六年級下雪天那個天的記錄作文

時間：2021-08-11 11:41:08 六年級作文我要投稿

六年級下雪天那個天的記錄作文范文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級下雪天那個天的記錄作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級下雪天那個天的記錄作文范文

六年級下雪天那個天的記錄作文范文1

　　星期六下午，我無比高興，因為星期日我要去買寵物小倉鼠了！

　　晚上，我帶著高興的心情睡覺去了。媽媽說星期日可能有大雪，所以我睡覺的時候，用手捂在胸口處不斷的祈禱說：“明天不下大雪，我買到了小倉鼠。”

　　到了星期日早上，我打開窗簾：“不是吧！天這么陰，看來倉鼠要泡湯了。”當媽媽說不去市里旱，我的心就和天氣一樣陰沉了。一會兒，我走到陽臺，站到窗邊，真美呀！雪花有規律的向下飄，還有風兒哥哥在雪里穿過。這時我發愁的心里，露出了一縷陽光。

　　我決定下樓去玩。還要用相機照下許多雪后的美景。小雪還在沙沙的下著。我在草坪里堆了一個雪人，我先把雪堆在一堆，再團出一個小硬雪球，把雪球在雪地里滾來滾去，最后就會成為一個大雪球，把大雪球放在堆好的雪上，再用樹枝安上眼睛和嘴巴就好了。對了，還要安上手呢！我怕有的男孩子破壞它，就在它旁邊用木棍擺了四個字“不許破壞”，嘻……我總覺得缺點什么，又在雪人旁邊扎了一圈“柵欄”，哈哈！這回好多了。小雪花在小雪人旁邊翩翩起舞，在和雪人游戲。

　　我有些冷了，一會兒，我回到了家，發現外面的小雪已經變成了鵝毛大雪。雪花們就像一個個孩子，剛被媽媽放出來玩一會兒似的，它們“放肆”地飛著，自由自在，看到這美麗的情景，我不由自主的把手伸出窗外，接來一片小雪花，哇！它是那么的柔，那么的晶瑩，多像鵝毛呀！

　　放眼望去，山上到處到處都是白雪皚皚。雪，給小樹穿上了白棉衣，毛直的小樹更加精神了。山媽媽也被那柔柔的雪被子蓋了起來。

　　這雪景，讓我想到了大詩人韓愈的一句詩句“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，我眼前就仿佛出現了春意濃濃的畫面。

六年級下雪天那個天的記錄作文范文2

　　本周三，我們迎來了今年的第一場雪。在學校里的我們，看著外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。

　　下午的第一節課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風向我勁吹來。頓時，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。

　　“叮零零”，學校里傳來了放學的鈴聲，我迫不及待地向家里沖去。我和同學來到了我家門前的那片雪地上，準備來一場打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩琪扔去。結果，鄭詩琪沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了她的脖子里，她立刻凍得發抖。此時，她發現了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向她投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉身，卻發現陳嘉薏已經到我后面來了，這時我才明白：原來她們想一前一后，夾擊我啊！哼，那我就將計就計。突然，她們兩個人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了她們倆的聯攻，結果她們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。她們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時，她們兩個人似乎明白了什么，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時我突發奇想：如果她們扔低球，那我就把腳分開或并攏。如果她們扔高球，那我就蹲下，保證她們砸不到我。于是，我就按著這計劃實施了。結果，這辦法真有用，每次她們擊我的時候，我都躲過了她們的聯攻。她們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。

　　這件事讓我明白了，只要肯動腦筋，就會取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。

六年級下雪天那個天的記錄作文范文3

　　我生活在新疆，每到十一月份都是冰天雪地。可今年雪卻比往年來的較晚，如今都沒有下雪。

　　今天晚上，屋外的.北風刮得呼呼的響。我在天氣預報上看了，今晚到明天會下一場大雪。第二天我一早就起來了，拉開窗簾，只見天地之間白茫茫的一片，雪花還在飄飄揚揚地下著。這讓我不禁想起“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。隨后我“火速”地吃完早飯，便早早地去上學了。來到外面，我一看這地上積雪十分的厚，大概有十來厘米吧！我的腳一踩便發出吱吱的聲音。這聲音就好像是積雪在和我打招呼，又好像在叮囑我要小心一點。果不其然，出了小區，前面的路全被雪覆蓋住了，就好像是用銀子鑄成的。根本區分不清哪是馬路，哪是人行道。幸好前方的路燈桿指引我去學校。這時我發現白雪給樹木披上了冬裝；白雪給馬路換上了新衣；白雪給房屋戴上了白帽。天地之間銀裝素裹，我就像來到了童話中的世界。這時雪下小了起來。這些雪花就像白色的蝴蝶，在北風下翩翩起舞；就像被吹落的蒲公英，在天上漫天飛舞；就像春風下的柳絮，在空中飄飄悠悠。這些雪花飄來飄去，隨風飛舞，有的落在了馬路上，有的落在了樹枝上，竟然還有的落在了我的嘴里，帶來陣陣的甜意。

　　我走進學校，發現學校里的雪，已被早來的同學們和校工掃到操場的一角了。聽！操場上有許多同學正在為下雪而歡呼狂叫。看！有許多同學正在打雪仗、堆雪人。這時我注意到了教學樓前的幾排松樹，它們雖然被大雪壓著，但仍然直直地挺立在那里，就如同幾排士兵站在那里。真不愧是“大雪壓青松，青松挺且直”。在這白色的世界，現在唯有它們還擁有勃勃生機，展現出冬天唯一的綠色。

　　下雪了！雪花把我們的世界裝飾得如此漂亮。雪中的世界可真美啊！

六年級下雪天那個天的記錄作文范文4

　　在寒風呼嘨的冬天，忽而眼前一亮，一個個長著白色之翼的天使，在狂風的吹襲下，雖然傾斜了身子，但仍緩緩地降臨到了大地上。她們施展魔法，把大地萬物染上了耀眼的白紗，他們就是——雪。

　　當大地披上銀裝時，北風也顯得輕柔了，我便沖出家門，歡快地接受了上天的禮物。玩雪，對于我來說，實在算得上是一大樂趣。

　　扔下圍巾，脫下手套，便帶上小桶，小鏟，沖出家門。門外，小伙伴們早已打鬧成一片“呼——”一個雪球襲擊了我的后腦勺，哇！好冷啊，一回頭，見是隔壁的朋友，我“嘿嘿”壞笑，慢慢蹲下，用手捏了一個大小中等的雪球，瞄準了他，“嗖”一下去，哈！擊中目標，他不甘示弱地再次還擊，就這樣，兩人展開了一場“角逐”。

　　玩累了，瞧瞧身邊的工具，我靈機一動，馬上找來幾個朋友，提倡到：“這樣打來打去沒意思，要不我們團結起來堆個雪人吧！”大家都贊成，于是顧不上累了，又開始“工作”，收集雪的收集雪，找裝飾的找裝飾，堆雪人的堆雪人。我把同伴們收集來的白雪資源堆成了一個大大的圓臺，接著，大伙又七手八腳地滾出一個圓不像圓，方不像方的東西，小心翼翼在放在圓臺上，這樣，一個大致的雪人就出來了。我又找了兩塊小黑煤，安在腦袋上當眼睛，這時，小苗變魔術似的拿出一根大蘿卜，又長又粗又戲，插在雪人的兩只眼睛下，鼻子也OK了，這會兒，老爸用橘子皮弄成了一個嘴巴，最后，在它身體上插上兩截枯枝，在它興上倒扣一個小桶，一只可愛的雪人就出現了，大家也不顧剛才的疲勞，都饒有興趣地觀察起來。

　　這時已是下午黃昏，夕陽的余暉照在雪人身上，一個穿紅襖的雪人出現了，大家歡呼著，也各自回家了，道別時約定，明天再來和雪人玩耍。

　　下雪是天然現象，但在兒時，我卻認為是神仙在施法，也許，現在去品味下雪時的滋味恐怕沒有童年時那么甜美可口了吧！

六年級下雪天那個天的記錄作文范文5

　　北方的冬天總是來得那樣快，那樣令人猝不及防。仿佛昨天還是秋高氣爽，今天便是寒風呼嘯。

　　可是，今年的雪，好像比平時晚了些。

　　一大早，我急急忙忙地爬起來，準備上學。一拉窗簾，一道刺眼的白讓我楞住了。下雪了。來到屋外，眼前的一切東西仿佛都被擬人化了，都可愛了。一片純潔的白，把大地裝扮的無比美麗與靜穆，。清冽的空氣吸入了我的肺里，無比暢快，像剛喝進了一瓶冰鎮飲料。今天是一個難得的晴天，天空是清澈如水晶般透亮的藍，那么寧靜高遠，讓人一抬頭就心生愛憐之心。雪地上到處都是玩耍的孩子，鮮艷的羽絨服仿佛跳動的小火苗，讓人心生暖意。

　　走進校園，到處銀裝素裹，一不小心被一個雪球打了個正著，操場變成了一個空曠的游戲場所，到處都有造型奇特的雪人，甚至班主任的雕像也滑稽的做著鬼臉。朋友們歡笑的從我身邊跑過，我也不由自主的加入她們的隊伍。

　　抓起一捧雪，很松軟，并且團成球后也不是那種硬邦邦的冰球，而是像圣誕樹上掛的泡沫球。嬉笑地打到誰的身上，不但不疼還有一種蓬松的溫暖感。雪還在下，很大，很靜，沒有刮風，就這樣安靜的下著，仿佛是一名內心溫柔若水的女子，安詳，寧靜。

　　地太滑了，一不小心就會摔倒。我滑了一跤，索性躺在空曠的操場不起來了。那樣輕柔，那樣溫暖，伸出舌頭，嘗了嘗飄落下來的雪花，仿佛它不是水做的，而是甜絲絲的蜜糖！靜靜的看著天空飄零的雪花，心中便寧靜下來。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”突然感覺這個說法是不恰當的的，我分明嗅到了一股冷冽的清香，像薄荷糖一樣清涼。

　　雪是冬的精靈，把幸福和安寧撒給大地，又像不食人間煙火的女子，隱藏起屬于自己的一段優雅。就讓我陶醉在雪中，不再醒來。

　　哦，下雪了。

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