六年級樂趣作文

時間：2021-09-19 12:47:56 六年級作文我要投稿

【必備】六年級樂趣作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級樂趣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】六年級樂趣作文合集9篇

六年級樂趣作文篇1

　　高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。的確，書籍就像是黑夜中的一盞明燈，點亮了我們人生前行的道路。書籍可以豐富我們的知識，增長我們的見識，使我們達到不出門，也可知天下事的境界。

　　如果說一個人沒有讀過太多書，那我是信的，可是說一個人一生都沒讀過一本書，甚至不愿去讀書的話，我想那是不可能的。如果這世上沒有書籍的話，那我們的生活將會變得多么的枯燥，多么的無趣啊！

　　宋代黃峪曾說：“一日不讀書，塵生其中，兩日不讀書，言語乏味，三日不讀書，面目可憎。”讀書的樂趣是無窮的，它帶來的好處也是受益終生的。如果你沒讀過書，你將無法領略中國上下五千年的精彩，無法通過他人的角度去看世界，

　　當早晨起床后，迎著溫暖的陽光，聽著窗外小鳥的鳴叫，坐在書桌前，一字一句地大聲朗讀，或是逐字逐句地細細默讀。古人云：熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語，始終記不住的單詞，始終背不出的公式，在這樣的一個明媚的早晨，都被記住了，這難道不是一種喜悅嗎？

　　當一節課下課后，我坐在座位上又或是站在走廊上，捧著一本書，這本書可以是名家隨筆，可以是文學作品，也可以是一本自己喜歡的小說。在看到激動之處與同伴討論，看到喜悅之處歡笑，看到恐怖之處膽戰心驚……這一切，無不使我們感到書籍的樂趣。

　　在書籍中，你可以體會各種人的人生，痛苦著他們的痛苦，快樂著他們的快樂。你會學會站在更高的地方看世界，學會更加細心的思考，而這一切，只是因為你閱讀了。

　　朋友們，請放下你手中的游戲，放飛你無處安放的思維，靜下心來，去找一本感興趣的書，體會一下這種樂趣吧！

　　我愛學習，我愛閱讀，讀書使我快樂！

六年級樂趣作文篇2

　　賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣；一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。

　　我喜歡看春雨的輕柔，聽夏雨的豪放，賞秋雨的婉約，品冬雨的深沉。

　　踱步在街邊，“滴答滴答”的雨點打在房檐上的聲音，入耳，極其富有節奏。集結的雨點那一支“自娛自樂”的樂隊般的聲音，沁人心脾，讓我愈發的期待“雨”的精彩表現了。

　　果然，沒讓我失望，先前那若有若無的毛毛雨消失了，現，接連的呈現出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的，雨越下越大，交織出一張漫天大網，罩住了耀眼的太陽。如此情景，夾雜著雨落地后的“噼里啪啦”，倒真是有些張狂的味道。

　　又大些，雨又大些。交織在一起的雨幕不復先前的優雅，如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背，之前輕撫般的柔，如今只剩豪放。看得出來，從那濺起的水花中。“轟隆——”，閉上眼睛享受的我，猛地睜開雙眸，那雷聲，竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”，讓這場屬于大自然的交響樂，更添磅礴的氣勢。

　　咦，雨怎會變小了？不，是她調皮的玩耍罷了。不過，那看似毫無節奏的忽大忽小，卻又是演繹了天衣無縫的音樂會。

　　呀，風怎又來摻和？這下，狂風怒吼，小小的雨滴被肆虐的狂風卷入其中，這氣勢，更上一層！

　　啊，光掙脫了束縛？似是終于突破了重重關卡，現在，強烈卻又不失柔和的陽光，如一雙大手，撥開了天空蓋上的幕布，天，又是一片藍色。

　　風也走了，雨也停了，只余下那溫和的陽光在向人們微笑。

　　回想先前氣勢恢宏的演唱會，無人傾訴的我，只得在心中贊賞道；好美，真的好美，這就是賞雨的樂趣。

六年級樂趣作文篇3

　　“呀！停電了！”正在玩電腦的林楠叫了起來。我們垂頭喪氣地來到客廳，弟弟嘟著嘴巴，自言自語道：“沒電就不能吹空調，沒電就不能玩電腦，沒電……哎！好無聊！”我眼珠子轉了轉，想：“林楠來我家，就不能整個下午坐著發呆啊！”我接著想，“哦，對了，去林妍家不是玩過幾個游戲嗎？”我眼前一亮，說：“我們來玩游戲，我想到幾個，挺好玩的！”說著，我折了5張三角紙，然后給弟弟和林楠說明游戲規則：“我把這5張三角紙藏在房間的范圍內，你們誰先找到3張，誰就贏。誰在目標的附近，我就會提醒他。明白了嗎？”“恩！”林楠和弟弟點點頭。

　　游戲開始了，我把5張三角紙分別藏在鼠標下、娃娃的衣服里、照片后、衣柜的縫里和抽屜縫里。

　　“好了，進來找吧。”我說。

　　“我只要隨處亂走，如果走到目標附近，你就會提醒我啦！嘿嘿！”弟弟捂著嘴，笑著說。

　　“那我就跟你搶咯！哈哈！”林楠用扇子扇扇風，說。

　　“弟弟接近目標！”我指著相框說。

　　弟弟和林楠唰地一下跑到相框附近。

　　“咦？在哪里啊？我怎么沒看到？”弟弟朝相框左看看右看看，就是找不到。

　　“哈哈！我找到了初中，就在相框后面，你真苯！靠那么近還找不到。”林楠摸了摸弟弟的頭。

　　剩下的四張全部都被弟弟搶了，這一次是弟弟贏。玩了幾輪，我們又開始第二個游戲。

　　我調了一杯“自制飲料”，里面放了醬油、食鹽、白開水、醋和胡椒粉。我拿起調好的“自制飲料”，說：“這就是第二輪的‘獎品’！誰輸了就獎勵喝這個！”我拿來撲克牌，接著說，“這個游戲叫做‘心臟病’，我們手上都有牌，不能看牌，抽出第一張，放在地上，說“一”。三人這樣輪流，如果放下去的那張牌和你所說的數字一樣，就得搶著拍所有的牌子，最快的那個可以決定，這些牌給誰，最慢把牌子弄完的那位就輸，也就是說他要喝這杯“自制飲料”啦！”

　　游戲開始了，“一、二、三、四、五、六、七，呀！我的手，好疼啊！林楠，你力氣好大！”我一看自己的手，只見手上出現了五根紅手指。

　　“呵呵，不好意思啊，不小心的。”林楠捂嘴偷笑，低著頭說。

　　“這些牌給你，誰叫你把我的手打得這么紅，這么疼啊？呵呵，這是懲罰！”我把牌子拿給林楠。

　　游戲結束了，林楠喝了“自制飲料”，她輸了。

　　雖然大家玩得滿身是汗，但是玩得很開心，真沒想到停電也有停電的樂趣！

六年級樂趣作文篇4

　　7月19日，我和媽媽到浙江松陽看爸爸，可是到了我爸爸施工的單位，簡直受不了，天氣炎熱，中午驕陽似火，聽說是全國溫度最高的地區，河邊的樂趣作文。這時候，我爸爸說：“倩楠，吃過晚飯后帶你去河邊散步，抓魚。吃完晚飯，我們去河邊，有個伯伯在河邊找到了一個大螺，還有幾個叔叔給我抓了三條魚，有一條死了，還有兩條，一條是彩色的花斑魚，一條是胡子魚，接著我也去抓魚，用魚網網魚，可網不到魚，我就用手抓魚，可我用手也抓不到魚，別人就笑我不會抓魚，我不服氣還去抓魚，我怎么也抓不到魚。有一個叔叔教我抓魚，要看到魚游到石縫里，用手堵魚，魚沒過多久就會游出來，游到你手上，我看到一條魚游進石縫里，我用手堵住，沒過多久，魚果然被我抓到了。

　　接著我又跟爸爸學玩水上飄石，爸爸可以把石頭丟過去石丟過去石頭可以在水上飄幾下，真是太有趣了，爸爸說：“腰要彎著，手平的丟出去，而且石頭是要扁的，就可以了”，我學不會，爸爸又說：“明天再學吧！”我用網，去網蜻蜓，也網不到只網到蚊子，不過網的洞比蚊子大一點，所以蚊子飛出去了，接著我又去網魚，網不到，想網魚那是不可能的，因為那些小魚苗太機靈了，就像“浙江人一樣很機靈”。然后我想到對岸去，可我不小心，滑了一跤，褲子、衣服都很臟，盡管這樣，我是非常的開心。而且收獲還不小，還抓了4條魚，我從中給了一個小妹妹3條，自己留下了那條花斑魚，沒有多久，爸爸帶我去上海玩了5天，沒有給魚換水，回來一看魚還沒有死，還活著，開始我們都以為魚會死呢？雖然爸爸這邊很熱，但是河邊的樂趣，使我永遠都都忘不了。

六年級樂趣作文篇5

　　“桂林山水甲天下！”，人們常說桂林是風景最美的地方。那歡樂谷就是最有樂趣的地方。

　　今天，爸爸媽媽帶我去歡樂谷玩，我開心得一跳三尺高。

　　一走進歡樂谷的大門，首先映入眼簾的是過山車，它在空中飛舞如同一條巨龍。不過，我對跳跳蛙更感興趣，所以就先去玩跳跳蛙了。只見“青蛙”在地上一跳一跳的，一下高、一下低，人們仿佛從天上跳了下來，接著又彈到了天上一樣。

　　我跑到跳跳蛙前，準備坐上這只“青蛙”，感受一下快樂與刺激。坐了上去之后，我突然發現自己在慢慢上升，我的心懸到了嗓子眼兒，不知道下一秒要發生什么。很快到了頂點，“青蛙”飛快地向下降，再飛快地向上升。只聽見風兒在耳邊“呼呼”地吹著，好像在說：“哈哈，害怕了吧！”我的心仿佛停止了一般。我慢慢睜開眼睛，哇，原來在這兒看風景最好了，遠處有山群，山下有河流，這些風景一下子消失了，一下子又出現了，真好玩！看著這美麗的風景，我竟不害怕了。

　　從“青蛙”上下來，我東倒西歪地走向了爸媽。接著，我們決定去玩蹦極。終于輪到我了，我滿心期待。很快，工作人員已經幫我系好了安全帶。我走上前去，往下一看，天哪，這么高，十五米啊，跳下去會死掉吧！在我猶豫之際，爸爸推了我一把，我倒了下去。我緊緊地閉著眼睛，只覺得什么東西在把我往下拉。風在我耳邊呼呼地叫：“你死定了，你死定了。”一些調皮的風過來撫摸我的臉，把我的臉都摸得生疼。快到地上了，我害怕極了，沒想到，我又被彈了上去，哈哈，一點事也沒有，我心中的石頭采放了下來。

　　接下來，我又坐上了過山車。“哐哐哐哐”車啟動了，慢慢地，慢慢地，車開始往上爬。“切，過山車一點都不恐怖啊！”“唰”的一聲，過山車飛速下滑，我的臉不由得變得蒼白。“啊——”周圍的尖叫聲已經把我淹沒，我緊緊地抓住安全帶，手心里怎么都是汗，抓不住啊！“啊——”這是怎么回事？我怎么感覺天旋地轉的，快要被甩出去了，如果掉下去，那是一定會死掉的。我閉緊了雙眼，任憑車和風的擺弄。啊，終于到了，下車后，我就趕緊去車上睡覺，因為我被嚇“死”了。

　　今天雖然很恐怖、很刺激，但還是覺得歡樂谷很好玩，你也來玩玩吧！

六年級樂趣作文篇6

　　我有許多樂趣，其中最大的樂趣是什么呢?細想想，我覺得那次種絲瓜太有意思了，給了我無窮的樂趣。不信，你就往下讀吧。

　　我在玩的時候，無意中撿到一袋種子，媽媽鑒定后說是絲瓜種子，并說如果我不嫌煩的話，就種下去。我最喜歡種東西了，便找來一個大盆，種下去了五顆種子。

　　誰知開始的時候一點也不好玩，天天要澆水不說，還一直不見動靜，一點也不萌芽。我又耐心地堅持了幾天，又是施肥又是澆水。工夫不負有心人，絲瓜種子的小芽鉆出來了，我高興得直拍手。全家人也都興奮起來了。

　　這幾株絲瓜在我的精心栽培下越長越大。我做了一張“養絲瓜作息表”：上午7：00澆水，下午4：00施肥，中午摘除枯葉子當肥料……我樂此不疲，絲瓜也在努力地長，一直爬到了窗戶上，纏住了窗子，無法開窗透氣了，陽光進不來，絲瓜有點發蔫了。

　　我們齊心協力，把絲瓜移植到樓下空地上，無心插柳柳成蔭，今年它還結了一次瓜。每當我吃著絲瓜，我就會想起我那株茂盛的絲瓜，那真是一種天大的樂趣呀!

六年級樂趣作文篇7

　　這是我最難忘的第一次，第一次養小狗。

　　今天，是我家藏獒一個月大了，爸爸答應我把小狗放在家里養一段時間，讓它長長肉。于是，爸爸開著車專程帶著我去“狗房”接小狗。我們挑了兩只最好的小狗帶回家里，給它帶上狗鏈子，并且給它們兩個洗了個澡。

　　我給那只母狗取名為“黑鷹”是因為它全身都是黑色的，并且眼睛是藍色的。而那只公狗，我給它取名為“王子”，因為它是一只“四眼”（眼睛上面有兩塊黃色的斑點），它顯示出皇家氣派。

　　人們都說藏獒對自己的主人非常忠誠，只要主人對它好，它也會忠實主人的'。于是，我對它們倆百般呵護，萬般疼愛，同時，我也加強了對它們的訓練。我拿了根香腸，站在遠處呼喚它們倆的名字。開始，它們兩個看見有好吃的就飛快地跑了過來，但是，經過我幾次呼喊，它們漸漸意識到，“黑鷹”、“王子”就是它們自己的名字。終于，我的付出得到了回報。

　　“黑鷹”、“王子”慢慢地長大了，叫聲也比原來憨厚了許多。一天，我仍舊和往常一樣牽著它們去散步，它們看到了樹根，就要去嗅一嗅，它們飛快地跑著，我也只能跟著它們一起跑，因為我不能再控制住它們了，它們長大了。我們來到空地上，一起坐在那里，我給它們梳理毛發。這時，我的同學走了過來，開玩笑似的拍了我一下，“黑鷹”、“王子”看到后，急忙撲上去，把他摔了一個大跟頭，我趕快喝止住，有驚無險。它們學會了保護主人。

　　這次養狗，我永遠不會忘記。

六年級樂趣作文篇8

　　兩年前，我們家里曾經養過一只寵物。

　　我們家的寵物是一只狗。因為這只狗渾身是由黃色和黑色的毛組合在一起的，所以我給它取名叫做花花。花花只有幾個月大，十分可愛。花花有一個愛好，就是愛追貓。花花平時吃一些幼兒狗的狗食，因為它的牙齒還沒有完全發育完成。但是每當我們吃飯時，花花總是會跑到桌子旁邊，一邊搖尾巴邊看著我。通常這時，我總是會給花花夾一塊瘦中帶肥，不老也不嫩的肉。每當這時，我總會看著花花那津津有味的樣子，非常有趣。

　　有一天，我帶著花花到小區的花園里散步。就在我閑著沒事干時，腦子里出來了一個念頭：和花花玩捉迷藏。花花似乎知道我想做什么，便一下子跑出好遠到了一個我看不見的地方躲了起來。我開始倒數：“十，九，八……三，二，一。我來啦！”我興沖沖地跑到那個大致的方位，開始找了起來。這時，我看見了一條尾巴，心想：哈哈，被我逮著了吧！我躡手躡腳地來到旁邊，拿起那根尾巴一看——啊？一塊破布！就在我抱怨的同時，我隱隱約約的看到了一個白色的東西飛似地跑，而后面是一個黑黃相間的東西正在拼命地追趕。我一看，原來是一條狗正在追趕一條野貓。我心想：花花也很喜歡追貓。什么？追貓！難道那條狗就是花花？我又凝神一看：果然是花花！我急忙從小道上抄近路，阻攔下了花花。我看看花花吐著舌頭的樣子，不禁笑了起來。

　　現在花花已經不在了，因為爸爸嫌它晚上總是叫，就把花花賣出去了。

　　每當我在外面看到其它的狗時，總會不免會想起花花……

六年級樂趣作文篇9

　　“終于秋游了！！”我難掩興奮，不住地謝天謝地。

　　周二晚上，我躺在床上，開始浮想聯翩。良渚博物院到底是怎么樣的呢？

　　到底是怎么樣的呢？到底是怎么樣的呢？很好玩嗎？當我從幻想中“醒”過來地時候，已經身在車上了。雖然說還要帶小弟弟小妹妹，雖然說帶著他們還是有點麻煩，但是我一想到秋游就忍不住跳起來，管他呢，開心就好。我想。

　　到了！我一下車，就與微風撞了滿懷，我深呼吸一口，開始左顧右盼，哇！看樣子還不錯喲！拍了合照后，我們就開始“領取”小弟弟小妹妹了。我是一個扎羊角辮的小女孩，嘻嘻，最喜歡帶女孩了，聽話又乖巧的。我忍不住“嘿嘿嘿”。

　　走進博物院，我們開始參觀。因為周老師說要寫一篇關于喜歡的文物的作文，所以我就抓著手機，眼睛不停地左看看右看看，不時地拿起手機拍一下，生怕漏了哪個漂亮的文物，當然總不能讓小妹妹無助地站在陌生的人群中哭泣吧？

　　出了一展廳，欒老師開始“發號施令”：要注意墻上的問題，去尋找答案，等會要提問。我吃了一驚，啊！！！！我差點忘了，我只注意周老師的任務，卻……唉，聽天由命吧！

　　不過幸好是小組行事，我松了一口氣，安頓好后，我拿著手機和其他組員一起出發了。“先去一展廳吧！”不知道是誰提出。“好！”我們異口同聲。我們開始了“尋答案大作戰”。我們在各種展廳里逛來逛去，不時地遇到幾個同學，向他們詢問一下。我們還闖過互動游戲，不過不怎么好玩。“咕嚕嚕”我摸摸肚子，哎，餓了！“還有幾個問題沒解決？”我忍不住問一下。“1個。”應宇瀾說。哦，終于只有一個了。當然，我不得不“透密”一下：有些問題是吳若琦問警察叔叔得來的，哈哈，不要告訴她，否則后果怎樣我也不曉。

　　完事后，我們返回“目的地”。整理好問題后，我們開始了“回答問題大作戰”。可惜，還有一個問題沒回答出來，原因是圖片拍模糊了，唉！欒老師說：“先吃吧！你們沒有獎品了。”有些人不免有點小抱怨啦！

　　上車后，再仔細回想起來，老師也是為了我們好，讓我們多學點知識。看來，這次的秋游也是不一般，老師帶著我們“嘗”過了這次博物院中的所有知識。也許，這就是秋游中的樂趣吧！

　　六年級:劉權慧

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