六年級獲獎作文

時間：2021-07-12 14:24:18 六年級作文我要投稿

六年級獲獎作文合集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級獲獎作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級獲獎作文合集9篇

六年級獲獎作文篇1

　　在我的成長中，有許許多多的第一次。第一次獲獎、第一次春游、第一次走夜路……。

　　我在許許多多的第一次中成長，他們天上的星星數(shù)也數(shù)不清。讓我最難我的就是我第一次煎雞蛋。

　　我第一次煎雞蛋，那是在一個三年級的下午。那天下午放學，我回到了家后肚子特別餓。看見媽媽在廚房做煎雞蛋，就讓媽媽叫我做。我打開了煤氣灶，藍色的火焰“噌”的一下子竄出來，鍋里殘留的水“哧哧”的響，不一會兒，就沒了蹤影。我將油到進了鍋里，過了一會兒，油燒熱了。

　　我拿起雞蛋在鍋邊上輕輕的磕了一下，生怕雞蛋被我磕壞了，雞蛋剛好跟想象不太一樣，雞蛋卻完好無損，我又磕了幾下，結(jié)果還是一樣。我有點泄氣了，難道雞蛋真的這么難磕嗎？我看著手中的雞蛋，昂著頭，挺著將軍肚，好像在對我說：“嘿嘿，你不會磕把，大笨蛋！”我生氣極了，猛地將雞蛋磕上了鍋邊，雞蛋流到了地上。我完全沒有了信心，準備放棄。

　　媽媽趕快把煤氣關了，并親切地說：“磕雞蛋用力要均勻，不能忽猛忽輕，還要磕在雞蛋中的位置上。按我說的做，肯定不會錯的。”在媽媽的鼓勵下，我又提起了精神。

　　媽媽又給了我一個雞蛋，我重新打開了煤氣灶，按媽媽說的做了一遍，這次光滑的蛋殼終于破了，趕快把手高高地抬起來，將蛋殼左右一掰，只聽見“啪”的一聲，把我嚇了一跳，怕熱油噴到我的手上，連忙往后退了幾步。再上前仔細一瞧，原來是蛋清抱著蛋黃跳進鍋中了。

　　我按剛才的方法又做了兩個，在做到第四個的時候我的手已經(jīng)特別酸了。我想媽媽平常做飯的時候也是這么辛苦媽媽都沒有放棄，我怎么能放棄呢？我艱難做完了第四個。

　　通過這件事不僅讓我明白了媽媽的辛苦好不容易。還讓我知道了沒有經(jīng)過失敗怎么能真正成功的道理。還讓我懂得了：做什么事情要恒心有毅力，堅持到底才能成功的道理。

六年級獲獎作文篇2

尊敬的環(huán)保局局長：

　　你好！原來的地球是那樣的可愛、美麗、壯觀。可是由于人類大肆的砍伐樹木，排放有毒的氣體，浪費各種自然資源。使現(xiàn)在的地球變得破爛不堪。

　　因此，為了我們這個唯一的家園變得更加美麗，在此我給你提幾點意見：

　　1、保護動植物。

　　不獵殺、捕捉小動物，甚至是珍惜動物，要多植樹造林，不踐踏路邊的小草。我們要愛護地球上的每一片土地、每一棵樹、每一株花草。

　　2、講究衛(wèi)生保護環(huán)境。

　　不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音，不隨地大小便。

　　3、資源減少污染。

　　（1）盡量不使用一次性用品和白色垃圾，減少對森林、土地、河流的污染。

　　（2）節(jié)約用水，地球上雖然四分之一都被水覆蓋，但是能供人們使用的水卻少之又少，因此我們要節(jié)約用水，可以把洗菜的水用來澆灌花草樹木，為我們這個地球母親盡自己的一份力量吧！

　　……

　　為了我們這個唯一的家園，為了我們整個人類的生活。我希望環(huán)保局能采納我的意見。謝謝！

　　六（2）班：XXX

六年級獲獎作文篇3

　　每個人的生命中都有一個難忘的第一次，結(jié)果有時令人失落，有時令人開心。但都是終身難忘，受益匪淺。我也不例外。今天，我要為大家介紹我最有成就感的第一次——鋼琴比賽。

　　我早早的接到了通知，知道了琴行準備派我去比賽的事，起先，我有些緊張，也有些激動。我決定選《彩云》追月這首曲子，事不宜遲，我馬上開啟了惡魔訓練，夜以繼日的彈。開始，我動力特別大，可到了后來，我堅持不下去了。我玩的時間全部拿來練琴了，所以，我想放棄。

　　在強迫和鼓勵中，我終于等到了比賽。那日，我和媽媽早早的上了宜昌的車，一路激動的來到了比賽場地。來比賽的人非常多，可謂人山人海，遠遠望去，像一條條巨大的波浪。

　　不久，比賽開始了，看著有些人的緊張，我的內(nèi)心更加波瀾起伏了。為了平復我的心，我并未觀看其他人的比賽，坐上了一旁的琴凳，戴上耳機，繼續(xù)練了起來。可就在我刻苦練習的時候，一位年輕的阿姨走了過來，說：“998號到前面排隊！”我拿起名牌一看，正是998號！我的心變成了一張鼓，任憑自己敲打起來。

　　我發(fā)著抖，站了起來，慢悠悠的走向排隊區(qū)域，臉都嚇白了。我不知道自己出了丑，讓旁人嘲笑我膽小，突然，不知哪來一股志氣，讓我大氣稟然地走了進去，瞬間給工作人員留下一個好印象，我走到琴凳前來了個九十度的鞠躬，然后坐到了琴凳上。悠揚的樂曲響起了，開始我有些遲鈍，可到了后來，我完全陶醉了，輕輕的彩云緩緩升上天空，將月亮遮住，讓月亮充滿了神秘，可月亮好像偏偏喜歡展現(xiàn)自己的孤傲，用冰幽的月光將彩云驅(qū)走了。彈到高潮時，我竟忍不住站了起來，陶醉中，卻錯了一個音，我沒有慌亂，前幾天的練習早已讓我對琴鍵滾瓜爛熟，最后，以完美告終。

　　我回到家，開始期待我的成績。我想，成績應該不錯，可錯了音，怎么辦吶，我前思后想，成績卻還沒頒發(fā)。一天、兩天、三天……

　　終于，老師報來喜訊：“我獲得了金獎！”

　　聽完之后，我愣了幾秒，然后歡呼了起來。我想，我的努力沒有白費，我成功了！

　　這就是我難忘的第一次，每次想起這件事，總是不由的激動起來，你呢？

六年級獲獎作文篇4

　　我是一顆幼小的樹苗，貪婪地吸收著陽光，經(jīng)過風吹雨打，長成了一棵參天的大樹。春天，我披上了綠色的紗衣；夏天，長出了滿頭的綠發(fā)；秋天，我又披上了黃色的紗衣；冬天，已不知在了何方。

　　春天，鳥語花香，萬物復蘇。大自然變得有聲有色。小草、小花也探出了小腦袋，好奇地望著這個充滿生機勃勃的世界。我也長出了幾絲頭發(fā)，在空中搖搖晃晃，想法抖的孩子。“咦？大樹姐姐，你長頭發(fā)了？真漂亮，我真羨慕你呀！”“哦！原來是小草弟弟呀！對呀，我長出新頭發(fā)了。你也不是嗎？”我自信地說道。小花妹妹也急忙地說：“姐姐，我也好喜歡你，我們做個朋友吧！”“好呀！好呀！”路旁傳來一陣說話聲。

　　夏天，我終于長出了滿頭的頭發(fā)，在空中翩翩起舞。這時，我變成了“萬事通”老人們在我身下下著棋、打著牌；小孩子們在我身旁繞來繞去，好像在玩捉迷藏；媽媽們抱著小寶寶，一邊為寶寶扇著風，一邊給寶寶唱“搖籃曲”，引寶寶入睡。頓時我的心里美滋滋的。啊！為人類做貢獻的感覺真好呀！我要把我的青春獻給他們，為他們做更有意義的事。

　　秋天，我的頭發(fā)已落完，我再也不是以前的那個“萬事通”了。但是，我又要去做有意義的事了，我為我自己而感到驕傲！一個“新”的工作，一個“新”的勞動，一個“新”的天地。“咦？怎么有一絲疼痛？”“啊！原來是人們要‘殺’我呀！”只聽他們說道：“這可是可真大呀！一定能賣個好價錢。”于是，我被裝在了車里，送到造紙廠，只看見有一個東西正“咔咔咔”地想著，上面還放著我的同類，我的心頓時酸酸的，有點凄涼，又有點甜蜜。很快，我也被抬了上去，我傷心的流淚。心想：再也見不到我的那些朋友了，是時候該和它們說再見了！再見了，我的朋友們，再見了，這個美麗的世界……

　　冬天，我早已不再這個世界上了，我早已五馬分尸了，我被做成了鉛筆、課桌、椅子、書本……

　　雖然，我的生命是這樣的短暫，但是，我的生命確實有意義的。我為我是一棵樹而感到高興、驕傲、自豪。在此，誰能說我對世界的貢獻不多呢？

六年級獲獎作文篇5

　　人生是一個說不盡的話題，在漫步人生的旅途中我相信每一個人都會有各種各樣的收獲，當然我也不例外，我最大的收獲那就是我學會了感恩。感恩是什么？感恩是茫茫大海上那燈塔雪亮的眼光；感恩是驅(qū)逐寒夜那熊熊的火焰；感恩是

　　我們要學會感恩，因為只有這樣我們在人生的道路上才能順順利利地走下去 ————永不翻船，當然感恩在現(xiàn)實生活中也是可以體現(xiàn)出來的，我曾讀過這樣一個故事；一個小女孩她一出生就又聾又啞，她的爸爸在一次車禍中犧牲了，她的媽媽為了維持生活只好出去找工作，小女孩每天都呆在窗戶旁邊，因為她的媽媽每天都會從這條路回來并且?guī)б环菽旮饨o她，日復一日年復一年，直到有一天小女孩等了很久但始終不見媽媽回來，于是小女孩便出去找她，小女孩找了很久也沒有找到媽媽，最后她在一個轉(zhuǎn)角處看見地上躺著一個人，她跑出去一看那正是她的媽媽，她的媽媽安安靜靜地躺在那里一動不動，手里還緊緊地抓著一塊年糕，小女孩起初是以為她的媽媽太累了躺在地上睡了，但是當她碰到她媽媽的身體時卻是冰冰涼涼的，小女孩這時才知道她的媽媽已經(jīng)死了，她雖然不會說話但她依然用手比劃著好像在表達著什么。這是一個悲慘的故事，但是通過這個故事我應該知道感恩是多么的重要啊！

　　感恩就像是一支悠揚的歌，天天都是一個跳動的音符；感恩是一條流淌的河，時時都在激起朵朵浪花；感恩是一所永不畢業(yè)的學校，它的課本需要你去研讀，它的試卷需要你去解答，即使這樣也未必能領悟到它的真謗。歲月無痕往事如青煙，花開花落給了我無限的感慨，我們要感謝的人太多：老師的感情、同學的友情、父母的親情數(shù)不完，道不盡。

　　“感恩的心感謝有你伴我一和一讓我有勇氣做回我自己”這道歌大家并不陌生吧！每當聽到這首歌時，感恩之情就像水一樣消消地浸入我幼小的心靈，此刻在我的心中只有一個念頭：我要學會感恩，讓我們加入到感恩的行列當中來吧！因為只有這樣我們的明天才會更加地美好！陽光才會更加地燦爛。

　　感恩世界

六年級獲獎作文篇6

　　風琴的故事

　　我有一個好聽的名字，叫做風琴。

　　可我并不是那種稱為樂器的風琴。

　　那我究竟是什么？這有點復雜，因為，我所生活的地方本身就是復雜的。

　　有人叫我“壞東西”，有人稱呼我為“救命稻草”，有人熱捧我為“濃縮先生”，有人干脆直呼我為“夾帶”。

　　對，我就是那個夾帶――折疊成風箱樣子，印滿了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被帶進考場的紙條，學名：考場夾帶。

　　可是我還是喜歡“風琴”這個名字，叫上去顯得很有風情。

　　我可不是什么時髦的東西，相反，我具有文物的特質(zhì)：歷史悠久，形態(tài)萬千，包羅萬象，功勛卓著。古往今來，我是專門在考場上幫助那些不學無術之徒，挽狂瀾于危難之中，化險境于平夷之處的，同時，不好意思，對于那些真才實學的，不得不因為我而被拒于千里之外。因此，多少人對我感激萬分，多少人因我痛心疾首。

　　英雄不提當年勇！我們還是來看看我現(xiàn)在的生活吧。

　　我的小主人叫做子鍵，他是在他家的小店中發(fā)現(xiàn)我的。子鍵的爸爸經(jīng)營著打字復印的門面生意，每逢中小學考試，就有一些哥哥姐姐來復印資料，其中有的人就要求把其中的紙條在復印機上“縮印”，“再縮印”，然后折成風箱式樣，一本極小的“書”――那就是我，就可以隱身在手心里了。

　　我的小主人對我是相見恨晚，如獲至寶，從此屢戰(zhàn)屢勝。上次在語文閱讀大賽中，正因為得到我的大力支持，他一舉獲得一等獎，讓他的語文老師既驚訝又興奮。而他的同學陳思H，平時可比他優(yōu)秀得多，卻名落孫山。班上那些參賽的同學，查找、討論、背誦，費了九牛二虎之力，才稀稀拉拉幾個人得到二、三等獎。此后，小主人的考試，只要對我的準備工作充分，就無往而不勝。每一次的勝利，小主人都要親切的撫摸著我，還像對待彈簧一樣、像對待那個樂器風琴一樣一松一緊地把玩著我，配合節(jié)奏地念念有詞，像極了漢派的rap。看這情景，如詩，如畫，多有風情。

　　所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充滿悔恨和教訓的話在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！風琴，就是我的利器。”

　　于是，小主人班上的好幾個同學，都因此從痛苦的抄寫背誦解放了出來，連續(xù)幾次考試都能夠及格，讓老師開心的要暈倒，為她這幾個學生翻天覆地的變化感到無比興奮，無比驕傲。

　　看，看看，不是我自吹自擂吧，事實勝于雄辯。

　　就這樣，我又有了許多的兄弟姐妹，分別屬于不同的小主人。而我的小主人們，樂得把那些長篇文章，那些瑣碎的公式交給我，自己就可以放開心情去玩了。

　　其實，競爭無處不在，稍一不留神，我也會被歷史淘汰。因為，激烈的考場競爭，讓智慧的人們創(chuàng)造了更多“夾帶”的辦法，許許多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顧右盼交頭接耳對答案，可是，越來越嚴格公正的監(jiān)考措施，讓這種落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用電子信息傳遞答案。這可是高科技，是聰明人設計的，要不怎么說，聰明人都會偷懶。你看，我小主人的哥哥，在考場上用手機短信傳遞答案。問題是，這只能小考玩玩。到了大考，就廢掉了――不能帶手機等電子產(chǎn)品進考場。這簡直讓我感到好笑，關鍵時候無用武之地，再先進又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越慘。還有更好笑的，就是“夾帶人”，冒名頂替去考試。然而天網(wǎng)恢恢疏而不漏，后遺癥就在幾年以后表現(xiàn)出來，損失慘重，讓人后悔不迭。

　　只有我：風琴，從來沒有讓小主人出事。盡管考場上安裝了監(jiān)視器，盡管監(jiān)考老師前后武裝，卻一手背當關，萬監(jiān)考莫開，藏在手心里的紙條，小巧玲瓏、收放自如，使主人安然無恙。

　　所以，最簡單的是最有效的.，我，勝出了。我的主人，也勝出了。

　　可是，小主人還是出事了。

　　這天，學校要選拔考試成績最好的學生去接受記者訪問，談談對經(jīng)典詩文的感受。學校當然從試卷中的佼佼者中選到了子鍵。子鍵興奮而去，沮喪而歸。原來，在與記者的交流中，子鍵得了“健忘癥”――他把學過的經(jīng)典詩文全都“忘記”了，根本沒有辦法交流。相反，比他分數(shù)低許多的婷婷、琪琪、HH，對詩文的記憶是對答如流，理解上也能說出一二。這讓記者十分奇怪，王老師連忙解釋說：“不在狀態(tài)，不在狀態(tài)！”

　　這事讓子鍵暗自心驚，只有他自己知道，為什么會“健忘”。幸好老師還沒有發(fā)現(xiàn)真相。但是，此后，只要是靈活運用知識，面對面交流學習，子鍵就會“不在狀態(tài)”。

　　上個星期的3月14日是“圓周率”節(jié)，學校開展“邊玩邊學”的游戲大課堂。每個班選派一名熟記圓周率的同學上臺參加游戲。子鍵被老師點名上臺了。上臺的同學圍成一個圓，然后從第一個同學那里開始數(shù)數(shù)，凡是符合圓周率數(shù)字相對應的同學，就要依次出列，再講一個和圓周率有關的故事。當時場面十分熱烈，臺上積極踴躍，臺下歡呼雀躍，可是，卻在子鍵這里卡殼了――數(shù)到他的第6位，他根本就沒記過，要不是臺下的同學喊了出來，游戲就根本玩不下去了。放學回到家，子鍵找到我，翻到風琴記著3.1415926??的這一頁，狠狠地撕扯著，咒罵著，給我舊恨新仇一起算，直到我粉身碎骨。

　　這下子我可氣壞了，這多委屈呀！殊不知，我曾經(jīng)為你立下了汗馬功勞，讓你得到多少榮譽，掙了多少面子，得到多少家長的獎品，還有班上同學的簇擁。你呢，當別人在流汗的時候，還在舒舒服服的玩；當別人在聽說讀寫的時候，還在呼呼大睡，你多么享受！

　　還有，歷來考試就是為了分數(shù)，把死記硬背的東西搬到試卷上不就得了？你不就是需要這個嗎？我不是給你提供了輕松便捷的服務了嗎？事實證明，你的確得到了輝煌的分數(shù)呀！

　　再說了，誰料到如今的學習方式變了呢？考試就考試，怎么弄出什么活動呀、游戲呀、運用呀、實踐啊的花樣呢？

　　不過，我的小主人到底還是離不開我，就像吸毒上癮一樣，這不，這次期中考試快要到了，他還是想起了我。這讓我興奮起來，抖落好長一段時間的灰塵，拉起風箱來。看來，我還并不是窮途末路。

　　可是，昨天一節(jié)英語復習課，子鍵的“健忘癥”再一次讓他出盡洋相。一回家，他就把我從書本隊伍里清理出來，毫不猶豫地撕碎我，向窗外拋去。遠遠聽見小主人撲在他媽媽懷里的哭喊：“我的時間，我的面子，我怎么辦??”

　　怎么，他就真的徹底拋棄我了嗎？曾經(jīng)，在與“交頭接耳”的方式的較量中，我勝出；在與科技手段的較量中，我勝出，可是，我怎么會在毫無對手的時候，反倒灰飛煙滅了呢？此時，名為風琴的我，灰溜溜、暈乎乎，已經(jīng)毫無風情可言了。

　　窗外的風吹散了我，輕輕飛舞，漫天飛舞，憂傷伴著無主的我慢慢悠悠的飄舞，似要尋找新的主人，卻又不知未來身在何處。

六年級獲獎作文篇7

　　每個人都有自己的人生第一次，讓我來說說我的第一次。

　　記得那時我六歲，看著大哥哥大姐姐們騎自行車，心里很想自己也可以騎自行車。

　　開始，我以為很簡單，我便騎上去，可剛騎上去。一下子就摔了個狗啃泥，心里便不服氣，。。就在一次騎上去。可結(jié)果還是一樣。爸爸說：“小宇，別灰心，失敗乃成功之母，如果你一遇到挫折便放棄，那可不行，爸爸看好你呦”。聽了爸爸的話我又騎上去。

　　爸爸變用手語抓緊了車身，我便試著蹬了幾下，一下，兩下，三下……我越來越有信心了，便說：“爸爸，你放手吧。我一個人可以的。”爸爸說：“那我真放了。”我說：“恩。”爸爸剛放手，我便一下子摔了下來。爸爸說：“小宇，沒事吧。”我說：“來爸爸我們再來，一次不行，兩次，三次。一直到成功為止。”爸爸欣慰的撫摸著我的肩胛，說：“來吧。”我騎上自行車，慢慢的，熟悉起來，慢慢的，慢慢的，我對騎自行車很熟悉了，鄰居就家的阿姨看見我會騎自行車了，微笑的說：“小宇真棒。”我心里比吃了蜜還甜，從那以后，我學會了克服困難，超越自我。我第一次騎自行車，讓我明白“失敗乃成功之母”的道理。

　　教師評語：小作者抓住了自己第一次學騎自行車時經(jīng)歷的困難，然后克服困難，終于學會騎自行車的事情。從中明白了一個道理：失敗乃成功之母。

六年級獲獎作文篇8

　　在我的記憶中，去年春節(jié)里發(fā)生過許多許多事情，但其中令我最高興的事還是放煙花和看春節(jié)聯(lián)歡晚會，獲獎春節(jié)作文。

　　大年三十的晚上，我們一家人吃完飯，我就迫不及待地守候在電視機前，等候著春晚的開始。八點鐘終于到了，晚會開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機，不舍得離開半步，生怕錯過任何一個好節(jié)目。春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目可真多呀：有相聲，小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的還是魔術。節(jié)目一個比一個有趣，一個比一個精彩，看得我們一家人時而全神貫注，時而又捧腹大笑…

　　不知不覺，晚會已接近尾聲，這時大街上響起了噼里啪啦的鞭炮聲，把晚會的聲音都給壓下去了，春節(jié)作文《獲獎春節(jié)作文》。爺爺和爸爸也抱著一大團大紅炮下樓去放了。在震天動地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了。我興奮地讓媽媽給我點燃爸爸為我買的煙花棒，對著窗外放了起來。"嗖！嗖！嗖！…"五顏六色的煙花好像天上開放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的像玫瑰，有的黃的像菊花…一串串煙花像仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點得格外美麗！

　　這一夜，我興奮得一夜沒睡好。我多么希望20xx年的春節(jié)快點到來呀，那樣我又能和今年一樣快樂了。

六年級獲獎作文篇9

　　今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。

　　有一天，老師在課堂上說：“我們學校要出書刊，這本書叫《七色花》，是同學們投的優(yōu)秀作文，不過這本書不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學才有”聽著聽著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問爸爸媽媽怎樣寫。沒過幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過去了，老師還沒說我的作文怎么樣了，每次放學我都用期待地眼光望著老師，想問老師怎么樣了？可是又怕老師說沒發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。

　　過了幾天上語文課的時候老師說：“告訴大家一個好消息，我們班趙鑄同學的作文發(fā)表了”。我聽了心里的塊石頭終于落了下來。老師還在班上講評了我的作文，還給同學們講了我作文里的好詞好語：“黑的開心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會變開心了……”。

　　我聽著老師的話心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。

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