關于六年級秋思作文8篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級秋思作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級秋思作文 篇1
洛陽城中又刮起了陣陣的秋風，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現一抹魚肚白，只看見一位相貌平平的少年，呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進京趕考卻沒有考中的張籍。
他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，但是沒有金錢來買通當時的監(jiān)考官，而榜上無名，現在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因為名落孫山沒有顏面面對鄉(xiāng)親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。
張籍的心情用語言無法表達，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉(xiāng)親們圍著張籍，似乎眼睛里已經有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周圍：樹葉枯黃，大樹像一個憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉(xiāng)正是鳥語花香。這個時候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的住處，說讓他托一封家書給親人。
張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無從下筆，因為他想說的太多了，身體也開始微微顫抖，又想起了自己的考試結果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著醉意才勉強寫完家書。
第二天，張籍又認真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶曉的詩：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封！”
思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩句中了。
六年級秋思作文 篇2
秋風瑟瑟雨飛濺，枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺樓幾家有？掩于霧后近在前。
晦暗無光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云，雨點三三兩兩地滴落下來，在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽不見鳥兒動人的歌聲了，取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。
指尖冰涼的觸感愈加刺骨了，微微能嗅到雨的濕潤，夾雜著草葉幽幽的清香。遠處極弱的雷鳴失去了往日的威猛，伴隨著的還有狹長刺眼的閃電。但它們如曇花一現，不多時便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經開始慷慨地演講，唾沫星子如豆粒一般崩出來，大地的衣襟被沾透了，不時地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石，遠不復落下時一樣澄澈。風在輕柔地舞動著，撩撥柳的長發(fā)，葉的身姿。水面上漾起層層漣漪，不過那也許是雨點滴落造成的罷！
只身站在秋雨中，是有些蕭條的。它沒有冬雨那般凜冽，也不像春雨一樣帶來生機。它預兆著秋的開始，或是暖秋，也可能是寒秋。看著淅瀝的秋雨降落著，在風的幫助下努力的想落在我身上，但它失敗了。傘葉像小屋頂，把我遮蓋的嚴嚴實實，不留絲毫讓雨點鉆進來的余地。遠方層疊的小山丘被霧氣蓋往了，連個模糊的影子也沒留下。再次感受到寒冷，我猛地一驚，又釋然起來，秋，真的來了。
秋雨是秋報信的使者，它用寒冷來告知人們秋的到來。它的出現預兆火熱的夏天已經遠去，接踵而至地將是久經沙場的老兵——寒冬。人們?yōu)樗i緊衣襟，裹上外套，迎接新一輪秋冬。
雨似乎有些倦了，越來越小，越來越稀松，山的輪廓隱約能看清了，層巒疊障，在淺薄的水霧后顯現出來，此情此景，無不像古人作的水墨畫，悠遠又透著靈氣。
雨終于停了，但水霧還沒有散盡。被雨洗滌過的世界，已不再污濁了。
秋絲淅淅草葉舞，行人匆匆穿過簾。誰道只為秋始至？冬風凜冽接連連。
六年級秋思作文 篇3
又是中秋將至，洛陽城里秋風蕭瑟，冷風嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……
又是中秋將至，洛陽城里秋風蕭瑟，冷風嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門，千叮嚀萬囑咐，在外一定要保重身體。
張籍出身貧寒，乃一介書生。為了理想抱負，光耀門楣，他很小就遠離他鄉(xiāng)，來洛陽求學。希望學有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的'身子骨是否還硬朗，此時是不是還在昏暗的油燈下，一針一線地為自己縫衣。想到這兒，詩人心里千愁萬緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫封家書。可就在執(zhí)筆之際，卻不知從何寫起，思量一番，千言萬語盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經名花有主？天氣轉涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒有做好為人子的職責。待金榜題名之時，兒一定會來盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂。字行間都飽含詩人的深情，詩人萬重心意，情訴筆端。邊寫邊落淚，一滴淚水，便是對家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了，他也不知不覺地伏案睡著了。
詩人一覺醒來，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準備上路時，詩人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開反復查看一番，生怕遺漏了什么。詩人反反復復地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時此刻，詩人望著藍天，強忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚鞭而去的同鄉(xiāng)，詩人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現在眼前；再看看干枯的樹，想到了身子骨不大硬朗的父親。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人詩興大發(fā)，揮毫拔墨地寫下了《秋思》。
六年級秋思作文 篇4
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。
一個夜晚，張俊來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人….
張俊出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書刻苦，十三四歲就遠離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無親，不時感到十分寂寞、孤獨，卻無思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。
他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，他腦海里浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親們離別的情景…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好來，齊整整地放桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。
第二天早晨，張俊拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當他經過大樹下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！
朋友便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚鞭啟程,，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿足淚水，一陣秋風拂過，吹落他的淚水。
六年級秋思作文 篇5
一個人走在路上，忽然，眼前飛過了什么東西，定睛一看，原來是一片枯葉。我輕輕地把它揀起，抬頭看了看樹枝上那些已經干枯卻仍未掉落的葉。“已經是秋天了呢……”
秋給我的感覺不是什么豐收的喜悅，而是一種淡淡的憂傷……
走進飯店，點了一個靠窗的位置，喝著熱茶，看著外面的街景：時間還早，但夜幕早已將這座城市包圍，華燈初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下滿街枯葉和孤寂的背影……不過，這也正是秋的美吧——不知不覺間帶給人以絕美的憂傷……回頭，不經意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”我看著這句話，不由得笑了——不知這是不是王勃對秋的感嘆？
走進山林中，看著那漫天紅葉，輕輕躺下，放下心頭的不快，只去享受這難得的寧靜、安適……
秋，一個令人寧靜的季節(jié)，一個令人傷感的季節(jié)。
六年級秋思作文 篇6
秋天來了，黃葉飄飄揚揚地分散開來，有的像蝴蝶一樣轉了個彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點兒溫暖……
街上的行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣著。一陣風吹來，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子。看來我也要快點兒回家暖和暖和才好！
回到了家，沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來。經過深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。
不久之后，這信倒是寫好了，可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉(xiāng)看見我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來了兩碗面，并問我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫封信，喏，這信是寫好了，但這送信人卻沒有著落。”“這事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我?guī)湍闵影桑 蔽艺媸歉屑ぬ榱惆。≡谕l(xiāng)臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。
這天夜里，我睡得很甜很甜……
六年級秋思作文 篇7
朗朗秋日，天高云淡，淡藍的穹蒼儼如一面巨大的鏡子，高高的懸著。微微的秋風中，遣一絲淡淡憂愁，未嘗不是一種詩意的享受。潺潺流水，最后一片枯黃的樹葉順流而下，這是大自然最后的恩惠。涼風輕輕吹起的時候，隨處可見黃色的衰落。送走了夏的酷熱，秋，以它獨特的黃的基調在這個世上棲息著。愛秋繪出的一幅幅美麗的圖畫，它讓我走進了自然的心扉，使我感受到秋的平靜中的靈動。
獨愛高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風箏，它們自由自在地翱翔，無憂無慮，盡管不能飛到天地最高處，亦在俯視大地的位置找到了它們的快樂。農村孩子做的風箏遠遠沒有城市里賣的精美，他們的風箏是自己動手做出來的。他們得小心得將粗大得竹子削成細小得條兒，他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風箏放飛的很遠。古時人將風箏放到線盡處，便連線一起弄斷讓風箏飛走，希望能把一切不如意的事情帶走，稱之為“放晦氣”。當然，這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時侯，不忍心將自己辛苦做出來的風箏放走，現在長大卻不同了，如果我還有機會放一次風箏，我一定會毫不猶豫的將風箏放飛于那一片藍天，連同夢想一起放飛。
秋應當是傷感的季節(jié)，千古風流騷客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”努力想象這一幅畫面，仿佛就在眼前。秋，被賦予了新的生命。
縱使沒有林式的多愁善感，在秋的到來之際，來亂涂幾句自我感覺也是不錯的，哈哈。
六年級秋思作文 篇8
窗外，秋風輕輕掠過枝頭，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，樹下滿是片片翻飛的落葉，好似在告訴我們秋天已經來到了我們的身旁。
抬起頭，久久地凝望著窗外，看到秋風將一片片掉落在地上的、黃黃的樹葉卷了起來。看到這凄涼的景色，我不禁感到孤單，想起那已經離我們而去的奶奶······
奶奶生前最喜歡的就是我，有什么好吃的都會悄悄地留給我，還經常給我買玩具、買書本等。不過最令我感動的是那次雨中送傘。
那還是我讀三年級的時候，綿綿的秋雨一連下了好幾天，人們的心情也如秋雨般顯得無限惆悵。媽媽出差去了，爸爸那天也正好下鄉(xiāng)去了。放學的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我早上出門忘記帶雨傘了，只能背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖。
就在我六神無主的時候，眼前閃過一個熟悉的身影，奶奶竟然出現在了我的面前，要知道，奶奶可從來沒到過我的學校，奶奶可是患有嚴重的心臟病。“奶奶，你怎么來了？”我感到非常的驚訝。“乖孫女，我看你早上出門沒帶傘，你爸爸、媽媽又不在家，我怕你淋雨，所以就過來接你了，這外套穿上，別感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路問到學校來的，要知道她的身體一直很不好，平常很少出門的，更何況是下雨天，還要走那么遠的路到學校來。原來她是怕我感冒，專門來接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，頓時感覺暖和多了，我抬起頭時才發(fā)現奶奶的全身已經被雨水淋透，雨傘早已偏向了我的這一邊了。啊，奶奶是多么慈愛的一個人啊！
可是就在那年的冬天，臨近過年時，奶奶卻因為心臟病伴隨腦血栓突發(fā)而暈倒，暈倒后沒能和任何人說一句話，在三天后永遠地離開了我們。現在，每到落葉翻飛，遍地荒涼的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托剛剛遠去的大雁們，帶去我遙遠的思念，帶給我天堂的奶奶。