小學六年級作文1000字：悲傷與無助

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學六年級作文1000字：悲傷與無助，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　這兩天心里悶悶的，總感覺有什么東西堵著。同時，我也發現，這兩天，我比以前更愛哭了，眼淚總是情不自禁地往下掉。

　　上個星期一，我接到了青島藝校的錄取通知書，讓我七月二十一日去報到……也就是說，再開學，我就是青島藝校的學生了，從此，我將走上藝術這條坎坷的道路。再開學，我就要離開高密，孤身一人去青島，那個陌生的海濱城市。從此，我也許只能一學期回家一次，也沒法和小荷的朋友們及時聯絡了。不僅僅是這，我還要離開家，離開媽媽，離開老師，當然，也離開我那些小學六年的朋友，想到這些，我的心都碎了。朋友們到是好說，就是媽媽和老師，特別是我的語文老師，我真的感覺沒法離開她們。

　　我從小跟著媽媽長大，爸爸在我很小的時候就出去了，我對他沒什么感情。但媽媽……我卻怎么也放不下她，學習上有什么事她幫我解決，生活上更是不用說。她是我心靈的歸宿，是我溫馨的避風港，沒有她，我該怎么辦？如果把我的心分成三份，那二分之一是媽媽，還有三分之二是我的六年級的`語文老師，剩下的，才是我的朋友。

　　讀過我的文章的朋友，想必已經知道，在我僅僅的25篇文章中，就有三篇是寫的我的語文老師，就這，朋友們應該能猜出我是多么的愛她了吧？她和我理論上講，是普通的師生關系，可生活上并不是這樣。我不知道我有什么地方吸引她，也不知道她有什么地方吸引我，反正，我們的關系不是用“一般”或“普通”這個詞就能說的過去的。

　　我也不知道她是怎么知道我要上藝校的，我從未有告訴過她。周二時，我和媽媽談起上藝校這個事，媽媽讓我去聽聽語文老師的意見。第二天，我正想著怎么對她開口，她卻先找到了我。她先是盯著我看了好半天，一臉擔心的表情。后來，就對問我絕對了沒有，我說決定了。她沉默了一會兒，說行，去吧，也許這條路我走對了。然后就叮囑了一下文化課和專業，讓我都不要落下，我一一答應。她說完了，又看了我一會兒，才讓我走了。

　　那天晚上，我失眠了，想著白天她對我說過的話，想著想著，淚水便像斷線的珠子一樣從我的臉上滾落。

　　第二天，我把這件事對我的朋友高曉寧說了，她聽著聽著，也掉下了眼淚。

　　明天就要考試了，今天下午放學后，老師又把我留下了，一再叮囑我考試的要點……囑咐了好長時間。媽媽去學校找我，正好撞上，又和老師聊起了我要去藝校那件事，老師說，即使我上了藝校，她也會多關注我……我又忍不住了，眼淚再次掉了下來……為了她，我已經掉了兩次眼淚。

　　昨天和小高談起這件事時，她對我說，過度的留戀只會阻礙我的前程。這我也知道，可這樣好的老師，這樣好的母親，讓我怎能放下她們？老師親切的叮嚀和擔心的表情不斷在我的腦海中浮現，媽媽的囑托也不斷在我耳邊回響……如果沒有了她們，我該怎么辦？我茫然了……

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