發現六年級作文

時間：2021-10-09 14:13:10 六年級作文我要投稿

發現六年級作文集錦9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的發現六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

發現六年級作文集錦9篇

發現六年級作文篇1

　　春天，終于來了。在天地之間笑著，笑得多么明亮，多么燦爛。冬天的氣息還未散去，可馬路兩旁卻已經長出了嫩芽，我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。

　　在這個季節里，讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息，是喚醒萬物的季節，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水漲了起來，太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉，小小的，細碎而細密，遠看，點點綠色就像小小的花苞。那點點迎春花宛若顆顆彩晶，總會讓我想起那一串串美味，香甜，水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵，可里面，卻蘊涵著整個春天。我經常覺得我就是一棵小草，時刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒，但是不管在何處，也依然有了一抹淡黃，孩子們出來嬉戲，追逐打鬧，他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風，踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰，像母親一樣，給了我們溫柔的呵護，驅散了我們心頭的抑郁。就在這時，我深深的感受到了春風的舒適，涼爽，使人陶醉，簡直是春光明媚，萬物復蘇呀！

　　公園里，百花齊放，香味撲鼻。行走在明媚的春光下，使人不由得心情愉悅起來。春，是溫馨的。

　　這個時候，天地之間所有的花花草草，植物，生物都開始慢慢地復蘇了。因為有一種叫生命的力量在緩緩流淌，把所有還未復蘇的生物染沒了，使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃，顯得越發無力與蒼老了，更別說閑清雅趣。可在那老葉上面，卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命，在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水，湛藍的天幕，幾朵悠悠白云，構成了這幅美麗的圖畫——春。

　　“媽媽、媽媽，快點！”我和姐姐歡快的叫著，等待著媽媽帶我們去那美麗的公園爬山。在爬的過程中，一路上我們看到了很多的迎春花，它們竟相開放，都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界，這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花，兩個人手抓得滿滿的。我們在前面跑，媽媽在后頭跟著。時時喊道：“你們倆跑慢點，媽媽走的慢。”我們看著媽媽那氣喘吁吁的樣子，實在是忍不住笑了出來。回到家里，我們拿出最美麗的花瓶，把花插進去，裝飾起來。這樣，就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上，猶如一幅栩栩如生、迷人的畫，使人陶醉其中。

　　土地對小草的'情意，不僅僅是那源源不斷的養分，還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。

　　這個春天，賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。

　　雖然這個春天有時陰、有時晴，使人覺得十分古怪，但處處都已經透露出勃勃的生機，即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。

　　這個春天，跟以往的不一般。

發現六年級作文篇2

　　科學家的光輝成就都是從一個個小問號，一個個小發現開始的。我也不以為然，在偶然的一次經歷中，我有了一個發現。

　　記得那一次，我和爸爸媽媽去爺爺那兒玩，我在小河邊那兒散散步，感到很無聊，想玩手機時，卻想起農村沒有信號。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂雞，看著母雞們在里面望著我仿佛在對我說：“快點來給我吃啊！我肚子都快餓死了。”我一丟下去，母雞們就迎面跑來吃，我看見有一些母雞吃一些米粒然后就啄下了一小塊石頭吞下去。我百思不得其解，我跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，就對我說：“你自己去想一會兒，總會有新的發現。”我絞盡腦汁，抓耳撓腮，可就是想不出來，想到煩時，我還是走進雞舍，用手抓起一只雞來看個究竟，可就是看不出有什么變化。我巴不得把雞宰出來看個究竟，這句話剛好被爸爸媽媽聽見了，他們說：“好啊！既然你這樣想知道結果，那就來做個試驗。”

　　爸爸媽媽幫我把雞宰了，雞血噴了出來，我站在旁邊，發現雞的肚子里面有一些米粒被磨碎，根據猜測應該是米粒太大了，由于雞吞不下去，才用石頭這種堅硬的東西幫助自己消化吧！怪不得看這些母雞一直吃一些米粒就啄下一塊小石頭吞下去。通過今天的發現，令我高興萬分。

　　耶！通過這次發現，我明白了只有堅持不懈，勇于發現才能發現大自然其實處處都有知識在等你。

發現六年級作文篇3

　　一個風雪交加的下午，外面下著鵝毛般的大雪。家里沒有菜了，我和媽媽到街上去買菜。在路上，一個比我還小的小女孩攔住了媽媽說:“阿姨，擦鞋嗎?”我打量著她：她骨瘦如柴，一雙布鞋上已經有五六個小洞，衣服破破爛爛的。我和媽媽本來要去買菜。可是，媽媽看她的可憐樣，便坐下來，讓她擦鞋。

　　她擦鞋還挺熟練。只見她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地擠出一些，涂在媽媽的鞋上，然后用鞋刷輕輕地來回刷。每個動作都那么的迅速、仔細、認真。看來，她干這一行很長時間了。我問她：“你不上學嗎？”頓時，她低下了頭，流下了眼淚，用一塊干布，使勁地擦著媽媽的皮鞋，發出刺耳的聲音。過了一會兒，她才告訴我：“我的爸爸媽媽都去世了，奶奶又病倒了，我只好退學，靠擦鞋掙點錢，等奶奶病好了，我還想上學！”我轉過身來，不忍心看她枯枝般的小手。

　　她擦完了鞋，我同情她，悄悄地對媽媽說多給她一些錢。于是，媽媽就拿出10元錢給她，可他只要了3元錢，并說：“我奶奶說過，不能向別人多要錢，別人掙錢也不容易，要想要錢就要靠自己的雙手去掙，不然這雙手就白長了。”聽了她的話，我慚愧地低下了頭。想到自己平時買東西時向媽媽多要錢自己花，和小姑娘相比，她很懂事。這個年齡應該上學，而她卻用自己的雙手冒著風雪給人擦鞋掙點錢，給奶奶治病，還一心想上學，真是一個有志氣的女孩。

　　啊，小女孩，你這么小的年紀，就有這么美的心靈，我應該向你學習。祝你的奶奶早日康復，祝你早日回到學校。

發現六年級作文篇4

　　有時候，語言是一種潤滑劑。

　　表弟最愛玩手機，又想看動畫片。很長一段時間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機卻霸占著電視機，任誰說他也不讓。

　　我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對于表弟這樣的舉動，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解。”

　　于是，我溫和地說：“表弟，游戲那一關玩不過?我來幫你。”表弟終于抬起頭了，對我說：“哥哥，我怎么這一關總是玩不過?你看看。”“我幫你過關，你也幫我一個忙，把電視還給我們，讓大家都看一會兒，好嗎?”“好的，哥哥。”

　　同樣的意思，不同的表達就有不同的結果，語言多么神奇!

　　有時候，無聲的語言是一種默契。

　　上學期，我班與三班舉行了一場足球比賽。一直難分勝負，就在快要結束的時候，對方的一名隊員失球，讓我隊主力隊員小林拿到了球。小林帶球進攻，對方圍來三名隊員。關鍵時刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對方防守的盲區。我打進了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語言，更能體現伙伴之間的默契。

　　無論是有聲的語言，還是無聲的語言，都有著神奇的魅力。

發現六年級作文篇5

　　人的一生有著很多的優點與美，羅丹曾說：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發現。”今天，我要去發現美。

　　我來到了大街，漫無目的的走來走去，身邊的人茫茫，那里才是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現了，他笑瞇瞇的問我：“小朋友，找什么呢?”我像發現救命稻草一般，語氣快速地說：“發現美。”老爺爺的眉目舒展開，笑了笑，說：“爺爺告訴你一個道理，美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。”說完，老爺爺捋了捋白胡子，笑著走了。我走著走著，思考著這句話的道理，這時，我發現一個叔叔吃完了面包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說：“叔叔，吃完面包不能隨手亂扔，這是文明禮貌。”叔叔的臉剎得紅了，撿起面包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。

　　我繼續往前走，過了一會兒，在我身邊的朋友對我說：“林晨，歇會吧，我去買個面包。”我答應了她，不一會，面包買了回來，我和她繼續往前走，我們看見一個乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說地把面包遞給了那個乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。

　　這時，爸爸的電話響了，他說讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的公司，在路上，一個推著自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直夸我是一個好孩子。我明白了，這就是美，自己創造的美!

　　今天，我發現了小事的美，身邊的美，和自己創造的美，我還明白了一個道理：美要從小事開始發現，要從身邊開始發現，更要自己去創造美。

發現六年級作文篇6

　　大自然中有許多有趣的奧秘，你知道嗎？蚊子為什么叮人？燕子為什么低飛？小狗的鼻子為什么濕濕的？大自然無奇不有，就等我們去發現。

　　在一個陽光燦爛的早晨，我與我的小貓樂樂，在陽臺玩耍。突然，一個小身影一閃而過——一只老鼠，樂樂跑過去，去捉老鼠。

　　小老鼠跳上水管，樂樂也跟著竄了上去。我走過去，剛想把樂樂抱下來，可是晚了，樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼，不敢看見粉身碎骨的樂樂。我心想：樂樂真可憐呀，它要死了。

　　“喵！喵！”一聲清脆的叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛，呀！樂樂還活著，居然毫發未傷，正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。

　　我既興奮又好奇：小貓從幾米高的水管上摔下來，怎么一點事也沒有呢？我鉆進“書海”，翻開一本《十萬個為什么》。仔細地查找資料。在這兒！原來呀，貓四肢發達，即使小貓摔下去時是四腳朝天，但在空中的時候，可以迅速翻身，成為四腳朝下，做好著陸準備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊，這層肉墊有彈性，難道你沒有發現，小貓走路也是靜悄悄的嗎？

　　我若有所悟，樂樂也開心地叫了一下，它說：“小主人，你終于發現我們家族的秘密了。”

　　大自然是神奇的，是有趣的，更是我們大家學習知識的寶庫。

發現六年級作文篇7

　　一個郁悶的清晨，我獨自悶悶不樂地走在街上，走在茫茫人海中。一切都是那么的無趣，色彩是那么的暗淡。

　　“快樂，你在哪兒啊？”我的心在咆哮，“你個該死的，無影無蹤的精靈！你出來露個臉啊！”

　　我回憶起小學時，與同學的歡聲笑語，與朋友的追逐打鬧。那個時候，我們多么快樂啊！我回憶起那快樂的時光，不禁笑了。周遭的一切頓時鮮艷了起來，我耳邊也響起了歡聲笑語。

　　哦，快樂，你就這樣不請自來了嗎？

　　我看到你，在天空中快樂地飛翔，把快樂的種子播撒在人們的心坎上。

　　突然，一個孩子哭著跑了出來——原來是被父母打了——他蹲在陰暗的角落里啜泣。你用你那快樂的大眼睛看著他，雙手捧著他最愛的玩具——他的玩具已經被父母“關愛”時毀滅了。他驚奇地瞪著你，抹著眼淚。“我們一起來玩吧！這可是你最愛的玩具熊熊！”你說。“來吧”，他笑了。

　　哦！快樂，你是那個男孩最心愛的玩具熊熊！

　　一位女士，在辦公室里對自己的下屬破口大罵，原因是下屬把一項無關緊要的工作搞砸了，自己會少得一點工資！你縱身一躍，跳到女士的辦公桌上，安慰道“不必為這點小事生氣啦！沒必要嘛！賺不了幾個錢的！”你送了她一杯她最愛喝的咖啡。她不發氣了，還給了下屬一塊面包，說“帶回家去，給孩子吃吧！”

　　哦！快樂，原來你是一位女老板最愛喝的咖啡！

　　有一棵樹快死了！你心生憐憫，連忙飛過去，發現它竟被閃電劈開了一條大口子！你心生同情，給它打上了針。

　　快樂，你永遠是人們最愛的。你是人生五味的主人！人生匆匆，為何不給自己留一份快樂？去了極樂世界，也只能樂極生悲，把自己扔進悲痛之中。

　　這時，我便納悶了，為什么別人都被你照顧了，你卻對我不屑一顧呢？終于，你帶來了我的朋友們！我快樂了。對著你的背影，我喊“快樂，我愛你！”

　　有一個從來就不快樂的人聽見了，說“呆子！怎么可能有快樂存在？”

　　哦！快樂從來不會幫助不相信它的人！

發現六年級作文篇8

　　暑假里舅舅帶我去海邊玩，我在他在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風和舅舅一起關開海面上的船只，海面上的船只可真多啊如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨輪巨輪吸引了我的眼光，我心想：這莫大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發現一五一十的告訴了舅舅舅舅提了提眼睛對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”。“是咸的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點舔了舔，“哇！真咸",我抱怨著不該舔著海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪，這個問題始終在我腦海里轉悠。

　　回到家我便拿出我的《百科全書》查起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關的資料：海水里含有許多鹽分，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你拖住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。

　　“哦”原來是海水有浮力啊！我解開了這個謎題，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒入水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！

　　我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也想不到，一試就知道啊！

發現六年級作文篇9

　　人人都有自己的新發現，我呢，也不例外。這真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，我無意中發現了一個小秘密。

　　那天，天空深碧湛青，萬里無云，我正在家門口踢毽子，忽然，我看到一個“一”字，我定眼一看，原來是一群螞蟻急急忙忙趕著搬家。只見它們忙里忙外，采食運土，有的兩只螞蟻搬一粒米，其中一位用嘴銜著米粒，那一位緊緊抱著米粒；有的三只螞蟻為一組搬一根干草；……那來來去去的一定是個指揮官，它揚起手，嘴里好像在說著：“快點快點！”你瞧，它還不時去幫那些體弱的小螞蟻呢。這只隊伍浩浩蕩蕩前進，它們有條不紊，緊張有序。

　　我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……咦，它們為什么要搬家呢？

　　我回家急忙打開電腦。哦，原來是這樣的，螞蟻有一種特殊的器官，它們可以提前知道是不是要下雨了，螞蟻便會迅速地搬家。

　　這時，烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒天便下起了傾盆大雨。我想：電腦上說得一點都不錯呀。

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