關(guān)于六年級(jí)小說(shuō)作文（通用57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇1
林沫蕭正玩電腦，突然一陣疑似敲門(mén)聲的聲音引起了她的注意。那聲音有點(diǎn)像······盜門(mén)的聲音？！她非常清楚，這兒只有兩間房子，旁邊幾乎沒(méi)人，如果小偷選中了這······林沫蕭不禁走到大門(mén)那，對(duì)著貓眼看了看，卻只看到漆黑一片，便開(kāi)了開(kāi)門(mén)外的燈。頓時(shí)，漆黑一片變成了黃色的天地。
天哪，她看見(jiàn)了什么！那人知道自己被發(fā)現(xiàn)了，朝林沫蕭家看了一眼，便轉(zhuǎn)身離去。
神，告訴我這不是真的！
原來(lái)，她看到那個(gè)人在砸鎖！第一次真實(shí)看到這中情況的林沫蕭能不激動(dòng)嗎！不過(guò)，慶幸的是，那人選中的目標(biāo)不是她，而是對(duì)門(mén)的人。
不過(guò)，那個(gè)人······是小偷吧？
等等，她剛才好像還看到那人穿著和她同所學(xué)校的'校服！林沫蕭感到非常訝異。學(xué)校的人盜別人家干嘛，就算家境再怎么貧困也不會(huì)落得去搶別人的東西吧？況且，就算是小混混也沒(méi)那個(gè)膽吧······可是，事實(shí)擺在眼前，又不能否認(rèn)。
忽然，林沫蕭想起了高2班的良辛武，因?yàn)樗募揖呈亲詈岬牧�。�?huì)是他嗎？
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇2
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫(xiě)小說(shuō)，像我們這個(gè)年紀(jì)，也就是寫(xiě)寫(xiě)校園小說(shuō)，但有的人竟然寫(xiě)言情小說(shuō)，你們說(shuō)一個(gè)小學(xué)生能寫(xiě)并看得懂言情小說(shuō)嗎？
“哎！看她們寫(xiě)小說(shuō)好累��！十分鐘都憋不出一個(gè)字來(lái)，就這水平，還寫(xiě)小說(shuō)呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了�！蔽倚闹邪迪�。不一會(huì)，所有人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你想在我的小說(shuō)里叫什么�。俊薄半S便�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)，“那我隨便寫(xiě)了�。 薄皠e，別，別，我還是自己來(lái)吧！”我生怕她們把我的名字寫(xiě)的很難聽(tīng)。然后我就隨便的想隨便的說(shuō)。想到一半的時(shí)候竟有人來(lái)催我，我不由自主的'想起來(lái)：“真是的，你找的我，我又不是機(jī)器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細(xì)胞��！”她貌似看出了我的心思，說(shuō)：“不著急慢慢來(lái)。”“哦”我平靜地說(shuō)。過(guò)了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說(shuō)說(shuō)，是她們寫(xiě)還是我們寫(xiě)啊！就不能自己想��！不過(guò)也是，要是她們寫(xiě)還不知道寫(xiě)成什么呢。
雖然我對(duì)她們的小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，不過(guò)還是預(yù)祝她們能寫(xiě)的比較好。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇3
在一個(gè)云霧縈繞，沒(méi)有人煙，沒(méi)有喧鬧，倘若人間仙境般的地方，暗場(chǎng)著一座懸浮在高聳懸崖之上的懸浮城堡，那城堡的材質(zhì)十分奇特，表面呈湛藍(lán)色，那藍(lán)有種說(shuō)不出的美感，若藍(lán)寶石般湛藍(lán)，又如玻璃般通透，卻從外頭又什么也看不見(jiàn)，柔和的太陽(yáng)光照耀在城堡上，經(jīng)過(guò)反射折射出一圈圈淡藍(lán)色的光暈，頗有幾份仙境……
此時(shí)，在這呈湛藍(lán)色的城堡的宮殿里，正坐著十幾個(gè)人，他們的地位一目了然，分為三層，分別是主位，次位，和下位，讓人感到奇怪的是，坐在主位的竟是一名少年，這位少年十分俊美，一頭湛藍(lán)短發(fā)，當(dāng)中點(diǎn)綴著幾縷銀絲，鼻子高挺，身材勻稱(chēng)，兩腿修長(zhǎng)，比例堪稱(chēng)完美。還有他那令人恐懼與敬畏的銀灰色眼睛，仿佛能看透一切，這不和年齡相符的眼睛，讓人看不透他的年齡。
他正笑瞇瞇的.看著各位道：“各位認(rèn)為，借選凡成神，讓天隕下凡此時(shí)如何？
“老夫認(rèn)為，此事正確，如今神界支柱出現(xiàn)裂縫，極可能導(dǎo)致神界坍塌，神界坍塌，三界必會(huì)大亂，早日選凡成神必有大助！此事不可等啊，不可等！“坐在次位頗有老道風(fēng)范的老人發(fā)言道。
說(shuō)他有老道風(fēng)范可不是夸大其詞，一頭即腰銀發(fā)，面部滄桑，抬頭紋清晰可見(jiàn)，同樣的銀色胡子，留成了一小撮，巧妙的運(yùn)用一顆好似綠松石色的珠子穿過(guò)，別有幾分雅趣。
這時(shí)，同樣坐在次位的絕美女子站起身來(lái)，一拍桌子道：“有何不可？天隕乃神物，天隕天神跡造，該神用！天隕給凡用就是玷污神物，而且此天隕乃罕見(jiàn)之物，十五億年天隕，一億年化一光環(huán)，此時(shí)已有十五圈！十五代表了什么？可以給觸摸者穿越重生的機(jī)會(huì)！且會(huì)保留前世記憶！玉帝請(qǐng)您三思！“
頗有老道風(fēng)范的老人，也忍不住站起身了，氣急敗壞道：“你，你！咳……咳，就是和我作對(duì)！“
絕美女子一笑道：“有何不可？”
頗有老道風(fēng)范的老人道：“……你……”
這時(shí)坐在主位少年（玉帝）道：“休得爭(zhēng)吵！天隕已入凡，此事不要再提，我自有分寸！散會(huì)！唐麟冬（老人），碧嬌（女子）你兩人隨我來(lái)！”少年說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
預(yù)告2
�。ù藭r(shí)，凡間，一塊石頭從天而降，發(fā)出一聲轟鳴，下落點(diǎn)正是荒郊野外，了無(wú)人煙，所以過(guò)了片刻便恢復(fù)了它本來(lái)的寧?kù)o……不知過(guò)了多久，遠(yuǎn)方傳來(lái)駿馬的馬蹄聲，和人的喊叫聲好像在追尋誰(shuí)？這時(shí)前面有一人在奮力奔跑好像要逃脫什么似的……）
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇4
我從記事以來(lái)一直認(rèn)為世界上除了人類(lèi)以外的一切可移動(dòng)生物都是恐怖的，偶爾也包括人類(lèi)。這直接導(dǎo)致了我在平時(shí)生活中小心翼翼，就連房間里的風(fēng)鈴，也被我收了起來(lái)，防止半夜突然起風(fēng)，將它吹動(dòng)。
話(huà)說(shuō)爸爸一直對(duì)此事有意見(jiàn)，終于趁著周末的空閑，將我拉去了鳳凰山公園的鬼屋里練膽。
我剛聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候，早已嚇得冷汗涔涔，雙目直瞪，嘴唇狂顫。但“父命”難為，我只好硬著頭皮上了。
這一天太陽(yáng)公公很賞臉，早早地就出來(lái)值班了，但為何我總覺(jué)得被算計(jì)了？果然，爸爸去時(shí)只買(mǎi)了一張票，美名其曰：“減少家庭開(kāi)支，促進(jìn)家庭和睦。”我的媽呀！管管他吧！
我被連踢帶踹地獨(dú)自一人滾進(jìn)了鬼屋。天啊，這什么鬼地方!我在心里狂叫著，但卻不敢出一聲大氣，唯恐有什么不明移動(dòng)物撞到了我。
這個(gè)洞里伸手不見(jiàn)五指，四周靜得可怕。我小心地挪著步子，身體僵硬地往前邁。走了一會(huì)兒，居然什么也沒(méi)有，我正高興著，一側(cè)身，突然一張血盆大口正面朝著我!我嚇得屁滾尿流地就往前狂跑。同時(shí)，整個(gè)鬼屋里全部響起了一系列的尖利的聲音。“救救我吧�。 蔽腋杏X(jué)我的身子一頓，脖子艱難地緩緩轉(zhuǎn)了過(guò)去，心里卻一直在默念：“是做夢(mèng)，做夢(mèng)�！碑�(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我還是被嚇得快暈了過(guò)去。Oh,賣(mài)糕的.�。。。∕ygod)這不就是傳說(shuō)中的女水鬼嗎？！我尖叫了一聲，用盡我全身的力氣往前沖。
跑了約3秒，地面仿佛在動(dòng)。我急忙往前大跨一步，只見(jiàn)我身后的門(mén)居然關(guān)上了！天啊，我不想死在這里�。∥胰淌苤�?chē)姟肮砘辍钡暮拷新�，以最快的速度橫沖直撞，腳步顫得十分厲害，有幾次甚至要跌倒了。但這“小小”的挫折阻擋不了我對(duì)外面光明世界的向往。終于，我終于，連滾帶爬地沖出了這牢籠。
事后據(jù)爸爸回憶說(shuō)，我當(dāng)時(shí)出去之后，原本還有些黑的臉全白了，像被吸干了血似的。并且跑到了樹(shù)下去狂抖，嘴里不知道說(shuō)些什么。天呀，我居然全不記得了！不過(guò)，老爸又說(shuō)了一句讓我氣瘋的話(huà)：“看來(lái)，這鬼屋的美白效果不錯(cuò)�！卑。�！您確定我是您親生的嗎?不是買(mǎi)洗衣粉送的嗎？
總之，此次擺脫膽小的鍛煉算是華麗麗的失敗了。我也希望自己可以對(duì)膽小說(shuō)“不”，但昨天老爸說(shuō)又要帶我去一次，我徹底“暈”了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇5
我們剛走到長(zhǎng)安城門(mén)口，只見(jiàn)有兩個(gè)少年在屋頂上打斗，我定睛一看，原來(lái)是軒轅無(wú)敵。他已經(jīng)到了劍客的境界，馬上就要突破成為劍狂了，而他的對(duì)手才是劍客中期的境界。
他又使出了自己最拿手的絕招——十萬(wàn)無(wú)敵。
他的烏金寶劍，擊出一道道劍氣，功力明顯比我和他第一次戰(zhàn)斗時(shí)高得多，一道接著一道劍氣打向那個(gè)劍客，那個(gè)劍客快要支撐不住了。最后一道劍氣就要朝那劍客砍下時(shí)，劍氣卻消失了，軒轅無(wú)敵吐出了一口鮮血。
我明白，是白鏡軒出手了。
那劍客見(jiàn)時(shí)機(jī)到了，便揮起寶劍砍向軒轅無(wú)敵。
我見(jiàn)了，連忙運(yùn)起輕功，飛上了城墻，施出天劍訣，將那劍客的劍一挑，那劍客的寶劍便飛上了天。
我趁機(jī)抱起軒轅無(wú)敵，飛下了城墻。
軒轅無(wú)敵見(jiàn)到了我，說(shuō)：“云飛兄，我等你等得好苦��！”
我將他放在了地上。白鏡軒對(duì)我說(shuō)：“小子，這家伙是你朋友么？他武功好差呀！我只輕輕彈了一下，他怎么就成這樣啦！”
我又好氣又好笑，說(shuō)：“拜托，你可是劍圣��！他才是劍客呀！哪經(jīng)得起你打啊！”
“可……可我才這么輕輕地彈了一下啊，他不會(huì)那么不經(jīng)打吧！”白鏡軒一臉無(wú)辜地望著我。
這時(shí)，軒轅無(wú)敵說(shuō)：“這位前輩難道就是傳說(shuō)中的劍圣嗎？久仰久仰！”
這時(shí)，城墻上傳來(lái)了一個(gè)聲音：“軒轅小賊，你有種就上來(lái)呀！老子要砍了你！”
軒轅無(wú)敵勉強(qiáng)爬了起來(lái)，說(shuō)：“云飛兄，我去對(duì)付他們！”
我往墻上一看，只見(jiàn)那劍客旁邊多了一個(gè)尖嘴猴腮的.老頭。
軒轅無(wú)敵說(shuō)：“云飛兄！那老頭叫骨焚龍，已經(jīng)到了劍王的境界。是羅剎教黑木堂的堂主�！�
我看了一眼白鏡軒，白鏡軒說(shuō)：“別看我，我才不會(huì)幫人打架嘞！”
我聽(tīng)了，便說(shuō)：“好�。∥乙屇憧纯礇](méi)你，我照樣把他們干了。”
說(shuō)完，我便施展了輕功，飛上城墻，對(duì)骨焚龍說(shuō)：“前輩，我來(lái)代無(wú)敵和你切磋一場(chǎng)�！�
骨焚龍說(shuō)：“多殺一個(gè)人也是殺，少殺一個(gè)也是殺。那我就成全你，殺了你吧！”
說(shuō)完，他抽出兩把短刃，沖了上來(lái)。
我也毫不客氣抽出了神霖劍，舞起了狂龍劍譜中的斬龍式。
骨焚龍見(jiàn)了，竟然將雙手一合，兩把短刃合為了一把長(zhǎng)劍。他將劍刺入我的劍陣中，我立刻使出了斬龍式中的精華—斬龍決。
神霖劍化成了一條光龍，飛在了骨焚龍的面前。
骨焚龍將劍一摔，劍化成了一座巨山，向我壓來(lái)。我見(jiàn)了，立刻變招，打出了天劍決中的立劈華山。神龍又化成了神霖刃，回到了我手中，瞬即變大，還沒(méi)等我斬出，巨山就化成了兩座山。
我連忙選了一座大山，向他斬去。
大山立刻被斬得灰飛煙滅。我的背后忽然一陣劇痛，原來(lái)我的背后已被另座大山砸中。我吐出了一口鮮血，說(shuō)：“別逼我！我要大開(kāi)殺戒了！”
我運(yùn)起了元噬神功，說(shuō)道：“元噬生，萬(wàn)物滅，屠萬(wàn)仙，殺千妖，若禍厥，十方滅！”
短短十八個(gè)字就抽取了我全身的內(nèi)力。
這一刻，天變成了烏黑。黑云中，藏著幾十個(gè)龐大的旋渦，幾道閃雷劈了下來(lái)，我全身的力量往外傾瀉著。
“轟”！元噬神功爆發(fā)了！
我使出的元噬神功竟然成功地喚起了天劫。天劫的力量完美地配合著元噬神功的威力，炸開(kāi)了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇6
季風(fēng)，季風(fēng)。
真不知道為什么要以它作為題目。可能是一時(shí)興起吧。
不管不管。先吃東西要緊。從果盤(pán)里抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，生怕有別人來(lái)?yè)屗频摹?/p>
誰(shuí)能來(lái)?yè)尠。慷伎旆偶倭�，自己在家里一定很無(wú)聊。不過(guò)還好，上午下午都有課，有時(shí)下午的課可以不去，還有幕、師傅、修她們呢，而且，放假了，寫(xiě)文章的時(shí)候就更多了。
下個(gè)星期二，馬兒要去參加夏令營(yíng)，一共四天時(shí)間，她沒(méi)法上英語(yǔ)課了。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校只有一個(gè)名額，給她了。要去大連。岐岐和楠楠這兩個(gè)小妮子挺生氣的，她們不太喜歡馬兒。特別是楠楠，她說(shuō)怎么不選上我呢，就是我不去讓她當(dāng)替補(bǔ)也好啊。
我不喜歡到處走，而且還要背題呢，還要準(zhǔn)備節(jié)目等一大堆瑣事，煩都要煩死了。我是這樣回答她的。而且，我以后的愿望是周游天下，就連死海也要去呢，就別說(shuō)區(qū)區(qū)一個(gè)大連了。
周游天下，這是我的夢(mèng)想。我可不想過(guò)一天朝九晚五的生活，無(wú)聊。我向往自由，沒(méi)有人拘束的生活。但前提是，我有足夠的.資金和準(zhǔn)備。
看來(lái)還是得先找工作。
唉，最近天天坐著，屁股疼死了。可是我又不想動(dòng)，只好一直坐著，坐著。我發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要徒步天下，我可不想再讓屁股這么痛了。
還有，我喜歡冷漠、生性淡泊的樣子。下學(xué)期，我可要好好偽裝一下自己了。免得到時(shí)候那些可惡的男生又來(lái)找我的碴。
好累喔，剛剛又坐了半天，該起來(lái)走走了。就先寫(xiě)這么多吧。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇7
在宇宙深處生活著一位宇宙精靈王，她的名字叫安依妙琴，所有的小精靈都很喜歡她。大家和諧的生活在一起，那里風(fēng)景如畫(huà)非常美麗！
但是，統(tǒng)治黑暗的暗王蒼�？删筒荒敲聪肓�，他非常希望精靈王的這個(gè)位置和精靈球都?xì)w他所有。安依妙琴知道暗王蒼桑的詭計(jì)后，就在精靈球外加了一道防護(hù)盾，就算有十個(gè)暗王也攻不破的。就在防護(hù)盾加好后，暗王就來(lái)了，蒼桑知道以自己的力量是打不過(guò)精靈王安依妙琴的，更何況精靈球外又加了一個(gè)防護(hù)盾。于是，暗王就回到了自己的暗星修煉去了。
幾年后，暗王的法力大增，又誤食了增法丸，功力又進(jìn)步不少�，F(xiàn)在的暗王已是在宇宙間無(wú)與倫比的了。
暗王又回到了精靈球去尋找妙琴，妙琴在打斗中明顯發(fā)現(xiàn)暗王的功力有很大的進(jìn)步，深知自己打打不過(guò)他。最后，安依妙琴實(shí)在撐不住了，被打到了地球。小精靈們看見(jiàn)自己的精靈王被打到地球了，非常傷心，她們也隨著妙琴來(lái)到了美麗的地球……
安依妙琴在其他的小精靈的幫助下恢復(fù)的很快，尤其是一位叫冰碟兒最為出力了！安依妙琴?zèng)Q定在這里修煉。
她們?cè)诘厍蚪Y(jié)識(shí)了石海和蒼海兄弟，并與他們成為了要好的'伙伴�？墒前惨烂钋俸捅鷥簩�(duì)最要好的伙伴也沒(méi)有透露她們真實(shí)的身份。
妙琴和碟兒找到了一個(gè)非常隱蔽的地方修煉法力，她們倆同時(shí)修煉法力互幫互助，但每次都是在晚上，為的是不讓石海和蒼海發(fā)現(xiàn)她們身份。
不久，暗王發(fā)現(xiàn)了她們——精靈王安依妙琴和冰碟兒生活在一個(gè)叫地球的地方，暗王知道妙琴還沒(méi)死，非常生氣，就讓自己的得力助手金浴去想辦法殺掉精靈王妙琴和碟兒。但他們還不知道妙琴已經(jīng)功力大增，宇宙間還不可能有任何一個(gè)精靈能打敗她了，蝶兒也從原來(lái)的13級(jí)變?yōu)榱?000級(jí)了。
金浴找到了妙琴的所在地，但是沒(méi)有找到她本人。金浴想到了一個(gè)十分卑鄙的辦法——把這個(gè)城市的人類(lèi)全部都抓出來(lái)，一個(gè)個(gè)的搜，如果不是則殺人滅口。金浴派小黑暗精靈去把所有的人類(lèi)抓出來(lái)，一個(gè)個(gè)的搜查，妙琴萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那金浴是多么的殘忍。眼看就要到石海和蒼海了，妙琴和蝶兒還有其他的小精靈們實(shí)在忍不住了，從人群中快速地飛了出來(lái)，說(shuō)：“住手！我在這兒�！苯鹪￡幮Φ溃骸澳憬K于出來(lái)了，哈哈！”蒼海和石海十分地驚訝，他們沒(méi)有想到自己的好朋友們居然是精靈，他們齊聲說(shuō)：“你們的身份到底是什么？”“這，你們管不著，快離開(kāi)這里�！泵钋僬f(shuō)�！八齻儾桓嬖V你們，我告訴你們，她就是……”金浴還沒(méi)說(shuō)完就被妙琴打到一邊了，石海和蒼海跑到了一個(gè)石屋里躲了起來(lái)。金浴負(fù)了重傷跑回了暗黑星。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇8
我看過(guò)的書(shū)有很多很多，比如《木偶奇遇記》、《克雷洛夫寓言》、《八十天環(huán)游地球》……但是，我最喜歡看的還是《福爾摩斯探案集》這本小說(shuō)。
說(shuō)起這本書(shū)的來(lái)歷，還有一段有趣的故事。我們班主任的網(wǎng)友，給我們學(xué)校捐贈(zèng)了好多好多的書(shū)。吳老師就在教室后面的辦公室，辦了一個(gè)《小學(xué)生導(dǎo)刊》的“發(fā)現(xiàn)教室”圖書(shū)角。我成了小小圖書(shū)管理員。因此，近月樓臺(tái)先得月，我便能夠看到許多的課外書(shū)籍。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，看了目錄，有許多題目如“古怪的福爾摩斯先生”、“花園街的慘案”、“案發(fā)當(dāng)晚”等等。就深深地吸引我往下看。
有一次，主人公福爾摩斯和華生先生收到一位新爵寄來(lái)的一封信。內(nèi)容是圣西蒙勛爵希望下午四點(diǎn)能與福爾摩斯見(jiàn)面。看完信后福爾摩斯說(shuō)：“寄信人圣西蒙勛爵是巴爾莫拉爾爵的兒子。”福爾摩斯最后決定與他相見(jiàn)。
四點(diǎn)到了，福爾摩斯迎進(jìn)了圣西蒙勛爵，這位勛爵背有點(diǎn)駝，膝有點(diǎn)曲，當(dāng)他脫去帽子，頭頂露出稀稀拉拉的頭發(fā)。他穿得十分講究，右手不時(shí)晃動(dòng)著系金絲眼鏡的.鏈子。
“這件事真叫我心煩。先生，您應(yīng)該是第一個(gè)給如此高貴的人破案”。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的談?wù)�，華生送走了圣西蒙勛爵，福爾摩斯和華生先生又討論起“新娘失蹤案”來(lái)。這時(shí)，警官雷斯垂德先生來(lái)了�！俺隽耸裁词拢俊备柲λ箚�(wèn)雷斯垂德先生，“有沒(méi)有找到圣西蒙勛爵夫人？”“必須把事件查到底�！备柲λ拐f(shuō)。之后，警方全身投入到“新娘失蹤案”，經(jīng)過(guò)警方的查找，福爾摩斯把線(xiàn)索、資料全看了一遍，突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要線(xiàn)索，正在這時(shí)他明白了兇手是誰(shuí)。
他把這個(gè)消息告訴了華生，經(jīng)過(guò)警方的追捕，犯罪嫌疑人終于被抓住了。
這就是《福爾摩斯探案集》它里面的故事讓人十分著迷的情節(jié)。我真有點(diǎn)兒愛(ài)不釋手。
《福爾摩斯探案集》這篇小說(shuō)，讓我懂得：干什么事情都要學(xué)會(huì)深入細(xì)致的觀(guān)察與思考，還要學(xué)會(huì)冷靜處理問(wèn)題。不要盲目去辦事情。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇9
在遼闊的大草原上，住著一位農(nóng)民。那位農(nóng)民養(yǎng)了許多牲口，如雞、羊、牛、馬，還有一頭小黑豬。它很自卑。因?yàn)槠渌膭?dòng)物朋友總是嘲笑它，看不起它，除了一頭老母牛。于是，小黑豬每天除了吃飯、排泄和在泥地里打滾，就只會(huì)一聲接一聲地哀號(hào)。
也難怪其他動(dòng)物會(huì)奚落它，瞧它那副樣子，真是丑不堪言：一雙棕色的.豬眼失去了生氣，顯得昏昏入睡;兩個(gè)豬鼻孔吊掛著鼻涕，讓人感覺(jué)十分惡心;一張巨大的嘴一直張著，不時(shí)地流著口水;兩只呈三角形的耳朵里塞滿(mǎn)了耳屎。它渾身是泥，泥巴散發(fā)出一陣陣惡臭，你要是走進(jìn)它身旁，準(zhǔn)會(huì)被它身上那股臭味熏暈。
一天早晨，小黑豬睜開(kāi)它那小小的眼睛，走向石槽時(shí)，看見(jiàn)一頭老母牛向它走來(lái)，就是那頭沒(méi)有嘲笑過(guò)它的老母牛。小黑豬見(jiàn)它走來(lái)，恐慌地說(shuō)：“你想干什么?”
“我想和你交朋友�！崩夏概３錆M(mǎn)慈愛(ài)地說(shuō)。
這話(huà)險(xiǎn)些沒(méi)讓小黑豬高興死。小黑豬疑惑地問(wèn)：“我沒(méi)什么特長(zhǎng)，你為什么要和我交朋友!”
“哪里，你有一個(gè)我們大伙兒都不會(huì)的本事呢!你會(huì)在泥地里打滾，而我們都不會(huì)。”
“你說(shuō)的是真的嗎?哈，我要在大伙兒面前好好表演表演!”
于是，老母牛召集了所有的動(dòng)物朋友，讓它們來(lái)觀(guān)看小黑豬的表演。
小黑豬跳進(jìn)泥地里，給大家表演泥地打滾，還把水吸進(jìn)鼻子里，向天空噴去。
大家都鼓起了掌。 小黑豬高興極了，它的目光炯炯有神，耳屎和鼻涕也被洗掉了。
農(nóng)民走過(guò)來(lái)，要給小黑豬洗澡。
洗好了澡，農(nóng)民又抱了抱它。小黑豬心里樂(lè)開(kāi)了花……
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇10
你我前世若有今生，希望我們不再相逢，請(qǐng)讓那段凄美的感情就此停息。那時(shí)的你只是個(gè)普通的`凡人，而我卻是魔王的女兒，本因無(wú)緣卻有緣，你我相遇于江南城，我在噬血，你奮然向前阻止我，為護(hù)民？
我本無(wú)情欲取你命，不曾想法僧隱于附近，將我捕。法僧欲修煉我，除我身上魔，便用九丹焚燒我身，其痛難忍，吾欲逃，卻無(wú)力，即暈。你于一旁，雙眉緊鎖，為我憂(yōu)？
你因無(wú)家親，流浪于四方，見(jiàn)法僧術(shù)高超，欲拜法僧為師，法僧見(jiàn)你身上有非凡之氣，將來(lái)必成仙，便應(yīng)之。待我醒時(shí)，已失憶，法僧為我取名為竹清，同你一樣收為徒，教我們法術(shù)，要我們消滅魔王，你為我大哥，我呼你為魂，你我行江湖共除世間之惡魔，黑白無(wú)常幾度尋我，且呼我魔女，我不知，他們欲捕我回見(jiàn)魔王，我抗之，逃之。我問(wèn)魂我究竟是誰(shuí)，魂沉默不應(yīng)，只是將我擁入懷中，月光狡黠，今無(wú)眠。
黑白無(wú)常竟暗傷魂，在飯中下藥，將我捕，送至魔王殿，魔王知我遭失憶，且失魔性，忿怒，便派利鬼去世間取法僧之命。千百手，魔王之左臂，送來(lái)憶蓮丹，說(shuō)能助我回憶往事還可復(fù)魔，魔喜，賞之妙丹，可增強(qiáng)法力，又喂吾食之憶蓮丹，我醒，往事歷歷在目，我卻無(wú)恨，因魂，黑白無(wú)常送魂于魔王殿，魂身上留有傷痕，血跡染紅了他半邊臉，我心傷悲，卻不敢上前，魔王之左臂千百手呼我殺之，我驚，久久未肯下手，吾愛(ài)魂，如今卻欲讓我殺魂我訣不肯，我上前護(hù)魂，千百手大笑，說(shuō)我若不殺魂，我也將死，因身為魔殿之人是不能有情感，那我只能決一死戰(zhàn)了，我舉劍上前刺千百手，卻因法力不及之，被傷，倒地不能起，競(jìng)在我面前將魂殺，我哭，心已無(wú)依托，便自焚。你我不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇11
書(shū)，是我的“寶貝",也是我的一位朋友，更是我開(kāi)闊眼界和吸收知識(shí)的天地。
我離不開(kāi)書(shū)就像花兒離不開(kāi)陽(yáng)光，魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)一樣。
從幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我定了《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我提高想象力，多認(rèn)識(shí)一些字。到了小學(xué)，我的書(shū)就更是多了，通話(huà)類(lèi)，作文類(lèi)，科技類(lèi)……
記得有一次，我和媽媽上街買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》，然后走出超市。走著走著，我忍不住從袋子里拿出書(shū)來(lái)看。當(dāng)我看到耐利被人捉弄，卡隆保護(hù)他時(shí)，我不禁想起自己有時(shí)捉弄同學(xué)有多么的.不好。正想著我忽然抬頭一看，媽媽呢，啊，媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)街角了，我急忙跑過(guò)去趕上了媽媽。
還有一次，媽媽叫我去買(mǎi)面粉，我拿了錢(qián)準(zhǔn)備走時(shí)，我看到桌子上有一本《海的女兒》，作者是丹麥安徒生，很有名的童話(huà)作家。便拿起書(shū)就看，看到那篇《皇帝的新裝》時(shí)，那皇帝的愚蠢讓我捧腹大笑。媽媽卻把我一拍，嚇了我一跳。“面粉呢？”“啊”我馬上跑出去把面粉買(mǎi)回家。
晚上睡覺(jué)時(shí)我常�？吭诖采峡磿�(shū)，每次爸爸叫我睡覺(jué)，我就裝睡，然后等爸爸走了，我又開(kāi)燈看書(shū)。我一邊看書(shū)一邊聽(tīng)外面的響聲。可有一次我看書(shū)看得太入迷了，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我只好乖乖的關(guān)燈睡覺(jué)。
讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，也豐富了我的想象力，使我的作文水平漸漸得到了提高。讀《海的女兒》讓我仿佛置身于童話(huà)的世界。讀《中外民間故事》讓我了解了國(guó)內(nèi)國(guó)外許多古老的傳說(shuō)。我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
人生就像在沼澤地，只有書(shū)才能幫你走出沼澤地，不然你就會(huì)愚蠢的淹死。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇12
“六萬(wàn)六不錯(cuò)！”“還是八萬(wàn)八好！”坐在自己的房間里，聽(tīng)著門(mén)外父母討論的事情，女孩就一陣氣憤。她不明白，自己的父母到底是嫁女兒還是賣(mài)女兒，對(duì)于聘禮那么看重！終于，當(dāng)聽(tīng)到父母說(shuō)聘禮是不是應(yīng)該十萬(wàn)一的時(shí)候，女孩徹底忍不住了，沖出房門(mén)對(duì)著父母便是一陣?yán)碚摗?/p>
但是結(jié)果可想而知，胳膊始終擰不過(guò)大腿，最終女孩摔門(mén)而去。走在路上，女孩一邊抹著眼淚一邊傷心的想到：“難道自己的終身幸福還沒(méi)有那些錢(qián)重要嗎？”但是，隨即女孩又想到了那個(gè)和自己相愛(ài)的男生，也不知道當(dāng)他知道了以后會(huì)怎么辦。女孩知道，到時(shí)候即便是男生同意，那他的家里人也不會(huì)同意的.，因?yàn)樗募依锊⒛貌怀瞿敲炊噱X(qián)！“唉……”事情的結(jié)果，女孩已經(jīng)想不下去了，也不敢去想。
就這樣，女孩渾渾噩噩的低著頭在路上走著，直到聽(tīng)到一陣刺耳的喇叭聲在耳邊想起。剛回過(guò)神的女孩，便只見(jiàn)正有一輛大貨車(chē)就像一頭發(fā)瘋了牛一般，向著她疾馳而來(lái)。隨即，只聽(tīng)“碰”的一聲，女孩被撞飛在地，熾熱的鮮血灑落一地。死前，女孩解脫的想到這樣或許自己就不用在苦惱了，也不知道當(dāng)自己的父母知道了這個(gè)消息會(huì)是什么反應(yīng)。他們會(huì)后悔嗎？女孩不知道，而且她也沒(méi)機(jī)會(huì)知道了。
“嘿，你說(shuō)這次八鬼王大人娶的這個(gè)老婆用了多少聘禮？”“這我哪知道，應(yīng)該不是六萬(wàn)六便是八萬(wàn)八吧！”再次醒來(lái)的女孩，剛睜開(kāi)眼睛便聽(tīng)到了這樣一陣對(duì)話(huà)。心里一驚的她立刻掀開(kāi)了頭上蓋著的東西。抬頭一看，她才知道，原來(lái)不知道為什么，她竟正坐在一個(gè)大紅花轎里，身上也是一副新娘打扮。再次掀開(kāi)轎子上的簾子，女孩赫然發(fā)現(xiàn)外面的天空一陣灰沉沉。難道這里就是地獄嗎？女孩不知道，她只知道原來(lái)地獄的規(guī)矩也和人間一樣…
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇13
她要結(jié)婚了，前男友也在邀請(qǐng)之列。婚禮上，眾人玩起了認(rèn)新郎的游戲。新娘捂住眼睛，走到了新郎跟前。新郎得意地看著前男友，前男友則是淡淡地撇開(kāi)了眼。新郎要上去擁住新娘時(shí)，她卻走向了前男友，摘下了眼罩。
前男友從西裝里拿出了一瓶香水，說(shuō)：這?g你最喜歡的味道，我一直都帶在身邊。他和她分手了。她消失在了茫茫人海，無(wú)論他怎樣尋找，都找不回她。從此他一蹶不振，自甘墮落。
直至他被診斷出肺癌末期，她又重新出現(xiàn)并回到他身邊。她如往日一樣美好，她的笑顏陪伴了他渡過(guò)人生最后的半年。他的葬禮上，一個(gè)男人遞給她一張支票，說(shuō)：
這?g你半年來(lái)應(yīng)得的勞務(wù)費(fèi)和當(dāng)年的整容費(fèi)。夜半酒吧里。她手中端著兌了紅茶的芝華士。一群年輕人拿著啤酒輕佻地走過(guò)來(lái)調(diào)戲她。他立身而起，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)打斗，最終他拉著她逃出了酒吧。
在后巷里，他問(wèn)她：你記得我嗎？她笑笑，搖了搖頭。他回她苦笑，然后幫她攔了出租車(chē)，說(shuō)出她家的地址。自己轉(zhuǎn)身回酒吧。酒吧老板接過(guò)錢(qián)，問(wèn)他：陪她做以前的事，真的有效嗎？我的`伙計(jì)可都挨了你三次揍了。
雪夜。他單膝跪地，右手碰著她最?lèi)?ài)的紅玫瑰，左手拿著一個(gè)戒指盒。她一臉幸福，說(shuō)：別鬧了，這么多人。他笑著說(shuō)：那你答應(yīng)我不？
她點(diǎn)點(diǎn)頭。周?chē)死讋?dòng)�；丶衣飞�，她看著她微駝的背影，說(shuō)：求了十幾年的婚了，下一年的結(jié)婚紀(jì)念日，換個(gè)方式吧。他在她的辦公室對(duì)面的上一層辦公。
他們隔了一條街，她每天偷偷地仰視他，猜測(cè)他的喜怒哀樂(lè)，記錄在微博上。有一天，他不在了。她的微博更新為：他走了，我在想他。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇14
雪，是她沉積了千年的怨念。冰，是她柔弱外表下堅(jiān)定的執(zhí)念。守護(hù)，亦或者幻滅。她用雙手托起雪花，試圖改變它一秒鐘的生命，她徒勞的握住，雪花飄入她的心間，怨，飄散。
她眨下純白的睫毛，清澈的眼睛里，是一場(chǎng)下不完的雪。冰雪的世界里，守護(hù)與幻滅的雪花飄飄灑灑。
她為他們守護(hù)千年，徘徊在生與死的邊緣。藍(lán)，是她心靈深處唯一的執(zhí)念。那執(zhí)著的`藍(lán)�；蚴鞘刈o(hù)了千年的奇跡，或是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的幻滅。這是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的執(zhí)著。那又如何？她是雪之女，冬之子，這片冰封千年的大陸，是她唯一的心之所系。她比冰還要倔強(qiáng)，就是要完成這樣一個(gè)沒(méi)有結(jié)果的守護(hù)！
“雪依，哥哥要走了，哥哥可能再也回不來(lái)了�！薄案绺�，你不要走，雪依好孤獨(dú)，這里好冰冷，雪依不要一個(gè)人！”“雪依，你一定要守住這里，也許什么時(shí)候，當(dāng)這里出現(xiàn)了生機(jī)，哥哥就回來(lái)了吧。”
冰一樣的回憶堅(jiān)定著少女的心，冰一樣的執(zhí)念化作面對(duì)冰雪的勇氣�？墒�，她真的好累。她伸出冰涼的手，撫摸著一片凍土。3650顆種子，這是最后一顆了。如果還不發(fā)芽呢？她要放棄么？不！只要有一顆種子發(fā)芽，哥哥就會(huì)回來(lái)！
冰下的小生命抬抬頭，看見(jiàn)一位如同冰雪之女一樣純潔高貴的少女。她一定很美吧？厚厚的冰層擋住它的視線(xiàn)。它奮力的向上鉆，一寸，兩寸，它終于鉆出來(lái)了！美麗的少女臉上露出驚異，它驕傲的挺直身軀。
少女看看嫩綠的芽?jī)�，淚水無(wú)聲的落下。冰藍(lán)的天空破曉，灑下一片金光。擁有溫和笑容的少年走下，憐惜地看著少女。
“雪依。”“哥！”少女終于笑了，那場(chǎng)守護(hù)，其實(shí)是她的賭局，她堅(jiān)信，有信念，就會(huì)有奇跡！千年之間，那冰一樣的執(zhí)念！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇15
那是一片高大的櫻花樹(shù)。
花瓣飛舞，將大地染上了一層淡淡的緋紅。
一位少年站在櫻花樹(shù)下，眼底流轉(zhuǎn)，注視著向他款款而來(lái)的少女。
淡淡的柔和光芒籠罩在少女的身上，女孩穿著純白的連衣裙，裙邊上有精致的花紋纏繞，裙子下是一雙晶瑩剔透的足，露在空氣之中。
她微微揚(yáng)起臉看著天上，淡金色的光中，少女的面容平靜而安詳，淺色的眸子上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著如同夏日的蝶，粉嫩的唇微微勾起，精致的五官找不出一絲瑕疵。
聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，少女慢慢的閉上了眼睛。
霎時(shí)間狂風(fēng)大作，席地而卷的櫻花瓣模糊了少年的雙眼。
女孩不見(jiàn)了，櫻花樹(shù)也不見(jiàn)了。
林驕陽(yáng)下意識(shí)的眨眨眼，眼前卻只有已經(jīng)掉了漆的天花板。
又做這種夢(mèng)了啊。
他從沙發(fā)上坐起來(lái)，眼前的情景像剛剛經(jīng)過(guò)地震的廢墟一樣。
電視上播著令人作嘔的偶像劇，地下滿(mǎn)是凌亂的酒瓶和一些吃完了的外賣(mài)包裝盒。
林驕陽(yáng)拿起一瓶還沒(méi)喝完的烈酒，仰起頭一飲而盡。
烈酒入喉，刺激著麻木的.味蕾。
“我叫葉莞爾，葉子的葉，莞爾依舊的莞爾，從今以后我們就是朋友啦！”
一瞬間的空白，忽然讓他想起了這段話(huà)。
他諷刺的勾起嘴角，拿起茶幾上一本漂亮的白皮書(shū)。
書(shū)里畫(huà)著一排高大的櫻花樹(shù)，一個(gè)少年和一個(gè)少女。
“葉莞爾……”他喃喃地叫著這個(gè)名字。
間接性失憶讓林驕陽(yáng)忘記了很多事情，但葉莞爾這個(gè)名字總是在林驕陽(yáng)快要忘記的所有事情的時(shí)候在他的腦子里嗡嗡作響。
窗外寒風(fēng)冷冽，透著一股剛下完雨的潮濕氣息。
葉莞爾，你還真是討厭啊。
林驕陽(yáng)輕笑道。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇16
我想告訴你，我很想你但我不想拽著你不放，你決定要走你有你的理由，我給你給任何人自由任何時(shí)候，心不在留下沒(méi)用，我很想你留下，但我挽留不住你，生命是短暫的沒(méi)理由不快樂(lè)，沒(méi)理由不珍惜生命，我想告訴你。你也不要擔(dān)心我還會(huì)執(zhí)迷不悟，我雖對(duì)你還有牽掛，也許你還對(duì)我有點(diǎn)牽掛，但我們都不會(huì)因?yàn)榧拍鴲?ài)，都不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而愛(ài)，心是我們的主宰，只能因愛(ài)而愛(ài)，而非其它，要愛(ài)就深?lèi)?ài)，如果愛(ài)你會(huì)告訴我。我明白，所以我不打擾你，我只是看看，看看不代表我不想放下，我不放下已經(jīng)走了的你，怎么會(huì)有新的開(kāi)始，孤獨(dú)中我只是在等，等一個(gè)真實(shí)屬于我的人，我希望你幸福，希望所有人幸福，更希望我自己得到幸福，就再也不用孤獨(dú)的等了，再也不用那么累了，再也沒(méi)有眼淚，再也沒(méi)有憂(yōu)傷，愛(ài)情物語(yǔ)《我想告訴你》。我很明白，你放心吧，有時(shí)等該等的人，有時(shí)不要等不該等的`人，你已屬于別人，我等待是沒(méi)用的，我知道我都明白時(shí)間會(huì)沖淡一切，我除了等待和不斷的改變、完善自己又能做什么。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。我努力，我改變，我不斷完善自己還是要等那個(gè)不怕艱辛一直向我走來(lái)的人，走來(lái)了不會(huì)再走的人，不讓再流淚的人，不忍心傷害我的人，怕我孤單的人，總有一天我會(huì)等到，會(huì)把我當(dāng)做掌心里的寶的人，會(huì)接受我的一切的人，一個(gè)對(duì)我不離不棄，心中只有我的人，非我不娶非他不嫁的人�！� 我的未來(lái)也會(huì)很好，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)了，不會(huì)再輕易相信，不會(huì)再輕易投入，會(huì)擦亮眼睛，不會(huì)再那么傻。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇17
當(dāng)你帶著豪情，帶著希翼、帶著能容納下上千種計(jì)劃上萬(wàn)種撞憬走出校門(mén)，一腳踏上社會(huì)的時(shí)候，你覺(jué)得天氣美極了，陽(yáng)光也柔和得很。
但漸漸地你發(fā)覺(jué)社會(huì)到底和學(xué)校不一樣，活生生的現(xiàn)實(shí)和圖書(shū)館里那一堆寫(xiě)得天花亂墜的小說(shuō)根本是兩碼事。你這才知道寫(xiě)小說(shuō)的`人實(shí)在混帳得很，他們把天真的讀者捉弄得很慘。
雖然生活不是小說(shuō)，雖然憧憬要比現(xiàn)實(shí)美妙得多，但再殘酷你還得忍受。
生活就是這么回事兒，你要想瀟灑地走下去，你就得慎重，過(guò)份地迷戀天真、輕率地抉擇人生，你終返究要吃虧終究要懊悔。
社會(huì)是很復(fù)雜。
真到兩只腳在社會(huì)上艱難跋涉的時(shí)候，你還在思索。你現(xiàn)許多人都很小心地走，每個(gè)人都小心地不斷思索......
人活著就無(wú)須象鐵籠里的山猴兒一樣專(zhuān)看人臉色行事。你認(rèn)為是一就說(shuō)一好啦，沒(méi)必要聽(tīng)人家指鹿為馬你就隨聲附和。
你當(dāng)然不能隨便付和呀，朋友，就因?yàn)槟悴皇枪院飪海皇菓?yīng)聲蟲(chóng)你還年輕你追求進(jìn)步，追求真理。
活著和生存并不一樣。
悲哀和歡快并不一樣。
不一樣你就得學(xué)會(huì)選擇，就得唱著歌一路瀟灑地走下去，該走的路要走完還得靠你自己。
而跋涉者的路從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)。你應(yīng)聲是一個(gè)出色的跋涉者。
即使山路崎嶇、你被它捉弄得鼻青臉腫焦頭爛額你還要爬起來(lái)繼繼走，即使在平坦的大道上你也要做好摔跟頭的準(zhǔn)備。
你渴望成功、渴望彼岸，但成功了你還要揚(yáng)起遠(yuǎn)征的白帆。 對(duì)于跋涉者，成功不是彼岸。
“前面的路雖然太凄苦，雖然迎著風(fēng)，雖然下著雨......."你一路歡歌一路瀟灑。
你抱定一個(gè)觀(guān)念——既然你選擇了這面帆，就不必再考慮己否順風(fēng)。
生活不是小說(shuō)，生活不象小說(shuō)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇18
豫南漯河，風(fēng)景秀麗，一條沙河穿城而過(guò)。水的遠(yuǎn)伸處，兩堤白楊葳蕤芃茂;枝墜的園葉被微風(fēng)吻拂著，颯颯聲直彈人的耳膜。一一陽(yáng)光下的人們甚感愜意……
但是，使人倍感生厭而又不可抗拒的是：那排崗般玉立的穿天白楊，在枝桿的梢頭，葉子的軀體上，吐出而飄飛一種白絮毒物一一它漫無(wú)邊際地悠蕩，無(wú)拒無(wú)束，逢孔就鉆，劣進(jìn)了人的眼睛，眼睛不睜且痛疼;晃粘在人的脖臉上，奇癢難受……
老漢花海，七十五六歲的`高齡。身子骨較別人還算硬朗，沒(méi)有纏人的疾患。時(shí)常飯后繞河轉(zhuǎn)悠，順便常常看水看堤看白楊一一心中喜洋洋。當(dāng)此立夏前后，溫暖風(fēng)煦，天高碧清;唯獨(dú)楊之白絮，待人過(guò)于纏綿。敗壞了老人的好心情不說(shuō)，它的吹拂，使老漢無(wú)法忍受而哭笑不得。
老漢立斷，起身去了身居泰國(guó)的女兒家，準(zhǔn)備住些日子。
第二天無(wú)事，老漢去外遛達(dá)，大街上非常熱鬧，原來(lái)是人們正在賣(mài)彩票抽獎(jiǎng)。
不一會(huì)兒，在熙熙攘攘的聲音中，有人抽到了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品乃一皮包;繼而二等獎(jiǎng)也露了臉，是一塊不錯(cuò)的瑞士手表。
老漢手癢、心動(dòng)，不知不覺(jué)地買(mǎi)了彩票。突然，一陣歡呼，一等獎(jiǎng)問(wèn)世了一一眾人都把目光投向了老漢，隨后工作人員上前說(shuō)："老先生，恭喜您！”
"��！何喜之有呢？”
"您請(qǐng)盡快準(zhǔn)備一下，明天就出發(fā)，參加一等獎(jiǎng)漯河七日游;那里非常美麗，有奇景一一夏天下雪，飄落千家萬(wàn)戶(hù)�！�
"什么？”老漢大喊一聲"我……"
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇19
今天一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)五指兄弟的爭(zhēng)吵。
大拇指力氣最大，稱(chēng)為“大力士”，它最先發(fā)表意見(jiàn)說(shuō)：“諸位，你們中間有誰(shuí)可以和我比力氣的？”大拇指等了一會(huì)又說(shuō)：“沒(méi)有了吧！所以，我應(yīng)該做老大！”小手指輕輕說(shuō)：“當(dāng)老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點(diǎn)也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說(shuō)。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說(shuō)，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進(jìn)的方向，沒(méi)有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說(shuō)了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說(shuō)：“光嘴巴說(shuō)說(shuō)有個(gè)什么用！”
中指沒(méi)有可說(shuō)的，因?yàn)樗藗�(gè)子高外，只會(huì)腳踏實(shí)地地干活。
無(wú)名指是個(gè)富貴人家，說(shuō)話(huà)也很高傲：“我才有當(dāng)老大的資格，因?yàn)槲易钣绣X(qián)，每次結(jié)婚戒指都掛在我身上！”
“你錢(qián)多，不一定有領(lǐng)導(dǎo)的才能呀！”
“你……你們——好！”無(wú)名指半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
小拇指想了想說(shuō)：“有個(gè)時(shí)間一定要用到我�！�
“什么時(shí)間呀？”另外手指好奇地問(wèn)。
“拉鉤的`時(shí)候�！�
“哦，原來(lái)如此！”
小拇指接著說(shuō)：“雖然我的個(gè)子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒(méi)有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對(duì)。
其實(shí)，每個(gè)手指都有每個(gè)手指的長(zhǎng)處，大小并沒(méi)關(guān)系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學(xué)習(xí)呀！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇20
窗外的墻
“轟隆隆——”一陣活過(guò)天邊的雷，過(guò)后便是傾盆大雨，“蹦——”又是一陣劇烈的響聲，把老李從夢(mèng)中驚醒，他感覺(jué)什么東西倒了，老李睜開(kāi)朦朧的睡眼，迷迷糊糊地朝著窗外看，果然他發(fā)現(xiàn)窗外的墻倒了……
老李是一位退休職工，靠給人擦鞋維持生計(jì)，他雖然年過(guò)半百，卻上無(wú)老人，上無(wú)子女。他家對(duì)面住著老王一家，老王是一位廠(chǎng)長(zhǎng)。每當(dāng)傍晚時(shí)，老李和老王都會(huì)在樹(shù)下乘涼，喝茶談趣。老王和老李兩家平房中間就只有一堵一米高的墻把兩家隔開(kāi)。
第二天，老李起床后，發(fā)現(xiàn)老王正在砌墻。還發(fā)現(xiàn)老王把墻砌高了一米，上面插滿(mǎn)了碎玻璃。
“老王，在砌墻啊！”
“是��！”
“怎么不叫我?guī)湍隳�？老朋友了。哪能你一個(gè)人砌啊！”
“這不是不想打擾你嘛！”
“你怎么把墻砌得這么高啊？怎么上面還有碎玻璃？”
“砌高點(diǎn)下次不就不容易倒了嗎？這次我用水泥砌的，原來(lái)的土砌的墻根本不管用……”
老李突然想到了什么。便沒(méi)再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身回了家……
原來(lái)三天前，老王的夫人敲老李家的門(mén)，原來(lái)王夫人買(mǎi)菜忘帶他家院子外的'大鐵門(mén)鑰匙了。老李熱心地接王夫人進(jìn)門(mén)，然后想了想，搬了把小凳子。讓王夫人踩在凳子上從墻上翻過(guò)去。果然，王夫人踩著凳子，輕松地翻了過(guò)去。
“幾十年的老鄰居了，想不到原來(lái)老王這么防著我！人心隔墻��！”老李望著窗外的墻，嘆了口氣……
每到傍晚，老李和老王依舊會(huì)在樹(shù)下乘涼喝茶，但老李卻覺(jué)得這茶不如從前那么香了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇21
“請(qǐng)出示您的證件，請(qǐng)出示您的證件！”
“這該死的機(jī)器，這路都走了幾年了，還要我驗(yàn)明身份！算了，不跟這堆“爛鐵”計(jì)較了�！卑。K于回到了我舒適的辦公室了。經(jīng)過(guò)1年零1個(gè)月零1天零1小時(shí)零1分零1秒的'工作，終于改變了特大號(hào)彗星——“巴特” 的軌道�！昂簟胂氘�(dāng)時(shí)，現(xiàn)在都還有點(diǎn)后怕呢，人類(lèi)差點(diǎn)就“毀滅”了。”
“星際護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，聽(tīng)到后請(qǐng)立即前往參議長(zhǎng)辦公廳，聽(tīng)到后請(qǐng)立即前往參議長(zhǎng)辦公廳！”“該死，好不容易補(bǔ)充了一點(diǎn)能量，又有活要干了！”我睜開(kāi)了布滿(mǎn)血絲的雙眼。
“噠噠噠噠”過(guò)道里回蕩著我的沉重的腳步聲。這20年來(lái)，隨著人類(lèi)科技的迅速發(fā)展，宇宙間的不少時(shí)空隧道都被打開(kāi)了，但是隨之也帶來(lái)了許多危險(xiǎn)性極高的外來(lái)隕石、彗星和入侵者，星際護(hù)衛(wèi)隊(duì)也應(yīng)運(yùn)而生，職責(zé)除了要抵抗外敵，更多的時(shí)候，卻成了“引爆大隊(duì)”（炸毀隕石、彗星）和“軌道更改員”（改變隕石、彗星的運(yùn)行軌道）。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次有血有汗的“戰(zhàn)斗“，我也終于榮升為護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
“您將步入?yún)⒆h長(zhǎng)辦公廳，非機(jī)要人員請(qǐng)立即離開(kāi)……”
嘶啞的機(jī)器聲打斷了我的思緒，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了。我又不得不再次出示了證件，并接受全身掃描。
“歡迎您，梅格隊(duì)長(zhǎng)，很抱歉打擾了你的休息�！� 參議長(zhǎng)希望自己能勉強(qiáng)擠出一絲笑容，但是，好象沒(méi)有成功。我立即意識(shí)到事情的嚴(yán)重性�！皡⒆h長(zhǎng)先生，這次又發(fā)生了什么事？” 參議長(zhǎng)面色凝重地走到了窗戶(hù)前，凝視著天邊的那輪明月�！懊犯耜�(duì)長(zhǎng)，這次的情況不容樂(lè)觀(guān)啊……”
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇22
有這么一個(gè)古老美麗的小城，多年以來(lái)，人們安居樂(lè)業(yè)，按照自然規(guī)律生息繁衍，過(guò)得平靜自在。
可是有一天，他們平靜的生活被打破了。這一天，外地商人來(lái)到小城的鬧市街道上，開(kāi)了一家不同尋常的商店，店名叫“光陰收購(gòu)站”。
開(kāi)始，人們不知道是怎么回事，沒(méi)人敢進(jìn)這個(gè)店。后來(lái)，迎賓小姐給圍觀(guān)的人發(fā)了廣告單和貴賓卡，人們才知道這個(gè)店是收購(gòu)光陰的。可大家都不知道怎么個(gè)收購(gòu)法，便沒(méi)把它放在心上，還是該上班的上班，該干活的干活去了。
過(guò)了幾天，有一個(gè)外地打工的小伙來(lái)到這個(gè)店，他看了廣告后，心想，自己一年到頭辛辛苦苦打工還賺不到1萬(wàn)元，真不如賣(mài)掉自己的十年光陰。于是，他走進(jìn)商店。老板熱情地歡迎他，并拿出一個(gè)類(lèi)似吸管的東西，對(duì)著他的身體按了一下開(kāi)關(guān)。幾秒鐘后，老板說(shuō)可以了。小伙子覺(jué)得沒(méi)什么異常，在鏡子前一照，發(fā)現(xiàn)只是稍微老了一點(diǎn)，胡子長(zhǎng)了一些，老板拿65萬(wàn)給小伙子。小伙子驚呆了，這么多錢(qián)要打多少年工�。�
打工小伙的.事一下子傳遍全城，人們驚訝了，許多人都來(lái)到這個(gè)店，紛紛要求賣(mài)出自己的光陰，掙一筆錢(qián)享受享受。光陰收購(gòu)站的生意越來(lái)越好。似乎幾天的時(shí)間，人們都變老了，大街上滿(mǎn)是拄著拐杖的老人，往日的朝氣沒(méi)有了，這時(shí)人們才后悔莫及，覺(jué)得青春的可貴。
人們紛紜來(lái)到光陰收購(gòu)站，要求老板退還光陰，可黑心的老板說(shuō)：“退還光陰可以，但價(jià)錢(qián)必須加倍�！比藗兌纪春蘩习澹�是以高價(jià)贖回了自己的光陰。人們又年輕起來(lái)，小城又充滿(mǎn)了往日的朝氣。
人們終于意識(shí)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的妙處。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇23
一個(gè)下午，一個(gè)戰(zhàn)友突然給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)問(wèn)你三個(gè)問(wèn)題。一個(gè)什么是幸福？二人活著為了什么？三自己老了怎么辦？
我說(shuō)，幸福的概念很寬廣，比如：你一個(gè)人參加了工作，不管你是在為家人工作，為自己工作，還是為公司工作，你在工作中尋找到了樂(lè)趣，這就是幸福。工作、生活、家庭和諧就是幸福。
第二個(gè)問(wèn)題人活著為了什么？我說(shuō)，人生是一個(gè)過(guò)程。到時(shí)候都是殊途同歸，走向死亡。這個(gè)過(guò)程，就是像我們?cè)诶仙絽?zhàn)一樣，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不知道自己能不能活著回來(lái)，死去了就死去了，到現(xiàn)在，那些犧牲的戰(zhàn)友，在滇南的大山里躺了三十多年，他們知道什么？什么都不知道，活著的`人為他們做了什么？不外乎去燒香，進(jìn)行祭拜，搞一些活動(dòng)等，對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)，寫(xiě)下了什么？說(shuō)真的他們知道是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎？
戰(zhàn)友說(shuō)，自己很孤獨(dú)，很無(wú)助，孩子還小，老婆單獨(dú)過(guò)，幾乎沒(méi)有在一起，兩個(gè)人成了兩個(gè)世界。自己努力過(guò)想重新回到從前，結(jié)果事與愿違，沒(méi)有效果。
我說(shuō)，你老婆是否有新人？他說(shuō)，看樣子沒(méi)有，她就是孤僻，不與人交往，連孩子都懶得照看，自己管自己。這樣的婚姻名存實(shí)亡了。
我說(shuō)，那你怎么處理？他說(shuō)，只有簽字離婚，這樣過(guò)著非常痛苦。
我說(shuō)，你不找找問(wèn)題出在哪里？他說(shuō)，雙方都有問(wèn)題，一個(gè)巴掌拍不響。
重新組建一個(gè)家庭，不容易呀！我嘆氣。
第三個(gè)問(wèn)題，人老了怎么辦？我說(shuō)老了，沒(méi)有后人疼愛(ài)，那就更孤獨(dú)了，自己想好退路。要么進(jìn)養(yǎng)老院，要么熬過(guò)一個(gè)老伴。
戰(zhàn)友最后汪汪大哭。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇24
語(yǔ)言的韻味，不像茶那般，沖過(guò)幾次之后就淡了，而更像大海的波浪一般，一浪接一浪，每一浪都有它獨(dú)特的韻味，每一浪都有不一樣的感悟，我曾有個(gè)小說(shuō)家的夢(mèng)。
如不曾提醒，我?guī)子泝赡昵暗奈疫�有這樣一個(gè)夢(mèng)，那時(shí)我正沉迷于小說(shuō)的世界里，除了吃飯，睡覺(jué)，我?guī)缀跆焯炷弥≌f(shuō)，小說(shuō)那動(dòng)力的情節(jié)讓我不能自拔，我從未感覺(jué)語(yǔ)言有如此大的魅力，我便萌生了這樣一個(gè)念頭，寫(xiě)一本小說(shuō)，想到就立刻做，于是我拿起手機(jī)開(kāi)始寫(xiě)，開(kāi)始了我偉大的創(chuàng)作，說(shuō)著容易做著難，才寫(xiě)了一百字左右，我便感到創(chuàng)作的難度，便知道對(duì)語(yǔ)言的疏遠(yuǎn)。
我便開(kāi)始閱讀大量小說(shuō)，每當(dāng)讀到感人的情節(jié)，我會(huì)情不自禁落下淚水，讀到大快人心的情節(jié)，我會(huì)激動(dòng)不已，讀到生死一線(xiàn)的情節(jié)，我會(huì)有著人物的緊張，這就是語(yǔ)言的魅力啊！它能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中變成主人公，讓我們的心沉醉在其中，能讓我們知道什么叫等待的難熬。
在讀了幾部小說(shuō)之后，我越發(fā)堅(jiān)定了寫(xiě)小說(shuō)的信念，小說(shuō)里那優(yōu)美的語(yǔ)言，讓我欲罷不能，讓我真正體會(huì)了火急火燎的含義，于是我決定讓全世界都知道我的小說(shuō)，雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但小說(shuō)的卻帶給了許多，小說(shuō)中描寫(xiě)主人公的語(yǔ)言讓我學(xué)會(huì)忍耐，讓忍耐去磨練我的心性，但忍耐并不是軟弱，忍耐只是為了在更好的機(jī)會(huì)爆發(fā)，小說(shuō)中語(yǔ)言讓我學(xué)會(huì)了拼搏，拼搏中不缺乏智慧才能去拼，不缺乏機(jī)遇才能去博，在拼搏中只有擁有了智慧，善于把握機(jī)遇，才有成功的希望。小說(shuō)中語(yǔ)言帶給我許多，但最重要的`是夢(mèng)與希望。
小說(shuō)的語(yǔ)言帶給人們?cè)S多，帶給人們不一樣的感悟，帶給人們不一樣的感受，帶給人們不一樣的心情，而小說(shuō)中語(yǔ)言帶給我的，是一個(gè)五彩繽紛的、充滿(mǎn)新奇的小說(shuō)夢(mèng)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇25
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。 小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們……
“臭小子！你服不服？！”一片綠意盎然的草叢中，幾個(gè)強(qiáng)壯的'少年中,一個(gè)像是頭目的男孩抓著一個(gè)已經(jīng)鼻青臉腫的大約7、8歲的小孩的衣領(lǐng)，怒喊道。
小孩的眼中流露出明顯的厭惡和反感。他咬緊牙根狠狠地瞪了他們一眼。即使已經(jīng)被打得遍體鱗傷，他也絲毫不打算屈服！
他——葉獨(dú)影十分明白：這個(gè)世界上從未有過(guò)‘公平’二字,勝者為王，敗者為寇。無(wú)論是以大欺小還是以多欺少，只要輸了就是輸了,就會(huì)被人看不起,沒(méi)有任何借口可言！
所以他一定要努力變強(qiáng)！變得所有人都無(wú)法欺負(fù)他��！
看著葉獨(dú)影沒(méi)有一點(diǎn)要屈服的樣子，抓著他衣領(lǐng)的男孩臉上閃過(guò)一絲尷尬的神情。他伸出拳頭，毫不留情地掄到葉獨(dú)影的臉上！
“唔！”葉獨(dú)影悶哼一聲，吐出一口鮮血倒在草地上。
他捂著嘴,不讓殷紅的液體流出,艱難的爬了起來(lái)。他的身體在風(fēng)中顫抖,讓人看起來(lái)有種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，可眼神卻像一頭危險(xiǎn)的獅子，——冷漠、無(wú)絲毫的感情因素在其中。那是一種怎樣盛怒,竟讓人不禁逃避他的眼神。
葉獨(dú)影冷冷地盯著眼前欺負(fù)他的幾個(gè)人，暗暗記下了他們的臉和名字：葉旭春、葉勛、葉無(wú)凝……
總有一天，他也會(huì)讓他們也常常這種挨打,受人的滋味！
人不犯我我不犯人，人若犯我，必誅之！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇26
前幾天，我看了西游記這本小說(shuō)，它令我感慨萬(wàn)分。
西游記這一本書(shū)，主要寫(xiě)的就是悟空、八戒和悟凈他們同唐僧一起西天取經(jīng)，經(jīng)歷了那九九八十一難，面對(duì)重重的困難，他們師徒倆堅(jiān)持不懈，克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，百折不回。最后終于修成了正果，成為了他們師徒倆夢(mèng)寐以求的神仙，過(guò)上了快樂(lè)的日子。
在西天取經(jīng)的路途中，遇到了許許多多的困難，其中他們?nèi)齻�(gè)徒弟為了收服紅孩兒，經(jīng)歷了太多的坎坷。在收服紅孩兒之時(shí)，唐僧被紅孩兒捉住了，紅孩兒一心想要把唐僧給煮了吃掉，這樣就可以長(zhǎng)生不老了。悟空、八戒和悟凈去營(yíng)救師傅，可是紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，把悟空熏得淚如雨下，最后被八戒用禪法救活了。八戒就在這時(shí)想散伙回家，他說(shuō)紅孩兒的三昧真火實(shí)在是太厲害了，連大師兄都快被熏死，就算我們?nèi)艘黄鸲�，也未必斗得過(guò)紅孩兒的三昧真火。這時(shí)悟空阻止了說(shuō)：“我們跟著師傅，一路保護(hù)他，為他斬妖除魔，現(xiàn)在我們半途而廢，前面不白幸苦了嗎？所以我們一定要救出師父！我們可以去請(qǐng)人！”最終他們同心協(xié)力說(shuō)服了紅孩兒，讓他改邪歸正救出了師傅！
看了唐僧師徒經(jīng)歷的這一件事后，讓我知道了如果當(dāng)時(shí)大家都聽(tīng)了八戒的話(huà)真的散伙了，他們的師傅不僅會(huì)被紅孩兒給吃掉，而且他們也不能修成正果，取得真經(jīng)，前面就白幸苦了。一番細(xì)想，我們現(xiàn)在做一件很困難的.事情，如果在你將成功做完這件事時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于困難而放棄了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的；反之，如果你不畏困難，堅(jiān)持不懈，不灰心，追求人生信念，克服所有的困難，你就可以獲得成功的!
吳丹
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇27
為什么我的作業(yè)總是寫(xiě)不出來(lái)？為什么我的作業(yè)總是沒(méi)有創(chuàng)意？為什么我的生活總是不快樂(lè)？為什么從早忙到晚，我的成績(jī)還是沒(méi)有提高？為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻總是堅(jiān)持不了？
我想這應(yīng)該是許多人倍感煩惱的問(wèn)題，尤其是后面兩個(gè)問(wèn)題更加使人無(wú)奈。有時(shí)我也總在想，我為何不總能完成自己定下的目標(biāo)呢？閱讀了《最勵(lì)志校園小說(shuō)》第二輯的書(shū)籍后，我有了答案。
《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》：創(chuàng) 造力。人的頭腦中有一個(gè)思想錦囊，它能為我們制造出一個(gè)又一個(gè)的好想法，我們?cè)偻ㄟ^(guò)實(shí)踐來(lái)完成自己的想法。有時(shí)，我們解題遇到不懂或復(fù)雜的題目，就直接放棄了，不再去思考。也許，只要我們整理思路，就能完成。我們應(yīng)擁有自己獨(dú)立思考的空間，不從何時(shí)將難題拋給父母與老師。
《愛(ài)是不自私》：分享。自從尚宇的爸爸去世后，他就變成了一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，傷心的媽媽也不知如何開(kāi)導(dǎo)他，后來(lái)經(jīng)朋友的介紹尚宇加入兒童義工隊(duì)，漸漸地他懂得了分享也是一種快樂(lè)……贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)只要我們給予別人一點(diǎn)愛(ài)，那么我們自己也能從中收獲快樂(lè)！
《再見(jiàn)了拖拉》：計(jì)劃性。馬明月因?yàn)閼卸杞?jīng)常受到老師的批評(píng)，總是讓生病的媽媽為之擔(dān)心。直到她進(jìn)入了學(xué)校廣播站，漸漸懂得了制定計(jì)劃的重要性……這無(wú)疑是對(duì)我收獲較大的.一本書(shū)，我也總是無(wú)法完成自己制定的計(jì)劃。那么如何制定提高自己的計(jì)劃呢？制定計(jì)劃最重要的不是時(shí)間，而是需要完成的計(jì)劃，開(kāi)始制定的目標(biāo)也要小，要一步步的朝夢(mèng)想而努力，而不是“一口氣吃成個(gè)胖子”。
我們也應(yīng)該制定自己的目標(biāo)，用自己的力量，去沖刺，照著勝利的曙光不斷前進(jìn)！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇28
最近，班上掀起一股小說(shuō)的潮流。提到這里，我感到十分自豪，因?yàn)椋@股小說(shuō)潮流是我和夏依晴、顧蕓帶起來(lái)的！
大概三四年級(jí)的時(shí)候，媽媽送了我一份生日禮物，是一本精致的.筆記本，每頁(yè)都有彩圖，讓我愛(ài)不釋手。用它來(lái)寫(xiě)什么呢？抄筆記？不好吧？哦，有辦法了！我靈光一閃，決定用這本筆記本來(lái)——寫(xiě)小說(shuō)！
我給它取名叫《命運(yùn)微光》，這是我深思熟慮后才想出的超文藝小說(shuō)名。準(zhǔn)備動(dòng)筆的時(shí)候，我突然想起每一本小說(shuō)都有目錄，為了證明我這是一本“真正”的小說(shuō)，我給每一頁(yè)都寫(xiě)上了頁(yè)碼，一共有109頁(yè)。
我終于開(kāi)始動(dòng)筆了，不過(guò)才寫(xiě)了二三十頁(yè)，就把它丟在抽屜里了。可別怪我容易放棄，我真的是沒(méi)有耐心寫(xiě)下去�。�
到了五年級(jí)上冊(cè)。我有一次翻東西的時(shí)候不小心看到了那本布滿(mǎn)灰塵的筆記本，又萌生出繼續(xù)寫(xiě)下去的想法。抹去灰塵，它又變得潔白如新了。
我把它帶到學(xué)校里去寫(xiě)。越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)閱讀我寫(xiě)的小說(shuō)。我不知道109頁(yè)何時(shí)寫(xiě)到盡頭，只是每天兩三頁(yè)地寫(xiě)，心想，只要能有人來(lái)看我寫(xiě)的，我就會(huì)很滿(mǎn)足了。有一天，夏依晴、顧蕓問(wèn)我：“我們可以和你一起寫(xiě)這本小說(shuō)嗎？”
我先是愣了一下，然后歡歡喜喜地答應(yīng)了。然后，我們開(kāi)始了寫(xiě)小說(shuō)的“征途”。不知不覺(jué)，到學(xué)期末的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)到八十多頁(yè)了，快寫(xiě)完了！
時(shí)光荏苒，眨眼，我竟完成了一本小說(shuō)，這是我以前想都不敢想的。盡管它并沒(méi)有真正出版，可有那么多同學(xué)愿意認(rèn)真去看，我已經(jīng)很滿(mǎn)足。
縱使有一天它們會(huì)風(fēng)塵仆仆，失蹤于地球的某個(gè)角落，但寫(xiě)作時(shí)、給同學(xué)們閱讀時(shí)遍布的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。小說(shuō)潮流，會(huì)停留在這個(gè)班級(jí)，久久不散！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇29
在我的家中，無(wú)論客廳，臥室，總有些地方有那么一兩本小說(shuō)，不用說(shuō)，這是老媽看的……
我的老媽是個(gè)小說(shuō)迷，看起書(shū)來(lái)誰(shuí)都不理，仿佛她在另一個(gè)世界。我們說(shuō)什么，她仿佛不知道，翻著自己的'小說(shuō)。一次我問(wèn)老媽?zhuān)?shù)有有那么好看嗎？媽媽說(shuō)“當(dāng)然好看啦，你不去看怎么知道它好不好看呢？”無(wú)奈，媽媽就是這樣。記得又一次，老媽再看《紅樓夢(mèng)》，她說(shuō)那賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情真虐心，而我試著去讀了讀，看了一點(diǎn)，什么都看不懂啊，這么多密密麻麻的字，唉，我也只好放棄書(shū)中的樂(lè)趣了，這也只有媽媽能享受到了……
可是，媽媽對(duì)小說(shuō)的癡迷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些啊，有一次，我和媽媽在外面買(mǎi)了一些家用物品，打的到了院門(mén)口，媽媽說(shuō)，她先進(jìn)去放東西，讓我等她把這個(gè)重物品一塊搬回去。于是，我站在陽(yáng)光四作文射，狠毒的太陽(yáng)絲毫不可憐我。就這樣，等啊等，等啊等，足足等了半小時(shí)左右，從院子到自家的門(mén)口也就不過(guò)50米，最多十分鐘也就到了呀。我怕東西丟掉，又不敢離開(kāi)，可就是這半個(gè)小時(shí)，媽媽才出來(lái)，出來(lái)后，看到我小步子跑過(guò)來(lái)，一邊拍著腦門(mén)；“看我這腦子”。我也真是無(wú)奈，誰(shuí)知。真相是老媽回到家中，看到手機(jī)里的小說(shuō)更新了，便又看了起來(lái)，誰(shuí)知家里突然停電，她終于停了下來(lái)看了看剛回來(lái)哪的東西，才想起，我還在外面等她。那次，我一直在埋怨媽媽……
誒，家里就是有這樣一位小說(shuō)迷老媽?zhuān)皇悄谴瓮ｋ�，我還不知要等多久啊。媽媽那次答應(yīng)我，以后會(huì)少看點(diǎn)小說(shuō)，可回到她的房間后，我偷瞄了一眼，“唉，他依然再看小說(shuō)”。人總得有些興趣吧，我也就沒(méi)在反對(duì)媽媽看小說(shuō)了，只是不要耽誤事就行。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇30
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想要一支派克金筆，有的人想擁有很多朋友……而我呢，想當(dāng)一名小說(shuō)作家。
世界上，除了吃飯、喝水以外，小說(shuō)，大概就是我生活中第二部分了。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要打開(kāi)小說(shuō)，漫步在書(shū)的王國(guó)中，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，那美好的'感覺(jué)，是在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到的；那種快樂(lè)，是敞開(kāi)心扉的；那身心飛翔的感覺(jué)，是奇妙的，無(wú)與倫比的。
小說(shuō)，童書(shū)，給了我心靈上的滋潤(rùn)，讓我寬闊了視野；給予了我思想上天馬行空般的快樂(lè)，所以，我理想的種子悄悄埋下——也想當(dāng)這樣一個(gè)能給予別人快樂(lè)的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就得好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的方法，寫(xiě)好每一篇作文。還得多寫(xiě)日記。至于我曾嘗試過(guò)的小說(shuō)寫(xiě)作，那可是考驗(yàn)才氣，更是考驗(yàn)毅力的心智勞動(dòng)，不能只寫(xiě)個(gè)半截，就中途輟筆，半途而廢。就是現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)，也不要偷懶，要具體入微，厚積才能薄發(fā)，只有現(xiàn)在練好筆，創(chuàng)作時(shí)才會(huì)擁有一只生花妙筆。
將來(lái)，我要寫(xiě)出好多想象力超豐富的小說(shuō)，讓小朋友們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。我還要獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，等拿到獎(jiǎng)金后，我會(huì)給那些買(mǎi)不起書(shū)的小朋友建一個(gè)大圖書(shū)館，讓他們看書(shū)，讓他們感受到閱讀的快樂(lè)。
在寫(xiě)好小說(shuō)的同時(shí)，我也要?jiǎng)?chuàng)作出更多的隨筆、散文、詩(shī)歌，既能讓我文思泉涌，文筆不老，又能為別人提供更多精神食糧，為世界文化寶庫(kù)增色。
加油吧，自己！揮起無(wú)影神筆，張開(kāi)雙臂，迎接繆斯女神的擁抱吧！
加油吧，胡盈盈！讓夢(mèng)想托起我，輕盈飛翔吧！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇31
語(yǔ)文老師在課堂上念了一篇她認(rèn)為很有個(gè)性的、不知是學(xué)生原創(chuàng)還是摘抄的詩(shī)。當(dāng)念到“人人都要夢(mèng)想，我卻只有妄想”這句時(shí)。全班哄堂大笑。
阿蕁沒(méi)笑，反而被笑聲嚇了一大跳。她將桌子上攤開(kāi)的、寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻文字的筆記本蓋起來(lái)，悄悄放回了書(shū)桌里。
也許每個(gè)學(xué)�；蛘呙總�(gè)班級(jí)，都會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)因其特別的行為舉止而被歸為異類(lèi)。阿蕁就是班上的異類(lèi)——喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，就算笑著也讓人感覺(jué)她好冷漠，成績(jī)不好不壞，整天埋頭寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)一些亂七八糟的東西。
總之，讓人想和她接近，卻又無(wú)從下手。
所謂“好事成雙”，班上還有一個(gè)異類(lèi)，就是和阿蕁同桌的男生維晨，名字乍一聽(tīng)很像“圍城”。維晨從高一第一學(xué)期開(kāi)始就和阿蕁同桌，但在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，兩人的對(duì)話(huà)不超過(guò)三句，而且已經(jīng)久到阿蕁都忘記是哪些話(huà)了。
孤僻，是維晨比阿蕁更突出的`性格。
兩個(gè)人真正開(kāi)始交流起來(lái)，是在阿蕁看見(jiàn)維晨拿了一張日本動(dòng)漫碟之后。
“你也喜歡動(dòng)漫？”看見(jiàn)阿蕁滿(mǎn)臉欣喜地盯著自己手中的動(dòng)漫碟。維晨有點(diǎn)詫異地問(wèn)。
阿蕁點(diǎn)點(diǎn)頭：“只是國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫好的實(shí)在太少，日本的終歸占盡風(fēng)頭�！�
“看過(guò)《秦時(shí)明月》嗎？國(guó)產(chǎn)的這一部真的不錯(cuò)！”
阿蕁搖頭。
后來(lái)阿蕁將《秦時(shí)明月》找來(lái)看的時(shí)候，她想起維晨曾說(shuō)過(guò)，他要去學(xué)動(dòng)漫，要進(jìn)《秦時(shí)明月》的制作公司。
這算是維晨的夢(mèng)想吧！
不過(guò)這時(shí)距離維晨不來(lái)學(xué)校已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)學(xué)期了。他……不會(huì)再回來(lái)了吧！
那么你怎么樣了呢？阿蕁在心里問(wèn)自己。
我還在堅(jiān)持著！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇32
你的爸爸最大的愛(ài)好是什么？我的爸爸最大的`愛(ài)好就是看小說(shuō)。簡(jiǎn)直是手不釋卷。
隨著科技的發(fā)展，電腦和手機(jī)也能看小說(shuō)，我的爸爸比以前更瘋狂了。他一手捧著小說(shuō)書(shū)，一手拿著手機(jī)，坐在電腦前，一會(huì)兒望望這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)。以前，我和媽媽為了不讓爸爸沉迷于小說(shuō)當(dāng)中，把所有的小說(shuō)書(shū)都藏了起來(lái)，現(xiàn)在呢，總不能把電腦和手機(jī)藏起來(lái)吧！
老爸看小說(shuō)，鬧了不少笑話(huà)。有一次，爸爸又全神貫注地沉浸在他的“黃金屋”中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“叫你爸去燒開(kāi)水，我出去一下�！蔽襾�(lái)到爸爸身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽叫您去燒水�！薄粍�(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，眼睛盯著手機(jī)，跟木頭人似的�？磥�(lái)，我得出必殺技了。我深吸了一口氣，把嘴貼到爸爸耳邊，用盡了喝奶的勁，大喊：“爸爸！媽媽叫你去－燒－水�。�！”爸爸這才不情愿地站起來(lái)，依依不舍地往廚房里去了。我回到房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，我聞到了一股奇怪的味道，同時(shí)也聽(tīng)到一種奇怪的聲音。糟了，壞事了！我以接近光的速度沖向廚房，一看，我哭笑不得。水壺完好地放在灶臺(tái)上，倒是旁邊的剩湯，燒得一塌糊涂，慘不忍睹。老爸呀老爸，您一定又是邊看小說(shuō)邊做事啊。等媽媽回家，又得爆發(fā)家庭大戰(zhàn)了。我扭頭看看老爸，他依然做在沙發(fā)上，沉浸在小說(shuō)當(dāng)中，還渾然不覺(jué)呢。
不僅這樣，還有更好笑的呢。有一次，爸爸去上廁所，進(jìn)去了好久也不見(jiàn)出來(lái)。媽媽大聲地叫他，他也不應(yīng)；我用力地敲門(mén)，大聲地叫：“爸爸、爸爸”這時(shí)，從廁所里傳出了爸爸生氣的聲音：“吵什么吵，還讓不讓人看小說(shuō)了�！眿寢専o(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)事就好，不管他了。”
我的爸爸就是這樣，你的爸爸呢？
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇33
嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，任何一種文學(xué)題材都不可能是由一種模式構(gòu)成。比如曾經(jīng)引領(lǐng)文壇風(fēng)氣之先的“家族小說(shuō)”，它所反映的固然是發(fā)生在一個(gè)個(gè)封建家庭內(nèi)部的情與仇、盛與衰的故事，并以此揭示家族的矛盾與歷史的變遷，但由于創(chuàng)作主題的多元化，至今仍能派生出許多頗具新意的'作品。軍事題材小說(shuō)同樣也不例外。軍事題材小說(shuō)在其由雛形走向成熟的過(guò)程中，雖然始終走的是一條高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟、弘揚(yáng)英雄主義的主旋律道路，卻也時(shí)常面臨“責(zé)任”與“情感”的二元困惑與選擇。亦即是說(shuō)，“責(zé)任”與“情感”不僅是軍事題材小說(shuō)作家的一個(gè)揮之不去的“心結(jié)”，而且還時(shí)�？M繞于他們的創(chuàng)作過(guò)程之中，成為軍事題材小說(shuō)的一個(gè)無(wú)法回避且必須面對(duì)的課題。
王秋燕的長(zhǎng)篇小說(shuō)《向天傾訴》試圖在這種二元的兩難選擇中找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。從作品的表層結(jié)構(gòu)看，它講述的是一代航天人為成功發(fā)射我國(guó)自主研制的人造衛(wèi)星而做出的不懈努力，以及他們的犧牲奉獻(xiàn)精神，作者把航天人為中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)以及他們的“責(zé)任”意識(shí)深入細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。作品的這種宏大主題自然切合了軍事文學(xué)所必須具備的一切基本品格，并使之成為迄今為止唯一一部表現(xiàn)我國(guó)航天科技領(lǐng)域歷史現(xiàn)狀的軍事題材長(zhǎng)篇小說(shuō)，具有填補(bǔ)空白的意義。然而，在這種表層結(jié)構(gòu)的深處，王秋燕則細(xì)膩地為讀者展示了這些航天人的情感世界和他們的心路歷程，對(duì)他們生活中的憂(yōu)郁、他們情感世界的豐富多彩作了深度的剖析與展示，從而豐富和完善了他們立體的性格和人格，“責(zé)任”與“情感”在這一刻達(dá)成了共識(shí)，并找到了恰當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇34
女主人公蘇晴的出現(xiàn)為這部反映我國(guó)航天事業(yè)從發(fā)展走向成熟的作品打下了一個(gè)非常亮麗的底色。蘇晴本是北京大學(xué)氣象專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，但在畢業(yè)時(shí)她毅然放棄了大都市唾手可得、條件優(yōu)越的工作，告別了與自己相戀多年的同學(xué)加戀人，最終走到了地處我國(guó)西南邊陲的衛(wèi)星發(fā)射基地，成為一名為衛(wèi)星發(fā)射尋找氣象“窗口”的氣象專(zhuān)家。在衛(wèi)星發(fā)射基地，蘇晴經(jīng)歷了“失戀_結(jié)婚_(kāi)喪夫_病逝”這樣一個(gè)不幸的生命過(guò)程，但她并沒(méi)有后悔自己當(dāng)初的選擇，在她的有生之年里我們?nèi)阅芸吹揭晃徊筷?duì)科技干部為黨的事業(yè)和國(guó)家利益忘我工作甚至不惜犧牲生命的可貴精神和品質(zhì)。
然而，蘇晴畢竟是一個(gè)正常生活著的有著正常的生活和心理需求的正常人，雖然作者濃墨重彩地描繪她忘我的工作狀態(tài)，卻也不惜篇幅地描寫(xiě)介紹了她作為一個(gè)女人非沛的'感情世界，以及她正常的生理與心理需求。比如她入伍的動(dòng)機(jī)似乎是因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情地暗戀上了氣質(zhì)儒雅、相貌英俊，卻已經(jīng)成家立業(yè)的馬邑龍，這種一廂情愿的精神戀愛(ài)對(duì)蘇晴來(lái)說(shuō)既撕心裂肺又確實(shí)是一種人生的折磨與考驗(yàn)；她與司炳華結(jié)婚也是在確認(rèn)了與馬邑龍相戀無(wú)望的情況下所作出的無(wú)奈之舉。她的感情世界復(fù)雜、矛盾，卻不幸福。作品在多個(gè)層面上對(duì)蘇晴的感情世界進(jìn)行了展示與剖白，并豐富和完善、乃至還原了蘇晴作為一個(gè)女人的“人”的本質(zhì)。對(duì)于這樣一個(gè)負(fù)載了太多不確定因素的人物，我不太贊成一些論者用“精神分析學(xué)”來(lái)探尋蘇晴身上所體現(xiàn)的“人”的本源屬性；對(duì)用“女性意識(shí)”或“女性視角”來(lái)生搬硬套這一人物也不敢茍同。在我看來(lái)，蘇晴身上所體現(xiàn)出的種種心理矛盾，是每一個(gè)生活不幸福的女人所共有的心理特征，這些矛盾不能遮蔽她作為我軍一位科技工作者的美好形象。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇35
愛(ài)。什么是愛(ài)？是轟轟烈烈的情？是難舍難分的戀？還是藏在心底默默無(wú)聞的念想？中華下下五千年，有多少人能夠真正說(shuō)清愛(ài)的含義？但是其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單。作家曹文軒的筆下—《青銅葵花》中，愛(ài)就是那么質(zhì)樸而又震撼人心。
在書(shū)中，有一個(gè)名為“稻香渡”的小鄉(xiāng)村，村子里，有一位叫“青銅”的啞巴男孩與一名叫“葵花”的善良女孩。誰(shuí)都知道，青銅葵花是兄妹，沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，卻勝似親人的兄妹。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)；為了讓葵花照一張相，青銅賣(mài)掉了包括自已腳上所有的蘆花鞋，光著腳走在冰天雪地里；為了讓葵花看上戲，青銅頂著葵花站了整整一個(gè)晚上；為了讓葵花漂漂亮亮的站在舞臺(tái)上表演，青銅吹得腮幫子都麻木了才為葵花做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈…
為了給自已貧困的家省錢(qián)，葵花沒(méi)有去拍照；為了能夠多編一些蘆花鞋賣(mài)錢(qián)，葵花每天一放學(xué)就去采蘆花；為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑去江南撿銀杏；為了省錢(qián)給家里，葵花故意把考試考差，只為了綴學(xué)…
什么是愛(ài)？這就是愛(ài)，是大愛(ài)！青銅葵花，兩個(gè)僅十多歲的孩子卻告訴了我們愛(ài)的真諦！沒(méi)有雜質(zhì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又動(dòng)人心弦的愛(ài)。
看到最后的時(shí)候，我哭了，哭了很久，在葵花要被接回城里，問(wèn)起哥哥要哪的時(shí)候，我哭了，看到青銅，一個(gè)啞巴男孩，居然大聲喊出了葵花名字時(shí)候，我哭了！那該是怎樣深沉的愛(ài)啊！
《青銅葵花》中沒(méi)有華麗夸張的語(yǔ)言，也沒(méi)有過(guò)肆張揚(yáng)的感嘆，有的只是質(zhì)樸的描述，卻令人難以忘懷。我想每個(gè)人讀過(guò)這本書(shū)，都會(huì)深深地愛(ài)上它吧！
這樣質(zhì)樸的文字，這樣深沉的情感，我想信每個(gè)人讀了都會(huì)深有感觸，當(dāng)然我也不例外。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇36
岳飛是元帥，他精忠報(bào)國(guó)，公私分明，無(wú)人不知，無(wú)人不曉他的名字。岳飛是南宋抗金名將，自幼拜師學(xué)武，與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜。他投軍報(bào)國(guó)，大鬧武科場(chǎng)，槍挑小梁王。奸相張邦昌要拿他問(wèn)罪，被大師宗澤所救，逃回家鄉(xiāng)。不久，金兵犯宋，張邦昌賣(mài)國(guó)，徽欽二帝被俘�？低踮w構(gòu)南下稱(chēng)帝，岳飛奉旨入朝，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，威名遠(yuǎn)震。
正當(dāng)他準(zhǔn)備直搗黃龍府之際，朝廷卻連發(fā)十二道金牌調(diào)他回京，最后被秦檜以“莫須有”的罪名殺害于杭州大理寺風(fēng)波亭，那可真是千古奇冤。 岳飛的背上有“精忠報(bào)國(guó)”四字，是他母親為他刺的。是希望岳飛將來(lái)能夠精忠報(bào)國(guó)，不付所托，他果然成了元帥。只可惜，岳飛雖然厲害，可還是被奸臣害死。 岳元帥精忠報(bào)國(guó)，他努力奮斗，殺敵無(wú)數(shù)，例如張邦昌，到底還是死了。岳飛重情重義，但卻大公無(wú)私，這不，岳飛的弟弟岳云，因?yàn)橛腥藲⒃滥�，得到�?yīng)允去殺金兵。后來(lái)岳飛掛上了免戰(zhàn)牌，不知怎么的，被岳云給砸了，岳元帥大怒，才不管岳云是他弟弟，下令處死。后來(lái)才給他贖罪的機(jī)會(huì)，取了金禪的首級(jí)，岳飛才下令放了岳云。 岳飛最讓我感動(dòng)的品質(zhì)是剛正不阿，他做事總是堅(jiān)持原則，不為金錢(qián)所動(dòng)，有損于朝廷的事，他是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的`。他正直，一本正經(jīng)，從不走歪門(mén)邪道，一生只為百姓。
岳飛直搗黃龍府，可卻有十二道金牌召他回去，他只能回，可他哪里知道那是秦檜害他的呢？在風(fēng)波亭，岳飛死了，他的一生使人自豪，而秦檜夫婦害死了一個(gè)忠心耿耿的元帥。 從而也留下了他的千古臭名。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇37
再次捧起《西游記》，不再像當(dāng)年那樣，只是出自對(duì)某個(gè)人的仰慕，而是從《西游記》中品味人生。
悟空——童年
孫悟空總是《西游記》中的主角，讓人不知不覺(jué)地把目光投向了他，就猶如我當(dāng)時(shí)一樣。乍一看，他成為主角又何嘗不是理所當(dāng)然，他擁有七十二般變化的高超本領(lǐng)，一根閃閃發(fā)光的如意金箍棒;往細(xì)了看，他不就如我們那童年的純真嗎？總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)著童年的頑皮，對(duì)世界的好奇，以及那“初生牛犢不怕虎”的特性。看著他，就像看到了金色的童年。
八戒——青春
八戒，顧名思義，就是戒去八項(xiàng)事。但是，讓一個(gè)處于青春的少年戒去心中的萌動(dòng)，談何容易。他代表著人生的青春，開(kāi)始萌動(dòng)，開(kāi)始追求異性，開(kāi)始想獨(dú)，但身上卻往往有那些不足，懶惰，貪吃，陡然發(fā)現(xiàn)，這就是我們?nèi)松飞献蠲篮玫那啻�，胸懷凌云大志，卻常常出錯(cuò)。
沙僧——中年
沙僧在西游路上，總是挑著擔(dān)子走在最后，默默不語(yǔ)。充滿(mǎn)干勁，殷勤。他脫去了童年的稚嫩，丟下了青春的激情，只有中年的'麻木。人到中年，嘗盡世間炎涼滄桑，對(duì)世界已經(jīng)麻木，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)事情而憤怒，只是想扎扎實(shí)實(shí)地走好每一步。
玄奘——老年
唐僧，眼中充滿(mǎn)了智慧的光芒，氣質(zhì)脫俗。談吐深?yuàn)W玄妙。他是一名智者，也是一名老者。經(jīng)歷了滄海桑田，像老年對(duì)生命的感悟，充滿(mǎn)理性，沒(méi)有迷茫，有的是一種淡然。即使泰山崩于前也面不改色。見(jiàn)他猶如爺爺般的人一樣。
讓我們攜著悟空的朝氣，八戒的激情，沙僧的成熟和唐僧的理智上路，演繹我們光輝的人生。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇38
今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章。我被敘利奧和父親之間的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，直寫(xiě)到深夜，反而被父親責(zé)罵，并且是一次比一次嚴(yán)厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可是話(huà)到了喉嚨口又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞�！弊x到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深��！我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂(yōu)的恐怕越來(lái)越少了。我愿意像敘利奧那樣，對(duì)父母多一分理解，對(duì)家庭多一分責(zé)任感。
課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時(shí)，他像做了錯(cuò)事一樣叫著說(shuō)：“爸爸！原諒我！原諒我！”其實(shí)，他做了一個(gè)少年兒童力所難及的'好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)，“倒是你要原諒我！一切都明白了，我真的對(duì)不起你”，父親的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行。我的爸爸在銀行工作，整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛勞，可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子中，我照到自己是多么幼稚，多么不懂事！我從內(nèi)心感到羞愧。
我想像敘利奧那樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，像他那樣和父母建立起人間最珍貴的深情。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇39
暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，《殘狼灰滿(mǎn)》、《三國(guó)演義》、《哈利波特》等等，但我最喜歡的還是沈石溪寫(xiě)的《混血豹王》。
人們常說(shuō)才狼虎豹是兇神惡煞，萬(wàn)惡之首，但讀了《混血豹王》后，我發(fā)現(xiàn)豹并不像人們所說(shuō)的那么壞。他們身上閃耀著的光芒令人心生感動(dòng)，肅然起敬。
文中講一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了豹的蹤跡，便通知村里的人。很快，村里組建了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，開(kāi)始上山圍剿豹。在這場(chǎng)力量玄虛的斗爭(zhēng)中，豹子們一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。所有的.公豹沖鋒陷陣，拖延時(shí)間；母豹們一刻不敢停歇，叼著一只只小豹子送到安全地區(qū)。
毋庸置疑，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終是兩足行走的人們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮�。豹子家族以卵擊石，犧牲慘重。但是他們?yōu)榱思易宥鴳?zhàn)，為了子女而犧牲。他們團(tuán)結(jié)一致的凝聚力，他們甘于奉獻(xiàn)的精神，他們一往無(wú)前的氣概都讓許多人汗顏。
有許多人經(jīng)常用“你連禽獸不如。”來(lái)罵人。其實(shí)生活中很多人都是這樣的，他們雖然比動(dòng)物有一個(gè)聰明的大腦，比動(dòng)物多了許多書(shū)本上的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，可是他們的許多行徑卻不敢恭維。想想韓國(guó)客輪沉沒(méi)，船長(zhǎng)不顧他人死活，只想著自己倉(cāng)促逃生，遭到無(wú)數(shù)人唾棄。在英勇無(wú)私的豹子面前，難道他不應(yīng)該自慚形穢嗎？還有在新疆一個(gè)影劇院，舞臺(tái)幕布著火，許許多多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)只顧自己逃生，還交代“學(xué)生不要亂動(dòng)”，結(jié)果造成許多和我一樣大小的孩子們?cè)嵘碓跓o(wú)情的火海中……
我覺(jué)得我們拋開(kāi)高等動(dòng)物所有的優(yōu)越感，應(yīng)該換個(gè)角度來(lái)看動(dòng)物，把他們當(dāng)一面鏡子，好好反思自己的思想和行為。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物許多地方堪為人師，值得學(xué)習(xí)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇40
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自在房間里，這時(shí)，忽然想起了敲門(mén)聲。他大吃一驚，一頭霧水，心想：怎么可能？地球上不是只有我一個(gè)人了嗎？哪來(lái)的敲門(mén)聲呢？不可能呀！難道……難道……是外星人？他悄悄地走到門(mén)旁，蹲下身子，躲在那里靜靜地觀(guān)察。
敲門(mén)聲繼續(xù)傳來(lái)，“咚咚咚”，響亮而沉重，帶著一絲詭異。地球上最后一個(gè)人聯(lián)想起他曾經(jīng)讀過(guò)的一本書(shū)——《八十天環(huán)游地球》，主人公菲利亞·福格那無(wú)所畏懼，勇敢加強(qiáng)，不懼怕任務(wù)艱難險(xiǎn)阻……于是心中頓時(shí)充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的信念，剛才的那些畏懼和害怕消失了很多。
他繼續(xù)蹲守在門(mén)邊，外面的敲門(mén)聲還在繼續(xù)。沒(méi)有絲毫停歇的意思。地球上最后一個(gè)人這是恍然回悟起自己就是一個(gè)科學(xué)家，可以研究一切來(lái)歷不明的事物，那么還有什么可怕的呢！于是他大膽的推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)了門(mén)外站著一個(gè)外星人：四只小腿又細(xì)又短，眼睛長(zhǎng)大額頭上，而且只有一只，全身長(zhǎng)滿(mǎn)體毛……咦！怎么突然之間消失了？還不待他看清楚，外星人眨眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
地球上最后一個(gè)人沒(méi)有多想，立刻返回實(shí)驗(yàn)室，小心地放入一種實(shí)驗(yàn)藥水。天空霎時(shí)變得烏云大作、閃電雷鳴交加，天就像要塌下來(lái)似的.，大雨卻始終沒(méi)有下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……將近五個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然一聲轟炸，一團(tuán)綠色的煙霧騰空而起，緊接著大門(mén)就被這團(tuán)煙霧砰地一聲撞開(kāi)，隨之升上天空消失不見(jiàn)了。
他走出大門(mén)，門(mén)口站著一只短耳、小鼻，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)舌頭的，有著四條又細(xì)又長(zhǎng)小腿的狗。這只小狗正是在這個(gè)地球上唯一留下與他作伴的動(dòng)物�？茖W(xué)家牽起小狗的前腳，他們一起開(kāi)始了重建地球的偉大計(jì)劃。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇41
皇帝忍了好久，終于游行完了。
皇帝回到宮殿中，那些大臣嚇得渾身打哆嗦，皇帝突然大發(fā)雷霆：“混蛋，你們都是干什么吃的，我一開(kāi)始就知道那兩個(gè)人一定是個(gè)騙子，這一定是個(gè)騙局，我身上也沒(méi)有穿新裝，你們卻還在這裝模做樣，拉出去全砍了！”
大臣們這時(shí)一個(gè)一個(gè)哭爹喊娘：“我們不敢了，下次一定不敢了�！�
“下次，你們竟然還想有下次呀,我把你們五馬分尸也不解恨！”皇帝氣呼呼地說(shuō)。
而這時(shí)那兩個(gè)騙子還在屋里數(shù)著錢(qián)，還把那些騙到的金子都裝在了身體里，卻不知道皇帝已經(jīng)派人來(lái)抓他們了，他們裝好金子準(zhǔn)備逃走，一出門(mén)剛好跟士兵碰了個(gè)正著，皇帝見(jiàn)到他們后立馬把他們五馬分尸了，最后這倆騙子在一聲痛叫之中死了，可那些‘誠(chéng)實(shí)’的.大臣又該怎樣處置呢？
皇帝又換上一套衣服，大臣們見(jiàn)到后立刻圍上去拍馬屁：“陛下，你現(xiàn)在身上穿的這件衣服才是世界上最美的呀！任何衣服都比不上它，這件衣服真是精美絕倫，令人心曠神怡呀！這件衣服讓人看了就覺(jué)得舒服，別說(shuō)穿上了，您一定很舒服吧？”
皇帝這時(shí)臉憋得通紅：“你們真是一流的拍馬屁專(zhuān)家呀，我身上穿的這件是普通老百姓的衣服，你們太有才了，媽的！拉出去全砍了，你們真是笨到家了,一個(gè)比一個(gè)笨蛋，全是世界一流大笨蛋！”
好了，大臣也死光光了，可皇帝還沒(méi)有消氣，又拉來(lái)幾百個(gè)老百姓，喂他們吃牛糞，還說(shuō)：“你們也是大笨蛋！”那些老百姓也暈死了。
皇帝還說(shuō)：“唉！沒(méi)想到我這么精明的一國(guó)之主手下竟然是一群世界一級(jí)超級(jí)無(wú)敵大笨蛋！”說(shuō)完也嗝屁了！
這就是笨蛋的下場(chǎng)，其實(shí)他們所有人都是笨蛋加笨蛋。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇42
讀了《童年》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，想了非常多非常多。我們都有五彩繽紛的童年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是高爾基的童年和我們相比，實(shí)在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親和慈祥的外祖母，坐輪船來(lái)到了他的外祖父家。但是，這個(gè)地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅和米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛(ài)的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的外祖父對(duì)他非常兇狠，幾個(gè)舅舅也對(duì)他不聞不問(wèn)，有時(shí)候阿廖沙還遭到了外祖父和幾個(gè)舅舅的毆打。只有外祖母和母親兩個(gè)人愛(ài)著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的同時(shí)，也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢(shì)洶洶地向這邊“殺來(lái)”，阿廖沙被派去當(dāng)偵察兵，他感到無(wú)比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父和酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯(cuò)了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書(shū)，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學(xué)校，有老師的辛勤培育。每天放學(xué)回家，爸爸為我拿下書(shū)包，媽媽為我做好了香甜可口的`飯菜，我們一家快快樂(lè)樂(lè)的在一起，多么美好啊。我們可以享受來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。高爾基沒(méi)有，但是他是那么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，努力進(jìn)取，勇敢地面對(duì)一切困難，通過(guò)自己的勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的作家。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也要離開(kāi)了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時(shí)光。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇43
“地球不會(huì)毀滅，會(huì)毀滅的是人類(lèi)”。
地球的存在以?xún)|萬(wàn)年來(lái)記，這期間，發(fā)生過(guò)外星的撞擊，發(fā)生過(guò)巨大的火山噴發(fā)，地震海嘯，地球生物經(jīng)歷過(guò)數(shù)輪的生生滅滅。有的生物只剩下化石供我們思念，比如恐龍；有些生物歷經(jīng)億萬(wàn)年都生機(jī)勃勃，比如昆蟲(chóng)。所以，地球是不怕所謂的毀滅的，她永遠(yuǎn)可以重來(lái)，可以從單細(xì)胞動(dòng)物重新進(jìn)化出來(lái)。
人類(lèi)卻不同。
作為一種物種，人類(lèi)的歷史從人猿算起也不過(guò)萬(wàn)年，不能說(shuō)是歷經(jīng)過(guò)滄桑。
科幻小說(shuō)《天年》探討就是人類(lèi)在面臨宇宙大難時(shí)的情況。
由于極端天氣的出現(xiàn)，人類(lèi)生存環(huán)境受到了極大的威脅，各國(guó)連手成立了聯(lián)合國(guó)氣象委員會(huì)來(lái)研究對(duì)策，拯救人類(lèi)。小說(shuō)在這樣的背景下展開(kāi)。美國(guó)的科技發(fā)達(dá)，中國(guó)的'古老智慧，非洲的幅員遼闊.....都參與了進(jìn)來(lái)。以科幻的形式反映現(xiàn)實(shí)，又在小說(shuō)之中融入科學(xué)知識(shí)，這是科幻小說(shuō)最好看的地方。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)人等的反應(yīng)，都精彩紛呈。小說(shuō)的主人公分別是幾位物理學(xué)家，氣象學(xué)家，和天文學(xué)家，通過(guò)他們的生活帶領(lǐng)讀者來(lái)思考我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)。
人類(lèi)發(fā)展到今天，消滅的饑餓，消滅的戰(zhàn)爭(zhēng)，那么我們接下來(lái)要為什么奮斗呢？人口不斷膨脹，環(huán)境無(wú)限開(kāi)發(fā)， 地球成為了我們要保護(hù)的對(duì)象，地球不怕毀滅，但我們要保護(hù)自己。所以生活在現(xiàn)代的我們是比古代人的責(zé)任更重了。古代的人要種地要打獵要養(yǎng)活自己，現(xiàn)代人則要掌握科學(xué)知識(shí)，心懷天下，讓自己的行為符合全人類(lèi)的利益。
《天年》的作者何夕是我國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，給我們展現(xiàn)了他深邃又廣博的思考。文筆優(yōu)美，內(nèi)容緊湊。真誠(chéng)的推薦這本書(shū)給大家。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇44
一個(gè)初入大海的青年船手，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有一切日用品，卻在一片孤島上，只花了二十八年的功夫，就將它變成了一片富饒的土地，甚至是一座富麗堂皇的宮殿城堡！是什么使他們堅(jiān)持住在孤島上？是什么讓他們快樂(lè)地生活？又是什么讓他創(chuàng)造了奇跡呢？
是信念。信念對(duì)一個(gè)失落，絕望的人是一種鼓勵(lì)，一種安慰，一種體貼。就像魯濱遜到達(dá)荒島后的絕望之心，在理智與情感的控制下，最終平靜了下來(lái)。如果想活下去，信念必須得有，而且永遠(yuǎn)不能消失。不然，你擁有再大的能耐或再好的工具，最后也會(huì)被生命拖得精神崩潰。我想魯濱遜也是這么想的。他一步一步地積累食物與水，開(kāi)墾放牧，植物造林，使自己越來(lái)越富有。他也曾埋怨過(guò)，也曾不安過(guò)，但他的.信念從來(lái)都是那么旺盛，這所有都在無(wú)形中消失了。
是智慧。魯濱遜知道，如果不動(dòng)腦子，自己只會(huì)越來(lái)越苦，最后把身體累垮了。所以魯濱遜大讀《圣經(jīng)》，用小麥做面包，用小麥磨豆?jié){，養(yǎng)牛擠奶，養(yǎng)鸚鵡陪他說(shuō)話(huà)。他栽種了一顆又一顆參天大樹(shù)，培育了一株又一株七色小花，滋潤(rùn)了一根又一根碧綠嫩草。他用石頭刻記日子，磨石粉寫(xiě)書(shū)信，善意收留“星期五”，讓“星期五”做了自己的好幫手。
是勇敢。當(dāng)他看到有野人在此肆虐殺人，他便舉起槍?zhuān)赂业貨_上前去殺死侵略者。如果他膽小懦弱，他就永遠(yuǎn)也守衛(wèi)不住自己的家園。勇敢不是毫無(wú)目的的直顧向前沖，而是有計(jì)劃、有安排、有目的地奔。
合上《魯濱遜漂流記》，腦中忽然冒出一句話(huà)：獨(dú)上孤島不要緊，信念智慧都可行。勇敢有時(shí)要小心，黃土立馬變水晶。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇45
我想，應(yīng)該有許多人都看過(guò)《愿望樹(shù)》吧！如果看過(guò)，不知你是否于我的感受相似呢？
“誰(shuí)不曾以及將失去過(guò)什么呢？從童年我們的發(fā)卡，到最終我們的生命�！边@是金剴寫(xiě)給主人公優(yōu)偌的信。不知你們是否感覺(jué)，誰(shuí)不曾是這樣呢？世界上任何人都失去過(guò)什么�？赡苁且粋�(gè)可愛(ài)的布娃娃，可能是一架極逼真的仿真步槍?zhuān)赡苁恰?/p>
“請(qǐng)尊重已經(jīng)成年的他們的選擇，正如尊重這五名學(xué)子的選擇一樣，不要用‘值或不值’來(lái)言論，去驚擾那些已經(jīng)高飛的靈魂，讓他們?cè)?000米的高山上，在離天空，離自由最近的地方安息。”這是母校老師所發(fā)的帖子。（《愿望樹(shù)》里的母校）我覺(jué)得故事中“5名學(xué)子”讓我懂得了許多。因?yàn)樗麄冇杏職馊ヅ实呛０?000米的高山，這，令人敬佩。雖然他們遇難了，但他們敢于挑戰(zhàn)極限，他們敢于拼搏，敢于實(shí)現(xiàn)極少人才有勇氣去攀登海拔7000米的.高山的夢(mèng)想。這，無(wú)法用“值與不值”去衡量的。
“無(wú)論寫(xiě)作還是生活，都要付出我們的真心，才會(huì)擁有朋友和知己�！边@是作者美美姐姐（伍美珍）說(shuō)的，也是最令我感悟最深的一句話(huà)�？吹竭@，我想到了：《三個(gè)火槍手》的作者大仲馬，看了自己的作品，自己都不禁淚如雨下。你們說(shuō)：若不是他付出自己的一片真情，會(huì)讓別人愛(ài)看嗎？一本書(shū)上說(shuō)：寫(xiě)作是要?jiǎng)诱媲榈�，只有作品把自己感染了，才能感染別人。做人也是如此，心存感動(dòng)，因?yàn)橹挥邢雀袆?dòng)了自己，然后才能感動(dòng)別人。
我也要心存感動(dòng)，正如：予人玫瑰，手有余香。真希望我能感動(dòng)別人，加油！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇46
《凡卡》是俄國(guó)作家契訶夫的一篇短篇小說(shuō)，它反映了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期，無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生，連兒童也不能幸免，他們的悲慘生活永無(wú)止境。凡卡。茹科夫就是一個(gè)備受折磨，可憐無(wú)助的九歲小男孩。
在圣誕節(jié)前夜，凡卡趁鞋店老板，老板娘和店里伙計(jì)做禮拜的時(shí)候，偷偷拿出紙和筆，給爺爺寫(xiě)了一封信。信中向爺爺傾訴了自己學(xué)徒的悲慘生活，回憶了鄉(xiāng)下幸福，美好的生活�？嗫喟鬆敔攷x開(kāi)莫斯科，回到那個(gè)充滿(mǎn)溫馨與快樂(lè)的農(nóng)村。最后，小凡卡滿(mǎn)足地把信封投到郵箱了，他懷著美好的幻想睡熟了……這樣的結(jié)局似喜實(shí)悲，爺爺能收到凡卡的信嗎？即使信幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)寄到爺爺手中，凡卡的'命運(yùn)能好到哪里去呢？那美好的生活在凡卡心中也永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)。
我們年級(jí)有位女同學(xué)，她父母雙亡，家境貧困，學(xué)校了解情況后號(hào)召全體師生為她捐款。在那個(gè)莊重的獻(xiàn)愛(ài)心募捐儀式上，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，大到五十元，小到五角，無(wú)不體現(xiàn)出了大家對(duì)她的一片心意，這就是和平年代社會(huì)主義國(guó)家人與人之間的關(guān)愛(ài)，一方有難，八方支援。這與資本主義社會(huì)人與人之間裸露裸的金錢(qián)關(guān)系形成鮮明的對(duì)比。凡卡生活下去的希望全部寄托在風(fēng)燭殘年的爺爺身上，他的愿望在那個(gè)年代顯得多么蒼白無(wú)力。而我們現(xiàn)在沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，只要有愿望，有夢(mèng)想都會(huì)通過(guò)努力一一實(shí)現(xiàn)。我們生活在這樣的時(shí)代多么幸福�。≠�(zèng)人玫瑰，手有余香。我們應(yīng)該以一顆熱忱的心幫助需要幫助的人，讓世界別再出現(xiàn)第二個(gè)“凡卡”，讓世界開(kāi)滿(mǎn)真，善，美的鮮花！
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇47
翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我就入迷了。
這是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，寫(xiě)的是一只叫紫嵐的母狼和她的五只小狼崽的故事。紫嵐一直希望能在自己的這五只小狼崽里培養(yǎng)出一只“超狼”，可惜她沒(méi)有成功，還搭上了自己的一生，最后為了保護(hù)自己的狼孫，與金雕同歸于盡。
這是一本震撼人心的書(shū)，我最初是被故事情節(jié)所吸引，細(xì)讀之后，一次次被書(shū)中的各個(gè)形象觸動(dòng)。我對(duì)黑仔的死感到惋惜，為紫嵐咬斷藍(lán)魂的喉管讓它不再痛苦感到心痛，為雙毛被欺負(fù)感到不平，對(duì)媚媚的“忘恩負(fù)義”感到憤恨，……這一系列的狼形象，在作者筆下變得有血有肉。讀完這本書(shū)，我對(duì)母親角色的理解更加透徹。
書(shū)中主人公紫嵐給我留下了深刻的印象。一只母狼，哦不，一位母親，為了孩子義無(wú)反顧地犧牲自己的性命。她為了解脫孩子的痛苦親自殺死自己的骨肉！在有些人看來(lái)這很殘忍，但在我看來(lái)這卻是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。一個(gè)母親看著孩子死在自己面前，心里的痛苦是不言而喻的，我能體會(huì)紫嵐當(dāng)時(shí)的'絕望與凜然。也許在大多數(shù)人的印象中，狼是兇殘、狡詐的壞形象，諸如狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心等跟狼組合的詞都是貶義詞。可是《狼王夢(mèng)》一書(shū)告訴我，狼同樣是有感情的動(dòng)物，同樣也有母性，同樣有值得欽佩的精神，它們也可以為了保護(hù)子女而犧牲自己，這種自我犧牲精神令人肅然起敬。
其實(shí)，我們的父母何嘗不是這樣，盡管他們經(jīng)歷各種各樣生活的艱辛，但他們依舊無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著自己的孩子，可憐天下父母心��！
《狼王夢(mèng)》，寫(xiě)的是一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)母親偉大的夢(mèng)，相信人們讀了這個(gè)故事會(huì)改變對(duì)狼的看法，同時(shí)更深切地體會(huì)到母性的偉大。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇48
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一部書(shū)。它是我國(guó)元末明初作家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年近105年的歷史風(fēng)云，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三家歸晉等五大部分。
《三國(guó)演義》，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操。作者運(yùn)用尊劉貶曹的寫(xiě)法，以劉備為漢室正統(tǒng)，以曹操為朝廷之賊，讓許多人都認(rèn)為曹操是一個(gè)應(yīng)該被世人唾罵的角色，可是我卻覺(jué)得曹操是一個(gè)英雄。
他從小就十分聰明，熟讀兵書(shū)，調(diào)兵遣將可以比得上韓信、彭越等人，而且在“挾天子以令諸侯”后，天下人都認(rèn)為曹操是個(gè)奸臣，但是曹操當(dāng)時(shí)足以推翻漢朝，自己做皇帝，還不用受他人唾罵，反而被世人當(dāng)作英雄�？墒遣懿賲s沒(méi)有，所以我覺(jué)得他是一個(gè)有本事的人，至少是我心目中的英雄。
走近羅貫中筆下的著作《三國(guó)演義》，體驗(yàn)東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的軍事斗爭(zhēng)，清晰地感受著古代人的生活、戰(zhàn)爭(zhēng)和人性的美，品味著這英雄輩出的時(shí)代。在烽火連天的世界里，引發(fā)的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的.故事�！度龂�(guó)演義》真是一部好書(shū)，它陪我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。
如果書(shū)是天空，我便是天上那自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果書(shū)是大海，我便是海中游弋的小魚(yú)；如果書(shū)是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿，如果書(shū)是花園，我便是園中那翩翩起舞的蝴蝶。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇49
有了新的的敵人！
不知不覺(jué)已經(jīng)在這所新學(xué)�！獛煼都佬W(xué)，待了5天了，今天一大早就來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝裁词虑�，麗麗和奇奇跑到了我的身邊，說(shuō)到：“娜娜，你知道嗎，今天學(xué)校要突擊考試檢查我們這5天的學(xué)習(xí)成果！”我不屑一顧地說(shuō)：“就是一個(gè)小考試，校園小說(shuō)又來(lái)了！作文�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那該死的上課鈴又響了，穎老師進(jìn)入了教室，說(shuō)：“想必大家都聽(tīng)說(shuō)了，廢話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)考吧！”語(yǔ)、數(shù)、外，三門(mén)試卷都發(fā)了下來(lái)，我拿起了試卷，不由地說(shuō)了一句：“very easy” （很容易的意思）。唰唰唰，寫(xiě)完。我第一個(gè)將試卷交給了老師，同學(xué)們也陸續(xù)將試卷交給了老師，下課了，同學(xué)們紛紛說(shuō)起了這次考試。
到了下午，老師就公布了成績(jī)“數(shù)學(xué)：第一名 娜娜、方杰（就是我同桌）、婷婷 （就是我班的班長(zhǎng)）第二名…………第三名............語(yǔ)文：第一名 娜娜。第二名婷婷。第三名方杰、麗麗和奇奇..........英語(yǔ)：第一名 娜娜、方杰、婷婷 ，第二名…………第三名............”太好了，我在心里暗喜。下課時(shí)，班長(zhǎng)和她的小嘍啰故意放大聲音說(shuō)：“這次考試，我懷疑某位都考第一的.同學(xué)是抄的呢��！”她的小嘍啰也跟著她說(shuō)：“是啊是啊！”我一聽(tīng)便生氣了，嘲她吼道：“你這話(huà)什么意思，我告訴你，全是我自己寫(xiě)的” “誰(shuí)知道呢？”她說(shuō)完了這句話(huà)，我便嘲她走去，這時(shí)，麗麗和奇奇阻止了我，她們說(shuō)：“你可千萬(wàn)別惹她們，老師非常喜歡她們，經(jīng)常包庇她們呢！”聽(tīng)完她們的話(huà)，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午，我回到了家，做完了作業(yè)，就呼呼大睡起來(lái)了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇50
“我的小說(shuō)么，當(dāng)然不難，因?yàn)樵缬腥颂嫖覝?zhǔn)備素材了�！蔽也焕洳粺岬鼗卮稹�
“哦喲！那可好哇。”
“好？“你也真的叫好—？”我微笑著。我知道自己的眼里一定沒(méi)藏住譏諷。看，他征了征，臉上似乎雙過(guò)一縷陰云。一會(huì)兒，他勉強(qiáng)笑了笑：
“我還有事要辦，先走一步了�！�
我沒(méi)回答。他急急地走，似乎怕我追趕，心里頭，一定不是滋瞇。
是的，兩年來(lái)，我的一切他都清清楚楚看到了，心里能好受嗚？礁，現(xiàn)在我又比他優(yōu)越：我輕輕松松寫(xiě)小說(shuō)，他呢，鉆進(jìn)那一大堆枯燥的理論書(shū)里，昏頭脹腦去吧。
望著他那聳著肩膀抱著書(shū)的矮小背影，我忽然覺(jué)得那是一只可憐的甲蟲(chóng)，一只吃不到花粉卻又不甘心地在莖桿上笨拙地爬個(gè)不停的'甲蟲(chóng)。
也真不明白，他是為了什么，有些課明明學(xué)起來(lái)十分費(fèi)勁而又沒(méi)什么用處，他偏偏那么大興頭。就說(shuō)那次上《BASIC語(yǔ)音》課吧，聽(tīng)說(shuō)請(qǐng)到了一位輔導(dǎo)老師，他歡喜得不得了，生怕記不全老師講的東西，特意弄了臺(tái)袖珍錄音機(jī)擺在桌上。我伏在桌上修改一篇小說(shuō)，他遞過(guò)一張條來(lái)：“這門(mén)課重要�！蔽倚睦镆宦暲湫Γ樖衷跅l上添了一句：謝謝，我不是白癡�！睂l送回去。
我沒(méi)看他的臉色，那不會(huì)比一張發(fā)灰的紙好看。我只覺(jué)得，這枯燥乏味，令人頭痛的《BASIC語(yǔ)言》，對(duì)于他，一定也不會(huì)變成涂抹前程的金色的彩筆。
好吧，小說(shuō)的結(jié)尾，不將他‘淘汰”吧，還可以讓他捧一張門(mén)門(mén)全優(yōu)的成績(jī)單�？墒菬o(wú)人理睬他這高分低能的可憐蟲(chóng)。他睜著一雙因?yàn)椴桓识窋《喟究嗥吹醚鄹C深陷，無(wú)神無(wú)采的眼，久久地盯著我手里大紅燙金的獲獎(jiǎng)證書(shū)發(fā)呆……這種結(jié)尾也許更令人回味。
哦，前面，就是我曾經(jīng)淌過(guò)四年汗水的小廠(chǎng)了。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇51
祥子，在眾人眼中都是一個(gè)可憐的人。他似乎天生不幸，遇到了一系列悲慘的事情。
但，為什么祥子的命運(yùn)會(huì)如此悲慘，真的是因?yàn)槊缓妹�？在曾�?jīng)文學(xué)社老師的提點(diǎn)下，我們想到了更多。
在一個(gè)黑暗的時(shí)代中，好人卻總是沒(méi)有好的.結(jié)果。比如一輩子要強(qiáng)的老車(chē)夫，最后卻貧窮淪落到那般田地。而一些蠻不講理的人，卻是財(cái)富滿(mǎn)貫。
祥子本是一個(gè)勤勞、善良、要強(qiáng)的車(chē)夫，一直想擁有自己的一輛車(chē)子。怎奈車(chē)子卻被人給搶走了。但是，祥子卻仍然堅(jiān)持努力賺錢(qián)，想買(mǎi)一輛車(chē)。
這時(shí)，祥子老板的女兒卻看上了祥子，并與祥子結(jié)了婚�？墒且�?yàn)樵壬矸�、地位的不同，再加上眼光也不一樣。祥子和虎妞并不是很快�?lè)。現(xiàn)實(shí)的結(jié)局，總不如童話(huà)美好。
當(dāng)祥子最終淪落成為了一個(gè)個(gè)人主義者的時(shí)候，我們只能哀嘆是時(shí)代的不公，造就了祥子。
或許是祥子本身性格上的固執(zhí)，再加上眼光的局限性，為他的悲劇埋下了伏筆。但是，主要的原因還是因?yàn)樵谀菢右粋�(gè)時(shí)代，正直的人并不會(huì)有好結(jié)果。在社會(huì)底層更是如此。
時(shí)代，造就了人們的命運(yùn)。
有的人應(yīng)時(shí)代而生，生活的如魚(yú)得水，并青史留名。而有的人卻并沒(méi)有順從時(shí)代的潮流，從而默默無(wú)聞，慘淡收?qǐng)�。人們也常說(shuō)，是時(shí)勢(shì)造英雄。
但我想，祥子最后的結(jié)局，與他自己還是有很大關(guān)系的。
因?yàn)槌惺芰藥状未驌簦樽颖阕员┳詶�，喪失了上進(jìn)心。而試想，如果祥子并沒(méi)有放棄，仍然依舊努力，或許他也將成為一名社會(huì)主義人士，他的人生，也將會(huì)有很大的不同。
勵(lì)志達(dá)人用心分享：時(shí)代造就命運(yùn)，但是，你的選擇，同樣可以改變命運(yùn)。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇52
最近我讀了一本曹文軒的力作——青銅葵花。這一本書(shū)體現(xiàn)了生命中痛苦的重要性。快樂(lè)固然重要，當(dāng)人們燈紅酒綠，紙醉金迷時(shí)，又何曾想過(guò)當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，人們?cè)撛鯓用鎸?duì)，所以痛苦也是十分重要的。
這一本書(shū)主要講的是一對(duì)城市中的父女，葵花和他的爸爸，跟著群體一起來(lái)到了一個(gè)貧窮的小村莊——大麥地。大麥地的人吧這些早出晚歸但依然快樂(lè)的人叫作干校�？墒遣痪每ǖ陌职帜缢硗隽恕８尚５陌⒁處еㄩ_(kāi)到大麥地想讓以戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng)她，啞巴青銅一家雖然十分窮但很喜歡葵花，就領(lǐng)養(yǎng)了她。青銅與葵花經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難與痛苦——青銅為了家里的生計(jì)冒著大雪去賣(mài)蘆花鞋；奶奶也為了這個(gè)家賣(mài)掉了最珍貴的首飾；三月的.蝗蟲(chóng)無(wú)情的撕咬著莊稼他們懂得了要正視與尊敬痛苦，成為了堅(jiān)強(qiáng)的孩子。但最后葵花還是離開(kāi)了大麥地，離開(kāi)了青銅一家去了城里。
他們這種正視與面對(duì)痛苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在“5.12”特大地震時(shí)，也有這樣的實(shí)例。某學(xué)校校長(zhǎng)知道四川是多災(zāi)城市，就教教師與學(xué)生如何面對(duì)痛苦與災(zāi)難，每隔一段時(shí)間帶領(lǐng)師生做地震的演習(xí)，所以當(dāng)在地震真正來(lái)臨時(shí)這個(gè)學(xué)校無(wú)一傷亡。為什么日本地震傷亡很少呢？而我們的四川傷亡慘重呢？那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)痛苦與災(zāi)難的心很弱。所以我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)、化悲痛為力量、經(jīng)常演習(xí)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)面，防患于未然。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，她們是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇53
今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》，學(xué)完之后，我懂了非常多。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚(yú)，然而在距此島開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者好不容易釣上來(lái)了一條大鱸魚(yú)。盡管這鱸魚(yú)又大又美，盡管作者和作者的父親都非常喜歡這條鱸魚(yú)，盡管無(wú)人知道作者是什么時(shí)候釣到這條魚(yú)的，但作者的'父親卻義無(wú)返顧地說(shuō)了聲：“孩子，你得把它放回湖里去�！本褪沁@句話(huà)，讓我想了非常久，感觸非常深。
作者的父親當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話(huà)，他也一定會(huì)有心里斗爭(zhēng)，不過(guò)，他在誘人的鱸魚(yú)和自己的道德精神上，他說(shuō)了不。雖然只是一個(gè)字，但這就是一個(gè)人的道德觀(guān)念。正如作者的父親說(shuō)的那樣，道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。也正是這句話(huà)，使作者的人生從那一刻開(kāi)始，步入了正軌。
人們經(jīng)常都說(shuō)道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)？其實(shí)就在我們身邊。見(jiàn)到走道上有紙團(tuán)，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這也是道德。
老師曾講過(guò)，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的非常誘人，所以非常多人都會(huì)進(jìn)入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個(gè)導(dǎo)師對(duì)你說(shuō)“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會(huì)順其自然地說(shuō)“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，放棄充滿(mǎn)誘惑的，不屬于自己的金錢(qián)，權(quán)利，地位，是每個(gè)人非常難做到的，也是每個(gè)人必須都要做到的……
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇54
這段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。
這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對(duì)父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都非常高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅(jiān)決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，每當(dāng)他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確非常難”從而做出正確的抉擇。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)遵守規(guī)則，可是在非常多時(shí)候，非常多人為了自己小小的利益而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的'目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系。”“下次注意就行了�！薄胺凑龥](méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養(yǎng)要從小時(shí)候，從小事情上做起。
現(xiàn)代社會(huì)，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴(yán)格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇55
望了望天空中直瀉而下的水珠，在陣陣埋怨之中我也只好無(wú)奈的撐起了雨傘。因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)感動(dòng)？過(guò)去我們寧夏沒(méi)有建飛機(jī)場(chǎng)，去北京還得倒換幾次列車(chē)。總之，人不算太壞，還值得深交，值得信任。我卻板著臉，冷冷地瞪著他DD哼；
在遼闊的乃瑪爾草原上生活著一匹孤獨(dú)的狼——紫嵐。他的一生只有一個(gè)夢(mèng)想就是把自己的后代培育成至高無(wú)上的狼王。
為了孩子有足夠的奶吃，與獵狗斗志斗勇，最后順利生下五只狼崽，一只不幸發(fā)高燒死了，最有希望成為狼王的黑仔被金雕吃了，紫嵐把希望傾注在藍(lán)魂兒身上，不幸再次降臨，藍(lán)魂兒被獵人抓住，為了減輕兒子死前的痛苦，紫嵐親手殺了藍(lán)魂兒，母親的`心碎了，但仍未放棄夢(mèng)想，犧牲自己幸福，培養(yǎng)新一代狼王，殘酷的現(xiàn)實(shí)，雙毛被洛戛殺了。只有媚媚了，可是它是母狼，沒(méi)辦法只能讓媚媚的孩子它于盡。它的孫子來(lái)完成紫嵐的心愿，最后紫嵐為了一代狼王與金雕同歸。
狼有堅(jiān)定的心，人也有。例如，《狼王夢(mèng)》中的紫嵐和愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是光明的使者，他造出了電燈使我們的世界發(fā)出不同的光，但在著榮譽(yù)背后，藏了多少失敗但他卻從不放棄，努力鉆研。狼也是這樣，紫嵐在培育狼崽們時(shí)付出了多少代價(jià)，但他卻從不放棄。
狼是偉大的是執(zhí)著的是堅(jiān)定的是孤獨(dú)的。現(xiàn)實(shí)生活中的我們，沐浴在父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福成長(zhǎng)，其實(shí)自我們出生的那一刻起，父母在我們身上不僅灑下愛(ài)的種子，同時(shí)蘊(yùn)育著希望與夢(mèng)想。連狼都要向上進(jìn)步，我們更要不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想努力。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇56
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候我就被深深地吸引，身邊但凡讀過(guò)這本書(shū)的人，沒(méi)有說(shuō)不好的。這本書(shū)的語(yǔ)言十分平實(shí)，很認(rèn)真也很吸引人。
《平凡的世界》講述的是七十年代中期到八十年代中期的中國(guó)城鄉(xiāng)社會(huì)生活。通過(guò)農(nóng)村兩兄弟少安與少平的生活和奮斗經(jīng)歷，刻畫(huà)出在時(shí)代大背景下那一代人的生活勞動(dòng)方式、愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)的沖突、對(duì)理想追求的奮斗、以及日常生活的痛苦和喜悅。
我讀這本書(shū)最大的感受就是真實(shí)與吸引人。他再現(xiàn)了七十年代中下階層的真實(shí)生活，反映了社會(huì)所經(jīng)歷的曲折道路。讀起來(lái)讓人覺(jué)得愛(ài)不釋手，雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)與當(dāng)時(shí)相差很大，但他所具備的時(shí)代意義在現(xiàn)在也是有價(jià)值的。正如路遙本人在書(shū)里說(shuō)的那樣，不能因?yàn)闀r(shí)代的局限性而不肯定一部作品，因?yàn)閷?duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)再深刻的作家也無(wú)法超越整個(gè)時(shí)代的大背景。
他帶給我最大的.影響，就是讓我思考作為一個(gè)平凡人的努力。世界很大，社會(huì)也很大、很復(fù)雜，很多東西對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言是微不足道的，但對(duì)于我們自身而言卻可能是至關(guān)重要的。很多的歡樂(lè)與痛苦，一旦上升到社會(huì)的大層面上，可能就會(huì)顯得那么渺小，但對(duì)于我們每一個(gè)生活在其中的普通人，卻又實(shí)實(shí)在在影響著我們的痛苦、喜樂(lè)與生活。少安對(duì)于愛(ài)情的選擇，讓我們思索社會(huì)觀(guān)念、貧窮差別對(duì)于自由選擇的阻礙；少平不甘于被囚禁于小鄉(xiāng)村的奮斗，和他強(qiáng)烈的對(duì)于讀書(shū)、知識(shí)的渴望又讓我欽佩一個(gè)平凡人的努力。
可能每個(gè)人的心里面都偶爾會(huì)有不甘于平凡的雄心壯志，但在偌大的世界里我們又不可避免的成為平凡的那個(gè)人。就算是這樣，這本書(shū)也讓我意識(shí)到平凡的人所做的努力也是偉大的，任何一個(gè)人所做的一切努力和奮斗都有著不可取代的意義。
六年級(jí)小說(shuō)作文 篇57
喜歡小說(shuō)里面作者精心塑造的人物，仿佛有血有肉一般，栩栩如生。
然而，在沉迷的時(shí)候，無(wú)法自拔的時(shí)候，就會(huì)想象到那些人物好像皮影戲里面的那些小人們，如果操控他們的人一不小心失了手，便沒(méi)有那么精美的戲了。
像郭敬明所說(shuō)，他一直在編造別人的命運(yùn)，編著他們的故事，留著自己的眼淚，那些鮮活的人，總是出現(xiàn)在他的腦海里，他們看著他微笑，憂(yōu)傷，最后他舉手把他們殺死。
郭敬明總是喜歡把小說(shuō)里面的人物寫(xiě)死。然而人們不知道，他筆下的文字憂(yōu)傷而脆弱，本人卻堅(jiān)強(qiáng)而不折。我佩服他的精神，毅力，與天賦。
他傷感的文字總會(huì)讓我聯(lián)想到某個(gè)可憐的孩子，那樣的憂(yōu)傷。聽(tīng)著時(shí)光斷裂的聲音，把所有單純憂(yōu)傷的歲月留在十八歲里。那些繁忙充實(shí)的日子，痛苦也好，幸福也罷，都是短暫的，好像就那么一瞬就過(guò)去了，過(guò)去了就再也不會(huì)回來(lái)了。
下雪般的惆悵，也不再那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單淺淺淡淡。脫離了學(xué)校，操場(chǎng)，面對(duì)一張張陌生的臉孔，開(kāi)始走不同于以往的路。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，挺陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。后來(lái)在郭敬明的'【左手倒影右手年華】中也看到了這句話(huà)，雖然不太一樣，但這句才是原話(huà)，總之意思大差不多，滿(mǎn)含哲理的。
很多時(shí)候很多細(xì)節(jié)很多話(huà)語(yǔ)都會(huì)感動(dòng)到我。例如那次天尚說(shuō)的，她屬于詩(shī)，屬于畫(huà)，屬于精致唯美的愛(ài)情故事，屬于瑰麗的城堡，但不屬于我的生活。她像一幅賞心悅目但價(jià)值連城的畫(huà)，我只會(huì)欣賞，卻不能心動(dòng)。
我震撼了好久。后來(lái)被我用來(lái)作為隨身攜帶的小語(yǔ)，時(shí)刻想著告訴自己這一番話(huà)，理智。
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