多彩的活動六年級作文合集15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的多彩的活動六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動六年級作文1

　　在大家的期盼下，我們的趣味運動會踏著春天的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動，又緊張，因為第一項就是我們的拿手項目——十人八字跳繩。

　　在準備比賽的時候，同學們積極地努力練習，希望能跳出好的成績，為班級贏得榮譽。比賽當天，我們個個精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學負責搖繩，繩子在我們搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動的既快又穩還有節奏，我用力的搖動著繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅持住著三分鐘，我們一定能行。

　　再看看跳繩的同學們，排在首位的大隊長小王，聚精會神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊友……同學們一個接著一個，像一條舞動的長龍。突然，一個同學被繩子絆倒了，但是大家絲毫沒有慌張，瞬間就調整好了速度，繼續有條不紊地跳了起來。就這樣，在大家的團結協作下，我們以三分鐘287個的好成績，拿到了年級冠軍。

　　“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，這樣老師才會有足夠的時間反應沙包的位置，準確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個項目——投沙包，我也同樣做到了，我高興極了，雖然有的同學出現失誤，但我們還是互相鼓勵著，我們開心地，愉快地，專注著每一個項目。

　　運動會結束了，運動場上留下了我們歡樂的笑聲，也留下了我們辛勤的汗水，多彩的運動會，給了我們美好的收獲，也給我們留下了美好的回憶。

多彩的活動六年級作文2

　　聽著主持人扣人心弦的報幕，看著賽場上那令人眼花繚亂的跳繩，喊著那響徹云霄的加油聲。我們終于迎來了那盼望已久的跳繩比賽。

　　好一場熱鬧非凡的比賽，大家精神抖擻，大賽一觸即發。看那位選手拼盡全力在各位高手中脫穎而出。看臺下的觀眾是目不轉睛，津津有味地看著比賽。整個操場歡呼聲一片，變成了歡樂的海洋。

　　最奪人眼球的無非是那精彩絕倫的長繩比賽了。我班選手正可謂胸有成竹且斗志昂揚，大家摩拳擦掌，勢不可擋。隨著裁判的一聲令下，那長繩便從未停止過，好像一只蝴蝶，上上下下，一直飛舞著。第一名時刻盯著繩子，繩子剛剛離開地面，她猶如離弦的箭一般沖了出去，來到繩子中央，剛剛停下，那繩子便撲面而來。可她卻像一只輕巧的白鴿輕輕飛起，又輕輕落下，巧妙的跳過了繩子，留下了那自信滿滿的笑容。同學們魚貫而入，接二連三的跳過了繩子。糟糕，有名同學被長繩給絆住了，同學們心急如焚地緊盯著那被繩子纏住的同學。只見他輕輕抬起左腳，身體繃直向上一跳，緊接著再把右腳拿出來，雙臂張開，好一個大鵬展翅，從纏住的繩子里“飛”了出來。臺下響起了震耳欲聾的掌聲，大家喜笑顏開，遮不住的是那滿心的喜悅。

　　到了振奮人心的頒獎時刻了，大家斂聲屏氣，全神貫注的聽著廣播，臉上露出了迫不及待的神情，不過可惜的是我們班并沒有得獎。沒有關系，人外有人天外有天，大家再接再厲。

　　美好的時光稍縱即逝，這場比賽令人意猶未盡。運動使人快樂，運動使人健康，那飛舞的長繩依舊在我眼前晃蕩著……

多彩的活動六年級作文3

　　我今年已經上五年級了，可是一想起四年級下學期的那件事，我就十分的開心。

　　那一年，我才轉到濱江小學讀書的第十天。老師告訴我們明天就是濱江小學一年一度的“舊貨市場活動”。

　　第二天早上我把自己曾經看過的課外書都拿到學校來，準備買出去。舊貨市場開市了，同學們拿著各自準備的書，飛奔操場，躍躍欲試，準備搶個好攤位賣書，不到六分鐘，就有兩名五年級的同學來到我的攤位前，看中了一本舊“知音漫客”，我看著他們慢慢的報出兩元錢，其實我怕我報高了價錢，結果他們沒有還價，滿口答應了，我第一次賣書成功，我十分高興。隨后，我來到同學們的攤位以五元錢買了一本《唐詩精選》我回到了攤位，這時又來了幾個顧客買了我一本《兒童故事三百個》，我又收獲了十五元錢。

　　這時一個同學對我說“黃旭，請你幫我看一下攤子，我馬上回來”。突然我的.攤位來了幾個小顧客，他們看中了我同學的玩具車，可是有三個人同時要買，怎么辦呢？這時我腦子里想出了一個妙計，讓他們三個出價。每次出價不少于五元錢。他們三個開始喊價了，一次比一次高，他們的眼神可以說出話來一樣，流露出急躁的表情，非我莫屬似的。

　　最后以七十五元錢賣出去了。同學回來了，他說“一個舊小汽車被你以七十五元賣出去了，真了不起”。把錢給同學后我就回我的攤位時聽到一陣吆喝聲“同學們，走過路過，千萬不要錯過。我這里的書和玩具豐富多彩，大家快來買啊”！我走過去一看，玩具和書都擺得整整齊齊，數目挺多，可見他是個非常愛看書、愛學習的同學，我今后也要看更多的書。

　　時間過得好快，一上午時間舊貨市場結束了，舊貨市場讓我們變廢為寶，還鍛煉了膽量和能力，讓我們受益匪淺。這次活動一直讓我銘記于心。

多彩的活動六年級作文4

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們懷著激動的心情走進玉泰農場，開展“體驗農耕，品嘗收獲”的主題活動。

　　“嘟——”一聲哨響，我們立馬集合起來，熱身運動做完后，教官帶著我們和家長上山耕種。來到一塊荒地，教官把我們分成了六個組，并且分發了工具——耙子和鋤頭。教官講解了要求后，我們就熱火朝天地干開了。孫戈、李羽繁和茹靳軒不愧有“足球小將”的雅號，干起活來比踢足球還帶勁呢。瞧，李羽繁拿起撅頭先圈了個六平方米左右的長方形，孫戈和茹靳軒拿起耙子把長方形中的荒草攏在一起，就這樣，攏草的攏草，鋤地的鋤地，不一會兒就把地平整好了。然后，我們去領上種子，在地里刨了十個坑，每人丟了一至三粒種子，最后把坑填平，就完工了。看著同學們滿頭大汗的樣子，我默默地想：農民伯伯種地真辛苦呀，我可不能再浪費糧食了。

　　我們合影留念后就回到前院，開啟了令我難忘的狀元之路的游戲。叔叔阿姨用雙腿撐著對方，手搭在對方的肩膀上，為我們搭了一條“愛之路”。當第一個同學爬上去的時候，我心里產生了種種疑問：叔叔阿姨的胳膊不疼嗎？他們能保護好我們嗎？同學們陸續上去了，有一個同學在爬的過程中不小心踢在一個阿姨頭上，阿姨不但沒有生氣，反而笑瞇瞇地咬牙堅持，竭盡全力保護我們。輪到我上的時候，叔叔把我抱上去那一瞬間，我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來。我流著淚爬完了這條“愛之路”，真切地感受到了叔叔阿姨們的無私付出，也讓我更加心疼爸爸媽媽。

　　游戲結束后，我們便開始準備午餐。叔叔阿姨們大顯身手，切菜、炒菜、燉肉……忙得不亦樂乎。我們也不閑著，有的洗碗，有的洗菜，還有的幫叔叔阿姨送東西。在我們的幫助下，飯很快就做好了，我們有說有笑地吃起來。

　　吃完飯，我們就乘車回家了。今天真是愉快而略帶傷感的一天呀！

多彩的活動六年級作文5

　　今天操場上舉行了一場別開生面地拔河比賽。

　　比賽在操場上舉行，參與人數有30人，規則是在地上畫三條線，每條線的間隔相等，兩隊人拉一條系了紅繩的線，哪方先將紅繩拉到自己正前方的線則那方勝。

　　哨聲響起后，比賽開始，一開始雙方勢均力敵，不分上下，繩子一會兒向前，一會兒向后。雙方就這么僵持著。過了十幾秒，敵方終于耐不住性子，向我們發起了猛烈的進攻。他們同時向后拉。我們陷入了劣勢，一點點被往前拉。這時，一陣加油聲在我們的耳邊響起，原來是啦啦隊正不斷地為我們鼓勁，還有人激動地摘下紅領巾示意我們向后拉。我們士氣大增，展開了反攻。大家用前腿弓著，后腳牢牢抵住地面，身子向后傾，雙手緊握繩子，使了吃奶的勁向后拉，頭上滲出了豆大的汗珠。有的同學喘著粗氣；有的同學雙腳己經開始微微顫抖，還有的同學衣服都被汗浸濕了，大家都憋紅了臉，所有的同學團結起來，繩子一厘米一厘米向我們移動，就在大家勝券在握的時候，對方卻一使勁，又將局面扳平了。

　　這時大家體力消耗過半，可是一點都不敢放松，翁家煜頭上布滿了汗珠，嘴里不斷地喘著氣，雙手依然緊緊地握住了繩子，眼睛瞪得圓溜溜的。這時不知道是誰大喊一聲：“我數到一，大家一起往后拉！加油啊同學們！3，2，1，拉。”我們頓時來了精神，拼盡全力用手一拉終于慢慢地將紅繩一點點地拉過來了，聽到哨聲響起，我們勝利了，耳朵只聽到大家的歡呼聲、鼓掌聲！

　　通過這次比賽我們終于明白了，團結就是力量，希望我們的團隊協作配合的更好，為班級爭取更多的榮譽！

多彩的活動六年級作文6

　　柳枝被微風輕輕地吹著，我看著手中一沓厚厚的報紙，一絲無奈慢慢涌上心頭……

　　今天，我們全班來到江灘進行社會實踐——愛心賣報。我拿著一沓厚厚的報紙，聽著老師對此次賣報紙活動的要求，我對今天的挑戰更加沒了信心。

　　老師的話音未落，同學們便如小鹿一般，飛快地沖了出去，一眨眼便已分布在江灘的各條小道“推銷”著自己的報紙。

　　看著熱情似火的同學們，我暗暗地嘆了一口氣，拉著雷雨禾走上了一條小道。

　　我心不在焉地走著。雷雨禾突然沖到了前面，定睛一看，原來她在推銷自己賣的報紙。面對陌生人，她落落大方，就這樣第一份報紙被她輕松賣出。

　　我只有硬著頭皮學著她的樣子，找到了身邊的一個人。

　　“叔……叔叔，買報紙嗎？”我抑制住緊張，小聲嘟囔道。

　　那個男子什么也沒說，立馬掏出錢包，買了一份報紙。

　　我不禁有些激動，畢竟這可是自己賣出去的第一份報紙。耶！我高興了好一會兒，才轉身離去。

　　不一會兒，我的眼前又出現了一對男女，他們看上去很悠閑，我快步走上前去。也許是因為之前賣報成功吧，我的聲音提高了幾度。

　　“叔叔阿姨，來一份報紙嗎？”我仰著頭等待著他們的回答。

　　“額……小朋友，我們家訂了報紙了！”

　　我失望極了，剛才燃起的一腔熱血被這盆冷水瞬時澆滅了，后面我不知道該說什么了，我把目光投向雷雨禾，希望她能幫幫我，可她只是匆匆地說：“人之常情！繼續，快點啊！”

　　對面有一個老奶奶看見了我這副落魄不得志的樣子，好似讀懂了我的心思，她面帶微笑向我緩緩走來，拍了拍我的肩膀，說：“小姑娘，賣報紙的聲音要大，才會有人買……”隨后，她買了好幾份報紙，這給我增添了信心。

　　后來，我按照老奶奶的方法賣出了好幾份報紙，之前內心的陰霾也一掃而空。

　　這次多彩的活動，讓我找到了更加自信的自己。

多彩的活動六年級作文7

　　暑假的一個星期日，我的心情格外好。可不，今天來到德化參加社會實踐活動，不僅能參觀到多姿多彩的陶瓷展，還能親手拉坯制作陶瓷哩！

　　走進陶瓷藝術館，各個藝術品展現在我眼前：觀音菩薩、小和尚、彌勒佛、小豬、小狗、小象；有站著的、坐著的、躺著的、吃著東西的、跑著的、伸長脖子的；還有牡丹花、玫瑰花、菊花，含苞待放的、爭奇斗艷的、色彩斑斕的……每個陶瓷都形態各異、栩栩如生，瓷藝大師們可真厲害！

　　參觀完整個藝術館，我迫不及待地來到實踐區參加手拉坯制瓷體驗活動。工作人員教會我拉胚的方法后，給了我一盆水，一塊泥，我躍躍欲試地立刻行動起來。我先把那塊硬邦邦的泥在那圓圓的轉盤上摔軟、摔圓，并用水沾濕，再用腳輕輕踩下加速版。轉盤慢悠悠的轉起來，像個即將倒掉的陀螺。我更用力了些，轉盤又突然加速，像一陣龍卷風。好不容易控制住了轉盤的速度，我開始用手輕輕把那塊“圓球”向上拉高，然后再將大拇指放在變成圓柱形的坯泥頂端往下挖洞，隨著轉盤轉動，這個洞越來越大，越來越深。我想做的是個小花瓶，就把快要變成了“杯子”的泥開口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛！這么想著，我把瓶口弄得更細了些。呀，整個瓶口怎么都粘在一起了！沒辦法，我只能從頭再來。

　　第二次，我終于熬過了瓶口這一關，只差做一個瓶底就大功告成。制作瓶底比較簡單，只要用食指和中指斜放在底部，把坯底往里縮，變成瓶底就可以了，但為了避免重蹈覆轍，致使我功虧一簣，因此，我更加的小心翼翼。功夫不負有心人，我做出了一個幾乎完美的瓶底，一個瓷花瓶的半成品終于完成了！我把我的得意之作交給陶瓷師傅燒制，等待半個月后小小的泥坯迎來煥然新生。

　　這次社會實踐活動讓我見到了德化陶瓷的多姿多彩，讓我了解了陶瓷的制作過程，更讓我明白了：原來，做一件小事，哪怕小到制作一只瓷花瓶，也很不容易，但是只要我們擁有細心和恒心，就一定能夠取得成功！

多彩的活動六年級作文8

　　今天，我們學校五年級同學參加了一次十分有意義的綜合實踐活動。

　　我們五個班相繼來到下城區青少年宮后，便按照秩序進入教室，我選擇的課程是“魔法切割”。

　　一走進教師，我們就被那一臺臺奇怪的機器吸引住了，懷著無比的好奇心，我連忙仔細觀察起來。這臺機器有點像縫紉機，但是個頭可小的多啦！機器的下面有一個底座，上底和下底之間連著一條線。打開開關以后，這條線就會通上電，可以融化KT板了。這臺儀器就叫做“電熱絲切割機”。

　　聽老師講完了基本的原理以及使用方法后，我們就心里癢癢的迫不及待地開始制作了，我首先要做一個邊長為六厘米的正方形。我先把一塊寬是六厘米的長方形拿出來，然后把KT板對著輔助工具，最后我屏住呼吸，非常小心，非常小心地把KT板慢慢地向前推，向前推，沒過多久一個邊長為六厘米的小正方形終于做出來了。我心里一陣高興，在贊嘆機器神奇的同時，不由也有一點暗暗得意！

　　經過一段時間的練習，我們終于可以開始制作我們的最終作業——杭標。這可不是一個小工程啊！我先把資料紙上的杭標小心翼翼的拓印在KT板上，接下來我便開始了切割，怎么樣才能使筆畫切割的美觀呢？我動起了腦筋。對了，把輔助工具當作尺子先用一下，一試果然切出來的直線筆畫又直又漂亮!可在切割杭字中間那個圓的時候，麻煩就大了。憑自己的感覺切割出來的線條歪歪扭扭，難看極了，后來我只好先在最中間的部分切割一個小小的圓，然后依著邊一點一點的擴大，修正……

　　好不容易完成了杭標，我不由長長地吁了一口氣，這時才感覺到手心全是汗，看著制作完成的杭標，居然也是像模像樣的，我的心里甜甜的。啊，這真是一次有意義的綜合實踐活動。

多彩的活動六年級作文9

　　“加油！加油”操場上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過一浪，一直傳到很運很運的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！

　　今天我們班的男生女生來了一場激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊員已上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢洶洶，似乎不拿第一就不回去。

　　“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時操場上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標而牽動，只見雙方隊員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調皮的紅標怎么也不聽話，剛剛接近女生了，一會兒又跑到男生那里去了。

　　我們隊也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學還邊跳邊喊比參加比賽的隊員還要緊張呢！只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。

　　“啊！”只聽見女生隊的主力隊員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個紅通通的大蘋，男生的隊伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動，最后被我們女生戰勝。“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學校了………

　　下課鈴聲打響了，同學們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個道理，團結就是力量！

多彩的活動六年級作文10

　　10月份的一天，我們學校舉行了一次拔河比賽。我們排成整齊的隊列，依次來到操場上。安靜的操場就頓時炸開了鍋。

　　終于輪到我們班比賽了！我們班的運動員們都提前做好了充足的準備。就在這時，裁判員一聲令下，運動員們就拼命地往后拉。一旁的啦啦隊也沒閑著，一直在喊他們編的臺詞：“二班二班，超級二班，堅強不屈，永不言敗！”這些話讓運動員們的信心有提升了一個層次。但是“敵方”也不示弱，他們也在拼命地拉。

　　我的好朋友小王是我們班運動員里最賣力的一個，只見他的臉就像一個喝醉了的大漢，手和繩子就像連在一起似的，怎么也不松手。他的腳一動不動，好像已經在地下生根了，他的臉就像一個天然的水龍頭，時不時就會滴下幾滴黃豆般大小的汗珠。嘴巴一會兒張，一會兒閉，像是在呼氣，吸氣，有像是在說：“加油！努力！我們一定能贏得！”別的同學也用出了吃奶的力氣，就像在守護著秘密情報一樣，死也不松手。紅領巾忽左忽右。

　　就這樣，經過了一個多小時，還是沒分出勝負。但是運動員們并不知道，因為他們的心中只有“贏”這一個字。這時，我們的班主任說話了：“同學們，如果你們這次贏了，我就給你們每人發大白兔奶糖！”這個誘惑實在是太大了，運動員們就像一個個重新沖過氣的氣球一樣拼命地往后拉。終于，我們獲得了勝利，看著金光閃閃的獎狀，我們高興極了。

　　這次取得勝利主要原因在于同學們的團結精神。這件事直到現在我還記憶猶新，好像就是剛剛發生的事，這真是一次難忘的活動啊！

多彩的活動六年級作文11

　　在這六年的小學生活里，我們在校園里學習，還發生過有趣的事情，但最令我難忘的是一次班級舉辦的活動，上學期去”植物園“玩。

　　那天，我們開車來到植物園的停車場，搬著拔河繩，走到紅旗那兒，大家都在那兒集中。等到人數差不多時，天空卻漸漸地陰沉下來，接著下起了雨，我們只好躲進棚子里，天公不作美，真像張小孩子的臉，說變就變。

　　在棚子里，我們開始了第一個游戲，名字忘了，我組第一個人把那句話一個個地傳下去，那句話很繞口，也很難記。于是又到了第個游戲，一個人做動作，另一個人猜出答案。哈哈，終于輪到我和阿龍了，我做出大搖大擺的動作，讓他猜，阿龍沒猜出來，我卻引得大家哈哈大笑起來，有的人笑得前俯后仰，等到超時了一秒后，阿龍終于猜出了答案，我沒感到失望，但我能引得大家開心就行了。

　　等雨停了后，我們來到了草坪上，我玩得最High的兩個游戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和群先的腳綁在了一起，要開始游戲了，我們熱身完畢就回到起點。開始游戲了，我和群先默契地數著節奏拍，同時出腳，眼看就要贏了，我們繼續，我們繼續，哈哈贏了，我們可是不可小看的組合。第二個，兩人夾氣球，我和群先早已做好了準備。開始！我們用均衡的力氣夾好氣球，同時出腳，好似螃蟹一樣，來回奔跑。游戲結束后，我們每一個人都吃一個大雞腿和漢堡，吃得津津有味，充滿能量后，就開始拔河，再到表演，最后發禮物。

　　這一次活動讓我十分開心，記錄在小學生活中的一部分，令我難忘。

多彩的活動六年級作文12

　　今天，我們校園里舉行“海口市美蘭區體驗科技放飛夢想”科技航模進校園啟動儀式。

　　我們在上英語課的時候，班主任楊老師走進來對大家說：“航模表演就要開始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來到走廊的窗臺邊觀看。

　　操場上也站滿了人，校長、記者、同學們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機和賽車，每架模型都像做好了充足的準備，馬上要投入戰斗。這時，一位主持人走上講臺，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機，他把飛機翻來翻去，詳細地在給我們介紹飛機，我們都聽得入神了。講完了，他說：“表演開始了！”同學們紛紛地讓到一邊。我目不轉睛地看著，生怕錯過精彩時刻。

　　只見兩位操作賽車的老師走到操場上，他們把賽車放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車。賽車迅速跑到了國旗臺前，又飛快地繞了回來，在操場上轉圈子，它們還會弄飄移高難動作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。

　　最精彩的應該是模型飛機表演。一位老師把一架飛機往空中用力一拋，在他的操作下，飛機就像箭一樣飛上了天空，它一會兒在空中盤旋，一會兒又飛到大家面前，有時它會自轉一圈，有時它又翻了一個跟頭，讓我目不暇接。這時飛機又飛快地往下掉，好像要摔下來了，我的心都快跳出來。可是，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來，全場響起一陣喝彩聲。

　　表演結束了，我們戀戀不舍地回到教室。楊老師對我們說：“這次航模表演的目的在于向我們展示航模科技新成果，培養我們從小愛科學的興趣。”的確如此，真希望這樣活動再多一些……

多彩的活動六年級作文13

　　難忘的事每個人都會有，數之不盡。而有一件事像烙印一樣深深地刻在我心中。

　　那是在五年級時的六一兒童節上，進行的三十人三十一足比賽。

　　起始，因為缺人，所以老師就讓我頂上了。那時我其實并不想去比賽，因為他們笑我胖和跑得慢，所以他們有點排斥我，但是，也不至于拖他們后腿吧！我們開始練習了，頂著酷熱練習，但我們卻像越練越有勁似的，一次次地加速練習著，雖然嘴上喊累，但心卻是不累的。我們的休息時間也只有五分鐘多，但不會有太多的抱怨。后來，他們似乎也不排斥我了，所以也就放寬心去訓練了。

　　比賽開始了，因為老師的”手氣好“，所以插在比賽的中部分時我們才上場。我們在專心地看著比賽的進行，有事會因為低年級用的時間多所以倒喝彩。我聽他們在說笑話逗得我皮笑肉不笑的。

　　到我們上場了，我們都十分緊張，我們比完便是（2）班了，所以被一大群人看著十分不好意思。我們綁上了繃帶準備了。然后體育老師對我們洪亮地喊了一聲：”準備好了沒？好！預備，跑！“在同一時間體育老師按下了槍。我們想脫了韁的野馬一樣，”瘋狂“地向前跑，而且把手重重的放在他人的肩上，壓得有點喘不過氣，不，不是重重的，而是用十分大的勁壓下去。有兩三條的繃帶掉了，但我們卻不管它們，而是繼續地向前奔去。終于撲了上去，我們都松了口氣。成績出來了，是九秒多。我們帶著有點不相信和興奮的表情走回去，再來一次，第二次是十秒多一點，我們興奮地七嘴八舌地在座位上談論起了剛才的比賽。

　　第一次參加30人31足居然得了個第一名，別提有多高興了！那時，我深卻感到酸后的甜果。這件事讓我至今難忘！

多彩的活動六年級作文14

　　又到了一年一度的端午節，精彩而激烈的中華龍舟大賽就要開始了，來自全國各地的優秀龍舟隊伍集結于閩江的福州段，開始了新一站的賽程。

　　龍舟，顧名思義，船頭雕著一條栩栩如生的中國龍，船身漆著紅、綠、藍、黃等不同顏色的漆。它的形狀十分狹長，長達18米左右，寬約一米半，可坐20至25人。

　　第一局是女子職業100米直道賽預賽第一組。各隊選手都穿上了整齊的隊服，一只手握著槳的頂端，另一只手握著槳的中段，隨著裁判的發令槍響，五顏六色的龍舟如箭離弦。槳手們用力劃槳，只兩三秒，1號龍舟“武進太湖灣”隊已經領先半個船位。只見坐在船頭的鼓手一下又一下地敲出鏗鏘有力的鼓點；坐在船中的劃槳手隨著鼓聲，把槳抬起來，又插入水中向后劃，濺起一朵朵水花，推動著龍舟飛速地前進；而站在船尾的舵手，小心翼翼地扶著槳，輕輕的搖晃，生怕弄歪了船只的方向。江面上鼓聲咚咚，龍舟如離弦的箭一般，迅速地從我們眼前劃過，只留下一道道漾開的水紋……

　　場外的氣氛格外地歡快。有的觀眾時不時站起來，為自己支持的龍舟加油助威；有的觀眾和一旁的朋友指指點點，好像在說著哪條龍舟更厲害；還有的觀眾邊看，邊往前擠，好像要跟上龍舟的速度……

　　沒過多久，“武進太湖灣”隊以驚人的速度率先沖過了終點線。船員們一個個笑逐顏開，臉上淌著的每一滴汗水似乎都抒發出勝利的喜悅。

　　毫無疑問，“武進太湖灣”隊以小組頭名晉級。下面又進行了其他各組的預賽，選手們都努力地投入比賽，沉浸在這熱烈的比賽氣氛之中。

　　最終，有兩支隊伍進入了決賽。又經過激烈的角逐，“武進太湖灣”隊不負眾望，摘得了本屆中華龍舟大賽桂冠。

多彩的活動六年級作文15

　　“用手壓住木板，不要過緊；產生阻力，也不要放松；同學們一定要注意安全……”教室里傳來木藝老師的聲音，混合在空氣中。

　　踏著一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室里。剛進教室，我頓時被許多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。

　　老師先給了幾塊木板，然后開始教我們做。我先在木板上畫了一只鯨，接著便開始動手，做我心愛的作品了。“一、二、一……”我們伴著口號開始了任務。一開始進行的十分順利，可好景不長，一不小心小，鯨的頭上打了一個小洞，這可怎么辦？我如同熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時，老師走了過來，撫摸著我的頭，意味深長的說：“同學沒關系，一會兒用磨紙一磨就好了。”我按照老師說的將兩個小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨。可這也太慢了，十分鐘才好了一點點。雖然操作方法聽起來簡單易懂，可畢竟還是第一次動手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對。這時旁邊的同學捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個，快！”說著便從桌子上拿出了一把銼。我看著，它一面平，一面凸，十分奇特，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果？我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便開始了我的工程。這東西不僅磨得快，也十分好用，不一會粗糙的地方變得十分細致、精美。

　　最后一步用膠把幾個木板“合體”。可就在最后一步，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離成功的大門更近一些。功夫不負有心人，終于在失敗的鼓勵下，在成功的召喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿意的作品，我的心里充滿了自豪感。

　　“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動，不僅增強了我的動手能力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒有完不成的事。這真是一場難忘的木藝活動呀！

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