《春節》六年級作文

時間：2021-07-21 10:20:24 六年級作文我要投稿

精選《春節》六年級作文匯總八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的《春節》六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選《春節》六年級作文匯總八篇

《春節》六年級作文篇1

　　美好的日子是春節，快樂的時光是春節，愉快的回憶也是春節！春節是爸爸媽媽們談天說地的時光，春節是阿姨們逛街的黃金時段，春節更是我們小朋友們玩耍的最佳時期！

　　你看，春節是一首歌，輕快動人，我們高高興興的和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一塊兒走在山間小路上，那涼絲絲的風滑過我們的臉旁，就感覺像薄薄的絲綢從我們身邊掠過；靜靜的傾聽周圍的聲音，有我們的腳步聲，有風刮過的聲音，成群麻雀的叫聲，那一陣陣動人的聲音交織成了一首優美的詩歌。

　　你瞧，春節是一首詩，里面包含了種種的喜悅。有我們在那游戲中清脆、甜美、爽朗的笑容；有爸爸媽媽在招待客人時忙碌的聲影；有阿姨們逛街時那高興的樣子；還有那爺爺奶奶、外公外婆坐在家中悠閑的看報的神情，那種種喜悅真的好似一首詩呀！

　　LOOK，春節是萬紫千紅的春天，是充滿熱情的夏天，是忙碌而有充實的秋天，更是充滿活力的冬天！

《春節》六年級作文篇2

　　一年一度的春節終于盼來了。我和母親去買鞭炮，鞭炮的品種可真多呀!讓我目不暇接，我買了“沖天炮”、“地老鼠”、“花籃”……

　　到了大年三十的晚上，大人們吃過年飯，坐在沙發上津津有味得看著春節聯歡晚會，這時外面響起了鞭炮聲，放鞭炮的時刻到了，這是我盼望已久的時刻，我和哥哥一人拿了一根點鞭炮的香火，抱著鞭炮迫不及待的沖出家門來到樓下的院子里放起了鞭炮。哥哥拿出一個蝴蝶，輕輕地放在地上，快速地點燃，這時，蝴蝶后面噴出五顏六色的火焰，飛了起來，在天空劃了一道彩虹就不見了，大家都高興得連連拍手，緊接著哥哥又點然了一個花籃，花籃在空中旋轉著噴出束束紅、藍、紫的火焰，把周圍映照的一片通明。該放沖天炮時我說：“讓我來試試。”于是我拿起香準備點燃導火線，我一只手捂住耳朵一只手擅抖著去點導火線，香碰到導火線后，我急忙捂住耳朵往后退，咦，沖天炮卻沒有飛上天?原來是退的太早，香沒有把導火線點燃。第二次我鼓足勇氣又去點導火線，這時導火線發出了沙沙沙的藍光，終于點燃了，沖天炮“轟”的一聲，朵朵禮花騰空而起把漆黑的夜空照得通明，五顏六色的禮花千變萬化、金光四射、光彩奪目反夜空裝扮的絢麗多彩，好美啊!把我看得目瞪口呆，煙花在天空中自由自在的飛沖，真叫人快樂。

　　新年的鐘聲響了，新的一年又來到了，天空中五彩繽紛的禮花開得更多更艷了。真是爆竹聲聲辭舊歲，家家戶戶迎新春。

《春節》六年級作文篇3

　　下午作文課寫什么呢？學生剛過完春節，興奮的勁還沒有下去，正好文苑圈子征集《春節那些事》，那就拿來作為命題作文吧！

　　下午來上課，學生已預備好了，我給大家說到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然后讓學生談談這篇文章該怎么寫？尹秀壯回答道：“應該寫兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫得詳細，第二件事要寫得簡單。”

　　尹秀壯又問道：“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些？”班里的其他同學無人應答，我就說到：“根據文章的內容和材料而言，有時候是開門見山，直奔主題；有時候是運用總分總的形式先總說；結尾有時要與開頭呼應，有時總結全文。總之，你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態，我也把常規要求寫在黑板上：

　　第一：書寫工整

　　第二：書面干凈

　　第三：敘述清楚，開頭結尾要完整，寫得有條理。

　　第四：字數不少于兩頁500字

　　很快同學們進入了寫作狀態，不到40分鐘，學生大多數完成。第二節后學生相互批改，我又給學生們提出批改要求：

　　第一：瀏覽全文，圈出錯別字并批改。

　　第二：用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。

　　第三：把認為不通順的句子改流暢。

　　第四：對整篇文章進行評價，先總結優點，再說不足，批語不少于100字。

　　學生分小組批改，學生有條不紊地進行，我也來回巡視，隨即指導學生，最后我評出四篇相對好點的文章，讓小作者本人上臺朗讀，有的不愿讀，就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。

《春節》六年級作文篇4

　　今年的二月十日是春節，習俗可豐富了，有放鞭炮，吃湯圓、貼春聯……其中，我印象最深的是——放煙花。

　　春節的煙花可美了！夜晚中綻放開一朵朵“小花”，這些“小花”可美了，有紅的、黃的、綠的、紫的。有的煙花有一條條“線”，“線”的末尾還有一顆顆“小珠子”，有的像流星從天邊劃過，它又像一條條舞動的金蛇。還有的像美麗的菊花。

　　最好看的是紅、黃、綠紫這四顏色全部集中在一齊的煙花。然后看上去好像天空是個大玉盤，這些“五彩珠”撒落在大玉盤里。

　　爸爸點燃了自我買來的煙花，“砰！”震耳欲聾的響聲震得我耳朵都聾了，我往天上一看，“哇！”我們的煙花就像孔雀開屏一樣美麗，它又像是“煙花之王”，在“煙花居民”中大顯神威。

　　天上綻開著一朵朵美麗的“花兒”，把天空裝扮得格外美麗。

《春節》六年級作文篇5

　　我喜歡的節日可多啦，元宵節，端午節、國慶節、六一兒童節——不過我還是最喜歡春節。大家都知道春節的習俗，放煙花。

　　關于春節放煙花有一個有趣的傳說：

　　在很久很久以前，有一只叫“年”的怪獸，住在一座山里，山旁有個村子。每年二月它都會來到村子里搗亂。有一次，“年”看見一個牧童趕著牛，于是就悄悄地走了過去，牧童用鞭子打了一下牛，“年”被響聲嚇得跑回了山里。從此，人們就放煙花、鞭炮來驅趕“年”。

　　春節的煙花可不少，五彩繽紛、各式各樣，小小的一根銀光棒用打火機一點，一朵美麗的“花”就在你面前綻放開來。還有銀色噴泉，它就像一棵結滿銀光的樹，在漆黑的夜晚顯得格外閃亮。最有趣的是“奧運火炬”，只要一點燃，它噴出的濃煙還可以在空中畫畫呢！

　　春節里不但可以放煙花，小朋友們還可以拿很多壓歲錢，大人們走親訪友。春節帶給了我們一次難忘的感受。

《春節》六年級作文篇6

　　今年過年，我們一家三口去了重慶，在那里我們看見了很多非常美麗的景象，有壯觀的二江匯合；美麗的觀音橋；雄偉的解放碑；高大的釣魚城，還有好玩又極具特色的洋人街，你們知道嗎重慶有一個很有地方特點的習俗，就是——流水席。

　　流水席是指從過小年開始到每一位親戚家做客，來一桌人上一桌子菜，吃完了，聊會兒天就走了，然后再來一桌人，再上一桌菜，再來再上，就像流水一樣，所以稱之為“流水席”，我們也吃了流水席，菜很好吃，嘗到了當地的特色，同時也感覺到了當地人們的熱情和淳樸。在聊天中，我們更深一層的了解了他們的日常生活中的習俗與習慣，也為他們的智慧感到震撼。

　　重慶也沒有在我們日常生活中起到重要作用的交通工具——自行車。我通過詢問，得知原來是因為重慶是山城，坡都很陡，騎自行車很費勁，所以沒有人騎自行車。

　　時間一轉眼就過去了，馬上就要開學了，我們不得不離開重慶，我十分不舍，不僅因為當地優美的風景令我眷戀，還因他們的熱情、淳樸令我留戀。

《春節》六年級作文篇7

　　又是一個春節，可我并不是那么興奮。

　　原本是可以開開心心地迎春節的。可是媽媽處處告誡我要當心小偷強盜，春節時他們就躁動起來了，還要抵得住網絡上的紅包病毒、春節活動的種種誘惑……我不明白，要過一個歡樂喜慶的中國傳統節日，為什么非要破壞這種喜氣洋洋的.氣氛不可呢？

　　或許他們會說：“我們沒錢回家過年！”有這樣的理由，我也不反對。可至少你們也得靠正當的手段，用自己的血汗錢回家過一個快樂的春節，反之，會受到譴責，甚至與家人分離，一個好好的春節，就只能在寒冷與孤獨中品嘗遺憾的苦澀。

　　我是多么懷念以前的日子。母親曾回憶過去的春節，處處可見互相拜年的人，孩兒在路頭放鞭炮，“噼噼啪啪”地與孩童們的笑聲串在一起，回味起來，與那曾經吃到過的最甜的糖葫蘆一般甜。家家做餃子、下長壽面，外邊到處都是請吃飯的，年夜飯時，母親們還提醒自己的孩子讓長輩先動筷。每一個角落都充滿了節日氣息，一種中國人的精神，一種春節精神。難道現在的中國人都是只管收紅包，盲目地騙錢，厚著臉皮回家過春節嗎？

　　過這樣一個美好的傳統節日，我們需要的不是鼓囊囊的紅包，是春節精神！

　　在公交車上個老人讓個座，這是春節精神；為家人、親戚、朋友、鄰居拜個年，這是春節精神；幫助那些貧困的人，這是春節精神……春節精神，是一個真正的中國人的寫照，是一個名族的精神結晶。如果沒有了春節精神，我們的國家就是黑暗的、陰冷的，沒有生機，沒有熱情。而春節精神是我們國家的象征，是中國人民一起用正直的精神創造的璀璨明珠。春節的意義，并不只是單單收壓歲錢，看春節聯歡晚會，而是一起用美好的禮節完善這個國家，向所有人證明：我們是真正的中國人！我們就可以驕傲的說：“我們是富強、明主、文明、和諧的中國人！”

　　所以，過春節時，永遠也不要忘了春節精神。只要有了春節精神，你就是為國家，為人名做出了點貢獻，哪怕是砂礫般微小的。這也就是春節真正意義。