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金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇1
今天是9月10日，學(xué)校放假，我高興地參加了內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)舉辦的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
慶祝會(huì)上，我了解到了教師節(jié)的由來。1985年1月21日，第六屆全國人大會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。今年已經(jīng)是第35個(gè)教師節(jié)了。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。
活動(dòng)現(xiàn)場，我們討論了好多有意義的話題，比如“爭做一名老師驕傲的徒弟”、“如何當(dāng)好老師的小助手”、“相信自己會(huì)成為老師喜歡的特長生”等等……小記者們圍坐一起快樂地做游戲，自告奮勇地進(jìn)行才藝PK，有的講笑話，有的說相聲，有的歡歌，有的跳舞……快樂的像一個(gè)個(gè)藍(lán)精靈！
每到教師節(jié)，好多學(xué)們都要送老師禮物作為感謝。而我們小記者送給小記協(xié)老師的禮物是別樣精彩的——一個(gè)大大的擁抱和一句感謝的.話，因?yàn)槟切┗ㄥX買的禮物都不是老師想要的。我們飽含深情的禮物贏得了老師的贊美。
今天很快樂，祝天下所有的老師教師節(jié)快樂！
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇2
如果今天是教師節(jié)，如果你只能選擇一樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣？一朵花，一張賀卡？一個(gè)祝福語？還是一個(gè)抱枕？
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“一個(gè)祝福語。”
早上，我急匆匆地從家里趕到學(xué)校，到了教室，我看見同學(xué)們正忙著打扮教室，我參加了進(jìn)去，同學(xué)們不停地在黑板上畫著，我忙著讓同學(xué)們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛(wèi)生都打掃干凈后，同學(xué)們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學(xué)們這么爭著寫，我知道他們愛張老師了，看到同學(xué)們?yōu)閺埨蠋煷虬缃淌遥抑浪麄儛蹚埨蠋熈耍瑢W(xué)們的一舉一動(dòng)都表明了他們愛張老師。過了一會(huì)兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動(dòng)，這一種感動(dòng)告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我張老師的'病要慢慢好起來了。張老師來了，一看黑板頓時(shí)表情變?yōu)轶@異的，過了一會(huì)是開心的，神采飛揚(yáng)，心花怒放，那時(shí)我就知道張老師對我們給她的驚喜很開心。我看見張老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。
張老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節(jié)日快樂！
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇3
在這個(gè)碩果累累的九月，終于迎來了一個(gè)神圣的節(jié)日——教師節(jié)。教師，看似一個(gè)多么普通的字眼，但卻是人類靈魂的偉大工程師。她也是辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵；她無私奉獻(xiàn)，默默耕耘在三尺講臺(tái)。在這個(gè)特殊的日子里，我懷著深深的敬意，向敬愛的老師們問好。
今天，我早早地來到學(xué)校門口，心想：教師節(jié)該送老師什么禮物好呢？正在猶豫，突然我看見有好多賣鮮花的，我就跑過去，給老師買了兩枝康乃馨。因?yàn)槲抑揽的塑按砹藧邸⒆鹁础㈥P(guān)懷之情，是送母親的愛，老師就像媽媽一樣始終關(guān)愛著我們，把我們當(dāng)成了她的孩子。想到這里，我就飛奔著跑向教室，準(zhǔn)備把花送給老師。
到了教室，我放下書包，看到老師在教室門口，我就把一枝花送給了老師，并且對老師說：“老師，祝您節(jié)日快樂。”老師微笑著對我說：“謝謝”。然后，班里的很多同學(xué)都跑過去給老師送花，老師把一捧花插在了教室里，教室頓時(shí)變得漂亮極了！這時(shí)我看到老師臉上洋溢著幸福的.笑容，我的心也美滋滋的。
敬愛的老師，您在我心中是那么可親可敬，在這個(gè)特殊的日子里，我想再次對您說：“老師，您辛苦了！”
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇4
李老師，我想對您說：“您是一位美麗又善良的好老師，您辛苦了！”
剛開學(xué)的時(shí)候，您上課的時(shí)候總有幾個(gè)搗蛋鬼偷偷的.說話，同學(xué)們知道您還是學(xué)校的校長后，都不敢舉手發(fā)言了。因?yàn)槲覀兩碌米锪四鷷?huì)開除我們。后來我們才發(fā)現(xiàn)，您沒有我們想象中的那么兇，而是非常的溫柔。再上您的課舉手發(fā)言的同學(xué)也逐漸多起來，從不發(fā)言的幾個(gè)搗蛋鬼也開始積極發(fā)言，慢慢變成了好孩子。
李老師，您又是那么的幽默。有一次，我們學(xué)了新課后，您讓我們模仿“蘋果嚷著冷了要穿紅襖”造句，同學(xué)們你看看我、我看看你，都不舉手。您又提示說這是一個(gè)擬人句。突然有一個(gè)男生把手舉得高高的，大聲喊著“我會(huì)我會(huì)”。您示意讓他回答，他說：“西瓜笑綠了臉。”您說：“說得很好，不過西瓜笑綠了臉不就成了妖怪了嗎？”您的話音未落，大家都已經(jīng)哄堂大笑起來。
還有一次上課的時(shí)候，我睡起了懶覺，結(jié)果連下課的鈴聲都沒有聽到。您悄悄地走到我身邊，拍拍我的背叫醒了我，輕輕的問：“怎么了，是不是感冒了？”我猛一起來眼睛對著桌子，看見了作文本，原來這節(jié)是作文課呀！羞愧急了，看著您溫和的眼神，于是，我就在作文本上寫下了想對您說的話......
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇5
粉筆，仍在吱吱作響；叮嚀，仍在耳邊回唱；關(guān)愛，漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了，我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對老師的感謝，可是送什么呢？瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時(shí)間，小記者工作中心的張老師來到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫的形式把對老師的感謝表達(dá)在賀卡上。
我不是詩人，無法用詩的語言描繪老師；我也不是畫家，不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌；我更不是作家，不能夠用華麗的詞語形容老師。
我有點(diǎn)沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著我的頭慈愛地說：“你長大了，你是一個(gè)懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上有成就。”我信服媽媽的話，因?yàn)閶寢屢彩且幻處煟瑢W(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來天下老師的愿望是一樣的'。
于是，我把我最樸實(shí)的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會(huì)繼續(xù)努力，在這個(gè)特別的日子里，讓我滿含深情地祝福“老師，節(jié)日快樂”！
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇6
生活中，我收到了許多的禮物：點(diǎn)讀機(jī)，哈巴狗，芭比娃娃……但是我從來沒有送給過老師禮物，在9月10日這個(gè)教師節(jié)那天，我們打算送給老師一份溫馨的禮物。
教師節(jié)快到了，我們幾名同學(xué)聚在一起商量：應(yīng)該送什么禮物來表達(dá)對老師的一片真情，有的說送賀卡、有的說送筆、有的說送點(diǎn)心……到底應(yīng)該送什么呀？同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)我提議大家送花。大家向打開了一扇門，立刻想到了許多的花，可應(yīng)該送什么花呢？有人提議說送玫瑰花，因?yàn)樗鸵欢涿倒寤ù碇覀兊睦蠋煹囊黄媲椤６嗪玫亩Y物呀！于是周六我們幾個(gè)人相約來到天客隆買好了美麗的玫瑰花。
上完操德育主任張老師建議我們把禮物送給老師，并獻(xiàn)給老師一句祝福的話。我拿著玫瑰花忐忑地走向老師，一邊走著一邊輕輕地對玫瑰花說：“玫瑰花，玫瑰花，請把我們的真情帶給程老師……”我走到老師面前，興奮地把花輕輕地放到老師手上，并對老師說：“祝你節(jié)日快樂！”這時(shí)，只見老師的`臉上露出了久違的笑容，目光中充滿了欣慰。老師接過了我的花，撫摸著我的頭說：“謝謝你，親愛的孩子，雖然它只是一朵小小的花，但是這是你們的一片心意。”
這份禮物雖然只是一朵小小的花，但是代表著我的一片真情，代表著我對老師的熱愛。
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇7
九月十日，一個(gè)特殊的日子。這一天，全世界的教師都會(huì)收到自己學(xué)生的一句祝福、一張賀卡，還有一份從心底發(fā)出的無限感激之情。
剛上學(xué)時(shí)，第一次看到爸爸媽媽之外的、真正開始教我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的老師，自然有些好奇與緊張。聽到了老師溫和的嗓音，我小小的心里突然有了一絲舒緩與踏實(shí)。這些大人都是我的老師啊！過了沒幾天，我迎來了入學(xué)后的第一個(gè)教師節(jié)。一天放學(xué)后，我坐在教學(xué)樓旁的花壇上，和同學(xué)們玩耍，忽然看到了老師們在操場上做操的身影。在人群中，我迅速找到了自己的老師，她做得可認(rèn)真了。問了爸爸，才知道為了慶祝教師節(jié)，老師們要去參加廣播操比賽。于是，我就寫下了第一篇日記，雖然只有零星幾語，卻滿懷著我對老師的祝福之情。我第一次懂得了屬于老師的.節(jié)日——教師節(jié)。
轉(zhuǎn)眼，我已成長為四年級學(xué)生了，對老師的感激也達(dá)到了頂峰。又是在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我滿懷著激動(dòng)，第一次拿起了畫筆和剪刀，親手制作了一張精美的教師節(jié)賀卡，送給已不再年輕的老師。這是難忘的第一次，也絕不會(huì)是最后一次。
人生會(huì)有許許多多的第一次，每年的教師節(jié)，我會(huì)嘗試著用各種方式向我的老師——這不是親人卻勝似親人的人們送上最真摯的祝福。
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇8
我的語文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張裝滿知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見，她都會(huì)全心全意地去接受。
有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，章老師一見到我就嚇了一跳，連忙關(guān)心地問：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭，章老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。章老師把我扶到她辦公桌邊，仔細(xì)觀察我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”說完拿來一點(diǎn)開水，涂在我的手關(guān)節(jié)上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，章老師語重心長地說：“孫正，要勇敢一點(diǎn)，關(guān)羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢！要像個(gè)男子漢一樣，章老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時(shí)，章老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠(yuǎn)忘不了她的.恩情！
章老師已經(jīng)帶我們快五年了，我們已經(jīng)建立了深厚的感情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的教誨之恩。
雖然章老師現(xiàn)在不給我們上課了，但是我們?nèi)匀环浅Ｏ肽钏熒榈缢迥陰煻饔啦煌?/p>
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇9
五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。
今天，教師節(jié)，進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們在制作照片，心里浮起了自己與老師的種。種往事……
我們的班主任汪老師長得小小的，上課時(shí)有時(shí)挺嚴(yán)肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。
那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關(guān)心。
有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請假還是要堅(jiān)持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。
媽媽想叫我跟老師說一聲，可我覺得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎松了口氣。
第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽，老師說我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！
這短短的一分鐘對話，卻把我感動(dòng)了，老師，關(guān)心我們，總像個(gè)可愛的大姐姐，在我們的'學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛著我們，有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。
在這金秋九月，這個(gè)教師節(jié)，我想真誠地向老師鞠個(gè)躬，愿老師工作順利快快樂！
金秋九月喜迎教師節(jié)六年級作文10篇10
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的.鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
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