六年級(jí)心愿作文

時(shí)間：2021-10-27 14:27:02 六年級(jí)作文我要投稿

【精選】六年級(jí)心愿作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級(jí)心愿作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】六年級(jí)心愿作文匯總八篇

六年級(jí)心愿作文篇1

　　“哎呀，秋天來了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來，看著那被秋風(fēng)裹挾著的落葉，時(shí)起時(shí)落。

　　“孩子，秋天到了，冬天也不遠(yuǎn)了，我們要趕緊存糧了。”一個(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過這個(gè)寒冷的冬天。

　　“小螞蟻，別再這樣努力地搬運(yùn)東西了，多費(fèi)力氣呀。”一只蟋蟀看著忙碌的我慢悠悠地說道。“不，蟋蟀大哥，秋到已經(jīng)來了，我要趕緊存些糧食，度過這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費(fèi)力去搬那些東西呢。再說了，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)著呢，晚點(diǎn)兒也沒事。小螞蟻，咱哥倆好好來引吭高歌一曲，比比誰的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽了蟋蟀的話，無可奈何地嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著奏，開心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。

　　“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來跳去，玩得十分快活。“小螞蟻，快過來，我要跟你重新玩跳房子的游戲。”“螞蚱大哥呀，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的，不勞你費(fèi)心。”“哦，原來是這樣啊，看來是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續(xù)存糧呢！”說完，我繼續(xù)去尋找過冬的糧食。

　　冬天說到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠(yuǎn)處蟋蟀大哥的樂聲再次響起，斷斷續(xù)續(xù)的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒了音。而曾經(jīng)的跳遠(yuǎn)冠軍螞蚱也完全銷聲匿跡了。

　　春天來了，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。小鳥將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門重新打開，其他小動(dòng)物們也爭(zhēng)先恐后地從洞穴中走出來，一起演奏起春天的交響曲。可在這重交響樂中，惟獨(dú)少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！

　　我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的春天。

六年級(jí)心愿作文篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有心愿，但經(jīng)常會(huì)變化：今天是一種，明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來的“噩夢(mèng)”卻變成了不可奢求的愿望。

　　我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。

　　老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽著您的淳淳教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué)，聽他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來，您又將問題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身。“回答正確！”您臉上笑容變得更加燦爛。

　　我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜恚瑴I水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對(duì)您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认椤Ｎ业臏I水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來。

　　同學(xué)們，我多么想和你們快樂地“瘋”一下。操場(chǎng)上、教室中、后庭院里……無處不是我們歡樂和憂傷的回憶。我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球，在樹下說悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。

　　明天我們將各奔東西。

　　這個(gè)心愿，固然不能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)與我六年來的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。

六年級(jí)心愿作文篇3

　　我的心愿有很多很多。就像天上的云彩一般，純潔，無瑕；就像夜空中的星星一般，閃爍著，數(shù)也數(shù)不清；我的心愿就像玲瓏的糖果一般天真又甜蜜······

　　我，希望成為一名醫(yī)生，醫(yī)治脆弱的生命。

　　一位為生命垂危的病人，被我所醫(yī)治，便好了起來，這就是白衣天使吧！瓦久了一天條生命，闖過了一道道難關(guān)，迎接活力的奇跡。雖然到處都是藥水的氣息，雖然每天都要努力的工作，但，我希望成為一個(gè)善良的白衣天使·······

　　我，希望成為一名作家，在書寫中創(chuàng)造輝煌。

　　筆，是我的伙伴，紙是我的靈感，在我的書寫下，描繪了世間的喜怒哀樂，記錄了中國的輝煌，端模了雄偉壯觀的長(zhǎng)城，記載了氣勢(shì)浩大的天安門，描寫了獨(dú)一無二的東方明珠，刻畫了中國別具一格的名族風(fēng)，讓別人的重新認(rèn)識(shí)不知道的中國，這，就是作家的魅力吧······

　　我，希望成為一名老師，無私的精神讓我感動(dòng)。

　　老師，像園丁一樣哺育著我們，為我們擁有更好的明天而努力著，給予我們母愛般的溫暖，教導(dǎo)我們做有道德的人。老師，不辭辛苦地工作，為了給我們更好的知識(shí)，常常在燈光下備課到深夜，為了得到的卻不是名利與地位，只是為了我們一時(shí)的進(jìn)步，便對(duì)老師而言，就足夠了。老師，是偉大的，是無私的······

　　心愿是美好的，是純潔的，天真的，我只想為這些無私工作者們歌頌著，仰慕著，同時(shí)這也是我內(nèi)心深處的夢(mèng)想，更是我，小小的，心愿······

六年級(jí)心愿作文篇4

　　世界萬物都有自己的心愿。花朵的心愿是綻放它最美麗的臉龐；小草的心愿是讓渾身充滿綠色；云朵的心愿是永遠(yuǎn)擁有那潔白的身軀；而我的心愿是當(dāng)一名老師。老師猶如哺育花兒的飼養(yǎng)師，而學(xué)生是一朵純潔的花兒，老師們細(xì)心的哺育他們，使他們成國家的棟梁！

　　首先，這個(gè)職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　我常常幻想我就是一名老師，我站在那嚴(yán)肅又寬敞的講臺(tái)上，面對(duì)著五十多個(gè)學(xué)生，一遍又一遍的叮囑大家一定要注意安全、好好學(xué)習(xí)。我會(huì)認(rèn)真的熟悉每篇課文。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。

　　我也會(huì)做一名和藹有高效率的老師，我不但會(huì)讓自己在家長(zhǎng)眼中是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，而且我會(huì)努力在學(xué)生眼中也做一名和藹可親的老師。讓大家都喜歡我，樂意我教他們，教他們的孩子，讓他們相信我：一定會(huì)讓他們的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為優(yōu)秀的國家棟梁之才！

　　我十分期待這一天的到來，因?yàn)檫@是我的心愿和夢(mèng)想。我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，去努力，讓我的心愿和夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

六年級(jí)心愿作文篇5

　　“我的心愿是做一名航天員”，“我的心愿是當(dāng)一名科學(xué)家”“我的心愿是當(dāng)一名工程師”當(dāng)他們的心愿從心底里迸發(fā)出來的時(shí)候，突然之間我覺得他們好偉大。而此時(shí)的我覺得我的.心愿微不足道，因?yàn)槲业男脑甘悄苁占嗟淖魑牟牧希蔀榇竺ΧΦ淖骷摇?/p>

　　媽媽知道我的心愿后，笑著說：“得了吧，就你做事三分鐘熱度，還想當(dāng)作家？”我反駁說：“為什么這么說呢？起碼我知道了好多關(guān)于寫作的名句啊！如冰心奶奶說寫作文也要有科學(xué)的態(tài)度，也就是要認(rèn)真誠實(shí)，實(shí)事求是，沒有科學(xué)的態(tài)度，一定寫不出真摯感人的文章。”我就是想當(dāng)冰心奶奶、楊紅纓阿姨、瑞典的阿斯特麗林格倫那樣的女作家不行嗎？

　　聽了媽媽那樣諷刺的話，我暗下決心一定要寫好作文，我在多看、多聽、多想這三方面下了很大功夫。

　　多看：以前媽媽纏著我讓我買書，我連看都不看一眼，現(xiàn)在是我纏著媽媽給我買書，買書之后，我總會(huì)在第一時(shí)間看，媽媽讓我寫作業(yè)，我偏要先看完再寫，直到爸爸出面發(fā)揮他的“獅子吼”我才肯罷休，然后不情愿地去寫作業(yè)。

　　多聽：以前，我纏著媽媽在手機(jī)上下載好聽的音樂給我聽，媽媽偏不，可是現(xiàn)在我要媽媽給我聽一些散文，詩歌，我樂的屁顛屁顛的，媽媽也不亦樂乎？

　　多想：以前我時(shí)常想一些電視劇的劇情，想他們的命運(yùn)。現(xiàn)在我常常幻想一本書的結(jié)尾是什么，應(yīng)該有什么樣的結(jié)尾。

　　多想、多聽、多看，這三個(gè)方面是寫作文的重要元素，我會(huì)把它們放在心上像醞釀美酒一樣對(duì)對(duì)待的。

　　心愿也許在慢慢等待在實(shí)現(xiàn)，也放在你不經(jīng)意間突然在你身上綻放。

六年級(jí)心愿作文篇6

　　我是八大行星之一，世界的主宰者——地球。想當(dāng)年，我是一個(gè)多么美麗的星球啊!我披著淺藍(lán)色的紗衣，像一位美麗的仙女。但如今，由于人們從多方面不斷地折磨我，我已經(jīng)變成了一個(gè)“滿目瘡痍”的星球。你若不信，請(qǐng)聽我一一道來。

　　首先是垃圾滿天飛。我的身體爬滿了細(xì)菌——垃圾，它們不停地吞噬著我健康的細(xì)胞，而這些垃圾的制造者正是人類。最近，我染上了嚴(yán)重的“皮膚病”，讓我寢食難安。我的第一個(gè)心愿就是希望人類能夠別亂扔垃圾!

　　其次是亂砍亂伐樹木。一棵樹就是一座“綠色工廠”，樹是氧氣的制造者，是二氧化碳的吸收者，正因?yàn)橛猩值拇嬖冢祟惒拍芎粑逍碌目諝狻？扇缃瘢祟愲m然提倡綠化城市，但是土壤退化卻比綠化快得多!原來的大片森林正在漸漸變得光禿禿，我也變成了“禿頂”，其他星球也都笑話我。我的第二個(gè)心愿就是希望人類能夠愛護(hù)樹木，多植樹少砍樹，讓我的“頭發(fā)”越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越美!

　　最后是排放汽車尾氣。地球上的汽車越來越多，尾氣的大量排放也讓我深受其害。如今的空氣質(zhì)量大大下降，汽車尾氣就是罪魁禍?zhǔn)住Ｎ业牡谌齻€(gè)心愿是大家能低碳出行，這樣空氣污染的狀況就會(huì)緩解，有了新鮮的空氣，我的“呼吸道感染”馬上就能好轉(zhuǎn)啦!

　　如果以上三個(gè)心愿都能實(shí)現(xiàn)，那么我將又能容光煥發(fā)，返老還童啦，并且還會(huì)變得越來越美麗!可愛的人類朋友們，你們能滿足我的這幾個(gè)小小的心愿嗎?

六年級(jí)心愿作文篇7

　　過生日的時(shí)候，人們都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自己的愿望，表達(dá)的是對(duì)明天個(gè)，對(duì)未來美好的希望與向往。我們每個(gè)人都有自己的愿望。而且，在不同的時(shí)間階段。我們常常還會(huì)有不同的愿望。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。

　　上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏著媽媽，讓他去買糖。我還幻想擁有一個(gè)‘糖果屋’，糖果屋就成了我的愿望。這個(gè)愿望太幼稚，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻€(gè)幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。

　　時(shí)間的齒輪不停地走著，那甜蜜的心愿畢竟無味了。九歲那年，我已經(jīng)是個(gè)上三年級(jí)的男孩子了。

　　當(dāng)我從老師那里得知，有很多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了一個(gè)心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互相幫助，讓離開學(xué)校的同齡人重回課堂——所有，我要為這些貧困生捐學(xué)費(fèi)。這個(gè)愿望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心愿由偉大的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。

　　時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)‘咔擦’的一瞬間，如今我已經(jīng)13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想為貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪的踏入名牌學(xué)府大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得用知識(shí)改變命運(yùn)。

　　我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信！這不是夢(mèng)!