，讓我把錢放進去。如今，取代它的是更高級的密碼文具盒，不僅容量大了，也保險多了，遠遠比這個筆袋實用的多！可我依然不會忘記這可愛的筆袋，因為它也是我童年的美好回憶。
現在這個筆袋當然沒有以前漂亮了，米妮早已被刮掉一半，拉鏈上亮晶晶的“水晶”也沒有了，再打開拉鏈看看，筆袋的里面都是鉛筆頭涂過的痕跡，就像蒙了一層黑紗，灰不溜秋的，再也沒有了以前的光彩，可筆袋陪伴我的時光卻深深地印在我的腦海里。
這個筆袋是我兒時的伙伴，它不但漂亮，還能給我帶來許多幫助，讓我隨時隨地找到學習用品，雖然我現在不用它了，但我依然很喜歡它。
六年級兒時作文5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首《童年》大家一定聽過，光陰似箭，日月如梭，童年已離我遠去，可那些趣事回憶起來，還別有一番風味呢！
在我老家，最有風味、最受歡迎就屬那小山丘了。在夏天，這小山丘給我家那小村莊遮陽避暑，給孩子們當玩伴。我小時候最愛那里了，那里全是泥巴，我們經常弄得一身泥巴，盡管回去被說一頓，我們也樂此不疲。
那次，我依舊和伙伴去玩泥巴，那泥巴軟軟的，摸上去可舒服了，我想：既然摸著舒服，那坐上去更舒服，我就從上小山丘的那斜坡滑下去，“嗚呼——”，風從耳邊吹過，涼快極了，刺激極了！“啊嗚！”由于速度太快，一個跟頭栽進了田里，來了個“栽大蔥”，這下糟糕了，不論怎么掙扎都無濟于事，身體把人家稻子壓倒了一片。耳畔頓時響起了伙伴們哈哈的大笑聲，我更急了，叫道：“別笑了，別笑了！快來救我！”伙伴們拿來鐵鍬開始挖地，她們人小，力氣也小，鐵鍬都拿不穩，只聽見鐵鍬一次次從我耳邊呼嘯而過，稻田里頓時一片鬼哭狼嚎……她們花了九牛二虎之力，才把我拖出來，全身上下都是泥巴，根本找不到臉！
夏天的小山丘讓我記憶猶新，冬天的小山丘讓我留戀。
春節假期，小山丘已蓋上一層雪被了，爸爸對我說：“你要不要去滾雪人？”
“滾雪人？好，好，好！”我高興地跳了起來。
我走上小山丘，開始滾雪人，我滾了很久，卻只滾出來一個小球，覺得方法不對，于是，我抱著小雪球，從山丘上往下滾，一趟又一趟，在雪里面滾來滾去，沒多久，我發現自己成一個雪人了，已經快動彈不得了，我一步一步地挪著回了家。爸爸見了，大喊：“怪物呀！”我冷冷地說了一句：“膽小鬼，快幫我整整！”爸爸說：“我這上輩子遭了什么孽呀！哎呀—”我嬉皮笑臉地說：“我哪知道……”
“天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”現在想想兒時的那些傻，自己都會笑起來，然而這都是我幸福的回憶，再見我的童年，青春的美好正等在你的前面。
六年級兒時作文6
小時候的我十分調皮，也十分大膽，常常央求媽媽給我講鬼故事，那時的我覺得“鬼”是個十分其妙的東西。可不久之后，我竟變得膽小來，天黑后從不敢獨自一個人外出，生怕角落里藏著對我虎視眈眈的“小鬼”。
我之所以變得如此膽小，是因為一件事，那件事是這樣的：那天已是深夜，我陪媽媽加班剛回到家，我便纏著媽媽講鬼故事。媽媽躺在沙發上，疲倦地說：“家里《聊齋志異》都講完了，你還想聽？小心待會鬼找上門來！”
我當然知道媽媽在嚇唬我，所以我不以為然地“切”了一聲。
話音剛落，一陣哀號傳進我的耳朵里，是個渾厚的男聲，好像是從房間里傳來的。而媽媽也是很疑惑，眉毛皺起了一個疙瘩。不過，一會兒后，便舒展開了：她知道是爸爸聽見了我們的對話，想要嚇唬我。而我還并不知道是爸爸從中作梗，心里不禁咯噔了一下，腿都軟了，急忙向媽媽走去。
忽然，又從房間傳來叩擊木板的聲響，越來越快，越來越響，依偎在媽媽懷里的我險些叫出聲兒來！
媽媽為了讓我更害怕，居然假裝睡著了！我一個人只好坐到沙發上，渾身上下抖個不停，眼淚不斷地往下流。媽媽似乎覺得有點做過頭了，急忙起身安慰我，可是我哪里有那么容易停下哭聲，不知情的我聲音越哭越大！
房間里的爸爸聽見了我的哭聲，也急忙跑出來安慰我，可他見平時的我鬧著讓他講鬼故事，現在卻哭成這樣，實在太滑稽了！于是他就“哈哈哈”地嘲笑我。
我似乎也明白了怎么回事，很生氣的嘟起小嘴，掛著眼淚，拖著鼻涕，泣不成聲地說：“你們，你們太過分了！怎么，怎么可以這樣子？”媽媽從未見過我前一秒笑，后一秒哭的模樣，也跟著爸爸一起笑了起來：“哈哈，兒子，我跟你爸爸合演這場戲是為了告訴你：喜歡恐怖小說固然好，可碰上類似的事情后，也要以堅強的心去面對啊！”
聽了這話，我破涕為笑，心里暗暗許諾：日后要重振旗鼓，戰勝心魔！
六年級兒時作文7
兒時，就像一場夢，輕輕的飄過，如夢幻一般。它不是夢，不能再從頭來夢過，而是，一去不回。
想起那時的幼稚，想起那時的天真，想起那時的撒嬌，現在卻不能再一一體會。我或許永遠不能忘記那個幼兒園---那是一場多么美妙的夢啊！在陽光下游戲，在花園中吃早餐，在小小的“教室”里上課。那里的一花一草，都深深的藏在心中，那散出的清香，我始終難以忘懷。
兒時，小小的我，小小的伙伴們，大家手牽手，一起做游戲。一秒鐘前的“我不和你玩了！”，一秒鐘后又“我們一起玩吧！”，多么純真的友誼，多么可愛的伙伴！在幼兒園里，從不分誰和誰，下課后，碰到誰就和誰一起玩，沒有多余的話，心卻連在了一起。
記起那時的天空時不時就會灰黃，就會下雨，頂著風寒來到幼兒園，臉上始終是可愛的笑容，沒有對老天爺的不滿，沒有對挫折滿懷憤怒。沒有多想些什么，下雨，就讓它下吧！那有什么呢？心中默默的想：小苗小苗，有人給你澆水拉！你不會再愁沒水喝了！沒有哪個小朋友知道，長大后這種純真將會一無所有。那時我們的心中，始終是一種對生活的感恩，始終只是覺得幸福，無憂無慮。
還記得，離開那個幼兒園的時候，我們曾在蘑菇上約定：就是去考大學，大家也要在一塊兒，一塊兒考上！要去，就去同一個小學！約定之后，跳下蘑菇，每個人都快樂的走了，因為那個約定。我們甚至單純得沒有想到，這---可能嗎？所有人都進一個學校，一個班，會嗎？也沒有留下一張照片，走了。
去了小學，我才知道，我失約了。她們，也失約了。
沒有再碰到她們，沒有再說上最后一句話，或許，永遠也不會再碰到了。但是，約定我一直都沒有忘記---一個字也沒有忘，那純真的友誼，那可愛的伙伴們，那思念的幼兒園，那記憶中的無知與所說的“幸福生活”，還有所有一切美麗的回憶，我都沒有忘，也沒有，再感受過……
六年級兒時作文8
生活在這喧囂的城市之中，我們難免會懷念以前的時光，懷念以前那些無憂無慮的日子。
童年時期生活在外婆家，春天，萬物復蘇，綠色的草地，嬌嫩的葉子，澄澈的河水，在陽光的照耀下都閃閃發光，令人感到清爽舒適。那時的我喜歡一個人去江邊走走，感受春風佛過，看看身邊的花兒，草兒開始長出綠葉。也時常想著自己快快長大。在江邊找一個合適的位置坐下，脫掉自己的鞋襪，去踩踩水。再和小伙伴們一起到附近的地方踏青，一同感受這大自然的美景。
夏天，落紅還沒完全化作春泥，石榴就已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的`第一聲蟬鳴。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。那時的我喜歡和小伙伴們一起在江邊抓魚，抓螃蟹。涼涼的江水沖散了夏天的悶熱，沖走了我們心中的煩悶。夏天的夜也是很美的。在院子里抬頭看著星星，聽著蟬鳴，手里晃著蒲扇，現在回想起來真是愜意啊！
秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于三月花”秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地！田野里，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，漲紅了臉的高粱像喝醉酒的小伙子，棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒，棉花敞開外套露出了雪白的內衣。大豆被風吹得樂出了聲。那時的我喜歡和外婆一起去田里，外婆收著小麥，我坐在谷堆上面看著黃燦燦的一片，心里美滋滋的。身旁的稻草人臉上好像也笑開了花。
冬天，一陣風吹過，樹上的葉子竊竊私語，如蝴蝶翩動著翅膀，偶爾有幾片葉子的言語被風聽到，一不小心，幾片發黃的葉兒依依不舍的從樹間劃落，就像一組意象從詩歌中飄落。北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。那時的我喜歡在結冰了的江面上行走。記得有一次，我們一行人在冰上行走，可能是因為冰還不夠硬，我很幸運的踩進了冰冷的湖水里。他們把我從水里扯出來，抱著我就往家里沖，得知消息的外婆也燒好熱水在家等我。湖水雖冷，心卻很暖。
兒時所見的風景，兒時交的伙伴，兒時的那種無憂無慮早已不復存在。現在的，在書桌前，寫著這篇文章懷念以前的小美好。
六年級兒時作文9
今天，我再次打開了那個蓋滿灰塵的盒子，當我看到盒子里那張發黃的卡片時，淚光中，我又見到了那個比我年長一歲的姐姐。打開那塵封已久的記憶閘門，一朵朵浪花翻騰跳躍，我與他歡度的時光，再一次浮現在了眼前。
她，留著一頭清秀的短發，圓嘟嘟的臉蛋真是可愛，黑黑的大眼睛忽閃忽閃的，快活的神情中總能給人一種安全感。
記得有一次，我們在溪邊玩耍。可玩著玩著就有些乏味了，突然，我的腦海中閃過一個好主意，我輕輕的湊到她耳邊，說：“我們去對面的蘆叢里玩捉迷藏吧！”她想了想，答應了。我們順著溪邊走去。溪的兩邊是密密麻麻的蘆竹，微風輕輕一掠，蘆花全都紛紛揚揚地飄蕩在天空中，那么柔美，好似冬日漫天飛舞的雪花。我們則鉆進蘆叢中玩捉迷藏。
我們剛鉆進叢林，眼尖的我就發現了幾個“怪物”。“哎？那是什么？”望著前面那個圓圓的，上面有個尖尖角，白兮兮的東西，我大叫：“文慧姐！你快過來呀！”
“什么事呀？搗蛋鬼？”文慧姐面帶微笑地走了過來。我指了指那個藏“怪物”的地方。文慧姐立刻明白了我的意思，走近一說：“這是雞蛋，瞧，旁邊還有些雞毛呢！”我聽了，松了一口氣。可轉念一想，這又是誰家的雞下的蛋呢？文慧姐似乎看穿了我的心思，笑著說：“胡大爺家養了不少雞”，邊說邊把雞蛋撿起來，“說不定是他家的呢！”
不一會兒，我們在花壇邊見到了胡大爺。看來他正在喂雞。我們宮頸的叫了聲：“胡大爺！”他轉過頭來，見是我們，就連忙走了過來。文慧姐向胡大爺說明了事情的經過，并把雞蛋還給了胡大爺。大爺立馬夸我們拾金不昧。我倆害羞，飛快地跑開了。
一禮拜后，她要搬走了，臨行前，我倆忍住了淚水，他送了我這張卡片，而我，則在她的手臂上要下了一個永久的牙印。
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