- 五官六年級作文 推薦度：
- 相關推薦
精選五官六年級作文46篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五官六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五官六年級作文 1
不僅是五官，肢體也會爭功，為什么自己聽不到呢？因為他們一直在夜深時爭論，不信你晚上不要睡覺，仔細聽一聽，每當夜深人靜，他們便會悄悄爭論。
深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光，從外面的窗戶看，里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。
在確定主人熟睡后，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽夸我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩只手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動手實踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因為你不細心，看不到障礙，害我們為保護主人受傷。”
頭聽見別人這么說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這么井然有序。”
正當他們吵吵的面紅耳赤，不可開交之際，一個沉穩的聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”
這下戰火席卷了整個身體，每個器官之間都摩擦出火花。
早上，男孩去上學，看見一個坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的`，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學校，要考試，頭又當上指揮，男孩說：“還好我頭腦機靈。”
他們漸漸領悟到，在身體中，每個器官都有長處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實踐，而手能實踐，卻缺乏思考，但他們結合，就能發揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處，這樣才能更好的協助主人。
那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協助主人。
蟬叫了，仿佛在為他們和好而歡樂！
五官六年級作文 2
每個人都有五官，或小巧，或大方，或精致，或樸素。我們隨時隨地帶著，永不離身。五官各具姿態，性格各異。
眼睛是心靈的窗戶，傳情達意，獲取信息他最擅長。它幫我們認識大千世界，看那風云雷電、風霜雨雪，看那花鳥蟲魚、梅蘭竹菊，欣賞一切的美。
它一生勤勤懇懇，除了睡覺，時刻都在操勞。走路時它不停地觀察；看書作業時要不停地瀏覽；就算吃個飯，它也不能馬虎。大事小事，它全都參加。它活兒干得那么多，卻那么受苦：冬天了，別的器官均可以包裹得嚴嚴實實，只有它，在寒風中挨凍，還要睜大堅守崗位。
鼻子的活兒沒有眼睛多，輪到他的基本上是享受的事兒。吃飯時，它第一個感受美味；郊游時，它首先聞到花香。但是偶爾，它也會有受罪的時刻：辛辣、刺鼻的怪味兒，其他器官無甚體會，它卻受苦多多。
耳朵似乎是最冤枉的.。它為大腦傳遞信息：鬧鐘響起要起床了！可人們卻不搭理，和被窩戀戀不舍；而當遲到時，人們又開始埋怨耳朵反應遲鈍，極不好使。
它讓眼鏡的兩個腳跨在自己身上，毫無怨言，可人們摘下眼鏡時卻道一聲：“唉，眼睛累了。”總之，好事輪不上它。
嘴巴是五官中獨立卻又和大伙兒團結的矛盾體。說它團結吧，它在眼睛看路、鼻子聞氣、耳朵聽聲時都無動于衷，只在末了來一句“啊”，獨立在后壓軸；說它獨立吧，它在吃飯、唱歌時與鼻子、眼睛、耳朵都配合得天衣無縫。所以，不管它沉默是金還是口若懸河，其它器官們都不能忽視它。
最后一個是眼睛的幫手——眉毛。雨水落下來，它努力接住；灰塵飛過來，它拼命擋住；大風吹過來，它死力撐住。它對眼睛無比忠誠，人們卻說它是“擺設”。它被刮、被拔、被描，備受折騰，生活算它坎坷。
五官們各盡所學，各盡其用，卻被冠以“有用”、“沒用”、“漂亮”、“丑陋”的區分。其實，他們缺一不可、團結一致，才能讓人們的臉上生機勃勃，永遠洋溢著生命的光彩。
五官六年級作文 3
五官是人體臉部最為重要的器官，沒有了五官，一個人就不漂亮。不美麗、不英俊、不帥氣了，所以五官對于我們來說是極為重要的，我們因此要好好保護、愛護五官。
我們從五官中最不起眼的眉毛說起吧！眉毛說起不起眼，但是也是很重要的哦！有了眉毛，人的整體形象就會顯示出來了。眉毛的形狀各型各樣，有的是長長細細的，有的卻是黑黑粗粗的，因為它們的不同，所以，給人帶來的印象、形象都不同。
一雙水靈靈、楚楚動人的大眼睛可以帶給你的是，探索、發現這個美麗的世界，任何好奇的新鮮事兒都可以通過它來發現。
鼻子，你們說高挺或扁扁的它是干什么的？當然是呼吸啦！一個人要是沒有了呼吸那怎么活啊！人的生存全靠它了，它真的很重要哦！
紅紅的、嫩嫩的、肉嘟嘟的`嘴巴它是用來吃飯，填飽你的小肚子的。它還可以說話，用你的語言所想表達的事情通過它來說出來。
一堆靈敏、機靈的耳朵可以聽出地球上的信息，也特別重要。
五官看似平凡，但是如果你的不重視，會導致于地圖上的一切信息來源斷了，所以我們應該好好保護它們。
五官六年級作文 4
我們每一個人的臉上都帶著五官，它們各有所長，各有所短，各有不同的姿態。
眉毛在五官中雖然位居最高，不過卻被人忽視，但是它也是一把小小的雨傘，下雨時它也可以為眼睛擋一點兒雨呢。
說到眼睛，它可是五官中最勤勞的小蜜蜂了，走路寫作業無一不用到它，它除了睡覺以外全都在工作，但它從未抱怨，我真是佩服它那無私奉獻的精神。但是一不小心它也會失明近視，可真是要好好保護啊！
在五官中位置最顯赫的，毫無疑問，當然的鼻子啦，它位居中央，上下左右都有“保安”在保護它，不過受苦的事它也要做一些的嘛，比如給說感冒，一到冬天感冒就特別厲害，鼻塞也就跟著來咯，有時擦鼻涕還把皮給擦破了呢，不過還好鼻子心胸廣闊，不會抱怨。
再下面近視嘴巴了，正所謂“病從口入，禍從口出。”這個嘴巴一不小心還會帶來一大堆麻煩呢，不過發號施令和吃飯還是要有它的幫助，只要你不當“大嘴巴”就不會帶來麻煩的啦。
哦對了，還有耳朵，它就像兩名騎士屹立在鼻子旁，而且連起來是個愛心，所以它是用來聽甜言蜜語的`。它也是個“大老板”什么話它聽著不順心，大腦也會不舒服，所以也有人稱它為“第二個大腦”
臉上的五官其實我覺得如果團結在一起，也自然就沒有什么美丑強弱之分了，只要取長補短，這樣每一個器官都是完美的了。
五官六年級作文 5
一個月明星稀的晚上，小女孩正在睡覺。
忽然，小女孩揉了揉眼睛。大概是揉得太重了，幾顆眼淚順著臉頰流到了鼻子里。鼻子被弄得酸酸的，幾滴鼻涕滑到了它的下游——嘴巴里，嘴巴忍不住打了個噴嚏，唾沫濺到了眼睛、鼻子、眉毛、耳朵上，它們身上好像被雨淋了一樣。
“嘿！你竟敢這么無禮，你怎么能毀壞我美麗的形象呢？”眼睛兇巴巴地瞪著嘴吼道，“你難道不知道我是心靈的窗口？我可以看到綠油油的高山，可以看到一片蔚藍的大海和變化無窮的天空，世間萬物我都能看見。沒了我，你們早撞到墻上去了。眉毛，你說對不對？”
“對。”眉毛點點頭，同意它心目中的老大——眼睛的觀點。眉毛說完想了想，又說：“不過，我的功勞也很大。我可以為你阻擋空中落下的灰塵、小蟲和雨水，而且可以增加美觀呢！”
嘴巴輕蔑地瞧了瞧眉毛和眼睛一眼，驕傲地說“你們怎么能和我相提并論？你們知道供自己活下去的營養從哪里來？當然是我從這兒來啦！如果我休息幾天，哼哼，你們不餓死才怪！而且我還能幫助人們進行交流，要不然世界每天都沒有聲音，多無聊呀！”
“不對，”耳朵不服氣地大喊道，“我才是最厲害的呢！沒有我，你整天嘰里呱啦地說，主人也聽不見，有什么用？看看我吧，我可以從別人那里獲得很多信息，能夠隨時學到知識。孔子說‘三人行必有我師焉’，我……”
“切！”鼻子不屑地打斷了耳朵的發言，“你們再厲害，也只不過是我的'貼身保鏢而已。誰更厲害，你們都知道吧。那就是我！我可以過濾、清潔、加溫、加濕、共鳴、保護頭顱、排泄眼淚等。最重要的是，我還能呼吸，我不呼吸幾分鐘，小主人就死了！”
“呼吸我也會呀！”嘴巴大喊著。
鼻子似乎很不滿意嘴巴反駁自己，暴跳如雷：“如果小主人每天用你呼吸，小主人早會得病的！只有我才能過濾細菌，給空氣加濕、加溫！”
屋子里的火藥味越來越濃了。正在這時，大腦總司令跳出來制止道：“別吵了！別吵了！你們都是最厲害的。你們中間少了一個也不行。你們團結起來才是最厲害的。”
五官們聽了，都羞愧地低下了頭。
屋子里恢復了安靜，屋里傳來了小主人輕輕的鼾聲。
五官六年級作文 6
我們每個人都隨時隨地帶著五官，永不離身。一個腦袋上的五官，都有不同的姿態，各具不同的性格。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面挨凍。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚的，他居于整塊臉的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，就像皇帝一樣，享受著無憂無慮的生活。但是，鼻子作為五官中的一個重要器官，也要冒著生命危險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌藥水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物是否變質了需要他來鑒定。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等癥狀，遭殃的無非就是鼻子罷了。
嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的`功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從“病從口入，禍從口出”這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如，身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什么聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別，他們居于人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作。只要臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。
五官六年級作文 7
我們每一個人，都有著獨一無二的五官，它們都具備有自己不同的特點。一張臉的五官，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
眼睛在五官之中，雖每天至少還眨數十次眼來休息休息，但是它的作用可不小啊！比如說：吃飯時需要它來看菜，不然就得吃到鼻子里了；走路的時候，需要它來看路，不然一不小心掉下水道里可沒人救了；沒了它，后果又將怎樣呢？
在眼睛下方，就是愛賭氣的鼻子了，它能聞到芬芳的花香，能聞到大自然清新的味道，它最大的功能就是呼吸了，這是不可缺少的。
鼻子的下方，便是能說會道的嘴巴了，它既口才好又是個美食家啊！酸甜苦辣樣樣會吃，它也算是個評為，少了鹽，多了醋，它就是為了吃而在的，為了說話而在的.，它如果不在了，其他的器官也將因為沒有能量而無法運轉，也因為無法交流而自閉。
聲音是我們交流所發出的，而耳朵就是來接收它的，它愛聽別人說話，無論是什么話，都愛聽，可自己卻從不說話，也不動，冬天時，也一直站在自己的崗位上，一直聽著聲音，總是默默無聞。
臉就是它們的總部了，也算是它們的管家，它們全散布在臉上，由臉來管教。
這五官就像一個家庭，缺一不可，鼻子呼吸，眼鏡看，嘴說、吃，耳聽，臉來管，缺少了任何一個，就全部不能正常運轉了，要團結一致。
五官六年級作文 8
五官是我們人體非常重要的器官，沒有了它們，你就無法生存。他們居于頭部，相互相依，有序的指揮著四肢。
一天，我正在看書，突然收到了一份民辦的錄取通知書，我高興極了！不停的夸獎五官,而五官呢，也經不住這么大的表揚，個個雄赳赳氣昂昂，論起來自己的功勞來。
首先是鼻子，它位于臉部的中間，四周都有屏障：左右兩側有耳朵，下面有嘴巴。無疑是最養尊處優的了！它說道：“我是最重要的，面試時考官拿出許多食物讓我聞，要不是我鼻子靈敏，不然主人早進精神病醫院了！而且假設我停止呼吸，主人也肯定會死翹翹的”
嘴巴也聽不下去了，憤憤怒的喊道：“放屁，功勞最大的'還要數我，面試的時候若不是我機警的回答，主人能考進學校嗎？如果我對考官亂罵一通，主人不僅不能考進，還會挨爸媽的一頓臭罵”
眼睛爺爺也按耐不住了：“你們這群年輕人，筆試的時候還是我看清題目，避開陷阱的，筆試的分值比面試要大得多，所以功勞是我的！”
年幼的耳朵傲慢無禮的喊道：“老人到一邊去”然后擺出一副臭架子，“你們都別爭了，別爭了！這次功勞最大的肯定數我，要不是我，主人連面試的問題都聽不清了，而且英語英語的聽力......”
這時，大腦終于發話了：“團結才是力量”，嚴肅的說道：“團結一心才能取得成功，若不是我們的團結合作，主人能考進嗎，可見團結的力量是有多么的強大，還有要不是受我的控制，你們也都是擺設，你們覺得，我說得對嗎？”另外四官都啞口無聲了，默默地點著頭，傳過來了陣陣贊賞聲......
生活中不也一樣嗎？正如同大腦說的，只有堅持，團結，齊心，協力才能取得成功！
五官六年級作文 9
我們的每一個人，除了重要的手指以外。還有臉上的五個器官。這五個器官，他們有個自的樣子。他們也有各自的長處和他們各自的短處。
眼睛在五官上，是最美的。眼睛分為雙眼皮和單眼皮。眼睛的樣子水靈靈的，中間還有一個黑眼珠子。眼睛不但美麗，而且它也是人心靈的窗戶。它還是個“監控官”。人除了睡覺以外，他都會一絲不茍的工作。眼睛有非常多的好處。他可以看見許多美好的東西；也可以看到美麗的風景……
眼睛上面就是眉毛了。眉毛是在五官中最高的。雖然位置是最高的，但是它不太引人注意。它也是五官中最重要的器官。假如你的眼睛上沒有了它，你的眼睛就會受到傷害。無論狂風還是暴雨，無論炎熱還是寒冷，眉毛它都會保護好水靈靈的眼睛。它是眼睛的.屏障。你不要以為眉毛它那么的小，就覺得它非常的沒用。你不知道眉毛的用處大得很。
接下來的就是鼻子。鼻子的外貌不太漂亮。它只有兩個小小的孔。它雖然不漂亮。但是，它的用處也非常非常的大哦！人們呼吸新鮮空氣的時候用到它；人們聞飯菜香不香也用到它；聞到香味也用到它……
鼻子下面就是嘴巴了。嘴巴是整個身體進食的地方。它的樣子長得很一般。如果你沒有了它，你就不可以嘗遍天下的美食了。嘴巴也是個愛美的器官，整天拿著它的口紅來擦。
最后，就是臉旁邊的美麗小姐——耳朵。“美麗小姐”的作用也很大。它可以聽被人說話，也可以聽別人講。
五官它缺一不可。假如少了一個器官就成不了一張美麗的臉。就像我們人一樣，只要團結，才能成功。
五官六年級作文 10
人必不可缺少的是五官。但五官各有長短，各有優略。這樣，吵架就在所難免了。
夜深人靜的時候，小主人進入了夢鄉，五官們就開始爭辯誰為主人的貢獻的多。
眼睛說：“我的貢獻最大。看什么東西都離不開我。許多新鮮的事物都是我先看到的。學習知識也是通過我掃視進大腦。你們誰能為小主人吸收知識？”
鼻子反駁眼睛說：“新鮮事物的味道不是我先聞到的？你們誰能聞到味道？除了我還有誰？香的味道是我先聞到的！”
耳朵說：“我能聽到同學、老師的'講話聲，談笑聲。能把一些重要的東西存入大腦。我也能聽取意見，改變小主人的思維。讓小主人更上一層樓！所以，我的貢獻最大！”
嘴巴說：“小主人的口才不是靠我？小主人回答問題不是我的功勞？小主人吃食、補充營養也是我的功勞！難到小主人吃飯能從其他地方進食？在說，小主人的談話不是靠我嗎？你們其他幾個有功勞嗎？你們會說話嗎？沒有我的幫忙小主人會交到這么多朋友嗎？”
眉毛也不甘落后，氣憤說：“嘴巴，你不要太得意！你忘了嗎？主人的譏笑不是你造成的嗎？不是你故意把嘴角往上翹？眼睛，主人吸收的不良知識也不是被你給吸收的？再說，我自己能把主人的喜怒哀樂給表現出來。你們能嗎？”
大腦早就看不慣了，站出來說：“你們都在為小主人效勞，各有長短，不分上下。如果你們單獨一個，能做些什么呢？比如你：嘴巴，你吃東西鼻子要先聞味道，如果味道不對，你就不會吃了。還有你，鼻子，你生病時得了鼻炎，也不是得靠嘴巴呼吸嗎？只要你們齊心協力，就是一個完美的全體。”
五官們聽了大腦的話，不禁慚愧的笑了。
五官六年級作文 11
這兩年因為讀書姿勢不正確導致視力急劇下降。沒多久，我戴上了眼鏡。這個麻煩來了，五官開始抱怨。“都怪你！”鼻子說：“這家伙真能吃苦。眼鏡壓在小鼻子上，就像一個負擔。真的很難受。”鼻子很生氣。這時，耳朵也抱怨道：“要不是你的眼睛，你不會找我的麻煩。你看鏡架把我捆起來，一點自由都沒有！”我氣得耳朵都紅了。然后他的眼睛說話了，他說：“你為什么怪我？我還蒙著一層玻璃，誰愿意？”眉毛忍不住說話。“我不只是像你一樣。我還是被眼鏡壓著。太丑了。就像爬毛毛蟲一樣。”這時，我的眼睛想：“你為什么怪我？”我也好不到哪里去！他們打了起來，沒有贏。
這時，看仗的嘴張開嘴說：“別爭了，不是我們的`錯，是小主人的錯。就是因為小師傅離書太近，用眼不當，導致視力下降。閱讀時要改變不正確的閱讀姿勢，保持“三個一”的手離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，眼睛離書一尺。為了合理使用眼睛，你應該學會保持眼睛健康和保護眼睛。聽了嘴巴的解釋，鼻子，眼睛，眉毛，耳朵都把注意力轉向了我。這時，嘴里建議道：“你要我全力配合，簽個協議，讓他們監督。
就這樣，我和他們簽訂了這個協議，并在他們的監督下堅持了下來。不久，我的視力恢復了。今天終于摘下了眼鏡，鼻子和眼睛，他們和諧地生活在一起。再也不抱怨了，我感謝他們。
五官六年級作文 12
我們每時每刻都帶著五官，他們可以表達出人們的喜怒哀樂，地位非常高，會經常受到人們的稱贊，但他們也各有所短，各有所長。
首先說眉毛，它代表了我們的心情，高興時，它便彎彎的，像小姑娘的`笑容一樣甜。雖說這樣，可它一生氣就會“跳舞”。你瞧，兩道眉毛慢慢往一起湊，即將快擺出個“V”字，給人一幅惹不起的樣子。
眼睛可為是面部，最重要的器官，沒了它，眼前只能是黑乎乎的一片，什么事也做不了。因為它，才會有豐富多彩的世界，親眼見證各種有趣的事，雖說他用處大，可缺餡也不小――太小氣，人們常說“眼里容不下一粒沙子，”可別說是沙子，就連一陣風吹過，它也要緊閉著，幾乎小氣到碰不得任何事物。
鼻子，她小巧而挺直，給人一股驕傲的心氣。當然，他最重要的是分辨氣味，當有什么美食時，他最機敏，會第一時間覺察，并報告給身體其他部位，令主人美美地享受一頓。
接下來是耳朵，它能讓我們聽到大千世界的各種聲響，任何聲音它都能接受。當接收回美妙的音樂，會讓人全身舒暢，十分感激它。但噪音進入耳朵后，人們就會心煩意亂，這時，它就要受到責怪，盡管委屈，但也沒辦法。最后是嘴巴，它的作用很大，不僅能讓人們嘗到美食，還能發出各種聲音，表達出想法，但有時它的啰嗦也會招人討厭。
這就是我們的五官，雖然都有缺陷，但只要相互配合，團結一致，會發揮很大的作用。人類又何曾不是呢？只要齊心協力，力量也不會小。
五官六年級作文 13
我們每個人都隨時隨地隨身帶著五官，永不離身。五官有著不同的相貌，各具不同的作用！
眼，相貌在五官地位最優，相貌優雅。他們兩兄弟居在臉的上面，和額頭是鄰居，上下都要長長的睫毛扶襯。他兩兄弟，為我們打開美麗的世界，沒了他們兩兄弟我們的世界將一片黑暗！
耳，他的相貌可不如眼睛那么美麗，高貴。他也有兩兄弟哦！他們兩兄弟都是由彎彎曲曲的軟骨組成的，形壯像一個“3”字。他們的工作可重要，他們兩兄弟幫助我們人與人之間建立了一座通往別人心靈的橋梁。他使我們聽到大自然美妙的聲音。傾聽鳥兒的歌聲，聆聽樹葉組成的交響樂，聽春風吹過田野的聲音……
鼻，也是我們人類生存不可缺一的一部份，他具有美麗的形壯，高高得挺拔在臉龐的中央。幫住我們呼吸。讓我們嗅到花那動人心脾的香味。
舌，他的形壯最為丑陋。但是，舌頭可以說是人體中功能最多的一個器官，它靈活的肌肉不但讓我們在說話的時候可以有陰陽頓挫，還可以讓我們感受到食物的酸甜苦辣！
口，他的作用最重要是裝飾，他把我們的'臉，裝點的可愛極了。口的外邊有兩片紅紅粉粉的嘴唇，當兩片唇合起來時像一個可愛的小櫻桃，讓人喜歡得不得了！
臉上的五官，我只覺得他們形壯各異，而無愛憎在其中。眼，耳，口，鼻，舌就像一個組合一樣，為我們服務。他們合作起來，將為人類創造一個美好的世界！
五官六年級作文 14
我們每個人都有幾樣不可缺少的東西：眼、耳、口、鼻、舌，簡稱“五官”。只有他們齊心協力，才能讓我們從容不迫，精神煥發，各種表情才能呈現于我們的臉上。
本來五官各有分工，可是分工歸分工，合作歸合作，也會有出事的時候。這一天中午，主人在吃午飯時正吃得眉飛色舞，可一不小心 一塊牛肉入嘴，牙齒一下子咬在了舌頭上，還流了許多血呢！舌頭憤怒地嚷嚷開了：“怎么回事大嘴巴，我沒有得罪你吧，你干嘛咬我呀？”嘴巴羞愧地說：“我是不小心，把你給忘了，真對不起。”舌頭得理不饒人：“你一句對不起就行了，每次主人吃東西的時候都是我先把酸甜苦辣咸都先嘗遍，然后才大口吃進嘴里，如果不是我，哼！”鼻子一聽舌頭的`話不樂意了：“哪次不是我先聞聞是香的還是臭的，然后才吃的嗯？”眼睛也不樂意了，冷冰冰地發言道：“ 我上有眉毛遮風擋雨，下有鼻嘴舌護駕，側有耳朵一左一右守衛，沒有我主人不把你們摔個鼻青臉腫，唇翻齒掉，吃東西筷子捅鼻子眼里才怪呢！哼哼”耳朵一聽恬靜地說：“你們的功勞都不小，一樣都不能少，少了我們主人的腦袋不就像一塊木板，還怎么神態自若，容光煥發，只有我們齊心協力才能……
看來，我們身體的每一個零件都是不可缺少的，一定要保護好喲！
五官六年級作文 15
感謝，人人皆知，可你感謝過五官嗎？你知道它們在你身上起到了多大作用嗎？請看：
眼睛，人們的心靈之窗，首先我要感謝它無私的奉獻。學習的時候，眼珠滴溜溜的轉，只為了看那些螞蟻大小的字，可看完后，它漸漸的有了近視，而我卻擁有了許多知識，其次，它得了病不抱怨，天天靠著一幅小眼鏡來讀書、寫字，真是一個盡職盡責的器官啊！
鼻子，人們的嗅覺器官，它的工作也不比眼睛輕松，可它不像眼睛生病不抱怨。它東聞聞西嗅嗅，活像個氣味跟蹤儀。而它生病后卻“阿嚏！阿嚏！”的抱怨個不停，一聞到異味，立即會指揮主人把頭偏向一邊，不知情的人看見了還會認為主人脖子不舒服了呢！
小耳朵，聽覺不可丟失的因素，耳朵可能也像人一樣會新陳代謝吧，否則，怎么會有那么多的耳屎？。耳朵可以聽見小鳥清脆的.歌聲，但耳朵也很脆弱，炮彈發出的聲音足以致耳聾，如果你遇到了像炮彈一樣很大的聲音，那你只能腳底抹油——溜了。了不起的耳朵——人們的聽覺之王！
我記得還有兩個沒介紹，哦！是嘴巴和眉毛。眉毛，它能體現出人們的喜怒哀樂，眉毛向上一挑：生氣，向下一撇：委屈，平眉：發呆，大笑、咆哮等等都需要眉毛來助“一臂之力”。嘴巴更重要，不說出心里話，你不會感到很郁悶嗎？
五官很重要，每一個都不能缺少。在此，我給你們說一聲：“謝謝，謝謝你們給我帶來的各種好處，我不會忘記你們的！”
五官六年級作文 16
我們每一個人，都有一張臉，每個人的臉都不一樣，臉上的五官各有各的姿態，各具不同的性格，各有各的作用。
眼睛位于五官的上方，像圓形一般嵌在臉上，眼珠黑溜溜的。但是在五官中，它是最忙碌的，例如人們要欣賞風景時，得讓它來看；人們要睡覺了，叫它緊緊閉攏。他十分會討主人歡心，等它累了，主人就心甘情愿幫它按摩。
鼻子位于眼睛的下方，高高挺挺的，十分窈窕。人們呼吸的時候，得靠它來吸收氧氣和輸出二氧化碳，當人們要聞到氣味時，它要深深地吸著。它從早到晚的工作著，從未停止過。
耳朵位于腦袋的兩側，長得彎彎的。但別人講話時，得靠耳朵聽，有些人戴眼鏡，那架子得掛在耳朵上，雖然鼻子也幫忙了，但終究是耳朵做主干的。
嘴巴紅紅的`，嘟在一邊，讓人十分討厭。可它盡心盡力的做著本職工作。例如人要說話時，它得開張，當主人生氣了，它要發出聲音表達情緒。可是受委屈的事也有很多，吃飯時主人夾菜放到嘴里，明明是嘴巴的功勞，可主人感謝的手，而嘴巴只呆呆在在一旁，沒有辯解。
眉毛彎彎的像月牙一般，它的作用只是幫眼睛阻擋灰塵，雨、汗等而已。可是它也有重要的時候，在臉上有了眉毛才增加了美感。
臉上的五官各有不同的姿態，性格作用并沒有愛恨之分在其中。
五官六年級作文 17
我們每個人都隨身帶著五官，永不離身。他們各有各的姿態，各有各的性格，各有所長，各有所短。
鼻子在五官中形狀算不上完美，身體大而肥，構造簡單，就是一塊三角形的肉上長了兩個長滿毛的孔，但在五官中卻是最能吃苦的。例如毒氣、臭氣，他聞得最多，討巧的事卻怎么也輪不到他。見到熟人微笑后，別人看見了夸的是其他五官，唯獨他沒有在夸獎榜中。
眼睛，應該是五官中最好看的了。他白中帶黑，不胖也不瘦，還被眾人所夸獎，說“眼睛是心靈的窗戶”。心里美，眼睛就是閃爍著善良的'光芒。心靈邪惡，眼睛就會帶著兇氣，不會像心靈美的人那樣，眼睛里滿是純潔、善良。
五官中最勤勞樸實的要數舌頭了。他幫人們品嘗食物，幾乎一刻都不停，有時他和牙齒一起配合工作，牙齒還咬傷他，即使這樣他也是沒有一絲怨言。
嘴巴是五官中最神通廣大的，跟別人聊天會用到他，回答問題會用到他，他可是我們生活中不可缺少的伙伴。想想看，如果沒有了嘴巴，我們想表達卻表達不出，那感覺真是難受極了。
耳朵是其他四官的護衛，它位于四官的兩邊為他們守護。別看他樣子笨笨的，卻十分靈敏，當危險來臨時，他總是第一個知道，他會馬上告訴其他四官，讓他們做好準備。
五官沒有美丑之分，因為他們都是我們身體中不可缺少的部分。
五官六年級作文 18
期末考試，小主人拿了全年級第一名的好成績，心里十分高興，結果到了晚上睡覺的時候他的.五官們卻開始爭起功來。
“你們呀!都沒功勞，要不是我看著卷子，小主人在考試時間到了以后，還是白卷呢。”眼睛首先爭辯說。
舌頭馬上嚷嚷起來：“說什么呢，要不是我以前給小主人補營養小主人，小主人沒有營養，能計算出那么多算式嗎?所以呀，還是我的功勞最大。”
“別亂了!如果不是我整天讀書，小主人能掌握那么多課外知識嗎?”嘴不慌不忙地說。
耳朵也忍不住喊了起來：“要我說還是我的功勞最大。”“為什么呢?”眼睛、手和嘴異口同聲地問道。“你想吧，如果不是我天天聽講，小主人能學會那么多知識嗎?會那么聰明嗎?能考第一嗎?”
腦袋打了個哈欠說：“耳朵呀，你別太自以為是了，你光聽又有什么用啊，聽完了不是還得靠我去記憶嗎?還有你眼睛，你光看又有什么用呢?你看完了我還要審題呢……哼!知道了吧，還是我的功勞最大。”
小主人聽見了說：“你們誰的功勞都很大，如果沒有你們，我也考不了這么好的成績啊，但如果只有眼睛、或者只有手、嘴或者只有腦袋，那我能考出好成績嗎?我們大家團結起來才能行啊!”
聽了小主人一番話，大家都安靜了下來。
五官六年級作文 19
五官是每個人天天都帶著的器官，因為我們天天看不見他們，所以經常忘記了他們的存在。但是，眼、鼻、耳、眉、嘴各有各的用途，也各有各的特點，給我們生活帶來無限大的便利。嘴是最難忽視的器官，人們吃飯用他，說話用他，基本是時時刻刻都在用的，人們要用他去交流，用它表達感情、思想、靈感。在人生活中最常用的器官，一個短短的橫，樣子其實很差的，但是在生活中缺了他將是很痛苦的。
眼被稱為心靈的窗戶，時時刻刻在工作著，但他也是最脆弱的一個，輕輕一碰，他可能就會“罷工”了，同時他也是非常重要的器官，光在物體中反射到眼，讓我們看見他們，說起來他是很神奇的。鼻子，樣子一點也不好看，反而給人一些丑惡感，但是卻十分實用，他可以過掉不凈的灰塵，讓到肺里的氧氣變干凈，讓空氣更加的清新。外形最丑的非耳莫屬，一個半圓，里面七扭八歪的一堆“墻”，有時我都覺得，如果沒有他們，樣子應該會有很大的'提升。但耳朵卻是另一個心靈之窗，有了耳朵別人的意見可以馬上傳送動大腦，別人的趣事也能最快知道。如果失去他，當你看到別人談笑風生時，自己去無法聽到，你該多悲傷啊！眉毛，是五官中極漂亮的一位，給眼睛一個美麗的陪襯。但是他卻是最“笨”、最“沒用”的一個。
除了漂亮，其他的一無是處，啥也不會干，唉！五官在生活中不知不覺就給你很大的幫助，五官，五官，缺一不可，缺了一個你將會很痛苦一生的。
五官六年級作文 20
我們每個人都有自己的五官，它們與我們形影不離。五官包括嘴巴，鼻子，眼睛，耳朵，眉毛。它們各有各的用處和特點，它們更是我們人的顏值的重要部分。
我覺得最享樂的就是嘴巴和高挑的鼻子。首先嘴巴可以品嘗出人間的所有美味，其它五官只能干著急地看著，所有五官中就屬嘴巴地位最高。而鼻子呢，就像是嘴巴的左臂右膀一樣，隨時幫嘴巴探路。雖然，嘴巴比鼻子的地位高，但鼻子可比嘴巴漂亮多了，它相貌英俊，像士兵一樣挺拔地站著，它的待遇也跟嘴巴也差不了多遠，它能最先聞到所有人間美食的味道，當然它也有吃虧的時候，比如會聞到垃圾的味道，等等。
眼睛是五官中打扮的最精致的了長長的睫毛，再加上撲閃撲閃的樣子，再美不過了。當然它也是最矯情的一個了。但別看它矯情，它也是立過功的。它能看見一切美好的事物，當人們不開心時，就會委托眼睛，看一些令人放松的事物，來讓自己變得開心起來
雖然樸實無華但名聲很大的就是我們腦袋兩旁的耳朵了。它們長相平平，但能力出眾，就像花生一樣。它能聽到風聲，雨聲，歌聲……。還能品味音樂，讓人放松下來，所以說，耳朵是最有藝術細胞的，活脫脫的.像個著名的莊重的藝術家一樣。
最默默無聞的就是眉毛，雖然它身材很好，但沒有太大的用處，頂多只能支撐一下人們的顏值而已。
以上介紹的五官，都取長補短，都相輔相成，缺一不可，也不分高低貴賤。
五官六年級作文 21
生活中，我們每個人都隨時隨地隨身帶著五官，永不分離，它們各具不同的樣貌，各有不同的作用，各有所長，各有所短。
眼睛是心靈的窗口，她或冷酷，或熱情：或迷人，或可怕。我們用眼睛互相交流著，傳達著喜怒哀樂，她毫無保留，傳達著我們內心的世界。春天，百花齊放，萬物復蘇，沒了眼睛，我們的世界便是黑暗又無光的，既不能很好學習科學文化知識，也不能看到這豐富多彩的世界。
接下來就說說耳朵吧！兩個耳朵就像兩個小衛土，雖然座位不太顯眼，但卻是我們重要的信息機構。聽老師講課，聽美妙的音樂，都離不開它。
“海拔”最高的當屬鼻子了，它在中央，上有眼睛，下有嘴巴，旁有耳朵，自己筆直地站在那兒，像一位神氣威武的大將軍，給人居高臨下的`感覺，可是如果一不小心摔倒，他將第一個與大地親密擁抱。
鼻子的下面便是嘴巴了，他的外形各式各樣，有小巧的，寬扁的，厚大的……大小不一，它既能吃香，又能喝辣，是典型的“美食家”！但是“病從口入”告訴我們，吃東西一定要講衛生。
眉毛只在五官中起裝飾作用，那形容人彎彎的柳葉眉，不都好看嗎？但是，它真正的作用是為眼睛防沙擋雨，有了“天然提壩，”連汗水也乖乖繞道。
人的五官，我只覺得外形與作用，有如上的差異，并無愛憎在其中，但如果能團結一致，各盡其職，才會越來越美！
五官六年級作文 22
人的身上有許多器官，器官也成了人身上的一個群體。五官雖然長在外面，可用處特別大，如果我們身上少了任何器官，都不是一個完整的人了。
五官中樣子最不好看的是耳朵。從外面看，耳朵構造復雜，外表凹凸不平。不過，雖然外貌不怎么好看，可它卻是五官中最機敏的，任何聲音都逃不過它。耳朵可以聽到歌聲，可以聽到別人的講話聲，可以聽到別人的笑聲等，有些耳朵甚至可以動，能逗笑大家。如果沒有耳朵，我們將聽不見人間那么美好的聲音。
五官中，最簡樸、最無聞的就是眉毛了。眉毛，顧名思義，就是由許多毛組成，它平時不怎么愛動，卻是默默無聞為我們奉獻著。我們流汗時，它會把汗往兩邊分解，這樣汗就不會流進眼睛里了。
五官中，最霸道的就是嘴巴。嘴巴最能說話，它和耳朵是天生的好兄弟，彼此不能分離。如果沒有耳朵，嘴巴就不能說話了，因為聽不見人家說什么，那就會成為聾啞人。
五官中，最氣粗的`就是鼻子，為什么說它氣粗呢？因為它除吸氣吐氣外，什么都不會做。你可別小看了它，如果沒有它給我們輸送氧氣，我們早就死了。
五官中最漂亮的就是眼睛，它可是很厲害的，能看到很遠的東西，不過這跟視力有關系，如果視力不好，那就啥都看不見，所以我們要保護好眼睛。
所有五官都是好兄弟，少了其中一個就不是完整的人了，只要它們團結一致，永不分離，那生活就會更美好！
五官六年級作文 23
鼻子得意洋洋地說：“我的功勞最大，要不是我，小主人根本不能呼吸，也就聞不到花兒的幽香，聞不到新鮮的空氣，還不是我每到了晚上還工作，讓小主人睡個安穩覺，你們呢？還不是陪著小主人一塊睡覺。”
嘴巴盯著鼻子說：“你算哪跟蔥，我的功勞才最大，要不是我開動我的嘴巴，小主人就不能嚼爛食物，就會噎著，小主人能言善辯還得靠我這張能說會道的嘴呢。”
耳朵再也忍不住了，扯開嗓子用驕傲的語氣說：“我的功勞比你們誰都大，沒有了我，小主人就聽不到美妙而清脆的音樂，大海的`海濤聲，清晨的鳥叫聲，北風的呼嘯聲，媽媽的嘮叨……”
眼睛睜地大大的，質問其它部位：“要是沒有我，小主人什么也看不清，走起路來東到西歪的，而且如果沒有我，小主人也看不到這美麗的世界，所以我功勞最大。”
因為眉毛是最后講，所以它怒氣沖天，生氣地說：“我可是眼睛的保護傘，還不是我為眼睛遮風擋雨，如果沒有我，眼睛早就瞎了，所以我的功勞才是最大的。”
“什么聲音這么吵，把我給吵醒了？”腦袋博士發話了，它是總司令，誰敢不聽大腦的話！于是它們七嘴八舌地叫大腦評理，大腦聽完以后，哈哈大笑語重心長地說：“你們各有所長，誰都不能缺誰，應該互相幫助。”
它們聽了大腦博士的話，覺得很有道理，從此五官互相團結，成了形影不離的好朋友。”
五官六年級作文 24
人一生下來，五官就老老實實地待在我們臉上了，可是誰也想不到的事情發生了，他們竟然逃離主人的腦袋去尋春天去啦。
我想他們是不是在主人的臉上待的時間太長了，想體驗一下春天的新鮮事物，也好好的感受一下春大自的然魅力。
眼睛非常幸運，她被一只小鳥帶到了柳樹上，眼鏡高興極了！他望望遠處，看到了小河，看到了青山，原來這就是春天的獨特之處，眼睛說道：“哇，此時此景，我想吟詩一首：小鳥把我放樹上，我往遠處望一望，看到青山和小河，渾身舒暢心清涼。”
鼻子就更幸運了，他從門縫滾了出來，一直滾到一棵牡丹花樹下，一陣牡丹花香撲鼻而來，它聞著花香的氣味，躺在了一片青青的草地上進入了甜蜜的夢鄉。
嘴巴迫不及待地從十樓跳到了地下的一個櫻桃樹身上，他不管三七二十一，也不管咸甜苦辣就吃了一口，“真美味！”望望遠處另外一棵櫻桃樹，他又迫不及待地爬了上去，大口大口的吃了起來。
耳朵并沒有像他們一樣跑出去，他只是在階梯上坐著，去聽聽是否有燕子的.叫聲，泉水的流水聲，只要他們一響，他便知道是春天來了。
現在眉毛可有點著急了，他不服氣地說道：“他們都找到了春天，我也得趕緊找找呀。
他急得直在地上打滾，翻滾著翻滾著，他突然發現身下軟軟的，癢癢的，原來呀，他來到了一片草地上，眉毛猛然驚醒：”這就是春天，這就是春天……“
夜深了，他們都滿意得回到了主人身邊。
五官六年級作文 25
一天，眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子、眉毛五官兄弟聚集在一起，討論誰的本領大。
首先發話的是眉毛。眉毛說：“眼睛，我對你的用處最大了。夏天，汗珠從頭上落下來，還不是我來替你遮擋？”眼睛聽了，心里很不服氣，說：“沒有我，你能看到美麗的'風景？能分清東西南北嗎？”這時，嘴巴趕緊湊上來說：“沒有我給你們提供營養，你們還能站在這兒爭辯？”……五官你一言我一語地爭論著，只聽腦袋慢吞吞地說：“你們何不一人上一天班，比比誰的本領大？”五官聽后非常贊同腦袋的說法。
眼睛第一天上班，它感到非常愜意，因為沒有任何人去打擾它。可是，眼睛覺得眼前這些景物好像少點什么，原來是聽不到美妙的音樂，吃不到香甜的食物，它不禁想到了耳朵和嘴巴兄弟。
第二天，眉毛上班了。它除了擋汗珠就沒有別的事情了。它想：如果沒有了眼睛，那我豈不是沒有用處了？所以這一整天眉毛都在焦急中度過。
第三天上班的是耳朵。除了滿耳的噪音，它看不到美麗的世界，聞不到花草的清香，于是，它想到了眼睛和鼻子兄弟。
嘴巴和鼻子也同樣各自度過了煎熬的一天。
五天過去了，五官們垂頭喪氣地聚在一起，想說些什么，可誰也不想第一個開口。腦袋看穿了他們的心思，語重心長地說：“你們各有各的用處，也各有各的缺點，大家是一個整體，為什么非要爭辯誰的本領大呢？”
五官兄弟聽后，再也不爭功了，從此他們和和睦睦地生活在一起。
五官六年級作文 26
我們每個人都有五官，每個器官各有所長，各有所短。
眼睛是發現世界美好的窗戶，它除了睡覺外沒怎么休息，整天勤奮守崗。每天一早起床，它是最先清醒的，走路時，全靠它看路，保障人們生命健康的安全；找東西時，由它來辨別事物......可是，好事卻總輪不上它，例如，冬天時其它器官都圍得嚴嚴實實的.，唯獨它暴露在寒風中受冷。
鼻子位于眼睛的下方，居在臉中央。因為它具有嗅覺的功能，每次吃飯時，都是它能聞到陣陣香味，好像這些飯菜都是為它而準備的。觀賞自然風光時，聞花香，使人感到心曠神怡，人們感謝它，所以它常受到人們的贊揚。 眼睛的最佳搭檔是眉毛。眉毛居于眼睛上方，每次眼睛即將遭殃時，它會像個屏障似的，保護眼睛。例如下雨時，它遮擋住雨滴，不讓雨水浸濕眼睛。
耳朵在臉頰兩旁像兩個侍衛。走在路上時，它能聽見嘀嘀的車笛聲，提醒人們要注意車輛，盡管如此，人們也不會贊揚它，但如果沒聽見聲音，人們就會怪它，說它“沒用” 。
嘴巴小巧可愛，但其用處不可忽略。吃東西時，全靠它咀嚼食物，然后送進腸道消化，說話時雖然它只要張開就行，但是其起到的作用很大。
人們的五官，我只覺得作用截然不同，卻無愛憎在其中。有的器官人們會有所贊美，有的卻嫌“沒用”，而我認為，如果五官能組合在一起，團結一致，為人類所用，就沒什么“有用”和“沒用”之分了。
五官六年級作文 27
咱的臉上有五大金剛，個個神通廣大！
第一大金剛是眉毛，看人好不好看眉毛可占了一大部份。如果眉毛長在嘴巴上。那不就是八字胡嗎！長耳朵上，別人還以為你耳朵上長頭發了呢！有的人的眉毛是一條弧線，這樣顯的人年青好看。如果是一條直線，那就顯得太死板了！你難道以為眉毛只有一種嗎？不，眉毛的種類可多了，有柳葉眉，八字眉還有秀眉
第二大金剛是耳朵。不知你們有沒有聽說過順風耳，順著風的聲音，他都可以聽見。如果你沒有耳朵，那么這個世界就與你無緣了。清脆的音樂，小鳥的鳴叫，小河的嘩嘩聲，你一切都聽不見。那多可怕啊。
第三大金剛是鼻子。鼻子是用來聞東西的，有的很香，也有可能很臭。我個人最喜歡聞的是老壇酸菜的味道！最不喜歡聞的是你知道的，是屁，特別是吃了黃豆后放的，那叫一個字絕
第四大金剛是嘴巴。想一說起嘴巴我就想到了唐大嘴。他恐怕是最適合這個外號的人。他一僅僅是嘴大，話也很多。嘴巴還有一個的能，就是吃飯。說實活，我有點養慕嘴巴，因為那些好吃的食物，只有它能嘗到。
最后一個就是眼睛了。他是五官中最幸福的.，有了他我們才能看清楚這個美麗的世界！有七彩的光，鮮艷的花還有我們喜歡的人，哎我唯一的遺憾就是眼睛近視了！
這就是我最炫酷最親密的伙伴臉上的五大金剛。
五官六年級作文 28
在我看來，一個人隨時隨地都帶有五官。他們居于人的臉部，各有所長，各有所短。鼻子的地位是得天獨厚的，他位于面部中央，有嘴巴、眼睛、眉毛二十四小時為他護駕。可是，從另一個角度來思考，鼻子也會擔當風險。他不得不在第一個聞到臭味，不得不長時間忍受殺菌的藥味，工廠排放的廢氣 而且，還會在感冒時，造成 交通堵塞 ，經常還是一個 紅鼻子小丑 見人。
嘴巴住在鼻子之下，這個居于地十分不好，如果創建懶主人，上游的 排放物 會溜進嘴里。不過，幸運的是，他可以嘗遍天下所有的美食，但你得小心 病從口入，禍從口出 ，如果你說錯了話還得掌嘴；身體的某個部位不適應得用嘴巴來吃那苦澀的藥。我也替他憤憤不平。
鼻子地位顯赫，嘴巴嘗遍佳肴。不過，眼睛是心靈的窗戶，他能帶我們看遍天下的美景，使人神清氣爽。眼睛有時也會有一個裝飾物 眼鏡。現在中國有三分之一的人都戴有這個不好的`裝飾物，我們可不能戴上這個東東哦！
眉毛可以說得上是最默默無聞的了，因為在沒傘的下雨天，濃密的眉毛可以為眼睛遮雨。眼觀八路，耳聽四方，耳朵可能是被愛美的女士選中的唯一可以裝扮的場所了。可以在耳朵上為所欲為地打耳洞、掛耳環、釘耳針，這樣的確可以突出耳朵的美，可穿耳洞的痛卻很難忍受，我猜最讓耳朵煩惱的是兩個耳朵永遠不可以團聚在一起。
無論你有多不喜歡你的五官，但是五官缺一不可，就如課文《手指》一樣，只有 團結 在一起，才能創造更美的明天。
五官六年級作文 29
人的生體上有許多的“官員”，但最大的官還屬五官。他們分別是：腦、眼、口、舌、手，他們各有各的缺點，各有各的任務，互幫互助。
大腦在人體中屬于足知多謀的“司令官”，負責接受并處理其他四官員傳來的信息，也負責向四官傳達指令，還負責控制身體做相應的動作。
如果要問口是什么官，那么“通訊官”對他在合適不過了。被看這官不怎么，用處可大了呢。若沒有口讓其他四官來頂替的話，后果就會不堪設想。口也不是沒有缺點，它的缺點是無法獨立傳達訊息，但是讓大腦補全了，可以說五官，缺一不可。
眼在五官中充當起了“偵察官”這一角色，他負責查看四周有沒有什么情況，不管有沒有情況多會向“司令官”報告。眼是五官中最誠實的，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實。”因為耳朵有時會產生幻聽的事，所以眼是最誠實的.官員了。
舌頭可是五觀中最認真，愛冒險的官員，無論什么東西只有經過他仔仔細細的檢查后才可以進入肚子里。無論什么東西，舌頭都是第一個嘗到味道和冷熱的，然后會在第一時間將味道或冷熱的信息傳給大腦。所以說舌頭是一位赫赫戰功的官員。
說到手，他可是五官中最勇猛，力氣最大的官員，無論拿什么東西都要靠他，但必須在其他官員的幫助下才能完成。
五大官員，各有各的缺點，也各有各的優點。五大官員只有相互配合才能補全缺點。
五官六年級作文 30
每一個人都隨時隨地的要用自己的五官來做事。每個人的五宮都具有著不同的姿態與優點。一雙眼睛居住在額頭之下，不同的人，眼睛的大小也不同，做什么事情之前都需要由它先來觀察，再把所看場景給大腦，讓大腦做判斷。
例如：寫作業時讓它先看題目；走路時靠它來看路線；尋找物品時讓它來辨別物品的特征在尋找。眼睛的貼身“保安”——眉毛，它的用途并不太大，只是幫助眼睛，保護眼睛不受傷害，為眼睛遮擋水、遮擋沙子、閉眼時它可以把眼睛的四方位都防御住，不怕風的吹襲了，這樣使眼睛減少了傷害。鼻子則居住在眼睛之下，它能為人分辨氣味，在眼睛尋找不到有味道之物的時候，那么它就是尋物的“大將”了，有時它也十分的.享受生活的樂趣，比如：在花海中，五官中唯獨它最享受了，聞著花香，別有一番味道。
接下來就是五官中用途最廣的“嘴”了，它不但可以為我們的肚子運送食物，還可以讓我們和其他人聊天了，也可以在燒菜的時候靠它來品嘗味道是否完美，這導致它有時唉聲嘆氣，有是又眉開眼笑。最后一位就是耳朵，它經常與嘴和鼻子、眼睛合作，尋找物體的時候他們四位“大將”一上場就沒有找不到的東西，有時也只和嘴合作，比如：和別人溝通。有時它也具有散熱功能。五官的每一個都不能分開，無法獨自一人完成一件事，只有它們團結一致，就沒有它們克服不了的問題，不斷的合作，也促使著它們更加“有好的生活在一起”。
五官六年級作文 31
每一個人都有自己的五官，大家的五官有美有丑，可當它們聚集到一起，就形成了一張臉，不分美丑，不分貴賤……
五官當中最重要的就是鼻子了，如果沒有了它，那我們可怎么呼吸呀！鼻子位于臉的C位，可謂是海拔最高者之一了。它負責傳遞著氧氣的“拜訪”，像交通員一樣指揮著，讓我們每天可以生龍活虎。
另一個座落于鼻子的下方，它就是我們的嘴巴了。嘴巴可謂是五官中最不愁吃，不愁喝的了。它就是一個堂堂的大吃貨，看到什么好吃的，就往里塞。它的形態雖算不上好看，可作用卻大著呢！在吃飯時，它就負責嚼碎食物，并把食物吞下肚去；在喝水時，它就用力緊閉嘴唇，不能讓水流出；在說話時，它的形狀決定了發出的聲音。可是，嘴巴卻有時控制不住自己，肆意發出聲音，惹得大家生氣……
眼睛和耳朵也一樣重要，你總不愿意看不見也摸不著吧。眼睛可以讓你看到世間的美麗，耳朵可以讓你聽到世間美妙的'聲音。眼睛的外形優美，可耳朵就不怎么樣了，但只要眼睛長得好看，那你，也就不錯了。
五官中最“謙虛”的，就是眉毛了。它看似無用，可你要是沒了它，那就是一個字——丑！有的短而粗，有的細而長，形態各異。
其實每一樣五官，都是大家必不可少的一官，它都會有它自己的作用與能力。
五官六年級作文 32
人從出生起就有五種面部特征，可以說，它們總是長在頭上，但是我們對它們了解多少呢？
眼睛可以說是居高臨下的，它可以看到很多東西，比如:看風景。看電視。你可以看到其他四位官員看不到的東西。有些人會為他們的眼睛感到驕傲，因為他們又大又漂亮，而有些人的眼睛又小又丑。但是美和丑有相同的效果。
鼻子并不比眼睛差，因為它能聞到東西是甜的還是臭的，是酸的還是甜的，是苦的還是甜的'。簡而言之，這是烹飪和呼吸時放入調料的唯一方法。沒有它，我們就不能生存，但是有人說嘴巴可以呼吸。嘴巴很好，但是你聞不到。
然而，嘴也有吃和喝水的功能。如果沒有嘴，人也會死，因為食物不能通過嘴進入肚子，人會在肚子前餓死，如果沒有水，人會渴死。因此，嘴的功能不亞于眼睛和鼻子。
耳朵對一個人的面部特征也很重要。人們聽音樂，并依靠音樂來聽錄音。沒有它，一個人聽不到聲音，沒有它，一個人聽不到聲音是不快樂的。在古代，人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少軍隊。事實證明耳朵也是不可缺少的。
眉毛不像其他四個官員那么有效，但是沒有他們，人們會變得丑陋。他們是有眼睛的伙伴，沒有他們，眼睛就不會美麗。沒有它們，細菌就會進入，你就會生病。
這五種面部特征與人類的相同。如果他們能全心全意為人民服務，他們會有豐厚的回報。
五官六年級作文 33
我們每個人，都隨時隨地帶著五官，永不離身。一張面孔上的五官，各有不同的姿態，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
耳朵在頭的左右兩邊，呈橢圓形。它的身體扁而寬，大而圓，里面的結構卻挺復雜，有許多線條。它在五官中是最老實的，也是最有音樂細胞的。例如：耳朵聽見動聽美妙的歌聲、悅耳的鳥鳴聲，會陶醉其中，十分入迷；而聽見刺耳的汽笛聲，嘈雜的吵鬧聲，雖然無比痛苦，但也不會扭動身體，因為它覺得那樣人類會感到不舒服；如果人類戴上了眼鏡，沉重的鏡框壓在它的身上，他也不會埋怨，只是默默承受。
嘴巴在頭的最下邊，外表小巧玲瓏，實際內部大極了。它最不安分，十分好動，總是不消停，知道了什么都要評論一番才罷休。眼睛看見了有趣的或是美麗的'景象，嘴巴便滔滔不絕的評論起來，口水四濺；耳朵聽見了動聽的或是刺耳的聲音，嘴巴也會?嗦的談論一番；鼻子嗅到了迷人的、芬芳的氣息，耳朵又開心的大叫起來！每當嘴巴說話時，其它五官就插不了嘴了，所以只有當它吃東西或是睡覺時，才會停下來，而每當這個時候，眼睛、眉毛、耳朵和鼻子才能夠說話，可不幸的是，后來，嘴巴練成了神功，吃東西時在說話，睡覺時也在說話（說夢話），所以，其它五官都漸漸將說話的技能退化了，只有眼睛還能和眉毛配合著表達語言（眉目傳情）。
五官六年級作文 34
話說上次五官爭功要在很久以前了，五官前幾年還挺和平。不過這回不知是怎么回事？五官又開始爭了。
去瞧瞧他們在爭什么？
“哼，我最重要，看我在成語詞語和句子里的成就啊”四肢在大喊“巧手、靈活的手、手到擒來……”
“什么呀，你還‘黑手’呢，還有‘臟手’、‘壞手’、‘新手’”。能言善辯的嘴巴沖著四肢大叫。
原來，這次他們不爭感覺的重要性，倒爭起各自在語文世界的地位了。這倒好，他們五官家族炸開了鍋，嘴又一次喊：“三國時期諸葛亮是什么？三寸不亂之舌！”鼻子插話說：“那是舌頭，又不是你。”嘴巴立刻還擊：“舌頭是代表，說話不得用嘴嗎？”這番話把剛剛還神氣不得了的鼻子說的無言以對。耳朵用一貫低沉的聲音說；“耳聽八方！”一直未發言的.眼睛也不甘示弱：“耳聽還為虛呢，眼見才為實呢。”
大家爭得不可開交，“我厲害”“我比你重要”。
靜靜觀戰在旁邊的字典學者忍不住了，他說：“別爭了，五官們！”大家停下來愣愣地望著字典。“依我看你們沒必要再爭了”。五官異口同聲的問：“為什么？”字典看著五官說：“你們怎么爭，也不會有結果。因為你們必須非常團結，否則就沒有用，并且缺一不可。如果你們其中任何一樣走了，那失去一項感覺，而你們的工作就是確保五種感覺齊全……”
后來，五官再沒爭吵過，據說還簽訂了一份條約：不讓五官爭功再出新篇。
五官六年級作文 35
每個人都隨時隨地隨身帶著五個器官，永不離身。一張臉上的五個器官，各有不同的姿態，各懼不同的性格，各有所長，各有所短。
耳朵在五官中實在算部不上美，它的背是駝的，垂下來的肉成了耳垂，它雖然樣子不好看，但在五官中，它是最靈敏的，媽媽叫我幫忙干事時，少了它，我就不知道媽媽要叫我干社么了；上課時，少了它，老師讓我回答問題時，我沒聽見，一定答不來；當我們看電視少了它，我們就象在看啞語電視一樣。
常與耳朵合作的是眼睛。少了眼睛更不行，它的樣子比較可愛，水汪汪的。它看似淘氣，乖的很呢！讓它看社么它就看社么。它的工作雖不如耳朵緊急，卻比耳朵復雜。一盤盤花花綠綠的東西放在一起，讓它找出來；一個個錯別字，要它找出來。
五官中地位最優，相貌最堂皇的，無如鼻子。它居于中央，上下都有屏障，它鼻梁高，眼睛、嘴巴就在它旁邊。處處顯示著養尊處優。
女人們可沒少在嘴巴身上花工夫。它樣子多端，有的是櫻桃小嘴，有的是夸張的大嘴。
眉毛在最上方，它的身材是最好的，又細又長，還是彎彎的`，像月牙。
臉上的五官，我只覺得姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。五官的全體，同人群的全體一樣，五官如果能團結一致，拼成一張臉那就處處有用，處處漂亮，就沒有社么美丑之分了！
五官六年級作文 36
這天，累了一整天的顧老師，迷迷糊糊地倒在了椅子上，睡著了。可他的五官卻吵了起來。
嘴巴潤了潤嘴唇，大聲說：“我才是你們中最辛苦的，主人每天上課都需要講話，生活中還要與人聊天，我是最累的，為什么在最下面？！”
“你說得倒好聽，”鼻子嗅了嗅，很是生氣，“你們看看我呀，主人平時擦黑板時，粉筆灰都掉到鼻子里了，我既要幫助主人呼吸新鮮空氣，又要受到粉筆灰的污染，嘴巴你算什么東西！”
“哼！你們都不算什么，嘴巴呀，要不是我先看見那些調皮的孩子們，哪里有你這么多好事！我長得又大又亮，別人見了，說了定還會羨慕呢！”眼睛得意地夸耀道。
“吆，眼睛，別看你現在這么美。”眉毛滿臉怒氣，“花沒有綠葉的襯托還是很單調。要是沒有我，主人還不知道變成什么妖魔鬼怪呢！”
耳朵聽著各自的`話，嘆了口氣：“如果沒有我，主人就聽不見別人在說什么，也就聽不見美妙的聲音了！”
“我可是你們中的口才家！”
“如果沒我，主人就看不見了！”
“要是少了我，大家都會躲著主人。”
“如果我消失了，主人就成聾子了！”
大腦被他們吵得不耐煩了，說：“你們各有各的特點，合作起來，作用一定更大！”
五官們聽了，十分慚愧，停止了吵架，努力做好自己去了。
五官六年級作文 37
頭腦公公想出一道題考考大家，本意是想讓他們領悟出一個道理，就跟他們說：“我都活這么大一把歲數了，還不知道你們當中誰最厲害。今天就讓你們來一次刀子嘴比拼。”
于是他們誰也不讓誰，終于眼睛大嬸開口了：“你們誰都比不過我，我才是最厲害的呢，既能看見東西，又能明白事理。天下人誰不喜歡我呢？”
鼻子姑娘著急了，就大吼道：“你們沒有了我怎么行呢？如果沒有了我，所有的人就將會沒有了呼吸，不就死了嗎？”
嘴巴弟弟也不甘示弱，對他們說：“要有我來吃飯啊，不吃飯不就餓死了嗎？而且，我是和人類互相溝通的橋梁！”
“吵什么呀！”耳朵聽到了更是火冒三丈：“你們想想，其實還不是我最厲害，現在說的話你們只能費勁的去摸測才知道說的是什么話，我只要輕輕松松就聽得到說的.是什么內容。所以你們是比不上我的。有不服的，盡管找我，我家住在宇宙未來世界2單元6幢556238號。”
“嘴巴兄弟，你真會記仇啊，就因為1777年的那一次我被一個紅辣椒給嗆了一下，使你難過了半天，可是，你至于嗎？一直恨到現在有……有…1..不…應該有229年了吧！不是我喉嚨王子發發音，你可能還不會說ABC呢。”
終于大家還是吵累了，他們好象明白了什么，你望著我，我望著你，靜靜的，一句話也沒說。突然，大家異口同聲的說道：“原來我們誰也不能少，少了就不是一個整體了。”他們這才了解這是頭腦公公的主意，于是一個一個的都到公公家道謝去了。
五官六年級作文 38
我們每個人，都隨身攜帶著五官。永遠都不會離身，而且各有各的姿態
眼睛在五官中，形狀一般。但作用可不小。比如看書，總是要靠眼睛了看；看風景也是如此，如果沒有了眼睛，人們就看不到花草樹木，看不到萬物，看不到人世間的一切了；畫畫也是一樣的，如果沒有了眼睛，人們就不知道畫的是什么，畫得好不好看了。
耳朵在五官中的形狀就像一個數字三一樣。它的作用就是用來聽，說它的作用小也不小，說它的作用大也不大。不過你要是真的'沒有了它，那我們就再也聽不到聲響了，我們的生活就會變得無趣，枯燥了。
口在五官中，形狀有時像圓，有時像一條直線形狀根本就不確定。口在五官中的作用也是非常大的。如果沒有了它，我們就不能唱歌，說話，與別人溝通了。
鼻子在五官中，也是相當重要的。鼻子的作用主要運用于聞味道，呼吸。花香不香，用鼻子聞一聞就知道了。如果鼻子沒有了，我們就再也聞不到各種味道了，食物的好吃不好吃也就對我們沒有任何意義了。
眉毛在五官中，形狀就像兩把小小的月牙刀。它看似作用不大，其實還是很重要的。它是保護眼睛的哦！它負責把流向眼睛的汗水給吸收掉。
五官是人類的重要的一部分，少了一個都不行，只有它們在一起，才能發揮出它們最大的作用，那就是組成一個健康，活潑，可愛的人！
五官六年級作文 39
我們每個人，都隨時，隨地，隨身帶著五官，永不離開。所謂五官，指著就是我們的眉，眼，鼻，嘴，耳。它們各有長短，各有不同千秋。
一個人的眉毛，往往可以看出他的氣質，心情。女性的柳葉眉，月彎似鉤；男性的劍眉似一把利劍；我們小孩的眉毛似月牙兒，嬌小可愛；老人的眉毛，似一垂飛流瀑布，懸掛在眉頭。如果人沒有了眉毛，眼前變成了一片光禿，非常難看。一句古詩曾說道：“妝罷低聲問婿，畫眉深淺入時無”，就連古人都把眉毛看作潮流，更何況是身為二十一新世紀新少年的我們呢？所以，眉毛對于我們的整體相貌有著舉足輕重的作用，還能為我們的眼睛擋雨水，擋汗水，可見威力不小。
每個人的眼睛都是一扇心靈之窗，因為從人的眼睛里，我們可以看出對方不少的信息。我們可以從幾天沒吃飯的人的眼中看出他的饑餓，他渴望吃飯的心情；從生病的人的眼中可以看出他的難受，他渴望健康的心情；我又能從獲獎的人的眼中看出他的興奮，他為自己的努力而得到回報感到欣慰的心情人那亮晶晶的.眼睛，黑白相間，似一潭深深的幽水，有時讓人看得穿，有時讓人看不透。但是，最重要的是，眼睛為我們打開了視野之窗。大千世界里，如果沒有眼睛，我們將不能看到七色的彩虹，湛藍的天空，雪白的云朵，五彩的花兒世界將一片黑暗，人們的生活只有恐懼！眼睛，多么不可缺少啊！
五官六年級作文 40
嘴在五官中，因為兩顆與眾不同的大板牙實在很特別，它全身粉粉的，微微上翹，如同一個靈動的少女。但他的力量卻不小，在五官中是我最得意的小助手，非常賣力。要整隊了，叫他拼命喊叫；要交談了，叫他能說會道；要吃飯了，也要通過他品嘗。
常與嘴巴合作的是我的耳朵，兄弟倆是我們五官中的吉祥物，兩個對稱的大耳墜上有著流暢的線條，深陷的'黑洞有著無窮的奧妙。但遇到危險的事都要他們去冒險，噪音、尖叫，他們接觸的機會最多，發熱耳鳴，他們消受的機會最多，他們還具有嘴巴沒有的機敏，在“吃雞游戲”里判斷敵人的腳步，在考試中的聽力題和記筆記時聽取重要的信息，他們的功勞可是大大的。
五官中地位最優，相貌最堂皇的，無如我的眉毛，濃淡均勻，深淺一致，好似用上官婉兒的毛筆畫的一筆，表現喜怒哀樂。還有大人給他做護理，真是養尊處優啊！
眼睛這對姐妹可就不一般了，不僅漂亮，作用還大。黑的發亮的眼珠如同一塊塊光滑的黑曜石，亮中透黑，黑中透亮，水靈靈的瞳孔，睜開時好似孔雀羽毛上的圓點開屏，一張一合，好神氣哇！她們多用于看書和學習，當然，玩游戲和看電視也需要她們啦！但我們得注意保護她倆，她倆可真是嬌弱。不過技術最高超的，在她們倆的幫助下，知識了解了不少。
總而言之，我的五官我離開哪個都不行，他們都起到了各種不同的作用，只要這五個器官團結一致，那就能釋放出無限的力量！
五官六年級作文 41
每個人都有自己的五官，它們站在各自的地方，發揮著各自的作用。
眼睛是人們心靈的窗戶，有的人眼睛大，有的人眼睛小，不管大小眼睛除了在睡覺的時候外，一直勤勤懇懇的工作。在走路時用眼睛指點前進的方向，學習時也少不了它，在生活中它默默無聞發揮著自己的作用，我難以想象如果少了它會變成什么樣子？
常和眼睛合作的是眉毛。雨天時，眉毛給它擋雨，當有灰塵時眉毛給它避灰塵，可是眉毛卻被認為是擺設，很少受到大家的重視。
鼻子在眼睛的下面，占據了一個中心位置，每次在吃東西時，它總是首先聞到氣味，好像吃東西是專門為它準備的。它能感受到鮮花的清香、食物的鮮香同時也能聞到酸臭味。
嘴巴在臉的下方，功勞是不言而喻的。好事經常是和它聯系在一起，它是最享受的了，它能在肚子餓的`咕咕叫的時候感受食物的酸甜，也能用言語來表達自己情感。只是“病從口入禍從口出“也體會著它的無奈。
眼觀六路，耳聽八方，耳朵站在臉的兩邊，甜美優雅的樂曲通過耳朵融入我們的生活，讓我們在茶余飯后得到心靈的慰藉。它們就像是兩個親兄弟長的一樣，可是命運卻讓它們永遠不能相見。
五官雖然各有所長，我對它們卻無偏愛。只要它們團結起來共同協調才能發揮最大的力量。
五官六年級作文 42
人人都有五官，它們和五指一樣，各有不同的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
每一次，有新東西時，都是由眼睛先看到的。到上語文課，用眼睛來看書認字。到了科學課上，用眼睛觀察小昆蟲。有的人的眼睛是炯炯有神的，有的人的眼睛會閃閃發光，還有的人可以把喜怒哀樂從烏黑的眼睛里傳出來。
對于我而言，眼睛是最重要的，可我卻會去傷害它，每一次，玩電腦的時候，由于時間太長，眼睛就會痛，可我卻只會傷害它，我去衛生間用水使勁沖，沖完用毛巾摸一摸，再用手去揉它搓它，到最后眼睛只會更加疼痛。滴完眼藥水，我就不管三七二十一的去看電視玩電腦。現在，我也知道眼睛的痛處，不敢再輕易傷害它了。
鼻子卻可以去聞香甜的味道或刺鼻的氣味，在吃飯時，先聞到香噴噴的米飯味，上廁所時，先聞到臭烘烘的氣味。
嘴巴是最會動的，它要嘗試各種東西，咸的甜的酸的辣的苦的，它消受的機會最多。任何病都是它引起的.，正所謂病從口入。
耳朵又有什么作用呢？可以聽見別人的聲音，可以傾聽別人的心事 。耳朵還可以聽音樂，讓心情頓時變得非常開心。
眉毛是黑乎乎的，有的人臉上的眉毛彎彎的，長長的翹起，而有的人的眉毛卻是短短的。
這五官每一個都非常重要，失去哪一個都不可以！
五官六年級作文 43
我們每個人，隨時隨地帶著五個器官，它們是我們身上必不可少、缺一不可的器官。它們就是我們的五官——眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。它們各有所長，各有自己的地位和姿態。
眉毛處于五官的最上方，也不是最起眼的，可它吃苦耐勞，默默地幫助我們。例如：上完體育課后，同學們頭頂上豆大的汗珠往下掉，假如沒有眉毛在上方把汗珠拼命抵住，那汗珠早已滴下來，流進同學們的眼里，讓你們睜不開眼。
處于中間的是眼睛和鼻子，別看它們膽小躲在中間，也是有功勞的。假如一個人沒有了視覺，那他就再也見不到光明，沒有了光明，就永遠也見不到美麗的風景；假如一個人失去了嗅覺，那他就聞不到樹木的清香、鮮花的芬芳……所以，它倆也是五官中不可少的。
嘴巴，你別看他長得小，功勞可不比眉毛少。好吃的、難吃的，都由它先嘗。吃到美味的'食物，全身舒坦；嘗到壞的食物，只能硬撐著。表面上他最享福，可其中的酸甜苦辣咸只有他自己知道。
矗立在兩旁的衛兵——耳朵，數他最慘了。每當冬天時，一陣陣寒風刮在臉上，兩只耳朵撐在兩邊，最先領略到寒風的威力。他卻默默忍受痛苦，從不埋怨……
五官，它們各有各的特點，各有各的長處和短處，只有他們心往一處想、勁往一處使，才能更好地服務于我們，為我們所用。
五官六年級作文 44
要說到五官，那可是我們人體上必不可少的一部分，他們有的是彎彎的、有的是大大的、還有的是長長的。他們都有不同的姿態、不同的特長，還有不一樣的外貌。
眼睛在五官中，地位算是高的吧。外表長得還不錯，一副水靈靈的樣子，在五官中數他的是最小的一個五官。但是，在五官中卻是最能吃苦耐勞的一個，主人不休息，他也不能休息，一天到晚工作著，簡直找不到休息的時候。世界上的一切的東西都需要他來參觀，只有他參觀過的東西，還得滿意了，才能通報。
鼻子可謂是“聞遍天下無敵手”，嗅覺是特別的靈。他的長相，身體是高而肥胖，數他最好看，而且上有眼睛、眉毛守護，下有嘴巴防衛，左右兩邊還有耳朵看護。什么東西不用眼睛看，他一聞便知道是什么了。他的功勞也大，什么氣味都得需要他來聞，生活中要是沒有他就不行。
耳朵和嘴巴也是五官中必不可少的`一部分。耳朵是耳聽八方，吸收了大自然音樂的美妙，可以聆聽各種各樣的音樂，一個個美妙的音符，讓他整天悠哉悠哉的享受大自然的音樂美妙，但是他整天也聽著嘈雜、喧嘩的聲音。嘴巴是五官中最會享福的一位了，整天吃好的飯菜，工作也沒有其他“四位官人”繁忙，只是說話是累一點，但是立刻就休息過來了。
五官形態各異，各自有各自的長短之處。光靠自己是完不成事情的，但是他們一定要團結相處，他們這個團體才會更加有力量!
五官六年級作文 45
每個健康的人都有五官，五官長在不同的人身上。各有不同的姿態，不同的特點。各有所長，各有所短。
五官最悠閑的要數眉毛。眉毛有的細，有的粗，有的濃，有的淡。他在五官中的地位最優，相貌堂堂，你看，他在臉上位置最高，可以說居高臨下，威風凜凜。而且，幾乎什么事也不用干，悠閑地呆在那就是他的職責，最多只需要擠擠眉毛或皺皺眉。五官中最吃苦的要數是眼睛。眼睛有的炯炯有神，有的顧盼生姿。在看書的.時候，叫他盯著，打游戲的時候，叫在他瞪著，上課的時候叫他望著。久而久之，他的視力直接下降。這時，主人只會怪他不爭氣，可是，這不是主人的錯嗎？五官中最受苦的要數耳朵。耳朵有瘦有肥。耳朵小，我們說小巧玲瓏；耳朵大，我們說耳大招風；耳朵尖，我們夸他聰慧；耳朵圓，我們說他愚笨。耳朵跟鼻子是心靈相通的，主人戴眼鏡倆個都受苦，但耳朵更疼，主人要愛美，涂著面霜，畫眉毛，涂口紅什么的，但就不給他涂。五官中享福的要數嘴巴。嘴巴要品嘗各種各樣的食物就好了。可要是他吃了什么不健康的東西，肚子疼遭了殃，主人就會將責罵他“你這貪吃嘴！”五官中“海拔”最高的要數鼻子了。有的挺拔，有的扁平，形狀不一。他在臉部的正中央，顯得格外高貴。
五官的全體，同人群的全體一樣，他們團結一致，就會取長補短。
五官六年級作文 46
古有，“以貌取人”，雖說是不對的，卻說明了五官的重要。一張臉上的五個器官，各有不同的模樣，各具不同的性格，各有所短，各有所長。
“眉清目秀”“濃眉大眼”都是用來形容眉毛和眼睛的，在五官中，最為清秀的。眉與目，雖然沒有口那么善于表達，卻也能用來體現一些片面的`情感，如“喜上眉梢”“喜出望外”“怒目圓睜”等，但是生動形象的情感也讓人的表達更加豐富，更加有趣。
臉上地位最優、相貌不堂皇的，無如鼻子。他居于中央，上有眉目，下有口，左右還各有只耳。雖處于最優的位置，相貌可不好看。他下端突出一個大肉塊，上面還有兩個孔，孔中還有“特產”——鼻屎，十分令人厭惡。可在聞東西上，鼻子確實唯一的功臣。
常與鼻子合作的是口。他的姿態可謂是千變萬化，說話、叫喊、微笑都會使他變形。他的工作可比鼻子吃力、復雜多了。吃飯要他咀嚼；說話要他開合；笑要他大咧開；吼叫要他大張……他具有鼻子所沒有的許多作用，吃飯時雖有鼻子相助，終是要他主干的。
俗話說：“耳聽八方，眼觀四面。”耳尤其重要。耳外形上看十分簡單，里面的構造可不是你能想象出來的——耳道、鼓膜、耳蝸、耳垂……數不勝數，卻有一個共同的作用——聽聲音。耳朵將傳來的聲音轉成大腦“聽得懂”的信號，大腦接收后，就是我們聽到的聲音。怎樣？神奇吧！
五官只有如上的差異，卻沒有愛憎在其中，只要團結一致，就個個有用。
【五官六年級作文】相關文章：
有關五官六年級作文（精選29篇）06-08
描寫五官作文10-09
描寫五官的作文06-11
五官故事童話作文04-07
描寫五官的作文（精選72篇）06-07
描寫五官的作文（精選61篇）03-25
童話作文：爭“五官之首”05-07
五官爭功童話作文（精選58篇）10-27
描寫五官作文（通用38篇）05-22
描寫五官的作文【集合15篇】06-11