五官六年級作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五官六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五官六年級作文 篇1
每個人都有五官，這五個小家伙隨時隨地跟著我們，永不離身。五官各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
眉毛在五官中就是眼睛的小弟。眼睛一有什么吩咐，它就彎下眉角，似是在聽眼睛的差遣。眼睛一受到什么委屈，它就在那時揚、時翹、時彎，似是在指責那人的不是，好似在大哥面前表現(xiàn)一番；也似在安慰大哥，盡一盡小弟的職責。眉毛雖有眼睛保護著，可當眼睛遇到什么困難，受難的就是它了。遇到什么狂風暴雨的壞天氣，眼睛就把眉毛推出去，讓它搭起防護墻，替自己擋住那些外來物的侵襲。雖然眉毛心有不甘，可誰叫自己是眼睛的小弟，也是五官中最弱的那一位呢？
眉毛的大哥眼睛可是個養(yǎng)尊處優(yōu)的主。別看他平常一副“天不怕、地不怕”的樣子，可遇到什么危險，它就是最膽小的那一個。它會馬上拉下“保護簾”，把自己包在一個全封閉的環(huán)境里，不讓自己受到一點傷害。雖然它很膽小，但它的確是五官中最重要、最美的那一個。輕輕一眨眼，就能使對方心“怦怦”直跳；美眸一轉(zhuǎn)，不知又有什么鬼主意；微微一笑，彎似月牙，柔情似水。我們每天讀書、寫字，看事物都要用到它，因此，它永遠被人們所重視，被保護得最好。
鼻子是個傲驕的小少爺。它在臉的最中間，被團團圍住，保護起來，人們對它十分溺愛，因此也養(yǎng)成了他傲驕的壞毛病。一不小心碰到了哪兒，它就開始生氣，誰哄它都不理，只是在一邊“哼哼”地生氣，非得到把它哄高興了為止。到了冬天，它就像著了魔似的不停流鼻涕，甚是惡心，任它怎么傲驕都沒人理它，大家都像見了鬼似的躲得遠遠的。雖說它性格不怎么樣，但鼻梁高挺，儀表堂堂。都說美是讓人嫉妒的，因此，上天就讓它變得十分脆弱，一不小心磕到哪里就會流血，讓人好生心疼！
嘴巴是最有福氣的那位。什么鮑魚海參，什么龍蝦螃蟹，所有的山珍海味都是它先嘗試，其他的部位只能在旁邊眼巴巴地看著。嘴巴還是人與人之間的橋梁，人們聊天、交際都要用到它，有一張能說會道的嘴是多么重要�？伤自捳f得好：“禍從口出，病從口入”，一不小心口無遮攔說了什么不該說的，后悔都來不及。吃得太多了，吃得太臟了，就會產(chǎn)生體重暴增和各種疾病。嘴巴也美著呢，它穿著一條小紅裙，一揚嘴角，那小發(fā)絲就微微飄起，裙子的一角也被輕輕勾起，好似豆蔻少年，清雅而不失美麗。
耳朵是最會享受的那個。歡快活潑的小夜曲，悠揚輕快的圓舞曲，雄壯宏偉的交響曲都只有它能欣賞。任何風吹草動都逃不過它“雷達”的掃射�？梢坏蕉�，凍瘡就像約好了似的像它涌來，借住在它的身上，擾得它不得安寧。耳朵也會經(jīng)常罷工。因為特別膽小，它一碰到什么聲音就嚇得丟掉手中的工作慌忙逃走了。它一逃走，人們就會開始難受，一會兒耳鳴，一會兒耳朵疼，難受極了。它還是個“旱鴨子”，一碰到水就罷工睡覺去了，真是一點水都碰不得。它一罷工，人們就會手忙腳亂，暈頭轉(zhuǎn)向，只能求助于醫(yī)生讓它重新上崗了。
五官各有各的特點，但是他們還是需要相互配合，缺一不可。只有他們團結(jié)起來，齊心協(xié)力，才能使人們過上正常的生活，才能讓人們感受到生活中的酸甜苦辣。
五官六年級作文 篇2
我們每個人都長得各不相同，有的很清秀，有的很美麗，有的很帥氣，還有的很酷……這些都要歸功于人的五官，它是我們不可缺少的一部分，各有所長，各有所短。
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”沒有了眼睛就看不到世界的繽紛了，不知道什么是紅色，什么是藍色，什么是綠色，什么是白色……于是，眼睛慢條斯理地說：“你看吧，我多重要。平時主人用我看書，看電視，看風景，沒有了我主人的世界將會一片黑暗。與此同時，他就不能用眼神給他人鼓勵，不能用眼神相互交流，傳遞心意了�！�
耳朵聽了，不服氣地說：“誰說你最重要？我才是呢！不是有句話叫做‘未見其人，先聞其聲’強調(diào)的還不是我的作用？再比如聽音樂，辨別音調(diào)，最終需要的還不是我？我耳朵就是比你厲害！”
“什么什么，你們都到一邊去，看看我，長得多挺啊，所以才被主人按在了最中間。我不但長得英俊，而且會呼吸，能聞味道，一天24小時都少不了我。如果我一旦停止工作，主人就會窒息而死的！！何況在吃東西以前，主人還要靠我聞氣味呢。所以，不用說，呵呵，我當然重要了�！北亲域湴恋卣f。
“雖然你們都很重要，但是你們卻遠不及我�！弊彀痛舐暯械溃骸耙恍┖贸缘拿牢都央榷际俏业谝粋�品嘗，主人全靠我才能汲取營養(yǎng)，健康快樂地成長。如果沒有我，那他一定會餓死的！還有還有，人與人之間的交流也少不了我。我是友誼的橋梁，感情的紐帶，一旦我停止說話，主人會有多寂寞�！�
聽了四個器官的話后，皮膚說道：“沒有沒有，你們不要獻丑啦。俗話說得好啊，一白遮三丑，要是我不黑不溜秋的，那又有誰會夸主人漂亮？你們別不自量力了，這個地位王是我的了。”
他們沒完沒了，依舊喋喋不休，誰也沒有爭出第一，誰也沒有爭到權(quán)力。其實眼耳口鼻膚都很重要，缺一不可，只有大家團結(jié)一致，大家同心協(xié)力那就是最重要的，是沒有主次之分的。
五官六年級作文 篇3
我們每個人，都隨時隨地隨身帶著五官，永不離身。一個人身體上的五官，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。
鼻子在五官中，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但在五官中，它是最重要的。例如食物變質(zhì)了需要他來鑒定;藥水是否過期更需要他的幫助……
嘴巴居于鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇余地鉆進嘴巴里。它的功勞非常大。它可以品嘗天下的美食。也可以讓你用話語表達自己的情感。嘴巴天生就不是一個享福的命，嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴;身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
眼觀六路，耳聽八方。耳朵的用處：優(yōu)雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規(guī)范自己的言行。眼睛的用處：開車時目視前方……
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢!天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的`重要性就體現(xiàn)于此。
對于五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結(jié)一致，才能發(fā)揮最大的功能，創(chuàng)造最美好的未來!
五官六年級作文 篇4
生活中人人都需要合作與團結(jié)，人身上的五官也是如此。
一天夜里，主人已經(jīng)進入美好的夢鄉(xiāng)。于是，耳朵便自滿地說：“要論誰的功勞最大，非我莫屬。我可以讓主人聽見美妙的聲音，經(jīng)典的語句，優(yōu)美的音樂，人世間各種各樣奇妙的聲音，我都有辦法讓主人聽見。”眼睛反駁道：“哼，你就是一個七品芝麻官罷了，什么都不算。我可是你們的老大。你看我，炯炯有神，能看見各種美麗的顏色，能看見名勝古跡，能看見名篇名作，讓主人永遠看見光明。我……”口再也聽不下去了，氣憤地說：“你們都算什么東西。沒有我，主人能說話嗎？沒有我，她能發(fā)出聲音嗎？沒有我，他能在辯論會上反駁擊倒對方嗎？你們看我多厲害呀！”
鼻子驕傲地說：“我聞到了一股濃郁的火藥味呀！那是你們在爭功。我本領大著呢！能聞到香臭，讓主人清楚地分辨出氣味。沒有我主人呼吸也就有困難了�！鄙囝^也得意地說：“你們都是菜鳥。我的功勞是全宇宙最厲害的。辨別滋味，幫助咀嚼，發(fā)音，品嘗酸甜苦辣都不在話下……”
“我的功勞最大……”“我的本領最大……”。就這樣他們一直吵來吵去。無言之下，他們都罷工了。
第二天，小女孩醒來，她睜開眼睛卻看不見任何東西，她東摸西摸來到窗前，卻聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，也聞不見花香。當她張口嘴要說話時，無論怎樣努力，都發(fā)不出聲音。她摸著桌子上的食物，一口吃進，嚼來嚼去卻吃不出任何味道。小女孩無奈了。
這時，手臂爺爺發(fā)話了，他語重心長地說：“耳、目、口、鼻、舌，你們都有功勞，使主人變得十分健全。主人沒有了你們，就好像沒有了生命。你們不應該在這里只顧著吵架，而是用自己的實際行動證明出來”。耳、目、口、鼻、舌都慚愧地低下了頭。
從此以后，耳、目、口、鼻、舌又正常工作了。他們使主人的生活更加豐富多彩。
五官六年級作文 篇5
每個人都有五官，他們各有各的形狀，各有各的用處，讓人的生活豐富多彩
耳朵有兩個，長在腦袋的兩邊。他們聽過許多聲音：笑聲、哭聲、尖叫聲、讀書聲、吼罵聲。別看他們只聽不做，其實他們也有體力活呢：戴眼鏡時，他們撐住那兩根小桿；穿耳環(huán)時，耳環(huán)插入耳垂中；聽MP3時，耳塞又插進耳洞中。
眼睛可謂是最見識多廣的，從他眼球中倒映出來的是知識。在大千世界中，無一他沒有見過。在五官中，他有自己獨一無二的宣泄感情方法-----流淚。你悲傷時，他會流淚；你感動時，他會流淚；你高興過度時，他也會流淚。所以，他也是名副其實的“愛哭鬼”。
嘴巴可能是五官中最吃苦的，所以，他也沒有享福的份兒。在冬天，嘴皮干燥，沒有水分，久了會流血，疼痛也是難免的。吃東西時，雖說嘴巴率先碰到食物，但這也是表面，其余就交給舌頭處理，他也沒有吃美食的份兒。
舌頭品嘗了許多食物：酸、甜、哭、辣、咸。常遍人間百味，但他也經(jīng)�；顒�。在念繞口令時，他就會不停的動；在念拼音中的卷舌音或日常生活中有卷舌音的字時，他會把自己卷起來；吃東西時，如果一不小心咬到了他，那就會十分疼痛。所以，舌頭并不是只會享受美味的一類。
鼻子當然是用來聞氣味的。香的，他會接著使勁聞；臭的，他便會屏住呼吸。當然，鼻子也有和耳朵合作的時候：戴眼鏡時，耳朵撐起那兩根小桿，鼻子則扛起眼鏡，誰也不能少。
五官中的每一個部位，他們都平起平坐，沒有好壞、高低之分。同人一樣，都默默的付出自己的一份力，少了一樣就不完整。只有互相支持，互相幫助，力量才會更大。
五官六年級作文 篇6
小明是一個愛玩游戲的學生。一天，小明在家里玩電腦游戲，他整整玩了半天。小明的眼睛累壞了，他用臟臟的手揉了揉眼睛，之后他又出去買了一盤音樂光盤，那聲音可刺耳了，差點把耳膜震壞了，晚上五個五官兄弟在一起開會，首先，先是眼睛說：“主人老是拿他那臟臟的手揉我�！啊彼�買了音樂光盤放音樂，把聲音調(diào)的好大，都快把我給震壞了�！倍浣又f，鼻子聽了更加氣憤：“主人還拿著那黑黑的手捅我，把我都弄疼了，差點得炎癥!”嘴說“還說呢，他捅完你，就來在我肚子里揉呀揉呀!”于是五官兄弟開始商量計劃，他們想每天只派兩個人出馬，其他的都休息。
第一天上任的是眼睛和耳朵，小明在中午的時候一覺醒來，就去吃午飯，爸爸說：“今天的飯菜真好聞，都聞出來了!”可是呢，小明怎么聞都聞不著，說：“真奇怪我怎么就聞不著呢?”開吃了!爸爸剛吃了一口菜就連聲叫好，說：“今天的飯菜比哪天的都好吃�！毙∶饕宦�，馬上拿起筷子，吃了一口，可是怎么也嘗不到味道，他心里可難受了。
第二天，上任的是耳朵和嘴巴，主人醒來之后什么也看不見，他難受極了，只好在床上一邊聽音樂一邊睡覺。
第三天，該眼睛和鼻子值班了，終于能看見了，小明馬上開開了電腦玩了起來!可怎么也聽不見音樂的聲音!
就是這樣，過了一個星期，星期日晚上，小主人閉著眼睛怎么也睡不著，突然他聽見說話聲，原來是五官兄弟再說話，他們說：“咱們給小主人一次機會，看他能不能懂得愛惜我們。”小主人聽到很害羞，從那以后小明很講衛(wèi)生，也不再玩那么長時間的電腦，不放那么大聲的音樂了!
五官六年級作文 篇7
我們每個人都有五官，永不離身。眉、眼、鼻、耳、嘴這五官各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長、各有所短。
眼睛是我們心靈的窗戶，明亮而純潔，像清澈見底的潭水。在五官中，它是最辛苦的。走路時，要靠它看清楚路;看書時，要靠它看一個個細小、黑黑的字;看不清楚黑板上的字時，要靠它努力睜大點看清楚。一不小心還會用眼過度。白天，它幾乎都是睜著眼的，只有晚上才會有點休息時間。
耳朵長在我們的兩側(cè)，它可以捕捉事物發(fā)出來的聲音，它里面的結(jié)構(gòu)像一個漩渦一樣。同時它也是最脆弱的，如果一不小心受到點兒傷害，就可能失聰。因此，它也是五官中最委屈的一個器官，總是無緣無故地受到人們的責備。例如：聽到別人裝修房子時發(fā)出的刺耳聲，人們總會怪耳朵這個能力;或是聽不清楚聲音時，人們總會怪耳朵沒用;還有大人給小孩說重要的事，小孩不認真聽時，大人總會說“耳朵長來干什么的”之類的話。所以說，它總是無緣無故地受到牽連。
眉毛，長在眼睛的下面，是臉上的“裝飾品”。人們因煩惱而皺眉時，它就像是一條毛毛蟲一樣�？扇藗儾⒉辉趺粗匾曀J為它是沒用的。然而，并不是。在下雨天時，它擋住了雨水，不讓雨水滴落到眼睛里，當天空中飄浮著許多灰塵時，它同樣沖到了前面去，擋住了細小的灰塵，不讓灰塵飄到眼睛里。
嘴巴，處于一個獨立的位置，喜歡獨來獨往。人們覺得它并不是很有用，只是喜歡動動嘴皮子而已，說話也不需要費什么勁，一氣呵成。然而，這也不全對，人總是需要與別人交流、溝通的，難道溝通、說話不用嘴嗎?不是這樣的，肯定是要用嘴的。它幫助我們說話，與別人交流、溝通，其實也是一個有功勞者。
這五官，我只覺得姿態(tài)與性格有如上的差異，卻無愛憎其中。如果這五官，能夠團結(jié)一致，在各自的工作崗位上，盡到自己應盡的義務，為人民服務，就再無有用、沒用之分了，那就個個有用，個個有力量了。
五官六年級作文 篇8
不僅是五官，肢體也會爭功，為什么自己聽不到呢？因為他們一直在夜深時爭論，不信你晚上不要睡覺，仔細聽一聽，每當夜深人靜，他們便會悄悄爭論。
深夜。月亮唱起了搖籃曲，星星一閃一閃地伴舞。印著花紋的玻璃透著暗淡的燈光，從外面的窗戶看，里邊搖曳著一高一矮的身影。一位小男孩在媽媽的催促下上床。
在確定主人熟睡后，頭自大地說：“嘿，今天主人的媽媽夸我聰明，考試得了一百分！”“切！”頭的話未說完，兩只手就聽不下去了，他們瞪得滾圓的眼睛顯出心中的不滿：“每次你只知道下命令，動手實踐還得靠我們，還有主人每次摔倒，都是因為你不細心，看不到障礙，害我們?yōu)楸Ｗo主人受傷。”
頭聽見別人這么說自己，眉頭皺得能擠死蒼蠅，他不屑地說：“若不是我指揮，你們做事還能這么井然有序。”
正當他們吵吵的面紅耳赤，不可開交之際，一個沉穩(wěn)的聲音傳來，原來是一直沉默不語的腳，他說：“若不是有我，主人還能跑來跑去嗎？”
這下戰(zhàn)火席卷了整個身體，每個器官之間都摩擦出火花。
早上，男孩去上學，看見一個坐輪椅的人，不由得感嘆：有腳真好，腳聽見了美滋滋的，在走的過程中，不小心跌倒了，手又義無反顧地保護了男孩，男孩說：“還好有手，不然就摔得頭破血流了”手聽了，雖然痛，但也很高興，到了學校，要考試，頭又當上指揮，男孩說：“還好我頭腦機靈�！�
他們漸漸領悟到，在身體中，每個器官都有長處有短處。比如說，頭雖然能思考，但不能實踐，而手能實踐，卻缺乏思考，但他們結(jié)合，就能發(fā)揮出真正的實力。每個器官都要用自己的長處彌補別的器官的短處，這樣才能更好的協(xié)助主人。
那天晚上，他們紛紛和別人道歉，從此，他們不再有火花，能更好地協(xié)助主人。
蟬叫了，仿佛在為他們和好而歡樂！
五官六年級作文 篇9
我們每個人都有一個屬于自己的漂亮的臉蛋，而每個臉蛋上也都有屬于自己的美麗的五官。每個人的五官都不一樣，五官們也有著各不相同的姿態(tài)，各不相同的性格，她們各有所長也各有所短。
眉毛在五官中，是一個文靜的公主，人們最不重視她，她就像是人們口中常說的花瓶。老人的眉毛是直的，讓人感覺很嚴肅；少女的眉毛是彎的，讓人感覺很清秀……每個人都有一個不同的眉毛，但他們的眉毛都有一個一樣的任務，就是為眼睛遮風擋雨，當眼睛最美的帽子。
和眉毛互相照應的是眼睛。她在眉毛的下面。是一個落難公主，人們都說眉毛才最苦，而為什么眼睛才是最苦的呢？你看，眼睛在我們物品丟失時，要靠她機敏的眼睛尋找；走路的時候，其他器官都不用，只靠她瞪大看；看書時，其他器官都不用出手，只靠她在書上掃射。老人的眼睛是三角形的，很靈敏；少女的眼睛是月牙形的，很清秀……每個人的眼睛都不一樣。
鼻子是一個美麗的公主。她居于眼睛和嘴中間，地位是最優(yōu)的。吃飯的時候，是她第一個聞到香噴噴的飯菜；鮮花初放時，是她第一個嗅到芬芳撲鼻的花香。可是，她唯一的缺點就是在臭氣熏天的地方是她第一個聞到臭味。
嘴巴是一個高傲和愛臭美的公主。每天一大早起床，口紅是她愛不釋手的。打扮完，她又要去吃大餐了。
耳朵立在臉頰兩側(cè)，和眉毛一樣，是很容易就被忽視的。人們經(jīng)常會為了美貌而用頭發(fā)蓋住耳朵�？墒牵涫侨藗兩孀钚枰钠鞴伲瑳]有了耳朵，嘴巴就沒用了，那嘴巴再怎么臭美也沒用了。因此，她成了最厲害的公主。
我覺得臉蛋上的五官只是姿態(tài)和性格上有些差異，卻無愛憎在其中。只有五樣器官融合在一起，才能成為一個漂亮的臉蛋，少了其中一樣都不行。
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