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精選創(chuàng)編故事六年級作文44篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的精選創(chuàng)編故事六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)編故事六年級作文 1
窗外，是一片春天的景象。
桃花開的正旺，風(fēng)吹過來，花瓣一片片地隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)穿著粉白色娃娃衫的小精靈，對你眨著眼睛憨憨地笑。
可是，教室里的同學(xué)卻無人享受這可愛的場面，都埋頭苦寫，全然是一片寂靜。黑板上寫著剛勁有力的粉筆字：離高考還有15天！
陶穗煩悶的在本子上畫亂糟糟的圓圈，這節(jié)課考的是她最討厭的閱讀理解。
她望望同學(xué)們，一個(gè)個(gè)無精打采的，顯然是昨天晚上又沒睡好；又望望老師，一個(gè)接一個(gè)地打著哈欠，昨晚備課一定到很晚了吧。陶穗的心愈來愈疲憊了。
她心煩的時(shí)候，她總是抬起頭，望著窗外，陶醉在美如夢境的桃花里。
陶穗喜歡花。
在所有花里，她最喜歡桃花，而且是那種花瓣粉中帶白，白中帶著明澈的米黃，米黃中又映著些許淡紅的桃花。這種粉紅。既不會太清雅，又不會太妖艷。恰到好處。
討厭的考試終于結(jié)束了。
陶穗打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一改原先的懶散，小跑到桃樹下。張開手臂，聞著花香，觸著花瓣，完全融入到桃花雨中了。
陶穗喜歡桃花可以說是瘋狂了。她收藏了關(guān)于桃花的郵票、圖集、紀(jì)念幣、書籍等，已經(jīng)在陶穗小小的書房中占了大半個(gè)位置了。真希望世界永遠(yuǎn)停格在這一瞬間！可就在這時(shí)，不和諧的.上課鈴在這時(shí)響起了。
高考前總是緊張的。這天里，大大小小的考試?yán)镏辽倏剂耸畯堅(jiān)嚲怼?/p>
陶穗回到家里，累得倒在床上。她仰著天，看見了那醒目的字：為了建設(shè)邊疆而貢獻(xiàn)，請努力學(xué)習(xí)吧！心里頓時(shí)又燃起了熊熊的夢想的火焰。
自從陶穗從五年級的時(shí)候讀到過《白楊》這篇課文，就對邊疆建設(shè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
小小的心里升起了一個(gè)遙遠(yuǎn)的念頭。從此以后，陶穗開始努力地學(xué)習(xí)，到了初中時(shí)，她的成績已經(jīng)是全年級的第一了。
可是，陶穗心里一直掙扎著，荒涼的邊疆上不適合桃花生長，來回的車費(fèi)又那么貴，一旦去了邊疆，就意味著自己必須放下喜愛了整整十一年的桃花。可是去邊疆是自己從小的愿望啊，怎么可以隨意放棄呢……
在高考的前一天下午，老師破例沒有考試。而是帶著一臉沉痛的表情，走進(jìn)來深深地嘆了一口氣。對同學(xué)們說：
“大家，先聽我宣布一個(gè)消息。今天早上為了建設(shè)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)榱碎_鑿一個(gè)近100千米的大隧道，爆破了很多次，可是，在最后一次爆破時(shí)，因?yàn)槎惚艿牟粔蚩欤薪?0位戰(zhàn)士犧牲了，50多人受傷……”
老師的話還沒說完，哽咽了，全班好像都感染了一種悲傷的情緒……
晚上，陶穗幾乎沒有睡，從來不會失眠的她，今夜卻睡不著了。一晚上都在想老師說的話和糾纏在自己心里6年的那個(gè)疑問。
第二天。
陶穗去參加高考了。去這人生中最重要的考試了。
結(jié)果在一周后出來了。陶穗考上了省重點(diǎn)大學(xué)。她聽到這個(gè)消息，并不歡喜雀躍，而是想如何學(xué)習(xí)建設(shè)邊疆。
四年后。
陶穗已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。她比以前更加冷靜，也想清楚了纏繞在自己心里這個(gè)多年的疑問。在這四年中，她想，自己的心里已經(jīng)有了定奪。陶穗放棄了大好前途，準(zhǔn)備投身到建設(shè)邊疆去。
她坐在火車窗邊，倚著透明的玻璃窗，看著離自己越來越遠(yuǎn)的城市。閉著眼，心里默想著，什么時(shí)候能再見，我的桃花……
創(chuàng)編故事六年級作文 2
一
自從小木偶獲得了人類所有的表情，他突然想去找一個(gè)小村莊過日子。
因?yàn)樗道餂]錢，所以只好空著肚子趕路。 饑餓的小木偶花了三天三夜的時(shí)間，終于到了一個(gè)小村莊。但沒想到這里雜草叢生，灌木和荊棘到處都是。他吃力地跨過一根根荊棘，鉆過一叢叢灌木，扒開一片片雜草，終于到了一戶人家的門前。
“有人在嗎？”小木偶一邊敲門一邊說，“我肚子特別餓。能讓我吃點(diǎn)東西嗎？”“誰呀？”開門的是個(gè)面黃肌瘦的小女孩。“我是個(gè)小木偶，經(jīng)過長途跋涉，我已經(jīng)筋疲力盡了， 而且很餓。”小木偶說。小女孩笑了，“木偶也會餓，真稀奇呀！呵呵，快進(jìn)來吧。”
小木偶進(jìn)了小女孩的家，不禁暗暗大吃一驚。小女孩的家很小，似乎只有一張床和一個(gè)廚房。涼冰冰的石地板上，只有幾張皺皺的廢報(bào)紙。
“小木偶，給你！”小女孩把鍋里的.米飯盛給一大半給小木偶。小木偶接過米飯，狼吞虎咽地吃了起來。小女孩又把剩下的飯盛到碗里，端到床前，小木偶仔細(xì)一看，一下子嚇了一大跳。一個(gè)瘦骨伶仃的女人躺在床上，她面對著小木偶，小木偶可見她的面容十分憔悴。
小木偶看看床上生病的女人，再看看自己碗里的米飯和那幾張鋪在地上的廢報(bào)紙，突然恍然大悟，他低聲問小女孩：“她是不是你媽媽？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，小木偶又問：“你媽媽怎么了？為什么沒有見到你的爸爸？”小女孩聽到小木偶的話，眼淚滴滴嗒嗒地往下流，她哽咽地說：“爸爸已經(jīng)去世了，現(xiàn)在媽媽又生病了，醫(yī)生說要吃好多的藥才能康復(fù)，但是家里沒錢買藥。”
小木偶聽了心里一驚，他抓住小女孩的胳膊，說：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，你等我?guī)滋欤液芸炀突貋怼６夷銒寢屢欢〞祻?fù)的！”說完，小木偶“噔噔噔”地跑出了小村莊。
二
小木偶連夜跑回大城市，顧不得身體的勞累。此時(shí)此刻，他心里只有那個(gè)小女孩和她重病的媽媽。
他聽到小女孩說的話時(shí)，心里突然想到了那個(gè)被小紅狐搶走的紅背包。他知道，那個(gè)紅背包里有錢，而且有很多。那些錢被他放到一個(gè)不易察覺的夾層里，所以小紅狐不會發(fā)現(xiàn)。
小木偶來到小紅狐經(jīng)常出入的區(qū)域，四處張望，他忘記了饑餓和勞累，只希望盡快找到那個(gè)紅背包。突然，小木偶眼前一亮，他在嘈雜的“人”群中看了小紅狐。小木偶沖過去，一把抓住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，喊道：“把紅背包還給我！”小紅狐大吃一驚，但他很快鎮(zhèn)定下來，他非但沒有歸還之意，還輕蔑地說：“這紅背包是我的，休想把它偷走！”結(jié)果，它們在街上吵了起來。
這時(shí)，熊警官氣勢昂昂地走了過來。他看到有人在街上吵架，很是生氣。熊警官質(zhì)問道：“干什么？敢在街上吵架，還把不把我這個(gè)警官放在眼里啊？”小紅狐一看警官來了，立刻擺出一番假惺惺的模樣，說：“警官，小木偶他搶我背包。”但小木偶尖叫道：“那是我的，我的！不信你們可以去問木匠爺爺！” 熊警官說：“這個(gè)好辦，找木匠爺爺問問就清楚了！”最后一查，背包果然是小木偶的。熊警官生氣地把小紅狐送到派出所。小木偶抱著失而復(fù)得的背包，高興極了！
三
小木偶急急忙忙跑回小女孩的家，看到小女孩正在給她媽媽喂飯，一邊喂，一邊安慰說：“媽媽，你的病會好起來的！”
“我回來了！有錢買藥了！。”小木偶興奮地說。小女孩看到了小木偶，高興地跑過來，喊道：“你終于回來了！”小木偶從書包里掏出錢，遞給小女孩說：“快給你媽媽買藥吧！”小女孩聽了淚流滿面，她看著小木偶，說：“真是太感謝你了！”小木偶微笑著搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了。
小木偶離開了這個(gè)小村莊，他感到自己渾身充滿了力量，他心里想：如果能夠幫助到別人，那真是讓人快樂的一件事啊！
創(chuàng)編故事六年級作文 3
在很久很久以前，世界上有一個(gè)很美很美的地方。
那是一個(gè)美麗的森林，森林里是一個(gè)和諧美好的世界，森林的每棵樹里面都有一個(gè)善良美麗的精靈，這些精靈都快樂的生活在這個(gè)世外桃源里。在森林對面有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子上有一個(gè)窮苦的農(nóng)夫，農(nóng)夫一無所有，只有一個(gè)跟了他很久很久的斧頭。森林里的精靈每年都有一個(gè)任務(wù)，今年她們的任務(wù)是找到一個(gè)需要幫助的人并實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望。
在經(jīng)過討論后，精靈們把目標(biāo)鎖定為農(nóng)夫，精靈們用法術(shù)將農(nóng)夫帶到了森林。精靈小絲對說：“親愛的農(nóng)夫，我和我的朋友非常歡迎你的.到來，你可以說出你的愿望，我們將幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望。不過，你只有一次機(jī)會。”農(nóng)夫說“你真的可以實(shí)現(xiàn)我的愿望?我不是在做夢吧?”小絲說“你不是在做夢，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”農(nóng)夫向小絲要了房屋、田地、金錢……回到小鎮(zhèn)后農(nóng)夫成了一個(gè)富有的人，他還出錢把小鎮(zhèn)變得富有。農(nóng)夫的日子過的十分安逸，可是久而久之鎮(zhèn)民們開始不滿農(nóng)夫的胡作非為了。一天大家一起去找農(nóng)夫討一個(gè)公道。農(nóng)夫見那些人來勢洶洶便問道：“你們這是干什么?”鎮(zhèn)民們說：“我們來找你討個(gè)公道。”農(nóng)夫說：“我怎么了，我自己過上了好生活后，我還出錢建設(shè)小鎮(zhèn)，我做錯(cuò)了什么!”鎮(zhèn)民們說：“你是做了這些沒錯(cuò)，可是你卻又到處搜刮財(cái)物，你搜刮回來的比你付出的要多得多!”
……
鎮(zhèn)民們教訓(xùn)了農(nóng)夫一頓，拿走了他的財(cái)物，農(nóng)夫又只剩下了那把斧子。農(nóng)夫落魄極了，他再次來到了魔法森林。農(nóng)夫找到了精靈小絲，問她：“你不是可以實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎?可為什么我到最后還是一無所有?小絲說：”我是幫你實(shí)現(xiàn)了你的愿望，是你自己沒有好好利用這些東西，不過看你這么可憐我送給你一捆魔法森林的樹枝你帶走吧。”農(nóng)夫只好備著樹枝走出了森林。他走到一個(gè)城市，有一個(gè)人看到他身上的樹枝對他說：“你身上的樹枝是哪里來的，這可是很名貴的木材你還有嗎?”農(nóng)夫聽了就帶著那人魔法森林去，農(nóng)夫與那個(gè)人一起砍樹。這時(shí)小絲出現(xiàn)了，對他說：“魔法森林的出現(xiàn)是為了鎮(zhèn)壓洪水，如果你繼續(xù)砍樹會引起洪水泛濫的。”農(nóng)夫不聽小絲說的繼續(xù)砍樹。這時(shí)洪水泛濫起來了，洪水把農(nóng)夫沖走了。這時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：你破壞環(huán)境，這是你應(yīng)得的懲罰……
洪水過后大地恢復(fù)了寧靜，魔法森林再次出現(xiàn)在陸地。
這個(gè)故事告訴我們：不要砍伐樹木，多植樹。
創(chuàng)編故事六年級作文 4
小時(shí)候的那些記憶也會在你長大之后莫名其妙地鉆進(jìn)腦海里面嗎？
那些你曾經(jīng)看過的古裝神話電視劇，現(xiàn)在漸漸的也忘記的差不多了。其實(shí)很多元素都是有著相似之處的，但是現(xiàn)在很多東西他們原創(chuàng)度都不夠，他們想要去抄襲，但是又弄得像個(gè)四不像。
如果真的能夠拿出一個(gè)真真正正的好作品來，那簡直就是一個(gè)太不容易的事情了。
但是在我們現(xiàn)在發(fā)展之余，正要鼓勵(lì)的就是這樣的事情。
每個(gè)人都喊著你去和他們一起玩耍，站在他們的隊(duì)伍就交給他們加油助威。可實(shí)際上只有你一個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域知道的這一切，如果真的.有分身術(shù)的話，那么你可能就會輕松很多了。
很多感情不能隨隨便便地抒發(fā)出來，因?yàn)槎际怯羞M(jìn)步的。
很多道理也不能一如既往的猛灌給他們，因?yàn)楹芏嗟览砑幢闶钦f出來，他們也未必能夠聽得進(jìn)去，聽得進(jìn)去也未必能夠?qū)W會使用，即便是在遇到了相似的情節(jié)的時(shí)候他們?nèi)耘f學(xué)會。使用他們的慣性思維。
生活也許就是在不斷的教會我們一些道理在給我們上課。
可是無數(shù)次的實(shí)踐也總不能換回來那些數(shù)不清的道理吧。
人都是要成長的，我們也是一樣。
問題在我們眼中也并不真的全部都是問題，他們在說的那些繞口令在你聽來可能會有些搞笑，但未必就是一個(gè)故事。那些在他們心目中戀戀不舍的故事情節(jié)，也許在你眼中什么內(nèi)容都沒有。
創(chuàng)編故事六年級作文 5
一天，皇上讓一個(gè)大臣把元二帶來要他辦事，臨走前，元二對大臣說：先讓我在這呆一天，明天再走，大臣說：可是......好吧。
然后，元二就去找王維了，對他說：唉!王維說：怎么了啊?元二說：明天我就要去朝廷當(dāng)官了，王維說：這不挺好嗎，嘆氣干什么?元二說：我不想離開你呀。
王維說：沒事，我會想你的，元二說：真的嗎?王維說：真的!元二說：恩，王維說：今天中午我請你吃飯，元二不好意思的說：地址在哪?王維說：地址在..........元二說：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。
中午到了，王維去找元二，對他說：吃飯去嘍!!元二說：恩，到了那個(gè)酒店，一看，元二大吃一驚!!為什么呢，哦，原來是那里景色優(yōu)美，剛下過的小雨，讓小柳樹開出了嫩芽，讓家家戶戶的屋頂干干凈凈，還讓池塘晶瑩極了，特別的美麗。
元二對王維說：這里真美呀!王維說：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二說：那我們進(jìn)去吧，王維說：恩，走吧，之后他們進(jìn)了酒店，王維說：我會想你的`，元二，元二也說：恩，我也會想你的，王維說：盡快后來哦!元二說：好，王維說：早上我會送你的，元二說：恩。
之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他們兩個(gè)，睡了一場好覺，早上到了，元二要走了，王維去送他，之后，王維把元二送到了城門口，元二走了，王維就回家了。
創(chuàng)編故事六年級作文 6
哇！下雪了，我真是開心極了，期盼了好久的堆雪人打雪仗可以開始了。我用樹葉和汽車上的積雪堆了一個(gè)可愛的小雪人，用樹葉給她做了眼睛，還跟媽媽要了一根胡蘿卜做了她的鼻子，用小石子兒做了一個(gè)小巧的嘴巴，用樹枝做了手，好了，一個(gè)可愛的小雪人做好了。真可愛啊！我跟她打招呼說：“小雪人，你好呀！”忽然，小雪人的手動(dòng)了動(dòng)，小雪人活了！我高興得跳了起來，我有一個(gè)雪人朋友了。她說：“我來自雪人國，因?yàn)樘澩媪耍叱隽搜┤藝瑘?jiān)持不住融化了。冬天，我又變成小雪花飄了下來，感謝你把我堆成一個(gè)小雪人！你能送我回雪人國嗎？”
我跟著小雪人出發(fā)了，走了好幾天，有驚無險(xiǎn)地到達(dá)了雪人國。這里是一個(gè)冰雪世界，美麗又安靜，冰塊像鉆石一樣閃爍，真美啊！小雪人的`胡蘿卜鼻子紅紅的，在這個(gè)冰雪世界更加鮮艷了。我好奇地東看看西看看，忽然小雪人顫抖地說：“我聽見雪怪的聲音了。”這時(shí)，地開始震動(dòng)，怎么辦啊！大雪怪離我們越來越近，就在它準(zhǔn)備一口吃掉我們的時(shí)候，我從書包里拿出了一個(gè)手電筒，雪怪忽然停住了，轉(zhuǎn)身逃走了。原來雪怪以為手電筒的光是太陽光呀！小雪人安全地到了家，我們也該告別了。天亮了，我醒來了。我看了看周圍，原來這是我做的一個(gè)夢啊！
創(chuàng)編故事六年級作文 7
從前，有一只小豬和一只小熊一起去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)。它們的媽媽每次回家都要問它們，學(xué)到了什么知識。
它們倆在去學(xué)校的路上看見了一條小河，正好那條小河昨天被暴雨填滿了，唯一的橋也被咆哮的暴雨沖倒了。小豬毫不猶豫地說：“小熊，走吧！現(xiàn)在肯定過不去了，我們還不如一起去玩呢！”小熊答道：“不行，我無論如何都要想辦法去到學(xué)校上課，要不然怎么回答媽媽的.問題呢？小豬說：“怕什么！只要隨便編一個(gè)就能混過關(guān)了。”小熊說：“我才不會去玩呢！”小豬說：“反正我要去玩，你就在這慢慢地想辦法吧！”小豬跑向了球場，和小動(dòng)物們一起踢球，而小熊卻在小河旁想辦法，它想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。小熊把一根長長的木頭搭在小河的兩邊，做成了一個(gè)獨(dú)木橋。小熊小心翼翼地過了橋，去到了學(xué)校。正在和小動(dòng)物們踢球的小豬想：那只愚蠢的小熊肯定還在想怎樣過河，不像我多么聰明，知道過不去就不勉強(qiáng)自己。放學(xué)了，小熊和小豬回到了家。小熊的媽媽問小熊：“今天學(xué)了什么？”小熊答道：“今天學(xué)了兩個(gè)不過百的口算乘法。媽媽，只要你說出兩個(gè)不過百的數(shù)，我馬上就能說出答案。”媽媽很好奇，隨口說：“82×93。”小熊脫口而出：“得7626。”媽媽算了一下，果然對了，媽媽夸獎(jiǎng)了小熊。小豬的媽媽也問了同樣的問題，小豬卻無話可說。
這件事讓我明白了，我們無論做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！
創(chuàng)編故事六年級作文 8
記憶里，那些美妙的故事向我飛來，我再次聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音，發(fā)覺它們仿佛離我很遠(yuǎn)，又離我很近，又有種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的神秘感。那些故事就像插上了一雙翅膀，在我身邊飛來飛去，白雪公主的可愛善良，賣火柴的小女孩的悲慘不幸，龜兔賽跑中烏龜?shù)膱?jiān)持執(zhí)著……都讓我為之感動(dòng)。
奇妙的'故事，從遠(yuǎn)古走來，從蠻荒走來，從作家們充滿奇特想象的心靈中走來。
紅彤彤的太陽，綠油油的草地，美麗的景象使多少孩子沉醉其中；奇特的想象，動(dòng)人的情節(jié)，使多少孩子對未來充滿憧憬。
記得小時(shí)候，不明白“誠實(shí)”的意義，是《斧頭》這個(gè)故事讓我理解“誠實(shí)”；記得小時(shí)候，不明白“愛國”的意義，是《少年愛國者》這個(gè)故事讓我學(xué)會愛國；記得小時(shí)候，不明白“堅(jiān)持”的意義，是《龜兔賽跑》這個(gè)故事讓我變得堅(jiān)持不懈，持之以恒。正如陽光培育著花草，如雨水澆灌著綠樹，如母親哺育著孩子，這些故事滋養(yǎng)了我的心靈，滋潤了我的生命。它們有時(shí)極具深意，有時(shí)含有寓意，有時(shí)富有涵養(yǎng)，有時(shí)充滿哲理，故事用感動(dòng)詮釋著生命。它告訴我：要永遠(yuǎn)像孩童一樣在沙灘上奔跑，留下一個(gè)個(gè)腳印，拋開一切雜念，袒露自己內(nèi)心最真實(shí)的一面。
一句句文字，一幀幀圖畫，一份份感受……一并裝入生命的全部流程中，一遍遍地再讀那熟悉的文字，你會發(fā)現(xiàn)那些故事如一道道彩虹，裝點(diǎn)著天空，留下無邊印記。
創(chuàng)編故事六年級作文 9
期末考試后，放假第一天，杰克在家舒舒服服地睡懶覺。
爸爸和湯姆躡手躡腳地走進(jìn)杰克的房間。爸爸怕把孩子吵醒，豎起手指“噓”。正在他們慢慢地把床和杰克抬起來時(shí)，突然杰克說，別動(dòng)，我還想再睡一覺。嚇得他們趕快放下。只見，杰克呼嚕呼嚕地睡著。原來他在說夢話，他們繼續(xù)抬。抬到樓梯中間，杰克翻了一下身子，他們又被嚇了一跳……
費(fèi)了九牛二虎之力，終于放到車上。爸爸小心翼翼地開車，杰克呼嚕呼嚕地睡覺。路上，大家都很驚訝：他是壞人嗎；他把這個(gè)孩子帶到哪里……他們大聲嚷嚷，差點(diǎn)把杰克吵醒。爸爸趕快“噓”。爸爸把事情講給了警察，警察也來個(gè)“噓”，大家都安靜下來。
他們順利地走出了城市，來到了牧場。爸爸把床和杰克放在草地上，他連忙把車藏了起來，自己也藏了起來。太陽慢慢地升了起來，那么溫暖，那么燦爛。牛羊在悠閑地吃著青草，公雞高聲地打鳴，母雞帶著小雞在草地上玩耍，小兔子吃著蘿卜看著杰克，小鳥歡快地歌唱。杰克被吵醒了，坐起來說，這是哪里，我怎么到這里了。爸爸躲在樹后偷看、偷笑。杰克下床，和小動(dòng)物們一起玩。
到了晚上，杰克睡著后，爸爸又悄悄地把杰克拉回家。第二天，杰克醒來，對爸爸說，我做了一個(gè)夢，夢到我在牧場和動(dòng)物朋友一起玩。爸爸開心地笑了。
創(chuàng)編故事六年級作文 10
母親，是一個(gè)偉大而又含義深刻的名字。母親，是那個(gè)包堅(jiān)信，不怕辛苦毅然決然把我們撫養(yǎng)長大的人。
古往今來，有多少著名的作家、使人、學(xué)者曾歌頌贊揚(yáng)過母親，就比如羅曼羅蘭所說過的：母愛是一種巨大的火焰。當(dāng)然，也有一個(gè)特殊的日子，那是專門為母親設(shè)立的，那便是——母親節(jié)。每一個(gè)人對自己母親的印象都是不同的，在我的眼中，我的母親是一個(gè)嚴(yán)厲而又溫柔的人。
所以，有時(shí)我會覺得母親真的是太好了，而又有時(shí)我會覺得母親一點(diǎn)也不通情達(dá)理。不過，歸根到底，我還是很喜歡我的母親的。母親節(jié)就快要到來了，一個(gè)只屬于母親的節(jié)日我不知道該如何向母親表達(dá)我的恩情，我的感激。想起上小學(xué)四年級的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。
那就是寫一首給母親的詩，作為母親節(jié)的'禮物送給媽媽。我現(xiàn)在依舊很清楚地記得我那時(shí)感激而又興奮的心情，期待媽媽看到我的詩后驚喜的表情，但同時(shí)又害怕自己寫得不好的矛盾心理。現(xiàn)在，我也很矛盾，因?yàn)槲抑溃蛟S并不希望我花多少錢去給他買一件貴重的禮物。
老師曾跟我們跟說過，對父母來說，我們的平安，我們的驕傲，就是對父母最好的回報(bào)。
自此，我只能祈禱，母親工作不要太累，不要再讓我看到您整天拖著疲憊的身軀回到家里，臉上的皺紋可以在少一些。我告誡我自己，以后不要再跟媽媽斗氣了。
創(chuàng)編故事六年級作文 11
有人會說回憶是鏡子，因?yàn)樵阽R子里能看見過去的一切；回憶是退去的潮水，因?yàn)樗衙篮糜洃涳@露出來；回憶是一棵茂密的大樹，因?yàn)樗衙恳黄洃洏淙~完好的保存下來。
有一天，一向嚴(yán)肅的余老師竟大笑起來，這是怎么回事呢？
“全部回到座位上！我們要開始上新課了！”余老師嚴(yán)厲的.說。大家立刻坐到位置上翻數(shù)學(xué)書，此時(shí)鴉雀無聲。“淘氣包”張明永按捺不住，看了看桌下的籃球、書包，他決定做一個(gè)“人造人”。他先把書包提到板凳上，籃球放書包上，再把校服套在上面，他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，還不忘給它取名字，他若有所思的想：“啊！就叫小明明吧！”老師見了笑著說：“這位小明明同學(xué)是誰呀？”“他是我的好朋友小明明！”張明永說道。
“那好的，那要讓他認(rèn)真上課吧。”老師笑著說。
“請問有誰能回答這個(gè)問題？”老師問道。“我！我！”張明永拉起小明明的“手”。“好，張明永你來回答吧。”“不，不是我，是小明明。”“好的，那么有請小明明同學(xué)。”大家鼓起了掌。此時(shí)窗外鳥兒在枝頭唱歌，張明永托起“小明明”說道：“5/4*6/5可以先約分，5和5約，4和6約，得3/2。”“不錯(cuò)，不錯(cuò)，小明明同學(xué)回答的很好。”老師笑著說，大家都笑起來了。
這件事又在我們校園故事抹上一筆亮麗的光彩。
創(chuàng)編故事六年級作文 12
我是一張假鈔票，我身穿一件花大衣，上面有中國美麗的景色。我是被一伙人神神秘秘地制作出來的，我當(dāng)時(shí)并不知道我是一張假鈔票，心想：我也要像別的鈔票一樣去旅游了。
一天，一個(gè)男人將我賣給了一名文質(zhì)彬彬的人。他笑嘻嘻地將我放進(jìn)口袋里，逛起了超市。他來到豬肉店前，拿出我買了一塊豬肉，付完錢就走了，老板在后面喊：“找你錢呢！”可是他頭也不回，這讓我感到疑惑不解。
“假鈔票！”肉店老板拿起我一看，大叫一聲。這句話讓我為之一震，忐忑不安起來，什么？我怎么會是假的？這時(shí)我是多么的絕望，真希望肉店老板能將我銷毀。可是豬肉店老板一點(diǎn)都沒有要把我銷毀的'意思，他自言自語地說：“別人來騙我，我也可以騙別人啊！”說完就將我放進(jìn)了錢包。
第二天，他將我和其他兄弟姐妹混在一起換給了一個(gè)商人。商人回到家后將我放進(jìn)驗(yàn)鈔機(jī)里。“滴滴滴”紅燈在閃爍了，商人眉毛一皺，拿起我一看，發(fā)現(xiàn)我是假鈔。他會不會也把我拿去騙人啊？我心里很著急。
商人拿著我來到了一個(gè)地方，上面寫著“中國銀行”，原來他是想把我銷毀。工作人員把我放進(jìn)了一個(gè)機(jī)器里，我的手腳一下子就被切成細(xì)條。
我知道我馬上就要結(jié)束這段旅行了，但我很開心，真謝謝這位商人，我再也不用騙人了。
創(chuàng)編故事六年級作文 13
哥德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，輕輕的捧在手上，被風(fēng)一吹，短發(fā)亂了，但我享受風(fēng)吹開舒適的美妙聲音。我家有個(gè)書架，我經(jīng)常站在書架下，抬起頭，看到那些花花綠綠的封面，我抬起手，拿到自己心怡的書，走到旁邊坐下來看。
打開書，我看到的不是精美的插圖，而是文字，這是一本小說《狼王夢》我迫不及待的打開書，一字不漏地翻看。我癡迷了，狼母的訓(xùn)練讓狼兒們健康成長，但卻因?yàn)槔悄傅囊靶亩呱喜粴w路，最終，狼母只能將野心寄望于狼孫。我沉醉了，后面的狼狗大灰因?yàn)樯砩铣霈F(xiàn)了罕見的返祖現(xiàn)象而遭族人唾棄，澡主任厭惡，但它又偏是最忠實(shí)的'警犬。屢次遭到哈巴狗的暗算，血?dú)夥絼偟睦欠N怎咽得下這口氣？它咬了哈巴狗幾口，卻不想讓主人撞見。一條狗最希望被主人愛撫，但主人卻是在最后的時(shí)刻才想起來，它的生命燭火慢慢熄滅，主人痛哭流涕。
我放下書，看著窗外發(fā)呆，似乎還在回顧剛才的故事情節(jié)，外面吹來的風(fēng)聽起來是多么美妙！沙沙沙，吹走長期低頭看書的疲憊。抬起頭，看見太陽，強(qiáng)烈的光芒照耀著我，照亮了我的整個(gè)心靈。拿起一杯水，咕嚕咕嚕喝下去，滋潤了我的心田。再次回到書架前，拿起一本書，繼續(xù)了我的旅途。
創(chuàng)編故事六年級作文 14
不，今年我們注重環(huán)境保護(hù)。每個(gè)人都用過環(huán)保購物袋。王阿姨當(dāng)然不落后。她的環(huán)保袋是一個(gè)可以擴(kuò)大，縮小，和填充盡可能多的東西的袋子。無論你站在哪一邊，這都是一種美麗的風(fēng)格。
這一天，當(dāng)王阿姨在朋友面前炫耀她的包有多好時(shí)，隔壁的李阿姨也帶著同樣的包來了。當(dāng)王阿姨看到“撞到包里”，她很不高興。她把她的包，并直接去商場選擇新的.購物袋。王阿姨很喜歡一個(gè)竹籃。工藝和圖案都很精美。王阿姨試著提了一會兒。它確實(shí)很美。她覺得自己的身份以一種無形的方式得到了提升。王阿姨看了一眼價(jià)格，皺了皺眉頭，售貨員向她推薦這是限量版。這是這個(gè)城市唯一的一家。王阿姨想，這樣她就不會再撞到任何人，也就可以毫無顧忌地炫耀她的新竹籃了。
第二天一大早，王阿姨提著竹籃去了公園。她經(jīng)常在早上去超市買東西之前跳舞。當(dāng)她到達(dá)公園時(shí)，王阿姨故意放慢速度，試圖用左手換右手來吸引人們的注意。看到大家的眼睛閃閃發(fā)光，王阿姨輕輕地放下了竹籃。每個(gè)人都過來了。王阿姨正要開口。立刻，竹籃里裝滿了購物袋。“王阿姨，你真是個(gè)好人。”每個(gè)人的環(huán)保袋都不知道每天該放在哪里。現(xiàn)在，這個(gè)竹籃解決了人們的迫切需要。張阿姨高興地說，大家都附和。王阿姨氣得臉色發(fā)青。
創(chuàng)編故事六年級作文 15
從前，一位小男孩無意間得到一只小狗，故事就此展開。
起初，小狗非常可愛，小小的腦袋，大大的眼睛。呆呆的樣子，煞是惹人憐愛。它跑起來像滾的一樣，加上毛是白色的，因此名為——雪球。
童年時(shí)，每天早晨一起床，雪球便跑過來，接著就是一起晨跑，看它在后面一滾一滾的追著，覺得非常搞笑。
后來，隨著我的長大，雪球也長大了。它成為了一條英勇的“漢子”，和別的`狗打架就沒輸過。
再到后來，雪球老了，我開始嫌棄它了，出去玩的時(shí)候也不愿再帶它一起。
想起有一年冬天，下了一場雪，我騎著車子出去玩，隱隱約約感覺后面有個(gè)身影在追逐，我用余光掃了一眼后視鏡，竟是雪球在后面追著它一聲都沒叫，只是賣力奔跑著，那一瞬間，莫名的被感動(dòng)到。我立即剎車，雪球沒有防備，也來了個(gè)急剎腿，說時(shí)遲那時(shí)快，就在那時(shí)候，一輛大卡車突然撞了過來，迅雷不及掩耳之勢的從雪球身上軋了過去。如果知道會這樣，我斷然不會這樣著急停下，或者，壓根兒不該讓它跟著出來……
時(shí)間定格在那一秒，雪球沒了，一直陪伴我的好伙伴沒了。
一瞬間，我的眼淚止不住流出來。我好后悔，之前還嫌棄它，這個(gè)陪伴了我一整個(gè)童年的好伙伴。
所以，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切吧，不管是人或者動(dòng)物還是其它，或許你現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)他的美好，但請善良對待，因?yàn)橛行〇|西，真的失去就再也回不來了，失去后才珍惜還有什么意義。
創(chuàng)編故事六年級作文 16
秋天的森林被多彩的樹葉打扮得格外美麗，林中清澈的小溪里，魚兒們在自由自在地游來游去。
一只小熊貓?zhí)稍跇滂旧希瑯渑蚤L著一叢翠綠的竹子。它閉著眼，用手抓著竹子，悠閑地啃著。鮮嫩多汁、又脆又香的竹子，讓它吃得津津有味。
一群小猴子在樹上的藤蔓間蕩來蕩去，一只小鴨子想嘗試一下跳水，它請小猴子們把它放在靠近小溪的樹枝上。機(jī)靈的.小猴子們效仿“猴子撈月”的辦法，讓最大的猴子用尾巴卷在樹枝上，把自己倒掛起來，再用兩只手抓住下面一只猴子的腳。就這樣，猴子拉猴子，很快形成了“猴梯”，小鴨子順利走上了樹枝。
站在枝頭的小鴨子深吸一口氣，大聲宣布：“我要跳水了！”這句話驚醒了剛吃飽，開始犯困的小熊貓。它揉揉眼睛，抓起一把竹子，開始邊看邊吃。
小鴨子閉上眼睛，張開雙翅，縱身一躍，“嗖嗖”的風(fēng)把它的羽毛吹得立了起來，它覺得自己就像在飛一樣，這種感覺實(shí)在是太美妙了，它睜開雙眼，哼起《小鴨進(jìn)行曲》，飛向波光粼粼的小溪。
小鴨子輕盈地落在了水面上，小魚們見小鴨子跳水成功，都跳出水面向它祝賀。樹上的小熊貓見了，不由自主地扔掉了手中的竹子，為小鴨鼓掌。小猴子們也大聲為小鴨子喝彩。
秋天的森林是小動(dòng)物們的樂園。
創(chuàng)編故事六年級作文 17
他真是多管閑事，用俗語來說就是“狗拿耗子多管閑事”！
事情是這樣的，今天我剛走教室她就大搖大擺地走向我，嚷嚷著：“快把作業(yè)給我看，就差你了。”
我一邊結(jié)巴說：“好—好—好，我馬上給你。”心里一邊想：“糟了一糟了，我晚上看電視看的太開心了，倒忘了我還有作業(yè)沒完成呢！怎么辦，怎么辦？
突然，“快點(diǎn)啊！”她在一旁尖聲叫道。我靈機(jī)一動(dòng)，先在書包里亂翻一通，然后著急的說：“怎么回事，怎么回事，我昨晚寫的作業(yè)呢？作業(yè)呢？”說完這一遍，她被我感動(dòng)了說：“沒關(guān)系，你中午回去拿吧！我下午給老師紙條。”我裝作無辜的樣子說：“謝謝你，謝謝你，你真是個(gè)大好人啊！”隨后她就走了，我的心也放了下來，心想：我真服我的演技，既然能騙過她。
中午放學(xué)回到家，我從袋子里拿出了昨天的'作業(yè)補(bǔ)了起來。沒想到被從我家路過的“他”發(fā)現(xiàn)了，“他”立馬幸災(zāi)樂禍地跑回家去，可我卻渾然不知。
下午，我開開心心地來到學(xué)校，剛準(zhǔn)備把作業(yè)給她看。突然，“他”走過來把事情的來龍去脈都說給了她聽。她聽完大罵我說：“你怎么能這樣。”說完便大哭了起來。我立馬在一旁安慰，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是又是說笑話，又是唱歌的。終于把她哄好了！
你知道這個(gè)“他”和“她”分別是誰嗎？“他”就是劉振燁，“她”就是汪嘉懿。
創(chuàng)編故事六年級作文 18
大年初二，陳紫墨和媽媽來到了陳紫墨心心念念的云南野生動(dòng)物園。大過年的，云南野生動(dòng)物園里人山人海，火辣辣的太陽一點(diǎn)也不溫柔，真是有失春城的美譽(yù)。陳紫墨和媽媽身上背的開水、礦泉水都喝光了。其中一個(gè)礦泉水瓶上的塑料“標(biāo)簽環(huán)”掉了下來，陳紫墨一直捏在手心里，準(zhǔn)備找到垃圾桶再扔。
陳紫墨和媽媽好不容易爬到了天鵝湖站點(diǎn)休息區(qū)，欣喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)休息區(qū)終于有賣人吃的東西了特別是陳紫墨盼望已久的水。買水的人排起了長龍，不知道等了多久才輪到陳紫墨和媽媽，為了避免再次出現(xiàn)“缺水”的`囧樣，媽媽微信刷了4瓶水，陳紫墨單手從服務(wù)員手里接過水，連續(xù)取了四次。
服務(wù)員似乎發(fā)現(xiàn)了陳紫墨另外一只手的“秘密”，笑著說：“小朋友，你手上捏著的塑料垃圾可以扔在地上了，反正地上都已經(jīng)這么多垃圾了，沒關(guān)系的！”
陳紫墨聽了后沉默了一小會兒，退到了媽媽身邊，攤開捏著垃圾的小手，塑料“標(biāo)簽環(huán)”已經(jīng)被蹂躪得蜷縮成了一團(tuán)，滿是褶子，還被陳紫墨手心的汗洗了個(gè)澡。陳紫墨四處張望，終于發(fā)現(xiàn)了休息區(qū)角落里那個(gè)已經(jīng)堆成了小山的垃圾桶，她便飛快得跑了過去，小心翼翼地將塑料“標(biāo)簽環(huán)”從垃圾桶邊上插了進(jìn)去，又飛快得回到了媽媽身邊，那如釋重負(fù)的表情真是輕松。
創(chuàng)編故事六年級作文 19
在生活中感人的故事是有許許多多的，有時(shí)候連動(dòng)物也會有感動(dòng)人心的時(shí)刻，我在一本書上看到了這樣的一個(gè)感人故事。
在白鹿鎮(zhèn)里有一條河，河的名字叫做白鹿河，原本這座橋人走在上面就搖搖晃晃的。由于一次次的'震動(dòng)使白鹿橋損壞，許多水泥板都被大風(fēng)掀倒了河中。沙家濱部隊(duì)，今天準(zhǔn)備修復(fù)好這條白鹿橋。他們從河中一塊一塊地將水泥板打撈起來，在一塊一塊的固定好水泥板。不過水泥板還是少了許多！軍官為了修復(fù)白鹿橋，就用自己睡覺的床板去代替水泥板，用繩索固定好船板。
一會兒就看看小同學(xué)，剛好準(zhǔn)備放學(xué)回家。軍官們還沒有將橋完全修好，正在這時(shí)天空中出現(xiàn)了正準(zhǔn)備跳傘的小雨點(diǎn)兒。孩子們這一下更著急啦，都哭了。一個(gè)軍官提意見，用軍官們的身軀搭建一座“人橋”軍官們把身體躺在吊繩上，腳扣著后方的繩索手挽著前方的繩索，不過我人橋失去平穩(wěn)的話孩子們就會有生命危險(xiǎn)，可是現(xiàn)在是危急關(guān)頭，只能這樣。
突然一個(gè)六年級的孩子領(lǐng)頭，慢慢的爬上軍官的身軀。其余的孩子們也就壯著膽子從軍官身上爬過。突然有個(gè)小孩子踩空了，在那哭著非常害怕不敢動(dòng)一下。軍官們一直鼓勵(lì)著他，讓他加油努力！那個(gè)孩子過了好一些，才慢慢的從軍官身上重新爬起來。家長們在對面看著這一幕。都熱淚盈眶淚水在眼睛里面打轉(zhuǎn)。
這篇故事告訴我，只有互相幫助，互相鼓勵(lì)才能變得更有勇氣。
創(chuàng)編故事六年級作文 20
春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，它的習(xí)俗有許許多多：吃年夜飯，貼春聯(lián)，放爆竹……
大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著春節(jié)的熱鬧氣氛。我和爸爸媽媽姐姐姑姑姑父爺爺一大家子一起去飯店吃年夜飯。
一進(jìn)飯店大門，紅彤彤像柿子一樣的燈籠映入我們的眼簾。一只神奇的`大公雞矗立在門前，昂首挺胸引頸高歌，仿佛報(bào)告著春天的喜訊。人們爭先恐后和大公雞合影，我和姐姐也按捺不住，也與它合了影。樓上，人來人往，無數(shù)個(gè)燈籠把走廊照得燈火通明。走道上人山人海，熱鬧非凡，小吃攤上琳瑯滿目，所有的廚師忙得滿頭大汗，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋，手里拿著嘴里吃著色香味俱全的美味佳肴，整個(gè)人都投入到濃濃的年味中，看得我口水直流三千尺了。這時(shí)姐姐急忙拉著我說：“走！我們?nèi)タ捶艧熁ǎ 敝灰姳０彩迨迥脕頍熁ǎ⌒囊硪淼攸c(diǎn)燃導(dǎo)火線，不一會兒，就開出一朵朵金色的花，它到處盛開，有時(shí)是紅色，有時(shí)是銀色，就像一只變幻多端的蝴蝶在低空中翩翩起舞。再次點(diǎn)燃煙花時(shí)，那火星直沖上空，又散落下來，既像美麗的噴泉，又像朵朵開放的白菊。
煙花隨著人們的倒計(jì)時(shí)聲越來越響，在天空中越來越多，鞭炮聲響成一片。望著夜空中灑下的滴滴金雨，地面上開放的朵朵銀花和滿面春風(fēng)的人們，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
難忘的一年就要過去了，新的一年即將開始！我們歡呼著，共同祝愿春節(jié)好！
創(chuàng)編故事六年級作文 21
除夕到了！臘月三十的晚上，在我們大興安嶺的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那里四面環(huán)山，到處都覆蓋著厚厚的白雪，這就是我的'家。我和哥哥就放起了爆竹。
一開始，我害怕得點(diǎn)完了就扔，結(jié)果都沒有響。后來，我哥哥提示我：“一定要看見線上有火才能扔。”慢慢地，我不怕了。我照我哥哥說的去做，一試，這一招果然很靈，每次我都用這一招，結(jié)果每次都有響聲。后來，放雙響雷陀螺等了。我應(yīng)回家往窗戶外面看，“砰！”“砰！”“雙響雷太響了”，我說，忽然，地上的陀螺一個(gè)勁兒地發(fā)上綠光來，“酷！”我喊，“該我了！”我興奮地拿出如意金箍棒來，我爺爺把火點(diǎn)燃，“轟！”“轟！”連繼響了二十下。我又拿出了小花，我到處甩，像拿著二個(gè)火花錘一樣。
一會兒，奶奶端上了香噴噴的餃子說：“開飯了！吃飯了！放桌子！搬椅子！端飯菜！”大家都行動(dòng)起來了，為吃年夜飯做準(zhǔn)備。一會兒的功夫，一桌子熱氣騰騰的飯菜就擺在那兒等著我們享用了，54321。電視里傳來了新年的鐘聲，這時(shí)，我們舉起杯來，迎接新的一年。我們高興地吃著這餃子，等我們正在找包硬幣和糖的餃子吃時(shí)，奶奶說：“我吃著硬幣了！”大姑說：“我吃著糖了！”說完，我們大家異口同聲地對奶奶和大姑說：“恭喜！”
啊！除夕太好了！雖然沒有吃著硬幣和糖，但是，我也非常高興，新的一年到了！
創(chuàng)編故事六年級作文 22
對我們來說，過年是最愛！過年可以穿新衣服，吃好吃的，更重要的是：可以收到一大筆零花錢！
大清早，我們吃完早飯，就去上墳，祭拜祖宗了！要去好多個(gè)地方，要一直到吃午飯才回來，看似很幸苦，但對我來說，還挺有趣的，跋山涉水！哈！吃完午飯，大人們都去貼對聯(lián)了，奶奶她們忙著做年夜飯，大家伙都在忙活，唯獨(dú)我們小孩子游手好閑，不是跟著大人去貼對聯(lián)（其實(shí)是去瞎鬧著玩的，才不會真正干活）要么就是坐在沙發(fā)上，吃著零食看電視，還有就是在放爆竹……（五花八門的）而我，在洗澡，真舒服呀！洗完了，但媽媽不讓我放爆竹，叫我晚上放，所以我只有在沙發(fā)上看電視了！到了晚上7點(diǎn)多，隨著鞭炮聲，年夜飯開吃了……大家邊吃邊聊，開開心心的，其樂融融的……
但對我來說，以上都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：放爆竹！這是所有男孩子的樂趣！我也不例外！吃完了年夜飯，開始“鞭炮節(jié)”狂歡了！村上的伙伴們都拿出了鞭炮的'50%來進(jìn)行慶祝！這個(gè)村莊熱鬧無比，我們幾個(gè)孩子都聚在一起放鞭炮，院子里火光沖天，連大人都被我們吸引過來了！鞭炮放光了，我們不會就此罷休，大家在屋子里玩起了各種游戲，到處洋溢著歡樂的氣氛……這一晚，大家都很晚才睡，因?yàn)樵诘?2點(diǎn)的到來。“54321！”上百個(gè)大理花沖上天空，黑黑點(diǎn)天空被照得雪亮，還帶一些繽紛！整個(gè)村莊變得很熱鬧！大家再次歡呼……
這一晚，讓我們所有人回味！讓我們所有人難以忘記！
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創(chuàng)編故事六年級作文 23
早上來到學(xué)校，大家就往操場走，不用老師或者家長督促了，因?yàn)橐呀?jīng)成為了習(xí)慣，跑了一圈又一圈，老師說每天最少跑六圈，但如今不知道跑了有幾個(gè)六圈了，我的鞋帶總是一遍一遍的開，我就是一遍一遍的系，因?yàn)橄敌瑤M(fèi)勁了，也耽誤事兒，最后鞋帶開了，索性就不系了，他開就開吧，不管了，我們又跑了幾圈就回班了。
跑的這幾圈累得是氣喘吁吁，上樓梯都費(fèi)勁，再想想我們班還是在五樓，這本在我們體力透支的身體上難上加難，到了四樓，感覺勝券在握，勝利就在前方……終于到了五樓，舌頭都干了，趕緊喝了一口水，才緩解緩解。
中午去食堂吃飯，等我們進(jìn)去吃飯，飯都沒有了，就剩饅頭了，人家是“人財(cái)兩空”，我們這是“飯菜兩空”，等到我們第二次去盛的時(shí)候，卻啥都沒了，這里我想給食堂兩個(gè)建議，一是讓去食堂的同學(xué)，吃多少盛多少，一是不浪費(fèi)，二是你們盛的多，還不吃，然后就倒了，我們到后面都吃不上飯，二是我建議食堂多做一點(diǎn)飯，省的我們在后面吃飯的都吃不上飯。
下午音樂課有許多的同學(xué)說話特別的`亂，音樂老師說你們班老師在面前的時(shí)候，你們就表現(xiàn)好，老師走了就開始得瑟，音樂下節(jié)體育，我和許世權(quán)同學(xué)回班，尋思喝口水啥的，在我倆去廁所的路上碰到了我們班的老師，老師問我倆音樂課同學(xué)們表現(xiàn)得怎么樣？我倆就如實(shí)的告訴了老師，老師很生氣。
沒有我老師的情況下，我們應(yīng)該表現(xiàn)的更好，而不是老師不在了，就像一個(gè)脫韁的野馬。
創(chuàng)編故事六年級作文 24
當(dāng)男孩起床時(shí)，他突然為這棵大樹感到遺憾。沒錯(cuò)，大叔給了他一生無悔，卻沒有絲毫的感激和回報(bào)......
想到這，男孩站起來，向左邊的森林走去。不一會兒，他找到了一些樹的堅(jiān)果，他找到了鏟子和鏟子，在樹樁旁邊挖洞種樹。他的`老身在掙扎著做這一切，心里卻只有一個(gè)念頭，一定要報(bào)答大樹。
一個(gè)星期后，樹種終于發(fā)芽了。看著十幾棵小樹苗，大樹和男孩激動(dòng)地流下了眼淚。
樹說：“謝謝你，兒子！”
男孩說：“對不起，我這輩子欠你太多了。我只能做這么多。”
從那以后，男孩每天給樹苗澆水施肥，收集樹種在各個(gè)地方種植。原來這個(gè)男孩已經(jīng)老了，但現(xiàn)在他容光煥發(fā)，身體一天比一天好。
年復(fù)一年，大樹旁邊長著上百棵樹，男孩也被評為“黃金園丁”。男生不僅種樹，還種花種草，種各種植物。大樹所在的山坡變成了一個(gè)大花園，有樹，有花，有草。四季如春，鳥語花香，生機(jī)盎然。甚至老樹也長出了幾根綠色的新枝。這個(gè)男孩是這個(gè)花園的主人，一個(gè)“黃金園丁”。雖然男孩已經(jīng)八十多歲了，但他的健康狀況仍然很好。他說要好好照顧大樹的后代，用這些報(bào)答大樹。
美麗的花園，善良的園丁，上演過最好的故事。
精彩評論：我很驚訝徐坤能想到這樣的結(jié)局。故事中的男孩改變了自己的“常態(tài)”，真正用真心和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了深愛的樹。他希望她的生活繼續(xù)下去，他希望她不再孤獨(dú)。這是老師看到的最溫暖最完美的結(jié)局！干得好，年輕人，繼續(xù)！
創(chuàng)編故事六年級作文 25
東漢時(shí)期，有個(gè)太守生病了，感覺到胸悶難耐，請了很多大夫來診治都不見好轉(zhuǎn)，家人只好請來了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來給太守看病。
華佗來到太守的府中，既不詢問病情，也不給太守號脈，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，還對太守府里的人呼來喚去，仿佛他不是來給太守醫(yī)病的，而是來太守家享清福的，就這樣一連十幾天，卻始終不提給太守開藥方的事。太守一催促，他便推托說“病情復(fù)雜”需要多考慮幾天。這樣又過了十來天，正當(dāng)太守對這個(gè)名醫(yī)心生疑慮時(shí)，華佗竟不辭而別，走了。更為糟糕的是，他還留下一封信，信中把太守罵得狗血噴頭，太守哪受得了這番責(zé)罵，竟然氣得吐起血來。讓人奇怪的是，經(jīng)過華佗的這么一番折騰，太守的胸悶病也好了。
原來，華佗早就聽說了太守得的胸悶的病，到了太守的府中，不用“望、聞、問、切”，對太守的.病早就了然于心，成竹在胸，只需用“憤怒”這幅藥方激怒太守，讓太守胸中郁結(jié)的悶氣吐出來，自然胸悶的病就痊愈了。因此就裝成個(gè)騙吃騙喝、不講道義的江湖郎中的樣子，氣得太守怒火中燒、口中吐血正是華佗的一劑藥方，“氣太守吐血”正是治病的良藥。
憤怒是一種不良的習(xí)氣，于人于己都沒有好處，就像是一副毒藥。不過，人們常說“是藥三分毒”，“毒”和“藥”相連，就像一把刀的兩面，只要運(yùn)用恰當(dāng)，憤怒這副“毒藥”同時(shí)也是一劑良藥，可以醫(yī)治人們身上的病痛，華佗正是據(jù)此治好了太守的病。
創(chuàng)編故事六年級作文 26
一直在抱怨，抱怨我的好朋友都會隨著時(shí)間漂移而遺忘曾經(jīng)的友情，為什么只有我一個(gè)人把友情看的那么重，那么重？為什么只有我記得曾經(jīng)的誓言？只有我一個(gè)記得。
其實(shí)，我也沒比她們好哪去。
“月影，明天就是周末了，一起出去逛逛吧。”姐姐提議。我點(diǎn)頭同意。
一路是似乎沒什么可說的，所以我一直在東張西望。
“月影，剛剛淼淼和你打招呼呢，你怎么不理人家？”姐姐突然說到。
“什么？”剛剛有遇到誰嗎？
“淼淼啊，她剛剛和你打招呼呢！”姐姐說到。
“淼淼是誰啊？她干嗎和我打招呼啊？”我感掃莫名其妙。
“你小時(shí)候的好朋友啊！她還來我們家吃過飯呢！”有這回事嗎？
“有這個(gè)人嗎？我怎么不知道？”好象真的沒有這個(gè)人！
“你不會得健忘癥了吧？”姐姐有點(diǎn)驚訝。
“明明是你自己亂說嘛！”一定是姐姐騙我的。
“懶地和你說，等一下到家我拿你小學(xué)畢業(yè)照出來看！”姐姐說到。
到家后，姐姐真的找出了畢業(yè)照指給我看，咦？不是吧？真的'有淼淼這個(gè)人誒。難道我的記憶力退化拉？還是這個(gè)人原來和我關(guān)系不怎么樣？不對啊，她來過我家吃飯，就應(yīng)該和我關(guān)系不錯(cuò)才對啊！不會吧？我一向是最看重友誼的啊！怎么會把自己的好朋友忘記呢？
突然在畢業(yè)照里看到了她！哪個(gè)上次在學(xué)校和我打招呼的那個(gè)女生！上次我還不知道她是誰，我的天，原來友誼真的會被時(shí)間淡化；原來，我也在忘記曾經(jīng)的友誼。
哦，原來我也在遺忘。
創(chuàng)編故事六年級作文 27
因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@；因?yàn)閻坌模v的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
愛，一個(gè)普遍的詞，馬路邊，學(xué)校里，醫(yī)院里，世界的每一個(gè)角落都充滿了愛心。每天早晨經(jīng)過我們新村偏門時(shí)，都會看見一個(gè)滿頭白發(fā)，身著普通衣物，留著短胡子但聲音洪亮的老爺爺站在路邊，指揮著交通的正常運(yùn)行。老爺爺不論刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空，也不顧家人的反對，每天都會手拿一面小黃旗，脖子上掛著一個(gè)小哨子來為大家疏通道路。
一日，因?yàn)樗瘧杏X，我起得晚了點(diǎn)兒，一看時(shí)間，才知道不好，連忙刷牙洗臉，抓了個(gè)面包就和爸爸一起沖出家門。剛坐上電瓶車，車子就如離弦之箭一樣沖出去。這時(shí)，我明顯感到了一個(gè)緊急剎車，我身子往前一沖，立刻反應(yīng)過來，探頭一看。嗬，好家伙，又堵車了。這時(shí)，老爺爺從暗處走了出來，站在馬路邊，清了清嗓子，高聲喊道：“出去的靠右行，進(jìn)來的靠左走，分兩列隊(duì)伍！”經(jīng)過一番調(diào)整，車子又緩緩地行駛起來，我們夾在人群中，也隨著人流出了新村的大門。
坐在爸爸的電瓶車上，我不時(shí)回頭張望，望著老爺爺越來越模糊的'身影，我心里百感交集：這是老爺爺對交通、對社會的一種責(zé)任感的表現(xiàn)，更是一種愛的表現(xiàn)，如果沒有他的指揮，不知會堵到何時(shí)，說不定上學(xué)也會遲到呢！
創(chuàng)編故事六年級作文 28
一次，雷鋒從丹東報(bào)告回來，在沈陽換車時(shí)。無意間看見一位七十多歲的老大娘，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，拄著拐杖，背著大包袱吃力地走著。
“大娘，您這是上哪去?”雷鋒上前關(guān)心地問道。“哦，我從關(guān)里來，去撫順看我兒子。”大娘上氣不接下氣地說。雷鋒一聽，和自己同路。二話不說，接過大娘的包袱。扶著大娘上了車。車上的人肩挨著肩，腳碰著腳，十分擁擠。雷鋒扶著大娘擠過了一個(gè)又一個(gè)人。給老大娘找了一個(gè)位子。而自己卻背著沉重包袱，沒有坐下。
大娘告訴雷鋒，他兒子出來好幾年了，是位煤礦工人。這是她頭一次去看他兒子。說著手顫抖地從懷里掏出了一封信。上面寫著撫順市xx信箱。
“小伙子，你知道這地方嗎?”大娘十分急切地問。“大娘，我一定帶您去找您兒子!您放心!”雷鋒肯定地說。大娘聽了，滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。
車到站了，雷鋒攙扶著大娘下了車。他們東打聽，西打聽。終于找到了大娘的兒子。臨走前，大娘激動(dòng)地握著雷鋒的手，說：“謝謝你!小伙子，你是干什么的?住在哪?”雷鋒弓下腰，說：“大娘，我是解放軍，就住在中國!”
大娘聽了，頓時(shí)熱淚盈眶，緊握著雷鋒的'手不放。
看完了故事，我對雷鋒滿是敬佩。是的，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神!
創(chuàng)編故事六年級作文 29
從前，在遙遠(yuǎn)的西方，有一個(gè)不大的國家，國王有三個(gè)兒子。國王的年齡大了，他要從他們?nèi)酥羞x一個(gè)來繼承王位。
有一天，國王對他的三個(gè)兒子說：“你們?nèi)フ乙粋�(gè)將來對你最有用的人，我就讓他繼承王位。”國王給他們每人一根羽毛，讓他們跟著去找。三個(gè)兒子把羽毛放出去，跟著它們?nèi)フ易钚枰?人了。
大兒子想，我這樣跟著它去找多累啊，我還是找個(gè)有錢的人吧。于是他就找來一個(gè)商人。
二兒子喜歡打仗，于是他就找來一個(gè)劍客。他們都沒有聽從羽毛的提示。
小兒子堅(jiān)守對國王的承諾，跟隨羽毛翻山越嶺來到了一個(gè)山洞前，他想這里那么荒涼，有沒有人煙，它把我?guī)У竭@里干什么?這時(shí)只見羽毛飛進(jìn)了山洞，來到了一只青蛙的面前，“它能幫我什么呢?”小兒子想。
這時(shí)青蛙對小兒子說：“你找我有事嗎?我可以滿足你的一個(gè)要求。”小兒子看見青蛙會說話，十分驚奇，很高興回答：“我要找一個(gè)對我最有用的人。”青蛙說：“你要找一個(gè)聰明、善良、勤勞、美麗的姑娘，她對你的將來最有用。”小兒子說：“我就要一個(gè)這樣的姑娘。”這時(shí)只見青蛙變成了一個(gè)姑娘，原諒她是青蛙公主。小兒子高高興興地把她領(lǐng)回了王宮。
國王見三個(gè)兒子都回來了，讓三個(gè)羽毛講了他們找人的經(jīng)過，對大兒子和二兒子說：“一個(gè)人一定要講承諾，不然你怎么能治理好一個(gè)國家呢?還是讓老三繼承王位吧。”大兒子和二兒子說：“我們知道錯(cuò)了。”國王對小兒子說：“雖然我讓你繼承王位，你歡迎多學(xué)些知識和本領(lǐng)，那樣你將來才能做一個(gè)好的國王。”
創(chuàng)編故事六年級作文 30
“咚咚咚，咚咚咚”，門外傳來了一陣敲門聲，夢飄過去，打開門，發(fā)現(xiàn)是那個(gè)男孩。男孩手里拽著100元，抱著一個(gè)小本子。他的個(gè)頭不高，但他眼睛里卻裝滿了成熟。
“請問，你可以幫我把它們寄到遠(yuǎn)方去嗎？”那個(gè)男孩說。“那那，你指的遠(yuǎn)方在哪里？”夢問道。忽然，那個(gè)男孩沉默了，他的眼里少了那一束光，缺少了星辰大海，“我我也不知道。”夢知道，這個(gè)男孩背后一定發(fā)生著些許不可告人的故事。
“就是那天，媽媽抱了一下我后，就拖著行李箱走遠(yuǎn)了”說到這，那個(gè)男孩哽咽了，“帶著妹妹一起走遠(yuǎn)了。爸爸告訴我，媽媽只是到了遠(yuǎn)方，還會回來的，可是，三年過去了，我們沒有他的.一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)”夢懂了，又沒懂，她看著這個(gè)男孩，發(fā)現(xiàn)他經(jīng)歷了太多太多。
不知不覺，男孩咬緊了嘴唇，眼眶紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，努力的擠出一絲笑容：“請你把這些交給他，告訴她和妹妹，我們過得很好。”說完后，男孩終于忍不住了，兩行清淚流了下來。
“我會幫你轉(zhuǎn)交給他的。”夢對男孩說，她抱了抱眼前的男孩。男孩有那么一種感覺，她的懷抱好像媽媽
“謝謝你，對了，多少錢？”男孩問夢。“你是我的第一位客戶，這一單我給你免了。”夢笑了笑，對男孩說。“那那什么時(shí)候會送到？會以什么方法讓她收到呢？”男孩問道。“我會在前一天鉆進(jìn)她的夢里，告訴她，第二天一早，她就會在桌子上發(fā)現(xiàn)那個(gè)快遞了。”夢回答道。“謝謝你。”說完后，男孩跑走了。
夢當(dāng)時(shí)不知怎么，很久之前的那種心痛的再一次涌上心頭，她看著這個(gè)男孩，她覺得他既熟悉又陌生
創(chuàng)編故事六年級作文 31
自從一群人在這里野餐，這里就成了一片垃圾的海洋，在這堆垃圾中還有一個(gè)小紅盒子，小紅盒子里有很多快方糖，一群螞蟻聞著香味，摸索著來到了這里。
螞蟻隊(duì)長聞了聞這香味，擦了擦口水對隊(duì)員們說：“隊(duì)員們，這里的香味最濃，食物一定在這里！”隊(duì)員們一聽都高興的沖進(jìn)垃圾堆里，開始翻找起食物來，有一個(gè)隊(duì)員找到了裝方糖的小紅盒子，爬了進(jìn)去，嘗了一口方糖，這味道簡直太好吃了，那只螞蟻就像喝醉酒了一樣，在盒子里跳啊蹦啊，還興奮地大喊：“太好吃啦！太好吃啦！”螞蟻們都聞聲趕來，都嘗了一口，也是被甜的神魂顛倒，螞蟻隊(duì)長也跑了過來對大家喊道：“咱們就把這個(gè)大家伙帶走吧。”螞蟻們喊著口號開始搬盒子。
快到蟻穴的時(shí)候他們遇到了一群紅螞蟻，它們正虎視眈眈的`盯著盒子里的方糖，螞蟻隊(duì)長好意的給紅螞蟻們一塊方糖，但這一塊小小的方糖又怎能滿足狼子野心的紅螞蟻首領(lǐng)呢？紅螞蟻下令，偷偷的跟著黑螞蟻來到黑蟻王國，然后突然舉起小樹枝氣急敗壞的對黑螞蟻們吼道：“把你們的方糖交出來！”黑螞蟻隊(duì)長一聽就氣不打一處來，也拿起小石子對紅螞蟻首領(lǐng)吼道：“大膽，竟敢根本隊(duì)長打架，真是不知天高地厚。”于是紅閃閃一群的紅螞蟻，和黑壓壓一片的黑螞蟻廝殺在一塊，最后都已傷亡慘重兩敗俱傷，黑螞蟻隊(duì)長和紅螞蟻首領(lǐng)還在頑強(qiáng)的舉著武器難分出勝負(fù)，就在兩隊(duì)長體力耗盡的時(shí)候，在草叢中埋伏依舊的瓢蟲大軍飛了出來拿走了小紅盒子，紅螞蟻首領(lǐng)與黑螞蟻隊(duì)長大眼瞪小眼，都無奈極了。
創(chuàng)編故事六年級作文 32
午后的太陽倚在天上，像一個(gè)被剝開的橙子，流蜜淌彩。
“咕兒……”遠(yuǎn)處的一聲鳥喧傳來，全身不覺顫了一下，忽覺一腳滑回了那個(gè)秋天。
教室門口的那棵大樹又浮現(xiàn)在眼前。
一個(gè)金色的早晨，那青翠的樹冠上多了一個(gè)小小的精巧鳥窩。在晨光中，它被鍍上了一圈金邊。
再看窩內(nèi)，蹲著一只花頸灰頭的鷓鴣，眼皮鵝黃，像涂了眼影。
沒幾日，小小鳥窩里竟一臥一躺多了兩顆鳥蛋，雖然他們表面靜止，實(shí)際上，里面卻有生命悄悄地孕育。
我仿佛看到了，那倆小家伙，自遠(yuǎn)處款款飛來。
果不其然，兩只小鳥于三個(gè)星期后，闖入了我們的生活。
它們在鳥媽媽的呵護(hù)下成長著。
某些同學(xué)的壞心思也一天天增長著……
一天中午，那氣球般越來越鼓脹的'壞心思，爆發(fā)了。
隔壁四年級幾個(gè)一向嘻嘻哈哈、調(diào)皮搗蛋的小男孩，帶著整整一罐熱水，像鳥窩邁去。
說時(shí)遲那時(shí)快，一整灌熱水如同魔鬼出地獄、猛獸出窩般，像兩只手無寸鐵的鳥兒撲去。
“喳兒！”鳥窩里傳來揪心的尖厲鳴叫，兩只小鳥的羽毛濕淋淋緊貼皮膚，小鳥痛苦地蠕動(dòng)著。
“哈哈哈哈……”
幾個(gè)沒心沒肺的小男孩大笑，令人耳膜生疼。
待鳥媽媽趕到，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子全身上下濕漉漉時(shí)，她似乎明白了一切，憤怒地沖教室鳴叫著……
不久，小家伙們會飛啦。
望著空空的鳥窩，我的心像被輕扣了一下：小鳥的成長過程和人類不是一樣的嗎？有過悲歡離合，有過陰晴圓缺，但更多的是來自心底那份成長的歡喜……
鳥的一生其實(shí)是人的縮影吧。
創(chuàng)編故事六年級作文 33
寒風(fēng)吹過，銀杏樹上葉子緩緩搖擺，芳草一時(shí)彎腰一時(shí)抬頭。圓月高掛在夜空，星星在一旁閃爍。這個(gè)村莊里的一間屋子里卻整潔而舒適。地面上干干凈凈，沒有一點(diǎn)雜物，爐子里加滿了木炭，火燒的旺旺的。鐵蛋熟睡在床上，爺爺奶奶的床也在他的.旁邊。
“嗶嗶”一輛汽車進(jìn)入了村莊，停在了鐵蛋家門口，一個(gè)人下了車，推開了鐵蛋家的木門，剛走了幾步。爺爺就被驚醒了，一手按開了床頭的燈，他看向門口，一個(gè)人走了進(jìn)來，他大喊一聲：“誰！”鐵蛋和奶奶也被吵醒了，鐵蛋揉揉眼睛，仔細(xì)一看。
“表哥！”鐵蛋跑了過去，抱住了他。
“原來是你表哥回來了，我還以為是誰呢。怎么不打個(gè)招呼就來了，肯定有事兒吧？”爺爺問道。
“爺爺，咱到那屋說，鐵蛋，你先在這屋等著，一會兒表哥來找你說話。”
爺爺奶奶和表哥走出臥室，而鐵蛋卻站在門口偷聽。
“把他帶到大城市才能有出息啊！在村里能有啥出息？”
“你說得對，你什么時(shí)候想接走就接走吧。”爺爺一邊說一邊抹著眼淚。
鐵蛋聽到了，也看到了爺爺?shù)谋砬椋睦锓浩鹨魂囮囁岢Ｐ南耄籂敔斈棠滩蝗绦膶⑽宜妥撸乙膊幌腚x開他們，要是我走了，沒人照顧他們怎么辦？要是我走了，他們感到孤獨(dú)怎么辦？我要留在這里照顧爺爺奶奶……
鐵蛋推開了臥室門，沖了出去，撲到爺爺懷里，邊哭邊說：“我不要走，我要留在這里照顧你們。哥，謝謝你為我著想，但是爺爺奶奶年歲大了，我不走也不能走。”爺爺摸著鐵蛋的頭，嘴角露出了微笑。
最后，表哥開車離開了，回到了繁華的城市。而鐵蛋，卻留在了這里，這個(gè)有爺爺奶奶的村莊。
創(chuàng)編故事六年級作文 34
“什么？夢動(dòng)了感情？”統(tǒng)治者“夢國”的女皇聽說后，很是氣憤。她的任務(wù)就是讓這些看似堅(jiān)強(qiáng)實(shí)際又很柔弱的女子忘卻之前的一切，在“夢國”度過一生。
“讓清晨去接替夢的工作，不能讓她再和那個(gè)男孩有任何接觸了。”女皇下令道。不久，夢來到了皇宮，進(jìn)入一條過道時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)密室。
夢走進(jìn)密室，發(fā)現(xiàn)這里有許許多多的瓶瓶罐罐，上面還寫著“夢國”居民們的.名字。她找呀找呀，找到了屬于她的瓶子。
夢是不會知道，她進(jìn)入了夢國女皇下令的禁地記憶之瓶。
這里的瓶瓶罐罐中裝滿的是大家的記憶。
好奇心促使夢打開了那個(gè)屬于她的瓶子，頓時(shí)，夢的眼前一片空白
“媽媽，快來啊，我們一起去放風(fēng)箏吧！”兩個(gè)清脆悅耳的聲音在她耳邊回響，她又看到了那只她和孩子們一起制作的風(fēng)箏。“看，那里有天和遠(yuǎn)方；這里有你和故鄉(xiāng)”那首夢經(jīng)常給孩子們朗誦的小詩又在她耳邊回響。“小夢，你在干什么呀？”“我在和哥哥畫畫，我們要把今天發(fā)生的事情畫下來，帶我們長大后一起翻看它！”夢的耳邊又響起了她的聲音和那兩個(gè)兒童的話語。
夢睜開了眼。
“你在干什么？”一位女子也進(jìn)入了密室，她就是清晨。
夢驚慌失措，不小心又打翻了一個(gè)記憶瓶，上面寫著的是“清晨”二字
清晨和夢一樣，想起了自己的記憶。她走過去抱住了夢，“媽媽，我想哥哥和爸爸了”
夢抱著清晨很久很久
待夢再一次打開那張明信片時(shí)，只見那首小詩輕盈地在紙上涌現(xiàn)。最后一行，那個(gè)男孩還寫上了自己對媽媽想說的話
創(chuàng)編故事六年級作文 35
叮鈴鈴放學(xué)了，同學(xué)們都像趕集似的沖出校門口，明明也不例外。每當(dāng)明明走到小區(qū)門口的時(shí)候，總會看到那個(gè)殘疾的修鞋匠，微笑著對他：“放學(xué)了，小伙子？路上要注意安全。”沒話找話，明明心想。他很討厭這個(gè)人，因?yàn)槔蠋熣f了，不要靠近向你搭訕的陌生人。老修鞋匠那么愛說話，像個(gè)話嘮。就算是那個(gè)人白他一眼，他也照樣臉上帶著微笑。所以同學(xué)們都管他叫啥“傻老頭”。
有一次明明邊走邊看書，正巧走到傻老頭的面前，他又微笑著對明明說：“小伙子，邊走路邊看書對眼睛不好，小朋友要養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的習(xí)慣啊！”怎么那么愛管閑事呢，傻！明明還是不理他，又繼續(xù)走自己的路。一天，明明的球鞋壞了。那是一雙新買的球鞋，扔是舍不得，修那些店又太貴了。這時(shí)，明明想起了傻老頭。他來到了傻老頭的攤前，傻老頭微笑著說：“有什么事需要幫忙嗎？”明明強(qiáng)做笑臉，對傻老頭說：“能幫我把這雙鞋修好嗎？”傻老頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，麻利的從布袋里拿出錘子膠水和細(xì)線，認(rèn)真的'修了起來。他干活蠻利索的，明明打量起他來。古銅色的臉亮亮的，皺紋把他的臉弄得凹凸不平，使他顯得更老了。嘴角微微上翹，使他的臉龐看上去永遠(yuǎn)都在微笑，他的眼睛很小，笑的時(shí)候瞇成了一條線。傻老頭，一會兒功夫就把鞋修好了，明明問他多少錢，傻老頭兩根手指揮了揮，明明遞給他兩元錢，傻老頭連忙擺擺手說：“不是兩元，是兩角。舉手之勞，不用那么多。”沒等明明說話，他又提醒道：“小伙子，錢掙得不容易，省著點(diǎn)花啊！”明明不停的點(diǎn)頭，拿著修好的鞋笑著離開了。
從此明明不覺得他討厭了，他那誠實(shí)和他的微笑一樣，都可親可敬。明明和同學(xué)們再也沒有叫過他傻老頭，不管他說什么，同學(xué)們都會向他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭
創(chuàng)編故事六年級作文 36
正午時(shí)分，太陽炙烤著大地。樹上的葉子都無精打采地打著卷兒，像是在打瞌睡；路旁的小花耷拉著腦袋，仿佛在期待著一場突如其來的大雨。這時(shí)，一只穿著一身潔白的皮襖、腦袋上豎著兩根長長“天線”的小兔子，正連蹦帶跳地往森林外跑。
突然它的天線好像隱約接收到一陣吵鬧聲，來不及思考，飛快地往聲音方向跑去……剛跑近它就聞到一股臭氣熏天、令人作嘔的垃圾味道，映入眼簾是堆積如山的垃圾。原來是垃圾兄弟們在七嘴八舌地吵架，好像也是被這炙熱的'太陽烤的很不耐煩。
小兔看著眼前的情景，想到了黑猩猩老師上課時(shí)普及關(guān)于垃圾分類的知識。想到這，它馬上下令：各位垃圾朋友們不要吵架，我現(xiàn)在用我所學(xué)的知識幫你們分類、安家……說完它就馬不停蹄直奔大型超市，購買四個(gè)大垃圾桶：藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。小兔分別在各個(gè)垃圾桶寫上不一樣的字樣和畫上不一樣標(biāo)識圖樣：藍(lán)色垃圾桶（可回收物）、綠色垃圾桶（廚余垃圾）、紅色垃圾桶（有害垃圾）、灰色垃圾桶（其他垃圾）。
小兔高高興興地帶著這四個(gè)垃圾桶兄弟坐著計(jì)程車回到垃圾堆所在處。它腳一著地，清清嗓子大聲說：垃圾兄弟們，現(xiàn)在我?guī)湍銈兎诸悾銈兏髯曰啬銈兊募遥Ｏ聛淼木徒唤o環(huán)衛(wèi)工人們處理。
垃圾兄弟們聽完小兔的分類，大家都自覺地直奔各自的住處。很快，映入眼前的是整齊干凈的四位垃圾桶兄弟，可回收垃圾老大連忙道謝：“小兔子，今天多虧了你幫我們安家，我們再也不用擠在一起了，謝謝你！”
小兔子連忙擺手道：不用謝。我只是眾多環(huán)保衛(wèi)士的一員，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
創(chuàng)編故事六年級作文 37
蝸牛小豆一家自由自在地生活在森林里。有一天小豆在家附近撿到一張報(bào)紙，上面介紹了繁華的城市，川流不息的汽車……小豆看得入迷了，連忙跑去找媽媽。“媽媽，媽媽，城市里有很多好玩的東西，你帶我去好嗎？”一聽這話，媽媽馬上露出了惶恐的表情，并且陷入了痛苦的回憶之中……
原來小豆還有一個(gè)哥哥叫大豆，但他在小時(shí)候過馬路時(shí)被一輛奔馳的汽車壓身而過，從此他們失去了親愛的兒子，蝸牛一家離開了傷心地再也不進(jìn)城市了。
小豆聽了也很傷心，但他想到報(bào)紙上的內(nèi)容依然很堅(jiān)定地拉著媽媽往城里走，媽媽很無奈只好跟著去了。到了城里，看到川流不息的汽車，媽媽又露出了驚恐的表情，拉著小豆往回跑。可是小豆卻掙脫了媽媽的.手，從容地站在一個(gè)沒有紅綠燈的路口，背后只留下了媽媽的尖叫聲：“小豆快回來，媽媽已經(jīng)失去一個(gè)兒子了，我不想再失去你！”可是小豆卻像沒有聽見一樣依然勇敢地往前走去。當(dāng)他來到馬路中間時(shí)，一輛汽車正好往這邊飛馳而來。媽媽嚇得縮進(jìn)殼里，蒙上了眼睛，不敢看。過了很久，蝸牛媽媽卻沒有聽到碰撞聲和尖叫聲，她抱著一絲希望睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)汽車都穩(wěn)穩(wěn)地停在斑馬斑線兩邊，靜靜地等著小豆走過去。媽媽嚇得趕緊跑過，拉著他不安地問，：“小豆怎么回事啊？你沒事吧？汽車怎么都停下來啦？”小豆很自信地告訴媽媽：“媽媽我最近在報(bào)紙上看到城里在搞禮讓斑馬線的活動(dòng)，所以我很放心地走在這沒有紅綠燈的斑馬線上。”媽媽聽了半信半疑地跟著小豆一起過馬路，所有的車都在他們身邊停下來，靜靜地等他們慢慢走過去。媽媽這才完全相信小豆的話了，也放心大膽地在馬路上走。
從此，蝸牛媽媽再也不怕進(jìn)城了。
創(chuàng)編故事六年級作文 38
從前有片沙漠，沙漠中有片綠洲，綠洲中生活著一些人和駱駝。
駱駝與人類和睦相處。
這天，已經(jīng)滿8周歲的阿黑和阿白要去沙漠進(jìn)行實(shí)踐。
當(dāng)然，他們不愿意踏進(jìn)那熾熱如人間地獄般的沙漠里去。所以，必須要找個(gè)人類來帶領(lǐng)他們。
找來了個(gè)小孩。別看此人為小孩，其實(shí)他力氣大得很哪！沒有什么他拉不動(dòng)的。這里要去沙漠的小駱駝都是他一個(gè)人拉的！！所以他叫牛小壯。
那兩頭駱駝哪管他力氣大不大？阿黑心想：小屁孩還想來拉我，再等十年吧！！阿白心想：我才不想讓人類來拉我，我就不走！！——三人，不、是倆駱駝一小孩，僵持在沙漠之前的'草地上。——“這倆頭駱駝?wù)@么倔，居然絲毫不動(dòng)！！牛小壯使力的拉著兩頭駱駝；“靠，這小子力氣也挺大。”——昂頭挺胸的兩頭駱駝。
就這樣，他們站了三十天三十夜。
這時(shí)，黑白駱駝的父親老黃發(fā)現(xiàn)了不對。“他們怎么還不回來？”老黃想著，就叫手下阿灰去看個(gè)究竟。
而另一邊——“我看你別硬撐了吧，我們可有兩個(gè)人（駱駝）啊！！”“要是我投降了，那我就沒有名譽(yù)了！！”
“你們在干什么？”阿灰喘著粗氣打斷了他們的話，“我是奉你們父親的命令特來捉拿你們回去！！”說完，他擺出一副得意的樣子。“不行，這樣我名譽(yù)要壞了！”牛小壯趕忙拉住阿灰的蹄子，說：“兄弟，這點(diǎn)錢給你，你就走回去，說沒找到我們。快！”駱駝兩兄弟也不想回去：堂堂兩頭駱駝都不敢進(jìn)沙漠，回去面子不要丟光啦！！
他們又想：看來這牽駱駝的人也想幫我們，我們錯(cuò)怪他啦！
于是，陰差陽錯(cuò)地，他們走完了沙漠。牛小壯名聲更大了，駱駝兩兄弟也敢進(jìn)沙漠了。不過，沒人知道背后這件秘密。他們也不知道對方的秘密。
創(chuàng)編故事六年級作文 39
自從《小狗樂園》失敗后，張一直很不滿，一直想東山再起，重振。
許多天后，張找到我們，說：“我想再做一件大事。”小雄疑惑地問：“什么大原因？”池祥一接了句：“哈哈，不會又是破產(chǎn)吧？”張一本正經(jīng)地說：“我想開一家大餅店，因?yàn)榇箫灥闹谱鞒杀静桓撸に嚭唵巍Ｎ乙淮钨u一塊錢，我保證賺大錢。”“哦，別說得那么輕松，小心丟了老婆，丟了兵。”肖軼豪諷刺地說。張瀟灑急忙否認(rèn)，說缺人手，要我們幫忙。他還說賺的錢分成五五。我一激動(dòng)，就說明天去。
第二天，放學(xué)后，我們來到一家智能蛋糕店，卻看到店門口立著一塊牌子，上面寫著：智能蛋糕店。進(jìn)去一看，鍋碗瓢盆樣樣齊全，真的'是那樣。我們洗了手，開始工作。大家的面和面，煎餅和煎餅，忙到出汗，可哪里能享受到快樂呢？看到張很聰明，什么都不做，大家都很生氣。小雄生氣地說：“你不用做什么嗎？”張得意地說：“我是老板，我是主人！”“沒門，誰叫他當(dāng)老大的？”志祥道：“算了，算了，做事，不理他。”最后開始賣蛋糕。沒想到生意很紅火。有的買了七八個(gè)餅，張?jiān)谀抢锏靡獾財(cái)?shù)錢。拍完之后，張瀟灑地分了錢，只給了我們每人一塊錢！心中大怒，把手中的東西向張一扔，齊聲道：“我們不干了，你一個(gè)人干吧！”張撇著嘴說：“你走了，生意這么好，愿意跟我合作的人多了去了。”看到這里，我們轉(zhuǎn)身離開了。小雄邊走邊說：“祝你早日破產(chǎn)，回家吃飯！”
幾天后，張的聰明蛋糕店被宣布關(guān)閉。因?yàn)闆]人配合，店里幾十斤面粉都作廢了，張自然一直嘆氣。誰叫他說話算數(shù)的？活該！這次失敗后，張果然老實(shí)了一陣子。
創(chuàng)編故事六年級作文 40
從前有一戶窮人家，家里就只有兩只駱駝，一天……
“哎呀，怎么辦好呢？”一大早，爸爸就在家里嚷嚷開了，“沒人去放駱駝，我要去打工賺錢，沒那時(shí)間呀！再不去，駱駝們就要餓死了！”“我去！”剛滿7歲的可樂喊到，可樂胖嘟嘟的，雖然已經(jīng)上二年級，可矮得跟上一年級的小朋友一樣，有時(shí)值班的同學(xué)會把他當(dāng)成一年級的小孩趕出教室，因?yàn)樗芟矚g喝可樂，所以我們都叫他可樂。“你真的要去？”爸爸問，“對呀！”“好吧，小心不要被駱駝給拖走，它們的力氣很大，有時(shí)連我都拉不住。”
來到駱駝住的大棚子里，望著比自己高好多的兩只駱駝，可樂心里有點(diǎn)犯小后悔了，等爸爸套好韁繩，可樂一拉，兩只駱駝就乖乖地跟著他走了，“真乖，”不像爸爸說的那么難啊！可樂心里想，可到半路上，兩只駱駝就不走了，“是不是累了？那就休息一下吧。”可樂說著把韁繩圈在一棵很結(jié)實(shí)的樹上，自己就坐在樹下看駱駝吃草，他們的'鼻孔里出著氣，嘴巴一直在動(dòng)，一直在動(dòng)，可樂說：“吃飽了沒？吃飽了就要回家了！”反正都吃飽了，就不去那塊草地了吧！可樂手里拿著韁繩，拉了幾下，駱駝就像在跟可樂作對似地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在說：“小不點(diǎn)，你拉呀！我們就是不走，怎么樣？而且我們就是不想走？”
可樂用盡全身的力氣拉駱駝，還是不動(dòng)，有什么辦法呢？對了！可樂抓了一大把鮮嫩的草在駱駝眼前來回?fù)u著，“怎樣！想吃就來呀！”
駱駝們爭先恐后，都想吃著吧鮮嫩的草，就這樣，可樂把兩只駱駝都“請”回家了。
創(chuàng)編故事六年級作文 41
從前，有一只叫大龍的老鼠，他住在大草原旁的小山坡上。
有一天，他來到草原散步，看見象群正在圍攻一只豹子，豹子最終被大象們弄死了。但大象們對豹子肉一點(diǎn)兒也不感興趣，就四散離開了。大龍趕緊跑過去，想嘗嘗豹子肉的味道。沒想到的是，大龍還沒開始吃，就出現(xiàn)了一群狼，大龍叼起一個(gè)紅紅的、軟軟的東西就跑。一到家，大龍就大口大口地吃著這個(gè)東西，嘴里還說著：“沒想到豹子肉這么好吃，以后再去草原上看看，有沒有這么鮮美的.豹子肉。”他不知道，其實(shí)，這就是豹子膽。
這幾天，老鼠國要和灰鼠國大戰(zhàn)，鼠王就貼出了招兵啟事，大龍也自信滿滿地報(bào)了名。戰(zhàn)場上叫喊聲沖天，兩軍相互廝殺，大龍不知道哪里來的勇氣，一連殺了好幾個(gè)敵軍士兵，甚至還直接沖上去一跳，對著敵軍將領(lǐng)就是一腳，再馬上撲過去咬住灰鼠將領(lǐng)的咽喉，灰鼠將領(lǐng)就被殺死了。
戰(zhàn)爭過后，鼠王獎(jiǎng)賞大龍，給他兩根針當(dāng)兵器，還封他為大將軍，賞賜他姓名“子龍”。大龍問：“我叫大龍，不是很好嗎？為什么要改成子龍啊？”鼠王說：“諸葛亮曾說過，子龍真是渾身都是膽，你也渾身都是膽，子龍這名字非常適合你。”
貓經(jīng)常來騷擾老鼠國，老鼠國王就讓子龍和貓對抗。只見子龍大喝一聲，不要命地沖過去。那只貓以為這只老鼠有秘密武器，不然怎么會不顧一切地沖過來？因?yàn)榕吕鲜笥小懊孛芪淦鳌保埦谷槐换罨畹貒標(biāo)馈蹙吞嵘育垶樯锨洹?/p>
老鼠國和灰鼠國這幾天又鬧矛盾了，準(zhǔn)備再打一場。由于子龍已經(jīng)是將領(lǐng)，打贏灰鼠國簡直是三個(gè)手指捏田螺――十拿九穩(wěn)。灰鼠軍隊(duì)都傳著一句話：撼貓易，撼子龍難。
子龍因?yàn)槊看未蛘潭即蜈A，守護(hù)了老鼠們的家園，被老鼠們代代傳誦。
創(chuàng)編故事六年級作文 42
在一片蔚藍(lán)的天空，生活著一朵調(diào)皮的云朵。
有一天，云朵認(rèn)為它應(yīng)該好好的去進(jìn)行一次探險(xiǎn)，于是，它的旅程便開始了……
云朵首先來到了一片綠色的森林中。那里的`空氣清新極了，蝴蝶和小鳥在互相逗唱，許多小朋友都在樹下嬉戲。有了這片森林，冬暖夏涼，一切都是那么的生機(jī)勃勃。云朵看著這一切，滿意地笑了。心想如果它能住在這就好了，不過它沒有，好奇心還是促使他繼續(xù)走了下去。
云朵又來到了一座城市上空，放眼望去，全是高樓大廈，那一條條道路四通八達(dá)。來往的汽車不停奔走著。才一會兒，云朵就感覺空氣中彌漫著汽車尾氣的味道，各種嘈雜的聲音傳過來。這一切都不像那片森林那么詳和，全部都是刺耳的鳴笛聲與叫喊聲。云朵看著，搖了搖頭，嘆了口氣，說道：“為什么在這里，我體會不到一絲的快樂呢?”
不知不覺中，云朵來到了一條小溪邊，小溪渾濁發(fā)臭。云朵仔細(xì)一看，原來這條小溪的盡頭是一家工業(yè)化肥廠，那些工人把這些化學(xué)廠生產(chǎn)后產(chǎn)生的廢物，沒有經(jīng)過過濾，就直接排放到了小溪中，小溪里的魚蝦大量死亡，飄浮在小溪上。甚至還有一股發(fā)臭的味道傳來。云朵緊皺著眉頭，并沒有說什么就走了。
最后，云朵來到了一片沙漠，那里沒有一點(diǎn)動(dòng)植物，一切都是死氣沉沉的，這可把云朵嚇壞了，于是它就找到了這片沙漠里僅剩的一株仙人掌，仙人掌略帶傷感的說：“其實(shí)這里原來是一片很漂亮的樹林，可因?yàn)槿藗兊膩y砍濫伐，至使土地荒漠化，植物大量死亡……”
云朵聽到這里，既難過又惋惜流下了傷心的淚水，這淚水降落人間形成了酸雨。現(xiàn)在，那些面臨著酸雨的地方，可能就是云朵用眼淚對人們的警告吧……
創(chuàng)編故事六年級作文 43
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著一個(gè)特殊的學(xué)校，名叫“創(chuàng)意小學(xué)”。這所學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力為目標(biāo)，每天的課程都充滿了富有創(chuàng)意的活動(dòng)和任務(wù)。
一天，創(chuàng)意小學(xué)迎來了一位新的學(xué)生，名叫小明。小明是一個(gè)非常喜歡編故事的孩子，他幾乎每天都在想象著各種奇幻的故事情節(jié)，并用文字來記錄下來。他聽說了創(chuàng)意小學(xué)的名聲后立刻報(bào)名了。
進(jìn)入創(chuàng)意小學(xué)的第一天，小明充滿了期待，他坐在教室里聽著老師講解今天的任務(wù)。老師告訴他們：“今天的任務(wù)是編寫一篇600字的故事，題材不限，只要能夠展現(xiàn)你們的創(chuàng)造力和想象力。”
小明興奮地開始構(gòu)思自己的故事。他想起了一個(gè)神奇的國度，里面住著各種奇怪的`生物。于是，他開頭寫道：“從前有一個(gè)魔法王國，里面居住著各種形狀和顏色的生物，它們可以說話、飛行、變身，生活在一個(gè)美麗的森林里。”
小明整日沉浸在自己創(chuàng)造的故事中，他將每天發(fā)生的瑣事與故事情節(jié)相結(jié)合，每晚都迫不及待地想要繼續(xù)創(chuàng)作。漸漸地，小明的故事開始走紅，他的同學(xué)們也紛紛向他請教創(chuàng)作技巧。小明成為了創(chuàng)意小學(xué)里的編故事達(dá)人。
幾個(gè)月后，小明參加了一場全國性的作文比賽，他將自己的故事投稿。比賽結(jié)果公布的那一天，小明緊張而又期待地等待著。他沒有想到，自己居然獲得了一等獎(jiǎng)！
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，小明感謝了創(chuàng)意小學(xué)給予他的機(jī)會和培養(yǎng)，他表示自己將以后繼續(xù)努力，用更加創(chuàng)新的方式編寫故事，為大家?guī)砀嗟臍g樂。
從此，小明成為了一個(gè)受人尊敬的編故事家，他的故事不僅在學(xué)校里流傳，還被出版社邀請出版成書。他用自己的創(chuàng)作感染著更多的人，激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。
創(chuàng)編故事六年級作文 44
玫瑰長在一片草叢中，那里只有他一人，他的身姿挺拔，像一位高貴的王子，一枝獨(dú)秀。哦，不對，還有很多的小草，那些小草都很仰慕他，使得他越來越自傲。
“哇，這朵花好美啊！”一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過那片草叢，瞥見了亭亭獨(dú)立的玫瑰，被他的美麗所吸引，“我要把它帶回家養(yǎng)著。”說著，便走近細(xì)看。
那只玫瑰聽了這句話，想到：反正這塊荒草地只有這些愚笨的小草，還不如和那個(gè)人一起回家，見見世面呢！
農(nóng)夫走近了，想摘走他，他的手漸漸靠近了。“啊！”農(nóng)夫發(fā)出一聲慘叫，“這怎么還有刺？”農(nóng)夫看著自己被扎得鮮血淋漓的雙手大驚失色，便連忙倉皇地跑走了。
玫瑰先是感到疑惑：咦？那位農(nóng)夫怎么了？為什么跑了？我還要和他一起回去呢！一邊想，一邊低下了頭。哦，原來是我身上的刺啊！“啊！可惡的刺，就是你毀掉了我的大好前程！”
聽著玫瑰的咒罵，刺不卑不亢，依然挺立著，一言不發(fā)，神情似乎有些無奈。
玫瑰見刺什么也不說，好像還有一副不屑的樣子，便更生氣了，怒罵道：“好你個(gè)刺，害了我還這么驕傲，是不是你故意的？嗯？”
刺終于開口了：“哦，我的玫瑰先生，我真不是故意的，請您大度一點(diǎn)，消消氣，‘大人不記小人過’嘛！”
玫瑰聽到這番話，心里七上八下的'：他的態(tài)度怎么這么好？我是不是應(yīng)該忍讓一下？這都讓我不好意思了。
“你走吧，我并不需要你！”玫瑰想起了剛剛發(fā)生的事，想起他被斷送的前程，又怒上心頭。都怪刺，他的才華都被埋沒在這片荒草地了，真可惡！
第二天，刺真的走了。玫瑰開心極了，美滋滋地等待著自己大放異彩！沒過多久，他便被一個(gè)花商摘走了，和其他花兒一起被制成了花束。玫瑰既后悔又無奈，不久后，玫瑰便枯死了。
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