六年級幸福作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級幸福作文1

　　慢慢聽人說，細細自己想，有以位哲學家說過一句話:"錯誤是人生的應繳款".

　　狼再怎樣扮演慈祥的外婆，就算是發誓，也難改吃羊的本性，老虎在兇猛，也有退還成病貓的時候，把對手看做朋友，它是最高的境界的寬容，也是一種磨礪的幸福。

　　在我們之間，都是有著一些不可磨滅的點點滴滴，在回憶的篇章里，有喜、有悲、有愛，也有恨!

　　不要以為朋友之間是沒有看不慣的，也不要以為朋友之間都是高高興興的，有的時候還是會吵架，拌拌嘴什么的，在這之間總有一些不平衡，也有一些不順心，而恨朋友但更多的是高興。那我來說吧!我和朋友之間就有一些不多不少的矛盾，但是最終會像沒有發生過的一樣，我敢這樣說我們每個人都在寬容每個人，因為我們不想讓這一張窗戶紙捅破，每次吵架之后都會隔不了多久就和好了，最多也就隔個一天，這也是我們冷戰最久的時間，而在這一天之中有著的是磨練。

　　我在每次犯錯后，總聽到她們說一句話：“莫的事，我們都是朋友家，有啥子事都要互相體諒哈，要學會寬容嘛，要給個機會啊!”這句話音在我的腦子里，刻在我的骨子里，我無時不在念叨這句話，也無時不在被這句話的打動而感到自責，就因為這句話，朋友之間的信任多了，對朋友的了解也多了，這句話讓我們深深體會到古人說過的一句話：“忍一時風平浪靜，退一步還闊天空。”

　　我們在這種心情下慢慢的成長，也慢慢地懂得了跟多的道理，在生活之中，誰沒有一點摩擦呢?如果你只是想如何才能還回來，如何才能讓他(她)也有這樣的心情，或是在想這件事情如何才會發生在他們的身上，我們如果都是抱有這樣的想法，那么世界上又怎樣才能體現出寬容呢?

　　如果我們換個角度去思考，那又會是怎么樣的一副畫面呢?將仇敵看成是朋友，將對手當成知己，那么就會在經意于不經意間，留下了我們寬容的身影。

六年級幸福作文2

　　人總會有獲得幸福的時候，而有些幸福是意外收獲的。

　　明天是星期三，又該我走上講臺帶讀英語了，以往的每一次我都是那么認真對待，按不同的角色讀出不一樣的語氣、語調，可不知為什么，同學們總是會哄堂大笑，我曾問他們到底笑什么？有人說，我像在唱戲一樣，太“作”了；有人說，我的聲音太“娘”了；還有人說我帶讀時本來就很搞笑。他們的回答讓我尷尬無比，我覺得在同學眼中我就是一個“小丑”。

　　第二天，上課鈴聲響起，我忐忑不安地走上講臺，還是一如既往地挺直身板，表情十分豐富地帶讀起來，自認為把握得十分到位，可臺下仍是笑聲不斷，有些同學甚至笑得前俯后仰，都顧不上朗讀了，我臉脹得通紅，不知如何是好，恨不得有個地洞讓我鉆進去。這時，我發現老師也在教室里，也許是教室里太熱鬧了，把老師吸引過來了？我不知道現在表情嚴肅的老師待會兒是不是也會發笑，也許老師此時就在暗暗地笑吧！只有十分鐘了，我這“小丑”就可以下臺了，解圍英雄——鈴聲就要解救我了。

　　“燦陽同學，請停一下，老師有話要說。”教室里一下子鴉雀無聲，同學們都靜靜地注視著老師，老師走到講臺上，問同學們：“大家說，是燦陽同學帶讀水平高，還是其他同學水平高？”同學們都異口同聲地說我水平高，我簡直不敢相信自己的耳朵！我竟然被大家肯定！老師接著說：“我也這么認為，因為他表情豐富，把每個人的語氣，語調表現得淋漓盡致！而其他同學的朗讀相對而言，就顯得有些枯燥乏味……”老師的話就像美妙的音樂，又像涓涓細流，讓我感到格外的甜蜜、幸福！接下來，教室里秩序井然，同學們朗讀熱情空前高漲，這讓我倍受鼓舞，有了從未有的自信！還有什么比這更讓人幸福的呢？

六年級幸福作文3

　　幸福是什么？有人說，那是心靈的富足。為什么有些人還是悶悶不樂？那是因為他們沒有用“心”去感受。幸福離我們很近，仿佛觸手可及，可我們往往錯過了它······

　　記得六年級的第一次摸底測試，我的驕傲令自己的成績一塌糊涂，老師當著全班批評了我。整節課我再也聽不到老師在講什么了。下課后，內心波濤翻滾，情緒再禁不起折磨，終于，淚水嘩嘩流下。我伏下頭小聲地抽泣起來。

　　周圍好像突然安靜下來，同學們見狀也紛紛停下手頭的事。我只是在一個勁兒地哭，感到有許多人走近了我，又一下子走開了，或許我的不堪只能惹來她們的嘲笑罷了。我認為自己糟糕透了。

　　下節是體育課，同學們安靜地在走廊上排好隊，沒有驚擾我，腳步聲漸漸遠去，我才緩緩抬起頭。眼睛哭得又紅又腫，淚水黏在臉頰上緊皺皺的，眼前一片模糊，但隱約中，我看到桌前堆了一大堆東西，有不同的彩色包裝。揉揉眼睛，才看清那是一包包紙巾！全是來自班上各個同學的，每包上都用簽字筆寫上了幾句話：“別哭啦，下次再戰啊。”“我相信你。”“加油。”還有一些只注上了姓名，靦腆而不敢動筆。幾乎每個同學都留下了自己的紙巾。

　　原來······

　　忽的，心中被電擊了似的，回想起自己以前整天怨天尤人，感受不到生活的快樂，現在卻被一種莫名的幸福感充斥。我感受到了同學們傳遞給我的力量，大家沒有拋棄我！我輕輕摟住這些紙巾，用臉頰感受著這最后的余溫······

　　那一刻，我才發現，我身邊一直默默圍繞了那么多關心我的人，他們給了我幸福的回憶，讓我成長路上，不在孤單。其實，幸福就在我們身邊，在人與人的交往中，只要留心，一聲溫暖的問候，一句祝福的話語，一個微笑的表情，都能成為幸福的來源。許多人總是在抱怨中錯過了它，我們的生活并不缺乏美好，只是缺乏一雙慧眼，幸福很沉默，很普通，它以最質樸的面貌走近我們，那一刻，我真的很幸福。

六年級幸福作文4

　　涼山之行回來后，我知道了其實我是被幸福所包圍著的。第一次，如此深刻地感受到了無處不在的幸福。

　　這學期，我們學校組織了五年級部分同學去涼山州金陽縣丙底鄉進行支教活動。

　　大約坐了十多個小時的車，我們終于來到了丙底小學，晚上我們被安排在他們的宿舍里睡覺。住在五樓的我們，洗漱上廁所都得去一樓，最讓我驚訝的是，要想用熱水還必須要刷卡！難怪宿舍里有一股子怪味兒，想必是用水太不方便了。

　　第二天一大早，饑腸轆轆的我排著隊，期待著能領到一份美味的早餐，可當我望見了前面長龍似的隊伍，便開始不耐煩地東張西望起來。突然，我的目光被站在我前面的一個小男孩穿著涼鞋的腳吸引了。我心想：這個小男孩肯定沒睡醒，大冬天的竟然穿雙涼鞋就跑出來了！于是我拍了一下他的肩：“嗨，同學！”一個臉黑黑的小男孩轉過頭來，我又說：“你怎么穿雙涼鞋就出來了，不冷嗎？”他對我憨厚地一笑說：“不冷，我一年四季都穿的這一雙鞋，習慣了。”

　　我吃了一驚，這樣冷的冬天他竟然只穿了一雙涼鞋，而且還是看不清本色，破了一個洞的涼鞋！真是可憐啊！再低頭看看我那嶄新的氣墊運動鞋，一陣難受涌上心頭……

　　終于輪到我取早餐了，窗口里遞出一個干巴巴硬邦邦的饅頭，我本以為還有點兒稀粥什么的，可是卻什么也沒有了！看著前面那個拿著饅頭已經開心地吃了起來的孩子，我突然沒有了食欲。不是因為食物難吃，而是想到我們學校十多個品種的豐盛早餐，同學們都還不滿意，我們是有多么的不知足，多么的不懂珍惜！相對于他們，我們是多么的幸福。真沒想到同在一片藍天下，我和他們卻過著差距如此巨大的生活，我被深深地震撼了！

　　真希望我身邊的朋友們能用心感知現在美好的生活帶給我們的幸福。也希望大家能盡力幫助山區里的孩子們，為他們走出貧困，獻出自己的一份愛心，幫助別人也能感受到幸福。

六年級幸福作文5

　　幸福是什么，幸福是復習迎考時桌上一杯熱牛奶，幸福是無助時一個伸向你的援助之手。而我對幸福的定義是睡覺前一聲溫暖的叮嚀：“吃葉黃素了嗎？”

　　自從眼鏡騎上鼻子之后，媽媽更加重視我的視力了。什么護眼儀器，葉黃素之類的，買了一大堆。

　　一開始我還有些反感，不就是個視力么，注意保護不就好了嗎，用的著這么大費周折嗎？后來，隨著眼睛度數不斷加深，我也開始意識到要保護眼睛了。

　　但雖如此，我還是覺得好煩。有時，我故意裝失憶。因此，媽媽變成我的“護眼護士”。每天晚上都會催我吃葉黃素，有時再教我幾個護眼妙招。沒有一天歇過。就連外出旅游都把葉黃素帶上。上夜班也會留下紙條給我，上面當然是提醒我吃葉黃素。

　　一天，媽媽上傍班，9點鐘才回來。我想，嘿嘿，今天衛士不在家，我可以不吃葉黃素了，不知怎的，我竟有點得意，我做完作業早早的上了床。這時，門響了，不好，媽媽提前下班了。我趕緊拉上被子裝睡。果然門開了，我偷偷把眼睛瞇成一條縫兒，只見媽媽開了燈，替我蓋了蓋被子。然后剛準備走，卻忽然像觸電似的停住，也許是想起了什么。媽媽問我：“你吃葉黃素了沒？”這一問把我問愣住了，媽媽也太關心我了吧，都這么晚了，她還戀戀不忘兒子的葉黃素。唉，我只好在下床把葉黃素給吃了才上床正式睡覺。這次，我沒有生氣。媽媽這么愛我，才會時時刻刻想著我，時時刻刻把兒子掛在心頭。我卻仍然不知足。這就是所謂的“身在福中不知福”嗎？

　　幸福這個抽象詞，卻蘊藏著無窮的力量，這些事有大有小，有的小得不易被察覺。其實，幸福就在身邊，只要你善于發現。

六年級幸福作文6

　　從奶奶家到學校一段短短的路，但只要留點神，每天都可以看到幸福的插片：

　　你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉；路邊賣菜的阿姨一邊愛伶地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點兒”。

　　驕陽下，一位老爺爺踩著特制的三輪車兒，車座后扎著花傘，花傘下坐著他的老伴。兩人還有說有笑，沒牙的嘴一直合不攏。

　　傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田間散步，滿臉的歡樂。

　　田間，一位老人半蹲著，深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時得用手犘挲幾下，好像撫摸心愛的孩子。

　　小書店到了，進去了許多人，可靜了，只聽見沙沙的翻書聲。瞧，那個少女捧著書，臉上揚起微微的紅暈，是天熱還是為書中情節所激動？

　　美容院里剛走出一位姑娘，撩一撩劉海，甩一甩頭發，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清楚她的臉，但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。

　　美容院對面的幼兒園里，那只可愛的小狗總是會用兩條后腿站起，以博的娃娃們咯咯的笑聲。這笑聲是那樣天真無邪，似乎能融化一切憂愁、煩惱。

　　超市前一對賣鞋的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經歷過怎樣的人生坎坷？但他們又用堅強撐起一片天地。

　　生活是平靜的。平靜的生活就像一杯清茗，沒有醇酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無窮。

　　品味幸福，讓我感到生命的可貴；品味幸福，讓我感到生活的充實；品味幸福，讓我感到人生的快樂。

六年級幸福作文7

　　20xx開學第一課觀后感今天是9月1日，是我們開學的第一天。在晚上5：30，我準時守候在電視機旁。隨著一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動的帷幕徐徐拉開了，主持人和小班長走上了演播廳。

　　《開學第一課》節目分為三節課，“幸福”是活動的主題。我最喜歡第二節課里那一群山村里的孩子與王老師的故事。一個個有節奏的風趣的韻律舞動作，一個個淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親[注:和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的年輕教師，湊成了一幅美麗動人的畫卷。三只包子送來了暖暖的關懷，女孩流淚了；一位女孩堅持著刻苦練習舞蹈，渴望實現成為舞蹈家的夢想。王老師，在孩子們的眼里與眾不同[注:跟大家不一樣。]，年輕富有活力。三年前，王老師來到了這個班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克。杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節日禮物，并拍成dv，第一次上傳于網絡。孩子們投入于舞蹈中，開心地跳著，曾經引起了社會的認同。在即將上初中前夕，孩子們舍不得離開老師。

　　看完這些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子的奉獻，那就是幸福；孩子們對老師不住感恩，那也是幸福；他們為各自的夢想而堅持，那更是幸福……看著他們，我反問自己：我為什么總認為自己不幸福？哦！我終于明白，我沒有堅持著做好一件事，到頭我總是苦惱懊悔，怪不得我總覺得不幸福，沒有付出，就不會有幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買各類書籍和學具，我以前總覺得這是他們理所應當的，我原來只在不斷地要求他人，卻忘了感恩。過去的一切，一股腦兒

　　[注:通通。]涌上我的心頭，我頓覺自己一下子長大了。我不斷地告訴自己：我很幸福，因為我學會了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！

　　我要長大，我要樂觀，我要超越，我要感恩，我要分享……原來，幸福無處不在！

六年級幸福作文8

　　小時候，我們聽過這樣一首歌，“幸福在哪里呀，幸福在哪里？”你有沒有想過你的幸福在哪里？幸福在你眼中是什么？有人覺得有錢就是幸福，有父母就是幸福，考試考了第一名就是幸福，但我卻不認為，我認為，收到老班給我寫的新年祝福是最幸福的。

　　那一天是個晴天，下午七點多我就跑去上晚自習，那節是老班的課——語文課，她走進來，手中沒有拿課本，只拿著一個小本本。

　　這要是干什么？老班發話了：“今天是元旦，讓我們寫一寫你對好朋友的新年祝福吧，你們先想想寫什么，寫完之后，對折，然后寫上你好朋友的名字，必須是咱班的同學，不用寫你的名字，然后交上來。”

　　半節課過去了，時間到了。講臺桌上有像小山一樣的紙片，老師一個一個的'念名字，學生一個一個的往上領屬于自己的節日祝福，有收到三個的還有四個的甚至還有更多的……十分鐘過去了，新年祝賀卡發沒啦，就沒有我和后桌的，“邪門了，運氣不好？人緣不好？老師故意不給我發？老師念錯名字了？……”

　　鈴鈴鈴，下課了，我那不爭氣的同桌故意問我：“ 你有幾張啊？我可有三張啊。”氣得我火冒三丈，明明知道還問，我瞪了他一眼就走了。

　　第二天，上完語文課，老師沒有走出教室，而是偷偷地走到我的面前，沒有說話，只是看了我一眼，用手往我的上衣兜里塞了一張卡片，等旁邊沒人了，我偷偷的拿出來看，外面寫著“新年祝福”四個字，我趕忙打開，迅速的瀏覽了一遍，我激動不已！

　　這個祝福雖然已經晚了，但我收到它時仍是無比的喜悅，元旦結束了，并不代表著幸福也結束了，過期的卡片帶給了我幸福的感覺。

　　這就是幸福，幸福無處不在，時刻在你身邊，只是你沒有發現而已，趕緊去尋找幸福吧!和我一起，出發！

六年級幸福作文9

　　在學校對面的小街上，有一家不起眼的餛飩攤，一對老夫婦經冬歷夏地操持著這個小攤子。

　　他們的攤子很小，十來多平方的地，擺上了所有家什，灶爐上架著兩個大鍋，下面擺放著常年不熄的柴火。

　　一天，我從攤旁經過，聞見一股餛飩的清香便返回來。那婦人熱情地對我招呼：“小姑娘長得真秀氣，吃餛飩啊！”我輕笑：“哈！謝謝您了！我要一小碗，多放點辣。”“好嘞，我們家的辣油可足了，你吃著小心點！”

　　吃完餛飩，走出了攤子，望見一棵梧桐樹，它看起來好像有很多故事。它堅強地挺立著，風雨無阻。

　　天氣很好，空氣中彌漫著梧桐的味道，當然，還有餛飩的香味……

　　每天，這對老夫婦一早就起，忙著去菜場買新鮮的小菜、肉餡和餛飩皮。吃餛鈍的人很多，孩子、老人、年輕人、軍人……

　　餛鈍的花色也有不少：小份、中份、大份，辣油的、帶油條的、加蝦米的……

　　吃餛飩的人總是開玩笑地說老婦人：“你們就像那棵梧桐樹似的，風吹不倒，雨刮不散。”

　　他們笑著回答：“可不是嘛，在這呆了十幾年了，從沒有停過。”

　　人們總是感到十分吃驚：“你們究竟是如何堅持的？”“是心底的那份幸福啊！一碗熱乎乎的柴火餛鈍，在寒冷的冬天能溫暖多少人的心啊。在老南京人的眼中，它是南京的象征啊，是那份珍貴的回憶，藏在心底的幸福呢……”

　　幾個月后的一天，我又看見那兩個忙碌的身影，我望了望那顆依舊挺拔的梧桐樹，又朝那家攤子那兒看了看。他們守護的是那份回憶，是那份幸福。

六年級幸福作文10

　　幸福，是什么?其實幸福很簡單，它就像冬天里的一縷陽光，雖然很渺小，卻能給我們帶來溫暖;它就像秋天樹林里飛舞的落葉，雖然很平凡，卻數也數不清;它就像夏天的風，雖然是微弱的，卻能帶給我們涼爽;它就像春天里的一棵綠柳，雖然是微不足道的，卻在蓬勃生長······

　　對于海倫凱勒來說，看見多姿多彩的大自然，欣賞著五顏六色的花兒，仰望著高大挺拔的樹木;聽見各種各樣的聲音，分享鳥兒的歌唱，聆聽大自然的美。這也許是我們每個人都觸手可及的，它，卻是海倫凱勒一生渴望得到的幸福。我們，還奢求著什么?

　　我們無時不刻擁有著它們，這，難道不是幸福嗎?對于那些生活在黑暗社會的人來說，能擁有一個幸福美滿的家庭，一家人過著平凡而又充實的生活，不用為溫飽問題所困惑。能夠遠離戰爭，遠離硝煙漫天的生活······這些我們需要擔心嗎?我們，需要困惑嗎?我們，還奢求著什么?

　　我們不用擔心，不用困惑，這，難道不是幸福嗎?細細回憶生活中的點點滴滴，我們就會發現，其實，幸福離我們很近很近。

　　幸福就是在我們風吹雨打，四顧茫茫時，朋友為我們伸出援助之手，幫助我們渡過難關;幸福就在人生道路上你迷失方向時，老師的一句鼓勵的話語，為我們指引正確的道路;幸福就是在我們成長搗鼓中遇到坎坷的時候，父母對我們細心的開導;幸福就是在我們無助時，同學句句關心的話語······

　　哦，原來幸福如此簡單，就像四季青，雖然很普通，相貌平平。它既沒有玫瑰的迷人嬌艷，也沒有百合的純潔無暇，更不像松樹那樣高大挺拔，但是，記住，它卻長存。

六年級幸福作文11

　　瓦利是一臺把垃圾堆里的垃圾壓縮成方狀的丑陋機器人。在一開頭，瓦利在擠壓垃圾時，就差點兒把小強擠壓成垃圾，可是當他發現時，他趕緊把小強救了出來。而且在之后一直和小強生活在一起，一直到夏娃的來臨…夏娃來到地球上，當時的地球烏煙瘴氣，放眼望去只有垃圾堆，寸草不生，也沒見到任何人，只有垃圾堆和機器人。在小強的幫助下，瓦利和夏娃解除了誤會。成為叻非常好的朋友，但是瓦利給夏娃看了他找到的小苗苗的時候，夏娃把小苗苗收進體內，然后就靜止了，瓦利非傷心，就一直陪伴在夏娃的旁邊。小強也陪伴這她。之后，把夏娃帶來的飛船把夏娃帶走了，瓦利為了救夏娃也跟了上去，為了小強的安全，瓦利沒有讓小強跟上去。在上面瓦利經過了很多事情，幾經周折，他終于又回到地球，可是他為了保護小苗苗故障了，小強一直都在垃圾堆里等待瓦利的回來，但是看到死去的瓦利，小強悲痛欲絕，在夏娃的快速修理下，瓦利成功的復活了，可是他好像失去了記憶，小強在他的面前，他卻像沒看到一樣，直直的踩過去。夏娃，小強都很傷心，在夏娃的“親吻”下，瓦利終于又恢復了記憶，小強，瓦利，夏娃快樂的在一起。

　　很幸福的故事，小強的出場機會只有開頭和結尾的部分，可是這兩個部分卻說明了小強與瓦利之間深厚的友誼，這多么可貴，瓦利在太空中歷險的時間，那是相當相當的長，小強一直都自己在默默地等待，為的就是等到瓦利的出現，一只小小的蟑螂，與一個機器人之間的友誼是那么的深厚，就是為了當初，瓦利的一次出手，瓦利的善良，讓即使只是一只小小的惡心的動物，也能夠珍惜友誼。如果當初瓦利沒有出手把小強救小強，那么瓦利會很孤單的度過一段長長的的時光，也許也就沒有夏娃這個朋友。

　　人與人之間的友誼也是很深厚的，善良可以為你帶來美好的情誼，珍惜現在所擁有的友誼，不能輕易放棄友誼，才能過得更幸福。

六年級幸福作文12

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一年已近尾聲，在這一年里，我收獲了許許多多，而就在新年來臨前的除夕，我又收獲了一份濃濃而又溫馨的幸福。

　　除夕這一天，最開心的時刻莫過于除夕夜，等待我的是三頓大餐：豐盛的年夜飯、好看的春晚，還有我最喜愛的煙火燃放。

　　最幸福的事就要屬吃年夜飯了，家人歡聚一堂，圍在桌子旁津津樂道，窗外鞭炮聲此起彼伏，映襯著對新年的向往。今年，我們去外婆家吃年夜飯，我一聽就樂了，要知道外婆的廚藝可是“頂呱呱”。來到外婆家門口，推開那貼滿對聯的大門，一股香味就鉆進了我的鼻孔，我連忙跑進廚房一看，原來外婆早已準備好了幾桌好酒好菜來盛情款待親人。開飯了，只見全家人來到餐廳，其他客人也陸續落座，看著滿桌豐盛的酒菜，親人們都動起了筷子。席間，我們談笑風生，大人們端起斟滿酒的酒杯，相互敬酒并道上一聲聲祝福，孩子們津津有味地吃著自己喜歡的美食，時不時地下桌玩耍，一幅其樂融融的畫面讓我感受到一種從未有過的幸福。

　　吃過年夜飯，大人們一邊拉著家常，一邊觀看春晚，而我們小孩則下樓放起了煙火，什么甩炮、串炮…，應有盡有，五花八門，大人們還為我們準備了沖天炮，寓意辭舊迎新。看著一簇簇在空中綻放的“菊花”，心中洋溢著激動與快樂。放好煙火，我們又上樓陪著大人一起看春晚，這時，我察覺到每一位親人臉上都洋溢著幸福與快樂，親人們都在這種氛圍中享受著天倫之樂。看著熒屏上閃爍的畫面，看著身邊的親人，我感受到濃濃的親情，深深地被幸福所包圍。

　　此刻，就算沒有美酒好菜，沒有舞蹈歌聲，沒有煙火爆竹，但只要親人們歡聚一堂，相信每人都能找到一份屬于自己的幸福。

六年級幸福作文13

　　我有一個多姿多彩的家庭，像老頑童似的爺爺；嚴厲的奶奶；憨厚的爸爸；淘氣的我。

　　我喜歡伏在爸爸的背上玩耍。我總喜歡用小辮子在他的脖子上掃來掃去，弄得他癢癢的，每到這時，爸爸就會扭過頭來，用他那硬邦邦的胡子砸我的小臉蛋，那尖尖的胡子扎得我的臉痛痛的，但這疼痛里，也帶有一種溫暖的愛和幸福。

　　爺爺、奶奶的愛就像源源不斷的長江水激勵著我勇往直前，陪伴我在人生道路上踏出成功的足跡。我喜歡跟爸爸交流，每天放學回家時，我都會把爸爸拉到自己的小房間里說一些悄悄話，談到高興處爸爸還敲敲我的鼻子，我毫不示弱地還他一個搔搔癢，然后我們都得意地笑了。得意地笑聲，有時還引起爺爺、奶奶的妒忌。這時爸爸就把手指放在嘴邊做“噓——”故弄玄虛地說：“照顧一下你奶奶、爺爺的情緒，不要太忘形得意了。

　　不幸的是媽媽和爸爸在我很小的時候就離婚了。有時候，近鄰惹我、也有班里有的同學說我沒有媽媽，得不到媽媽的關愛。我不這么認為，因為媽媽經常給我打電話，要我好好學習，做一個好學生。再加上教我的班主任、科任教師都無微不至的關心我的成長和學習。我是幸福的。

　　在家里有一個溫暖和諧的家，有善解人意的爺爺，有嚴厲又無私關愛我的奶奶，體貼我的爸爸。在校有和藹可親，平易近人的老師，對我耐心地教育和培養，我的學習不斷地進步。沒有媽媽在我的身邊，我依然覺得過得很開心、很幸福。

　　我要更加珍惜這些美好的幸福，感謝來自學校、來自家庭、來自社會對我的關愛和幫助。我要加倍努力地學習科學文化知識，用知識來武裝自己的頭腦，用勤勞的智慧和雙手把未來的祖國建設得更加繁榮昌盛，讓人們的生活過得更加幸福。

六年級幸福作文14

　　通往幸福只需要四步：你、我、我們的心、在一起。

　　我的媽媽是一名會計，因為工作只能在離我在很遠很遠的地方——北京，工作。每年只有特殊情況或請假才能回來看我一兩次，雖然每次媽媽回來都會給我買一堆好東西，但是，那不是我想要的，或許，我需要的只是一個擁抱吧，只是媽媽懷里的溫暖吧。

　　我的爸爸那就更別說了，工作比我的媽媽還忙。他是一名軟件工程師，一直都在天津工作，一年回來不了幾天，每天日日夜夜的工作，甚至幾次，連過年都回不了家。他每次回來都會買回來很多書讓我看，很多題讓我做，雖然這可以讓我的學習成績變得更加優秀，但是，那么長時間才回來一次的你，回家來為什么不先給我一個甜蜜的擁抱，一個溫柔的吻呢？學習成績真的比愛更重要嗎？

　　現在，我有了小妹，小妹已經三歲了，小妹可以帶給我快樂。在小妹說第一句話的時候，我認為小妹第一句話應該喊爸爸或媽媽，可是她說的不是爸爸媽媽，而是大哥。可是，這又有什么用呢？媽媽把她帶走了，現在每一次媽媽帶她回家來看我，小妹都會對我十分陌生，離我遠遠的，只有待幾天過后，我們才能像以前那樣快樂的玩耍。

　　別人家的孩子，想要什么就可以讓家長買什么，雖然我也可以，但我不敢，因為我已對爸爸媽媽有些陌生，好像遇到了假的爸爸媽媽，不再像以前那樣親切、熟悉了。

　　幸福對于我來說就是一家人每天都能開心、快樂地在一起，爸爸媽媽帶我玩，帶我去吃飯，帶我去走遍天涯海角，雖然，那都是小時候的事情了……

六年級幸福作文15

　　幸福，人生的必須品。人生如果缺少它，便顯的空洞。幸福像炭火，在紛飛的大雪中，撫慰著你，溫暖著你的心靈。幸福多樣。在有些人看來，幸福是堅持不懈，持之以恒，或是成功的喜悅。也或是那慈坐倚門情，游子行路苦。出門在外的游子回歸家鄉，團圓的喜悅。而我呢，卻是那突然降臨的驚喜。

　　那是幾年前的事兒了。那時，我在幼兒園上大班。暑假期間，我的媽媽不知何出此意。突然，讓我單身一人參加8天的夏令營。但是我絕不同意，便躲于房門之后，生其悶氣。待那悶氣發揮之極致，便對準那房門，踢滾扭打，十八般武藝輪番其上。

　　我媽媽不勝其聒噪，遂閉其房門，只當耳聾。可待那悶氣發揮完畢，我媽媽便“閃亮登場”，當場將我說得“死無全尸”。

　　我盡管一路上又踢又鬧，仍是被我媽硬塞進了夏令營。我只好服從。

　　夏令營很快開始了，我們從早上到晚上盡是訓練。終于，要睡覺了。我疲憊地一頭倒在了床上。蓋上被子，懶懶地打了一個呵欠，便“倒下”了。“哧——”

　　伴隨著一聲點鈴響，所有電燈全都被關上了，宿舍立即變得漆黑一片。

　　我十分恐懼，在這伸手不見五指的黑夜里，還伴隨著聲聲的蟲鳴。這“吱吱——”的聲音一直很不厭煩地叫啊叫，還慢慢地移近了我的床前。我被這蟲鳴與深深的黑夜嚇著了。怎么也睡不著覺。回眸望向窗外，漆黑的夜空，更讓我心愁。唉！真所謂“暗蟲唧唧夜綿綿，況是秋陰欲雨天。唯恐愁人暫得睡，聲聲移近臥床前。”啊！

　　此時，我毫無頭緒地將手插進被子，忽然，我碰到了一個圓柱形的東西，我一看，原來是一個小電筒！我百感交集，熱淚盈眶。媽媽平常很忙，但仍關心我，無微不至，從無差錯。此時此刻，我感到幸福，也深深地體會到，什么是幸福。

　　雖然時隔多年，但我仍恍如昨日。媽媽對我的愛，讓我深深地體會到，什么，叫幸福。