六年級好作文匯總九篇

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級好作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級好作文 篇1

　　天氣真好。曬著太陽，聽著《美麗心情》，總有一種無法言說的情緒，淡淡如煙。

　　冬日里，北方有這般溫情的天氣，實在讓人欣喜。早早就有抵御寒冷準備，卻又不必，歡喜之情自在情理之中了。

　　很想出去走走，卻沒得到機會。于是坐下來看看書，聽聽音樂，寧靜一段心情，整理一陣思緒。

　　當小院安靜于一片陽光中時，我似乎有些陶醉。爸爸媽媽去看望外婆了，弟妹他們也去鄰居家串門了。是啊，這樣清閑的日子，這樣和煦的陽光，這樣在欣喜中等待新年的情緒，怎能辜負？如果可能，我也想表達。然而，我于北方熟悉又陌生。這里的人爽直，熱情，開朗，驅散了我擔憂與孤獨，很快，我融入了這個環境。然而，我終還不能夠那么暢達，許是我性情使然，喜靜不喜鬧。我也要表達，在陽光下，在電腦旁，在寧靜里。

　　微風輕拂，陽光縷縷，這是多么溫和的日子，連心情也溫和很多。我想家，上午給家里打了電話，可是放下電話后，我還是想家。下午接到弟弟的電話，我似乎有些激動了。思念不隨季節，無論寒冷還是溫暖，無論惡劣還是爽晴，思念總在，牽掛總在。擔心爸媽忽然少了人在身邊過年，有失落情緒，其實，最先失落者是我自己。希望弟弟早早回家，承歡父母膝下，陪伴過一個快樂的新年。然而媽媽不讓，讓我轉告弟弟，工作第一，不必把家里牽掛。聽后，我心中慚愧，有種潮濕的情緒涌動。

　　陽光里，心情總是好的，我希望新的一年兩邊家里一切都好。

六年級好作文 篇2

　　雪花美哦，北國飛吔；滿洲里呀，我的家呦；小伙伴們，快過來呦；歌頌家鄉，滿洲里嘍！

　　我的家鄉滿洲里位于祖國的邊界，坐落于有“廣寒仙境”之稱的塞上明珠達賚之濱，呼倫貝爾大草原的西部邊陲，與俄羅斯后貝加爾斯克接壤，是享譽世界的口岸市。祖國各地的人都會選擇來這里觀光，享受著異域風情，來到這里的人都贊不絕口：“這真是一個如詩如畫的好地方！”

　　隨著口岸的開放，滿洲里的經濟也發生了翻天覆地的變化。走在大街上，隨處可以看到俄羅斯人的私家車，車上載滿了中國的商品。穿行于街道上，幾乎有一半的都是俄羅斯人，他們提著大包小包，在街上有說有笑，他們帶著中國的商品滿載而歸。鐵路線上，一輛輛火車滿載著俄羅斯的商品，從俄羅斯運到滿洲里，俄羅斯木材、汽車、鐵礦、玉石……真是數不勝數。滿洲里經濟的飛速發展，使人民生活水平日益提高。

　　滿洲里不僅經濟有了飛速發展，環境也來了個“鯉魚跳龍門”，發生了大變化。從前低矮、破舊的老屋早已被新穎別致的哥特式的建筑取代。當年泥濘的古道已不見了蹤影，寬闊的高速公路縱橫交錯，四通八達。柏油馬路上，車輛川流不息。美麗的套娃廣場、莊嚴的國門、還有坐落在城市居民區的健身廣場，豐富了城市的文化內涵，讓人驚嘆不已！每當夜幕降臨，滿洲里就成了光的世界、燈的海洋，燦爛輝煌。

　　滿洲里變得越來越美麗，城市文明也在不斷提升。如今，滿洲里已成為全國精明文明城，大街小巷到處都能看見那帶著小紅帽的志愿者。他們或協助交警指揮交通；或到敬老院助老助殘；或穿梭于社區清理小廣告。城市處處綻放著文明之花，紅絲帶、綠絲帶、黃絲帶……五彩絲帶，四處飄揚。好客熱情的滿洲里人迎接來自四海的賓朋，讓你有一種賓主如歸的感覺。

　　滿洲里，我的家鄉！你是一顆閃爍的明星，屹立于祖國北疆；滿洲里，我的家鄉！你是一輪皎潔的明月，散發著柔和的月光；滿洲里，我的家鄉！你是一個初升的太陽，放射出璀璨的光芒！滿洲里，讓世人更加對你刮目相看——誰不說俺家鄉好。

六年級好作文 篇3

　　好浮躁啊！

　　最近因為一切的活動結束，感覺輕松，作業每天一丁點兒，綞多出來玩游戲的時間了。但是……

　　因為這么多時間都在，所以變成這樣……，在周未時，爸爸見我最近很努力，所以讓我玩1小時電腦，哈哈，我早就打好了算盤，綞，在作業寫完后，我就龍飛鳳舞地寫起來，之后大概看一遍，潦草地寫完了，也不管著什么作業約法三章了，打開電腦狂玩起來，我身上的每個細胞好像都在隨著鍵盤的敲打聲跳躍著，玩了一下午，我昏沉沉地出云，又去玩游戲王。之后，到了晚上，我發覺還有幾項作業沒做時，慌了……

　　這時我發現我變了，因為貪玩而誤了學習，態度、行為、思想都改變了。

　　以前，我每次寫玩了作業會讓家人再默寫幾個詞語，但為了玩，我居然把外在演給爸爸看。思想就是玩，把學習放一邊，做什么事都不再向以前那樣認真了，造成作業作文字體更差勁。

　　自從思想改變后，就成了這樣一天，語文課上想著電腦上的游戲怎樣布置，玩……數學課想著怎樣和對手對戰，玩……不管聽沒聽進去，回家把作業粗略一做，馬上跑出去，瘋玩。

　　我已經不是以前的我了，上課說話，扭臉、情緒不穩定，優點不知道發揮到了那里。教師提醒家長批評，同學勸告我還是不聽。正是因為浮躁辜負了父母、老師、同學的期望，我不要對一起他們，我要把缺點改正，把浮躁壓回去，繼續為了理想，為了世上所有愛我的人努力，最近趙浮躁！

六年級好作文 篇4

　　昨天，兒子回家告訴我：“媽媽，我的節目被刷下來了”。

　　我看著孩子失落的樣子，心里也有些不高興。為了“六一”節目，兒子早在一個月前就不斷的排練，連我也成了他的陪練，每一個細節都仔細研究，生怕節目不過關。還有孩子今年小學畢業，小學階段的最后一個“六一”了，他很想登上舞臺去表演。現在節目被刷下來了，我想孩子的心里一定很難過！

　　我看看兒子，輕聲說：“節目被刷下來，一定有被刷下來的理由，沒有關系，做不了好演員，你可以做個好觀眾”。

　　“好觀眾？”，兒子不解。

　　“是呀！再好的節目沒有觀眾也就沒有價值了。如果你能在臺下認真觀看，為演員們鼓掌、喝彩，演員受到鼓勵會表現得更加出色。你想，如果觀眾都在臺下說話、走動，大聲吵鬧，第一是對演出者的不尊重，第二會影響演員的心情，如果演員的心情不好怎么能演好節目呢？看來沒有好的觀眾，就演不出好的節目，所以做個好觀眾也很重要”。我耐心的給兒子解釋。

　　“媽媽，我知道了，我不能做個好演員，但我一定能做個好觀眾”。兒子肯定的對我說。

　　我能看出，孩子臉上的不快沒有完全消失，但我相信，孩子一定能做個好觀眾！

　　“六一”，告訴我們的孩子：不但會做演員，還要會做觀眾！

六年級好作文 篇5

　　我有一個頂好頂好的舅舅，他最疼我，我也很喜歡他。他是個稅務員，平時戴著大蓋帽，威風極了。有時，他把大蓋帽扣在我頭上，我邁起正步，逗得大家笑。可是最近發生了一件事，使我對舅舅有了新看法。

　　那是星期六晚上，媽媽帶我去舅舅家玩。一進門，我就發現一位陌生人在跟舅舅談著什么。見我們進來，那陌生人一把抓起舅舅的大蓋帽，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，便起身要走。只聽舅舅說：“行，這事我一定能辦好！”邊說，邊送那人出門。趁舅舅去送客，我好奇地掀開大蓋帽一看，呀！我一下子驚呆了，厚厚一沓“大團結”！哼，舅舅也會做這見不得人的事兒，真沒想到！我氣呼呼地想。不一會兒，舅舅走過來跟我說話，我故意裝做沒聽見，就是不理睬他。

　　第二天，舅舅到我家，問我昨天怎么啦，有沒有不舒服。我白了他一眼，一聲不吭，心里橫豎覺得舅舅挺不順眼。為逗我開心，他把大蓋帽扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。

　　晚上，媽媽要我去給奶奶送魚。奶奶就住在舅舅家里，我雖然不樂意見舅舅，但也不好說不去，只好去了。

　　來到舅舅家，幸好沒碰見舅舅，謝天謝地。我把魚遞給奶奶，就往上走，去玩電腦。來到樓上，忽然聽見舅舅房里有動靜，我就躡手躡腳地把門推開一道縫，向里面望去。糟糕，昨天那個陌生人又在舅舅屋里。他又來干什么？

　　我側著耳朵，想聽個究竟。

　　“我那罰款的事……”這是陌生人的聲音。屋里沉默了一會兒，舅舅開了口：“上次那件事，按規定應罰5000元至10000元，但考慮到你是初次偷稅，決定罰款5000元。昨天你那20xx元，我已經替你上交了，明天你到所里再補交3000元吧！以后記著，要自覺繳稅，別來那套……”舅舅正對他進行稅法教育。聽到這里，我感到內疚和不安起來，是我錯怪了您，我的好舅舅，對不起。

六年級好作文 篇6

　　從小到大，書與我相伴，我也與它結下了不解之緣，而且因此受匪淺。

　　5歲，我上了幼兒園，也開始識字，便開始閱讀一些小故事，比如《大灰狼與小白兔》、《狼來了》、《三只小豬》等，它們使我認識了三只小豬，小白兔和放羊的孩子可愛、聰明、頑皮的一面，每天晚上，這些故事中的童話人物都會伴隨著我進入香甜的夢鄉。

　　9歲，上小學了，識字也多了，我便看起了《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》等字數較多的書了，善良的美人魚，美麗的灰姑娘等可愛的卡通形象，在我腦海中久久揮之不去，伴隨著我成長，通過閱讀，我還懂得不少道理，了解外國的許多風土習俗。

　　現在我已11歲了，不再去品味那些幼稚的童話了，而是讀一些深奧的一些長篇小說，如謝冰瑩（冰心）的《繁星，春水》，它像詩歌，又像散文，讓人讀了感覺意蘊深刻，回味無窮，同時也能提高我的藝術品味。又如老舍的《駱駝祥子》，主人公祥子的悲慘命運和舊社會的黑暗剝削使人悲憤，同時，作者的寫作方法也值得學習，使我的寫作水平得到了提高。有了一本中意的書，我就像變了一個人似的，悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。在無數個夜晚里，我好象與長者展開了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時間與地域。長者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會慢慢容入到我的心靈深處，字字扣住我那曾經幼稚的靈魂。隨著書中人物的喜怒哀樂，仿佛人書合一了一般。看《水滸傳》和《三國演義》，我便熱血沸騰，仿佛自己也成了大將，在戰場上英勇殺敵，保衛國家；看《西游記》，我仿佛成了孫悟空，騰云駕霧，手持一棒，打遍天下無敵手。

　　書，對我很有幫助，給我帶來了快樂和知識，它既是我的好伙伴，又是我的好老師。

　　我愛你，書！

六年級好作文 篇7

　　每個人都有好朋友吧！哈哈，這不我有一個形影不離的好朋友，她就是我的死黨兼閨蜜——王芳潔。

　　王芳潔長得可水靈了，一條卷卷馬尾辮兒，一張紅紅的小嘴兒，能說會道，一張紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，跟個銅鈴似的，還是個令我羨慕的雙眼皮！

　　“長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”喏，這會兒剛下課我倆又唱起歌來了。“哈哈，你別弄了，哈哈哈，癢死了哈哈……”“我就弄，哈哈哈…”“哈哈，好癢啊！”不一會兒銀鈴般地笑聲就傳開了。就這樣，不知怎么開始，我們唱著唱著又鬧了起來，當然這是家常便飯。我們有很多的共同點，很活潑，很愛玩，但卻很好學，而且都怕癢，我們兩個只要找到機會就會撓對方。雖然我們已經六年級了，但在我們心中，對方永遠都是一個小孩子，一個永遠也長不大的小伙伴！我們都會纏著對方做這樣那樣的事，我們還經常一起分享好吃的、好玩的……她從來都沒有厭倦過我，我們關系就一直那么好！

　　別看她小小的身軀，跑起步來可叫人佩服了，記得那是一次400米測試，我緊張的腿都發抖，看著旁邊卻輕松自如的她，我開口：“誒，老王啊，你怎么不緊張呢，你看看我腿抖得有多厲害！”她拍了拍我的肩膀：“嗬，這有什么好怕的呢，不就是個400米嘛，別緊張！加油！”“砰”隨著槍聲的想起，還沒反應過來的我感覺一陣風飛過，對那就是王芳潔，她就像那離了弦的箭“嗖”的一聲飛了出去。“嘿喲，嘿喲，好累啊，我跑不動了啊。”當我已經累得開始走的時候，我就看到跟我拉了一大段的'距離的王芳潔，她還跑著，她跨著豪邁而穩健的步伐，以冠軍的姿態自豪的跑到了終點。厲害吧！

　　在學習上，我跟她是互幫互助的競爭對手，我們會很開心的容納彼此，互相激勵著彼此；生活中她就像是我的“垃圾桶”一樣，永遠聽我的傾訴，只有她，陪著我，多么希望時光永遠停留在此刻！

　　“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”這首歌我永遠會記得，那份真摯的友誼我也會永遠守護著它！這就是我的好閨蜜——王芳潔。

六年級好作文 篇8

　　“嗨！我來了，你們都在這里呀！”“終于齊了，我們走吧！”小齊、小倩和小紅打算一起去上學，她們家離學校非常遠，還有一條清澈的小湖。

　　小齊說：“我們走吧！那么要遲到了！”邊走邊說，船是用一根根仿木編織起來的，共六米長。她們坐上船把書包放了下來，小紅搶先一步拿走了劃船用的竹桿，舉著手，五指張開，挨著嘴邊，露出潔白的牙齒，大聲叫：“船快開了——乘客們坐好了——”說完，她彎著腿，手緊握著船槳，弓著背，咬緊牙，閉上眼使勁往后一撐，船就開始移動了。“啊！”不知誰叫了一聲，大家回頭一看，三個書包差點掉了下去，船走錯了方向，小紅只好又撐了一下，船才“找”準了方向。小齊“自告奮勇”，舉起手來，迫不及待地說：“我來保管書包吧……對了！我來當方向盤，怎樣！”“好……”沒等小倩回答完，小齊已經放好了書包，左手扶在書包上，好像生怕書包掉進水里弄濕了似的，那樣專注的盯著，“哈……小齊，你不用這么夸張吧！你還要探路呢！你忘了！”“沒忘，沒忘，嘻”她摸后腦勺，小聲嘀嘟道“噢，沒忘……”小倩聽到了小齊的嘀嘟，起來笑得捂起了肚子，笑罷，挽起了手上袖子，輕輕地彎下腰去，用小手搖晃著清澈見底的水，仿佛是在撫摸一個鏡子，湖水中倒映著她們小巧的身姿，群山也在歡喜呢！

　　清澈見底的小“海”倒映著青翠的山，是那么亮麗、清新。小齊、小倩和小紅唱起了國歌，呼吸著清新空氣，山上長滿了蒼翠的樹木，湖水泛起了浪花，這真是個清新美麗的好日子啊！

六年級好作文 篇9

　　有人說，老師像一股甘泉，流進學生的心窩，滋潤學生的心田；有人說，老師像一縷霞光，灑滿學生的全身，照亮學生的道路。在我的道路上，有過許許多多的恩師，然而，我卻最喜歡如今教我的班主任——李老師。

　　李老師的目光令人思索。當我喪失信心時，李老師那充滿希望的目光，使我又重振信心；當我驕傲時，李老師那失望的目光又使我變謙虛；當我取得好成績時，李老師那炯炯有神的目光綻放著寶石般的光彩，仿佛對我說：“好樣的！不要驕傲，繼續努力哦！”

　　李老師上課與眾不同。她總是讓同學們在不知不覺中又學到了一課新知識，而且效果比其他老師更佳。上課時，同學們有一本正經的時候，也有激情奔放的的時候。就是這樣，同學們有了一種合適的課堂氣氛，既不緊張，也不活躍。

　　李老師的一舉一行，一舉一動都深受同學們的敬佩。李老師經常說：若要人敬己，先要己敬人。”正因為只句話李老師很尊重別人，因此大家都尊敬她。

　　我喜歡李老師，喜歡她的才華，她的品德，更喜歡她把同學們當朋友的性情。

　　記得有一次，我和幾位同學去看望李老師。李老師不再像上課一樣嚴肅，她對我們有說有笑，趣談童年樂事。大家都很高興。一陣陣歡樂的笑聲在我們身旁回蕩。老師也露出了甜甜的笑容。

　　瞧，李老師就是這樣一個深愛學生的好老師。可是夕陽無限好，只是近黃昏。不久，我就要離開母校，離開朝夕相處的同學們，離開和藹可親的李老師了。但是李老師語重心長的話語，一絲不假的真理，我會永遠銘記在心。與李老師一起度過的黃金時光，將成為我生命中最燦爛最美好的回憶。

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